-Phổ biến luật chơi: Trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải kể ra các việc theo yêu cầu của phiếu, mỗi việc tính một điểm, nhóm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất, nh[r]
(1)Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010 chµo cê
Đạo đức
CHĂM SĨC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (t2) I.Mục tiêu:
-Kể đợc số lợi ích trồng, vật nI sống ngời
-Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật nuôi
-Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà trờng II.Tài liệu phương tiện:
-Vở tập đạo đức
-Tranh ảnh trồng, vật nuôi III.Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ Tiến trình
dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới HĐ1 (8 phút)
HĐ Đóng vai (12 phút)
-Chăm sóc trồng, vật ni -Gv nêu câu hỏi:
+Vì ta phải chăm sóc trồng, vật ni? +Em chăm sóc trồng, vật ni nhà nào?
-Nhận xét -Gt
-Mục tiêu: Hs biết hoạt động chăm sóc trồng, vật ni trường, nhà, địa phương, biết quan tâm đến công việc chăm sóc trồng, vật ni
-Tiến hành:
-Gv u cầu nhóm trình bày kết điều tra theo vấn đề sau:
+Hãy kể tên loại trồng mà em biết? + Các trồng chăm sóc nào? +Hãy kể tên vật nuôi mà em biết?
+Các vật ni chăm sóc nào? +Em tham gia vào hoạt động chăm sóc trồng, vật nuôi nào?
-Gv nhận xét việc trình bày nhóm khen ngợi hs quantam đến tình hình trồng, vật ni gia đình, địa phương
-Mục tiêu: Hs biết thực số hành vi chăm sóc bảo vệ cậy trồng,vật nuôi, thực quyền bày tỏ ý kiến, tham gia trẻ em -Tiến hành:
-Gv chia nhóm yêu cầu nhóm đóng vai theo tình sau:
-Gv nêu tình
+Tình 1: Tuấn Anh định tưới Hùng cản: “ Có phải lớp đâu mà cậu tưới”
+Nếu Tuấn Anh, em làm gì?
-Tình 2: Dương thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào
+Nếu Dương, em làm gì?
-Nga chơi vui mẹ nhắc cho lợn ăn
-2 hs trả lời
-đại diện nhóm báo cáokết điều tra chuẩn bị -các nhóm khác trao đổi, bổ sung
(2)HĐ 3 Hs vẽ tranh đọc thơ, kể chuyện, hát chủ đề học (5 phút) Hđ 4:
Trò chơi: Ai nhanh, (4 phút)
Nhận xét- dặn dò (2 phút)
+Nếu Nga, em làm gì?
+Tình 4: Chính rủ Hải học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần
+Nếu em, em làm gì?
-Mời đại diện nhóm lên trình bày -Gv kết kuận:
-Tình 1: Tuấn Anh nên tưới giải thích cho bạn hiểu
-Tình 2: Dương nên đắp lại bờ ao báo cho người lớn biết
-Tình 3: Nga nên dừng chơi cho lợn ăn -Tình 4: Hải nên khun Chính khơng nên thảm cỏ
-Mục tiêu: thể quan tâm em đến trồng, vật nuôi
-Tiến hành: -Gv nêu yêu cầu
-Hs vẽ tranh, hát đọc thơ chủ đề học
-Gv nhận xét, tuyên dương hs vẽ đẹp, hát hay, đọc thơ chủ đề
-Mục tiêu: Hs ghi nhớ việc làm chăm sóc trồng, vật nuôi
-Tiến hành:
-Gv chia lớp thành nhóm
-Phổ biến luật chơi: Trong khoảng thời gian quy định, nhóm phải kể việc theo yêu cầu phiếu, việc tính điểm, nhóm ghi nhiều việc nhất, nhất, nhanh nhất, nhóm thắng
Những việc làm chăm
sóc trồng Những việc làm chăm sóc vật ni
-Các nhóm báo cáo
-Gv tổng kết trị chơi, khen nhóm thực tốt
-Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống người Vì vậy, phải bảo vệ trồng, vật nuôi
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs thực theo nội dung học -Chuẩn bị sau: Dành cho địa phương
-các nhóm thảo luận để đóng vai
-các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
-hs thể tuỳ theo khả -bạn nhận xét
-các nhóm tham gia trị chơi
(3)\ Toán:
nhân số có năm chữ số với số có chữ số
A Mục tiêu:
-Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( có nhớ không hai lần nhớ không liên tiếp)
B Cỏc hot ng dy hc:
I Ôn luyện: Nêu cách nhân số có chữ số với số có ch÷ sè ? (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
1 Hoạt động 1: HD thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số * HS nắm đợc cách nhân
a) PhÐp nh©n: 14273 x - HS quan sát - GV viết phép nhân 14273 x lên bảng
- Da vo cỏch t tớnh phép nhân số có bốn chữ số vớ số có chữ số Hãy đặt tính để thực phép nhân ?
