Gan Tuan 2 lop 3 chi viec in

Th«ng qua c¸c h×nh thøc luyÖn tËp thùc hµnh bµi tËp vµ trß ch¬i gióp hs tù ®¸nh gi¸ viÖc thùc.. Gióp hs biÕt thªm nh÷ng th«ng tin vÒ b¸c vµ cñng cè bµi häc[r]

(1)

Tuần 2

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Chào cờ

Tp c - K chuyn

Ai có lỗi ? I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy bài, đọc từ ngữ có vần khó : khuỷu tay, nguệch Các từ ngữ dễ phát âm sai : nắn nót, giận, đến nỗi, lát nữa, Các từ phiên âm tên nớc ngồi : Cơ - rét - ti, En - ri - cô

- BiÕt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ

- Bit c phõn bit lời ngời kể lời nhân vật ( nhân vật " " { En - ri - cô }, Cô - rét - ti, bố En - ri - cô )

+ Rèn kĩ đọc - hiểu :

- Nắm đợc nghĩa từ : kiêu căng, hối hận, can đảm - Nắm đợc diễn biến câu chuyện

- HiÓu ý nghĩa câu chuyện : phải biết nhờng nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót c sử không tốt với bạn

* Kể chuyện

+ Rèn kĩ nói :

- Dựa vào trí nhớ tranh, biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời mình, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Thay đổi giọng kể phù hợp với ND

+ RÌn kÜ nghe :

- Có khả tập trung theo dâi b¹n kĨ chun

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiép đực lời bạn

II §å dïng

-Tranh minh hoạ đọc truyện kể SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A Kiểm tra cũ

- Đọc Hai bµn tay em

- Nhận xét cách trình bày đơn

B Bµi míi

1 Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc

+ GV đọc văn - HD HS giọng đọc

+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu

- GV viÕt : C« - rÐt - ti, En - ri - c«

- HD HS đọc từ dễ phát âm sai : nắn nót, giận, đến nỗi, lát nữa, * Đọc đoạn trớc lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa từ giải * Đọc đoạn nhóm

3 HD HS tìm hiĨu bµi

- HS đọc - Nhận xét bạn

- HS theo dõi, đọc thầm

- 2, HS đọc, lớp đồng + HS nối đọc câu

+ HS nối đọc đoạn + HS đọc theo nhóm đơi

- nhóm tiếp nối đọc ĐT đoạn 1, 2, - HS tiếp nối đọc đạn 3,

+ HS đọc thầm đoạn 1,

Bi s¸ng

(2)

- Hai bạn nhỏ truyện tên ? - Vì hai bạn nhỏ giận ?

- Vì En - ri - cô hối hận, muốn xin lỗi Cô - rét - ti ?

- Hai bạn làm lành với ?

- Em đốn Cơ - rét - ti nghĩ chủ động làm lành với bạn ? Hãy nói 1, câu ý nghĩ Cơ - rét - ti

- Bố trách mắng En - ri - cô nh - Lời trách mắng bố có khơng ? Vì ?

- Theo em bạn có điểm đáng khen ? Luyện đọc lại

- GV HD HS cách ngắt nghỉ số câu - Cả lớp vµ GV nhËn xÐt

- En - ri - cô Cô - rét - ti

- Cụ - rét - ti vô ý chạm khuỷu tay vào En - ri - cô làm En - ri - cô viết hỏng En - ri - cô giận bạn để trả thù đẩy Cô - rét - ti, làm hỏng hết trang viết Cô - rét - ti

+ Đọc thầm đoạn

- Sau giận, En - ri - bình tĩnh lại, nghĩ Cô - rét - ti không cố ý chạm vào khuỷu tay Nhìn thấy tay áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thơng muốn xin lỗi bạn nhng không đủ can đảm

+ HS đọc lại đoạn

- Tan học, thấy Cô - rét - ti theo mình, En - ri - nghĩ bạn định đánh nên rút thớc cầm tay Nhng Cô - rét - ti cời hiền hậu đề nghị " Ta lại thân nh trớc ! " khiến En - ri - cô ngạc nhiên, vui mừng ơm chầm lấy bạn cậu muốn làm lành với bạn

- HS ph¸t biĨu

+ HS đọc thầm đoạn

- Bố mắng En - ri - ngời có lỗi, không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thớc doạ đánh bạn

- Lời trách mắng bố ngời có lỗi phải xin lỗi trớc En - ri - cô không đủ can đảm để xin lỗi bạn

- HS thảo luận, trả lời + HS luyện đọc phân vai

KĨ chun

1 GV nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc

2 HD kể - Lớp đọc thầm M QS tranh minh hoạ

- Tõng HS tËp kÓ cho nghe

- HS tiÕp nèi thi kể đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

- Cả lớp bình chọn ngời kể tốt

IV Củng cố, dặn dò

- Em học đợc điều qua câu chuyện ?

- GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS nhà kể chuyện cho ngời thân nghe Toán

Trừ số có ba chữ số (Có nhớ lần) I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách tính trừ số có chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

(3)

HĐ thầy 1

- Kiểm tra cũ : TÝnh 83 100

- 27 - 94

3- Bµi míi :

a- H§1: Giíi thiƯu phÐp trõ 432 - 215 Nªu phÐp tÝnh: 432 - 215

b- H§ 2: Giíi thiƯu phÐp trõ 627 - 143 ( Tiến hành nh )

Lu ý: phép trừ có nhớ hàng trăm.

c - HĐ 3: Thực hành Bài 1, 2: Tính

Bài 3: Giải toán

Bi 4: Giải tốn: - Đọc đề?

