bài giảng ngữ văn lớp 9 tiet 164 165, 166 tong ket phan tap lam van

Tit 164-165 - 166 Tng kt Tp lm I.ễn cỏc kiu bn ó hc chng trỡnh ng THCS T Kiu T bn Phng thc biu t Vớ d v hỡnh thc bn c th Vn bn t s - Mc ớch: biu hin ngi quy lut i sng, by t thỏi - Bn tin bỏo - Bn tng thut, tng trỡnh, - Tỏc phm Lch s - Tỏc phm hc ngh thut (truyn, tiu thuyt, kớ s) Vn bn miờu t Tỏi hin cỏc tớnh cht thuc tớnh - Vn t cnh, t ngi, t s vt s vt, hin tng, giỳp ngi - on miờu t tỏc cm nhn v hiu c chỳng phm t s - M: giỳp ngi cm nhn v hiu c chỳng Vn bn biu cm By t trc tip hoc giỏn tip tỡnh cm, cm xỳc ngi, t nhiờn xó hi, s vt - Mc ớch: by t t/c v gi s ng cm - in mng, thm hi, chia bun - Th biu l t/c gia ngi vi ngi - Tỏc phm hc tr tỡnh: th, tu bỳt, bỳt kớ Vn bn thuyt minh - Trỡnh by thuc tớnh, cu to, nguyờn nhõn, kt qu cú ớch hoc cú hi ca s vt hin tng, giỳp ngi c cú tri thc kh quan vỡ cú thỏi ỳng n vi chỳng - M: giỳp ngi c cú tri thuộc khỏch quan v thỏi ỳng dn i vi chỳng - Thuyt minh sn phm - Gii thiu di tớch, thng cnh, nhõn vt - Trỡnh by tri thc v phng thc khoa hc Vn bn ngh lun - Trỡnh by t tng, ch trng, quan im ca ngi i vi t nhiờn, xó hi, ngi qua cỏc lun im, lun c v lp lun thuyt phc - M: thuyt phc mi ngi tin theo cỏi ỳng cỏi tt; t b cỏi sai, cỏi xu - Cỏo, hch, chiu, biu - Xó lun, bỡnh lun,li kờu gi - Sỏch lớ lun - Tranh lun v mt chớnh tr xó hi, hoỏ Vn bn iu hnh (hnh chớnh cụng v) -Trỡnh by theo mu chung v chu trỏch nhim v phỏp lý cỏc ý kin, nguyn vng ca cỏ nhõn, th i vi c quan qun lý hay ngc li by t yờu cu, quyt nh ca ngi cú thm quyn i vi ngi cú trỏch nhim thc thi hoc tho thun gia cụng dõn vi v li ớch v chc v - M: m bo cỏc quan h bỡnh thng gia ngi vi ngi v theo quy nh v phỏp lut - n t - Bỏo cỏo - ngh - Biờn bn - Tng trỡnh - Thụng bỏo - Hp ng Tit 164-165 166 Tng kt Tp lm I ễn cỏc kiu bn ó hc chng trỡnh ng THCS Cõu 1:Cỏc kiu VB trênkhác hai điểm chính: +Khác nhauvề phương thức biểu đạt +Khác hình thức thể * C Th: Tit 163-164-165 Tng kt Tp lm I.ễn cỏc kiu bn ó hc chng trỡnh ng THCS Cõu 1:Cỏc kiu VB trờn khỏc nhau: * C Th: - T s: Trỡnh by s vic - Miờu t: i tng l ngi, s vt, hin tng v tỏi hin c im ca chỳng - Thuyt minh: Cn trỡnh by nhng i tng thuyt minh cn lm rừ v bn cht bờn v nhiu phng din cú tớnh khỏch quan - Ngh lun: By t quan im - iu hnh: Hnh chớnh - Biu cm: Cm xỳc Cõu 2:Cỏc kiu VB trờn khụng th thay th cho c vỡ: +Phng thc biu t khỏc +Hỡnh thc th hin khỏc +Mc ớch khỏc +Cỏc yu t cu thnh VB khỏc * Vớ d :Thuyt minh-Gii thớch- Miờu t Thuyt minh Gii thớch Miờu t -Phng thc ch yu; cung cp y tri thc v i tng -Cỏch vit:trung thnh vi c im i tng mt cỏch khỏch quan, khoa hc Phng thc ch yu:xD mt h thng lun im,lun cv lp lun -Cỏch vit: dựng sng trc tip gii thớch mt no ú theo quan im lp trng nht nh Phng thc ch yu:Tỏi to hin thc bng cm xỳc ch quan -Cỏch vit:XD hỡnh tng v mt i tng no ú thụng qua quan sỏt, liờn tng,so sỏnhv cm xỳc ch quan Cõu 3:Cỏc phng thc biu t trờn cú th phi hp vi mt Vb c th vỡ:Ngoi chc nng thụng tin,cỏc VB cũn cú chc nng to lp v trỡ quan h Xh * Kh nng kt hp gia cỏc phng thc: T s Miờu t Biu cm Ngh lun Thuyt minh Cú s dng phng thc cũn li -Ngoi cũn kt hp vi miờu t ni tõm,i thoi, c thoi ni tõm Cú s dng cỏc phng thc t s, biu cm,thuyt minh Cú s dng cỏc phng thc t s ,miờu t,ngh lun -Cú s dng cỏc phng thc miờu t,biu cm,thuyt minh -Cú s dng cỏc phng thc miờu t,ngh lun Cõu 4:So sỏnh kiu Vb v th loi VH * Vn bn t s v th loi t s - Ging : K s vic -Khỏc: +Vn bn t s: phng thc biu t chớnh + Th loi t s: a dng.