- HS đọc 14273 x
- HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 14273
x - Khi thực phép nhân ta thực
nh nào? - HS nêu: 14273 x 42819
-> Vậy 14273 x = 42819 - Nhiều HS nêu lại cách tính Hoạt động 2: Thực hành
a Bµi 1: * Cđng cè vỊ phÐp nhân só có năm
chữ số với số có chữ số - HS nêu
- GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092 - Yêu cầu HS làm vào bảng x x x
64578 81458 68368 -> GV sưa sai cho HS
b Bµi 2: * Cđng cè vỊ ®iỊn sè
- GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu - Yêu cầu làm vào Sgk
Thừa số 19091 13070 10709 12606 Thõa sè TÝch 95455 78420 74956 25212 -> GV söa sai cho HS
C Bài 3: * Củng cố giải toán có lời văn
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào
Tóm tắt Bài giải : 27150 Số thóc lần sau chuyển đợc : Lần đầu : 27150 x = 45300 ( kg ) Lần sau : Số kg thóc lần chuyển đợc : ? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg )
Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc - nhận xét
- GV nhËn xÐt Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND ? - HS nêu
- Về nhà chuẩn bị sau
(4)
-Biết cách làm quạt giấy tròn
-Làm quạt giấy trịn Các nếp gấp cách chưa Quạt chưa tròn
I.Gv chuẩn bị:
-Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để hs quan sát
-Các phận để làm quạt tròn gồm tờ giấy gấp nếp gấp cách để làm quạt, cán quạt buộc
-Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ cơng, hồ dán -Tranh quy trình gấp quạt tròn
III.Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ
Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra
(1-2 phút) Bài mới Giới thiệu (1 phút) Hoạt động 1 Gv hướng dẫn hs quan sát nhận xét
(6 phút)
Hoạt động 2 Gv hướng dẫn mẫu (18-20 phút)
-Kiểm tra dụng cụ học tập hs -Nhận xét
-Làm quạt giấy tròn (t1)
-Gv giới thiệu quạt mẫu phận làm quạt trịn, sau đó, đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút nhận xét
+Nếp gấp, cách gấp buộc giống cách làm quạt giấy lớp
-Điểm khác làm quạt giấy hình trịn có cán để cầm (H1)
+Để gấp quạt giấy tròn, ta cần dán nối tờ giấy thủ công theo chiều rộng
-Bước1: Cắt giấy
-Cắt tờ giấy thủ cơng hình chữ nhật chiều dài 24 ơ, chiều rộng 16 ô để gấp quạt -Cắt tờ giấy hình chữ nhật, dài 16 ơ, rộng 12 để làm cán quạt
-Bước2: Gấp, dán quạt
-Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ lên bàn, mặt kẻ phía gấp nếp gấp cách ô theo chiều rộng tờ giấy hết Sau đó, gấp đơi để lấy dấu (H2)
-Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống tờ giấy hình chữ nhật thứ -Để mặt màu tờ giấy hình chữ nhật vừa gấpở phía, bơi hồ dán mép tờ giấyđã gấp vào với (H3), dùng buộc chặt vào nếp gấp bôi hồ lên mép gấp cùng, ép chặt (H4)
-Bước3: Làm cán quạt hoàn chỉnh -Lấy tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô nếp gấp rộng ô (H5a) hết tờ giấy, bôi hồ vào mép cuối dán lại để cán quạt (H5b)
-Bơi hồ lên mép ngồi quạt nửa cán quạt, sau đó, dán ép cán quạt vào mép quạt
-chuẩn bị dụng cụ cần có
(5)Hoạt động 3 Thực hành nháp (7 phút)
Nhận xét- dặn dò (1-2 phút)
(H6)
-Mở cán quạt theo chiều mũi tên (H6) để cán quạt ép vào nhau, quạt tròn (H1)
-Gv làm mẫu lần cho hs xem
-Làm mẫu lần với tốc độ nhanh -Gv tổ chức cho hs thực hành gấp quạt giấy tròn
-Gv nhận xét sản phẩm làm nháp hs -GV nhận xét chuẩn bị hs tinh thần, thái độ học tập , kết thực hành hs qua lần thực hành nháp
-Dặn hs chuẩn bị sau: làm quạt giấy tròn (t2)
-hs ý -thực hành nháp -nhận xét sản phẩm bạn
ThĨ dơc :
Ôn tung bắt bóng cá nhân
I Mơc tiªu:
-Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng tay bắt bóng hai tay) -Bớc đầu biết cách chơI tham gia chi c
II Địa điểm - ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh - Phơng tiện: Bóng, kẻ sân trò chơi
III Nội dung phơng pháp lên lớp.