- Tãm t¾t

- Chấm bài, nhận xét * Trò chơi: Đúng hay sai 381 736 756 - 135 - 238 - 284

256( S ) 518 (§ ) 572 ( S )

Ôn lại

HĐ trò

Làm vào bảng Hai HS lên chữa

- Đặt tính tính vào bảng - 1HS lên bảng tính- Lớp NX 432 215 217 - 1HS nêu cách tính phép trừ 627 143 484 - HS lµm phiÕu HT

- Làm vào vở- Đổi KT

Bn Hoa su tầm đợc số tem là: 335 - 128 = 207( tem)

Đáp số: 207 tem Bài giải

Đoạn dây lại dài là: 243 - 27 = 216(cm)

Đ áp số: 216 cm - HS chữa bài, nhận xét

- HS thi điền vào bảng phụ

Tập viết

Ôn chữ hoa Ă, ¢ I Mơc tiªu

+ Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă, Â ( viết mẫu, nét nối chữ quy định ) thông qua BT ứng dụng

- ViÕt tªn riªng ( Âu Lạc ) chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng ( Ăn nhớ kẻ trồng / Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng ) chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng

- Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L Các chữ Âu Lạc câu tục ngữ

III Cỏc hot ng dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ

- Nhắc lại từ câu ứng dụng học tiết tríc - Võ A DÝnh, Anh em nh thĨ ch©n tay /

(4)

- ViÕt : Võ A DÝnh, Anh em

B Bµi míi

1 Giới thiệu

- GV nêu MĐ, YC tiết học HD viết bảng

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm chữ hoa có

- GV viết mẫu, kết hợp cách viết chữ b Viết từ ứng dụng

- §äc tõ øng dơng

- GV giảng : Âu Lạc tên nớc ta thời cổ, có vua An Dơng Vơng đóng Cổ Loa ( thuộc huyện Đông Anh, Hà Nội )

c Viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ HD viết vào TV

- GV nêu Yêu cÇu viÕt

- GV theo dõi, HD HS viết Chấm, chữa

- GV chÊm 5, bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần - HS lên bảng, lớp viết bảng

- ¡, ¢, L - HS QS

- HS tập viết Ă, Â, L bảng - Âu Lạc

- HS tập viết vào bảng : Âu Lạc Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng - HS viÕt b¶ng : ¡n khoai, ¡n qu¶ - HS vết vào TV

IV Củng cố, dặn dß

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Khuyến khích HS học thuộc câu tục ngữ Tiếng anh

(GV chuyên ngành soạn giảng) Toán

Ôn: Trừ số có ba chữ số I- Mục tiêu:

- Cđng cè c¸ch tÝnh trõ c¸c sè có chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ

II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT

III- Các hoạt động dạy học chủ yu :

HĐ thầy

1- KiĨm tra: GV kiĨm tra VBT cđa HS 2- Lun tËp- Thùc hµnh:

Bµi 1: TÝnh

- Nêu cách đặt tính thứ tự thực phộp tớnh?

- Chấm , chữa Bài 3: Giải toán

Bài 4: Giải toán:

HĐ trò - Làm VBT

- Làm vào vở- Đổi KT Bài giải

Bn Hoa su tầm đợc số tẩy là: 335 - 128 = 207( ty)

Đáp số: 207tẩy - Làm vở- HS chữa

(5)

- c ? - Túm tt

- Chấm bài, nhận xét Dặn dò: Ôn lại - GV nhận xét học - Nêu YC VN

Đoạn dây lại dài là: 543 - 27 = 516(cm)

Đ áp số: 216 cm

Thứ ba ngày tháng năm 2010 ThĨ dơc

Ơn Đi - Trị chơi " Kết bạn " I Mục tiêu

- Ôn tập theo - hàng dọc Yêu cầu thực động tác mức theo nhịp hơ GV

- Ơn kiễng gót hai tay chống hơng ( dang ngang ) Yêu cầu thực đợc động tác mức độ tơng đối

- Chơi trò chơi " kết bạn " Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động

II ChuÈn bÞ

- Địa điểm : sân trờng vệ sinh

- Phơng tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi " kết bạn "

III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội

dung

1 Phần mở đầu

2 Phần

3 PhÇn kÕt thóc

Hoạt động thầy

+ GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc

+ Tập theo 1- hàng dọc - GV nhắc HS ý động tác phối hợp chân tay + Ôn động tác kiễng gót hai tay chống hơng ( dang ngang ) - GV nêu tên động tác, làm mẫu - GV dẫn uốn nắn đọng tác cho em

+ GV HS hệ thống - Về nhà ôn động tác kiễng gót hai tay chống hơng

Hoạt động trị

- Lớp trởng tập hợp lớp báo cáo

- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo hang dọc địa hình t nhiờn

- Chơi trò chơi " làm theo hiệu lệnh " - Đi thờng theo nhịp

- Đi theo nhịp hô 1-2, 1-

- HS tập theo

- HS chơi trò chơi kết bạn

+ Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát

Chính tả (Nghe viết)

Ai có lỗi I Mục tiêu

+ Rèn kĩ viết tả :

- Nghe - vit xác đoạn Ai có lỗi ? Chú ý viết tên riêng ngời nớc

(6)

- Tìm từ chứa tiếng có vần uêch, vần uyu Nhỡ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn phơng ngữ : s / x,

II Đồ dùng

Bảng phụ viÕt ND BT

- GV đọc : ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, liềm

B Bµi míi

1 Giíi thiệu

- GV nêu MĐ, YC tiết häc HD nghe - viÕt

a HD HS chuÈn bÞ

- GV đọc lần đoạn văn cần viết - Đoạn văn nói điều ?

- Tìm tên riêng tả ?

