Đang tải... (xem toàn văn)
Cho hs ñoïc thuoäc baûng coäng. Vò trí cuûa caùc soá trong 2 pheùp tính ñoù laø khaùc nhau, nhöng keát quaû cuûa pheùp tính ñeàu baèng 4. -Goïi hs neâu baøi toaùn .. -GV cho 2 nhoùm[r]
(1)TUẦN NGAØY SOẠN ; NGÀY DẠY :
Tiết 25
I) Mục tiêu:
Tập trung vào đánh giá :
Nhận biết số lượng phạm vi 10 ; đọc viết số , nhận biết thứ tự số từ đến 10 ; nhận biết hình vng , hình trịn , hình tam giác
II) Dự kiến đề kiểm tra 35 phút (Kể từ bắt đầu làm bài) 1.Số ?
2.Soá ?
3.Viết số 5, 2, 1, 8, theo thứ tự a Từ bé đến lớn :
b Từ lớn đến bé : 4.Số ?
Coù … hình vuông Có … hình tam giác
4 Hướng dẫn đánh giá :
Bài 1: (2 điểm) lần viêt số ô trống cho 0, điểm Bài 2: (3 điểm) lần viết số ô trống cho 0.25 điểm Bài 3: (3 điểm)
Viết số theo thứ tự: 1, 2, 3, 4, 5, cho 1, điểm Viết số theo thứ tự: 8, 5, 4, 3, 2, cho 1,5 điểm Bài 4: (2 điểm)
(2) Viết vào chỗ trống chỗ chấm hàng điểm
+Chú ý : Nếu học sinh viết vào chỗ chấm hàng cho 0,5 điểm
NHẬN XÉT :
……… ……… ……… ………
(3)NGÀY DẠY : Tiết 26
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I) Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng phạm vi ; biết làm tính cộng số phạm vi
II) Chuẩn bị:
+Giáo viên:
Vật mẫu: lê, cam, số dấu, phép tính
+Học sinh :
Vở tập, sách giáo khoa, đồ dùng học toán
III) Các hoạt dộng dạy học:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1
1
10
1) Ổn định :
2) Bài cũ : Kiểm tra
-GV phát kiểm tra cho hs -GV sửa sai
-GVNX
3) Dạy học mới: a) Giới thiệu:
-Phép cộng phạm vi
b) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi
Mục tiêu: Thành lập ghi nhớ bảng cộng
trong phaïm vi
+Phép cộng + =
-Cho hs quan sát tranh SGK GV nêu : Có gà thêm gà , hỏi tất có gà?
-GV hỏi : có gà thêm gà gà ?
Một thêm hai , để thể điều ngưới ta có phép tính sau: 1+1=2 (giáo viên viết lên bảng) Gọi hs đọc
GV hỏi + = ? +Phép cộng + = Giáo viên treo tranh
Hát
-Hs theo dõi
Học sinh nhắc lại toán
Có gà thêm gà gà
cộng - Baèng
(4)5 12
4
4
- Gọi hs trả lời
Để thể điều có phép cộng :
2+1=3
-GV cho hs lấy que tính thêm que tính u cầu hs nêu tốn
-Yêu cầu hs nêu phép tính
+Bảng cộng phạm vi -Gọi hs đọc phép tính
1+1=2 2+1=3 1+2=3
-GV hỏi : + , + , +
+ + = VAØ + =
-GV cho hs quan sát chấm trịn nêu tốn
GV nêu phéptính + = + = GV hỏi : Kết phép tính Vị trí số phép tính: 2+1 1+2 có giống hay khác nhau?
GV nói :vị trí số phép tính khác nhau, kết phép tính Vậy phép tính 2+1 1+2 NGHỈ
c) Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu : Vận dụng công thức bảng cộng
trong phạm vi để làm tính cộng +Bài :
-Giáo viên gọi học sinh yêu cầu tốn tính -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm
-Gọi hs làm bảng lớp
-Goïi hs NX GVNX chi điểm +Bài :
-Học sinh đọc u cầu tốn tính GV cho hs làm bảng
GVNX – Sửa sai
+Bài : Giáo viên gọi học sinh đọc u cầu
cả ôtô
Học sinh trả lời: có ơtơ thêm ôtô tất có ôtô Học sinh đọc : 2+1=3 -Có que tính thêm que tính Hỏi có que tính ? - + =
Học sinh đọc thuộc bảng cộng
Học sinh thi đua học thuộc bảng cộng
-HS trả lời CN
Có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi tất có chấm tròn ?
Có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi tất có chấm tròn ?