Nội dung Đ/lg Phơng pháp tổ chức
A Phần mở đầu 3-6'
1 Phân lớp - ĐHTT:
- C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè x x x - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung x x x K§: Soay c¸c khíp cỉ tay x x x Tập thể dục phát triển chung
i u theo nhp
B Phần 22-25'
1 Ơn động tác bắt bóng cá nhân 15' - ĐHTL: x x x
x x x
- GV tập hợp, cho HS on lại cách cầm bóng, t chuẩn bị Đứng chỗ tập chung bắt bãng
- Tập si chuyển để tập bắt bóng -> GV quan sỏt sa sai
2 Trò chơi "Ai kéo khoẻ" 10' - GV nhắc lại ên trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi
- §HTC: - GV quan s¸t sửa sai
C Phần kết thúc. 5' - ĐHXL:
(6)Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010
Thể dục:
Trò chơi: kéo khoẻ I Mục tiêu:
-Bit cỏch tung bt búng cá nhân (tung bóng tay bắt bóng hai tay) -Bớc đầu biết cách chơI tham gia chi c
II Địa điểm - Phơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: bóng, kẻ sân chơi
III ND phơng pháp lên lớp.
Nội dung Đ/lg Phơng pháp tổ chức
A Phần mở đầu. 5-6'
1 Nhận lớp. - ĐHTT:
- C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè x x x - GVnhËn líp, phỉ biÕn ND x x x
2 K§. x x x - Soay khớp cổ tay cổ chân
- Đi thờng theo hàng dọc - Tập thể dục phát triển chung
B Phần bản. 25'
1 Ôn tung bắt bóng theo nhóm ngời - GV hớng dẫn lại cách tung bắt bóng - Từng HS tập tung bắt bóng chỗ - HS tập theo cặp
-> GV quan sát hớng dẫn thêm
2 Trò chơi :"Ai kéo khoẻ" - GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cho HS chơi trò chơi
-> GVnhận xét
- HS chạy chậm vòng quanh sân
C Phần kết thúc 5' ĐHTL:
- Đi lại thả láng, hÝt thë s©u x x x - GV + HS hƯ thèng bµi x x x
x x x - NhËn xÐt giê häc, giao BTVN
Tập đọc - kể chuyện: I Mục tiêu:
-Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
-Hiểu nội dung: đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh (sống để yêu thơng giúp đỡ đồng loại); nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung
-Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4 SGK
-Bớc đầu biết kể lại tong đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh họa
II Đồ dùng dạy học:
Tp c
A KTBC: - Đọc lửa Ô - Lim - PÝch (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi:
1 Giới thiệu - ghi đầu bài. 2 Luyện đọc.
a) GV đọc toàn - HS nghe
-GV hớng dẫn đọc
b) Luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu
- Đọc đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N3
- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối 3 Tìm hiểu bài.
Vì bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y éc
-Xanh? -> V× ngìng mộ, tò mò
- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà
(7)nớc Ph¸p?
- Bác sĩ ngời yêu nớc nhng ông định lại Nha Trang sao?
