- Yªu cÇu hs nèi tiÕp nhau kÓ tríc líp theo tõng ®o¹n, nhËn xÐt gãp ý cho nhau... - Nªu yªu cÇu bµi tËp.[r]
(1)Thứ ngày tháng năm 2008 Tuần 3
Tiết 1, 2: Tập đọc - Kể chuyện
Chiếc áo len
I Mục đích yêu cầu:
A Tập đọc + Rèn kỹ đọc:
- Đọc trơi chảy tồn Đọc từ ngữ có âm vần hs dễ sai: lạnh buốt, trầm xuống, khoẻ, xấu hổ, trời mau sáng Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện lời nhân vật biết nhấn giọng từ gợi cảm, gợi tả: lạnh buốt, ấm ấm, buổi tối, phụng phịu, dỗi mẹ, thào.
+ Rèn kỹ đọc hiểu: - Đọc thầm nhanh lp
- Hiểu nghĩa từ ngữ khó bµi
- Nắm đợc diễn biến hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải nhờng nhịn yêu thơng quan tâm đến
B KĨ chun
+ Rèn kỹ nói: HS nhập vai kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật Lan: Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt
+ Rèn kỹ nghe: Chăm nghe bạn kể biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời kể bạn
II Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn câu dài cần luyện đọc, tranh minh hoạ đọc kể chuyện
III Các hoạt động bản:
A Tập đọc 1 Bài cũ: Y/cầu hs đọc Cơ giáo tí hon “ ” Dạy mi
a Giới thiệu
HĐ GV H§ cđa HS
.*HĐ1: HD luyện đọc đúng:
a GVđọc mẫu toàn bài, h/d chung cách đọc b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu
- GV hd học sinh đọc từ khó: lạnh buốt, trm xung, khe,
- Đọc đoạn trớc líp:
+ Y/cầu hs đọc nối tiếp đoạn HD hs đọc giọng nhân vật (giọng t/c, nhẹ nhàng)
- Gióp hs hiĨu nghÜa từ: bối rối, thào,
- Đọc đoạn nhóm (Đọc theo nhóm 3)
+ Y/c hs đọc GV theo dõi n/x - Đọc đồng thanh:
- Lớp đọc đồng đoạn *HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- Y/cầu học sinh đọc thầm đoạn 1+2 trả lời câu hỏi:
- Chú ý, theo dõi 1HS đọc lại toàn - Đọc nối tiếp câu, lu ý HS đọc từ khó (nh u cầu)
- §äc nối tiếp đoạn theo h/d GV
- Nhận xét, bổ sung theo yêu cầu ngắt nghỉ
- Đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp với giải nghĩa từ theo đoạn
- Đặt câu với từ bối rối, thào.
- HS nhóm nối tiếp đọc nhận xét góp ý cho
- HS đọc theo yêu cầu
- Cả lớp đọc đồng đọan
(2)- Chiếc áo len bạn Hoà ấm tiện lợi ntn? - Vì Lan dỗi mĐ?
- GV chốt lại ý đoạn - Y/c hs đọc thầm đoạn +
- Tuấn nói với mẹ gì?
- Y/c hs thảo luận theo cặp: Vì Lan ©n hËn?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm tìm tên khác cho chuyện
- Các em có địi mẹ mua cho thứ đắt tiền làm cho cha mẹ lo lắng không? *HĐ3: Luyện đọc lại.
- GV Y/c hs nối tiếp đọc đoạn
- HD đọc theo phân vai
- Y/c hai dãy bàn đọc phân vai, thi xem tổ đọc hay
- GV cïng c¶ líp n/x
- áo màu vàng có dây kéo giữa, có mũ để đội, ấm ấm
- Vì mẹ nói khơng thể mua áo đắt tiền nh đợc
- MĐ dµnh hÕt tiỊn mua áo cho em Lan, mặc áo cũ bên trời lạnh
- HS nêu ý kiến
- HS nêu: VD: Mẹ hai con, Cô bé biết ân hận
- hs trả lời
- HS nối tiếp đọc
- Mỗi dãy cử bạn đọc phân vai - Lu ý đọc hay
- Nhận xét chọn nhóm bạn đọc hay b Kể chuyện
1 GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý SGK kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan 2 HD hs kĨ chun:
- GV hd hs kể đoạn câu chuyện
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu đề gợi ý sgk - GV kể mẫu đoạn theo bảng phụ viết gợi ý đoạn - Y/c hs nhìn gợi ý kể mẫu đoạn theo lời bạn Lan - Yêu cầu hs kể theo cặp, nhận xét góp ý cho
- Yêu cầu hs nối tiếp kể trớc lớp theo đoạn, nhận xét góp ý cho - Yêu cầu hs kể lại toàn câu chuyện
3 Củng cố dặn dò:
+ Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì? HS nêu ý kiÕn + NhËn xÐt tiÕt häc
+ VÒ nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
Tiết 3: Toán
ô
n tập hình häc
I Mơc tiªu: Gióp hs:- Ơn tập củng cố biểu tợng đờng gấp khúc, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác
- Thực hành tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi số hình II Các hoạt động bản:
H§ cđa GV H§ cđa HS
1 KiĨm tra bµi cị:
- KT BT vỊ nhµ cđa hs, thống kết 2 Bài mới.
- Giới thiệu bài: Ghi bảng
*H1: Cng c cỏch tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình
+ Bài tập 1: Tính độ dài đờng gp khỳc,
- HS lên bảng, lớp làm nháp
(3)chu vi hình tam giác
a Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD
Hỏi: Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ta làm th no?
b Tính chu vi hình tam giác MNP
Hỏi: Muốn tính chu vi hình tam giác ta lµm thÕ nµo?
+ Bµi 2: TÝnh chu vi hình tứ giác, hình chữ nhật
a o độ dài cạnh tính chu vi hình tứ giác ABCD
b Tính chu vi hình chữ nhật MNPQ - Y/c hs chữa thống kết - GV lớp nhận xét, đánh giá *HĐ2: Củng cố nhận dạng hình:
+ Bµi 3: Tìm số hình tam giác, tứ giác có h×nh vÏ
- u cầu hs tự đếm hình trả lời thông báo kết
- Lu ý hs hình tam giác, tứ giác hợp hình nhỏ khác
+ Bi 4: K thờm đoạn thẳng để đợc số hình theo yêu cầu Y/c hs tự làm
- HS nêu tự làm: Nêu tên đờng gấp khúc tính tổng độ dài đờng gấp khúc - Tự làm bài, nêu cách tính tính chu vi hình tam giác
- Nêu yêu cầu tập tự làm
- Đo độ dài cạnh tính chu vi (tổng cạnh)
- Tù thùc hiƯn theo c©u a
- Làm tập 3, (VBT) - Nêu yêu cầu tập
- T m ln lợt: Số hình tam giác số hình tứ giác hỡnh
- Nêu yêu cầu tập - Tự làm chữa 4 Củng cố, Dặn dò
- NhËn xÐt tiÕt häc - Lµm bµi tËp nhà sgk
Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 1: tự nhiên xà hội
BƯnh lao phỉi
I Mơc tiªu: Gióp hs:- Nêu nguyên nhân, đờng lây bệnh tác hại bệnh lao phổi
- Nêu đợc việc nên khơng nên làm để phịng bệnh lao phổi Biết đợc biểu bệnh để chữa kịp thời
- Cã ý thøc cïng mäi ngêi phòng bệnh lao phổi
II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trang 12, 13 sgk III Các HĐ DH bản:
HĐ GV HĐ HS
1 KiÓm tra:
- KT vë BTTN-XH cña hs
- Nêu bệnh đờng hơ hấp thờng gặp, biểu bệnh gì?
- Chúng ta cần làm để đề phịng bệnh đờng hơ hấp?
2 Bµi míi.
- Giới thiệu bài: Bệnh lao phổi có tác hại ntn? Nguyên nhân dẫn đến
H§1: Tìm hiểu nguyên nhân, tác hại của bệnh lao phổi.
- GV chia nhãm c¸c nhãm quan s¸t c¸c hình trang 12 Thực theo yêu cầu:
(4)- hs đọc lời đối thoại bỏc s v bnh nhõn
- Cả nhóm lần lợt thảo luận câu hỏi sgk
- Nguyên nhân gây bệnh lao phổi gì? - BƯnh lao phỉi cã biĨu hiƯn ntn?
- Bệnh lao phổi lây qua đờng nào?
- Bệnh gây tác hại sức khoẻ thân ngời xung quanh
- GV n/x bổ sung v kt lun ý ỳng
*HĐ2: Tìm hiểu cách phßng bƯnh lao phỉi.
- GV u cầu hs quan sát hình trang 13 thảo luận nhóm đơi theo u cầu - Tranh minh hoạ điều gì? Đó việc nên làm khơng nên làm để phịng bệnh lao phổi? Vì sao?
- Em nêu việc nên làm việc khơng nên làm để phịng bệnh lao phổi?
*GV KL: Không nên hút thuốc lá; lao động sức nguyên nhân gây bệnh lao phổi
3 Củng cố dặn dò:
- Yờu cu hs nêu nguyên nhân cách đề phòng bệnh lao phổi
- Yêu cầu hs đọc mục bạn cần biết - u cầu hs đóng vai tình
+ Nếu bị bệnh đờng hô hấp (viêm họng, viêm phế quản ) Em nói với bố mẹ để bố mẹ đa khám bệnh
+ Khi khám bệnh em nói với bác sĩ - u cầu tổ đóng vai theo tình - u cầu nhóm trình bày, nhận xét *KL: Khi bị bệnh phải nói với bố mẹ và heo hớng dẫn bác s.
- Nhận xét học Chuẩn bị sau
- hs đọc phân vai
- Do vi khuÈn lao g©y
- Ngời bệnh mệt mỏi, ăn, gầy sốt nhĐ vỊ chiỊu
- Lây qua đờng hơ hấp
- Sức khoẻ giảm sút, không chữa trị kịp thời nguy hại đến tính mạng - Các nhóm thảo luận lần lợt trả lời,
- Q/sát hình thảo luận theo yêu cầu - HS nối tiếp trả lời, liên hệ gia đình
- hs nhắc lại
- hs đọc
- HS đọc, thảo luận cách đóng vai
- HS đọc, thảo luận cách đóng vai - Các nhóm trình bày
Tiết 2: Toán
ôn tập giải toán
I Mục tiêu: Giúp hs:- Củng cố cách giải toán nhiều hơn,
- Gii thờu bổ sung toán số đơn vị “ ” tìm phần nhiều hn
II Đồ dùng dạy học:
HĐ GV HĐ HS
1 Bài cũ: Kiểm tra tập giao nhà tiết trớc
- Nhận xét cho điểm
2 Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu.
(5)*HĐ1: HDhs Ôn tập toán nhiều hơn,
+ Bài1: Củng cố toán nhiều - Y/c hs tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng giải toán
- Y/c hs chữa
+ Bài 2: Giải toán (Củng cố kĩ giải toán hơn)
- Y/c hs nêu y/c toán
- GV v sơ đồ tóm tắt lên bảng - Y/c hs tự gii
- Y/c hs chữa
*HĐ2: Giải toán tìm phần hơn, phần kém:
+ Bài 3: Bài toán tìm phần - Yêu cầu hs tự làm chữa
+ Bài 4: Giải toán
Yờu cu HS c đề Xác định yêu cầu toán
3 Củng cố - dặn dò:
- Củng cố nội dung tiÕt häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ
- HS lµm bµi tËp sgk
- Nêu y/c tập Xác định dạng toán - Hs vẽ s túm tt theo y/c
- Giải toán
Bài giải:
i trng c s cõy l: 230 + 90 = 320 (cõy)
Đáp số: 320 Cách tiến hành tơng tự
- HS lên bảng chữa Bài gi¶i:
Buổi chiều cửa hàng bán đợc số lít xng l 635 - 128 = 507 (lớt)
Đáp số: 507 lít xăng
- HS nêu yêu cầu bµi tËp - HS lµm bµi
- Tự giải toán - hs lên bảng - Thông báo k/quả - Nhận xét
- HS đọc đề Tự làm chữa Cả lớp làm bi vo v
Bao ngô nhẹ bao gạo lµ: 50 - 35 = 15 (kg)
Đáp số: 15kg - Về nhà làm tập vë bµi tËp
Tiết 3: Chính tả
Bài1- tuần 3
I Mục đích yờu cu:1 Rèn kỹ viết tả:
- Nghe - viết xác đoạn bài: Chiếc áo len.
- Lm cỏc bi phân biệt cách viết phụ âm đầu dễ lẫn - Viết nhớ cách viết ch cú õm, d ln ch/tr.
2 Ôn bảng chữ cái:
- in ỳng ch v tên chữ vào ô trống bảng - Thuộc lòng tên chữ bảng
- Viết cẩn thận, sạch, đẹp
II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tập 1,2 (VBT) III Các hoạt động bản.
