- Học sinh nắm được các dạng cơ bản của thông tin, cách biểu diễn thông tin trên máy tính.. Thái độ:.[r]
(1)Ngày soạn: 12/09/2020 Tiết 4 Ngày giảng: /09/2020
THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (tt) I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Tầm quan trọng việc biểu diễn thơng tin máy tính - Giúp học sinh biết khả máy tính - Những điều mà máy tính chưa thể làm
2 Kỹ năng:
- Học sinh nắm dạng thông tin, cách biểu diễn thông tin máy tính
3 Thái độ:
- Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ - HS nghiêm túc, linh hoạt thảo luận Năng lực cần hướng tới:
- Giải vấn đề sáng tạo, hợp tác, tự học, công nghệ thông tin truyền thông
II Chuẩn bị
- GV: Giáo án, GSK, tài liệu, máy tính
- HS: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III Phương pháp - :
- Giải vấn đề, thuyết trình, vấn đáp gợi mở
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, đọc tích cực, viết tích cực IV.Tiến trình dạy – Giáo dục:
1 Ổn định lớp (1 phút) 2 Kiểm tra cũ:( phút)
Câu hỏi Gợi ý trả lời
HS1: Nêu dạng thông tin bản? lấy ví dụ?
HS2: Biểu diễn thơng tin vai trị biểu diễn thơng tin?
HS1: Thông tin dạng văn bản: thông tin thu từ sách vở, báo, tạp chí…
- Thơng tin dạng hình ảnh: thơng tin thu từ tranh, đoạn phim…
- Thông tin dạng âm thanh: thông tin mà em nghe thấy
HS 2: * Biểu diễn thông tin
Biểu diễn thông tin cách thể thơng tin dạng cụ thể
* Biểu diễn thơng tin có vai trị:
- Biểu diễn thông tin giúp cho việc truyền nhận thông tin cách dễ dàng
(2)3 Bài mới:
Hoạt động 1: Vai trß cđa biĨu diƠn th«ng tin - Thời gian: 12 phút
- Mục tiêu: HS biết tầm quan trọng việc biểu diễn thơng tin máy tính
-Hình thức tổ chức: dạy học cá nhân - Phương pháp: Vấn đáp, gợi mở
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, đọc tích cực, viết tích cực - Phương tiện, tư liệu: Máy tính, máy chiếu
Hoạt động GV & HS Nội dung
GV: Thông tin đợc biểu diễn dới dạng ?( chiếu trờn mỏy) HS: Thông tin đợc biểu diễn dới dạng văn bản, dạng hình ảnh, dạng âm
GV: Quá trình lu giữ thông tin đem lại cho ngời lợi ích ?
GV: Biểu diễn thơng tin có vai trị định hoạt động thông tin ngời khơng ? Vì sao? ( chiếu trờn mỏy)
HS: Biểu diễn thơng tin có vai trị định hoạt động thông tin ngời
1
Vai trị biểu diễn thơng tin. - Biểu diễn thơng tin có vai trị quan trọng việc truyền tiếp nhận thông tin
+ VD: Bạn Hằng mô tả lại cho bạn Nga đờng đến nhà Hằng Ngà cha biết nhà Hằng -> Nga dễ dàng tìm đợc đến nh Hng
- Biểu diễn thông tin dới dạng phù hợp cho phép lu giữ chuyển giao thông tin
+ VD: Các vật bảo tàng Hồ Chí Minh giúp em hiểu đợc phần đời nghiệp Bác Hồ - Biểu diễn thơng tin có vai trị định hoạt động thơng tin nói chung q trình xử lí thơng tin nói riêng
Hoạt động 2: Biểu diễn thông tin máy tính - Thời gian: 20 phút
- Mục tiêu: Nắm cách thức biểu diễn thơng tin máy tính -Hình thức tổ chức: dạy học cá nhân
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, đọc tích cực, viết tích cực - Phương tiện, tư liệu: Máy tính, máy chiếu
Hoạt động GV & HS Nội dung
GV: Việc biểu diễn thơng tin có tuỳ thuộc vào đối tợng sử dụng thơng tin khơng ?
HS: Thông tin đợc biểu diễn nhiều cách khác nên việc lựa chọn dạng biểu diễn thơng tin tuỳ thuộc theo mục đích đối tợng dùng tin
GV: VD Đối với ngời khiếm thị ta khơng thể dùng hình ảnh, chữ viết bình thờng họ biết thông tin -> Chữ
- §ãng:
3 Biểu diễn thơng tin máy tính - Trong máy tính, thơng tin biểu diễn dạng dãy BIT (dãy nhị phân) bao gồm hai kí hiệu
(3)- Më:
GV: Các thông tin đợc lu giữ máy tính đợc gọi ?
HS: Thơng tin đợc lu giữ máy tính đợc gọi liệu
GV: Máy tính đóng vai trị cơng cụ trợ giúp ngời hoạt động thông tin Để đảm bảo hoạt động, máy tính cần phải có yếu tố ?
HS: Máy tính cần phải có phận đảm bảo thực trình: + Biểu diễn thơng tin đa vào máy tính thành dãy Bit
+ Biến đổi thông tin lu trữ dới dạng dãy bit thành dạng quen thuộc: âm thanh, văn bản, hình ảnh
cả dạng thơng tin
- Dữ liệu thông tin lưu trữ máy tính
* Máy tính cần:
- Biến đổi thơng tin đưa vào máy tính thành dãy bit
- Biến đổi thông tin lưu trữ dạng dãy bít thành dạng thơng tin
4 Củng cố :(3phút)
- Nhấn mạnh nội dung quan trọng - HS nhắc lại nội dung quan trọng 5 Hướng dẫn nhà :( 2phút)
- Học kỹ c¸c vấn đề vừa học
- Xem trớc nội dung bài: Em làm đợc nhờ máy tính V Rút kinh nghiệm: