GA4 2buoingay CKTKNTuan33

- Giúp các em ôn tập củng cố kỹ năng phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải bài toán có lời văn. - Biết thực hiện tính giá trị của biểu thức. - Rèn kỹ[r]

(1)

Giáo viên: Cao Thị Lập Tiết 5:

SINH HOẠT I Mục đích yêu cầu.

- Các em nhận thấy mặt mạnh, mặt yếu cá nhân, tập thể lớp tuần qua, nắm phương hướng tuần tới

- Rèn thói quen phê tự phê cho HS

- Giáo dục em có ý thức rèn luyện, tu dưỡng tốt II Chuẩn bị

- Thầy: Phương hướng tuần tới - Trò: ý kiến xây dựng

III Nội dung sinh hoạt. Ổn định tổ chức Nội dung sinh hoạt:

a) Lớp trưởng lên nhận xét chung: Ý kiến HS lớp b) Giáo viên đánh giá: * Đạo đức:

Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi người khách vào trường Giúp đỡ hoạt động như: Hồng, Hạnh, Nguyên, Hà, Chung * Học tập:

Đa số em học đều, Một số em có ý thức học tập tốt có ý thức học bài, làm đầy đủ; chuẩn bị đủ đồ dùng học tập, giữ gìn sách vở, rèn chữ viết: Hạnh, Ngun, Hồng, Hịa

Bên cạnh số em chưa ý học làm bài, đọc viết yếu, chưa tự giác học Cường, Kiết, Đoan

* Các hoạt động khác:

Các em tham gia ca múa hát đầu đẹp, biết giữ dọn vệ sinh gọn gàng

Mặc đồng phục ngày quy định Có ý thức chăm sóc bồn hoa, cảnh Tham gia lao động đầy đủ, nhiệt tình

Chấp hành tốt luật an tồn giao thơng, an tồn trường học Tham gia hoạt động Đội sôi

* Phương hướng tuần tới:

Duy trì tốt nề nếp đạo đức, học tập, hoạt động tập thể Tập trung rèn kỹ đọc, viết tính toán, rèn chữ giữ Tiếp tục đợt thi đua đến 30/4

Tham gia tốt hoạt động trường, Đội đề Tích cực chăm sóc bồn hoa, cảnh, vườn thuốc nam

TUẦN 33

Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2010

BUỔI SÁNG

Tiết 1:

(2)

Giáo viên: Cao Thị Lập Tiết 2: Tốn:

ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp theo) I Mục đích yêu cầu:

- Giúp em ôn tập củng cố kỹ thực phép chia phép nhân phân số

- Rèn kỹ tính tốn

- Giáo dục em có ý thức chăm học tập II Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ Trò: Bảng

III Các hoạt động dạy học Kiểm tra (3’)

20 19 20 20 15    

2 Bài (28’) a, Giới thiệu

b, Tìm hiểu Lớp làm vào bảng HS trình bày bảng

HS nhận xét

HS đọc yêu cầu Lớp thực vào HS trình bày bảng

HS nhận xét

Lớp làm vào HS trình bày bảng

HS nhận xét

Bài 1/168

a)2 ; 2: 24 4; 4: 2; 7 21 21 3427 21 73 3 21

b) ; 3: 2; : ; 11 11 11 11 11 22 11 11 11

c) 8; 2: 56 4; 8: 2;

7 7 14 28 7

       

Bài 2/168: Tìm x a)  x = x = : x =

b) : x = x = : x =

c) x :  11

7

22 x = 22

11

x = 14 Bài 4/169

Bài giải a) Chu vi tờ giấy là:

 = (m) Diện tích tờ giấy là:

25 5 

 (m2)

Đáp số: a)

25 m

2

3.Củng cố - Dặn dò: (4’)

Chuẩn bị bài: Ơn phép tính với số phân số (tiếp theo) Tiết 3: Tập đọc:

(3)

Giáo viên: Cao Thị Lập I Mục đích yêu cầu:

- Biết đọc trôi chảy, đọc diễn cảm văn với giọng vui đầy bất ngờ, hào hứng, phân biệt lời nhân vật

- Hiểu nghĩa câu chuyện Tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi thoát khỏi nguy tàn lụi

- Giáo dục em thói quen sống vui vẻ II Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ Trò: Đọc

III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra (3’)

HS đọc bài: Ngắm trăng – Không đề trả lời câu hỏi SGK Bài (28’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc toàn

- Bài chia làm đoạn?