1 KiÓm tra cũ.
- GV yêu cầu hs viết bảng Lớp viết vào nháp từ: sào rau, sà xuống, xinh xẻo,
2 Giới thiệu bài: Rèn kỹ viết tả ôn bảng chữ cái.
HĐ GV HĐ HS
*HĐ: HD hs nghe viết: a HD hs chuẩn bị:
- Đọc đoạn áo len
(6)- V× Lan hèi hËn?
- Những chữ đoạn văn cần viết hoa?
- Lời Lan nói với mẹ đợc đặt dấu gì? - Yêu cầu hs ghi chữ khó đoạn nháp
b HD hs viÕt bµi:
- Nhắc nhở hs cách trình bày, t - GV đọc, yêu cầu hs vit
c Chấm chữa bài: Thu chấm
- Yêu cầu hs đỗi cho để kiểm tra - GV tổng hợp chữa lỗi hs mắc nhiều *HĐ2: Hớng dẫn hs làm tập: + Bài1 Điền phân biệt ch/tr; giải đố
+ Bài 2: Điền chữ, tên chữ vào ô trống - Y/c hs nêu yêu cầu tập GV HD mẫu - Yêu cầu hs làm chữ mẫu: gh (giê hát) - Yêu cầu hs làm - hs làm bảng - Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng chữ v tờn ch
- Vì em làm cho mẹ phải lo buồn, làm anh phải nhờng phần cho em
- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng - Dấu hai chấm dấu ngoặc kép - HS tự tìm ghi
- Viết theo yêu cầu giáo viên
- i chộo v da vào sách giáo khoa để kiểm tra cho
- HS tự làm
- Chữa bảng phụ, thống kết quả: cuộn tròn, chân thật, chËm trƠ.
- HS tr¶ lêi miƯng
- HS làm theo yêu cầu, thống kết
- HS đọc - Đọc thuộc lòng 3 Củng cố - dặn dò.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Nh¾c nhë hs kh¾c phơc thiÕu sãt
- Nhắc nhở hs làm tập nhà viết lại chữ sai
Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 1: Tập đọc
Quạt cho bà ngủ
I Mục đích, yêu cầu:1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy Chú ý đọc đúng:
- Các từ dễ phát âm sai phơng ngữ : Chích choè, ngủ ngon, vẫy quạt, cổng. - Biết ngắt nhịp sau dòng thơ nghỉ sau khổ thơ
2 Rèn kỹ đọc hiểu:
- Nắm đợc nghĩa biết cách dùng từ mới: thiu thiu
- Hiểu đợc tình cảm yêu thơng, hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà 3 Học thuộc lòng thơ
II Các hoạt động dạy học bản:
H§ cđa GV H§ cđa HS
1 KiĨm tra bµi cị
- Y/c hs kể lại đoạn câu truyện chiếc ¸o len
“ ” theo lêi cña Lan Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
2 Bài míi :
*Giới thiệu bài: T/c em bé bà qua thơ: Quạt cho bà ngủ *HĐ 1: HD luyện đọc:
a Giáo viên đọc thơ, HD chung cách
- HS kĨ, líp nhËn xÐt
(7)đọc:
b HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc dòng thơ
+ Yêu cầu em đọc nối tiếp dòng thơ đến hết (hai lần)
- GV hớng dẫn học sinh phát âm - Đọc khổ thơ
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp khổ thơ GV hớng dẫn hs ngắt nghỉ khổ thơ 1-4; giọng đọc vui vẻ, dịu dàng, tình cảm + Giúp hs hiểu số từ: thiu thiu. - Y/c hs đọc mc chỳ gii
- Đọc khổ thơ nhãm
- GV quan sát hớng dẫn học sinh đọc đồng
- Yêu cầu hs đọc đồng *HĐ 2: HD tìm hiểu
- Yêu cầu hs đọc thầm thảo luận, trả lời câu hỏi tìm hiểu
- Bạn nhỏ thơ làm gì? + Cảnh vật nhà, vờn ntn? + Bà mơ thấy gì? - Yêu cầu hs thảo luận theo cặp + Vì đoán bà mơ nh vậy?
- Qua bi th em thấy T/c cháu bà ntn?