- HS nêu Luyện đọc lại
- GV hớng dÃn - HS hình thành nhóm (3HS) phân vai
- 2-> HS nhóm thi đọc -> HS nhận xét
-> GV nhËn xÐt
KÓ chun
1 GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe
2 Híng dÉn kĨ theo tranh - HS quan sát tranh
- HS nêu vắn tắt tranh - GV: lu ý kĨ, kĨ theo vai bµ khách phải
i dng
- HS kể mâu đoạn - Từng cặp HS tập kể - mét vµi HS nghe kĨ -> HS nhËn xÐt -> GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND
- Về nhà chuẩn bị sau
Toán:
luyện tập
A Mục tiêu:
-Biết nhân số có năm chữ số với sè cã mét ch÷ sè -BiÕt tÝnh nhÉm, tÝnh giá trị biểu thức
B Các HĐ dạy học:
I Ôn luyện: - Nêu quy tắc nhân sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè? (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
1 Hoạt động 1: Thực hành
a) Bài 1: Củng cố nhân số có ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng 21718 12198 10670 x x x 86872 48792 64020 -> GV söa sai cho HS
b) Bài 2: Củng cố giải toán hai phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS lµm bµi vµo vë - HS lµm vµo vë
Tãm t¾t Cã : 63150 lÝt
LÊy : lền lần: 10715 lít lại ? lít
Bài giải
S lớt du ó ly l: 10715 x = 32145 (lít)
Sè lÝt dÇu lại là: 63150 - 32145 = 31005 (lít)
Đ/S: 31005 (lít) - GV gọi HS đọc - HS đọc - nhận xét - GV nhận xột
c) Bài 3: Củng cố tính giá trị biểu thức
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng 10303 x + 27854 = 41212 + 27854 = 69066
21507 x - 18799 = 64521 - 18799 = 45722
- GV söa sai cho HS
d) Bài 4: Củng cố tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng 300 x = 600
200 x = 600 12000 x = 24000 - GV nhận xét
III Dặn dò:
(8)Tù nhiªn x· héi :
Trái đất hành tinh hệ mặt trời I Mục tiêu:
- Nêu vị trì Trái Đất hệ Mặt Trời : từ Mặt Trời xa dần , Trái Đất hành tinh thứ hệ Mặt Tri
II.Đồ dùng dạy học: - Các hình Sgk
III Các hoạt động dạyhọc:
1 KTBC: - Nêu chuyển động trái đất ? - Nêu hớng chuyển động trái đất ? -> HS + GV nhận xét
2 Bµi míi:
a Hoạt động : Quan sát theo cặp
* Mục tiêu : - Có biểu tợng ban đầu hệ mặt trời
- Nhận biết đợc vị trí trái đất hệ mặt trời * Cách tiến hành
+ Bíc 1:
- GV : Hành tinh thiên thể chuyển động quanh mặt trời …
- HS nghe - GV hớng dẫn HS quan sát nêu câu hỏi
thảo luận
- HS quan sát H1 Sgk - Trong hệ mặt trời có hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp - Từ mặt trời xa dần trái đất hành tinh thứ
mÊy ? … + Bíc 2:
- GV gäi HS tr¶ lêi - Mét sè HS tr¶ lêi tríc líp - HS nhËn xÐt
* Kết luận : Trong hệ mặt trời có hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời với mặt trời tạo thành hệ mặt trời b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : - Biết hệ mặt trời, trái đất hành tinh có sống - Có ý thức giữ cho trái đất xanh, đẹp * Cách tiến hành :
+ Bíc 1:
- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm - Trong hệ mặt trời, hµnh tunh nµo cosù sèng ?
- Chúng ta phải làm để giữ cho trái đất ln xanh, sch ?
