hä vµ tªn ngµy gi¶ng 9a 9b 9c tiõt 21 kióm tra 1 tiõt m«n i môc tiªu 1 kiõn thøc cñng cè kiõn thøc vò c¸c ®þnh luët cña men §en nhiôm s¾c thó chøc n¨ng vµ vai trß cña and vµ gen 2 kü n¨ng rìn kü n¨n

C¸c hîp tö XX vµ YY ®îc sèng trong ®iÒu kiÖn nãi chung gièng nhau.. BiÕn dÞ tæ hîp..[r]

(1)

Ngày giảng

: 9A:

.

9B:

.

9C:

…………

.

TiÕt 21

KiÓm tra tiÕt

Môn:

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:

- Củng cố kiến thức định luật Men Đen, nhiễm sắc thể, chức năng

và vai trũ ca AND v gen.

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ phân tích tổng hợp giải tập di truyền.

3 Thỏi :

- Học sinh có ý thức tự giác làm bài.

II Chuẩn bị.

1 Giáo viên: Nội dung c©u hái kiĨm tra.

2 Học sinh: Kiến thức định luật Men Đen, NST, AND gen.

III Tiến trình tổ chức dạy học.

1

ổ

n định tổ chức:

Líp 9A:

9B:

Líp 9C:

2 Bµi kiĨm tra:

A Ma trËn.

Mức độ

Chủ đề

NhËn biÕt

Th«ng hiĨu

VËn dơng

Tỉng

TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL

Các thí nghiệm Men

Đen

2

0,5

1

1,25

1

0,25

1

4

5

6

NhiƠm s¾c thĨ

2

0,5

1

0,25

2

0,25

4

1

AND vµ gen

3

0,75

1

0,25

1

2

5

3

Tæng

7

1,75

3

1,75

4

6,5

14

10

B Néi dung c©u hái kiĨm tra:

I Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm)

Hóy khoanh tròn chữ A, B, C, D trớc ý trả lời mà em cho (Từ

câu đến câu 11)

Câu 1: (0,25 điểm) Những đặc điểm hình, cấu tạo sinh lý th

đ-ợc gọi là:

A Tính trạng

C KiĨu gen

B KiĨu h×nh

D Kiểu hình kiểu gen

Câu 2: (0,25 điểm) Theo cách gọi Men Đen, yếu tố nằm tÕ bµo quy

định tính trạng thể là:

A Cấu tạo gen

C Nhân tố di trun

B Ph©n tư AD

N

D NST

C©u 3: (0,25 ®iĨm) Thùc hiƯn phÐp lai P: AABB x aabb kiểu gen thuần

chủng lai F

lµ:

(2)

B AABB, AABb, AaBB aabb

D AABB AAbb

Câu 4: (0,25 điểm) Trong tế bào sinh vật NST có dạng:

A Hình que

C Hình chữ V

B Hình hạt

D Nhiều hình dạng

Câu 5: (0,25 điểm) Đặc điểm NST TB sinh dìng lµ:

A Ln ln tồn thành riêng rẽ

B Luôn tồn thành cặp tơng đồng

C Luôn co ngn li.

D Luôn duỗi ra.

Câu 6: (0,25 điểm) Hiện tợng dới xảy kỳ nguyên phân:

A Mng nhân nhân biến mất.

B Tự nhân đôi NST.

C Thoi vô sắc bắt đầu xuất trung tư.

D Các NST đóng xoắn đến cực đại xếp thành hàng mặt phẳng xích

đạo.

Câu 7: (0,25 điểm) Nhóm sinh vật sau có đơi NST giới tính XY trong

tế bào 2n giới cái:

A Bò, vÞt, cõu

C Ngêi, tinh tinh

B Chim, Õch, bò sát

D Ngời, gà, ruồi giấm

Câu 8: (0,25 điểm) Tên gọi phân tử AD

N

là:

A Nu clê ôtít

B Axít ribô nuclêôtít

C Axít nuclê íc

D Axít đê ơxi ribô nuclêic.

