Đang tải... (xem toàn văn)
- HS nhaän bieát ñöôïc hình daùng, ñaëc ñieåm cuûa con vaät trong caùc hoaït ñoäng.. - Bieát caùch naën vaø naën ñöôïc con vaät theo caûm nhaän rieâng.[r]
(1)Ngày soạn:10/9/2010 Ngày dạy: 17/9/2010
Bài 5:Tập nặn tạo dáng
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật hoạt động - Biết cách nặn nặn vật theo cảm nhận riêng
- HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật
II: Chuẩn bị: Giáo viên:
- Sưu tầm tranh ảnh vật quen thuộc - Bài nặn vật HS lớp trước
- Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn Học sinh.
- Sưu tầm tranh ảnh vật - Bài nặn bạn lớp trước
- Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn
III Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Ổn định: Lầy só số HS
2/ Kiểm tra cũ
3/ Bài mới: Giới thiệu bài: => ghi tựa
HĐ 1: Quan sát nhận xét.
-Treo tranh vật quen thuộc
-u cầu HS thảo luận nhóm tìm đặc điểm vật theo gợi ý:
-Goïi HS trình bày
-Hình dáng vật nào? -Em thích vật sao?
-Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm vật em định nặn?
GV bổ sung=> chốt ý
- Haùt
- Tổ trưởng báo cáo HS nhắc lại tên học -Quan sát tranh
-Hình thành nhóm quan sát thảo luận trả lời câu hỏi
-Tên vật tranh? -Bộ phận vật đó?
-Hình dáng chúng di chuyển?
-Một số HS trình bày trước lớp -Hình dáng vật khác
-Nối tiếp nêu:
-Một số HS tả chi tiết vật định nặn
(2)HĐ 2: HD cách nặn.( Gv hướng dẫn kết lợp thao tác mẫu bảng)
GV- Hướng dẫn học sinh cách nặn + Nhớ lại đặc điểm hình dáng + Chọn màu đất
+ Nhào đất
+ Nặn chi tiết, phận vật ghép dính chi tiết lại với => tạo dáng cho sinh động
HĐ 3: Thực hành ( Y/c HS làm theo nhóm)
Gv Trưng bày sản phẩm HS năm trước - HS xem số mẫu , quan sát mẫu vẽ thực hành
GV theo dõi, giúp đỡ Hs làm
Khuyến khích Hs nặn thêm chi tiết phu+ hoàn thành lớp
HĐ 4: Nhận xét đánh giá
-Gọi HS lên bảng trưng bày sản phẩm Tiêu chí nhận xét:
+ Hình ảnh vật có sinh động, ngộ nghĩnh?
+ cách xếp hình ảnh? -Gợi ý:
Họat động 5: Củng cố, dặn dò.
- Hơm vứa học gì?
- Cho HS chuẩn bị học sau: - Vẽ nhà tập vẽ
HS lắng nghe, tiếp thu cách nặn
Thực hành theo nhóm
-Quan sát mẫu HS năm trước
-Thực hành nặn vật u thích
-Trưng bày sản phẩm theo bàn -Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp bàn, thi trưng bày trước lớp
- Nặn vật quen thuoäc