1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Mau quy dinh soan giao an

2 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy này (phần này dành cho bài giảng có sử dụng CNTT): Phải chỉ ra được CNTT đã hỗ trợ/cải thiện việc dạy học sinh như thế nào. Hoặc những lợi ích[r]

(1)

Tiết thứ: Tên chương: TÊN BÀI: I PHẦN GIỚI THIỆU (Vị trí, ý nghĩa học, nội dung chính, )

II MỤC TIÊU BÀI HỌC:

Sau học xong người học có thể:

1 Về kiến thức: Về kỹ năng: Về thái độ: III YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỐI VỚI HỌC SINH:

1 Chuẩn bị kiến thức:

Để tiếp thu học này, học sinh cần phải có kiến thức kinh nghiệm liên quan đến học sau đây: Chuẩn bị tài liệu học tập; thí nghiệm, thực hành, dụng cụ học tập: IV CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

1 Chương trình giảng dạy: Chuẩn bị thiết bị, đồ dùng dạy học: Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức (Thời gian: phút): (Kiểm tra sĩ số, nhắc nhở học sinh ) 2 Kiểm tra cũ (Thời gian: phút):

TT Học sinh thứ Nội dung (câu hỏi, tập) kiểm tra

1

2

3 Bài mới:

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA HS THỜIGIAN Dẫn nhập

(Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích cực người học )

(2)

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

2 Giảng mới

(Đề cương chi tiết học)

Nếu giảng ứng dụng CNTT phải rõ chỗ cần ứng dụng CNTT

Lưu ý: Giáo viên cần cân nhắc suy nghĩ cẩn thận việc nên ứng dụng CNTT cho phần phù hợp CHỈ ỨNG DỤNG CNTT NẾU THẤY THẬT SỰ CÓ LỢI VÀ TĂNG GIÁ TRỊ VIỆC DẠY VÀ HỌC !

3 Củng cố kiến thức kết thúc bài

(Củng cố kiến thức, kiểm tra/đánh giá mức độ hiểu học sinh)

4 Giao nhiệm vụ nhà cho học sinh.

(Câu hỏi, tập, chuẩn bị thí nghiệm, thực hành,…)

5 Mở rộng kiến thức (nếu thấy cần thiết)

6 Liên hệ đến mơn học khác (nếu có)

4 Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:

- Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: 5 Tài liệu tham khảo (ghi rõ tên sách, NXB, năm XB, tên tác giả) : 6 Lợi ích việc ứng dụng CNTT cho dạy (phần dành cho giảng có sử dụng CNTT): Phải CNTT hỗ trợ/cải thiện việc dạy học sinh nào? Hoặc lợi ích khác tiết kiệm thời gian, học sinh thích hứng thú tham gia vào học,

Ngày tháng năm 200

HIỆU TRƯỞNG TTCM THÔNG QUA NGƯỜI SOẠN BÀI (Ký tên đóng dấu) (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên)

Ngày đăng: 24/04/2021, 02:23

Xem thêm:

w