Câu 9: (0,25 điểm) Kết dẫn đến từ nguyên tắc bổ sung phân tử

AD

N

lµ:

A A = G vµ T = G

B A = T vµ G = X

C A = G vµ A = X

D A = T

=

G = X

C©u 10: (0,25 điểm) Đơn phân ARN là:

A Axtít a

B Nuclê ôtít

C Glucụ

D Ribôzơ (đờng 5c)

Câu 11: (0,25 điểm) Chức a.a đến nơi tổng hợp Prôtêin của:

A mARN

B tARN

C rARN

D Một loại AD

N

khác

Cõu 12: (0,25 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ chấm (

…

) thay cho số 1, 2,

3

…

để hoàn chỉnh câu sau:

Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng (1)

………

.

cần xác định (2)

………

với thể mang tính trạng (3)

Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng

………

tréi cã kiĨu gen (4)

kết phép lai phân tính thì

cá thể có kiểu gen (5)

II Trắc nghiƯm tù ln: (6 ®iĨm)

Câu 13: (4 điểm) Cho hai giống cá kiếm mắt đen chủng mắt đỏ

thuần chủng giao phối với đợc F

toàn cá kiếm mắt đen Khi cho cái

F

giao phèi víi th× tû lƯ kiểu hình F

nh ? Cho biết màu mắt chỉ

do nhõn t di truyền quy định.

Câu 14: (2 điểm) Cho trình tự đơn phân đoạn AND nh sau:

- X - T - G - A - T - X - G - G - T - A

Hãy xác định trình tự đơn phân mạch tơng ứng.

C Đáp án - Biểu điểm

Từ câu đến câu 11: ý đạt 0,25 im.

(3)

Đáp án

C©u 12: (1,25 ®iĨm)

(1) trội ;

(2) kiểu gen;

(3) lặn;

(4) đồng hợp trội

(5) D hp

Câu 13: (4 điểm)

Vì F

tồn cá kiếm mắt đen mắt đen tính trạng trội, cịn mắt đỏ là

tính trạng lặn.

Quy ớc: Gọi

A quy định mắt đen

a quy định mắt đỏ.

Sơ đồ sau:

P: mắt đen x

mắt đỏ

AA

aa

GP:

A

a

F1:

Aa

x

Aa

GF1:

A,a

F2:

1AA ; 2Aa ; 1aa

3 mắt đen

1 mắt đỏ

4 Cñng cè:

- NhËn xÐt giê kiĨm tra.

5 Häc sinh häc ë nhµ:

- Đọc trớc mới.

Họ tên

: ………

Líp

: ……

KiĨm tra tiÕt

M«n: Sinh học

Đề bài

I Trắc nghiệm khách quan: (4 ®iĨm)

Hãy khoanh trịn chữ A, B, C, D trớc ý trả lời mà em cho (Từ câu 1

đến câu 11)

Câu 1: (0,25 điểm) Những đặc điểm hình, cấu tạo sinh lý thể đợc gọi

là:

A Tính trạng C Kiểu gen

B Kiểu hình D Kiểu hình kiểu gen

Cõu 2: (0,25 điểm) Theo cách gọi Men Đen, yếu tố nằm tế bào quy định

tÝnh tr¹ng thể là:

A Cấu tạo gen C Nh©n tè di trun

B Ph©n tư AND D NST

Câu 3: (0,25 điểm) Thực phép lai P: AABB x aabb kiểu gen chủng ở

con lai F2 lµ:

A AABB, aabb C AABB, AAbb vµ aabb B AABB, AABb, AaBB vµ aabb D AABB AAbb Câu 4: (0,25 điểm) Trong tế bào sinh vật NST có dạng: A Hình que C Hình chữ V

B Hình hạt D Nhiều hình dạng

Câu 5: (0,25 điểm) Đặc điểm NST TB sinh dỡng là:

A Luôn tồn thành riêng rẽ B Luôn tồn thành cặp tơng đồng C Luụn luụn co ngn li

D Luôn duỗi

Câu 6: (0,25 điểm) Hiện tợng dới xảy kỳ nguyên phân:

(4)

A Màng nhân nhân biến B Tự nhân đơi NST

C Thoi v« sắc bắt đầu xuất trung tử

D Các NST đóng xoắn đến cực đại xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo

Câu 7: (0,25 điểm) Nhóm sinh vật sau có đơi NST giới tính XY tế

bµo 2n cđa giới cái:

A Bò, vịt, cừu C Ngời, tinh tinh B Chim, ếch, bò sát D Ngời, gà, ruồi giấm

Câu 8: (0,25 điểm) Tên gọi phân tư AND lµ:

A Nu clê ơtít B Axít ribơ nuclêơtít C Axít nuclê íc D Axít đê ơxi ribô nuclêic

Câu 9: (0,25 điểm) Kết dẫn đến từ nguyên tắc bổ sung phân tử AND là:

A A = G vµ T = G B A = T vµ G = X C A = G vµ A = X D A = T G = X

Câu 10: (0,25 điểm) Đơn phân ARN là:

A Axtít a B Nuclê ôtít

C Glucụ D Ribụz (ng 5c)

Câu 11: (0,25 điểm) Chức a.a đến nơi tổng hợp Prôtêin của:

A mARN B tARN C rARN D Một loại AND khác

Cõu 12: (0,25 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ chấm (…) thay cho số 1, 2, 3… để hoàn chỉnh câu sau:

Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng (1)……… cần xác định (2)……… với thể mang tính trạng (3) Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có ………

kiĨu gen (4) kết phép lai phân tính cá thể có kiểu gen (5)

II Trắc nghiƯm tù ln: (6 ®iĨm)

Câu 13: (4 điểm) Cho hai giống cá kiếm mắt đen chủng mắt đỏ thuần

chủng giao phối với đợc F1 toàn cá kiếm mắt đen Khi cho F1 giao phối

víi th× tû lƯ kiểu hình F2 nh ? Cho biết màu mắt nhân tố di

truyền quy định

Câu 14: (2 điểm) Cho trình tự đơn phân đoạn AND nh sau:

- X - T - G - A - T - X - G - G - T - A

Hãy xác định trình tự đơn phân mạch tơng ứng

………

(5)

Họ tên

:

Lớp

:

Kiểm tra 15 phút

Môn: Sinh

Câu hỏi A Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm)

Khoanh trũn vào chữ đầu câu trả lời

Câu 1: (1 điểm) Sự biến đổi số lợng cặp NST thấy dạng ?

A 2n + vµ 2n - C 2n + vµ 2n -

B 2n + 2n - D Cả A, B, C u ỳng

Câu 2: (1 điểm) ngời tăng thêm cặp NST cặp NST số 21 gây nên bệnh:

A Bệnh lao C Bệnh viêm xơng

B Bệnh Đao D Bệnh ung th

Câu 3: (1 điểm) Hậu tợng dị bội thể thực vật gây nên bệnh:

A Bin đổi ADN C Bệnh NST

B Biến đổi số lợng ADN D Bệnh thiếu NST

C©u 4: (1 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.

Cơ thể hình thành thể đa bội dối loạn không bình th

ờng, không phân ly, tất cặp NST tạo nên thể đa bội

B Trắc nghiệm tự luận: (6 điểm)

Câu 5: (6 điểm) Hiện tợng thể đa bội g× ? Cho biÕt dÊu hiƯu nhËn biÕt ?

………

TiÕt 36

KiĨm tra chÊt lỵng häc kỳ i

Môn: sinh học 9

I Mục tiêu. 1 Kiến thức:

- Củng cố khắc sâu kiến thức chơng; thí nghiệm Men Đen, nhiễm sắc thể, ADN gen, biến dị di truyền học

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ phân tích, tổng hợp, t độc lập cho học sinh 3 Thái độ:

(6)

- Häc sinh cã ý thức tự giác làm II Chuẩn bị.

1 Giáo viên: Nội dung câu hỏi kiểm tra. 2 Học sinh: GiÊy, bót

III Tiến trình tổ chức dạy học. 1 ổn định tổ chức:

Líp 9A: Líp 9B: Líp 9C:

2 Bµi kiĨm tra: A Ma trËn.

Mức độ Chủ đề

NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng Tỉng

TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL

Các thí nghiệm Men Đen 0,5

2

0,5

NhiƠm s¾c thĨ

0,5

2

0,5

ADN vµ gen

0,25

1

0,25

BiÕn dÞ

0,75

1 1,5

5

4,75

Di truyÒn häc

0,25

2 3,5

1 0,25

1 2,5

4

Tæng 7

1,75 5

5,5 2

2,75 14

Hãy khoanh tròn chữ A, B, C D trớc ý trả lời mà em cho (Từ

câu đến câu 10)

Câu 1: Khi cho cà chua đỏ chủng lai phân tích thu đợc: A Tồn vàng C Tỉ lệ đỏ vàng

B Toàn đỏ D Tỉ lệ đỏ vàng

Câu 2: cà chua gen A quy định đỏ, gen a quy định vàng, gen B quy định quả tròn, gen b quy định bầu dục Khi lai hai giống cà chua đỏ, dạng bầu dục vàng, dạng tròn với đợc F1 cho cà chua đỏ, dạng tròn F1 giao phấn với đợc F2 có 901 đỏ, tròn, 299 đỏ, bầu dục; 301 vàng, tròn; 103 vàng bầu dục Kiểu gen phù hợp với phép lai là:

A P: AABB x aabb C P: Aabb x aaBb B P: AaBB x AABb D P: AAbb x aaBB Câu 3: Giảm phân là:

A Giảm phân trình phân bào tạo tế bào có NST giống hệt tế bào mẹ B Giảm phân phân chia tế bào sinh dục (2n) ë thêi kú chÝn

C Qua lần phân bào liên tiếp giảm phân cho tế bào có NST đơn bội (n) D Cả B C

Câu 4: Tại cấu trúc dân số tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ (1: 1) A Do hai loại tinh trùng X Y đợc tạo với tỷ lệ ngang

B Tinh trùng X tinh trùng Y tham gia vào trình thu tinh với xác suất ngang C Các hợp tử XX YY đợc sống điều kiện nói chung giống

D Cả A, B C

Câu 5: Biến dị biến dị sau không di truyền đợc. A Đột biến gen C Thờng biến

(7)

Câu 6: Loại ARN sau có chức truyền đạt thơng tin di truyền ? A ARN vận chuyển C ARN Ribôxôm

B ARN thông tin D Cả loại

Câu 7: Trong tế bào sinh dỡng bệnh nhân tơc nơ tợng gì. A Thừa NST số 21 C ThiÕu NST giíi tÝnh B Thõa NST giíi tÝnh X D ThiÕu NST sè 22 Câu 8: Đột biến gì.

A Bin i xảy ADN NST B Biến đổi xảy NST C Biến đổi xảy gen D Biến đổi xảy ADN Câu 9: Hậu xảy bệnh đao ?

A Si đần bẩm sinh khơng có C Cơ thể lùn, cổ rụt, lỡi thè B Hai mắt xa nhau, mắt mí, ngón tay ngắn D Cả A, B C Câu 10: Những ứng dụng công nghệ tế bào là:

A Nhân giống vơ tính ống nghiệm trồng B Nuôi cấy tế bào mô chọn giống trồng C Nhân vơ tính động vật

D C¶ A, B, C

Câu 11: Chọn từ sau: (rối loạn, đột biến gen, tác nhân lý hoá, dị tật bẩm sinh, dị dạng,

bƯnh di trun, bƯnh kh«ng di truyền) điền vào chỗ trống thay cho số (1), (2), (3) …

Các đột biến NST (1)……… … gây bệnh di truyền nguy hiểm (2)……… ngời Ngời ta nhận biết bệnh nhân đao tơc nơ qua hình thái, dị tật bẩm sinh nh sọ nào, khe hở môi hàm, bàn tay bàn chân (3)……… phổ biến ngời

Các (4)……… dị tật bẩm sinh ngời (5)………… ………… tự nhiên, ô nhiễm môi trờng (6)……… trao đổi chất nội bào

II Tr¾c nghiƯm tù ln (6 ®iĨm)

Câu 12: Có thể nhận biết thể đa bội thực vật mắt thờng thơng qua dấu hiệu ? Có thể ứng dụng đặc điểm chúng chọn giống trồng nh ?

Câu 13: Trẻ đồng sinh trứng trẻ đồng sinh khác trứng giống khác điểm ?

III Đáp án - Biểu điểm I Trắc nghiệm khách quan:

Từ câu đến 10 khoanh ý đợc 0,25 điểm.

C©u 10

Đáp án b d d d c b c a d d

Câu 11: (1,5 đ) Điền ý đợc 0,25 điểm.

(1) đột biến gen (2) dị tật bẩm sinh (3) dị dạng (4) bệnh di truyền (5) tác nhân lí hố (6) rối loạn Câu 12: (2,5 điểm).

* Nhận biết thể đa bội mắt thờng thông qua dấu hiệu: Tăng kích thớc quan nh thân, lá, cành đặc biệt tế bào khí khổng hạt phấn

* øng dơng:

+ Tăng kích thớc thân, cành việc tăng sản lợng gỗ rừng + Tăng kích thớc thân, lá, củ việc tăng sản lợng rau, củ cải đờng

+ Chọn giống có suất cao chống chịu tốt với điều kiện không thuận lợi môi trờng

Câu 13: (2,5 điểm).

(8)

- Trẻ đồng sinh trứng năm nữ, chúng đợc phát triển từ hợp tử, có chung NST, có cặp NST giới tính quy định tính giống đặc điểm ngoại hình

- Trẻ đồng sinh khác trứng trẻ đồng sinh đợc phát triển từ hợp tử khác nhau, có NST (2n) khác nhau, chúng giống nh anh chị em có chung bố mẹ khác giới tính

Câu 14: (1 điểm) Là ngành kỹ thuật quy trình ứng dụng phơng pháp nuối cấy tế bào hoặc mô để tạo quan hoc c th hon chnh

Phòng gd & đt s¬n d¬ng

Trờng thcs đơng thọ 1

Kiểm tra chất lợng học kỳ i

Năm học 2008 - 2009

M«n: sinh häc 9

(Thêi gian: 45 phót)

Họ tên học sinh: Lớp:

Đề bài

Hãy khoanh tròn chữ A, B, C D trớc ý trả lời mà em cho (Từ câu đến câu 10) Câu 1: Khi cho cà chua đỏ chủng lai phân tích thu đợc:

A Toàn vàng C Tỉ lệ đỏ vàng

B Toàn đỏ D Tỉ lệ đỏ vàng

Câu 2: cà chua gen A quy định đỏ, gen a quy định vàng, gen B quy định tròn, gen b quy

định bầu dục Khi lai hai giống cà chua đỏ, dạng bầu dục vàng, dạng tròn với đợc F1

đều cho cà chua đỏ, dạng trịn F1 giao phấn với đợc F2 có 901 đỏ, trịn, 299 đỏ,

bÇu dục; 301 vàng, tròn; 103 vàng bầu dục Kiểu gen phù hợp với phép lai lµ:

A P: AABB x aabb B P: AaBB x AABb C P: Aabb x aaBb D P: AAbb x aaBB

Câu 3: Giảm phân là:

A Giảm phân trình phân bào tạo tÕ bµo cã bé NST gièng hƯt tÕ bào mẹ B Giảm phân phân chia tÕ bµo sinh dơc (2n) ë thêi kú chÝn

C Qua lần phân bào liên tiếp giảm phân cho tế bào có NST đơn bội (n) D Cả B C

A Do hai loại tinh trùng X Y đợc tạo với tỷ lệ ngang

B Tinh trùng X tinh trùng Y tham gia vào trình thu tinh với xác suất ngang C Các hợp tử XX YY đợc sống điều kiện nói chung giống

D Cả A, B C

Câu 5: Biến dị biến dị sau không di truyền đợc.

A §ét biÕn gen B §ét biÕn NST C Thêng biến D Biến dị tổ hợp

Cõu 6: Loi ARN sau có chức truyền đạt thơng tin di truyền ?

A ARN vËn chuyÓn B ARN thông tin C ARN Ribôxôm D Cả loại

Câu 7: Trong tế bào sinh dỡng bệnh nhân tơc nơ tợng gì.

A Thõa NST sè 21 C ThiÕu NST giíi tÝnh

B Thõa NST giíi tÝnh X D Thiếu NST số 22

Câu 8: Đột biến gì.

A Bin i ch xy ADN NST B Biến đổi xảy NST

C Biến đổi xảy gen D Biến đổi xảy ADN

Câu 9: Hậu xảy bệnh đao ?

A Si đần bẩm sinh không cã C C¬ thĨ lïn, cỉ rơt, lìi thÌ

B Hai mắt xa nhau, mắt mí, ngón tay ngắn D Cả A, B C ỳng

Câu 10: Những ứng dụng công nghệ tÕ bµo lµ:

A Nhân giống vơ tính ống nghiệm trồng C Nhân vô tính động vật B Ni cấy tế bào mô chọn giống trồng D Cả A, B, C

Câu 11: Chọn từ sau: (rối loạn, đột biến gen, tác nhân lý hoá, dị tật bẩm sinh, dị dạng, bệnh di

trun, bƯnh kh«ng di truyền) điền vào chỗ trống thay cho số (1), (2), (3) …

(9)

Các đột biến NST (1)……… … gây bệnh di truyền nguy hiểm (2)……… ………… ngời Ngời ta nhận biết bệnh nhân đao tơc nơ qua hình thái, dị tật bẩm sinh nh sọ nào, khe hở môi hàm, bàn tay bàn chân (3)

cịng kh¸ phæ biÕn ë ng

……… êi

Các (4)……… ……… dị tật bẩm sinh ngời (5)………… ……… …… tự nhiên, ô nhiễm môi trờng (6)……… trao đổi chất ni bo

II Trắc nghiệm tự luận (6 điểm)

Câu 12: Có thể nhận biết thể đa bội thực vật mắt thờng thông qua dấu hiƯu nµo ? Cã thĨ

ứng dụng đặc điểm chúng chọn giống trồng nh ?

Câu 13: Trẻ đồng sinh trứng trẻ đồng sinh khác trứng giống khác điểm ? Câu 14: Công nghệ tế bào ?

……… …