Dặn học sinh thực hiện đúng theo hiệu lệnh của cảnh sát giao thông và các biển báo giao thông khi đi trên đường.... An toàn giao thông.[r]
(1)An tồn giao thơng
Bài : AN TOAØN VAØ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG PHỐ
A.Mục đích yêu cầu
Cho học sinh biết an toàn nguy hiểm đường phố Phân biệt an toàn nguy hiểm đường phố
Biết cách ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư
Đi vỉa hè không đùa nghịch lịng đường để đảm bảo an tồn
B.Đồ dùng dạy học
Tranh sách giáo khoa phóng to Hai bảng an toàn nguy hiểm
C.Các hoạt động dạy - học
I.Hoạt động : Giới thiệu an toàn nguy hiểm.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Nêu hành vi nguy hiểm
*Nếu em đứng sân trường, hai bạn đuổi chạy xô vào em làm em ngã - Vì em ngã ?
*Khi đường, không để xảy va quệt, khơng bị ngã, bị đau, … an tồn
Chia lớp thành nhiều nhóm (Mỗi nhóm em)
Vì bạn vơ ý xơ vào bạn
Vài học sinh nói thêm hành vi nguy hiểm
Quan sát tranh thảo luận rút hành vi an toàn, hành vi nguy hiểm Đại diện nhóm trình bày ý kiến giải thích
+ Tranh : Đi qua đường người lớn vạch qua đường an toàn + Tranh : Đi vỉa hè, quần áo gọn gàng an toàn
+ Tranh : Đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy an toàn
+ Tranh : Chạy xuống lịng đường nhặt bóng nguy hiểm
+ Tranh : Đi nguy hiểm + Tranh : Đi qua đường trước đầu ôtô nguy hiểm
II.Hoạt động : Phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm.
Chia nhóm phát phiếu học tập *Kết luận :
1.Nhờ người lớn lấy hộ
2.Không khuyên bạn không nên 3.Nắm vào vạt áo mẹ
Các nhóm thảo luận tình tìm cách giải tốt
(2)khác chơi
5.Tìm người lớn nhờ đưa qua đường
III.Hoạt động : An toàn đường đến trường.
- Em đến trường đường ? - Em để an toàn ?
*Trên đường phố có nhiều loại xe qua lại, ta phải ý đường : Đi vỉa hè sát lề đường bên phải Quan sát kỹ trước qua đường để đảm bảo an toàn
Vài học sinh nêu tên đường hàng ngày đến trường
Đi vỉa hè phải sát lề đường
Chú ý tránh xe đường
Khi qua đường ý quan sát xe qua lại
IV.Hoạt động : Củng cố dặn dò.
(3)An tồn giao thơng Bài : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ
A.Mục đích yêu cầu
Học sinh kể tên đường nơi ở, biết khác đường phố, ngõ, ngã ba, ngã tư, …
Nhận biết đường an tồn khơng an toàn Thực tốt quy định đường phố
B.Đồ dùng dạy học
4 tranh nhỏ sách giáo khoa
C.Các hoạt động dạy - học
I.Hoạt động : Kiểm tra giới thiệu mới.
- Khi đường phố em thường đâu để an toàn ? (Đi vỉa hè sát lề đường để tránh loại xe đường.)
II.Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm đường phố nhà em.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Chia lớp thành nhiều nhóm (Mỗi nhóm học sinh.)
*Các em cần nhớ tên đường phố nơi em đặc điểm đường em học Khi đường phố phải cẩn thận Đi vỉa hè, quan sát kỹ đường
Thảo luận câu hỏi :
1/ Hàng ngày đến trường em qua đường ?
2/ Trường em nằm đường ? 3/ Đặc điểm đường phố
4/ Có đường chiều, hai chiều ? 5/ Có dãy phân cách khơng ?
6/ Có đường có vỉa hè ? Mấy đường khơng có vỉa hè ?
7/ Khi đường phố, em cần ý điều ?
III.Hoạt động : Tìm hiểu đường an tồn chưa an tồn.
Chia nhóm giao tranh cho nhóm Các nhóm thảo luận xem đường an toàn chưa an toàn
Đại diện nhóm trình bày, bổ sung Tranh 1, : Đường an toàn
Tranh 3, : Đường khơng an tồn
IV.Hoạt động : Củng cố dặn dò.