*H§ 3: HD học thuộc lòng thơ
- Yêu cầu hs nêu câu thơ, khổ thơ mà em thích, đọc thuộc lịng câu thơ, khổ thơ - Thi đọc thuộc lịng
3 Cđng cè - DỈn dß:
-1 hs đọc nêu t/c đ/với bà - Nhận xét tiết học, dặn dị hs htl thơ
- Đọc nối tiếp em dòng thơ - Lu ý đọc theo yờu cu
- Đọc nối tiếp khổ thơ theo híng dÉn cđa GV
- NhËn xÐt gãp ý cho - Đọc mục giải sgk
- Đọc khổ thơ, góp ý nh/xét cho
- HS c T
- Quạt cho bà ngñ
- Mọi vật im lặng nh ngủ, ngấn nắng thiu thiu, cốc chén nằm im
- Mơ cháu quạt hơng thơm tới - HS thảo luận trả lời
- Có thể: Cháu quạt cho bà lâu trớc bà ngủ
- Cháu hiếu thảo yêu thơng chăm sóc bà
- HS c theo yêu cầu (Khổ thơ, thơ) - HS thi đọc thuộc lòng
- Chọn bạn đọc đúng, hay - HS thực - Nhận xét
- VÒ nhà HTL thơ chuẩn bị sau
TiÕt 2: To¸n
Xem đồng hồ
I Mục tiêu: Giúp hs:- Xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 - Củng cố biểu tợng thời gian
- Bớc đầu có hiểu biết sử dụng thời gian thực tế đời sống ngày II Đồ dùng:Mơ hình đồng hồ
III Các hoạt động bản:
H§ cđa GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ:
- KT chữa tập nhà cho hs 2 Bµi míi.
- Giíi thiƯu bµi: GV ghi bảng *HĐ1: H/D hs ôn tập thời gian:
- Y/c hs trả lời: Một ngày có giờ?
- hs lên bảng, lớp theo dõi nh/xét
(8)Bắt đầu từ bao giê vµ kÕt thóc nµo? - Mét giê cã bao nhiªu phót?
Y/c vài hs quay kim đồng hồ tới vị trí 12giờ; 11giờ; 1giờ chiều; 8giờ tối
*
HĐ2:
HD hs xem đồng hồ: - HD hs xem mơ hình mặt đồng hồ- GV quay kim đồng hồ 5’, y/c hs xác định
- GV tiÕp tơc quay 8giê15’, 8giê30’; y/c hs nªu (nh trªn)
*HĐ3: Luyện tập thực hành:
Bi 1: Nờu gi ứng với đồng hồ.
HD hs quan s¸t vị trí kim giờ, kim phút - Nêu thời điểm
Hỏi: Vì em biết đồng hồ A 15 phút?
- Tiến hành tơng tự với phần lại Bài 2: GV tổ chức cho thi quay kim đồng hồ nhanh
- Chia lớp làm đội, phát cho đội mơ hình đồng hồ
Bài 3: Đồng hồ giờ? - GV N/xét đánh giá
Bài 4: Vào buổi chiều đồng hồ cùng thời gian?
- GV N/xét đánh giá 3 Củng cố, dặn dò:
- Củng cố cách xem đồng hồ, n/x tiết học
từ 12giờ đêm hôm trớc đến 12giờ đêm hôm sau
- 60
- HS thùc hiƯn
- HD hs thùc hiƯn theo y/cÇu - §ång hå chØ giê
- HS quan s¸t trả lời - Làm tập sgk - Đọc yêu cầu
- Quan sỏt tng mặt đồng hồ làm vào li tốn HS nêu miệng kết - Đồng hồ A 15 phút vì: Kim qua số chút, kim phút số
- HS q/s đồng hồ SGK trả lời - HS q/s đồng hồ SGK trả lời
TiÕt 3: TËp viÕt
Bài - Tuần 3
I Mục đích yêu cầu:- Củng cố cách viết chữ hoa B, H, T (viết mẫu, nét ) thông qua tp ng dng
- Viết tên riêng câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị:
- Mẫu chữ viết hoa A. - Tên riêng câu tục ngữ III Các hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra bµi viÕt ë nhà hs Y/c hs viết: Âu Lạc, Ăn quả. B Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn lại cách viết chữ hoa chữ B
HĐ GV HĐ HS
* HĐ1: HD hs viết bảng con: a Lun viÕt ch÷ viÕt hoa:
- Yêu cầu hs mở tập viết, tìm chữ viÕt hoa cã bµi
- GV cho hd quan sát chữ mẫu, phân tích cấu tạo híng dÉn hs viÕt
- GV nhËn xÐt, Y/c hs viết bảng
- HS tìm nêu chữ viÕt hoa B, T, H.
