KE HOACH GIANG DAY SU 7

Gi¸o dôc cho häc sinh niÒm tù hµo vÒ truyÒn thèng v¨n ho¸ cña d©n téc. ®èi víi sù nghiÖp cña ®Êt níc[r]

Tuần Tiết Tên dạy Mục tiêu dạy tltb

1

1

Sự hình thành phát triển của xà hội phong kiến

Châu Âu

Giỳp hc sinh nm đợc trình hình thành xã hội phong kiến Châu Âu Hiểu đợc khái niệm lãnh địa phong kiến đặc trng kinh tế lãnh địa,

quá trình xuất thành thị trung đại Thấy đợc phát triển hợp quy luật xã hội

loài ngời Biết sử dụng đồ Tranh ảnh t liệuSGK

Sự.suy vong chế độ phong kin v s hỡnh thnh CNTB

ở Châu Âu.

Học sinh năm đợc nguyên nhân hệ phát kiến địa lí nhân tố tạo tiền đề cho QHXS -TBCN Châu Âu hình thành Thấy đợc

quy lt tÊt u cđa qu¸ trình phát triển từ xà hội phong kiến sang xà hội TBCN Rèn kĩ

khai thỏc kờnh hỡnh Lợc đồ cc phát kiến địa lí kỉXVII

2

3

Cuộc đấu tranh giai cấp t sản chống phong kiến thời hậu kì trung đại Châu Âu.

Giúp học sinh nắm đợc nguyên nhân trình phát triển phong trào văn hoá Phục hnvà cá

cải cách tôn giáo tác động phong trào đến XHPK Châu Âu Giúp HS nămđợc quy luật phát triển XH lồi ngời Phân tích cấu g/c

mâu thuẫn XH Tranh ảnh t liệuSGK phong trµo phơc hng

4

Trung Qc thêi phong kiÕn (tiÕt 1)

Giúp HS thấy đợc XH phong kiến Trung Quốc đợc hình thành nh tên gọi thứ tự các, triều đại

phong kiến Trung Quốc, tổ chức máy quyền, đặc điểm kinh tế văn hố

RÌn kÜ phân tích tìm hiểu thành tựu văn

ho¸ T liƯu vỊ TQ thêi pk

3

5 Trung Quèc thêi phong kiÕn (tiÕt 2)

Tiếp tục giúp học sinh nắm đợc triều đại phong kiến Trung Quốc với đặc điểm kinh tế, văn hoá Rèn kĩ lập bảng niên biểu

kiện lịch sử T liệu TQ thời pk Ân Độ thời phong kiến sách cai trị vơng triều Nắm đợc Ân l

trung tâm văn hoá nhân loại

7 Các quốc gia phong kiến Đông Nam (T1)

Giúp học sinh nắm đợc cách khái quát khu vực ĐNA gồm nớc Tên gọi vị trí địa lí nớc có đặc điểm

tơng đồng với để tạo thành khu vực riêng biệt Nắm đợc giai đoạn phát triển lớn

khu vùc

lợc đồ nớc ĐNA

8

Nam ¸ (T2)

ph¸t triĨn cđa qc gia Giáo dục truyền thống đoàn kết phát triĨn cđa níc ViƯt

Nam-Lào -Campuchia Rèn kĩ sử dụng đồ hành để xác định vị trí quốc

gia

Lợc đồ nớc ĐNA

5

9 Nh÷ng nÐt chung vÒ x· héi phong kiÕn

Thể chế trị nhà nớc phong kiến Giáo dục niềm tự hào thành tự đạt đợc dân tộc thời phong kiến Rèn kĩ tổng hợp

phân tích, đánh giá kiện lịch sử 10 Làm tập lịch sử

Hớng dẫn học sinh lập bảng thống kê kiện lịch sử tiêu biểu nội dung chơng trình học Nắm đợc mốc kiện lớn Rèn kĩ

hệ thống kiện lịch sử

Sách tËp lÞch sư

6

11

Níc ta buổi đầu

c lp. Giỳp hc sinh thy đợc Ngô Quyền xây dựng nềnđộc lập dân tộc khơng phụ thuộc vào bên ngồi tổ chức nhà nớc Nắm đợc trình thống đất nớc Đinh Bộ Lĩnh Giáo dục cho học sinh tinh thần tự chủ, rèn kĩ sử dụng bn