- Nhận xét cách viết tên riêng nói + Lun viÕt : C« - rÐt - ti, khủu tay, sứt chỉ,

b Đọc cho HS viết bài

- GV theo dâi, uèn n¾n t thÕ ngåi chữ viết cho HS

c Chấm, chữa bài - GV chÊm 5, bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS HD HS lµm BT chÝnh tả * Bài tập 2

- Đọc yêu cầu BT

- GV chia bảng lớp thành cột

* Bµi tËp 3a ( lùa chän ) - GV treo bảng phụ - Đọc yêu cầu BT

- GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS

- HS lên bảng viết, lớp viết b¶ng

- HS nghe

- 2, HS đọc lại

- En - ri - cô ân hận bình tĩnh lại Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhng không đủ can đảm

- C« - rÐt - ti

- Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối chữ

- HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi vµo vë

- HS tù chữa lỗi cuối tả

+ Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần uêch, uyu - nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức

- HS cuối nhóm đọc kết - Nhận xột

- Cả lớp làm vào VBT

nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, tuệch toạc, khuếch khoác,

khuỷu tay, khuỷu chân, ngÃ khuỵu, khúc khuûu,

+ Chọn chữ ngoặc đơn để in vo ch trng

- em lên bảng làm, lớp làm vào VBT - Đổi nhận xét làm bạn

a) sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn

b) kiêu căng, nhọc nhằn, lằng nhằng, vắng mặt, vắn tắt

(7)

- Khen ngợi HS có tiến chữ viết Toán

Luyện tập

I Mơc tiªu: Gióp HS

- RÌn kü tính cộng, trừ số có chữ số ( có nhớ lần nhớ ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn phépcộng, phép trừ

II- Đồ dùng dạy häc: - B¶ng phơ, b¶ng

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ thầy

1- ổn định

2- KiÓm tra: TÝnh 756 526

- 238 - 143

3- Bµi míi:

Bµi 1, 2: TÝnh

- Nêu cách đặt tính? Thứ tự thực phộp tớnh?

- Chữa Bài 3:

- BT yêu cầu gì?

- Mun in đợc số cột ta làm ntn? - Muốn tỡm SBT ta lm ntn?

Bài 4: Giải toán

Bài toán cho biết ? Hỏi ?

- ChÊm bµi , nhËn xÐt Bµi 5: HD tơng tự

IV

Củng cố , dặn dò :

- Nêu cách đặt tính thứ tự thực phép tính với số có chữ số?

- Ôn lại bài

HĐ trò Làm vào bảng Hai HS lên chữa Làm vào bảng

542 660 727 -318 251 272 224 409 455 - §iỊn sè

- Tìm số bị trừ

- Ta lấy số trừ cộng hiệu - Vậy số cần điền là: 246 + 125 = 371 - HS lµm phiÕu HT - HS chữa

Bài giải

C hai ngày bán đợc: 415 + 325 = 740( kg) Đáp số: 740 kg - Làm vào vở- - 1HS lờn bng

Bài giải Số học sinh nam lµ: 165 - 84 = 81( häc sinh) Đáp số: 81 học sinh - Hs nêu

Tiếng anh

(GV chuyên ngành soạn giảng) Toán

Lun tËp

- Rèn kỹ tính cộng, trừ số có chữ số ( có nhớ lần nhớ ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn phépcộng, phép trừ

II- Đồ dùng dạy học: - VBT

(8)

HĐ thầy 1- Kiểm tra bµi cị:

- GV kiĨm tra VBT cđa HS

3- Bµi míi: Bµi 1, TÝnh

Bài 2: - Nêu cách đặt tính? Thứ t thc

hiện phép tính? - Chữa Bài 3:

- BT yêu cầu gì?

- Muốn điền đợc số cột ta làm ntn? - Muốn tìm SBT ta làm ntn?

- Muốn tìm ST ta làm ntn?

Bài 4: Giải toán

Bài toán cho biết ? Hỏi ?

- Chấm , nhận xét

IV

Củng cố , dặn dò :

- Nêu cách đặt tính thứ tự thực phép tính với số có chữ s?

- Ôn lại bài

HĐ trò

- HS làm VBT - Đổi chéo KT

- HS lên bảng thực - HS líp nhËn xÐt, sưa sai - §iỊn sè

- Ta thùc hiÖn phÐp trõ - Ta lÊy sè trõ céng hiÖu - Ta lÊy SBT trõ hiÖu - HS làm VBT

- Lên bảng chữa - HS chữa

Bài giải

Khối lớp Ba cã sè häc sinh lµc: 215 - 40 = 175( học sinh) Đáp số: 175 học sinh

Tự nhiên xÃ hội

Vệ sinh hô hấp I Mục tiêu

- Sau học HS biết nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng

- Kể việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Giữ sch mi hng

II Đồ dùng

- Hình vÏ SGKtrang 8, 9

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 KiĨm tra bµi cị

- Thở không khí lành có lợi ? - Thë kh«ng khÝ cã nhiỊu khãi bơi cã hại

2 Bài mới

a HĐ1 : Th¶o luËn nhãm

- HS trả lời - Nhận xét bạn * Mục tiêu : nêu đợc ích lợi việc tập thở buổi sáng

* c¸ch tiÕn hµnh

+ Bíc : Lµm viƯc theo nhãm

- Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi g× ?

- Hằng ngày chngs ta nên làm để giữ mũi họng ?

+ Bíc : Làm việc lớp

- Hằng ngày cần lau mũi súc miệng

- HS QS H1, 2, trang th¶o luËn nhãm - Trả lời câu hỏi

(9)

nc muối để tránh bị nhiễm trùng phận quan hơ hấp

- GV nh¾c nhë HS nên có thói quen tập thể dục buổi sáng có ý thức giữ vệ sinh mũi họng b HĐ2 : Thảo luận theo cặp

* Mc tiờu : Kể đợc việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp * Cách tiến hành

+ Bíc : Lµm viƯc theo cỈp

- Chỉ nói tên việc nên không nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan hơ hấp

+ Bíc : Làm việc lớp

- Yờu cầu HS lên hệ sống, kể việc nên làm làm đợc để bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp Nêu việc em làm nhà xung quanh khu vực nơi em sống để giữ cho bầu khơng khí ln lành

- QS H9 theo nhóm đơi trả lời câu hỏi

- HS trình bày, HS phân tích tranh

* GVKL : Không nên phòng có ngời hút thuốc lá, thuốc lào ( khói thuốc l¸,

thuốc lào có nhiều chất độc ) chơi đùa nơi có nhiều khói, bụi Khi quét dọn, làm vệ sinh lớp học, nhà cần phải đeo trang Luôn quét dọn lau đồ đạc nh sàn nhà để đảm bảo không khí nhà ln khơng có nhiều bụi Tham gia tổng vệ sinh đờng ngõ xóm, khơng vứt rác, khạc nhổ bừa bãi,

IV Cñng cố, dặn dò

- GV nhận xét học -Về nhà xem lại

-Chính tả

Ôn :Nghe viết: Ai có lỗi I Mục tiêu

- Nghe - viết xác đoạn Ai có lỗi ? Chú ý viết tên riêng ngời nớc ngồi - Tìm từ chứa tiếng có vần uêch, vần uyu Nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn phơng ngữ : s / x,

II §å dïng

- VBT

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi

- GV nêu MĐ, YC tiết học HD nghe - viÕt

- GV đọc lần đoạn văn cần viết - Tìm tên riêng tả ?

- Nhận xét cách viết tên riêng nói + Lun viÕt : C« - rÐt – ti

b Đọc cho HS viết bài

- GV theo dõi, uốn nắn t ngồi chữ viết cho HS

c Chấm, chữa bài

- HS nghe

- HS t×m

- Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối chữ

(10)

- GV chÊm 5, bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS HD HS làm BT tả * Bài tập 1

- Đọc yêu cầu BT - GV

* Bài tập - Đọc yêu cầu BT

- GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS

- HS tự chữa lỗi cuối tả

+ Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần uêch, uyu - Cả lớp làm vào VBT

nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, tuệch toạc, khuếch khoác,

khuỷu tay, khuỷu chân, ngÃ khuỵu, khúc khuỷu,

+ Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào ch trng

- Cả lớp làm vào VBT

- Đổi nhận xét làm bạn

- sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn kiêu căng, nhọc nhằn, lằng nhằng, vắng mặt, vắn tắt

- Khen ngợi HS có tiến chữ viết

Thứ t ngày tháng năm 2010 Âm nhạc

Học hát: Bài Quốc ca Việt Nam ( lêi 2)

(GV chuyên ngành soạn giảng) Tập c

Cô giáo tí hon I Mục tiêu

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy Chú ý đọc từ ngữ HS địa phơng dễ phát âm sai viết sai : nón, khoan thai, khúc khích, ngọng líu, núng nính,

+ Rèn kĩ đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa từ ngữ ( khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính, )

- Hiểu ND : Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em Qua trò thấy bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ớc trở thành cô giáo

II §å dïng

-Tranh minh hoạ đọc SGK

- Bảng phụ viết đoạn văn cần HD luyện đọc

Hoạt động thầy Hoạt động trị A Kiểm tra cũ

- §äc thuộc lòng Ai có lỗi

B Bài mới

1 Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc

a GV đọc toàn

- Giọng vui, thong thả, nhẹ nhàng ( cho HS QS tranh minh ho¹ )

- 2, HS đọc - Trả lời câu hỏi - Nhận xét bạn

- HS theo dõi, đọc thầm

(11)

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu

- HD HS đọc từ dễ phát âm sai : nón, khoan thai, khúc khích, ngọng líu, núng nính,

* §äc đoạn trớc lớp + GV chia làm đoạn - Đ1 : Từ đầu chào cô

- Đ2 : Tiếp đàn em ríu rít đánh vần theo - Đ3 : Cịn lại

+ Gióp HS hiĨu nghĩa từ giải * Đọc đoạn nhãm

- GV HD HS đọc HD HS tỡm hiu bi

- Truyện có nhân vật ?

- Các bạn nhỏ chơi trò chơi ?

- Những cử " cô giáo " bé làm em thích thó

- Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu đám học trò ?

4 Luyện đọc lại

- GV treo bảng phụ HD em ngắt nghỉ nhấn giọng đoạn

Bé kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy cái nón má đội lên đầu Nó cố bắt ch-ớc dáng khoan thai cô giáo cô bớc vào lớp Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng dậy, khúc khích cời chào cơ

+ HS nối đọc câu - Luyện đọc từ

+ HS tiếp nối đọc đoạn

+ HS đọc theo nhóm đơi

- Các nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn

- Cả lớp đọc đồng + HS đọc thầm đoạn

- Bé đứa em Hiền, Anh Thanh

- Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học Bé đóng vai giáo, em bé đóng vai học trị

+ HS đọc thầm văn - HS phát biểu

+ Đọc thầm từ : " Đàn em ríu rít hết "

- Làm y hệt học trò thật : đứng dây khúc khích cời chào cơ, ríu rít đánh vần theo cô Mõi ngời vẻ, trông ngộ nghĩnh, đáng yêu Thằng Hiển ngọng líu

+ HS khá, giỏi tiếp đọc - 3, HS thi đọc diễn cảm đoạn văn

- HS thi đọc

- Cỏc em cú thớch chơi trị chơi lớp học khơng ? Có thích trở thành cô giáo không ? - GV nhận xét tiết học, Yêu cầu em đọc cha tốt nhà luyn c thờm

Toán

Ôn tập bảng nhân

I Mục tiêu: Giúp HS

- Cng cố bảng nhân học (Bảng nhân 2, 3, 4, 5) - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm

- Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác giải toán

II- Đồ dùng dạy học:

- SGK

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ thầy

1- ổn nh 2- Kim tra:

Đọc bảng nhân 2, 3, 4,

(12)

3- Bµi míi:

Bµi 1: TÝnh nhÈm

( Cho HS chơi trò chơi: Truyền điện, để củng cố bảng nhân 2, 3, 4, )

Bµi 2: TÝnh( Theo mÉu )

- Nªu thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh?

- ChÊm bµi, nhËn xÐt

Bài 3: Giải toán - Đọc đề? Túm tt?