- HS quan sát nêu cấu tạo chữ độ cao
(9)- NhËn xÐt ch÷ cđa hs
b Lun viÕt tõ , c©u øng dơng
- Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng: Bố Hạ giới thiệu địa danh: Một xã huyện Yên Thế. - GV phân tích, hớng dẫn hs cách viết - Yêu cầu hs viết bảng con, nhận xét - Luyện viết câu ứng dụng:
- Gióp hs hiểu nội dung câu tục ngữ: Bầu ơi thơng
- Yêu cầu hs viết bảng : Bầu, Tuy - Nhận xét
* HĐ2: HD hs viết vào tập viết. - GV nêu yêu cÇu tiÕt tËp viÕt
- Nhắc nhở hs t ngồi, viết mẫu chữ - Yêu cầu hs viết, gv theo dõi uốn nắn hs *HĐ3: Chấm chữa
GV thu vë chÊm, nhËn xÐt vµ sưa kü tõng bµi - Rót kinh nghiƯm cho hs
- Theo dâi GV HD HS viÕt bảng theo yêu cầu
- HS c t ứng dụng: Bố Hạ - Viết bảng con, Nhận xét - HS đọc lớp theo dõi
- HS theo dõi
- HS viết vào bảng
- HS viÕt vµo vë tËp viÕt
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học VỊ nhµ lun viÕt bµi ë nhµ.
Thứ ngày tháng năm 2008
Tiết 1: Luyện từ câu
Tun 3
I Mc đích u cầu: Giúp hs:- Tìm đợc hình ảnh so sánh câu thơ, văn Nhận biết từ so sánh câu
- Ơn luyện dấu chấm: Điền dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn cha đánh dấu chấm
II Đồ dùng: băng giấy ghi tập 1, băng giấy ghi tập 3. III Các hoạt động bản:
1 Bµi cị: KiĨm tra vë bµi tËp cđa hs
2 Bài mới: Giới thiệu bài: Học hình ảnh so sánh - Ôn luyện dấu chấm câu.
HĐ GV HĐ HS
*HĐ1: Tìm hiểu hình ảnh so sánh từ chỉ sự so sánh
- Yêu cầu hs làm tập 1, (VBT) Bài 1:
- Tìm viết lại hình ánh so sánh
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm, ghi hình ảnh so sánh phiếu
- Yêu cầu nhóm trình bày kết bảng Bài 2:
- Tìm từ so sánh: - GV híng dÉn hs c©u a
+ Mắt hiền đợc so sánh với từ từ nào?
- Yêu cầu hs làm câu lại, Yêu cầu hs nêu
*H2: HD ụn luyn v du chấm: - Yêu cầu hs trao đổi theo cặp
- 1hs làm bảng phụ Lớp thống kÕt
- Lµm bµi tËp 1, (VBT) - Nêu yêu cầu tập
- HS thảo luận nhóm làm tập - Cả lớp nhận xét, bổ sung
- Thống kết quả, ghi vào vë BT
- HS nªu “Tùa”
- HS tự làm bài, trả lời theo yêu cầu, nhận xét kết
- Làm tập vào tập
(10)quả - Nhận xét thống kết quả, ghi vào tập
3 Củng cố, dặn dò:
- Nêu lại nội dung bµi häc
- NhËn xÐt tiÕt häc, ChuÈn bị sau
Tiết 2: Toán
Xem đồng hồ (tiếp theo)
I Mục tiêu: Giúp hs:- Xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 đọc theo cách (Biết đọc hơn, kém);
- Củng cố biểu tợng thời gian hiểu biết thời điểm làm cá công việc hàng ngày hs
II Đồ dùng:Mơ hình đồng hồ điện tử III Các hoạt động bản:
H§ cđa GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ:
- KT chữa tập nhà cho hs 2 Bài mới: Giới thiệu Ghi bảng. * HĐ1: H/D hs cách xem đồng hồ:
- Quay kim đồng hồ đến số 35’ yêu cầu hs nêu đồng hồ giờ?
