Tõ chuyÓn biÕn vÒ nhËn thøc, cuéc vËn ®éng tõng bíc chuyÓn m¹nh sang híng “ lµm theo ” víi phong trµo thi ®ua yªu níc “ B¸o c«ng lµm theo lêi B¸c ”do Ban Thêng vô HuyÖn uû ph¸t ®éng. M«i[r]
(1)UBND hun H¬ng S¬n Céng hoà xà hội chủ nghĩa Việt nam Phòng Giáo dục-Đào Tạo Độc lập - Tự - Hạnh phóc
Sè: /BC - GD
Hơng Sơn, ngày 30 tháng năm 2010
Báo cáo
Tổng kết Năm học 2009-2010
phơng hớng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010-2011
Năm học 2009-2010 năm học thi đua lập thành tích chào mừng Đại hội Đảng cấp, tiến tới Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI Với chủ đề “ Năm học đổi quản lý nâng cao chất lợng giáo dục ”; tiếp tục triển khai thực thị số 06-CT/TW Bộ Chính trị vận động “Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” gắn kết với vận động "Hai không" ngành vận động "Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo"; tiếp tục triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực"; năm học thứ hai thực Nghị 06/NQ Ban chấp hành Huyện ủy Hơng Sơn phát triển nghiệp GD-ĐT từ 2008 đến 2013 năm
Căn thị nhiệm vụ năm học số 4899/CT-BGDĐT, ngày 04 tháng năm 2009 Bộ trởng Bộ GD&ĐT; hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2009-2010 Sở GD-ĐT Hà Tĩnh bậc học, cấp học; toàn ngành tập trung thực nhiệm vụ trọng tâm đạt đợc số kết sau õy:
Phần thứ
kết thực nhiệm vụ năm học 2009-2010
I Kt triển khai vận động phong trào thi đua Xây dựng“ trờng học thân thiện, học sinh tích cực “
1 Kết triển khai vận động:
Bớc vào năm học 2009-2010, ngành tiếp tục triển khai vận động tới đơn vị, cán bộ, giáo viên, nhân viên Trọng tâm xây dựng phẩm chất trị, chuẩn mực đạo đức, lối sống đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Tham mu với Ban Tuyên giáo Huyện uỷ tổ chức học tập nghị Đảng, tình hình kinh tế, trị địa phơng, nhiệm vụ ngành cho tất cán bộ, giáo viên từ đầu năm học Từ chuyển biến nhận thức, vận động bớc chuyển mạnh sang hớng “ làm theo ” với phong trào thi đua yêu nớc “ Báo công làm theo lời Bác ”do Ban Thờng vụ Huyện uỷ phát động Các sở giáo dục nghiêm túc triển khai vận động nhiều hình thức phong phú: tổ chức học tập, tự phê bình, phê bình, đánh giá, liên hệ vận dụng vào q trình cơng tác xây dựng chơng trình hành động đơn vị Lồng ghép nội dung vận động vào chơng trình giảng dạy nội khóa, ngoại khóa, sinh hoạt đội hoạt động tập thể Tổ chức báo công làm theo lời Bác hàng tuần, hàng tháng qua đợt sơ kết, tổng kết thi đua đơn vị Phong trào học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh trở thành phong trào sinh hoạt trị rộng lớn tồn ngành có tác dụng thiết thực; lập trờng t tởng trị, tinh thần trách nhiệm, lề lối làm việc cán bộ, giáo viên đợc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức học sinh có tiến rõ rệt