HS đọc nối đoạn lần GV đọc mẫu

HS đọc thầm đoạn

- Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu?

- Vì chuyện lại buồn cười? - Bí mật tiếng cười gì?

- Tiếng cười làm thay đổi sống vương quốc u buồn nào?

HS đọc nối đoạn

HS đọc đoạn văn bảng phụ tìm từ cần nhấn giọng

HS đọc theo nhóm HS thi đọc

1 Luyện đọc đoạn

xuất hiện, chuyện buồn, thoát khỏi Cịn … bánh xe

2 Tìm hiểu

Xung quanh cậu Chuyện bất ngờ trái ngược tự nhiên Nhìn thẳng vào thật Tiếng cười có phép màu Luyện đọc diễn cảm

Tiếng cười … tàn lụi

Dễ lây, phép màu, tươi tỉnh, rạng rỡ,bắt đầu nở, bắt đầu hót, nhảy múa, reo vang, khỏi, tàn lụi

3 Củng cố - dặn dò (4’) Nêu ý nghĩa bài?

Xem trước bài: Con chim chiền chiện Tiết 4: Đạo đức:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 5: Khoa học:

(4)

Giáo viên: Cao Thị Lập

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Tập làm văn(T):

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Mục đích u cầu:

- HS ơn lại kiến thức đoạn mở bài, kết văn miêu tả vật - Thực hành viết mở bài, kết cho phần thân để hoàn chỉnh cho văn miêu tả vật

- Rèn kỹ viết văn II Chuẩn bị :

Thầy: Bảng phụ, phiếu tập Trò: Sưu tầm tranh ảnh III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra (3')

Có cách mở văn miêu tả? Bài (28')

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HĐ nhóm đơi

- HS đọc tìm đoạn mở bài, đoạn kết

- HS nêu cách mở bài, cách kết

HS đọc yêu cầu HS viết vào HS đọc trước lớp HS viết vào HS Đọc trước lớp

Bài 1/141

a) Mở bài: Mùa xuân … mùa công múa Kết bài: Quả không ngoa … rừng xanh

b) Mùa xuân trăm hoa đua nở, ngàn khoe sắc, sức sống mơn mởn Mùa xuân mùa công múa (Mở gián tiếp)

Quả khơng ngoa người ta ví chim cơng nghệ sĩ múa rừng xanh (Kết mở rộng)

c)

- Mở trực tiếp: Mùa xuân mùa công múa - Kết không mở rộng: Chiếc ô màu sắc đẹp đến kỳ ảo xập xoè uốn lượn ánh nắng xuân ấm áp

Bài 2/142

Trong gia đình em có biết vật Mỗi chúng nhìn thấy em chúng vui mừng Nhưng em thích chó Bài 3/142

Con chó vừa người bạn em vừa vệ sĩ bảo vệ giấc ngủ bình yên cho người

3 Củng cố - dặn dị (4’)

Có loại mở loại mở nào? Xem trước bài: Miêu tả vật

Tiết 2: Toán (T):

(5)

Giáo viên: Cao Thị Lập I Mục đích u cầu:

- Giúp em ơn tập củng cố kỹ thực phép chia phép nhân phân số

- Giáo dục em có ý thức chăm học tập II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy học Kiểm tra

b, Tìm hiểu HS đọc yêu cầu Lớp làm vào nháp HS trình bày bảng phụ

HS nhận xét

Lớp làm vào HS trình bày bảng

HS nhận xét

Bài 3/168 Tính:

a)

3 7



 b)  :

1 c) 18 ;

3 11 198 11    c)

2 4 5

     

Bài 4/169

Bài giải b) Số ô vuông An cắt là:

 25

2 :

5 (ô vuông) c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là:

4 :

25 55 (m)

Đáp số: b) ô vuông; c)1

5 m

3.Củng cố - Dặn dị: (4’)

Chuẩn bị bài: Ơn phép tính với số phân số (tiếp theo) Tiết 3: Tin học:

Bài 3: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ (Tiết 1) I Mục tiêu :

- Kiến thức: Cách gõ tiếng Việt, phần mềm gõ tiếng Việt VIETKEY - Kĩ năng: biết cách gõ chữ ă, â, ê, ô, ư, đ

- Thái độ: nghiêm túc, tò mò II Đồ dùng dạy học :

- Thầy: SGK - Trò: SGK

III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra cũ (5’)

(6)

- Để gõ chữ hoa ta dùng phím nào? Nội dung (29’)

GV giới thiệu muốn gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ em gõ liên tiếp hai chữ theo quy tắc bảng sau:

- Để gõ hai từ đêm trăng, em gõ nào?

- Muốn gõ chữ Â, Ă, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ em cần dùng phím gì? Nêu ví dụ?

- GV giới thiệu bảng quy tắc gõ chữ hoa

Theo kiểu gõ Vni em gõ liên tiếp chữ số theo quy tắc báng sau:

- Muốn gõ chữ Â, Ă, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ em gõ nào? Nêu ví dụ?

1 Gõ kiểu Telex

a) Cách gõ chữ thông thường: Để có chữ Em gõ

ă aw

â aa

ê ee

ô oo

ơ ow

ư uw

đ dd

Ví dụ: Để gõ hai từ đêm trăng, em gõ sau: ddeem trawng

b) Cách gõ chữ hoa:

Ví dụ gõ từ sau: ĐÊM TRĂNG Capslock (DDEEM TRAWNG)

Để có chữ Em gõ

Ă AW

Â AA

Ê EE

Ô OO

Ơ OW

Ư UW

Đ DD

2 Gõ kiểu Vni (Giới thiệu cho HS biết) a) Cách gõ chữ ă, â, ê, ơ, ơ, đ,

Để có

chữ Em gõ

ă a8

â a6

ê e6

ô o6

ơ o7

ư u7

đ d8

Ví dụ: đêm trăng > d8e6m tra8ng b) Gõ chữ viết hoa

Để có chữ Em gõ

Ă A8

Â A6

Ê E6

Ô O6

(7)

Ư U7

Đ D9

ví dụ: MƯA XUÂN >MU7A XUA6N

Chú ý : Khi gõ chữ cột bên phải bảng em nhấn giữ phím Shift để gõ chữ thả phím Shift để gõ phím số

3 Củng cố - Dặn dò (5’)

- Nêu lại quy tắc gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ theo kiểu gõ Telex? - Chuẩn bị sau thực hành - mang SGK

Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2010

BUỔI SÁNG

Tiết 1: Mĩ thuật:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Âm nhạc:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 3: Tốn:

ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) I Mục đích yêu cầu:

- Giúp em ôn tập củng cố kỹ phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức giải tốn có lời văn

- Biết thực tính giá trị biểu thức - Rèn kỹ tính tốn

II Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ Trị: Bảng

24 22 24

4 24 18

  



2 Bài (28')

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS viết vào

HS chữa bảng HS làm bảng HS nhận xét

Lớp làm vào

Bài 1/169 Tính: a) 3;

11 11 7

 

  

 

  c)

6

: ;

7 7  

 

 

 

Bài 2/169 Tính: b) 1: 2;

3 5  

Bài 3/169

(8)

Giáo viên: Cao Thị Lập HS trình bày bảng HS nhận xét

Số vải may quần áo là:

5

 20 = 16 (m) Số vải để may túi là:

20 – 16 = (m) Số túi may là:

4 :

3

= (túi)

Đáp số: túi 3.Củng cố - Dặn dò: (4’)

- Chuẩn bị bài: Ơn phép tính với số phân số (tiếp theo) Tiết 4: Luyện từ câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN - YÊU ĐỜI I Mục đích yêu cầu:

- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan yêu đời có từ Hán Việt

- Biết thêm số tục ngữ khuyên người lạc quan, yêu đời từ có từ Hán Việt

- Rèn thói quen sử dụng câu xác II Chuẩn bị:

Thầy: Tranh

Trò: Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: (3’)

Trạng ngữ nguyên nhân cho câu trả lời cho câu hỏi nào? Bài : (32’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu

Bài 1/145: HS làm tập vào phiếu

Câu Nghĩa

Tình hình đội tuyển lạc quan Luôn tin tưởng tương lai Chú sống lạc quan

Lạc quan liều thuốc bổ Có trriển vọng tốt đẹp HS chơi trị chơi “Ai nhanh

hơn”

HS nhận xét

HS làm theo nhóm HS đọc kết

HS nhận xét

Bài 2/146

a) Những từ có tiếng lạc có nghĩa “vui, mừng”: lạc quan, lạc thú

b) Những từ có tiềng lạc nghĩa “rớt lại, sai”: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề

Bài 3/146

(9)

Giáo viên: Cao Thị Lập HS thảo luận nhóm đơi HS làm miệng

HS nhận xét

Bài 4/146

a) Con sơng có khúc thẳng, khúc lượn, khúc sâu, khúc nơng Con người ta có lúc sướng, lúc khổ + Khuyên: Gặp khó khăn chuyện thường tình, khơng nên buồn phiền nản chí

b) Con kiến nhỏ bé lần tha mồi tha có ngày đầy tổ

+ Nhiều nhỏ ghép lại thành lớn, kiên trì nhẫn lại thành cơng

3 Củng cố - dặn dị:(4’)

Xem trước bài: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu Tiết 5: Chính tả (Nhớ - viết):

NGẮM TRĂNG KHƠNG ĐỀ I Mục đích u cầu

- Nhớ viết tả, trình bầy hai thơ Ngắm trăng – Không đề - Biết tự phát lỗi sửa lỗi tả

- Làm tập tả phân biệt tiếng có vần âm đầu dễ lẫn II Chuẩn bị

Thầy: Bảng phụ Trò: Vở nháp

HS viết bảng con: đường, gương mặt, bánh xe Bài (28')

a) Giới thiệu

b) Hướng d n tìm hi u b i.ẫ ể

HS đọc viết - Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào?

HS viết từ khó

- Bài viết thuộc thể loại văn nào? HS tự viết

GV chấm điểm nhận xét HS đọc yêu cầu

Lớp làm vào nháp HS làm bảng Lớp thống kết

Khi Bác bị giam nhà lao rượu, cảnh đẹp, bương

Bài 3/145:

a) - Các từ láy tiếng bắt đầu âm tr: tròn trịa, trắng trio, trơ trẽn, trùng trình

- Các từ láy tiếng bắt đầu âm ch: chơng chênh, chống chếnh, chong chóng, chói chang

(10)

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Tốn (T):

- Giúp em ôn tập củng cố kỹ phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức giải tốn có lời văn

- Biết thực tính giá trị biểu thức - Rèn kỹ tính tốn

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy học Kiểm tra

2 Bài (31')

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS viết vào

HS chữa bảng

HS làm bảng HS nhận xét

Lớp làm vào bảng HS nhận xét

Bài 1/169 Tính:

b) 21

5 9  9 45 45 3

d) 2: 2: 88 77 11 15 11 15 11 30  30 2

Bài 2/169 Tính: a)2 2;

3 5  



  c) 70

4

   

  

; d)

3 : 5

 



Bài 4/169 Ý D ý 3.Củng cố - Dặn dò: (4’)

- Chuẩn bị bài: Ơn phép tính với số phân số (tiếp theo) Tiết 2: Luyện từ câu (T):

MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN - YÊU ĐỜI I Mục đích yêu cầu:

- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan yêu đời có từ Hán Việt

- Biết thêm số tục ngữ khuyên người ln lạc quan, u đời từ có từ Hán Việt

- Rèn thói quen sử dụng câu xác II Chuẩn bị:

Thầy: Tranh

(11)

Giáo viên: Cao Thị Lập III Các hoạt động dạy học:

Trạng ngữ nguyên nhân cho câu trả lời cho câu hỏi nào? Bài : (32’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”

HS nhận xét

HS làm theo nhóm HS đọc kết

HS nhận xét

HS thảo luận nhóm đơi HS làm miệng

HS nhận xét

Bài 2/146

a) Những từ có tiếng lạc có nghĩa “vui, mừng”: lạc quan, lạc thú

b) Những từ có tiềng lạc nghĩa “rớt lại, sai”: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề

Bài 3/146

a) Quan có nghĩa “quan lại”: quan qn b) Quan có nghĩa “nhìn xem”: lạc quan c) Quan có nghĩa “liên hệ gắn bó”: quan hệ, quan tâm

Bài 4/146

a) Con sông có khúc thẳng, khúc lượn, khúc sâu, khúc nơng Con người ta có lúc sướng, lúc khổ + Khuyên: Gặp khó khăn chuyện thường tình, khơng nên buồn phiền nản chí

b) Con kiến nhỏ bé lần tha mồi tha có ngày đầy tổ

+ Nhiều nhỏ ghép lại thành lớn, kiên trì nhẫn lại thành cơng

3 Củng cố - dặn dị:(4’)

Xem trước bài: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu Tiết 3: Tập đọc - Chính tả (T):

NGẮM TRĂNG KHƠNG ĐỀ I Mục đích u cầu

- Nhớ viết tả, trình bầy hai thơ Ngắm trăng – Không đề - Biết tự phát lỗi sửa lỗi tả

- Làm tập tả phân biệt tiếng có vần âm đầu dễ lẫn II Chuẩn bị

Thầy: Bảng phụ Trò: Vở nháp

HS viết bảng con: đường, gương mặt, bánh xe Bài (28')

a) Giới thiệu

b) Hướng d n tìm hi u b i.ẫ ể

HS đọc viết

(12)

Giáo viên: Cao Thị Lập cảnh nào? HS viết từ khó

- Bài viết thuộc thể loại văn nào? HS tự viết

GV chấm điểm nhận xét HS đọc yêu cầu

Lớp làm vào nháp HS làm bảng Lớp thống kết

rượu, cảnh đẹp, bương

Bài 3/145:

a) - Các từ láy tiếng bắt đầu âm tr: trịn trịa, trắng trio, trơ trẽn, trùng trình

- Các từ láy tiếng bắt đầu âm ch: chông chênh, chống chếnh, chong chóng, chói chang

3 Củng cố - dặn dò (4’) Giáo viên nhận xét tiết học Chuẩn bị sau

Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2010

BUỔI SÁNG

Tiết 1: Tốn:

- Giúp em ôn tập củng cố kỹ tính cộng, tính trừ, nhân, chia phân số giải tốn có lời văn

- Giáo dục ý thức ơn tập học tốn II Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ Trị: Bảng

32 :



b, Tìm hiểu HS đọc yêu cầu Lớp làm bảng

HS trình bày bảng lớp HS nhận xét

Lớp thực vào HS trình bày bảng HS nhận xét

Bài 1/170 Tính tổng, hiệu, tích, thương:

4 28 10 38 ;

57 353535

4 28 10 18 5 735  3535

;

5 7 35

4 28 14 :

5 10 5

Bài 3/170

a) 19 29; 2 6  12

2 1 :

5 10 10    5

(13)

Giáo viên: Cao Thị Lập HS đọc đề

Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?

Lớp làm vào nháp

HS đổi nháp chấm theo đáp án

Bài 4/170

Bài giải

Sau hai số nước bể có

5 5



 (bể)

Đáp số:

5

bể 3.Củng cố - Dặn dị: (4’)

- Chuẩn bị bài: Ơn tập đại lượng Tiết 2: Tập đọc:

CON CHIM CHIỀN CHIỆN I Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơi chảy lưu lốt tồn thơ Biết đọc diễn cảm thơ giọng hồn nhiên vui tươi, tràn đầy tình yêu sống

- Hiểu: Hai thơ ca ngọi sống bình, ấm no hạnh phúc Qua hình ảnh chim chiền chiện

- Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước II Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ Trò: Đọc trước III Các hoạt động dạy học:

HS đọc bài: Vương quốc vắng nụ cười phần II trả lời câu hỏi SGK Bài mới: (28’)

a, Giới thiệu

b, Hướng dẫn tìm hiểu HS đọc tồn

HS đọc nối tiếp lần

- Khi đọc thơ ta phải đọc nào?

GV đọc mẫu

HS đọc thầm toàn

- Con chim chiền chiện bay khung cảnh thiên nhiên nào? - Từ ngữ nói lên điều đó? - Những từ ngữ chi tiết vẽ nên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn không gian cao rộng? - Những câu thơ nói lên tiếng hót chim chiền chiện?

- Tiếng hót chim chiền chiện gợi cho em cảm giác gì?

1 Luyện đọc

chiền chiện, biết mỏi, biến Tìm hiểu

- Bay lượn đồng lúa cao, rộng + Vút cao

Cánh đập trời xanh, cao vút Khúc hát ngào

Tiếng hót long lanh

Cuộc sống bình hạnh phúc ấm no, tự

(14)

Giáo viên: Cao Thị Lập HS đọc nối đoạn

HS đọc đoạn văn bảng phụ tìm từ cần nhấn giọng

HS đọc theo nhóm HS học thuộc GV kiểm tra

HS đọc khổ

Con chim chiền chiện, bay Lòng đầy yêu mến, ngào

3 Củng cố - dặn dò(4’) Nêu ý nghĩa bài?

Đọc trước bài: Tiếng cười liều thuốc bổ Tiết 3: Lịch sử:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 4: Kĩ thuật:

(Giáo viên dạy chuyên)

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Mĩ thuật (T):

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Âm nhạc (T):

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 3: Thể dục:

(Giáo viên dạy chuyên)

Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2010

BUỔI SÁNG

Tiết 1: Thể dục:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Tập làm văn:

MIÊU TẢ CON VẬT (Kiểm tra viết) I Mục đích yêu cầu:

- HS thực hành viết văn miêu tả vật sau giai đoạn học văn miêu tả vật Bài viết yêu cầu đề, có đày đủ ba phần (Mở bài, thân bài, kết bài)

- Biết thể kết quan sát phận vật - Rèn kỹ sử dụng ngôn ngữ để viết văn II Chuẩn bị :

Thầy: Bảng phụ

Trò: VBT Tiếng Việt, nháp III Các hoạt động dạy học:

(15)

Giáo viên: Cao Thị Lập Bài (31')

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc đề

HS nêu yêu cầu đề

- Bài văn tả vật gồm phần phần nào? HS đọc dàn bảng HS viết vào

GV thu chấm

Đề bài: Tả vật mà em yêu thích.

I Mở : Giới thiệu vật tả II Thân : Tả hình dáng, tả thói quen

III Kết bài: Nêu cảm nghĩ vật Củng cố - dặn dò (4’)

GV nhận xét tiết học

Xem trước bài: Điền vào giấy tờ in sẵn Tiết 3: Tốn:

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục đích yêu cầu

- Giúp em ôn tập, củng cố đơn vị đo đại lượng bảng đơn vị đo khối lượng

- Rèn kỹ chuyển đổi đơn vị đo khối lượng giải tốn có liên quan

- Giáo dục u thích mơn học II Chuẩn bị

III Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra: (3’)

5

 

2 Bài (30’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc đề toán

HS làm bảng HS nhận xét

Lớp làm vào phiếu HS nhận xét

Lớp làm vào phiếu HS trình bày bảng

Bài 1/170 yến = 10 kg tạ = 100 kg

1 = 1000 kg

1 tạ = 10 yến = 10 tạ = 100 yến Bài 2/171

a) 10 yến = 100 kg 50 kg = yến b) tạ = 50 yến 30 yến = tạ c) 32 = 320 tạ 230 tạ = 23

2

yến = kg yến kg = 18 kg 500 kg = 150 tạ tạ 20 kg = 720 kg 000 kg = tấn 25 kg = 025 kg Bài 3/171

(16)

Giáo viên: Cao Thị Lập HS nhận xét

Lớp làm vào

HS thực bảng, HS nêu nhận xét Lớp làm vào

HS trình bày bảng HS nhận xét

5 kg 3g < 035 g 12 500g = 12 kg 500g Bài 4/170

Bài giải

Cá rau cân nặng là:

1 kg 700g + 300 g = kg 1000 g = kg Đáp số: kg Bài 5/171

Bài giải Ơ tơ chở gạo là: 32  50 = 600 kg = 16 tạ

Đáp số: tạ Củng cố - dặn dò: (4’)

Nêu đơn vị đo độ dài học?

Xem trước bài: Ôn tập đại lượng (tiếp theo) Tiết 4: Luyện từ câu:

THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I Mục đích yêu cầu:

- Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ mục đích trả lời cho câu hỏi nào?

- Nhận biết trạng ngữ mục đích cho câu

- Tự giác học tập sử dụng trạng ngữ xác II Chuẩn bị:

Trò: Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra ( 3’)

Tìm từ ngữ thuộc chủ đề: Lạc quan - Yêu đời Bài (28’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc yêu cầu 1, HS tìm trạng ngữ

- Trạng ngữ trả lời câu hỏi gì? HS đặt câu hỏi cho trạng ngữ - Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa cho câu?

HS đọc ghi nhớ HS đọc yêu cầu Lớp làm vào

HS làm bảng phụ HS nhận xét

I Nhận xét

Để dẹp nỗi bực mình, cáo nói: - Nho xanh

- Trạng ngữ trả lời câu hỏi Để làm gì?

- Nêu mục đích tiến hành việc nêu câu II Ghi nhớ: SGK/140

III Luyện tập Bài 1/150

a) Để tiêm phịng dich cho trẻ em, … b) Vì tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng!

(17)

Giáo viên: Cao Thị Lập HS làm vào

Các em đọc làm HS nhận xét

Bài 2/151

a) Để tưới nước cho đồng ruộng, … b) Vì danh dự lớp, …

c) Để thân thể khoẻ mạnh, … Bài 3/151

a) Để mài cho chuột mòn đi, chuột gặm đồ vật cứng

b) Để tìm kiếm thức ăn, lợn rừng phải dũi đất Củng cố - dặn dị: (4’)

Trạng ngữ mục đích trả lời cho câu hỏi gì? Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Lạc quan - Yêu đời Tiết 5: Kể chuyện:

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục đích yêu cầu:

- Biết kể tự nhiên lời kể câu chuyện, đoạn chuyện nghe, đọc có nhân vật, ý nghĩa nói tinh thần lạc quan yêu đời

- Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

- Chăm nghe bạn kể nhận xét lời kể bạn II Chuẩn bị:

Trò: Sưu tầm truyện sách, báo III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra (3')

HS kể câu chuyện : Khát vọng sống Bài (28’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu Hs đọc đề

Hãy nêu chủ đề câu chuyện kể HS đọc nối tiếp gợi ý 1, 2, HS giới thiệu chuyện kể HS kể chuyện theo cặp HS thi kể chuyện

- Câu chuyện bạn kể có nhân vật nào?

- Nêu ý nghĩa câu chuyện - HS nhận xét đánh giá

Đề bài: Hãy kể câu chuyện nghe, đọc tinh thần lạc quan yêu đời

Giôn bị bỏ rơi bị đau chân; ăn cỏ, Nhân vật có tính lạc quan u đời Câu chuyện có đầu, có rõ ràng Giọng kể phù hợp

3 Củng cố - dặn dò: (4’)

(18)

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Hoat động tập thể:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Thể dục (T):

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 3: Tin học:

Bài 3: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ (Tiết 2) I Mục tiêu :

- Kiến thức: Cách gõ tiếng Việt, phần mềm gõ tiếng Việt VIETKEY - Kĩ năng: biết cách gõ chữ ă, â, ê, ô, ư, đ; mở phần mềm VIETKEY - Thái độ: nghiêm túc, tò mò

II Đồ dùng dạy học :

- Thầy: SGK, kiểm tra phịng máy tính - Trị: SGK

III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức (5’):

- HS xếp hàng lên phòng máy tính

- Sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh tương ứng với số máy tính Kiểm tra cũ (5’)

- Nêu lại quy tắc gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ theo kiểu gõ Telex? Nội dung (25’)

- HS nêu yêu cầu - HS thực hành

- GV quan sát, giúp đỡ - Nhận xét - đánh giá - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS thực - HS thực hành

- Nhận xét - đánh giá

Bài 1/ 82 : Gõ từ sau: Trung Thu

Lên nương Cô Tiên Mưa xuân Thăng Long Âu Cơ

Bài 2/ 82 : Gõ từ băng chữ hoa:

TRUNG THU LÊN NƯƠNG CÔ TIÊN MƯA XUÂN THĂNG LONG ÂU CƠ

3 Củng cố - Dặn dò (5’)

- Nêu lại quy tắc gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ theo kiểu gõ Telex? - Chuẩn bị sau

Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2010 Tiết 1: Địa lí:

(19)

Giáo viên: Cao Thị Lập Tiết 2: Khoa học:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 3: Tốn :

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo) I Mục đích yêu cầu

- Củng cố đơn vị đo thời gian quan hệ đơn vị đo thời gian - Rèn kỹ chuyển đỏi đơn vị đo thời gian

- Giáo dục em có ý thức chăm học tập II Chuẩn bị

Thầy: Bảng phụ Trò: Bảng con,

- Nêu đơn vị đo thời gian học? Bài (32’)

a, Giới thiệu

b, Tìm hi u b iể

Lớp làm vào bảng HS trình bày bảng HS nhận xét

HS đọc yêu cầu Lớp thực vào HS trình bày bảng phụ

HS nhận xét

HS đọc yêu cầu Lớp làm vào bảng HS trình bày bảng phụ

HS nhận xét

Lớp làm vào HS trình bày

Bài 1/171 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

1 = 60 phút năm = 12 tháng = 360 giây

1 năm = 12 tháng kỷ = 100 năm

1 năm không nhuận = 365 ngày năm nhuận = 366 ngày Bài 2/171 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) = 300 phút 420 giây = phút b) phút = 24 giây = 720 giây c) kỷ = 500 năm 12 kỷ = 1200 năm

3 15 phút = 195 phút

2

= 30 phút phút 25 giây = 205 giây

10

phút = giây

20

kỷ = năm 000 năm = 20 kỷ

Bài 3/172

5 20 phút > 300 phút ;

3

= 20 phút 495 giây = phút 15 giây ;

5

phút <

3

phút Bài 4/172

(20)

Giáo viên: Cao Thị Lập miệng

HS nhận xét

HS làm vào bảng

Bài 5/172

Khoảng thời gian dài 20 phút 3.Củng cố - dặn dò: (4’)

Xem trước bài: Ôn tập đại lượng (tiếp theo) Tiết 4: Tập làm văn:

ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục đích yêu cầu:

- HS yêu cầu thư chuyển tiền - Điền nội dung cần thiết vào mẫu thư - Rèn kỹ viết văn

II Chuẩn bị :

Thầy: Bảng phụ, phiếu tập Trò: Xem trước III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra (3')

GV kiểm tra việc chuẩn bị HS Bài (28')

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc tập

- HS đọc mẫu thư chuyển tiền - GV hướng dẫn HS cách làm - HS làm HS nhận xét chữa bảng

HS đọc yêu cầu HS làm tập

HS chữa HS nhận xét

Bài 1/152

+ Mặt trước bứ thư: Ngày tháng năm 2008 Họ tên địa người gửi: Trần Thị Hà

Số tiền gửi: Ba triệu đồng chẵn

Họ tên người nhận: Vũ Thu Ngọc (Phần viết vào bên phải, bên trái)

+ Mặt sau

Viết vào phần dành riêng để viết thư Bài 2/152

+ Người nhận tiền viết

- Số chứng minh thư - Ghi rõ họ tên đại

- Kiểm tra lại số tiền lĩnh - Ký nhận Củng cố - dặn dò (4’)

GV nhận xét tiết học