Đang tải... (xem toàn văn)
Dàn bài chung của kiểu bài nghị luận về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích ). Mở bài: Giới thiệu tác phẩm, vấn đề cần[r]
(1)Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010
Tiết 164: TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN (Tiếp theo )
I Các kiểu văn học chương trình ngữ văn THCS II Phần tập làm văn chương trình ngữ văn THCS
III Các kiểu văn trọng tâm
1 Văn thuyết minh 2 Văn tự sự
(2)Kiểu văn
Kiểu văn Văn thuyết Văn thuyết minh
minh Văn tự sựVăn tự Văn nghị luậnVăn nghị luận
Mục đích
Mục đích
Đặc điểm
Đặc điểm
bản
bản
Cách làm
Cách làm
Các yếu tố kết
Các yếu tố kết
hợp
hợp
Ngôn ngữ
Ngôn ngữ
Tri th
Tri thức khách ức khách quan, thái độ
quan, thái độ
đắn
đắn
Bi
Biểu người ểu người sống, bày tỏ
cuộc sống, bày tỏ
thái độ, tình cảm
thái độ, tình cảm
Thuy
Thuyết phục người ết phục người tin theo đúng, tốt,
tin theo đúng, tốt,
từ bỏ sai, xấu
từ bỏ sai, xấu
Sự việc, tượng
Sự việc, tượng
khách quan
(3)Kiểu văn
Kiểu văn Văn thuyết Văn thuyết minh
minh Văn tự sựVăn tự Văn nghị luậnVăn nghị luận
Mục đích
Mục đích
Đặc điểm
Đặc điểm
bản
bản
Cách làm
Cách làm CÓCÓ tri thức đối tri thức đối
tượng thuyết minh
tượng thuyết minh
Các phương pháp
Các phương pháp
thuyết minh
thuyết minh
Giới thiệu, trình
Giới thiệu, trình
bày diễn biến
bày diễn biến
việc theo trình tự
việc theo trình tự
nhất định
nhất định
Xây dựng hệ thống
Xây dựng hệ thống
lập luận chặt chẽ,
lập luận chặt chẽ,
thuyết phục
thuyết phục
Các yếu tố kết
Các yếu tố kết
hợp
hợp Kết hợp phương thức biểu Kết hợp phương thức biểu đạt
đạt
Kết hợp
Kết hợp
phương thức biểu
phương thức biểu
đạt
đạt
Kết hợp phương
Kết hợp phương
thức biểu đạt
thức biểu đạt ( mức độ ( mức độ vừa phải )
vừa phải )
Ngơn ngữ
Ngơn ngữ Chính xác, Chính xác, đọng dễ hiểu
đọng dễ hiểu
Ngắn gọn, giản dị
Ngắn gọn, giản dị
gần gũi với
gần gũi với Chuẩn xác, rõ ràng, gợi cảmChuẩn xác, rõ ràng, gợi cảm Tri th
Tri thức khách ức khách quan, thái độ
quan, thái độ
đắn
đắn
Bi
Biểu người ểu người sống, bày tỏ
cuộc sống, bày tỏ
thái độ, tình cảm
thái độ, tình cảm
Thuy
Thuyết phục người ết phục người tin theo đúng, tốt,
tin theo đúng, tốt,
từ bỏ sai, xấu
từ bỏ sai, xấu
Sự việc, tượng
Sự việc, tượng
khách quan
(4)Văn nghị luận
Nghị luận xã hội
Nghị luận văn học
Nghị luận việc, tượng đời sống
Nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí
(5)Các bước làm bài:
Bước 1: Tìm hiểu đề tìm ý Bước 2: Lập dàn bài
Bước 3: Viết bài
(6)1 Dàn chung kiểu
bài nghị luận việc, hiện tượng đời sống:
A Mở bài: Giới thiệu việc,
tượng có vấn đề
B Thân bài: Liên hệ thực tế, phân
tích mặt, đánh giá, nhận định
C Kết bài: Kết luận, khẳng định,
phủ định, lời khuyên
2 Dàn chung kiểu nghị luận tác phẩm truyện ( đoạn trích )
A Mở bài: Giới thiệu tác phẩm,
vấn đề cần nghị luận Nêu ý kiến đánh giá sơ
B Thân bài: Nêu luận điểm
chính nội dung nghệ thuật tác phẩm, có phân tích chứng minh luận tiêu biểu xác thực
C Kết bài: Nêu nhận định, đánh
(7)Đề 1:Em có suy nghĩ ý thức giữ gìn sắc văn hoá dân tộc
của hệ trẻ Việt Nam?
(8)Đề 2: Vẻ đẹp nữ thanh niên xung phong tuyến đường Trường Sơn qua truyện ngắn “ Những xa xôi” Lê Minh Khuê.
Lập dàn ý sơ lược cho đề trên.
2 Dàn chung kiểu nghị luận tác phẩm truyện ( đoạn trích )
A Mở bài: Giới thiệu tác phẩm, vấn đề cần
nghị luận Nêu ý kiến đánh giá sơ
B Thân bài: Nêu luận điểm nội
dung nghệ thuật tác phẩm, có phân tích chứng minh luận tiêu biểu xác thực
C Kết bài: Nêu nhận định, đánh giá chung
(9)Đề 2: Vẻ đẹp nữ niên xung phong tuyến đường Trường Sơn qua truyện ngắn “ Những xa xôi” Lê Minh Khuê.
Lập dàn ý sơ lược cho đề trên.
Dàn ý
- Nêu ý kiến đánh giá chung vẻ đẹp nữ niên xung phong
Thân bài: Phân tích bày tỏ quan điểm cá nhân nét đẹp nữ niên xung phong
- Luận điểm 2: Vẻ đẹp riêng người: Phương Định, Thao, Nho
- Luận điểm 3: Ấn tượng sâu sắc ba cô gái Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm
Kết bài: Khái quát cảm nghĩ, đánh giá cá nhân gái TNXP ý nghĩa công việc họ
- Luận điểm1: hồn cảnh sống cơng việc gái Vẻ đẹp chung nữ niên
(10)Hướng dẫn nhà
Hướng dẫn nhà
Lập dàn ý chi tiết cho đề 1.Lập dàn ý chi tiết cho đề 1.
Viết văn hoàn chỉnh cho đề 2.Viết văn hoàn chỉnh cho đề 2. Chuẩn bị bài: Tiết 165 – Văn bản: Tôi Chuẩn bị bài: Tiết 165 – Văn bản: Tôi
và chúng ta.