(2)- Cuộc vận động " Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo tiếp tục đợc trờng tổ chức học tập, đánh giá cụ thể đến cán bộ, giáo viên Triển khai việc bình chọn danh hiệu Nhà giáo đợc học sinh yêu quý nhất, có 53 Nhà giáo đ-ợc học sinh trờng Tiểu học, THCS bình chọn, gửi danh sách Hội đồng xét chọn ngành; kết có ngời đợc đề nghị cơng nhận danh hiệu Nhà giáo đợc học sinh yêu quý cấp huyện đề nghị công nhận danh hiệu cấp tỉnh ( cô giáo Nguyễn Thị Phấn – Hiệu trởng trờng TH Sơn Phú Thầy giáo Trần Tự Cờng– nguyên Giáo viên trờng THCS Nguyễn Tuấn Thiện )
2 Về phong trào thi đua Xây dựng tr ờng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc ”
Trong năm qua, phong trào “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực ” có nhiều chuyển biến đạt đợc kết bật sau:
+ Nhiều đơn vị tuyên truyền, vận động quyên góp quần áo, sách vở, dụng cụ học tập cho học sinh có hồn cảnh khó khăn; vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn ngành tham gia tốt quỹ tình nghĩa, mái ấm cơng đồn; đóng góp ngân sách, góp phần xây dựng Tháp chng Tợng đài 10 cô gái Thanh niên xung phong Ngã ba Đồng Lộc; ngành với đơn vị tổ chức trồng 10 bồ kết khu mộ 10 cô gái Ngã ba Đồng Lộc; đạo khai giảng có phần “ Lễ” phần “ Hội” tạo đợc khơng khí vui tơi, phấn khởi từ đầu năm học; trờng tiến hành cải tạo, nâng cấp, xây cơng trình vệ sinh học sinh, giáo viên theo chuẩn quy định Nhiều trờng xây đợc cơng trình vệ sinh chuẩn nh: TH Sơn Thuỷ; TH Sơn Bình, TH Sơn Long, THCS Sơn Trung, THCS Thuỷ Mai, THCS Giang Lâm, THCS Sơn Lễ
+ Chỉ đạo nhà trờng thờng xuyên chăm lo xây dựng khuôn viên, cảnh quan xanh đẹp, tiêu biểu nh MN Sơn Kim 1, MN Sơn Tây, MN Sơn Phú, MN Sơn Bằng, TH Sơn Tây, TH Sơn Giang, TH Sơn Bình, TH Sơn Long, TH Sơn Hoà, TH Sơn Kim 2, TH Sơn Lâm, THCS thị trấn Tây Sơn, THCS Nguyễn Tuấn Thiện, THCS Hồ Tùng Mậu, THCS Nguyễn Khắc Viện, THCS Lê Bình, THCS Sơn Hàm
+ Các trờng ký cam kết với UBND xã, thị trấn nhận hộ trợ chăm sóc Đài tởng niệm liệt sỹ Di tích văn hố địa phơng; tổ chức chăm sóc, tham quan di tích lịch sử, văn hóa địa bàn huyện nhà nh: nghĩa trang liệt sĩ Nầm, khu di tích Hải Thợng Lãn Ơng, Đình Tứ Mỹ Một số đơn vị tổ chức tham quan quê Bác Hồ, khu mộ cố Tổng Bí th Trần Phú, ngã ba Đồng Lộc, nhà thờ Nguyễn Du vv… để giáo dục đạo đức, lý tởng cách mạng lòng tự hào truyền thống văn hoá quê hơng cho cán bộ, giáo viên, học sinh
+ Lựa chọn đa trò chơi dân gian, hát dân ca lồng vào tiết dạy, sinh hoạt Đội TNTP, Sao nhi đồng, buổi hoạt động tập thể nh: dân ca vùng miền, dân ca Nghệ Tĩnh, trị chơi dân gian ; khuyến khích trờng xây dựng câu lạc tiếng hát dân ca, câu lạc toán tuổi thơ, câu lạc văn học tuổi trẻ giáo viên, học sinh bớc đầu hoạt động có hiệu Ngành tổ chức Hội thi Tiếng hát dân ca giáo viên học sinh tiểu học Tổng số có 156 tiết mục 92 đơn vị tham gia dự thi, có 92 tiết mục giáo viên 64 tiết mục học sinh Kết có 23 tiết mục đạt giải A; 26 tiết mục đạt giải B; 15 tiết mục đạt giải C Qua Hội thi nhiều đơn vị có tiết mục để lại ấn tợng sâu sắc, tiêu biểu nh: MN Sơn Kim 1, MN Sơn Hòa, TH Đại Kim, TH Sơn Kim 1, TH thị trấn Tây Sơn, TH thị trấn Phố Châu, TH Sơn Trung, TH thị trấn Phố Châu, TH Sơn Mai, TH Sơn Bằng, THCS Sơn Quang, THCS Giang Lâm