(4)Bài : HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG
BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ. A.Mục đích yêu cầu
Học sinh hiểu lệnh giao thơng cảnh sát Biết màu sắc, hình dáng khóm biển báo cấm Tuân theo hiệu lệnh cảnh sát giao thông
B.Đồ dùng dạy học
Phóng to biển báo 101, 102, 112
C.Các hoạt động dạy - học
I.Hoạt động : Giới thiệu bài.
- Các em thường thấy cảnh sát giao thơng làm nhiệm vụ ? (Điều khiển loại xe lại đường để đảm bảo an tồn giao thơng.)
Giới thiệu tựa
II.Hoạt động : Hiệu lệnh cảnh sát giao thông.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Cho học sinh xem tranh Làm mẫu
*Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh cảnh sát giao thông để đảm bảo an toàn đường
Quan sát thảo luận + Hình : Hai tay dang ngang + Hình 2, : Một tay dang ngang
+ Hình 4, : Một tay giơ phía trước mặt
III.Hoạt động : Tìm hiểu biển báo giao thông.
Chia nhóm
Gợi ý : Nêu hình dáng, màu sắc, hình vẽ bên
*Khi đường gặp biển báo cấm người loại xe phải thực theo hiệu lệnh ghi biển báo Các em thực theo hiệu lệnh ghi biển báo học, đường phố
Các nhóm thảo luận nêu đặc điểm biển báo
Đại diện nhóm trình bày
Biển 101 : Cấm người xe cộ lại Biển 102 : Cấm ngược chiều, loại xe không ngược chiều
Biển 112 : Cấm người
IV.Hoạt động : Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học
(5)An tồn giao thơng
Bài : ĐI BỘ VAØ QUA ĐƯỜNG AN TOAØN
A.Mục đích u cầu
Ơn lại kiến thức qua đường an toàn học lớp
Biết qua đường, biết quan sát phía trước qua đường, biết chọn nơi qua đường an toàn
B.Các hoạt động dạy - học
I.Hoạt động : Giới thiệu bài.
Khi qua đường cần ý để an tồn Bài học hơm giúp ôn lại kiến thức học lớp
II.Hoạt động : Quan sát tranh.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Chia lớp thành nhóm
Cho học sinh xem tranh
*Chốt lại : Khi em cần thực tốt điều sau :
Đi vỉa hè
Luôn nắm tay người lớn
Nếu khơng có vỉa hè sát vào lề đường
Đi phần đường dành riêng cho người
Thảo luận, nhận xét hình vi đúng, sai
Đại diện nhóm trình bày ý kiến giải thích lý
III.Hoạt động : Thực hành theo nhóm.
Chia lớp thành nhóm
Phát câu hỏi tình cho nhóm Các nhóm thảo luận tìm cách giải *Nội dung câu hỏi :
1/ Nhà em nhà bạn Lan ngõ hẹp Em sang nhà bạn Lan rủ Lan học Em Lan đường để đến trường cách an toàn ?
2/ Em mẹ chợ Trên đường qua đoạn đường có nhiều vật cản vỉa hè Em mẹ cần để đảm bảo an toàn ?
3/ Em chị qua đường nơi khơng có đèn tín hiệu vạch qua đường Em chị cần qua đường để đảm bảo an toàn ?
4/ Em muốn qua đường quãng đường có nhiều xe cộ qua lại Em cần phải làm để qua đường an tồn ?
*Khi qua đường em cần quan sát đường đi, khơng nhìn quầy hàng vật lạ hai bên đường, qua đường nơi có điều kiện an toàn
III.Hoạt động : Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học
(6)Bài : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
A.Mục đích yêu cầu
Học sinh biết số loại xe thường thấy đường Phân biệt xe thô sơ xe giới
Giáo dục học sinh khơng lịng đường, khơng chạy theo bám theo xe ôtô, xe máy chạy
B.Đồ dùng dạy học
Tranh vẽ sách giáo khoa phóng to
Học sinh tìm số tranh ảnh phương tiện giao trhông đường
B.Các hoạt động dạy - học
I.Hoạt động : Giới thiệu bài.
