Gián án giao an 5CKT mơi

CHUAN KIEN THUC KI NANG - 1 - Tuần 18 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Tập đọc Ôn tập cuối học kì I(tiết 1) i. Yêu cầu . -Kiểm tra đọc các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 (lấy điểm ). -Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc đã học trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh về: tên bài, tác giả, thể loại. -Nêu đợc nhận xét về nhân vật trong bài đọc và lấy dãn chứng minh hoạ cho nhận xét ấy. II. Đồ dùng dạy học . -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17 (mỗi bài ghi vào một tờ giấy nhỏ). -Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 SGK (2 bản). IIi Các hoạt động dạy- học . A. Kiểm tra bài cũ. -GV kiểm tra khi ôn tập. B. Bài mới:35'. 1. Giới thiệu bài,GV ghi đầu bài. - Nêu mục đích tiết học và cách gắp thăm bài đọc. 2.Phát triển bài. Hoạt động của giáo viên a.Kiểm tra tập đọc:20'. -GV cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc. -Gọi HS đọc bài gắp thăm và trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài. -Cho điểm trực tiếp từng HS. b.Hớng dẫn làm bài tập:15. Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV phát vấn về yêu cầu bài tập. -GV quan sát giúp đỡ HS nếu cần. -GV kết luận. Bài 3 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV yêu cầu HS tự làm bài tập. -GV kết luận, cho điểm. C. Củng cố, dặn dò:3'. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò HS về học bài chuẩn bị bài sau. Hoạt động của học sinh . -5HS gắp thăm 1 lợt. - Một HS khá giỏi đọc toàn bài. - HS đọc và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc. -HS trả lời rồi làm ra vở -2 HS làm ra bảng phụ. -HS dán bảng phụ. -HS chữa bài. -1 HS đọc. -HS làm ra vở -2 HS đọc bài làm. -HS nhận xét, CHUAN KIEN THUC KI NANG - 2 - Toán Diện tích hình tam giác. I- Mục tiêu: Giúp HS: - Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tam giác. - Biết vận dụng quytắc tính diện tích hình tam giác. - Giáo dục HS ham học Toán. II- Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán của GV và HS ( mỗi HS 2 hình tam giác bằng giấy bằng nhau và 1 kéo) III-Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra:3' - Nêu các đặc điểm của tam giác - Nêu cách tính diện tích HCN 2.Bài mới: 30' Giới thiệu bài(1 phút) a) Cắt hình tam giác GV HD HS cắt hình tam giác b) Ghép thành hình chữ nhật - GV HD và thao tác bằng đồ dùng c) So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép - HD HS so sánh d) Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác - GV HD HS để HS rút ra nhận xét và ghi công thức: 3) Thực hành: 30' *BT1: Gọi HS nêu yêu cầu - Nhận xét, HD HS chốt lại đặc điểm của hình tam giác *HD BT2: Gọi HS nêu yêu cầu HD HS làm bài, chữa chung -Củng cố cách tính diện tích. 4) Củng cố dặn dò:30' 2 HS nêu - HS lấy 1 trong 2 hình tam giác: - Vẽ đờng cao - Cắt theo đờng cao, ghi mảnh 1và 2 - HS ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam giác còn lại tạo thành HCN A E B - Vẽ đờng cao EH - HS nhận xét và so sánh: D H C + HCN ABCD có chiều dài DC = độ dài đáy DC của hình tam giác + HCN ABCD có chiều rộng AD = chiều cao EH của tam giác + Diện tích của hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích hình tam giác EDC - HS nêu nhận xét: - Diện tích hình chữ nhật ABCD là DC ì AD = DC ì EH. DC ì EH - Vậy DT hình tam giác EDC là 2 - Nêu quy tắc và ghi công thức (nh SGK) *BT1(89):1 HS nêu y/c cả lớp làm vào nháp - 2 HS lên bảng thực hiện, HS khác nhận xét - 1 HS nhắc lại cách tính diện tích tam giác a) 8 ì 6 : 2 = 24 (cm 2 ) b) 2,3 ì 1,2 : 2 = 1,38(dm 2 ) *BT2: 1 HS đọc y/c a) Đổi đơn vị đo rồi tính (6m 2 hoặc 600 dm 2 ) b) 110,5 (m 2 ) CHUAN KIEN THUC KI NANG - 3 - -YC HS hÖ thèng l¹i kiÕn thøc - ChuÈn bÞ bµi sau. *1–2 HS nªu l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c Môn : Kỹ thuật (Tiết : 16) CHUỒNG NUÔI VÀ DỤNG CỤ NUÔI GÀ I- MỤC TIÊU : Học sinh cần phải : - Nêu được tác dụng, đặc điểm của chuồng nuôi và một số dụng cụ thường được sử dụng để nuôi gà. - Biết cách sử dụng một số dụng cụ cho gà ăn, uống. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh dụng cụ và môi trường nuôi gà. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh hoạ chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1) Bài cũ : a) Nuôi gà có những lợi ích gì ? - Học sinh trả lời b) Em hãy nêu các sản phẩm của nuôi gà ? - Học sinh trả lời 2) Giới thiệu bài : * Hoạt động 1 : Tìm hiểu tác dụng, đặc diểm của chuồng nuôi gà - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 1 trong SGK - Hỏi : Em có nhận xét gì về đặc điểm, hình dạng của chuồng nuôi gà ? - Nhận xét các câu trả lời của HS và nêu tóm tắt tác dụng của chuồng nuôi theo nội dung trong SGK. - Hướng dẫn HS quan sát hình 1 và đọc nội dung mục 1 (SGK) để nêu đặc điểm của chuồng nuôi gà và những vật liệu thường được sử dụng để làm chuồng gà. - Nhận xét câu trả lời của HS. - GV tóm tắt nội dung chính của hoạt động 1. * Hoạt động 2 : Tìm hiểu tác dụng, đặc điểm, cách sử dụng một số dụng cụ thường dùng trong nuôi gà. - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2 và quan sát hình 2 (SGK). - Đặt câu hỏi : Em hãy nhận xét đặc điểm, hình dạng của các dụng cụ cho gà ăn, uống ? CHUAN KIEN THUC KI NANG - 4 - - Hng dn HS c mc 2a kt hp vi quan sỏt hỡnh 2 (SGK) v nờu cõu hi yờu cu HS nờu nhn xột v c im ca dng c cho g n, ung v cỏch s dng cỏc dng c ú. - Nhn xột cỏc cõu tr li ca HS v gii thớch, b sung mt s ý v dng c dựng trong nuụi g. - Yờu cu HS nờu tờn v tỏc dng ca mt s dng c lm v sinh chung nuụi. - Túm tt ni dung chớnh ca hot ng 2 : + Khi nuụi g cn phi cú cỏc dng c cho g n, ung v dng c lm v sinh chung nuụi nhm gi v sinh thc n, nc ung v ni sinh sng ca g, giỳp g trỏnh c bnh ng rut, giun sỏn, hụ hp v cỏc bnh khỏc. + Cú nhiu loi dng c cho g n, ung. Khi nuụi g cn la chn dng c cho n, ung phự hp vi tm vúc ca v iu kin chn nuụi. * Hot ng 3 : ỏnh giỏ kt qu hc tp - GV hi : Theo em vỡ sao khi nuụi g phi cú cỏc dng c lm v sinh chung nuụi ? - HS lm. - GV nờu ỏp ỏn HS i chiu v t ỏnh giỏ kt qu lm bi tp. - HS bỏo cỏo kt qu t ỏnh giỏ. GV nhn xột, ỏnh giỏ kt qu hc tp ca HS. IV- NHN XẫT - DN Dề : - Nhn xột tinh thn thỏi , ý thc xõy dng bi ca HS. - Dn dũ HS c trc ni dung bi Mt s ging g c nuụi nhiu nc ta. . Đạo đức Thực hành cuối học kì I . Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Chính tả Ôn tập cuối học kì I(tiết 2) i. Yêu cầu . -Kiểm tra đọc các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 (lấy điểm ). CHUAN KIEN THUC KI NANG - 5 - -Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc đã học trong chủ điểm Vì hạnh phúc con ng- ời về: tên bài, tác giả, thể loại. -Nói đợc cảm nhận của mình về cái hay của những câu thơ trong chủ điểm. II. Đồ dùng dạy học . -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17 (mỗi bài ghi vào một tờ giấy nhỏ). -Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 SGK (2 bản). IIi Các hoạt động dạy- học . A. Kiểm tra bài cũ. -GV kiểm tra khi ôn tập. B. Bài mới:35'. 1. Giới thiệu bài,GV ghi đầu bài. - Nêu mục đích tiết học và cách gắp thăm bài đọc. 2.Phát triển bài. Hoạt động của giáo viên a.Kiểm tra tập đọc:20'. -GV cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc. -Gọi HS đọc bài gắp thăm và trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài. -Cho điểm trực tiếp từng HS. b.Hớng dẫn làm bài tập:15'. Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV phát vấn về yêu cầu bài tập. -GV quan sát giúp đỡ HS nếu cần. -GV kết luận. Bài 3 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV yêu cầu HS tự làm bài tập. -GV kết luận, cho điểm. C. Củng cố, dặn dò:3'. -Nhận xét tiết học. sau. Hoạt động của học sinh . -5HS gắp thăm 1 lợt. - Một HS khá giỏi đọc toàn bài. - HS đọc và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc. -HS trả lời rồi làm ra vở -2 HS làm ra bảng phụ. -HS dán bảng phụ. -HS chữa bài. -1 HS đọc. -HS làm ra vở -2 HS đọc bài làm. -HS nhận xét, Toán Luyện tập. I- Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác. - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông( biết độ dài hai cạnh góc vuông của hình tam giác ấy). II- Đồ dùng dạy học: III-Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra:3' Nêu cách tính 1-2 HS nêu và viết công thức tính CHUAN KIEN THUC KI NANG - 6 - diện tích hình tam giác 2.Bài mới:30' *BT1: Gọi HS nêu yêu cầu HD HS áp dụng công thức tính - Nhận xét, HD HS chốt lại *BT2: Gọi HS nêu yêu cầu HD HS quan sát hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và đờng cao tơng ứng *BT3, Y/C HS đọc và HD HS quan sát và làm bài Chấm, chữa bài, nhận xét, thống nhất kết quả *HD củng cố cách tính diện tích tam giác vuông *BT4 GV cho HS đọc bài HD HS đo, làm bài rồi chữa - Chữa bài, nhận xét chung. 4) Củng cố dặn dò:3' -YC HS hệ thống lại kiến thức - Chuẩn bị tiết 88 *BT1(79):1 HS nêu y/c - Cả lớp thực hiện vào vở nháp - 2 HS trình bày kết quả, nhận xét a) 30,5 ì 12 : 2 = 183( dm 2 ) b) 16dm = 1,6m; 1,6 ì 5,3 : 2 = 4,24 (m 2 ) * Củng cố lại cách tính diện tích hình tam giác *BT2: 1 HS đọc y/c - HS quan sát và chỉ ra đáy và chiều cao tơng ứng ( nêu miệng) * Nêu nhận xét về tam giác vuông(Coi một cạnh góc vuông là đáy thì cạnh góc vuông kia là chiều cao) *BT3 :1 HS đọc y/c, tự làm bài vào vở, chữa bài a) Tính diện tích tam giác vuông ABC: 4 ì 3 : 2 = 6( m 2 ) b) Tính diện tích tam giác vuông DEG: 5 ì 3 : 2 = 7,5( cm 2 ) *BT 4 HS thực hành đo rồi tính - Thảo luận rồi làm bài theo cặp Nhận xét thống nhất kết quả *12 HS những nội dung vừa luyện tập ===============*****================ Luyện từ và câu Ôn tập cuối học kì I (tiết 3) i. Yêu cầu . -Kiểm tra đọc các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 (lấy điểm ). -Lập đợc bảng tổng kết về về vốn từ môi trờng. II. Đồ dùng dạy học . -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17 (mỗi bài ghi vào một tờ giấy nhỏ). -Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 SGK (4 bản). IIi Các hoạt động dạy- học . A. Kiểm tra bài cũ. -GV kiểm tra khi ôn tập. B. Bài mới:35'. 1. Giới thiệu bài,GV ghi đầu bài. - Nêu mục đích tiết học và cách gắp thăm bài đọc. 2.Phát triển bài. Hoạt động của giáo viên a.Kiểm tra tập đọc:20'. -GV cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc. -Gọi HS đọc bài gắp thăm và trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài. Hoạt động của học sinh . -5HS gắp thăm 1 lợt. - Một HS khá giỏi đọc toàn bài. - HS đọc và trả lời câu hỏi. CHUAN KIEN THUC KI NANG - 7 - -Cho điểm trực tiếp từng HS. b.Hớng dẫn làm bài tập:15'. Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV phát vấn về yêu cầu bài tập. -GV quan sát giúp đỡ HS nếu cần. -GV kết luận, cho điểm. C. Củng cố, dặn dò:3'. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò HS về học bài chuẩn bị bài sau. -1 HS đọc. -HS trả lời. -HS làm bài theo nhóm 4. -HS dán bảng phụ. -HS chữa bài. ===============*****=============== Thể dục ĐI đều vòng phảI,tráI,đổi chân khi đI đều sai nhịp Trò chơi:Chạy tiếp sức theo vòng tròn. I/ Mục tiêu. - Ôn đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp. Cách đi đều vòng trái, vòng phải, cách đổi chân khi sai nhịp. - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Cách đi đều vòng trái, vòng phải, cách đổi chân khi sai nhịp. - GV làm mẫu các động tác sau đó cho cán sự lớp chỉ huy các bạn tập luyện. b/ Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 18-22' 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác về đội hình đội ngũ (cách chào, điểm số, báo cáo. Cách đi đều vòng trái, vòng phải, cách đổi chân khi sai nhịp) - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. CHUAN KIEN THUC KI NANG - 8 - Thứ t/ 16 / 12 / 2009 Tập đọc Ôn tập cuối học kì I (tiết 5) I/ Mục tiêu. - Củng cố kĩ năng viết th. - Biết viết một lá th gửi ngời thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ:3'. B/ Bài mới:30' .giới thiệu-nội dung. - GV lu ý: cần viết chân thực, kể đúng những thành tích cố gắng của em trong học kì I vừa qua. - Nhận xét bổ sung bài viết của HS. C/ Củng cố - dặn dò:3'. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ. * Đọc yêu cầu của bài. - Đọc to gợi ý (sgk). * HS viết th vào vở. - Đọc lá th đã viết cho cả lớp nghe. - Nhận xét, bình chọn bạn viết hay nhất, có cảm xúc nhất. . Lịch sử Kiểm tra định kì (cuối học kì I ) Toán luyện tập chung I- Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cố về: - Các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân. - Tính diện tích hình tam giác. - Giáo dục HS ham học bộ môn. II- Đồ dùng dạy học: III-Các hoạt động dạy học: GV HS 1. Kiểm tra:3' 2.Bài mới:30' * Phần 1 Gọi HS nêu yêu cầu - Nhận xét, HD HS chốt lại *Phần 2 HD HS làm bài Phần 1: HS đọc bài, suy nghĩ rồi tự làm bài sau đó trình bày miệng và nhận xét, chữa bài BT1: Khoanh vào ý B BT2: Khoanh vào ý C BT3: Khoanh vào ý C Phần 2: 1 HS đọc y/c CHUAN KIEN THUC KI NANG - 9 - BT1 Cho HS đặt tính rồi tính - Củng cố cách đặt tính vàtính. BT 2 cho HS tự làm bài *Củng cố cách viết số đo đại l- ợngdới dạng STP BT3, Y/C HS đọc và HD HS quan sát và làm bài * Chấm, chữa bài, nhận xét, thống nhất kết quả *Củng cố cách tính diện tích tam giác *BT4 GV cho HS đọc bài HD HS làm bài rồi chữa - Chữa bài, nhận xét chung. 4) Củng cố dặn dò:3' -YC HS hệ thống lại kiến thức - Chuẩn bị tiết 89 *BT1 -HS làm bảng con. - Nhận xét và nêu cách tính. *BT2 HS tự làm bài, đổi vở cho nhau , chữa bài a) 8m 5dm = 8,5m b) 8m 2 5dm 2 = 8,05m 2 *BT3 :1 HS đọc y/c, tự làm bài vào vở, chữa bài Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Tính diện tích tam giác MDC là: 60 ì 25 : 2 = 750( cm 2 ) Đáp số: 750 cm 2 * BT 4 HS - Thảo luận rồi làm bài Nhận xét thống nhất kết quả x = 4 ; x = 3,91 *12 HS những nội dung vừa luyện tập Tập làm văn Ôn tập cuối học kì I (tiết 6) i. Yêu cầu . -Kiểm tra đọc các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 (lấy điểm ). -Ôn luyện tổng kết chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kì I. 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập. II. Đồ dùng dạy học . -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17 (mỗi bài ghi vào một tờ giấy nhỏ). -Phiếu học tập cá nhân. IIi Các hoạt động dạy- học. A. Kiểm tra bài cũ. -GV kiểm tra khi ôn tập. B. Bài mới:35'. Hoạt động của giáo viên 1.Kiểm tra tập đọc:15'. -GV cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc. -Gọi HS đọc bài gắp thăm và trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài. -Cho điểm trực tiếp từng HS. 2.Hớng dẫn làm bài tập:20'. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV yêu cầu HS làm bài tập trong Hoạt động của học sinh . -5HS gắp thăm 1 lợt. - Một HS khá giỏi đọc toàn bài. - HS đọc và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc. -HS làm bài trong phiếu. CHUAN KIEN THUC KI NANG - 10 - phiếu. -GV quan sát giúp đỡ HS nếu cần. -GV nêu đáp án, thang điểm. -GV thu bài. -GV kết luận. * Củng cố cách xác định từ đồng nghĩa,nghĩa gốc,nghĩa chuyển,đại từ. C. Củng cố, dặn dò:3'. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò HS về học bài chuẩn bị bài sau. -HS cháo phiếu chấm bài. -HS chữa bài. *HS nhắc lại nội dung bài. . Thứ năm / 17 / 12 / 2009 Khoa học. Sự chuyển thể của chất. I/ Mục tiêu.Sau khi học bài này, học sinh biết: -Phân biệt 3 thể của chất. -Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. -Kể tên một số chất ở thể rắn, lỏng, khí. -Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên:phiếu bài tập. - Học sinh: sách, vở, bút màu . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động:2'. 2/ Bài mới:30'. a)Hoạt động 1:8' Trò chơi tiếp sức:"Phân biệt 3 thể của chất" + Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn. + Bớc 2: Tiến hành chơi. + Bớc 3: Cùng kiểm tra. - GV chốt lại câu trả lời đúng. b)Hoạt động 2:10' Trò chơi:"Ai nhanh, ai đúng" + Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn. + Bớc 2: Tiến hành chơi. + Bớc 3: Cùng kiểm tra. c) Hoạt động 3:10' Quan sát và thảo luận. + Bớc 1: Tổ chức và HD. - HD học sinh tập trình bày trong nhóm. + Bớc 2: Làm việc theo nhóm. - GV kết kuận. 3/ Hoạt động nối tiếp:3'. - Tóm tắt nội dung bài. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * Chia lớp thành 2 đội. - Các đội tìm hiểu luật chơi, cách chơi. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Đáp án: 1-b; 2-c; 3-a. * Quan sát các hình trang 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nớc. - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm nhận xét, bình chọn. * Chia lớp làm 4 nhóm. - Làm việc theo nhóm, hết thời gian các đội lên dán bảng. - Xác định đội thắng cuộc. * Đọc to nội dung chính. [...]... 8) Kiểm tra định kì (cuối học kì I) Toán Hình thang I-Mục tiêu: Giúp HS: - Hình thành biểu tợng về hình thang - Nhận biết đợc một số đặc điểm của hình thang, phân biệt đợc hình thang với một số hình đã học - Biết vẽ hình để nhận để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang II-Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy học toán (GV và HS) III-Các hoạt động dạy học: GV HS 1 Kiểm... biểu tợng về hình thang GV cho HS quan sát hình vẽ cái thang - HS quan sát hình vẽ SGK và trên bảng b)Nhận biết một số đặc điểm của hình thang - HS nhận biết trên hình vẽ của GV - GV yc HS quan sát mô hình lắp ghép -Trả lời các câu hỏi: và hình vẽ,đặt câu hỏi gợi ý + Có 4 cạnh + Có mấy cạnh? + Có cạnh AB và DC song song với + Có cạnh nào song song với nhau? -GV Kết luận: Hình thang có một cặp nhau... HS quan sát và nhận biết về đờng