+ Bớc 2: - Đại diện nhóm trình bày két thảo luận
-> HS nhn xét * Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất hành
tinh có sống Để giữ cho trái đất xanh, đẹp , phải trồng, chăm sóc, bảo vệ xanh
3 Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND ? - HS nêu
- Chuẩn bị sau
Th t ngy 14 thỏng nm 2010 Tp c:
bài hát trồng cây
I Mơc tiªu:
-Bết ngắt nhịp đọc dòng thơ, khổ thơ
-Hiểu nội dung: xanh mang lại cho ngời đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi hăng hái trồng (trả lời đợc câu hỏi sách giáo khoa; thuộc thơ
II Các hoạt động dạy học:
A KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - Ðc - Xanh? (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi:
(9)a GV đọc mẫu toàn bài:
- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe
b Luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc dòng thơ - HS đọc nối tiếp dòng thơ - Đọc khổ thơ trớc lớp - HS đọc
- HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo nhóm
- Cả lớp đọc đối thoại tồn Tìm hiểu bài:
- Cây xanh mang lại lợi ích cho ngời?
- Cây xanh mang lại tiếng hót loài chim, gió mát, bóng mát
- Hạnh phúc ngời trồng gì? - Đợc mong chờ lớn, đợc chứng kiến lớn lên ngày
- Tìm từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại nhiều
lần thơ nêu tác dụng chúng? -> Ai trồng … Học thuộc lịng thơ - HS đọc lại tồn
- GV hớng dẫn đọc thơ - HS tự nhẩm học thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng - HS nhận xét
-> GV nhËn xét Củng cố dặn dò
- Em hiu điều qua đọc? - HS nêu - Về nhà chuẩn bị sau
To¸n.
chia số có năm chữ số cho số có chữ sè. A mơc tiªu
- Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư phép chia hết
B Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị hình tam giác C Cỏc hot ng dy hc.
I Ôn luyện Nêu cách chia số có chữ số có số với sè cã ch÷ sè? (2HS - HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi
1 Hoạt động 1 Hớng dẫn thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số HS nắm đợc cách chia
a phÐp chia 37648:4
- GV viết lên bảng phép chia - HS quan s¸t
- Hãy đặt tính ? - HS lên bảng + lớp làm nháp - Ta bắt đầu chia từ hàng SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị - GV gọi HS lên bảng làm lớp làm vào
nh¸p 37648 16
04 08
4 9412
- Nêu lại cách chia? - NhiỊu HS nªu
2 Hoạt động thực hành
a Bµi cđng cè vỊ phÐp chia vừa học
GV Gọi HS nêu yêu cầu HS nêu yêu cầu BT
84848 24693 04 21212 06
(10)04 03 08
b) Bµi tËp 2: (163)
* Củng cố giải toán có lời văn
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào
Tóm tắt Có: 36550 kg xi măng ĐÃ bán:
5
số xi măng Còn lại: ? kg
Bài giải
S kg xi mng bán 36550 : = 7310 (kg) Số xi măng lại 36550 - 7310 = 29240(kg)
Đ/S: 29240(kg) - GV gọi HS đọc -> - HS đọc
HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt
c) Bµi 3(163)
* Cđng cố tính giá trị biểu thức
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng 69218 - 26736 : = 69218 - 8912 = 60306
(35281 + 51645) : = 86926 : = 43463 -> GV söa sai cho HS
d) Bài 4: Củng cố sếp hình
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu sếp thi theo nhóm - HS sÕp thi theo nhãm
- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt
IV Cđng cè dỈn dò.