- Hàng ngày em đến trường ? (Các loại xe : xe máy, ơtơ, xe đạp, …) Đó phương tiện giao thông đường
II.Hoạt động : Nhận dạng phương tiện giao thông
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Cho học sinh xem tranh
*Câu hỏi gợi ý : - Đi nhanh hay chậm ?
- Khi phát tiếng động lớn hay nhỏ ? - Chở hàng hay nhiều ?
- Loại dễ gây nguy hiểm ?
Quan sát tranh nhận xét hai loại phương tiện giao thông
Xe thơ sơ : xe đạp, xích lơ, xe bị, xe ngựa, …
Xe giới : loại ôtô, xe máy
Các nhóm thảo luận nói cho nghe
Đại diện nhóm trả lời câu hỏi loại xe
III.Hoạt động : Trò chơi.
Chia lớp làm nhóm yêu cầu học sinh ghi tên phương tiện giao thơng theo hai cột
*Lịng đường dành cho ôtô, xe máy, xe đạp, … lại, em không lại hay đùa nghịch lòng đường dễ xảy tai nạn
Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu học tập
Đại diện nhóm dán phiếu học tập lên bảng lớp
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
IV.Hoạt động : Quan sát tranh.
Treo tranh 3, phóng to sách giáo khoa lên bảng lớp
- Trong tranh có loại xe đường ?
- Khi qua đường em cần ý phương tiện ? Vì ?
Quan sát, nhận xét trả lời câu hỏi
Ơtơ (bt, vận tải), xe cứu thương, xe cứu hỏa
(7)V.Hoạt động : Củng cố dặn dò.
Học sinh kể tên phương tiện giao thông mà em biết - Loại xe xe thô sơ ?
- Loại xe giới ?
(8)Bài : NGỒI AN TOAØN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY.
A.Mục đích yêu cầu
Học sinh biết quy định người ngồi xe đạp, xe máy Mô tả động tác lên xe, xuống xe ngồi xe đạp, xe máy Thực động tác đội mũ bảo hiểm
Có thói quen đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy
B.Đồ dùng dạy học
Tranh vẽ sách giáo khoa phóng to, mũ bảo hiểm Phiếu học tập ghi tình hoạt động
B.Các hoạt động dạy - học
I.Hoạt động : Giới thiệu bài.
- Em kể phương tiện giao thông mà em biết (Xe thơ sơ : xe đạp, xe xích lơ, xe súc vật kéo ; Xe giới : ôtô, máy kéo, xe gắn máy, môtô.)
- Hàng ngày em đến trường phương tiện ? (Tùy học sinh.)
II.Hoạt động : Nhận biết hành vi đúng, sai ngồi sau xe đạp, xe máy. Hoạt động thầy Hoạt động trò
Chia lớp thành nhóm, giao cho nhóm hình vẽ
- Khi lên, xuống xe đạp, xe máy em thường trèo lên phía bên trái hay bên phải ?
- Khi ngồi xe máy em ngồi phía trước hay sau người điều khiển xe ?
*Khi ngồi xe đạp, xe máy em cần ý :
+ Lên xuống xe phải bên trái, quan sát phía sau, trước lên xe
+ Ngồi phía sau người điều khiển xe + Bán chặt vào eo người ngồi phía trước, vào yên xe
+ Không bỏ hai tay, không đung đưa chân
+ Khi xe dừng lại hẳn xuống xe
Các nhóm quan sát nhận xét động tác đúng, sai ngồi xe đạp, xe máy
Đại diện nhóm trình bày, giải thích động tác đúng, sai Em lên phía bên trái thuận chiều với người xe
Ngồi phía trước che lấp tầm nhìn người điều khiển xe
III.Hoạt động : Thực hành trị chơi.
u cầu nhóm giải tình sau :
+ Tình : Em bố đèo em đến trường xe máy Em thực động tác lên xe, ngồi xe xuống xe
+ Tình : Mẹ em đèo em đến trường xe đạp, đường em gặp bạn lớp bố đèo xe máy Bạn vẫy gọi em nhanh đến trường để chơi Em thể động tác ?
IV.Hoạt động : Củng cố dặn dò.