- Chữa bài, nhận xét Bài 4: Giải toán

- Nêu cách tính chu vi hình tam gi¸c ? - Cã thĨ tÝnh b»ng mÊy c¸ch?

- ChÊm bµi, nhËn xÐt. IV

Củng cố , Dặn dò :

Đọc lại bảng nhân 2, 3, 4, 5: Ôn lại

- Làm miệng + HS1: x = + HS 2: x =

- HS nêu- Làm phiếu HT x + 10 = 12 + 10 = 22 - Làm

Bài giải

Số ghế phòng ăn là: 4 x = 32( ghế) Đáp số: 32 ghế - HS nêu

- Làm vở- hs chữa Bài giải

Chu vi hình tam giác ABC là: 100 + 100 + 100 = 300(cm)

( Hc: 100 x = 300(cm)) Đáp số: 300cm.

Phũng bnh ng hụ hấp I Mục tiêu

- Sau học HS kể đợc số bệnh đờng hô hấp thờng gặp - Nêu đợc nguyên nhân cách đề phòng bệnh đờng hơ hấp - Có ý thức phịng bệnh đờng hụ hp

II Đồ dùng

- Các hình vÏ SGK trang 10, 11

- Hằng ngày, nên làm để giữ vệ sinh mũi, họng ?

2 Bµi míi

a HĐ1 : động não

- HS trả lời - Nhận xét bạn * Mục tiêu : Kể tên số bệnh đờng hô hấp thờng gặp * Cách tiến hành :

- Kể tên phận quan hô hấp học trớc

- Kể tên bệnh đờng hô hấp mà em biết

- Mịi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n, hai phổi - HS kể

b HĐ2 : Lµm viƯc víi SGK

* Mục tiêu : Nêu đợc ngun nhân cách đề phịng bệnh đờng hơ hấp Có ý thức phịng bệnh đờng hơ hấp

* Cách tiến hành :

+ Bớc : Làm việc theo cặp - GV HD HS QS

+ Bớc : Làm việc lớp

- HS QD trao đổi với ND H 1, 2, 3, 4, 5, trang 10, 11

(13)

- Chúng ta cần làm để phịng bệnh đờng hơ hấp ?

- Các em phịng bệnh đờng hơ hấp cha

- Để phòng bệnh viêm họng, viêm phế quản viêm phổi cần mặc đủ ấm, không để lạnh cổ, ngực, hai bàn chân, ăn đủ chất không uống đồ uống lạnh

* GVKL : - Các bệnh viêm đờng hô hấp thờng gặp : viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi,

- Nguyªn nhân : bị nhiễm lạnh, nhiễm trùng biÕn chøng cđa c¸c bƯnh trun nhiƠm ( cóm, sëi )

- Cách đề phòng : giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi họng, giữ nơi đủ ấm, thống khí, tránh gió lùa, ăn uống đủ chất, luyện tập thể dục thờng xuyên

c H§3 : Chơi trò chơi bác sĩ

* Mc tiờu : Giúp HS củng cố kiến thức học đợc phịng bệnh viêm đờng hơ hấp * Cách tiến hành :

+ Bíc : GV HD

- HS đóng vai bệnh nhân - HS đóng vai bác sĩ

+ Bíc : Tỉ chøc cho HS ch¬i - HS ch¬i thư nhãm

- cặp lên đóng vai bệnh nhân bác sĩ - Cả lớp xem góp ý bổ sung

- GV nhận xét học - Về nhà xem lại

Toán

Ôn: Ôn tập bảng nhân

I Mơc tiªu: Gióp HS

- Củng cố bảng nhân học (Bảng nhân 2, 3, 4, 5) - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm

- Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác giải toán

II- Đồ dùng dạy học:

- VBT

1- KiÓm tra:

3- Bµi míi:

Bµi 1: TÝnh nhÈm Bµi 2: TÝnh

- Nªu thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh?

Bài 3: Giải tốn - Đọc đề? Tóm tắt?

- Ch÷a bài, nhận xét Bài 4: Giải toán

- Nêu cách tính chu vi hình tam giác ? - Có thể tính cách?

- Chấm bài, nhËn xÐt. IV

Cđng cè , DỈn dò :

HĐ trò

Bn HS c - Lm ming

- HS nêu- Làm phiếu HT x + 15 = 15 + 15 = 30

- HS làm tơng tự phần lại - Làm

Bài giải

Có tất số ngời là: 5 x = 40( ngời) Đáp số: 40 ngời - HS nêu

- Làm BT

- Lên bảng chữa

(14)

- Đọc lại bảng nhân 2, 3, 4, 5: Ôn lại

ễn: Phũng bnh ng hô hấp I Mục tiêu

- Sau học HS kể đợc số bệnh đờng hô hấp thờng gặp - Nêu đợc nguyên nhân cách đề phòng bệnh đờng hơ hấp - Có ý thức phịng bệnh đờng hơ hấp

II §å dïng

- VBT

1- KiĨm tra bµi cị:

- GV kiĨm tra VBT cđa HS 2- Bµi míi:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi 1:

Yêu cầu học sinh làm tập - GV nhận xét chốt kết * Bài

GV nªu YC

Yêu cầu HS làm vào VBT GV nhận xét chốt kết ỳng

IV Củng cố dặn dò

- Liên hệ tình hình học

HS lm bi vào VBT HS trao đổi chéo BT

§øng chỗ trình bày kết HS làm vào VBT

HS trao đổi chéo BT

Đứng ti ch trỡnh by kt qu Tp c

Ôn: Cô giáo tí hon I Mục tiêu

- Cng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II §å dïng

- SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trị

- Đọc đoạn : Ai có lỗi

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc

b HĐ : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi SGK c Luyện đọc lại

- HS đọc - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi

- HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay - Lớp đọc đồng đoạn + HS đọc

(15)

IV Cđng cè, dỈn dß

- GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tip

Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu

Từ ngữ thiếu nhi Ôn tập câu Ai ? I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ trẻ em : tìm đợc từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc ngời ln vi tr em

- Ôn kiểu câu Ai ( gì, ) - ?

II Đồ dùng

- Bảng phụ viết ND BT2, 3

- GV đọc khổ thơ

Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn nh đĩa Lơ lửng mà khơng rơi Tìm vật đợc so sánh khổ thơ ?

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi

- GV nêu MĐ, YC tiết học HD làm BT

* Bài tập - Đọc yêu cÇu BT

- GV theo dõi, động viên em làm * Bài tập

- Đọc yêu cầu BT - GV treo bảng phụ

* Bài tập - Đọc yêu cầu BT

- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS

- HS lên bảng

- HS tỡm : Trng tròn nh đĩa

- HS nghe

+ Tìm từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc ngời lớn trẻ em

- Tõng HS lµm vào VBT + Tìm phận câu

- HS giải câu a để làm mẫu trớc lớp - HS lên bảng, lớp làm vào VBT Thiếu nhi măng non đất nớc Chúng em HS tiểu học

Chích bạn trẻ em

+ Đặt câu hỏi cho phận câu đợc in đậm - HS làm giấy nháp

- HS nối tiếp đọc câu hỏi vừa đặt - Cả lp lm bi vo VBT

Cái hình ảnh thân thuộc ? Ai chủ nhân ?

Đội Thiếu niên Tiền ?

- Nhắc HS ghi nhớ từ vừa học

(16)

Toán

Ôn tập bảng chia

- Ôn tập bảng chia học ( Bảng chia 2, 3, 4, )

- Biết tính nhẩm thơng số tròn trăm chia cho 2, 3, ( PhÐp chia hÕt ) II- Đồ dùng dạy học:

- B¶ng phơ

1

- Kiểm tra cũ : Đọc bảng chia 2, 3, 4, 2- Bµi míi:

Bµi 1: TÝnh nhÈm - TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn?

- Nhận xét quan hệ phép nhân phép chia?

Bài 2: Tính nhẩm ( tơng tự 1) Bài 3: Giải toán

- Đọc dề? Tóm tắt?

- Chấm , chữa

* Trò chơi: Thi nối nhanh

( ND: Ni KQ với phép tính đúng)

- Đọc phép tính KQ vừa nối đợc?

IV Cđng cè, dỈn dß

HĐ trò Bốn HS đọc - NX

- Lµm miƯng x = 12 12 : = 12 : =

- Từ phép nhân ta đợc phép chia tơng ứng - Làm vở- HS chữa bảng

Bài giải

Số cốc hộp là: 24 : = 4( cốc) Đáp số: cốc

- Hai đội thi nối bảng phụ 24 : x 32 : 28 21

16 : 24 +

x

MÜ thuËt

Thêng thøc mü thuËt: Xem tranh thiÕu nhi

(GV chuyên ngành soạn giảng) o c

Kính yêu Bác Hồ ( tiết 2) I Mục tiêu:

(17)

hiện điều Bác hồ dạycủa thân Giúp hs biết thêm thông tin bác củng cố học

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh, truyện, thơ, su tầm Bác

III Ph ơng pháp :

- Đàm thoại, luyên tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ:

- Để tỏ lòng kính yêu Bác thiếu niên phải làm g×?

- Con làm tốt điều Bác Hồ dạy cha? Nêu việc làm cụ thể?

- Gv đánh giá

C Bài mới: 1 Khởi động: 2 Nội dung bài

Hoạt động 1: Tự liên hệ.

- Con thực điều điều Bác Hồ dạy? Còn nhữnh điều cha thực , sao?

- Gv khen ngợi động viên

Hoạt động 2: Giới thiệu t liệu su tầm.

* Mơc tiªu: Giúp hs biết thêm thông tin Bác Hồ tình cảm bác Hồ với thiếu nhi , thêm kính yêu Bác Hồ

- Yờu cu hs trình bày kết su tầm đợc

- Gv khen hs, nhóm hs su tầm đợc nhiều tài liệu - Gv giới thiệu thêm số t liệu

Hoạt động 3: Trị chơi phóng viên

* Mục tiêu: Giúp hs củng cố học - Gv hớng dẫn trò chơ

- Gv khen ngi , nh viờn hs

3 Củng cố dặn dò:

- Về nhà thực thật tốt điều Bác Hồ dạy - Chuẩn bị sau

- Hát

- Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Hs nêu, gv lớp nhận xét

- Hs hát bài: Tiếng chim kêu vờn B¸c

- Hs tự liên hệ đến thân trả lời trớc lớp

- Hs nhËn xÐt

- Hs trình bày dới hình thức: Hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh theo tổ

- Hs nhận xét cách trình bày kết su tầm cá bạn

- Hs theo dõi - Hs thùc hiƯn:

+ Một số hs đóng vai phóng viên hỏi bạn Bác Hồ Những hs đợc vấn trả lời câu hỏi tìm hiểu Bỏc

+ Hs theo dõi xem bạn làm tốt

Toán

Ôn: Ôn tập bảng chia I Mơc tiªu:

- Cđng cè cho häc sinh b¶ng chia 2,3,4,5

- Rèn kỹ giải tốn có liên quan đến phép nhân phộp chia

II

- Đồ dùng dạy häc :

Vë BT

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1/ Tổ chức:

2/ Lun tập- Thực hành: Bài 1: Ôn bảng nhân

- H¸t

- HS đọc nối tiếp

( Đọc cá nhân, bàn, dÃy)

(18)

- Hái thªm: VD: x = 18 VËy x =?

- Khắc sâu: Khi ta đổi chỗ thừa số tích khơng thay đổi.

Bài 2: Ôn bảng chia

- Nêu mối quan hệ phép nhân phép chia?

Bài 3:Tính

- Nêu thứ tự thực phép tÝnh?

IV Cđng cố, dặn dò

+ Củng cố: Trò chơi" Ai nhanh hơn" + Dặn dò: Ôn lại bảng nhân b¶ng chia

- x = 18 VËy x = 18=> x = x

- HS đọc đồng - Thi đọc nối tiếp - Đọc theo nhóm

- PhÐp chia phép tính ngợc phép nhân

- Lµm vë

21 : + 124 = + 124 = 131 x + 322 = 45 + 322 = 367 40 : + = 20 + = 20

+ HS 1: Nêu phép tính phép nhân ( phép chia)

+ HS 2: Nêu KQ Thủ công

Gấp tàu thuỷ hai ống khói ( tiết 2) I Mục tiêu

- HS biết cách gấp tµu thủ hai èng khãi

- Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói quy trình kĩ thuật - u thích gấp hình

II §å dïng

- Mẫu tàu thuỷ, quy trình gấp tàu thuỷ, giấy nháp, giấy thủ công, bút màu,

III Cỏc hot động dạy học chủ yếu

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

2 Bài mới

a HĐ1 : HS thực hµnh gÊp tµu thủ hai èng khãi

- GV gợi ý : sau gấp đợc tàu thuỷ, em dán vào vở, dùng bút màu trang trí tàu xung quanh tàu cho đẹp

- GV đến bàn QS, uốn nắn để em hồn thành sản phẩm

b H§2 : Tr ng bày sản phẩm

- Nhận xét sản phẩm trng bày HS - Đánh giá kết thực hành HS

- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, - HS nhắc lại thao tác gấp tµu thủ hai èng khãi

- HS QS vµ nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói

B1 : Gấp, cắt tờ giấy hai hình vuông B2 : Gấp lấy điểm hai đờng dấu gấp hình vng

B3 : GÊp thµnh tµu thủ hai èng khãi - HS thùc hành

+ HS trng bày sản phẩm

(19)

- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS

- Dặn dò HS sau mang giấy thủ công giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học : " Gấp ếch "

Luyện từ câu

Ôn: Từ ngữ thiếu nhi.Ôn tập câu Ai ? I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn tập từ ngữ thiếu nhi, tìm từ tính nết trẻ em - Ôn kiểu câu Ai ( gì, )

II Đồ dùng

- VBT

1 Kiểm tra cũ

- Làm lại BT tiết LT&C tuần trớc

2 Bài mới

a HĐ1 : Ôn từ ngữ thiếu nhi - Tìm từ trẻ em ?

- Tìm tõ chØ tÝnh nÕt cđa trỴ em ?

- Tìm từ tình cảm chăm sóc ngi ln i vi tr em ?

b.HĐ2 Ôn kiểu câu Aii ( gì, ) + GV viết bảng

- Mẹ em cô giáo

- Chị em HS giỏi trờng - Con mèo bạn Mai

+ Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ( gì, ) Trả lời câu hỏi " " - GV nhận xét làm HS

- HS làm - Nhận xét bạn

- HS tìm, viết nháp - Đọc làm - Nhận xét bạn

- HS lµm bµi vµo vë - MĐ em lµ cô giáo

- Chị em HS giỏi trờng - Con mèo bạn Mai

- GV nhận xét tiết học

- Khen HS làm tốt

Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 Thể dơc

Ơn Bài thể dục rèn luyện t kĩ vận động bản Trò chơi : Tìm ngời huy

I Mơc tiªu

- Ôn - hàng dọc, kiếng gót hai tay chống hơng, dang ngang, theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác tơng đối xác

- Học trò chơi " Tìm ngời huy " Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu biết tham gia vào trò chơi

II Địa điểm, ph ơng tiện

- Địa điểm : Trên sân trờng vệ sinh

- Phơng tiện : Còi, kẻ sân cho trò chơi " Tìm ngời huy "

III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội

dung

1 Phần mở đầu

Hot ng ca thầy

+ GV nhËn líp phỉ biÕn néi

Hot ng ca trũ

+ Dứng chỗ, vỗ tay hát

(20)

2 Phần

3 Phần kết thúc

dung yêu cầu häc

- GV h« cho líp tËp

- Uốn nắn nhắc nhở em thực tốt

- Học trò chơi " Tìm ngời huy

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi

- Trò chơi " Chạy tiếp sức ( GV HD lại cách chơi )

+ GV HS hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc

- Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Chơi trị chơi " có chúng em" - Chạy chậm xung quanh sân

+ Lớp tập theo đội hình - hàng dọc - Ôn theo - hàng dọc

- Ôn động tác kiễng gót hai tay chống hơng, dang ngang

- Ôn phối hợp theo theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy

- HS chơi thử 1, lần chơi thức

- HS chia thành đội chơi thử chơi thức + i thng theo nhp v hỏt

Tập làm văn

Viết đơn I Mục tiêu

+ Dựa theo mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào Đội, HS viết đợc đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

II §å dïng

- Giấy để HS viết đơn

- Kiểm tra HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách

- Nãi nh÷ng điều em biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ ChÝ Minh

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD HS lµm tập

- Phần đơn đợc viết theo mẫu, phần khơng thiết phải hồn tồn nh mẫu ? Vì ?

+ GV chèt l¹i :

Lá đơn phải trình bày theo mẫu - Mở đầu đơn phải viết tên Đội

Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn Tên đơn

Tên ngời tổ chức nhận đơn

Hä tên ngày tháng năm sinh ngời

- HS nép vë - HS nãi

- NhËn xÐt b¹n

(21)

viết đơn, HS lớp nào, Trình bày lí viết đơn Lời hứa ngời viết đơn Chữ kí, họ tên ngời viết đơn

- GV khen ngợi đặc biệt HS viết đợc đơn

- HS viết đơn vào giấy - số HS đọc đơn - Nhận xét đơn bạn

- GV nhận xÐt tiÕt häc

- Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn, HS viết cha đạt nhà sửa lại Tốn

Lun tËp I Mơc tiªu : Gióp HS

- Củng cố cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần đơn vị, giải tốn có lời văn

- Rèn kỹ xếp, ghép hình đơn giản

II- §å dùng dạy học :

- Bốn hình tam gi¸c b»ng

III- Các hoạt động dạy học ch yu:

HĐ thầy 1- Kiểm tra cũ:

- Đọc bảng nhân bảng chia? - Nhận xét, cho điểm

2- Bài mới: Bài 1: TÝnh

- Nªu thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh? - ChÊm bµi, nhËn xÐt

Bµi 2:

- ĐÃ khoanh vào phần số vịt hình a? Tính cách nào?

