- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động trò chuyện, tìm hiểu về các đồ cùng gia đình bé.. - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn [r]
(1)Phụ tuần 10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần
NHÁNH 3: Số tuần thực : tuần
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ Chơi
Thể dục sáng
1.Đón trẻ: Cơ ân cần đón trẻ.
- Chơi với đồ chơi lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyên với trẻ, giúp trẻ gần gũi với cô giáo bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cùng đàm thoại, trị chuyện đồ dung gia đình bé ở, người thân yêu bé
2 Thể dục sáng:
+ Hô hấp: Hít vào, thở
+ ĐT tay: Tay đưa trước , sang ngang
+ ĐT chân: Bật đưa chân sang ngang + ĐT bụng: Đứng cúi phía trước
3 Điểm danh
- Lớp học thoáng, vệ sinh sẽ, lây nước uống cho trẻ
- Đồ chơi góc chơi
- Sân tập
- Bài hát chủ đề
(2)GIA ĐÌNH
Thời gian:Từ ngày: 26/ 10/ 2020 đến ngày 20/ 11/ 2020 Đồ dùng gia đình
Từ ngày 09/ 11/2020 đến ngày 13/ 11 / 2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ
- Nhắc trẻ chào cô bạn
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - Bao quát trẻ chơi góc chơi
- Cùng chơi với trẻ - Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trò chuyện trẻ - Trẻ chơi theo ý thích
- Đàm thoại trò chuyện trẻ chủ đề đồ dùng gia đình bé
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ - Điều chỉnh băng nhạc
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
(3)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động góc
- Góc đóng vai
- Chơi gia đình: mẹ con, cách chăm sóc con, dọn dẹp nhà cửa đẹp; nấu ăn; Cửa hàng: bán đồ dùng gia đình
- Góc tạo hình: - Làm mơ hình nhà chất liệu khác
- cắt dán kiểu nhà
- Góc sách: - Làm truyện tranh gia đình bé Làm album ảnh may quần áo
Góc xây dựng/ xếp hình: Xây khu nhà bé, lắp ghép kiểu nhà, khuôn viên ,vườn hoa, vườn
Góc khám phá khoa học:
- Tìm hiểu đồ dùng làm thủy tinh,
- Tìm hiểu loại vải may quần áo
- Đồ dùng, đồ chơi góc
phân vai: gia
đình,phịng khám , hàng ăn uống, thực phẩm, siêu thị
-Bút màu, giấy màu, hồ dán
- Sách, truyện, báo
Đồ chơi xếp hình, xây dựng
-Đồ dùng thủy tinh, sứ, nhựa
Hoạt động ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích.
- Quan sát nhà xung quanh trường, lớp Tham quan gia đình: xem cách xếp đồ dùng nhà.các kiểu nhà khác
2 Trò chơi vận động:
Mèo đuổi chuột, Tìm số nhà, nhà cháu đâu
3 Chơi tự do:
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao qt trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
.1 Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường
- Nhắc trẻ ý vào hoạt động.Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên - Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi 3. Chơi hoạt động theo ý thích:
(5)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Hoạt động ngủ
- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
- Phản ,gối,…
Chơi hoạt động theo ý
thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Chơi , hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Đọc thơ, kể chuyện chủ đề - Sắp xếp đồ chơi
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Đồ chơi góc - Bé ngoan
Trả trẻ
- Trò chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Hoat động học: bao quát trẻ
- Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị giấy loại, hướng dẫn cách vò, xoắn giấy tạo đồ vật đặt tên chó chúng Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong
- Ôn hát chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… số hát, nhạc có nội dung chủ đề
Tạo số tình có vấn đề lễ phép chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phép với người lớn - Trị chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ
(7)B - HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 09 Tháng 11 Năm 2020
Tên hoạt động: THỂ DỤC: VĐCB: Tung bóng lên cao bắt bóng TCVĐ: Cáo thỏ Hoạt động bổ trợ: Hát: Mời bạn ăn, nào chúng tập thể dục
- Sân tập an toàn, phẳng
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi : Trang phục đội
- Bóng; rổ, mũ cáo, thỏ
Thứ 3 Ngày 10 Tháng 11 Năm 2020
Văn học: Truyện:” Tích chu ”
Hoạt động bổ trợ : Hát : Nhà tơi
- Ti vi, máy tính,
- Tranh minh hoạ truyện Tích Chu
- Vạch kẻ làm dòng suối, lọ đựng nước cho trẻ chơi trò chơi, bàn, ghế
Thứ 4 Ngày 11 Tháng 11 Năm 2020
KPKH: Khám phá tìm hiểu đồ dùng
gia đình Hoạt động bổ trợ: Hát “Ngơi nhà mới”.
- Máy tính, silde đồ dùng gia đình cho trẻ xem mở rộng
(8)ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Hoạt động hỗ trợ giáo viên
1.Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ đồ chơi, đồ dùng trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính 3 Hướng dẫn
- Điều chỉnh đĩa nhạc Phân chia nhóm thực
- Xếp chỗ đứng cho trẻ đứng phù hợp cho gv thực dạy vận động: Tung bóng lên cao bắt bóng
- Chia bóng cho trẻ thực
- Bao quát hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu học
- TCVĐ: Hướng dẫn Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi trị chơi: Cáo thỏ ( phát mũ cho cáo, thỏ đội.)
4 Củng cố:- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi xung quanh giáo dạy chính
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động học Truyện : Tích Chu
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa ý kiến nhận định nội dung truyện, trả lời câu hỏi
- Khuyến khích trẻ chơi trò chơi “Bật qua suối lấy nước” chơi xong cô kiểm tra kết đội chơi
4 Củng cố:Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,
1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi theo nhóm tổ.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động trị chuyện, tìm hiểu đồ gia đình bé
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa lời nhận xét chất liệu, cơng dụng đồ dùng gia đình, trả lời câu hỏi Khuyến khích trẻ nêu ý kiến, hiểu biết trẻ đồ dùng đó,
(9)5 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,
Thời gian Nội dung Chuẩn bị
Thứ 5 Ngày 12 Tháng 11 Năm 2020
Tên hoạt động LQVT Nhận biết,
phân biệt khối vuông, khối chữ nhật
Hoạt động bổ trợ: Hát: Nhà tôi
2 hộp đựng quà cho trẻ chơi trị chơi - loại khối vng, khối chữ nhật (Kích thước phù hợp)
- Mỗi trẻ rổ nhựa khối vng, khối chữ nhật (Kích thước phù hợp)
Thứ 6 Ngày 13 Tháng 11 Năm 2020
Tạo hình : Nặn cái cốc
Hoạt động bổ trợ: Hát “ Cả nhà thương nhau, ba nến lung linh”
* Đồ dùng.
- Chiếc cốc mẫu ( chiếc) Đồ dùng trẻ
(10)1 Ổn định tổ chức:Thực cho trẻ ổn định vị trí.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Phát đồ dùng cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ cách xếp hình khối nhận biết phân chúng
- Khuyến khích trẻ nêu đặc điểm, hình dáng hình khối, so sánh chúng có điểm giống khác
- Quan tâm giúp đỡ số trẻ yếu chậm
- Cùng tham gia chơi trò chơi luyện tập với trẻ đội chơi để tạo hứng khởi với trẻ tham gia chơi trị chơi Chọn nhà hình khối, Tìm nhà” 4 Củng cố:Bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Cô hướng trẻ ý vào thực cách nặn cốc,
- Khuyến Khích trẻ cách nặn cốc theo yêu cầu, theo sáng tạo trẻ - Hướng dẫn trẻ trưng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm bạn
- Khen ngợi động viên trẻ kịp thời 4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ
(11)