- Dạy học hợp tác nhóm nhỏ.[r]
(1)Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2010-2011
I Mục Tiêu:
- Kiến thức HS hiểu cấu tạo bảng bậc hai:
- Kỹ năng: Có kỹ để tìm bậc hai số không âm
- Thái độ: Làm quen với bảng, cách tìm bậc hai số không âm bảng II Chuẩn Bị:
- HS: SGK, Bảng bậc hai - GV: Bảng số, ê ke
III Ph ươnng Pháp:
- Đặt giải vấn đề - Dạy học hợp tác nhóm nhỏ IV Tiến Trình:
1.Ổn định lớp: 9A2:……… 9A3:……… 2.Kiểm tra cũ: Xen vào lúc học mới.
3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (5’)
- GV giới thiệu bảng bậc hai SGK
Hoạt động 2: (10’)
- GV thực chậm cho HS theo dõi
- Hàng 1,6 cột giao số nào?
- Hàng 39 cột giao số nào?
- Hàng 39 cột giao số nào?
- GV kết luận kết tìm cuối
- GV cho HS tự làm ?1 Hoạt động 3: (10’) - GV làm VD3
1680 = 100.*?
- Hãy tìm bậc hai 16,8 - GV cho HS thảo luận theo
- HS theo dõi bảng bậc hai
- HS ý bảng 1,296
6,253
- Làm ?1 theo nhóm - HS ý theo dõi
1680 = 100.16,8 099 , , 16
1 Giới thiệu bảng (SGK)
2 Cách dùng bảng
a Tìm bậc hai số lớn và nhỏ 100
VD 1: Tìm 1,68
- Tại giao hàng 1,6 cột ta thấy số 1,296 Vậy: 1,681,296
VD 2: Tìm 39,18
- Tại giao hàng 39 cột ta thấy số 6,253 Vậy: 3,916,253
- Tạigiao hàng 39 cột ta thấy số
Vậy: 39,186,2530,0066,259 ?1 a) 9,113,018 b) 39,826,311
b Tìm bậc hai số lớn 100 VD 3: Tìm 1680
Ta có: 1680 = 16,8.100
Do đó: 1680 = 16,8 100 10 16,8
Giáo án Đại Số GV: Lê Đình phúc
Ngày Soạn: 28/08/2010 Ngày dạy: 07/09/2010
§5 BẢNG CĂN BẬC HAI
(2)Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2010-2011
nhóm
Hoạt động 4: (10’)
- GV thực hoạt động
- GV cho HS tự làm
- HS thảo luận
- HS ý theo dõi
- HS thảo luận
Tra bảng ta được: 16,84,099 Vậy: 1680 4,099.10 = 40,99
?2: Tìm
a) 91110 9,1110.3,01830,18 b) 98810 9,8810.3,14331,43 c Tìm bậc hai số a (0 a < 1)
VD 4: Tìm 0,00168
Ta có: 0,00168 = 16,8 :10000 Do đó: 0,00168 = 16,8: 10000
4,099 : 100 = 0,4099
?3: Tìm x, biết: x2 = 0,3982 Ta có: x2 = 0,3982
x1 = 0,3982 x1 0,6311 Hoặc x2 = 0,3982 x1 - 0,6311
Củng Cố : (8’)
- GV cho HS làm tập 38; 39. Dặn Dò: (2’)
Về nhà xem lại VD tập giải Làm tập 40; 41. 6.Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
……… ……… ……… ………