- Bieát ñöôïc maùy tính chæ laø coâng cuï thöïc hieän nhöõng gì con ngöôøi chæ daãn.. II.[r]
(1)Trường THCS Hậu Thạnh Giáo án Tin học
Bài EM CĨ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH (tiếp theo) I Mục tiêu:
- Biết ứng dụng tin học lĩnh vực khác xã hội. - Biết máy tính cơng cụ thực người dẫn.
II Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, SGK.
Học sinh: Xem trước nhà - SGK. III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra cũ (7') * Ổn định lớp:
- GV y/c HS báo cáo sỉ số
* Kiểm tra cũ: GV nêu câu hỏi trước lớp
1/ Trong tin học, thơng tin lưu giữ máy tính gọi gì? Để máy tính xử lý, thông tin cần biểu diễn dạng nào?
2/ Em cho biết số khả máy tính? Cho ví dụ?
- GV y/c HS khác nhận xét - GV nhận xét cho điểm * Giới thiệu nội dung tiếp theo: Chúng ta tìm hiểu khả máy tính
- HS báo cáo sỉ số
1/ HS trả lời:
Trong tin học, thông tin lưu giữ máy tính gọi liệu Để máy tính xử lý, thơng tin cần biểu diễn dạng dãy bit (dãy nhị phân), gồm ký hiệu:
2/ HS trả lời:
Một số khả máy tính như: Khả tính tốn nhanh; Tính tốn với độ xác cáo; Khả lưu trữ lớn; Khả làm việc khơng mệt mỏi
- HS nhận xét - HS lắng nghe
Bài EM CĨ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ
MÁY TÍNH (tiếp theo)
Trang 1 Tuần: 3 Tiết: 5
(2)Trường THCS Hậu Thạnh Giáo án Tin học Hoạt động 2: Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì? (15')
- GV y/c HS tìm hiểu nội dung trong SGK cho biết: Một số ứng dụng máy tính điện tử trong sống?
- GV nhận xét nhắc lại số ứng dụng máy tính điện tử sống
- GV chia nhóm (2HS) ứng dụng thảo luận vịng 1' để tìm ví dụ làm rõ vấn đề + Tự động hóa cơng việc văn phịng.
+ Công cụ học tập giải trí.
+ Liên lạc, tra cứu mua bán trực tuyến.
- Sau ứng dụng GV cho HS trả lời nhận xét Sau GV nhận xét
- Sau GV nhận xét chốt lại ý
- HS trả lời: Thực tính tốn; Tự động hóa cơng việc văn phịng;…
- HS làm việc theo nhóm để tìm ví dụ làm rõ vấn đề
VD: Soạn GA máy tính, lập thời khóa biểu Thuyết trình hội nghị như: GV sử dụng GA điện tử, buổi hội thảo,…
VD: Từ điển Anh – Việt, dùng Mario để luyện gõ phím, thí nghiệm vật lý hóa học,…Nghe nhạc, xem phim, xem báo,… VD: Dùng thư điển tử (chat) để liên lạc với người thân, bạn bè,…
- HS lắng nghe
2 Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì?
- Thực tính tốn
- Tự động hóa cơng việc văn phịng
- Hỗ trợ cơng tác quản lý - Cơng cụ học tập giải trí - Điều khiển tự động rô-bốt - Liên lạc, tra cứu mua bán trực tuyến
Hoạt động 3: Máy tính điều chưa thể (15') - Qua tìm hiểu ứng dụng
của máy tính điện tử cho thấy cơng cụ tuyệt vời Vậy có hạn chế nào khơng?
- GV y/c HS tìm hiểu nội dung SGK cho biết:
? Sức mạnh máy tính phụ thuộc vào đâu.
- HS laéng nghe
- HS trả lời:
Phụ thuộc vào người hiểu biết người
3 Máy tính điều chưa thể. Máy tính cơng cụ tuyệt vời Tuy nhiên, tất sức mạnh máy tính điều phụ thuộc vào người hiểu biết người định
(3)Trường THCS Hậu Thạnh Giáo án Tin học ? Những việc mà máy tính
chưa làm gì.
? Máy tính thay hồn tồn người khơng.
- Sau câu hỏi GV điều có nhận xét
định
Phân biệt mùi vị, cảm giác,…
Máy tính chưa thể thay hoàn toàn người, đặc biệt chưa thể có lực tư người
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò hướng dẫn nhà (8') * Củng cố:
? Em dùng máy tính vào việc gì? Cho ví dụ
? Sức mạnh máy tính phụ thuộc vào đâu
? Những việc mà máy tính chưa làm
* Dặn dò hướng dẫn nhà: Về nhà em học bài, giải tập số 1, 2, (SGK – trang 13) xem trước để tiết sau học tốt
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe