ngµy so¹n 2007 page ngµy so¹n 30 09 2008 ngµy gi¶ng 03 09 2008 líp 9a 9b 9c tiõt 1 thêng thøc mü thuët s¬ lîc vò mü thuët thêi nguyôn 1802 – 1945 i môc ®ých yªu cçu hs hióu biõt mét sè

- Gîi ý nhËn xÐt mét sè bµi phãng ®Ñp cña häc sinh... - Mét sè bµi vÏ vÒ trang trÝ héi trêng..[r]

(1)

Ngày soạn:30/ 09/ 2008

Ngày gi¶ng: 03/ 09 / 2008.Líp 9A, 9B, 9C

TiÕt 1: Thêng thøc mü thuËt

Sơ lợc mỹ thuật thời nguyễn (1802 1945)

I- Mục đích yêu cầu:

- HS hiĨu biÕt mét sè kiÕn thøc s¬ lợc mĩ thuật thời Nguyễn

- HS phát triển khả phân tích, suy luận có tích hợp kiÕn thøc cđa häc sinh

- HS tr©n träng yêu quý di sản lịch sử, văn hóa quê hơng

II- Chuẩn bị:

- Hỡnh ảnh kiến trúc cố đô Huế - Su tầm - Tài liệu tham khảo

III- Hoạt động chủ yếu:

1/

n định:ổ

Sü sè: 2/ KiÓm tra:

Nhắc nhở quy định môn 3/ Bài mới:

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt

động trò

Hoạt động

Sơ lợc bối cảnh lịch sử xã hội - Nhà Ng triều đại pk cuối LS VN

- Thiết lập chế độ quân chủ chuyên quyền, chấm dứt nạn cát cứ, nội chiến,đề cao t tởng nho giáo

-Do sách bế quan tỏa cangrdaanx đến nớc vào tay TD Phỏp

Hot ng

Sơ lợc mĩ thuật thời Nguyễn 1/Kiến trúc: Là quần thể KT gồm có Hoàng thành,

các cung điện, lăng tẩm

? Gợi mở

- Em biết vỊ lÞch sư thêi Ngun

? Lịch sử thời Nguyễn để lại cho Mĩ thuật thời

- Đa thơng tin triều đại phong kiến cuối Việt Nam

- ý nghĩa kho tàng mĩ thuật thời Nguyễn lại đến ngày

? MÜ thuËt thêi NguyÔn cã loại hình nghệ thuật

- Hớng dẫn quan sát trực

- Tìm hiểu lịch sử xÃ héi thêi Ngun Tr¶ lêi

- BiÕt

(2)

XD theo quan điểm triều đình sở thích vị vua, với quy mơ lớn,theo T 2 nho giỏo, yu t

cảnh quan thiên nhiên đc coi trọng

- C ụ Hu đc bố cục gồm cửa vào Hồng thành( Ngọ Mơn),

2- Điêu khắc:Đồ họa,hội họa Cung đình Huế mang tính tợng tr-ng cao,đc diễn tả kỹ thher vảy chân móng vuốt

-Tợng thở nh tợng hộ pháp kim c-ơng,La hán,tợng thánh mẫu vân đến ngày chùa Trăm gian Hà tây

3- §å häa – Héi häa

-Cùng với tranh Đơng hồ-Hàng trống cịn có tranh Hồng hồi đức H.Tây,tranh Làng sình- Huế -Bộ tranh (Bách khoa th V.hóa v.chất VN) ngời Pháp thực gồm 700 trang in đen trắng kích thớc lớn cịn đến ngày

-TP hội họa khơng cịn nhiều nh-ng qua số tranh tờnh-ng cho thấy tiếp xúc hội họa châu âu nhanh, đặc biệt thành lập trờng CĐMTĐ dơng 1925 HN mở hớng cho MT VN Hoạt động

Đánh giá

quan, hỡnh nh minh * Kin trúc cung đình: (kiến trúc kinh thành Huế) ? Miêu tả lời hình vẽ cố Huế

* Kiến trúc lăng tẩm: ? Em có nhận xét giá trị nghệ thuật khuynh hớng sáng tác nghệ thuật ? Điêu khắc thời Nguyễn có loại

? Đặc điểm loại - Gợi ý nhớ lại dòng tranh dân gian

? Em hiểu giá trị tranh dân gian Đông Hồ; Hàng Trống; Bộ bách khoa th VHVCVN

? Đặc điểm cđa mÜ tht thêi Ngun

- Củng cố thêm kiến thức lịch sử ảnh hởng mĩ thuật đến ngày - Trả lời loại hình nghệ thuật tìm hiểu tiết - Quan sát

- Diễn - Quan sát, thảo luận, tìm hiểu SGK trả lời - Quan sát, trả lời - Thảo luận, tìm hiểu SGK trả lời

Củng cố 4/ Dặn dò:

- Tr li cõu hi v nhà, đánh giá học, động viên khích lệ HS có nhiều ý kiến xây dựng

(3)

Ngày soạn: 07/10/ 2008

Ngày giảng: 10 / 09/ 2008 Líp 9A,9B,9C

TiÕt 2: VÏ theo mÉu

tĩnh vật lọ hoa quả vÏ h×nh

- HS biÕt quan s¸t, nhËn xÐt t¬ng quan mÉu vÏ

- HS biết cách bố cục dựng hình; vẽ đợc hình có tỉ lệ cân đối giống mẫu

- HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật

II- ChuÈn bÞ:

- Mẫu vẽ lọ hoa - Tranh tĩnh vật họa sĩ - Hình gợi ý cách vẽ

1/

n định:ổ

? Bµi tËp ci tiÕt tríc

Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng- mẫu cho tiết 3/ Bài mới:

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động

cđa trß

Hoạt động

Quan sát nhận xét:

-Hình tỷ lệ chung cđa

- Híng dÉn quan s¸t mÉu, chän mẫu

- Gợi ý cách bày mẫu, theo

(4)

mẫu lọ, hoa,quả - Vị trí vật mẫu( gần,xa, trớc, sau)

- Chất lợng màu sắc đậm nhạt vật lọ, hoa,

- Bè cơc toµn bé mÉu

Hoạt động 2: Cỏch v hỡnh:

- Xđ vị trí vật mẫu

- Phác khung hình chng toµn bé mÉu

- Tìm tỷ lệ chiều cao, ngang vật mẫu - Phác khung hình nét chính( nét thẳng mờ) - Q.sát điều chỉnh cho giống mẫu hồn thiện hình vẽ, nét vẽ cần có đậm nhạt sinh động

Hoạt động 3:Thực hành: Vẽ hình mẫu lọ, hoa, theo mẫu bày

Hoạt động 4:Đánh giá: Xếp loại vẽ HS

nhãm

- Gỵi ý nhËn xÐt mÉu ? Tranh tĩnh vật

? V trớ vật vị trí khác

? Khung hình đồ vật ? Tơng quan đậm nhạt mẫu

? Muốn có vẽ đẹp cần thực bớc vẽ

- Híng dÉn bớc vẽ theo trình tự (phác bảng) Lu ý quan s¸t vÏ

- Híng dÉn quan s¸t vài vẽ HS năm học trớc vẽ tÜnh vËt

- Quan sát giúp đỡ HS dựng khung hình

- Chän mét sè bµi cã bè cơc tèt, híng dÉn nhËn xÐt

- Bµy mÉu, chØnh mÉu - NhËn xÐt mÉu

- Quan sát vị trí so với mẫu

- Quan sát mẫu tổng thể đậm nhạt

- Trả lời Củng cố cách vẽ theo mẫu

- Quan s¸t, thùc hiƯn thao t¸c chÝnh x¸c - Tham khảo * Thực hành * Nhận xét, rút kinh nhiệm cho 4/ Dặn dò:

Chuẩn bị cho vẽ tiết sau

Ngày soạn: 14 / 09 / 2008

Ngày giảng: 17 /09 / 2008 Líp 9A,9B, 9C

(5)

TiÕt 3: VÏ theo mÉu

tĩnh vật lọ hoa quả vÏ mµu

I- Mục đích u cầu:

- HS biết sử dụng màu vẽ, để vẽ tĩnh vật - HS vẽ đợc tĩnh vật màu theo mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật màu

II- ChuÈn bÞ:

- MÉu vÏ: lä hoa theo nhóm

- Tranh phiên tĩnh vật màu họa sĩ - Hình gợi ý cách vẽ tĩnh vật màu

- Bài vẽ HS năm trớc

III- Hot ng ch yu:

1/

n định:ổ

Sü sè: 2/ KiĨm tra:

§å dïng häc tËp cho tiÕt vÏ thùc hµnh tÜnh vËt mµu 3/ Bµi míi:

của trò

Hot ng

Quan sát nhận xét:

- Màu sắc chng màu lọ, hoa,

- Vị trí vật mẫu gần, xa, tr-ớc, sau

- Chát liệu, màu săc, ®Ëm nh¹t cđa vËt mÉu

- Bè cơc chung , màu sắc toàn vật mẫu

Hot động 2:Cách vẽ màu: - Vẽ phác nét mờ phân mng m nht

- Q sát S2 điều chỉnh tû lƯ

màu sắc cho giống mẫu - Hồn thiện vẽ Hoạt động 3: Thực hành: Vẽ màu tĩnh vật lọ, hoa,

- Giíi thiƯu bµi

- Hớng dẫn quan sát tranh tĩnh vật màu

? Tranh vẽ

? Hình chính, hình phụ xếp nh

? Cỏc mu chủ đạo ? Đậm nhạt màu - Hớng dẫn bày mẫu quan sát màu sắc mẫu

? ảnh hởng màu sắc đồ vật nh ? Mảng đậm nhạt mẫu

? Màu sắc không gian - Gợi ý hình trực quan mẫu

- Thực hành

- Quan sát, giúp đỡ thao

- Quan sát - Trả lời

- Bày mẫu

- Thảo luận trả lời

- Nắm bớc bản:

+ Phác hình + Vẽ tổng thể sơ

(6)

quả theo nhóm, hoàn thiện bµi

Hoạt động 4: Đánh giá: - Xếp loại bi v cho im

tác phác hình màu, ảnh hởng màu Hớng dẫn nhóm chọn dán lên bảng

Gợi ý nhận xét

Rút kinh nghiệm, khuyến khích động viên khích lệ

sắc

+ Cách pha màu vẽ màu

- Thực hành vẽ

Các nhóm chọn dán lên bảng Nhận xét chéo nhóm 4/ Dặn dò:

Su tầm tranh ảnh phong cảnh màu Chuẩn bị cho tiết sau

Ngày soạn: 21/ 09 / 2008

Ngày giảng: 24/ 09/ 2008.Lớp 9A, 9B, 9C

TiÕt 4: VÏ trang trÝ

tạo dáng trang trí túi xách I- Mục đích yêu cầu:

- HS hiểu tạo dáng trang trí ứng dụng cho đồ vật - HS biết cách tạo dáng trang trí đợc túi xách

- HS có ý thức làm đẹp sống hàng ngày

- Một số túi sách su tầm - Hình gợi ý cách vẽ túi xách - Bài vẽ HS năm trớc

III- Hot ng chủ yếu:

1/

n định:ổ

(7)

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trũ

Hot ng

Quan sát nhận xét: - Túi sách có nhiều kiểu dáng hình thøc T2 kh¸c

nhau màu sắc khác nhau, đồ vật cần thiết sống

Hoạt ng

Cách tạo dáng trang trí

1- Tạo dáng

- Tìm hình dáng chung: CN, HV

- Tìm trục doc, ngang vẽ cho cân đối

- T×m chän kiĨu quai cho phï hợp

2- Trang trí:

- Chia mảng theo cÊu tróc tói

- Túi da màu đơn giản họa tiết

- Tói v¶i thêng nhiỊu häa tiết màu sắc đa dạng

Hot ng 3: Thực hành: Tạo dáng T 2 túi sách

theo ý thÝch

Hoạt động 4: Đánh giá Xếp loại vẽ cho điểm động viên

- Giới thiệu nội dung yêu cầu

- Hớng dẫn quan sát số túi xách su tầm

? Hình dáng túi xách có giống không

? Chất liệu làm túi xách

? Hình trang trí túi sách có đâu - Giới thiệu số túi xách, kết hợp với hình h-ớng dẫn SGK, xây dựng b-ớc vẽ:

+ Tìm hình dáng chung + Tìm trục dọc trục ngang, vẽ khung cân đối

+ T×m h×nh quai tói

? Với trang trí ta cần sử dụng trang trí nh cho đẹp

- Hớng dẫn quan sát số có màu sắc đẹp theo gam

- Gỵi ý sư dơng Ýt mµu - Híng dÉn kÝch thíc, bè cơc chung

- Theo dõi động viên sáng tạo

- Thu số vẽ đẹp cha p

- Gợi ý nhận xét, cho điểm

- Tổng kết, đánh giá chung

- Nắm đợc yêu cầu bài, hiểu đợc cần trang trí vt

- Quan sát, thảo luận, trả lời

+ So sánh hình dáng chung

+ Tìm hiểu chất liệu + Quan sát, cách trang trí trang trí tự

- Quan sát bớc vẽ, tìm bớc phù hợp với

+ Khung hình chung túi xách

- Thảo luận, trả lời

- Quan sát

- Thực hành

- Dán lên bảng - Nhận xét:

+ Bố cục + Hình vẽ + Màu sắc - Cho điểm 4/ Dặn dò:

(8)

Chuẩn bị cho vẽ sau

Ngày soạn: 28/ 09/ 2008

Ngày giảng: 01/ 10/ 2008 Líp 9A,9B, 9C

TiÕt 5: VÏ tranh

đề tài phong cảnh quê hơng

- HS hiểu thêm thể loại tranh phong cảnh

- HS biết cách tìm chọn cảnh đẹp vẽ đợc tranh đề tài cảnh đẹp quê hơng

- HS yêu quê hơng tự hào nơi sinh sèng

II- ChuÈn bÞ:

- Su tầm tranh đề tài sinh hoạt, chân dung (để so sánh) - Một số tranh, ảnh phong cảnh quê hơng

- Hình gợi ý cách vẽ tranh - Bài vẽ HS năm trớc

1/

n định:ổ

Thu bµi vẽ trang trí túi sách lấy điểm thực hành 3/ Bµi míi:

trß

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài:

- Q sát đặc điểm cảnh vật vùng miền khác

- Chọn cảnh đóng vai trị tranh có cảnh( gần, xa, vẽ thêm ngời cho sinh động) - Bố cục cân đối hài hòa, màu sắc phù hợp với cảnh vật theo mùa

- Giới thiệu số thể loại tranh, hớng dẫn tìm hiểu ? So sánh khác tranh phong cảnh thể loại tranh khác - Hớng dẫn xem số tranh phong cảnh, gợi ý nhận xét

? So sánh hình ảnh, vùng miền, khu vực

? Sù phong phó vỊ h×nh thøc thĨ hiƯn nội dung quê hơng

? Em có ấn tợng

- Quan sát - So sánh, trả lời

- Quan sát

- So sánh, th¶o ln, tr¶ lêi

Gợi mở thêm hình t-ợng đẹp quê hơng đất nớc

(9)

Hoạt động 2Cách vẽ tranh - Chọn cảnh có chính, có phụ, gần, xa

- S¾p xÕp bè cơc tranh cho hài hòa

- Vẽ hình ảnh gần trớc, hình ảnh xa sau

- V mu chỳ ý đặc điểm thời tiết mùa, đặc trng vùng miền, mùa lúa chín Hoạt động 3: Thực hành Vẽ tranh phong cảnh quê hơng tự chọn nội dung

Hoạt động 4: Đánh giá Xếp loại vẽ cho im ng viờn

hình ảnh quê hơng

? Ngoi hỡnh tng tranh mu cũn có phong cảnh mà em thích q hng t nc

- Nhắc lại cách cắt cảnh, chọn cảnh, cách lợc bớt chi tiết

- S dụng đồ dùng DH bớc đặt câu hỏi

? Đối với vẽ em thấy cần sử dụng b-ớc

- Hớng dẫn quan sát màu sắc số tranh

- Hớng dẫn vẽ trời

- Chọn góc cảnh khu vực gÇn trêng

- Theo dâi

- Xếp đánh giá, nhận xét

- Ôn lại cách vẽ, cách cắt cảnh vẽ phong cảnh học

- Quan s¸t

- Thực đủ thao tác vẽ tranh

- Thùc hµnh vÏ ngoµi trêi

- NhËn xÐt vỊ bè cơc, hình ảnh ( chính-phụ ) màu sắc

4/ Dặn dß:

Về nhà tập vẽ phong cảnh gia đình Su tầm tranh ảnh chuẩn bị cho tiết sau

Ngày soạn:05/10/ 2008

Ngày giảng: 08/ 10/ 2008.Líp 9A, 9B, 9C

TiÕt 6: Thêng thøc mÜ thuËt

chạm khắc gỗ đình làng việt nam

- HS sơ lợc nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam - Cảm nhận đợc vẻ đẹp chạm khắc gỗ đình làng

- Có thái độ u q, trân trọng, giữ gìn cơng trình văn hóa lịch sử q hơng, đất nớc

II- ChuÈn bÞ:

(10)

- Phiên phù điêu - Tranh su tầm

1/

n định:ổ

Su tầm tranh ảnh, vật đình làng Việt Nam 3/ Bài mới:

Nội dung Hoạt động

thÇy

Hoạt động trị

Hoạt động1: Tìm hiểu khái quát đình làng Việt Nam:

- Đình làng thành tựu đặc sắc NT KT T2 truyền thống VN, là

nơi thở Thành hoàng làng, nơi bàn bạc giải công việc làng xÃ, tổ chức lễ hội làng

- KT mộc mạc gần gũi với tình yêu quê hơng ngời dân

- ác ngơi đình nh đình Bảng- B ninh, Chu Quyến- H Tây, Thổ Hà, Lỗ Hạnh- B Giang đc coi tiêu biểu ddingj làng VN

Hoạt động

Tìm hiểu vài nét nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam

- Ch¹m khắc T2 gắn bó chặt chẽ với KT

ỡnh làng, hoa văn đầu Rồng, đầu đao, hoa ĐT sinh hoạt ND lao động giàu tiết thực

- CKG thuộc dòng NT dân gian nghệ thuật nông dân sáng tạo - CKG ĐL tự nhiên, mộc mạc, giản dị, sáng tạo theo cảm hứng từ sống hàng ngày, không theo khn mẫu chế độ PK, mang đậm tính dân gian sắc văn hóa dân tộc

* vài Đ2 CKGĐL: Các chạm

chủ yếu p/á SH sống đời thờng ND NT chạm khắc mộc mạc , khỏe khoắn phóng khống bộc

- Trình bày ngắn gọn đình làng Việt Nam

- Gợi ý tìm hiểu: ? Giá trị tín ngỡng ? Mục đích sử dụng ? Giá trị nghệ thuật - Hớng dẫn quan sát ? Nội dung bớc chạm khắc có đề tài

- Chạm khắc đình làng có đặc điểm - Nêu khái qt, kết hợp hình ảnh đặt câu hỏi:

? VÞ trÝ chạm khắc trang trí

? Cnh vt chạm khắc có nét đặc trng

- Hớng dẫn liên hệ với đình làng địa phơng

- Hớng dẫn tìm hiểu khái quát chung đình làng Việt Nam - Khích lệ học sinh có ý kin xõy dng bi

- Hiểu khái quát -Tìm hiểu: + Tín ng-ỡng ngời Việt Nam + Đình làng nơi hội họp, bàn việc làng xÃ

(nh nhà

văn hóa thôn) + Niềm tự - Quan sát - Trả lời - Thảo luận, trả lời

(11)

lộ tâm hồn ngời sáng tạo

Hot ng ỏnh giỏ

- Nét

chính

4/ Dặn dß:

Hớng dẫn HS tự tìm hiểu đình làng địa phơng Có thể viết nhận xét ngắn gọn

Su tầm t liệu tranh ảnh đình lng Chun b cho tit sau

Ngày soạn: 12/ 10 / 2008

Ngày giảng: 15/ 10/ 2008 Líp 9A,9B, 9C

Tiết 7: Vẽ theo mẫu vẽ tợng chân dung (tợng thạch cao vẽ hình)

- HS biÕt thªm vỊ tỉ lệ phận khuôn mặt ngời

- HS làm quen với tợng chân dung vẽ đợc hình với tỉ lệ phần gần giống mu

- HS yêu thích vẽ tợng chân dung

- Tợng Thạch cao

- Hình hớng dẫn SGK chân dung hớng khác - Một số hình vẽ tợng chân dung ë c¸c híng kh¸c

1/

n định:ổ

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động ca

trò

Hot ng

Quan sát nhận xét: - Nắm đc cấu tạo chân dung, chất liệu, màu sắc

- Hiểu đc bố cục phận khuôn

- Gợi ý số nét vẽ tranh tợng chân dung

- Gợi ý liệt kê số tợng mà em ó nhỡn thy

- Gợi ý quan sát hình a-b-c ? Nhìn diện

? Nhìn nghiêng 1/2

- NhËn biÕt

- KÕt tªn mét sè t-ợng biết

(12)

mặt

Hot động 2: Cách vẽ hình:

- VÏ khung h×nh chung - QS S2 tất bộ

phận

- Phác hình nét thẳng mờ

- §iÒu chØnh gièng mÉu

Hoạt động 3:Thực hành: Vẽ tợng nh mẫu bày( v hình)

Hoạt động ỏnh giỏ

Xếp loại vẽ HS cho điểm vẽ

? Nhìn nghiêng 3/4

- Giới thiệu tợng mẫu, gợi ý quan sát vÞ trÝ

- Hớng dẫn nhận xét ? Cấu trúc tợng ? Tỉ lệ đầu, cổ, đế tợng

- Gợi ý cách tìm hiểu cách vẽ qua hình bớc SGK

- Tìm cách vẽ h×nh

- Bổ sung hớng dẫn tợng mẫu, đồng thời nhấn mạnh cách vẽ từ bao quát đến chi tiết nét vẽ thay đổi theo đậm nhạt

- Quan sát, bao quát, gợi ý giúp đỡ

- Dán số lên bảng - Gợi ý nhận xét cách vẽ T-ơng qua, bố cục, hình

- Quan sát mẫu, nhận xét

- Tìm hiểu bớc vẽ, áp dụng vào vẽ cụ thể

- Tìm cách thể

-Thực hành vẽ theo yêu cầu - Lựa chọn

vẽ

- Nhận xét bài, theo gợi ý

4/ Dặn dò:

Tìm tài liệu tham khảo tợng, phiên tợng; hình ảnh tợng chân dung sách, báo, tạp chí

Ngày soạn:

Ngày giảng Lớp 9A, 9B, 9C

Tiết 8: Vẽ theo mẫu vẽ tợng chân dung (tợng thạch cao vẽ đậm nhạt)

(13)

- HS nhận độ đậm nhạt chính, vẽ đợc mảng đậm nhạt t-ợng (ở mức độ đơn giản)

- HS vẽ đợc độ đậm nhạt để bớc đầu tạo đợc khối ánh sáng hình vẽ

- HS yêu thích vẻ đẹp tranh chân dung

II- ChuÈn bị:

- Tợng Thạch cao

- Hỡnh hng dẫn SGK chân dung hớng khác vẽ đậm nhạt

- Bµi vÏ cđa häc sinh năm học trớc vẽ tợng chân dung

1/

n định:ổ

? Bµi tËp ci tiÕt tríc

trß

Hoạt động

Quan sát nhận xét

- Nắm đc hớng á/s phân mảng theo cấu trúc khối - Hiểu đc đậm nhạt mẫu

Hot ng Cách vẽ hình

- Vẽ phác mảng đậm nhạt - Q/s hớng á/s chiếu phần - Dùng nét đan xen đánh đậm nhạt, đậm đánh trớc - Điều chỉnh co giống mẫu

- Giới thiệu vẽ tợng hoàn chỉnh để HS nhận xét

- Gợi ý nhận xét độ đậm nhạt

- Hớng dẫn bổ sung hình mảng vị trí khác

- Gợi ý cách vẽ đậm nhạt tranh trực quan SGK

? Muốn vẽ đậm nhạt tốt cần thức bớc

- Hớng dẫn vẽ đậm trớc vẽ nhạt sau, vừa vẽ vừa quan sát

- Dùng nét vẽ đậm nhạt nhẹ tay nhiều nét đan

- Nhận vẻ đẹp vẽ hoàn chỉnh đậm nhạt - Nhận xét: + Độ đậm + Đậm vừa +Độ sáng

- Quan sát quy vào mảng (lu ý mảng đậm nhạt không thay đổi theo hình khối tợng

(14)

Hoạt động 3: Thực hành Vẽ đậm nhạt, hoàn thiện Hoạt động 4: Đánh giá Xếp loại vẽ HS