- Nêu lại ND - Chuẩn bị bµi sau
MÜ thuËt:
vẽ tranh: đề tài vật
I Mơc tiªu:
-Nhận biết đợc hình dáng, đặt điểm màu sắc số vật quen thuộc -Biết cách vẽ vật
-Vẽ đợc tranh vật vẽ màu theo ý thích
II Chn bÞ:
- Tranh ảnh số vật - Tranh dân gian Đông Hồ
III Cỏc hot ng dy hc: * Giới thiệu - ghi đầu 1 Hoạt động 1: Tìm chon ND đề tài
- Giíi thiệu số tranh ảnh vật - HS quan sát
+ Tranh vẽ gì? -> Tªn vËt
+ Con vật có hình dáng nh -> Đứng, nằm, đi, ăn… + Mơ tả hình dáng đặc điểm
vËt
(11)2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - Vẽ hình dáng vt
- Vẽ ảnh vật phù hợp với ND tranh - VÏ mµu
- VÏ mµu vËt màu nền, cảnh xung quanh
3 Hot ng 3: Thực hành. - HS làm
- GV quan sát, hớng dẫn thêm cho HS 4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
- GV trng bày số vẽ hoàn thành - HS quan sát - HS nhận xét -> GV nhận xét
* Dặn dò: Chuẩn bị sau
Chính tả (nghe viÕt)
b¸c sÜ Y - Ðc - xanh
I Mơc tiªu:
-Nghe – viết tả; trình bày hình thức văn xi -Làm tập a/b
II §å dùng dạy học:
- Bảng lớp viết BT 2a
III Các hoạt động dạy học: A KTBC:
- GV đọc: Ban tra - trời ma (HS1)
Hiên che - không chịu (HS2) -> HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi:
1 Giới thiệu - ghi đầu bài: 2 Hớng dẫn nghe - viÕt: a) HD chuÈn bÞ
- GV đọc đoạn tả - HS nghe
- GV HD nắm ND - HS đọc lại
+ Vì bác sĩ Y - éc - Xanh ngời Pháp
nh-ng li li Nha Tranh-ng? -> Vì ơng coi trái đất ngơi nhà chung + Những chữ phải viết hoa? - HS nêu
+ Nêu cách trình bày đoạn văn? - GV đọc số tiếng khó Y - éc - Xanh
- HS viÕt b¶ng
b) GV đọc - HS nghe - viết vào
- GV theo dâi , uèn n¾n cho HS c) Chấm chữa
- GV c lại - HS đổi soát lỗi
- GV thu chấm điểm 3 HD làm tập 2a.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm - HS làm cá nhân
- GV gọi HS lên thi làm nhanh - HS lên bảng làm thi - > HS + GV nhËn xÐt
a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh - Giải câu đố (gió)
4 Cđng cè dỈn dò
- Về nhà chuẩn bị sau
Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010 Luyện từ câu:
từ ngữ nớc Dấu phẩy
I Mơc tiªu:
-Kể đợc tên vài nớc mà em biết (BT1) -Viết đợc tên nớc vừa kể (BT2)
(12)II §å dïng d¹y häc:
- Bản đồ
- Bút dạ, giấy khổ to III hoạt động dạy học
A kiĨm trta bµi cị - lµm miƯng bµi tËp + (tuần 30) HS Bài
1.giíi thiƯu bµi híng dÉn lµm bµi A bµi
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV treo đồ giới lên bảng - HS quan sát
- vài HS lên bảng quan sát, tìm tên nớc bảng đồ
- HS nèi tiÕp lên bảng chỉ.VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật Bản - GV nhật xét
B
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân
- GV dán 3- tờ giấy khổ to lên bảng - HS nhóm lên bảng thi làm tiếp sức HS nhận xét
- GV nhËn xÐt
- HS đọc ĐT tên nớc bảng - HS em viết tên 10 nớc vào C
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - yêu cầu làm vào SGK - HS làm cá nhân - GV dán tờ phiếu - HS lên bảng làm
- HS nhận xÐt - GV nhËn xÐt
3 cđng cè dỈn dò: - nêu lại nội dung ? - chuẩn bị sau
Tập viết:
ôn chữ hoa v I Mục tiêu:
- Vit ỳng tơng đối nhanh chữ hoa V ( dòng) ; L,B ( dòng); viết tên riêng Văn Lang (1 dòng) câu ứng dụng Vỗ tay … cần nhiều ngời ( lần) cỡ chữ nh
II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viÕt hoa V
- Viết sẵn câu, ứng dụng / bảng III Các hoạt động dạy học:
A KTBC:
- Nhắc lại câu ứng dụng T30 (1HS) -> HS + GV nhËn xÐt
B Bµi mới:
1 Giới thiệu ghi đầu bài. 2 HD viết bảng con.
- Tìm chữ viết hoa bµi -> V, L, B - GV viÕt mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết
- HS quan s¸t
- HS tËp viết chữ V bảng
-> GV quan s¸t, sưa sai b) Lun tõ øng dơng.