(Truyn ngn, Tiu thuyt, Kch -Tớnh ngh thut tỏc phm t s: - Ct truyn nhõn vt s vic kt cu * Kiu bn biu cm v th loi tr tỡnh - Ging: Cha ng cm xỳc, tỡnh cm ch o - Khỏc nhau: + Vn bn biu cm: By t cm xỳc v mt i tng (vn xuụi) + Tỏc phm tr tỡnh: i sng cm xỳc phong phỳ ca ch th trc i sng (th) Vai trũ ca cỏc yu t thuyt minh, miờu t, t s ngh lun - Thuyt minh: Gii thớch cho c s no ú bn lun - T s: S vic dn chng cho - Miờu t: Tỏi hin c im tớnh cht II.Phn chng trỡnh ng trung hc c s: 1.Mi quan h gia phn v lm vn: 2.Mi quan h gia phn ting vit, v lm vn: -Nm c kin thc c bn ca phn ting vit: +S cú k nng dựng t,t cõu,vit on vn,cú cỏch din t hay +Trỏnh c nhng li thng gp núi vit 3.ý ngha ca cỏc phng thc biu t i vi vic rốn luyn k nng lm vn: -c bn t s,miờu t giỳp k chuyn v lm miờu t hay,sinh ng,hp dn -c bn ngh lun, thuyt minh giỳp cho hoc sinh cỏch t lụ gớc trỡnh by mt mt t tng -c bn biu cm giỳp hc sinh cú cm xỳc sõu sc hn lm bi ngh lun Tit 164-165: TNG KT PHN TP LM VN (Tip theo ) I Cỏc kiu bn ó hc chng trỡnh ng THCS II Phn lm chng trỡnh ng THCS III Cỏc kiu bn trng tõm Vn bn thuyt minh Vn bn t s Vn bn ngh lun Kiu bn Vn bn thuyt minh Mc ớch Tri thc khỏch quan, thỏi ỳng n c im c bn Cỏch lm Vn bn t s Biu hin ngi cuc sng, by t thỏi , tỡnh cm S vic, hin tng khỏch quan S vic, nhõn vt, ngi k chuyn tri thc v i tng thuyt minh Cỏc phng phỏp thuyt minh Gii thiu, trỡnh by din bin s vic theo trỡnh t nht nh Cể Vn bn ngh lun Thuyt phc mi ngi tin theo cỏi ỳng, tt, t b cỏi sai, xu Lun im, lun c, lp lun Xõy dng h thng lp lun cht ch, thuyt phc Cỏc yu t kt Kt hp cỏc Kt hp cỏc hp phng thc biu phng thc biu t t Kt hp cỏc phng thc biu t ( mc Ngụn ng Chun xỏc, rừ rng, gi cm Chớnh xỏc, cụ ng d hiu Ngn gn, gin d gn gi vi cuc sng thng ngy va phi ) III.Cỏc kiu bn trng tõm: 1.Vn bn thuyt minh: a.Mc ớch biu t: Giỳp cho ngi c cú tri thc khỏch quan v thỏi ỳng n v i tng b.Mun lm bn thuyt minh cn chun b: -Quan sỏt nm c nhng tri thc khỏch quan v i tng -Nm c cỏc phng phỏp thuyt minh -Nm c b cc, cỏch trỡnh by c.Cỏc phng phỏp thng dựng bn thuyt minh: nh ngha, phõn loi, nờu vớ d, so sỏnh, lit kờ, dựng s liu d.Ngụn ng v bn thuyt minh: Chớnh xỏc, khoa hc 2.Vn bn t s: a.Mc ớch biu t: Biu hin ngi,qui lut i sng,by t tỡnh cm,thỏi b.Cỏc yu t to thnh bn t s: S vic,nhõn vt,tỡnh hung,hnh ng,li k c.S kt hp giat s vi cỏc yu t miờu t,ngh lun,biu cm: - cõu chuyn sinh ng,hp dn cn bit miờu t - cõu chuyn sõu sc,giu tớnh trit lớ cn bit s dng yu t ngh lun - th hin thỏi ,tỡnh cm vi nhõn vt cn bit s dng yu t biu cm d.Ngụn ng bn t s:S dng nhiu t ch 3.Vn bn ngh lun: a.Mc ớch biu t: thuyt phc ngi c i theo cỏi ỳng,cỏi tt,t b cỏi sai,cỏi xu b.Cỏc yu t to thnh: Lun im,lun c,lp lun c.Yờu cu i vi lun im,lun c,lp lun: -Lun im,lun c: Phi ỳng n,chõn tht -Lp lun:Cht ch, hp lớ d.Dn ý chung ca bi ngh lun v mt s vic,hin tng i sng hoc mt t tng o lớ e.Dn ý chung ca bi ngh lun v tỏc phmtruyn(hoc on trớch) hoc v mt on th, bi th Ngh lun v mt s vic, hin tng i sng Ngh lun xó hi Ngh lun v mt t tng o lớ Vn bn ngh lun Ngh