cao, - Giới thiệu đờng cao, quan hệ giữa đhai đáy ờng cao và hai đáy CHUAN KIEN THUC KI NANG - 14 - c) Thực hành: *BT1: Gọi HS nêu yêu cầu ( GV kẻ sẵn trên bảng phụ) - Nhận xét, củng cố về biểu tợng của hình thang *HD BT2: Gọi HS nêu yêu cầu HD HS làm bài, chữa chung Củng cố lại đáy và đờng cao - HS lên bảng chỉ vào hình thang và nhắc lại đặc điểm của hình thang BT1(91):1... những kiến thức đã học:tên gọi và cách thực hiện nh:Ôn tập hợp hàng dọc,hàng ngang,dóng hàng,điểm số,dàn hàng,dồn hàng,đứng nghiêm,nghỉ,quay phải,trái,đi đều vòng phảI,tráI,đổi chân khi đi sai nhịp,cách chào,báo cáo,xin phép ra,vào,bài thể dục phát triển chung - Ôn trò chơi"Ai nhanh và khéo hơn,chạy nhanh theo số" - GV nhận xét,đánh giá kết quả học tập của từng tổ,từng em 3.Phần kết thúc:5' - Đứng tại chỗ...CHUAN KIEN THUC KI NANG - 11 - Nhắc chuẩn bị giờ sau Luyện từ và câu Ôn tập cuối học kì I (tiết 7) I.Mục tiêu - Căn cứ quy định của Sở GD Tiểu học,kiểm tra đọc-hiểu,luỵn từ và câu để đánh giá chất lợng HS - GV kiểm tra chặt chẽ để đánh giá đúng chất lợng HS - Giáo dục HS ý thức tự giác học bài II.Đồ dùng dạy học -... Củng cố đặc điểm của hình thang BT3 :1 HS đọc y/c, thực hiện trên giấy kẻ ô vuông * BT3, Y/C HS đọc và HD HS làm bài( thao tác ttrên giấy ô vuông) - Kiểm tra thao tác vẽ cho HS *BT4 HD HS trả lời miệng để nhận biết BT4 HS trả lời nêu nhận xét về hình thang vuông hình thang vuông 4) Củng cố dặn dò:3' *12 HS hệ thống lại những kiến thức -YC HS hệ thống lại kiến thức về hình thang - Chuẩn bị bài sau ... to lần lợt báo cáo những việc làm tốt của thanh viên về từng mặt :học tập,đạo đứcvệ sinh,thể dục - Tuyên dơng những bạn có thành tích xuất sắc :: - Giáo viên phụ trách lớp nhận xét -đánh giá về mọi mặt - Cả lớp đọc Lời hứa Đội viên - Phơng hớng thực hiện: 3.Củng cố-Dặn dò - Nhận xét buổi sinh họat Thực hiện tốt phơng hớng CHUAN KIEN THUC KI NANG - 16 - ... CHUAN KIEN THUC KI NANG - 13 giải -1 HS đọc + GV phát vấn để HS tìm hiểu bài - Hớng đẫn HS viết từ khó -HS trả lời +Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn -HS nhận xét để luyện viết -HS tìm rồi luyện viết -Viết chính tả -Soát lỗi, chấm bài C Củng cố, dặn dò:3' -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS về học bài chuẩn bị bài sau Tập làm văn Ôn tập cuối học kì I (tiết 8) Kiểm tra định kì (cuối học kì I) Toán... Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn'',HS tham gia chơI tơng đối chủ động CHUAN KIEN THUC KI NANG - 12 - Giáo dục HS có ý thức luyện tập thờng xuyên II.Địa điểm,phơng tiện - Vệ sinh nơi tập,kẻ sân chơi trò chơi III.Nội dung-Phơng pháp 1.Phần mở đầu:10' -GV nhận lớp,phổ biến yêu cầu giờ học - HS chạy vòng tròn quanh sân - Cả lớp chơi trò chơi "Kết bạn'' 2.Phần cơ bản:20' - HS nhắc lại các kiến... nhận xét vào phiếu -Trình bày trớc lớp -Nhận xét,bổ sung * Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi + Đại diện các nhóm báo cáo + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung CHUAN KIEN THUC KI NANG khỏi hỗn hợp" + Bớc 1: Tổ chức và HD + Bớc 2: Tổ chức cho HS chơi + Bớc 3: Trình bày triển lãm +Nhận xét,tuyên dơng 3 Hoạt động nối tiếp:3' - Tóm tắt nội dung bài - Ôn bài và chuẩn bị bài . và nhận xét, chữa bài BT1: Khoanh vào ý B BT2: Khoanh vào ý C BT3: Khoanh vào ý C Phần 2: 1 HS đọc y/c CHUAN KIEN THUC KI NANG - 9 - BT1 Cho HS đặt tính. đọc. -HS làm bài trong phiếu. CHUAN KIEN THUC KI NANG - 10 - phiếu. -GV quan sát giúp đỡ HS nếu cần. -GV nêu đáp án, thang điểm. -GV thu bài. -GV kết luận.