Tranh ảnh kênh hình SGK

12 Nớc Đại Cồ Việt thời Đinh-Tiền Lê T1

Giúp học sinh nắm đợc thời Đinh -Tiền Lê máy nhà nớc tơng đối hoàn chỉnh Diễn biến, kháng chiến chống xâm lợc Tống.Giáo dục niềm tự

hµo ,ý thức vơn lên xây dựng

và phát triển kinh tế văn hoá Lòng biết ơn ngời ®i tríc

Lợc đồ kháng chiến chống Tống nm 981

7

13 Nớc Đại Cồ Việt thời Đinh-Tiền Lê T2

Giỳp hc sinh nm đợc thời Đinh-Tiền Lê bớc đầu xây dựng đợc kinh tế văn hoá phát triển Thấy đợc ý thức tự chủ xây dựng kinh tế, văn hoá Bồi dỡng cho học sinh có kĩ

lập vẽ biểu đồ ,sơ đồ

T liÖu cã liªn quan

14

Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất nớc

Giúp học sinh nắm đợc kiện thành lập nhà Lý việc rời đô Thăng Long Việc tổ chức

bộ quyền, xây dựng pháp luật quân đội Giáo dục lòng tự hào dân

tộc Rèn kĩ lập bảng biểu thống kê, hệ thèng sù kiÖn

Bản đồ Việt Nam

8 15 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Tống (1075-1077)

(T1)

Giúp học sinh nắm đợc âm mu xâm lợc nớc ta nhà Tống nhằm bành trớng lãnh thổ nhằm giải

quyÕt nh÷ng khó khăn

nc Hiu c cuc tn công sang đất Tống củaLý Thờng Kiệt hành động tự vệ đáng GD lịng

u nớc, rèn kĩ đọc vẽ đồ

16

Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Tèng (1075-1077)

(T2)

Nắm đợc diễn biến kháng chiến chống Tống giai đoạn chiến thắng to lớn

quân dân Đại Việt GD lòng yêu nớc ,ý thức bảo vệ độc lập tự chủ Rèn kĩ sử dụng

vẽ đồ

Lợc đồ k/c chống Tống lần (1076-1077)

9

Đời sống kinh tế- văn ho¸. (T1)

Giúp học sinh nắm đợc kinh tế nơng nghiệp thủ cơng nghiệp có chuyển biến đạt đợc số thành tựu định , việc giao lu trao

đổi, buôn bán với nớc ngồi đợc mở rộng Giáo dục lịng tự hào dân tộc Rèn kĩ lập bảng

đối chiếu so sỏnh

Tranh ảnh kênh hình SGK

18 Đời sống kinh tế- vănhoá (T2)

Giỳp hc sinh thấy đợc xã hội có chuyển biến cấu giai cấp, văn hố, giáo dục có bớc phát triển hình thành nên văn hoỏ

Thăng Long Giáo dục ý thức vơn lên

trong xây dựng đất nớc Làm quen với kĩ quan sát tranh ảnh lịch sử

Tranh ảnh kênh hình SGK

10

19

Làm tập lịch sử ( Phần chơng I

chơng II)

Lập bảng thống kê kiện lịch sử tiêu biểu nội dung chơng I chơng II

Rốn k nng tng hp, so sánh, đối chiếu, nhận xét

c¸c sù kiƯn lịch sử tiêu biểu Sách BT lịch sử

20 Ôn tập

Giỳp hc sinh h thng nhng kiến thức học Rèn kĩ tổng hợp, nhận xét , đánh giá

sự kiện lịch sử học

11

21 KiÓm tra viÕt tiÕt

Đánh giá khả nhận thức học sinh nội dung chơng trình học

Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c tÝch cøc häc tËp Rèn kĩ trình bày cho học sinh

bi +ỏp ỏn

22 Nớc Đại Việt kØ XIII. (T1)

Giúp học sinh nắm đợc nguyên nhân làm cho nhà Lý sụp đổ nhà Trần đợc thành lập nh Thấy đợc thay cần thiết Nhà

Trần xây dựng quân đội pháp luật Giáo dục lòng biết ơn, lòng tự hào dân tộc

Bản đồ nớc Đại Việt thời Trần

12

23 Níc §¹i ViƯt ë thÕ kØ XIII.(T2)

Nắm đợc nhà Trần xây dựng quân đội củng cố quốc phòng, phục hồi phát triển kinh tế Bồi d-ỡng cho học sinh tinh thần đấu tranh chống áp bức,

sáng tạo lao động Rèn kĩ so sánh đối chiếu

Tư liêụ tham khảo

24

Ba lần kháng chiến chống quân

xâm lợc Mông -Nguyên ( TK XIII) T1

Giỳp học sinh nắm đợc âm mu xâm lợc Đại Việt Mông Cổ Công chuẩn bị nhà

Trần Diễn biến kháng chiến chống quân xâm lợc Mông Cổ lần thứ Giáo dục lòng tự hào d©n

tộc Rẽn kĩ sử dụng vẽ đồ

lợc đồ k/c chống quân xâm l Mơng Ngun lần1.(1258)