đều đẹp theo hớng phn

- Gợi ý trình thực hành

- Lựa chọn vẽ gợi ý nhận xét

- KÕt ln, bỉ sung

- Thùc hµnh

- Nhận xét

4/ Dặn dò:

Xem trớc SGK – Chuẩn bị cho tiết Chuẩn bị đồ dùng: Thêm thớc k

Ngày soạn:

TiÕt 9: VÏ trang trÝ tËp phãng tranh, ¶nh

- HS biết cách phóng tranh ảnh phục vụ cho hoạt động hàng ngày - HS phóng đợc tranh ảnh đơn giản

- HS có thói quen quan sát cách làm việc kiên trì, xác

- Tranh mẫu tranh ảnh phóng tờ tranh mẫu lên nhiều lần - Bút chì, thớc kẻ, màu vÏ

- Bµi vÏ cđa phãng cđa häc sinh năm học trớc

1/

n định:ổ

Chuẩn bị hóc sinh: Tranh ảnh để phóng; dụng cụ học tập cho 3/ Bài mới:

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động 1: Quan sỏt nhn xột:

- Nêu tác dụng, ý nghÜa cđa phãng trang ¶nh viƯc phơc vơ cho häc tËp, sinh

(15)

- Có nhiều tranh ảnh cần phóng để phục cho SH - Nắm đc cấu tạo tranh ảnh nh đồ, tranh lễ hội

Hoạt động 2: Cách vẽ hình Cách phóng kẻ vng:

Kẻ vng giấy giống nh tranh mẫu dựa vào điểm cắt hình đg kẻ để vẽ

2 Phóng theo cách ke chéo - Kẻ đg chéo tranh mẫu lấy tỷ lệ to theo ý thích giấy vẽ ta đc hình đồng dạng

- Tìm điểm cắt với đg kẻ phác hình - Dựa vào kẻ phác hình cho giống mẫu Hoạt động Thực hành Hoạt động Đánh giá

ho¹t

- Hớng dẫn phóng theo cách: Kẻ ô đờng chéo, gợi ý nhận xét

? Cách kẻ cần có đặc điểm

? Cách kẻ đờng chéo có đặc điểm

? Tác dụng việc phóng tranh ảnh- thực nội dung

- Hớng dẫn tìm hiểu cách phóng tranh:

Kẻ ô:

Đ

ờng chÐo

- yêu cầu học sinh phóng tranh ảnh chuẩn bị nhà - Gợi ý nhận xét số phóng đẹp học sinh - Bổ sung tóm tắt nội dung

- Quan s¸t cách phóng, nhận xét theo gợi ý

+ Kẻ «

+ Kẻ đờng chéo

- Quan sát tìm đặc điểm cách vẽ cách cụ thể:

B1: dùng thớc để kẻ ô vuông theo chiều dọc chiều ngang (H1) hình định phóng

B2: Phóng to tỉ lệ hình vuông

B3: Tìm vị trí hình qua ô vuông tơng ứng

B4: Vẽ hình cho xác B1: Kẻ đờng chéo theo tranh mẫu

B2: Đặt hình phóng lên, kéo dài đờng chéo đồng dạng

B3: T×m vị trí hình qua đ-ờng chéo

B4: Vẽ x¸c nh tranh mÉu

- Thực hành phóng theo tranh chuẩn bị ngời

- Tù nhËn xÐt, cho ®iĨm - Rót kinh nhiƯm cho phóng tốt

4/ Dặn dò:

(16)

Ngày soạn:

Ngy ging Lp 9A, 9B, 9C. Tiết 10: Vẽ tranh đề tài lễ hội (Kiểm tra tiết)

- HS hiểu ý nghĩa nội dung số lễ hội nớc ta - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh ti l hi

- HS quê hơng lẽ hội nớc ta

- Tranh ảnh đề tài lễ hội

- Bài vẽ học sinh năm học trớc

1/

n định:ổ

Nội dung kiểm tra im cn t Thang im

- Nêu yêu cầu bµi kiĨm tra

- Giới thiệu số tranh ảnh, vẽ đề tài lễ hội

- Thực hành kiểm tra

* Đánh giá:

- Nắm đợc u cầu

- T×m hiĨu néi dung bµi vÏ tranh

- Thực hành vẽ tiết 1- Vẽ chủ đề lễ hội

2- Bố cục đẹp, hài hòa tơng quan tốt

3- Rõ mảng chính, mảng phụ 2-Vẽ hình đẹp theo ỳng tng quan trng tõm

4- Màu sắc hài hòa, theo gam màu, rõ trọng tâm

6- Hoµn thµnh tỉng thĨ bµi

Thu bài, dán số vẽ lên bảng, gợi ý nhËn xÐt

(17)

* Nhận xét

khớch ng viờn

4/ Dặn dò:

Chuẩn bị đồ dùng: Thêm thớc kẻ

Ngày soạn:

Ngày giảng Lớp 9A,, 9B, 9C

TiÕt 11: VÏ trang trÝ trang trÝ héi trêng

- Học sinh hiểu số kiến thức sơ lợc trang trí hội trờng - HS vẽ đợc phác thảo trang trí hội trờng

- HS thấy đợc vẻ đẹp cần thiết trang trí hội trờng

II- ChuÈn bÞ:

(18)

1/

n định:ổ

Trả kiểm tra nhận xét KiĨm tra chn bÞ cđa häc sinh 3/ Bµi míi:

Nội dung hoạt động thầy hoạt động

cđa trß

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

- Trong ngày lễ hội trờng đc T 2 đẹp

- T2 héi trêng có vai trò q trọng

góp phần thành công ngày hội

- Mỗi ngày lễ có cách T2

khác tùy thuộc vào nội dung cđa bi lƠ

Hoạt động 2: Cách trang trí: Xác định nội dung buổi lễ

2 Xác đinh kích thớc hội trờng

3.Tìm kích thớc T2 cho phù

hợp: Tỷ lệ, kiểu chữ, hình minh họa

4 Sắp xếp bố cục phần màu lam rõ trọng tâm buổi lễ

Hot ng 3: Thc hnh:

Phác thảo T2 hội trêng cho 1

bi lƠ mµ em chän

- Đặt câu hỏi gợi ý:

- Hớng dẫn xem hình ảnh minh hoạ

? Hội trờng

? Hội trờng dùng làm ? trờng ta có hội trờng không Em thấy ®©u cã héi trêng

? Trang trÝ héi trêng gồm có Hình mảng chiếm vị trí nhiều

- Tóm tắt cần thiết phải trang trÝ héi trêng - Cho häc sinh quan s¸t mét sè c¸ch trang trÝ héi trêng kh¸c

- Gợi ý học sinh tìm cách trang trí:

? Theo em cầm thực bớc cho cụ thể + Tỡm tiờu

+ Tìm hình ảnh + Phác thảo mảng + Tìm hình bố cục - Hớng dẫn thực hành - Gợi ý nhận xét số vÏ thĨ

- Bổ sung, động viên

Nhớ lại ngày lễ, hội tổ chức thể hội trờng

+Phông, hiệu, cờ, hoa, cảnh, bục nói chuyện, bàn ghế

-Thảo luận tìm cách trang trí hội trờng theo bớc

- Thực hành

(19)

Hot động 4: Nhận xét:

Chọn dán bảng, gợi ý cho HS n/xét, GV cho điểm động viên

khÝch lƯ - NhËn xÐt theo híng dÉn cđa thÇy giáo

4/ Dặn dò:

Về nhà hoàn thành vẽ Chuẩn bị cho vẽ sau

Ngày soạn:

Tiết 12: Thờng thức mĩ thuật

Sơ lợc mĩ thật dân tộc ít ngời việt nam

- HS sơ lợc mĩ thuật dân tộc Ýt ngêi ë ViÖt Nam

- HS thấy đợc phong phú đa dạng NTDT Việt Nam

- Có thái độ yêu quý, trân trọng, giữ gìn cơng trình văn hóa lịch sử q hơng, đất nớc

II- ChuÈn bÞ:

- Tranh đồ dùng mĩ thuật - Một số phiên mẫu thêu - Tranh, ảnh su tầm

1/

n định:ổ

Su tầm tranh ảnh, vật đình làng Việt Nam 3/ Bài mới:

trß

Hoạt động1: Tìm hiu khỏi quỏt:

( SGK )

Đặt câu hỏi gợi ý tìm hiểu 54 dân tộc

- Giới thiệu sơ lợc văn hóa tiêu biểu dân tộc nêu

- Hớng dẫn đặc điểm nghệ thuật nêu - Hớng dẫn quan sát tìm hiểu

- Kể tên số dân tộc mà biết - Suy nghĩ tìm hiểu nét tiêu biểu dân téc

(20)

Hoạt động 2: Nhà Rông v tng nh m Tõy Nguyờn:

a/ Nhà Rông

b/ Tợng nhà mồ:

Hot ng 3: Thỏp Chm v iờu khc Chm:

a/ Tháp Chăm: b/ Điêu khắc Chăm:

? Nội dung, vùng miền d©n téc

- KÕt ln, bỉ sung

- Gợi ý nhớ lại vị trí dân tộc anh, em vùng tây nguyên ? ý nghĩa nhà Rông ? ý nghÜa cđa nhµ må

? ChÊt liƯu nhà rông tợng nhà mồ

? Hình thức trang trí nhà Rông, tợng nhà mồ

- Hớng dẫn tìm hiểu qua quan sát

- ý nghĩa tợng nhà mồ: Nh hợp ca sống ngời thiên nhiên vừa hoang sơ va hin i

- Hớng dẫn quan sát hình SGK

? Em hiểu nghệ thuật Chăm Pa khu thánh địa Mỹ Sơn

- Hớng dẫn quan sát, gợi ý thảo luận tìm hiểu đặc điểm nghệ thuật

? Vị trí địa lý

? Đặc điểm nghệ thuật riêng

- Thảo luận, trả lời - Quan sát hình minh họa

- Tìm hiểu nhà Rông

- Tìm hiểu tợng nhà mồ

- Thảo luận tìm hiểu qua SGK

- Quan sát, tìm hiểu nội dung nghệ thuật tháp Chàm điêu khắc Chăm

4/ Dặn dß:

Học tìm hiểu thêm sách giáo khoa Su tầm t liệu tranh ảnh viết liên quan Quan sỏt dỏng ngi hot ng

Ngày soạn:

TiÕt 13: VÏ theo mÉu TËp vÏ d¸ng ngêi

- HS hiểu đợc Sự thay đổi dáng ngời t hoạt động

(21)

- HS thích quan sát, tìm hiểu hoạt động xung quanh

II- ChuÈn bÞ:

- Ký häa d¸ng ngêi

- Bài vẽ đề tài sinh hoạt

- Một số hình gợi ý vẽ dáng đơn giản

1/

n định:ổ

§å dïng häc tËp 3/ Bµi míi:

trß

Dáng ngời thay đổi theo cử động trục x-ơng, cúi, đi, đứng

Hoạt động 2: Cách vẽ dáng ngời:

1/ X đ tỷ lệ dáng ngời theo phận đầu, chân , tay

2/ X đ trục hớng x-ơng phác nét 3/ Điều chỉnh chi tiết chân, tay, quần, áo

- Giới thiệu số hình ảnh

- Gi ý tỡm hiu tỉ lệ phận đồng thời đ-ờng trục phận - Hớng dẫn quan sát tranh vẽ hoạt động khác nhân vật

- Đặt câu hỏi thảo luận ? Muốn vẽ đợc dáng

ngời cần phải làm nh (phải làm bớc gì)

- Quan sát dáng định vẽ hay đứng

- Vẽ phác nét diễn tả hình thế, t vận động, tỉ lệ đầu, thân, chân, tay…

- Vẽ nét diễn tả quần áo - Nhìn mẫu sửa hình cho

- Cho häc sinh lµm mẫu dáng ngồi, cúi,

- Cùng học sinh nhận xét số

- Quan sát

- Nhận t đầu, thân, chân, tay - Tìm hiểu đờng trục dọc, chân trụ t

- Quan s¸t

- Tìm hiểu SGK – thảo luận tìm cách vẽ dỏng n gin

- Tìm hiểu bớc vẽ

(22)

Hoạt động 3:Thực hành: Vẽ dáng ngời t khác

hoạt động 4: Đánh giá: Xếp loại vẽ HS, cho điểm động viên

- Bổ sung, động viên, khích lệ

mÉu

- VÏ bµi thùc hµnh

- Nhận xét vài vẽ đợc dáng đẹp

4/ Dặn dò:

Về nhà tập vẽ thêm dáng

Ngày soạn:

đề tài lực lợng vũ trang I- Mục đích yêu cầu:

- HS hiểu thêm lực lợng vũ trang - HS vẽ đợc tranh lực lợng vũ trang

- HS yêu quý biết ơn lực lợng vũ trang, có ý nghĩa bảo vệ xây dựng đất nớc

II- ChuÈn bÞ:

- Su tầm tranh đề tài lực lợng vũ trang - Hình gợi ý cách vẽ tranh

- Bài vẽ HS năm trớc

III- Hot ng ch yếu:

1/

n định:ổ

Su tầm học sinh Chuẩn bị đồ dùng học tập 3/ Bài mới:

trß

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài:

Có nhiều hành động C A quân đội để vẽ tranh:

- Giíi thiƯu mét sè thĨ lo¹i tranh, híng dÉn t×m hiĨu

? NhiƯm vơ cđa lực lợng vũ trang

(23)

Hành quân, tập luyện thao trờng , tuần tra, canh gác

-Hoạt động 2:Cách vẽ tranh: 1/ Tỡm ND yờu thớch

2/ Tìm hình ảnh chinh phơc 3/ S¾p xÕp bè cơc cã nhãm chÝnh nỉi bật nội dung 4/ Vẽ màu tơi vui phù hợp víi néi dung

Hoạt động 3: Thực hành: Vẽ tranh LLVT

Hoạt động 4: Đánh giá: Xếp loại vẽ cho HS, cho điểm động viên

? Em hÃy so sáng giống khác binh chủng

- Giới thiệu tranh vẽ vài binh chủng khác

? Kể tên, binh chủng tranh mà em biết

- Gợi ý qua bớc tiến hành

? Đối với vẽ em thấy cần sử dụng bớc

- Hng dn chỳ ý đặc điểm binh chủng mà em vẽ

- Quan sát bổ sung trình thực hành - Khuyến khích, tìm tòi sáng tạo

- Tìm chọn số dán lên bảng

- Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt

- Xếp đánh giá, nhận xét

- Quan s¸t

- So sánh, thảo luận, trả lời

- Trả lời

- Ôn lại cách vẽ, cách cắt cảnh vẽ phong cảnh học

- Quan s¸t

- Thực đủ thao tác vẽ tranh

- Thùc hµnh vÏ bµi

- Nhận xét bố cục, hình ảnh ( chính-phụ ) màu sắc

4/ Dặn dò:

Su tm thờm đề tài lực lợng vũ trang Chuẩn bị cho tit sau

Ngày soạn:

TiÕt 15: VÏ trang trÝ

(24)

- HS hiĨu thªm vỊ nội dung cần thiết thiết kế thời trang sống

- HS biết cách tạo d¸ng mét sè mÉu thêi trang theo ý thÝch - HS coi trọng sản phẩm văn hoá mang sắc dân tộc

- Tạp trÝ thêi trang trỴ cđa ViƯt Nam - Mét sè tranh, ảnh thời trang nớc - Hình phóng to số mẫu thời trang - Bài vẽ HS năm tríc

1/

n định:ổ

Hồn thành vẽ tranh lực lợng tuần trớc Chuẩn bị đồ dùng học tập

3/ Bµi míi:

trß

Hoạt ng 1: Quan sỏt v nhn xột:

Quần áo trang phục phong phú kiểu dáng, màu sắc, mang tÝnh trun thèng cđa tõng DT

Hoạt động 2: Cách tạo dáng trang trí:

1/ T¹o dáng:

- Tìm hình dáng chung - Kẻ trục tìm dáng( Tỷ lệ phần)

- Vẽ chi tiết hoàn thiện dáng

2/ Trang trí:

- Phân mảng hình họa tiết

- Giới thiệu ngắn gọn trình hình thành phát triển trang phục dân tộc việc tìm tòi, tạo nên mẫu thời trang

- Hớng dẫn quan sát hình minh ho¹ SGK

? Khái niệm thời trang - Giới thiệu, gợi ý nhận xét số kiểu trang phục - Kết luận độc đáo trang phục truyền thống

- Gỵi ý häc sinh tìm vẽ theo bớc

+ Chọn mÉu ¸o

+Tìm hình dáng chung + Tìm đờng thng, ng cong

+ Tìm hình dáng phận

+ Sắp sếp hình trang trí

- Thấy đợc phong phú mẫu thời trang

- Quan sát - Nhận xét - Thảo luận: + Kiểu dáng + Màu sắc

+ Hình thức trang trí

(25)

- Vẽ họa tiết, tô màu hài hòa tủy thuộc vào đối tợng phục vụ

Hoạt động 3: Thực hành: Phác thảo mẫu thời trang theo ý thích

Hoạt động 4: Đánh giá Xếp loi bi v, cho im

màu phù hợp

- Thực hành theo nhóm - Gợi ý bổ sung

- Lựa chọn số vẽ đẹp nhóm nhận xét - Thu lấy điểm thực hành thờng xuyên

- Thùc hµnh theo nhãm

-NhËn xét nhóm bạn

4/ Dặn dò:

Su tầm tranh ảnh , viết Mĩ thuật cổ đại số n ớc Châu

cho thờng thức mĩ thuật sau

Ngày soạn:

TiÕt 16: Thêng thøc mÜ thuËt

s¬ lợc số mĩ thuật châu á

I- Mc ớch yờu cu:

- HS sơ lợc số nghệ thuật số công trình mĩ thuật Châu

- Củng cố thêm nhận thức cho học sinh lịch sử mối quan hệ, giao lu văn hoá nớc khu vực

- HS quan tâm tìm hiểu mĩ thuật văn hoá nớc Châu

II- ChuÈn bÞ:

- Tranh đồ dùng mĩ thuật - Hình ảnh su tầm

- Tµi liƯu su tÇm

1/

n định:ổ

Su tÇm tranh ¶nh, hiƯn vËt 3/ Bµi míi:

(26)

Hoạt ng1

Tìm hiểu sơ lợc mĩ thuật mốt ố nớc Châu

ấn Độ

Trung Quốc

Nhật Bản

Kiến trúc lào Cam pu chia

Hoạt động Đánh giá: Gợi ý HS nhắc lại K quát nộ dung

- Giíi thiƯu bµi

? Những vùng giới coi nôi quan trọng văn minh cổ đại (nhân loại)