lun hc Ngh lun v mt tỏc phm truyn ( hoc on trớch ) Ngh lun v mt on th, bi th Cỏc bc lm bi: Bc 1: Tỡm hiu v tỡm ý Bc 2: Lp dn bi Bc 3: Vit bi Bc 4: c li bi vit v sa cha Dn bi chung ca kiu Dn bi chung ca kiu bi bi ngh lun v mt s vic, ngh lun v mt tỏc phm hin tng i sng: truyn ( hoc on trớch ) A M bi: Gii thiu s vic, hin tng cú B Thõn bi: Liờn h thc t, phõn tớch cỏc mt, ỏnh giỏ, nhn nh C Kt bi: Kt lun, khng nh, ph nh, li khuyờn A M bi: Gii thiu tỏc phm, cn ngh lun Nờu ý kin ỏnh giỏ s b B Thõn bi: Nờu cỏc lun im chớnh v ni dung v ngh thut ca tỏc phm, cú phõn tớch chng minh bng cỏc lun c tiờu biu v xỏc thc C Kt bi: Nờu nhn nh, ỏnh giỏ chung ca mỡnh v tỏc phm truyn ( hoc on trớch ) * Luyn tp: bi 1:Em cú suy ngh gỡ v ý thc gi gỡn bn sc hoỏ dõn tc ca th h tr Vit Nam? bi 2: V p ca cỏc n niờn xung phong trờn tuyn ng Trng Sn qua truyn ngn Nhng ngụi xa xụi ca Lờ Minh Khuờ bi 2: V p ca cỏc n niờn xung phong trờn tuyn ng Trng Sn qua truyn ngn Nhng ngụi xa xụi ca Lờ Minh Khuờ Dn bi chung ca kiu bi ngh lun v mt tỏc phm truyn ( hoc on trớch ) Lp dn ý s lc cho bi trờn A M bi: Gii thiu tỏc phm, cn ngh lun Nờu ý kin ỏnh giỏ s b B Thõn bi: Nờu cỏc lun im chớnh v ni dung v ngh thut ca tỏc phm, cú phõn tớch chng minh bng cỏc lun c tiờu biu v xỏc thc C Kt bi: Nờu nhn nh, ỏnh giỏ chung ca mỡnh v tỏc phm truyn ( hoc on trớch ) bi 2: V p ca cỏc n niờn xung phong trờn tuyn ng Trng Sn qua truyn ngn Nhng ngụi xa xụi ca Lờ Minh Khuờ Lp dn ý s lc cho bi trờn Dn ý M bi: - Gii thiu tỏc gi, tỏc phm - Nờu ý kin ỏnh giỏ chung nht ca mỡnh v v p ca cỏc n niờn xung phong Thõn bi: Phõn tớch by t quan im cỏ nhõn v nhng nột p ca cỏc n niờn xung phong - Lun im1: hon cnh sng v cụng vic ca cụ gỏi V p chung ca cỏc n niờn xung phong - Lun im 2: V p riờng ca tng ngi: Phng nh, Thao, Nho - Lun im 3: n tng sõu sc v ba cụ gỏi Kt bi: Khỏi quỏt nhng cm ngh, ỏnh giỏ ca cỏ nhõn mỡnh v cỏc cụ gỏi TNXP v ý ngha cụng vic ca h Nờu suy ngh v th h tr VN, v cuc sng v cụng vic, v s hi sinh ca h *Bi tp: 1/ Kiu bn chớnh no khụng c gii thiu SGK ng 9? A Thuyt minh B T s C Ngh lun D Miờu t 2/ Hóy lp s cỏc kiu bn ó hc chng trỡnh ng THCS? Hng dn v nh Lp dn ý chi tit cho bi Vit bi hon chnh cho bi Chun b bi: Tit 165 Vn bn: Tụi v chỳng ta [...]... làm văn trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở: 1.Mối quan hệ giữa phần văn và tập làm văn: -Qua văn qua đọc hiểu văn bản hình thành kĩ năng viết tập làm văn +Mô phỏng +Học phương pháp kết cấu +Học cách diễn đạt +Gợi ý sáng tạo ->Đọc nhiều để học cách viết tốt; không đọc, ít đọc viết không tốt không hay 2.Mối quan hệ giữa phần tiếng việt ,văn và tập làm văn II.Phần văn trong chương trình ngữ văn. .. dẫn -Đọc văn bản nghị luận, thuyết minh giúp cho hoc sinh cách tư duy lô gíc khi trình bày một vấn đề một tư tưởng -Đọc văn bản biểu cảm giúp học sinh có cảm xúc sâu sắc hơn khi làm bài nghị luận Tiết 164- 165: TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN (Tiếp theo ) I Các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCS II Phần tập làm văn trong chương trình ngữ văn THCS III Các kiểu văn bản trọng tâm 1 Văn bản thuyết... Viết bài Bước 4: Đọc lại bài viết và sửa chữa 1 Dàn bài chung của kiểu 2 Dàn bài chung của kiểu bài bài nghị luận