Ba lÇn kháng chiến chống quân

xâm lợc Mông -Nguyên ( TK XIII) T2

nhà Nguyên Công chuẩn bị

của nhà Trần Diễn biến kết kháng chiến lần thứ II Rèn kĩ sử dụng đồ

lợc đồ k/c chống quân xâm l Mụng Nguyờn ln2.(1285)

26

Ba lần kháng chiến chống quân

xâm lợc Mông -Nguyên ( TK XIII) T3

Giúp học sinh nắm đợc nguyên nhân xâm lợc, diễn biến, kết kháng chiến chống quân xâm lợc Nguyên lần thứ III Giáo dục

lòng tự hào dân tộc Rèn kĩ sử dụng đồ

lợc đồ k/c chống quân xâm l Mông Nguyên lần 3.(1287-1288)

14

27

Ba lần kháng chiến chống quân

xâm lợc Mông -Nguyên ( TK XIII) T4

Giỳp hc sinh nắm đợc nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông- Nguyên Bồi dỡng lòng căm

thù quân xâm lợc, lịng tự hào dân tộc Rèn kĩ phân tích, so sánh, đối chiếu

kiƯn lÞch sư

Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn

28

Sự phát triển kinh tế văn hoá thời Trần (T1).

Giỳp hc sinh nm c khó khăn kinh tế gặp phải sau chiến tranh Tác dụng biện pháp, sách khắc phục nhà Trần Bồi

dỡng lòng yêu quê hơng đất nớc So

sánh, đối chiếu kiện lịch sử Tranh ảnh kờnh hỡnh SGK

15

29 Sự phát triển kinh tế vănhoá thêi TrÇn (T2).

Giúp học sinh nắm đợc phát triển rực rỡ văn hoá, giáo dục, kĩ thuật thời Trần Giáo dụclòng tự hào dân tộc, ý thức vơn lên xây dựng đất nớc

Tranh ảnh kênh hình SGK

30 Sù suy sơp cđa nhà Trần cuối kỉ XIV ( T1)

Học sinh nắm đợc cuối kỉ XIV kinh tế Đại Việt bị trì trệ, đời sống tầng lớp nhân dân cực khổ, xã hội rối loạn Phong trào đấu

tranh nông dân, nô tỳ nổ khắp nơi Thấy đợc rối loạn tầng lớp quý tộc

Lược đồ k/n nông dân cuối TK XIV

16

31 Sự suy sụp nhà Trần cuối kỉ XIV ( T2)

Giúp học sinh thấy đợc nhà Trần suy yếu nhà Hồ lên thay cần thiết Nắm đợc mặt tích cực

và hạn chế cải cách Hồ Quý Ly Từ có thái độ đắn với nhân vật Hồ Quý Ly

T liu tham kho ,kờnh hỡnh SGK

32 Ôn tập chơng II III.

Giỳp hc sinh cng cố kiến thức lịch sử dân tộc thời Lý, Trần, Hồ (1009-1400) Nắm đợc thành tựu chủ yu Cng c nõng cao

lòng yêu nớc lòng tự hào dân tộc Biết

s dng lc , đồ lịch sử, phân tích nhận xét kiện lịch sử

Lược đồ VN đế trống

17 33 Cuộc kháng chién nhà Hồ

34 Làm tập kịch sử.( Phần chơng III)

Giúp học sinh lập bảng niên biểu kiện lịch sử tiêu biểu nội dung chơng II & III

Rèn kĩ tổng hợp, đánh giá cỏc s kin lch s

Giáo dục lòng yêu nớc lòng tự hào dân tộc Sỏch bi LS

18 35 Ôn tập

Giỳp hc sinh hệ thống hoá kiến thức học, nắm đợc kiện cách có lơgic

Rèn kĩ tổng hợp, nhận xét ,đánh giá kiện

19 36

Làm kiểm tra học kì Kiểm tra đánh giá khả nhận thức học sinhtrong nội dung chơng trính học. Giáo dục ý thức t giỏc hc

Rèn kĩ trình bµy cho häc sinh

Đề +đáp án

20

37 Cuéc khëi nghÜa Lam S¬n(1418-1427) T1

Thấy đợc khởi nghĩa Lam Sơn đấu tranh giải phóng dân tộc phạm vi nớc Vai trò Lê Lợi việc tập hợp ngha quõn

Giáo dục lòng yêu nớc lòng biết ơn vị anh hùng dân tộc

lc đồ k/n Lam Sơn

38

Cuéc khëi nghÜa Lam S¬n (1418-1427) T2

Nắm nét chủ yếu hoạt động nghĩa quân Lam Sơn năm 1924-1925 Thấy đợc phát triển lớn mạnh

nghĩa quân Lam Sơn Giáo dục truyền thống yêu nớc Rèn kĩ sử dụng đồ lợc đồ lịch sử

lược đồ k/n Lam Sơn

21

39 Cuéc khëi nghÜa Lam S¬n (1418-1427) T3

Nắm đợc kiện tiểu biểu giai đoạn cuối khởi nghĩa Lam Sơn

Giáo dục lòng yêu nớc , tự hào chiến thắng oanh liệt dân tộc Rèn kĩ sử dụng đồ,

đánh giá kiện có ý nghĩa định

Lược đồ trận Tốt Động – Chúc Động, trận Chi Lăng –Xương Giang

40 Nớc đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527) T1

Nắm đợc máy quyền thời Lê Sơ, sách thời Lê Sơ Những điểm luật Hồng Đức Giáo dục cho học sinh thời kì

thịnh trị đất nớc, từ có ý thức bảo vệ tổ quốc Rèn kĩ nhận xét đánh giá kiện lịch

sö

Tư liệu tham khảo

22 41

Nớc đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527) T2

Nắm đợc nét tình hình kinh tế thời Lê Sơ, phân chia giai cấp xã hội Lê Sơ Giáo dục lòng tự hào dân tộc, ý thức vơn lên xây

dựng đất nớc Rèn kĩ phân tích đánh giá tình hình kinh tế xã hội

Lược đồ ĐV thời Lê Sơ

Nớc Đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527) T3

coi trọng Nắm đợc thành tự

văn học, khoa học, nghệ thuật thời Lê Sơ Giáo dục cho học sinh niềm tự hào truyền thống văn hố dân tộc Từ có ý thức giữ gìn phát huy

truyền thống Tranh ảnh kờnh hỡnh SGK

23

43

Nớc đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527) T4

Hiểu đợc đời cống hiến danh nhân văn hoá : Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông nghiệp đất nớc Giáo dục lòng

tự hào , biết ơn vị danh nhân văn hoá Rèn kĩ nhận định phân tích kiện Lịch

sư

Tư liu tham kho

44 Ôn tập chơng IV.

Giúp học sinh thấy đợc phát triển toàn diện đất nớc ta dới thời Lê Sơ, so sánh vi thi

Lý- Trần Giáo dục lòng tự hào dân tộc Rèn kĩ hệ thống thành tựu cđa mét thêi

đại

24

45 Lµm tập lịch sử( Phần chơng IV )

Giỳp học sinh lập bảng niên biểu kiện lịch sử tiêu biểu nội dung chng IV Từ

rút nhận xết đánh giá

RÌn kĩ tổng hợp kiện lịch sử yếu, bản, tiêu biểu

Sỏch BTLS

46 Sù suy u cđa nhµ níc phongkiÕn tËp qun ( TK XVI- XVIII ) T1.

Nắm đợc suy yếu quyến thời Lê Sơ, xung đột trị tranh giành quyền lực, phong trào đấu tranh nhân dân phát triển mạnh

Giáo dục cho học sinh niềm tự hào truyền thống đấu tranh nhân dân Rèn kĩ đánh giá ,nhận

xÐt

Lược đồ k/n nông dân cuối TK XVI

25

47

Sù suy yÕu cđa nhµ níc phong kiÕn tËp qun

( TK XVI- XVIII ) T2.

Giúp học sinh tìm hiểu nguyên nhân chiến tranh, hâu chiến tranh phát triển đất nớc Giáo dục ý thức bảo vệ

chống chia cắt đất nớc Rèn kĩ đánh giá nhận xét

Bản đồ chiến tranh Trịnh Nguyễn ,chiến tranh Nam Bc triu

48 Kinhtế văn hoá kØXVI-XVIII (T1)

Thấy đợc khác kinh tế nơng nghiệp vằ kinh tế hàng hố hai miền đất nớc,

sự phát triển kinh tế Đàng Trong Giáo dục ý thức vơn lên xâydựng đất nớc

Rèn kĩ đánh giá , nhận xét