1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Phúc. T 08 - $ 5 Bảng căn bậc hai

2 620 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 62 KB

Nội dung

Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2010-2011 I. Mục Tiêu: - Kiến thức : HS hiểu được cấu tạo của bảng căn bậc hai - Kỹ năng: Có kỹ năng để tìm căn bậc hai của một số không âm - Thái độ: Làm quen với bảng, và cách tìm căn bậc hai của một số không âm trên bảng. II. Chuẩn Bị: - HS: SGK, Bảng căn bậc hai. - GV: Bảng số, ê ke. III. Ph ươnng Pháp : - Đặt và giải quyết vấn đề. - Dạy học hợp tác nhóm nhỏ. IV. Tiến Trình: 1.Ổn định lớp: 9A2:…………………………………………………………… 9A3:…………………………………………………………… 2.Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (5’) - GV giới thiệu bảng căn bậc hai như SGK. Hoạt động 2: (10’) - GV thực hiện chậm cho HS theo dõi. - Hàng 1,6 và cột 8 là giao của con số nào? - Hàng 39 và cột 1 là giao của con số nào? - Hàng 39 và cột 8 là giao của con số nào? - GV kết luận kết quả tìm được cuối cùng. - GV cho HS tự làm ?1. Hoạt động 3: (10’) - GV làm VD3 1680 = 100.*? - Hãy tìm căn bậc hai của 16,8 - GV cho HS thảo luận theo - HS theo dõi trong bảng căn bậc hai. - HS chú ý trong bảng. 1,296 6,253 6 - Làm ?1 theo nhóm. - HS chú ý theo dõi. 1680 = 100.16,8 099,48,16 ≈ 1. Giới thiệu bảng (SGK) 2. Cách dùng bảng a. Tìm căn bậc hai của số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 100 VD 1: Tìm 68,1 - Tại giao của hàng 1,6 và cột 8 ta thấy số 1,296. Vậy: 296,168,1 ≈ VD 2: Tìm 18,39 - Tại giao của hàng 39 và cột 1 ta thấy số 6,253. Vậy: 253,691,3 ≈ - Tạigiao của hàng 39 và cột 8 ta thấy số 6. Vậy: 259,6006,0253,618,39 =+≈ ?1 a) 018,311,9 ≈ b) 311,682,39 ≈ b. Tìm căn bậc hai của số lớn hơn 100 VD 3: Tìm 1680 Ta có: 1680 = 16,8.100 Do đó: 1680 = 8,16.10100.8,16 = Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúc Ngày Soạn: 28/08/2010 Ngày dạy: 07/09/2010 §5. BẢNG CĂN BẬC HAI Tuần: 04 Tiết: 08 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2010-2011 nhóm. Hoạt động 4: (10’) - GV thực hiện như hoạt động 3. - GV cho HS tự làm. - HS thảo luận. - HS chú ý theo dõi. - HS thảo luận. Tra bảng ta được: 099,48,16 ≈ Vậy: 1680 ≈ 4,099.10 = 40,99 ?2: Tìm a) 18,30018,3.1011,9.10911 =≈= b) 43,31143,3.1088,9.10988 =≈= c. Tìm căn bậc hai của số a (0 ≤ a < 1) VD 4: Tìm 00168,0 Ta có: 0,00168 = 16,8 :10000 Do đó: 00168,0 = 10000:8,16 ≈ 4,099 : 100 = 0,4099 ?3: Tìm x, biết: x 2 = 0,3982 Ta có: x 2 = 0,3982 ⇔ x 1 = 3982,0 ⇔ x 1 ≈ 0,6311 Hoặc x 2 = 3982,0− ⇔ x 1 ≈ - 0,6311 4. Củng Cố : (8’) - GV cho HS làm bài tập 38; 39. 5. Dặn Dò: (2’) Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. Làm các bài tập 40; 41. 6.Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúc . m t số không âm - Thái độ: Làm quen với bảng, và cách t m căn bậc hai của m t số không âm trên bảng. II. Chuẩn Bị: - HS: SGK, Bảng căn bậc hai. - GV: Bảng. HO T ĐỘNG CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Ho t động 1: (5 ) - GV giới thiệu bảng căn bậc hai như SGK. Ho t động 2: (10’) - GV thực hiện chậm cho HS theo

Ngày đăng: 26/09/2013, 20:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w