về một sự việc, nghị luận về một tác phẩm hiện tượng đời sống: truyện ( hoặc đoạn trích ) A Mở bài: Giới thiệu sự việc, hiện tượng có vấn đề B Thân bài: Liên hệ thực tế, phân tích các mặt, đánh giá, nhận định C Kết bài: Kết luận, khẳng định, phủ định, lời khuyên A Mở bài: Giới thiệu tác phẩm,... về ba cô gái Kết bài: Khái quát những cảm nghĩ, đánh giá của cá nhân mình về các cô gái TNXP và ý nghĩa công việc của họ Nêu suy nghĩ về thế hệ trẻ VN, về cuộc sống và công việc, về sự hi sinh của họ *Bài tập: 1/ Kiểu văn bản chính nào không được giới thiệu trong SGK ngữ văn 9? A Thuyết minh B Tự sự C Nghị luận D Miêu tả 2/ Hãy lập sơ đồ các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCS? Hướng... quan hệ giữa phần văn và tập làm văn: 2.Mối quan hệ giữa phần tiếng việt, văn và tập làm văn: -Nắm được kiến thức cơ bản của phần tiếng việt: +Sẽ có kĩ năng dùng từ,đặt câu,viết đoạn văn, có cách diễn đạt hay +Tránh được những lỗi thường gặp khi nói viết 3.ý nghĩa của các phương thức biểu đạt đối với việc rèn luyện kĩ năng làm văn: -Đọc văn bản tự sự,miêu tả giúp kể chuyện và làm văn miêu tả hay,sinh... chung của bài nghị luận về tác phẩmtruyện(hoặc đoạn trích) hoặc về một đoạn thơ, bài thơ Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống Nghị luận xã hội Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí Văn bản nghị luận Nghị luận văn học Nghị luận về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích ) Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ Các bước làm bài: Bước 1: Tìm hiểu đề và tìm ý Bước 2: Lập dàn bài Bước 3: Viết bài Bước... sao xa xôi” của Lê Minh Khuê Đề bài 2: Vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn qua truyện ngắn “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê 2 Dàn bài chung của kiểu bài nghị luận về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích ) Lập dàn ý sơ lược cho đề bài trên A Mở bài: Giới thiệu tác phẩm, vấn đề cần nghị luận Nêu ý kiến đánh giá sơ bộ B Thân bài: Nêu các luận điểm chính về nội... A Thuyết minh B Tự sự C Nghị luận D Miêu tả 2/ Hãy lập sơ đồ các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCS? Hướng dẫn về nhà • Lập dàn ý chi tiết cho đề bài 1 • Viết bài văn hoàn chỉnh cho đề bài 2 • Chuẩn bị bài: Tiết 165 – Văn bản: Tôi và chúng ta ... C Kết bài: Nêu nhận định, đánh giá chung của mình về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích ) Đề bài 2: Vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn qua truyện ngắn “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê Lập dàn ý sơ lược cho đề bài trên Dàn ý Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Nêu ý kiến đánh giá chung nhất của mình về vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong Thân bài: Phân... luận Nêu ý kiến đánh giá sơ bộ B Thân bài: Nêu các luận điểm chính về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm, có phân tích chứng minh bằng các luận cứ tiêu biểu và xác thực C Kết bài: Nêu nhận định, đánh giá chung của mình về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích ) * Luyện tập: Đề bài 1:Em có suy nghĩ gì về ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc của thế hệ trẻ Việt Nam? Đề bài 2: Vẻ đẹp của các nữ thanh niên