- GV gọi HS đọc - HS đọc từ ứng dng
- GV gới thiệu: Văn Lang tên níc ViƯt Nam thêi c¸c vua hïng
- HS nghe
(13)c) Lun viÕt c©u øng dông
- GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng
- GV gióp HS hiĨu nghÜa c©u øng dơng
-> GV nhËn xÐt - HS nghe.- HS tập viết bảng Vỗ tay - Hớng dẫn HS viết vào VTV
- GV nêu yêu cầu - HS viết vào
- GV theo dõi hớng dẫn thêm Chấm chữa
- GV thu vë chÊm ®iĨm - GV nhËn xét
5 Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị sau
Toán
chia số có ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè A Mơc tiªu:
-Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trờng hợp chia có d B Cỏc hot ng dy hc.
I Ôn luyÖn: 85685 : (HS1) 87484 : (HS2)
III Bµi míi:
1 Hoạt động 1: Hớng dẫn thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số * HS đợc cách chia
a) PhÐp chia: 12485 : 3
- GV viết bảng phép chia - HS quan sát
+ Hãy đặt tính - HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp + Hãy thực phép tính trên? - 1HS lên bảng + lớp làm nháp
12485
04 4161
18
05
Vậy 12485 : = 4161 + Vậy phép chia phép chia nh nào? - phép chia có d (d 2) -> Nhiều HS nhắc lại bớc chia Hoạt động 2: Thực hành a) Bài 1: Củng cố phép chia vừa học - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng - HS nêu yêu cầu 14729 16538
07 7364 15 5512
12 03
09 08
- GV söa sai cho HS
b) Bài 2: Củng cố giải toán có lời văn
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào Bài giải
Ta có: 10250 : = 3416 (d 2)
Vậy may đợc nhiều là: 3416 quần áo thừa 2m vi
Đ/S: 3416 quần áo, thừa 2m v¶i
- GV gọi HS đọc - HS đọc
- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt
c) Bµi 3: Cđng vỊ phÐp chia
- Gv gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS lµm SGK SBC
15725 33272 42737
S/C
Th¬ng 5241 8318 7122
D - GV gọi HS đọc - -> HS đọc
(14)- GV nhận xét
III Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND - Chuẩn bị sau
Tù nhiªn x· héi
mặt trăng vệ tinh trái đất
I Mơc tiªu:
- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mt Trng quanh Trỏi t
II Đồ dùng dạy häc:
- Các hình SGK - Quả địa cầu
III Các hoạt động dạy học:
1 KTMC: Em phải làm để giữ cho trái đấtrờng xanh, đẹp? -> HS + GV nhận xét
2 Bµi míi:
a) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp
* Mục tiêu: Bớc đầu biết mối quan hệ giữ trái đất, mặt trăng mặt trời * Tiến hành
- Bíc 1:
+ GV yêu cầu câu hỏi
Ch MT, TĐ, MT hớng chuyển động mặt trăng quanh trái đất?
- HS quan sát H1 (118) SGK trả lời với bạn + Nhận xét chiều quay trái đất quanh mặt
trêi? - Bíc 2:
+ Gäi HS tr¶ lêi - Mét sè HS tr¶ lêi tríc líp -> HS nhËn xÐt
* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hớng chiều quay trái đất quanh mặt trời…
b) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quang trái đất * Mục tiêu: - Biết mặt trăng vệ tinh trái đất
- Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất * Tiến hành
- Bíc 1:
+ GV giảng cho HS biết vệ tinh - HS nghe + Tại mặt trằng đợc gọi vệ tinh trái
đất
- Bíc 2: -> HS nªu
- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2
- HS ngồi cạnh trao đổi NX * Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên đợc gọi vệ tinh trái đất c) Hoạt động 3: Trò chơi "Mặt trăng chuyển động quanh trái đất"
- Mơc tiªu:
- Củng cố cho HS kiến thức chuyển động mặt trăng quanh trái đất - Tạo hứng thu học tập
* TiÕn hµnh: - Bíc 1:
+ GV chia theo nhóm XĐ vị trí làm việc tõng nhãm
+ GV híng dÉn nhám trëng ®iỊu kiĨn
- Bíc : - HS ch¬i theo nhãm
- Nhãm trëng ®iỊu kiĨn
- Bíc : - vµi HS biĨu diƠn tríc líp
-> GV nhận xét dặn dò :
- chuẩn bị sau
(15)Tập làm văn
thảo luận bảo vệ môi trờng
I Mơc tiªu.
- Bớc đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề em cần làm để bảo vệ môi trờng ?
