+Thi ñua Thöïc hieän baøi theå duïc phaùt trieån chung : 1Laàn töøng toå thöïc hieän ñoäng taùc theo söï ñieàu khieån cuûa caùc toå tröôûng. +Sau ñoù GV : cuøng HS caû lôùp ñaùnh giaù [r]
(1)Thứ năm ; 15 tháng 12 năm 2005 Tiết : 30 Thể dục
ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: “ LÒ CÒ “
I-MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Oân tập thể dục phát triển chung Yệu cầu thuộc thứ tự động tác tập
tương đối
2/Kỷ :.Yêu cầu thực động tác tương đối xác ,thực động tác theo lệnh
3/Thái độ: Có ý thức rèn luyện thân thể :
* Trò chơi : “ Nhảy Lò Cò “ Yêu cầu HS biết chơi luật ,hào hứng trị chơi
II/CHUẨN BỊ :
+GV : Địa điểm: Sân trường , thóang mát , Phương tiện : 1cái còi +HS: Đồng phục thể dục – Giày ba ta trắng
III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Thời
gian HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS PP va ĐDDH
5’
15’
10’
1/ n định : Hát
2/ KTBC: Kiểm tra Sỉ số 3/ Bài :
Hoạt động 1: Phần mờ đầu Mục tiêu : Tập hợp đội hình
+GV : Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu buổi học – phút
+ Tại chỗ vỗ tay hát : 1phút +Khởi động khớp : 1phút +Trò chơi GV tự chọn : 1-2phút
Hoạt động 2: Phần
Mục tiêu :n Bài tập thể dục phát triển
chung :
+Trị chơi : “ Lò cò “ GV phổ biến cách chơi ,luật chơi ,cho chơi thử sau điều khiển HS chơi Sau lần chơi GV công bố kết
+ Bài thể dục phát triển chung : 12 – 14 phút
+n lần
Lần 1: GV điều khiển 1HS tập chậm 1lần động tác x nhịp
+Lần 2: GV tập chậm nhịp để để dừng lại sửa động tác sai cho HS +Lần 3: Cán vừa hô vừa làm mẫu cho lớp tập theo
+Lần 4: Cán lớp hô không làm mẫu +Sau lần tập :GV Nhận xét để tuyên dương HS tập tốt động viên
+HS tập hợp hàng dọc 1 1
2 2 3 3 4 4 5 5 Động tác thứ
Thuyết trình
Còi thổi
(2)4’ 1’
những HS tập chưa tốt
+Thi đua Thực thể dục phát triển chung : 1Lần tổ thực động tác theo điều khiển tổ trưởng +Sau GV : HS lớp đánh giá bình chọn tổ tập tốt
Hoạt động 3:Phần kết thúc
Mục tiêu : Củng cố lại học
+GV : Đứng chỗ thực động tác thả lỏng
+Vỗ tay hát 1phút
+GV : Cùng HS hệ thống
4 /củng cố :
+GV hệ thống thể duïc
+GV : Nhận xét ,đánh giá kết học
5/ Dặn dò : vể nhà tập luyện thêm
Chuẩn bị: Bài 31
+HS chia nhoùm
Thực hành Giảng giải
Rút kinh nghiệm :