1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

8HUONG DAN PHANTICHTIEUCHITIM THONG TIN VA MINH CHUNGppt

12 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

• Hằng năm, thư viện được bổ sung sách, báo, tạp chí, tài liệu tham khảo, các văn bản quy phạm pháp luật đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập của cán bộ. quản lý, giáo viên, nhân viên v[r]

(1)

HƯỚNG DẪN

TÌM THƠNG TIN VÀ MINH CHỨNG

Ths Nguy

Ths Nguy

ễn Đại Dương – Phó TP

ễn Đại Dương – Phó TP

Phịng Kiểm định CLGD

Phòng Kiểm định CLGD

Cục Khảo thí KĐCLGD- Bộ GD&ĐT

Cục Khảo thí KĐCLGD- Bộ GD&ĐT

ĐT: 0983388692

ĐT: 0983388692

E mail: n

(2)

KHÁI NIỆM

Thơng tin báo cáo tự đánh giá:

những tư liệu sử dụng để hỗ trợ

minh hoạ cho phân tích, giải thích, nhận

định, kết luận báo cáo tự đánh giá

Minh chứng báo cáo tự đánh giá:

những thông tin gắn với tiêu chí để xác

định tiêu chí đạt hay khơng đạt Các

minh chứng sử dụng làm để đưa

ra phân tích, giải thích, nhận định, kết

(3)

MỘT SỐ LƯU Ý

• Cần xác định xác nội hàm số.

• Một số cần nhiều minh chứng,

cũng cần minh chứng.

(4)

THU THẬP THÔNG TIN

V MINH CHNG

ãCác y

ờu cu ca minh chứng:

- Tính đầy đủ;

- TÝnh t ờng minh;

- Tính t ơng thích/phù hợp;

(5)

CÁC KỸ THUẬT THU THẬP

THÔNG TIN V MINH CHNG

ã

Nghiên cứu văn bản/tài liệu/ hồ sơ

ã

Lập biễu mẫu thống kê

ã

Điều tra bảng hỏi/phiếu hỏi (HS,

GV, CBQL )

Phỏng vấn HS, GV, CBQL

Trao đổi /Toạ đàm

(6)

Xư lý, ph©n tích thông tin

và minh chứng thu đ ợc

1 Đt câu hỏi tự chất vấn chÊt vÊn ng

êi cung cÊp th«ng tin:

- Thông tin có phù hợp, minh chøng

hay kh«ng ?

- Các minh chứng có đảm bảo tính hành

khơng?

- Các minh chứng đầy đủ để công nhận

ch

ỉ số

ti

ờu

đạt hay ch

a?

(7)

Xử lý, phân tích thông tin

và minh chứng thu đ ợc

2.

Th¶o ln/ ph¶n biƯn nhãm

3 Th¶o luận/ phản biện phiên

họp HĐ

(8)

Mã hoá minh chứng

Công thức: [Hn.a.bc.de]

- H: viết tắt “Hộp thông tin, minh chứng” (TT, MC tiêu chuẩn tập hợp hộp số hộp)

- n: số thứ tự hộp TT, MC đánh số từ đến hết (trong trường hợp n ≥ 10 chuỗi ký hiệu có 11 ký tự) - a: số thứ tự tiêu chuẩn

- bc: số thứ tự tiêu chí (Lưu ý: tiêu chí đến 9, chữ b số 0)

- ed: số thứ tự TT, MC theo tiêu chí (TT, MC thứ viết 01, thứ 15 viết 15

Ví dụ:

[H1.1.01.01]: MC thứ tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 1, đặt hộp 1;

(9)

Tiêu chuẩn 5: Tài CSVC

1 Nhà trường thực quản lý tài theo quy định huy động nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục

• Có đủ hệ thống văn quy định quản lý tài lưu trữ hồ sơ, chứng từ theo quy định;

• Lập dự tốn, thực thu chi, tốn, thống kê, báo cáo tài theo chế độ kế tốn, tài Nhà nước; có quy chế chi tiêu nội rõ ràng;

cơng khai tài để cán quản lý, giáo viên, nhân viên biết tham gia giám sát, kiểm tra; định công tác tự kiểm tra tài chính;

(10)

Tiêu chuẩn 5: Tài CSVC

4 Thư viện đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh • Có phịng đọc riêng cho cán quản lý, giáo viên,

nhân viên phòng đọc riêng cho học sinh với tổng diện tích tối thiểu 50 m2 / phịng;

• Hằng năm, thư viện bổ sung sách, báo, tạp chí, tài liệu tham khảo, văn quy phạm pháp luật đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập cán

quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh; có kế hoạch bước xây dựng thư viện điện tử;

(11)

Tiêu chuẩn Chiến lược phát triển trường trung học phổ thông

1 Chiến lược phát triển nhà trường

xác định rõ ràng, phù hợp mục tiêu giáo dục

phổ thông quy định Luật Giáo dục

được cơng bố cơng khai.

• Được xác định rõ ràng văn bản, cấp

có thẩm quyền phê duyệt;

• Phù hợp mục tiêu giáo dục phổ thông quy

định Luật Giáo dục;

(12)

Ngày đăng: 24/04/2021, 21:28

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w