- Viết đợc đoạn văn ngắn ( khoản câu ) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bào vệ mơi trờng
II §å dùng dạy học:
- Tranh ảnh hoa, cảnh quan tự nhiên - Bảng lớp ghi câu gợi ý
III Các hoạt động dạy học.
A KTBC: Đọc lại th gửi bạn nớc (3HS)
->HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi. 2 HD HS lµm bµi
a) Bài tập 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS
+ Cần nắm vững trình tự bớc tæ chøc cuéc
häp - HS nghe
+ Điều cần bàn bạc nhóm em cần làm để BV mơi trờng? để trả lời đợc trớc hết cần nêu điểm đẹp điểm cha đẹp…
- GV chia lớp thành nhóm - HS nhóm trao đổi , phát biểu -> – nhóm thi tổ chức họp -> HS nhận xét
- GV nhËn xÐt b) Bµi 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV: Các em trao đổi nhóm
việc cần làm để BV môi trờng - HS nghe- HS làm vào - HS lần lợt đọc đoạn văn -> HS nhận xét
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm 3 Củng cố dặn dò. - Nêu ND
- Về nhà chuẩn bị sau
ÂM NHạC CHUYÊN MÔN HóA
Toán
luyện tập
I Mục tiêu:
-Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trờng hợp thơng có chữ số -Biết giải toán có phép nhân ( chia)
II Các hoạt động dạy học.
A Ôn luyện: Làm BT +2 (T154)
-> HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi:
1 Hoạt động 1: Thực hành
a) Bµi + cđng cè chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè
* GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV viÕt phÐp tÝch: 28921 : - HS quan sát
- HS nêu cách chia -> Nhiều HS nhắc lại
- Các phép tính lại làm bảng 12760 18752
07 6380 07 6250
16 15
00 02
(16)* Bµi 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng 15273 18842
02 5019 28 6250
27 04
03 02
b) Bài 3: Củng cố giải toán hai phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- Phân tích toán - HS
- Yêu cầu làm vào Bài giải
Tóm tắt Số Kg thóc nếp là:
Thóc nếp tẻ là: 27280 kg 27280 : = 6820 kg
Thãc nÕp b»ng
s« thãc kho 27820 Sè Kg thóc tẻ là: 6820 = 20460 kg Mỗi loại: .Kg ?
- GV gọi HS đọc
§/S: 6820 kg 20460 kg - GV nhËn xÐt
c Bµi : * Cđng cè chia nhÈm sè tròn nghìn với số có chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào Sgk - HS lµm vµo Sgk
15000 : = 5000 24000 : = 6000 56000 : = 8000 - GV gọi HS đọc - – HS đọc
- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt
III Cñng cố dặn dò :
- Nêu lại ND ? -1 HS nêu
- Chuẩn bị sau
ChÝnh t¶ : ( Nhí – ViÕt )
Bài hát trồng cây I Mục tiêu :
-Nh – viết đúng; trình bày quy định tả - Làm tập a/b
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết ND bµi tËp 2a - GiÊy khỉ to lµm BT
III Các hoạt động dạy học :
A KTBC : - GV đọc : dáng hình, rừng xanh, giao việc ( HS viết bảng ) -> HS + GV nhận xét
B Bµi míi :
1 GTB : ghi đầu 2 HD nhí – viÕt :
a HD chn bÞ :
- GV gọi HS đọc - HS đọc thơ
- HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu
- GV nêu yêu cầu - HS đọc thầm khổ thơ đầu
- GV đọc số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng - GV nhận xét
b ViÕt bµi :
- GV theo dâi, uèn n¾n cho HS - HS nhớ viết vào c Chấm chữa bµi :
- GV đọc bài - HS đổi sốt lỗi
- GV thu vë chÊm ®iĨm
(17)- GV gäi HS nªu yªu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân
- HS lm bi ỳng bảng
a) rong ri, rong ch¬i, thong dong, trèng giäng cê më, hµng rong
- GV nhËn xÐt - HS nhËn xÐt
b) Bµi 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu HS làm cá nhân - GV phát giấy cho HS làm - HS lµm vµo giÊy A4
VD: Bím lµ mét vËt thÝch rong ch¬i - GV nhËn xÐt
4 Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND - Chuẩn bị sau