? MÜ thuËt Ai CËp Hi Lạp La MÃ phát triển nh

? Kể tên số công trình kiến trúc, tác phẩm điêu

khắc, hội hoạ

- Hớng dẫn qua sát hình ảnh SGK - Nhóm 1: MÜ tht Ên §é

? Vị trí địa lý v nn minh

? Tín ngỡng công trình MT loại hình

? Năm giai đoạn phát triển sản phẩm loại h×nh nghƯ tht

- Nhóm 2: ? Vị trí địa lý

? T×m hiĨu lng t tëng

? Các loại hình, kiến trúc, hội hoạ, tranh sơn thuỷ

- Tóm tắt bổ sung - Nhóm 3:

Vị trí địa lý

? Đặc điểm kiến trúc Nhật Bản ? Đặc điểm hội hoạ, đồ ho - Nhúm 4:

? Địa lý

? Đặc điểm công trình kiến trúc tiếng

- NhËn xÐt chung

- Khen ngỵi HS cã nhiều ý kiến xây dựng

- Hiểu khái quát -Trả lời theo kiến trúc lịch sử -Liệt kê theo kiến thức thân thông tin SGK

- Quan sát chia nhóm

- Thảo luận, trả lêi

- Cử đại diện trình bày

- Nhóm khác bổ sung

- Nhãm khác bổ sung

- Nhãm kh¸c bỉ sung.- Th¶o ln, tr¶ lêi

- Nhãm kh¸c bỉ sung

4/ Dặn dò:

(27)

Ngày soạn:

đề tài tự chọn – kiểm tra học kỳ i I- Mục đích yêu cầu:

- HS hiểu đề tài tìm đợc nội dung phù hợp để vẽ tranh - HS vẽ đợc tranh theo ý thích

- HS thích quan sát, tìm hiểu đề tài phát vẻ đẹp sống xung quanh

II- ChuÈn bÞ

- Su tầm số tranh phiên họa sỹ; học sinh với nhiều đề tài khỏc

- Đáp án thang điểm

III- Hoạt động chủ yếu:

1/

n định:ổ

Chuẩn bị học sinh: Giấy- Bút chì - Mµu 3/ Bµi míi:

Nội dung kiểm tra điểm cần đạt Thang điểm

- Gợi ý cho học sinh tìm đề tài thơng qua xem tranh

- Nêu yêu cầu thời l-ợng kiểm tra häc kú

- HS lựa chọn vẽ tranh phong cảnh- chân dung-sinh hoạt… - Biết lựa chọn đề tài thích

- Thùc hµnh bµi vÏ tiÕt

1- Vẽ theo yêu cầu bớc vẽ tranh học

2- Bố cục đẹp, hài hòa tơng quan tốt

3- Rõ mảng chính, mảng phụ 2- Vẽ hình đẹp theo t-ơng quan trng tõm

4- Màu sắc hài hòa, theo gam màu, rõ trọng tâm

6- Hoàn thành tổng thể

2

(28)

* Đánh gi¸:

* NhËn xÐt

Thu bài, đánh giá, chấm điểm

Nhận xét tiết kiểm tra, khuyến khích động viên

4/ Dặn dò:

- Su tầm biểu trng - Chuẩn bị cho tiết sau

Ngày soạn:

TiÕt 18: VÏ trang trÝ vÏ biÓu trng

- HS hiểu biết đợc ý nghĩa biểu trng

- HS biết cách vẽ đợc biểu trng đơn giản trờng học - HS yêu mến tự hào nhà trờng

II- ChuÈn bÞ:

- Su tÇm biĨu trng - Bíc vÏ biĨu trng

- Bài vẽ biểu trng năm trớc

III- Hot động chủ yếu:

1/

(29)

Hồn thành vẽ tranh lực lợng tuần trớc Chuẩn bị đồ dùng học tập

3/ Bµi míi:

trß

Biểu trng hình vẽ minh họa đặc trng quan đơn vị

- Hình vẽ màu sắc cô đọng thể rõ nội dung

Hoạt động 2:Cách vẽ tranh: 1/ Tìm hình ảnh màu sắc phù hợp với ngành nghề 2/ Phác bố cục hình ảnh , chữ

3/ Vẽ hình có thẻ cách điệu cho sinh động

4/ Vẽ màu tơng phản nh tranh cổ động

Hoạt động 3:Thực hành: Tự chọn kích thớc vẽ biểu trng trờng học

Hoạt động 4: Đánh giá: Chọn dán bảng, gợi ý cho HS nhận xét, GV bổ sung

- Híng dÉn quan s¸t mét sè biĨu trng

? ThÕ nµo lµ biĨu trng – ý nghĩa biểu trng

? Những hình ảnh biĨu trng mµ em biÕt

- Hớng dẫn quan sát biểu trng em su tầm - Gợi ý cách vẽ biểu trng theo trực quan bớc vẽ ? Theo em cần bớc vẽ để vẽ đợc biểu trng phù hợp đẹp bố cục

- Lu ý học sinh cô đọng ý nghĩa biểu tr-ng

- Gỵi ý mét sè biĨu trng vỊ trêng häc

- Quan s¸t trình thực hành

- Hớng dẫn quan sát nhận xét bạn - Bổ sung, cho điểm

- Thảo luận trả lời - Quan sát

- Suy nghÜ t×m hiĨu

- Thảo luận trả lời - Hiểu đọng biểu trng - Tìm hiểu biểu trng trờng học

- Thùc hµnh

- Dán lên bảng + Nhận xét bạn, nhóm khác

+ Rút kinh nghiệm

4/ Dặn dò:

ngµy so¹n 2007 page ngµy so¹n 30 09 2008 ngµy gi¶ng 03 09 2008 líp 9a 9b 9c tiõt 1 th​­êng thøc mü thuët s¬ l​­îc vò mü thuët thêi nguyôn 1802 – 1945 i môc ®ých yªu cçu hs hióu biõt mét sè

ngµy so¹n 2007 page ngµy so¹n 30 09 2008 ngµy gi¶ng 03 09 2008 líp 9a 9b 9c tiõt 1 thêng thøc mü thuët s¬ lîc vò mü thuët thêi nguyôn 1802 – 1945 i môc ®ých yªu cçu hs hióu biõt mét sè