- Yêu cầu hs nêu vị trí kim giờ, kim phút - HD hs cách đọc khác
- Đồng hồ 35’ em thử tính xem cịn thiếu phút đến - GV giới thiệu cách đọc khác 25’ - Thực tơng tự với 45’; 11 55’ Đa số thời điểm 40 ; 55’ - Yêu cầu hs nhóm quay kim đồng hồ lần lợt nh
- Lu ý hs đọc kim đồng hồ vợt số * HĐ2: HD hs thực hành
Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)
- Y/c hs tự quan sát đồng hồ nêu thời điểm tơng ứng
Bài 2: Vẽ thêm kim phút để đồng hồ thời gian tơng ứng
Bài 3: Nối đồng hồ với thời gian tơng ứng Bài 4: Xem tranh viết số thích hợp
3 Củng cố, dặn dò:
- Cng cố cách xem đồng hồ, n/xét tiết học
- hs lên bảng, lớp làm bảng
- HS nªu giê 35’
- HS tính nhẩm theo mặtđồng hồ phép trừ (25’)
- HS nêu lại cách đọc - HS lên đọc theo cách
- HS lên thực hành quay kim đồng hồ theo yêu cầu giáo viên
- HS tự quan sát đồng hồ ghi thời điểm tơng ứng, đọc th/nhất k/ - Tự vẽ theo yêu cầu
- Lu ý kim phút dài nhỏ kim giê
- Quan sát đồng hồ, Xác định thời gian tìm nối tơng ứng
- Quan sát tranh, xem đồng hồ điền vào chỗ chấm thích hợp
TiÕt 3 : ChÝnh t¶
Bài - tuần 3
I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ viết tả: (11)- Làm tập tả phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn ch/tr. - Viết cẩn thận, sạch, đẹp
II Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẳn thơ chị em III Các hoạt động bản.
I KiĨm tra bµi cị:
- Y/c hs lên bảng viết, lớp viết nháp: trăng tròn, chậm trễ, chào hỏi, trung thực - Yêu cầu hs đọc thuộc lòng thứ tự 19 chữ tên chữ học
2 Giíi thiƯu bµi: RÌn kü viết tả, làm tập tả
H§ cđa GV H§ cđa HS
*H§1: HD hs nghe viÕt: a HD hs chuÈn bÞ
- GV giới thiệu, treo bảng phụ đọc thơ Yêu cầu hs đọc lại
+ Híng dÉn hs t×m hiĨu nội dung bài: - Chị thơ làm viƯc g×?
Bài thơ đợc viết theo thể thơ gỡ? cỏch trỡnh by ntn?
- Những chữ viết hoa?
- GV nêu, Yêu cầu hs viÕt tõ khã: tr¶i chiÕu, lim dim, luèng rau, hát ru.
b HD hs viết bài.
- Yêu cầu hs nhìn bảng chép lại thơ - GV theo dõi uốn nắn
c Chấm chữa Thu chấm - GV nhận xét chữa lỗi hs mắc nhiều *HĐ2: Hớng dẫn hs làm tập:
Bài 1: Điền vần thích hợp vào chỗ chấm - Y/c hs tự làm chữa theo yêu cầu Bài 2: Yêu cầu hs làm câu b.
- Chú ý theo dõi đọc lại bi th
- HS nêu: Trải chiếu, buông màn, ru em ngủ
- Thơ lục bát - Các chữ đầu dòng
- hs vit từ khó bảng, Lớp viết vào bảng theo giáo viên đọc - Viết tả theo yêu cầu - KT chữa lỗi cho
- Lµm tập tập
- Nêu yêu cầu tập
- HS tự làm bài, hs làm bảng - Nhận xét thống kết qu¶
3 Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học Nhắc nhở hs khắc phục thiếu sót đồ dùng, t viết Nhắc nhở hs làm tập nhà
Thø ngµy tháng năm 2006 Tiết 1: Tập Làm Văn
Tuần 3
I Mục đích yêu cầu: Giúp hs:- Kể cách đơn giản gia đình với ngời bạn quen; - Biết viết đơn xin nghỉ học
II Chuẩn bị: Mẫu đơn, giấy rời, (VBT) III Các hoạt động bản:
H§ cđa GV H§ cđa HS
1 KiĨm tra bµi cị:
Gọi hs: Đọc đơn xin vào đội TNTP HCM - GV nhận xét - Đánh giá
2 Bµi míi
Giới thiệu bài, Nêu mục đích, yêu cầu tiết học *HĐ1: HD hs rèn kỹ nói:
GV yêu cầu hs đọc tập 1:
Hỏi: Gia đình em có ai? làm việc gì? tình hình nào?
- Đọc đơn xin vào Đội
(12)- HD HS tËp kÓ
- Nhận xét - Bổ sung - Đánh giá *HĐ2: HD viết đơn xin vào Đội - GV yêu cầu hs đọc đề tập
- Em đọc đơn, mẫu đơn SGK nêu trình tự n
GV lớp nhận xét sửa chữa
- Thi kĨ tỉ, cỈp kĨ - Lớp nhận xét - bổ sung
- Đọc nêu yêu cầu tập - Đọc nªu
- Trình bày lý viết đơn - Quốc hiệu tiêu ngữ
- Địa điểm, ngày tháng năm - Tên đơn
- hs trình bày miệng, lớp n/x s/c Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
- Yêu cầu hs chuẩn bị sau
Tiết 2: Toán
Luyện tập
I Mục tiêu: Giúp hs:- Củng cố kỹ xem đồng hồ;
- Giải toán phép tính nhân;
- Củng cố số phần đơn vị (qua hình ảnh cụ thể);
- Ơn tập củng cố phép nhẩm bảng: So sánh giá trị biểu thức đơn giản; - Giáo dục HS chăm học tập
II Các hoạt động DH bản:
H§ cđa GV H§ cđa HS
1 KiĨm tra bµi cị:
- KT tập 1, sgk; Thống kết 2 Bài mới: - Giới thiệu Ghi bảng. *HĐ1: Củng cố kỹ xem đồng hồ: Bài tập 1: Xem đồng hồ
- GV quay kim đồng hồ theo câu nh tập, yêu cầu hs nêu miệng n/x
Bài 5: Điền sai:
- Cđng cè c¸ch gäi thêi gian kh¸c nhau,
*HĐ2: Củng cố cách xác định số phần bằng nhau đơn vị:
- Y/c hs quan sát hình vẽ nêu cách làm
*HĐ3: Ôn phép nhân bảng: Bài 2: Giải toán
- Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt giải toán - GV lớp nhận xét
Bài 4: Điền dấu vào ô trống:
- GV HD hs tính kết vế so sánh điền 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Làm bài tập nhà sgk
- hs lên bảng, lớp làm bảng
- Làm tập tập - Quan sát trờng hợp, nêu miệng, thống ghi vào tập - Nêu yêu cầu tập
- Quan sỏt ng hồ, nêu (Thời điểm đồng hồ chỉ)
- Làm vào tập
- Đọc yêu cầu
- Đếm số cam hình, tìm 1/3 sè cam
Lấy tổng số cam chia cho 3- đợc Y/c hs tơng tự với 1/5
- Đọc yêu cầu
- Giải toán theo yêu cầu
- Chữa thống kết - Nêu yêu cầu toán
- Điền theo y/cầu, thèng nhÊt k/qu¶
(13)TiÕt 3: Lun viÕt
Bµi 3
I Mục đích u cầu:
- Củng cố cách viết chữ hoa B (viết mẫu, nét )
- Viết tên riêng Bà Triệu chữ cỡ nhỏ (Chữ đứng nét đều, nét thanh, nét đậm; chữ nghiêng nét thanh, nét đậm)
- Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ (Chữ đứng nét đều, nét thanh, nét đậm; chữ nghiêng nét thanh, nét đậm)
II ChuÈn bÞ:
- Mẫu chữ viết hoa - Tên riêng câu ca dao III Các hoạt động dạy học:
1 Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn lại cách viết chữ B hoa từ, câu ứng dụng
HĐ cđa GV H§ cđa HS
*H§1: HD hs viÕt bảng a Luyện viết chữ viết hoa:
- Yêu cầu hs mở tập viết, tìm chữ viết hoa có
- Yêu cầu hs nêu cấu tạo chữ
- HS cho hd quan sát chữ mẫu, phân tích cấu tạo råi híng dÉn hs viÕt
- HS nhËn xÐt - HS viết bảng b Luyện viết câu ứng dơng: - Lun viÕt c©u øng dơng:
- Giúp hs hiểu nội dung câu tục ngữ - Yêu cầu hs viết bảng - Nhận xét
*HĐ2: HD hs viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu tiết tập viết
- Nhc hs t ngồi, viết mẫu chữ *HĐ3: Chấm chữa bài:
- GV thu vë chÊm, nhËn xÐt vµ sưa kü tõng bµi Rót kinh nghiƯm cho hs
- HS tìm nêu chữ viết hoa
- HS nêu chữ hoa B cao 2,5 đơn vị gồm nét
- Theo dâi - GV híng dÉn - viết bảng theo yêu cầu
- HS c cõu ng dng
- Viết bảng - NhËn xÐt
- HS viÕt vµo vë tËp viết theo yêu cầu GV - HS viết vào vë tËp viÕt
HÕt tuÇn 3