- ĐÃ khoanh vào phần số vịt hình b? Tính cách nào?

Bài 3:

- Đọc đề? Tóm tắt?

- ChÊm , chữa bài, nhận xét Bài : Xếp, ghép hình IV Củng cố dặn dò:

-Nêu lại cách tính giá trị biểu thức - Ôn lại

HĐ trò Hát

- HS đọc - Nhận xét

- Lµm phiÕu HT- HS lên bảng x + 132 = 15 + 132

= 147 32 : + 106 = + 106 = 114 - Làm miệng

- ĐÃ khanh vào 1/4 số vịt hình a Ta lấy 12 :

- ĐÃ khanh vào 1/3 số vịt hình a Ta lấy 12 :

- Làm

Bài giải Số học sinh bàn lµ:

2 x = 8( häc sinh)

Đáp số: học sinh - HS tự xếp hình mũ

Chính tả (Nghe viết)

Cô giáo tí hon I Mục tiêu

(22)

- Biết phân biệt s/x ( ăn/ăng ), tìm tiếng ghép với tiếng cho có âm đầu s/x ( có n/ng )

II Đồ dùng

Bảng phô viÕt ND BT

- GV đọc : nguệch ngoạc - khuỷu tay, xấu hổ - cá sấu, sông sâu - xâu kim

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi

- GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viÕt

+ GV đọc lần đoạn văn - Đoạn văn cú my cõu ?

- Chữ đầu câu viết nh ? - Chữ đầu đoạn viết nh ? - Tìm tên riêng đoạn văn ? - Cần viết tên riêng nh ?

+ GV đọc : treo nón, tâm bầu, chống tay, ríu rít

b §äc cho HS viÕt

- GV đọc cho HS viết vào - GV theo dõi uốn nắn

c ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm 5, bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS HD HS lµm BT tả * Bài tập ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT

- GV giúp HS hiểu yêu cầu

- GV nhận xét làm GV

- HS lên b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng

- HS nghe

- 1, HS đọc lại đoạn văn - cõu

- Viết hoa chữ đầu - Viết lùi vào chữ

- Bộ - tên bạn đóng vai giáo - Viết hoa

+ HS lên bảng viết, lớp viết bảng - HS viÕt bµi vµo vë

- HS tự chữa lỗi bút chì lề

+ Tìm tiếng ghép với tiếng sau :

- HS làm mẫu bảng - Cả lớp làm vào VBT - Đổi vë cho b¹n, nhËn xÐt

xét : xét xử, xem xét, xét duyệt, sét : sấm sét, lỡi tầm sét, đất sét xào : xào rau, rau xào, xào xáo, sào : sào phơi áo, sào đất, xinh : xinh đẹp, xinh tơi, xinh xẻo, sinh : ngày sinh, sinh ra,

IV Cñng cố, dặn dò

- GV khen HS học tèt, cã tiÕn bé

- Yêu cầu HS viết tả cha đạt nhà viết lại Tốn

Lun tËp I Mơc tiªu : Gióp HS

- Củng cố cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần đơn vị, giải toán có lời văn

- Rèn kỹ xếp, ghép hình đơn giản

(23)

II- §å dïng d¹y häc :

- VBT

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

H§ thầy 1- Kiểm tra cũ:

- GV kiĨm tra VBT cđa HS 2- Bµi míi:

Bài 1: Tính

- Nêu thứ tự thực phÐp tÝnh? - ChÊm bµi, nhËn xÐt

Bµi 2:

- YC HS tù khoanh vµo VBT 1/3 số vịt hình

Bài 3:

- Đọc đề? Tóm tắt?

- ChÊm , chữa bài, nhận xét Bài : Xếp, ghép hình

Bài 5: Yêu cầu HS tự làm vào VBT IV Củng cố dặn dò :

-Nêu lại cách tính giá trị biểu thức - Ôn lại

HĐ trò

- Làm VBT

4x + 222 = 28 + 222 = 250 40 : + 405 = + 405 = 413

- HS lµm VBT

- Lµm vë BT

- Lên bảng trình bày - Cả lớp nhận xét - HS tự xếp hình mũ - HS làm

Tập làm văn

ễn: Vit n I Mục tiêu

+ Dựa theo mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào Đội, HS viết đợc đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh vào VBT

II §å dïng

- VBT

Hoạt động thầy Hoạt động trị A Kiểm tra cũ

- KiĨm tra vë BT cđa HS

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD HS làm tập

- YC học sinh điền vào chỗ chấm

- GV khen ngợi đặc biệt HS viết đợc đơn

- HS điền nội dung cần thiết vào chỗ chấm - số HS đọc đơn

- Nhận xét đơn ca bn

(24)

I Mơc tiªu

- Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập hoạt động

II Néi dung sinh ho¹t GV nhận xét tình hình tuần

- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh theo phân công nhà trờng tốt - Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè

- Thực hiƯn tèt nỊ nÕp líp, xÕp hµng vµo líp nhanh - Trong líp chó ý nghe gi¶ng : Hun, Chung

- Chịu khó giơ tay phát biểu : Vinh, Trang, Trờng, Nam - Nhận xét KT HS

2 Nhợc điểm :

- Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối tả, quên kiến thức Vui văn nghệ