-Đều
Vị trí số số khác phép tính -HS nêu lại : +1 = +
(5)2
bài tốn ( nối phép tính với số thích hợp) -GV hd cách làm
-GV chia lớp thành nhóm thi đua -GVNX –Tuyên dương
4) Củng cố:
Nêu lại bảng cộng phạm vi Nhận xét
5) Dặn dò:
Về nhà học thuộc bảng cộng
-HS chia nhóm cử bạn lên chơi Mỗi nhóm cử bạn
Học sinh nêu
NHẬN XÉT :
……… ……… ……… ………
(6)NGÀY DẠY : Tiết 27
I) Mục tiêu:
Biết làm tính cộng phạm vi ; tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng
II) Chuẩn bị: 1.Giáo viên:
Que tính
2.Học sinh :
Vở tập
III) Các hoạt dộng dạy học:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 5 5
1 Ổn định :
2 Bài cũ: Phép cộng phaïm vi
Giáo viên gọi hs đọc bảng cộng phạm vi GV ghi điểm
Baûng :
+ … = … + = + … = Nhận xét
3 Bài :
a) Giới thiệu : Luyện tập
+ Bài 1: GV đính tranh gọi hs nêu tốn -Gọi hs nêu phép tính
-Em nêu toán theo cách khác -u cầu hs nêu phép tính
+Bài :Gọi hs nêu yêu cầu -Cho hs làm bảng NGHỈ
+ Bài :Gọi hs nêu u cầu -Cho hs làm cột tập -Gọi hs làm bảng phụ
-Chữa bảng phụ -GV chấm
+Bài :Viết phép tính thích hợp
Hát
Học sinh
Bảng
-Có thỏ thêm thỏ Hỏi có thỏ
- + =
-Có thỏ thêm thỏ Hỏi có thỏ
- + = Bảng -Số
-Hs thực -1 hs
(7)4
1
Cho HS quan sát tranh câu a/ -GV HDhs nêu phép tính -Gọi hs nhận xét nhanh , Củng cố:
Mục tiêu : Củng cố bảng cộng phạm
vi
Trị chơi : nhanh ,
Mỗi tồ cử em thi viết nhanh bảng cộng phạm vi
-Nhận xét Dặn dò:
Về nhà coi lại vừa làm
Học thuộc bảng cộng phạm vi
a/ + =
tổ thi đua
NHẬN XÉT :
(8)TUẦN NGÀY SOẠN : NGÀY DẠY :
Tiết 28 :
I) Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng phạm vi ; biết làm tính cộng số phạm vi II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
-Bộ đồ dùng học tốn 2.Học sinh :
Vở tập, sách giáo khoa, đồ dùng học toán
III) Các hoạt dộng dạy học:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1
11
Ổn định :
1) Bài cũ : Luyện tập
Cho học sinh làm bảng lớp Làm bảng con: 1+ 1= + = ; 1+ = -Nhận xét
2) Dạy học mới: a) Giới thiệu:
Phép cộng phạm vi
b) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi
Mục tiêu: Thành lập ghi nhớ bảng cộng
trong phaïm vi
Bước 1: Hướng dẫn phép cộng + =
Cho hs quan sát tranh nêu tốn Có chim thêm 1con chim Hỏi tất có chim ?
-Gọi hs trã lời
-Ba thêm bốn điều thể sau + =
*Bước 2: Phép cộng: 2+2=4
-Cho hs quan sát tranh táo nêu tốn
Hát
Học sinh đọc
Học sinh làm bảng
-Học sinh quan sát -1ùvài hs lặp lại
Học sinh trả lời: có chim thêm chim tất có chim
Học sinh đọc CN
3+1=4
(9)5 12
3
-GV hỏi táo thêm táo , có táo -Gọi hs nêu phép tính
Bước 3: Phép cộng: 1+3=4
Quy trình tương tự với tranh kéo
Cho hs đọc thuộc bảng cộng + =
2 + = + =
Bước Quan sát chấm tròn :
Quan sát hình vẽ, nêu tốn có chấm tròn thêm chấm tròn nữa, hỏi tất có chấm trịn?
Nêu phép tính tốn
-2 phép tính có giống nhau., khác Vị trí số phép tính khác nhau, kết phép tính Vậy phép tính 3+1 1+3
NGHỈ
c) Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu : Vận dụng công thức bảng cộng
trong phạm vi để làm tính cộng Bài : Tính
Giáo viên gọi hs nêu yêu cầu Giáo viên nhận xét cho điểm
Baøi :
Gọi học sinh đọc yêu cầu toán Phải viết kết cho thẳng cột Cho hs làm bảng
Nhận xét
Bài : Điền dấu >, <, = Gọi hs nêu yêu cầu
Trước điền dấu ta phải làm gì?
-GV yêu cầu hs làm cột
Gọi hs làm bảng phụ
+GV chấm
+ Chữa bảng phụ
Giáo viên nhận xét cho điểm
-Bài : Viết phép tính thích hợp -Gọi hs nêu tốn
-GV cho nhóm thi đua -GVNX – Tuyên dương
-1 vài hs lặp lại -HS trả lời
-HS nêu phép tính + 2= -HS nêu tốn nêu phép tính
Học sinh nêu phép tính tương ứng với tốn trên: 3+1=4 1+3 =4
Học sinh nêu + = +
Hoïc sinh làm
-Tính
Học sinh làm baûng
Ta phải thực phép tính có
hs
Học sinh theo dõi
2 hs nêu
(10)3) Củng cố:
-Gọi hs đọc bảng cộng phạm vi Nhận xét
4) Dặn dò:
Về nhà học thuộc bảng cộng phạm vi Chuẩn bị bai luyện tập
-1 vài hs
NHẬN XÉT :