II Đẩy mạnh đổi quản lý giáo dục:
Triển khai chủ đề “ Năm học đổi quản lý nâng cao chất lợng giáo dục ” với số hoạt động bật sau:
(3)giúp sở khắc phục đợc số sai sót khơng đáng có nh nghiệp vụ quản lý, thủ tục hồ sơ vv…
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, dạy học:
Tớch cc y mnh ứng dụng công nghệ thông tin: 100% trờng tiểu học, THCS có máy tính phục vụ cho hoạt động quản lý, dạy học; Thực dạy học tự chọn có 2/33 trờng mầm non, 13/36 trờng tiểu học, 22/25 trờng THCS có phịng máy dạy tin học cho học sinh ( tăng trờng so với năm học trớc ); 18 trờng TH, 21 trờng THCS trang bị đợc máy chiếu Prôxtơ phục vụ cho giảng dạy; có 25 trờng THCS 28 tr-ờng tiểu học kết nối mạng Internet, xây dựng nguồn học liệu mở, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy; số trờng tiểu học,THCS xây dựng đợc trang Websitic, viết bài, trao đổi kinh nghiệm quản lý, chuyên môn nh: TH Sơn Châu, TH Sơn Tiến 1, TH Sơn Tiến 2, THCS Sơn Tiến, THCS Sơn Tây, THCS Hồ Tùng Mậu, THCS Sơn Trung, THCS Nguyễn Tuấn Thiện, THCS Sơn Lễ, THCS thị trấn Phố Châu, THCS Sơn Kim, THCS Long Trà, THCS Sơn Phú, THCS Sơn Hàm; có 77,1% giáo viên TH THCS soạn máy tính; 100% tiết thao giảng, tham dự hội thi giáo viên giỏi ứng dụng cơng nghệ thơng tin Phịng tổ chức tập huấn cho cán quản lý, phụ trách vi tính trờng chơng trình quản lý cán cơng chức máy vi tính theo chơng trình Bộ GD-ĐT phục vụ tốt cho công tác quản lý nhân sự, kế tốn, cơng tác thống kê, cơng tỏc chuyờn mụn nghip v
- Đẩy mạnh công tác tra, kiểm tra
+ Xem õy nhiệm vụ quan trọng đổi quản lý giáo dục Tổ chức tập huấn công tác tra, kiểm tra nội trờng học, chức nhiệm vụ ban tra nhân dân, nghiệp vụ tra hớng dẫn công tác tra cho cộng tác viên, hiệu trởng, chủ tịch cơng đồn trởng ban tra nhân dân trờng Xây dựng kế hoạch tra năm học cụ thể triển khai thực kế hoạch Tiến hành tra toàn diện, tra chuyên đề với nội dung: tra hoạt động s phạm giáo viên, tra việc thực nhiệm vụ nhà trờng, công tác quản lý, đơn th khiếu nại tố cáo vv…
Kết tra năm học 2009-2010 nh sau:
Thanh tra toàn diện 20/94 đơn vị ( 21.27%); Trong : mầm non: đơn vị ( 21,2%); tiểu học: đơn vị ( 20,1% ); THCS: đơn vị ( 24% ) Xếp loại tốt: đơn vị; loại khá: 12 đơn vị; loại đạt yêu cầu: đơn vị
Thanh tra hoạt động s phạm 309/1539 giáo viên ( Tỷ lệ 20,07% ) Trong mầm non 88 /356 giáo viên ( 24,71% ); tiẻu học 106 / 554 giáo viên ( tỷ lệ 19,13% ); THCS 115 /629 giáo viên ( tỷ lệ 18,28% ) Xếp loại tốt: 84 GV ( tỷ lệ 27,18% ); loại khá: 157 GV( tỷ lệ 50,8 %; loại ĐYC: 68 GV ( tỷ lệ 22,1% )
Ngoài ngành tiến hành tra chuyên đề công tác chuẩn bị cho khai giảng năm học mới; khảo sát xây dựng trờng chuản quốc gia; tra công tác coi thi, chấm thi; thực quy chế chun mơn; hồn thành chơng trình tiểu học, tốt nghiệp THCS giải 100% số đơn th khiếu nại tố cáo thuộc thẩm quyền kịp thời, không để tồn đọng
Đối với kiểm tra nội trờng học trờng triển khai đảm bảo theo quy định
- Thực chuyển đổi trờng mầm non bán công sang công lập: Thực thông t 11/2009/TTBGD&ĐT Bộ GD&ĐT, ngành tham mu cho UBND huyện -Sở GD-ĐT - -Sở Nội vụ, chuyển đổi trờng mầm non vùng 135, vùng điều kiện kinh tế xã hội khó khăn phấn đấu đạt điều kiện quy định đội ngũ, tr ờng lớp học sinh, sở vật chất sang cơng lập; đến có 11 trờng mầm non công lập; tiếp tục kiểm tra, thúc đẩy nâng cấp CSVC để bổ sung thêm trờng mầm non khác vào công lập theo Nghị Hội đồng nhân dân tỉnh
(4)Tiếp tục trì nâng cao chất lợng phổ cập GDTH độ tuổi, phổ cập GDTHCS Công tác phổ cập bậc Trung học đợc quan tâm đạo, hoạt động hớng nghiệp góp phần nâng cao tỷ lệ đào tạo nghề Kết cụ thể nh sau:
- Phổ cập GDTH độ tuổi:
+ Huy động trẻ tuổi vào lớp 1:1783/ 1785 em ( Tỷ lệ: 99,9%)
+ Hồn thành chơng trình TH độ tuổi: 1973/2084 em ( Tỷ lệ: 94,7% ) - Phổ cập GDTHCS:
+ Tiêu chuẩn 2A ( Tốt nghiệp THCS năm 2010 ) 2665/2831 em ; tû lƯ:94,14% + Tiªu chn B ( Tèt nghiƯp THCS c¶ hƯ ) tû lÖ: 93,4%
+Tổng số xã thị trấn đạt chuẩn PCGDTHCS : 32/32 – Tỷ lệ: 100% - Phổ cập bậc Trung học:
+ 18 -21 tuổi có văn hoá: 8241/12326 em = 66,9% ( yêu cầu 75% ) + 18-21 tuổi có nghề: 1063/12326 em = 8,6% ( yêu cầu 10% ) Đến thời điểm có 16 đơn vị xã, thị trấn có tiêu chí đạt chuẩn PCGD bậc Trung học ( tăng xã so với năm học trớc: xã Sơn long, xã Sơn Trung, xã Sơn An )
2 Giáo dục mầm non
a) Nâng cao chất lợng chăm sóc, giáo dục trẻ: - Thực chơng tr×nh:
+ Chỉ đạo trờng tập trung nâng cao chất lợng việc thực chơng trình giáo dục mầm non mới; mua sắm thêm đồ dùng dạy học, thiết bị chăm sóc, ni dỡng; bổ sung, cải tạo, nâng cấp sở vật chất; bồi dỡng đội ngũ; khuyến khích mở lớp học theo độ tuổi, hạn chế lớp ghép Kết có 115 nhóm lớp với số lợng 3016 cháu nhà trẻ, mẫu giáo đợc thực chơng trình Giáo dục mầm non mới; 112 nhóm lớp, 2231 cháu thực chơng trình cải cách mẫu giáo chỉnh lý nhà trẻ
+ Thực nghiêm túc chơng trình GDMN theo hớng tích hợp; giáo dục trẻ theo chủ đề Kết hợp hoạt động chăm sóc, giáo dục, vui chơi phù hợp tâm, sinh lý lứa tuổi trẻ
- Các trờng làm tốt cơng tác tiêm chủng; phịng chống trẻ suy dinh dỡng; đảm bảo an tồn thực phẩm; chăm sóc vệ sinh phòng bệnh; quản lý theo dõi sức khoẻ trẻ biểu đồ; tổ chức cân đo, khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ có hiệu quả; đảm bảo quy trình: mua - chế biến - lu mẫu thức ăn thờng xuyên kiểm tra, bảo đảm an tồn thực phẩm CSGDMN
b) KÕt qu¶ chăm sóc, giáo dục:
- S tr dc tổ chức ăn trờng đạt tỷ lệ 97,3% ( tăng 0,2% so với năm học tr-ớc) Riêng số trẻ đợc tổ chức ăn bán trú là: 1224/5358 cháu, đạt tỷ lệ 22,8%; số trẻ đợc khám sức khoẻ: 5358/5358 cháu đạt tỷ lệ 100%, số trẻ mắc bệnh 760 /5358 cháu, tỷ lệ 14,1%; Số trẻ suy dinh dỡng 655 cháu, tỷ lệ 8.5 % So với đầu năm học giảm %
- Tất trờng có nớc sạch, cơng trình vệ sinh cho trẻ sinh hoạt số cơng trình vệ sinh xây mẫu đạt tỷ lệ 75,6%; cha t yờu cu 24,4%.-
c) Kết thi:
- Thi Giáo viên giỏi huyện: 71 giáo viên dự thi; kết có 54 giáo viên đạt dạy giỏi, có giải ; giải nhì; giải ba
- Thi Bé khỏe - Bé ngoan: có 35 cháu dự thi; kết 35 cháu đợc công nhận Bé khoẻ - Bé ngoan cấp huyện; có cháu giải ; cháu giải nhì ; cháu giải ba
3 Gi¸o dơc TiĨu häc:
a) Thùc chơng trình, kế hoạch dạy học:
(5)mơn học giáo dục trẻ khuyết tật hồ nhập theo quy định; Tổ chức triển khai chuyên đề Dạy học - Đánh giá, xếp loại học sinh theo Chuẩn kiến thức, kỹ cho hiệu trởng, phó hiệu trởng tổ trởng chun mơn; triển khai đại trà cho cán bộ, giáo viên lại nội dung quan trọng sinh hoạt chuyên môn thờng kỳ nhà trờng
Chỉ đạo trờng tiến hành khảo sát chất lợng đầu năm học đợt kiểm tra định kỳ theo quy định Bộ GD-ĐT Tiến hành bàn giao chất lợng lớp dới lên lớp lớp lên THCS ; kết bàn giao chất lợng môn Tiếng Việt Tốn lớp nh sau:
- M«n TiÕng ViƯt: Lo¹i giái: 557 em, tû lƯ 29,7%; Lo¹i khá: 849 em, tỷ lệ 45%; Loại Trung bình 430 em, tû lƯ: 23%; Lo¹i u: 39 em, tû lƯ: 2,1%
- Môn Toán: 887 em, tỷ lệ 47%; Loại khá: 598 em, tỷ lệ: 32%; Loại TB 349 em, tû lƯ 19%; lo¹i u: 41 em, tû lƯ 2,2%
Các mơn, lớp cịn lại trờng chủ động thực nghiêm túc đề, kiểm tra, đánh giá theo đạo ngành
Phong trào Giữ sạch- Viết chữ đẹp giáo viên, học sinh tiểu học tiếp tục đợc triển khai; trờng thờng xuyên coi trọng việc rèn luyện chữ viết cho học sinh tổ chức thi chữ viết, đánh giá, xếp loại quy định
b) Việc tổ chức dạy buổi / ngày, tăng buổi dạy học tự chọn:
- Cỏc trng bám sát nội dung hớng dẫn Bộ GD-ĐT, đáp ứng yêu cầu loại đối tợng học sinh, tăng cờng môn tự chọn hoạt động tập thể, tạo khơng khí vui tơi lành mạnh trờng tiểu học, góp phần giảm tải chơng trình, nâng cao chất l-ợng giáo dục đại trà mũi nhọn, giảm số ll-ợng học sinh yếu cha đạt yêu cầu kiến thức kỹ trờng tiểu học Năm học 2009-2010 có 86,25% số học sinh đợc học buổi / ngày ( tăng 6,5% so với năm học trớc ); 13,7% học sinh đợc học tăng buổi; có 158 em đợc học bán trú ( TH thị trấn Phố Châu TH thị trấn Tây Sơn )
- Ngành đạo trờng trọng điểm, trờng có điều kiện tổ chức dạy môn tự chọn cho học sinh Môn Tiếng Anh có 24 đơn vị tổ chức dạy cho học sinh khối 3,4,5 với số lợng 121 lớp, 2799 học sinh, tăng đơn vị; lớp, 106 học sinh so với năm học trớc; có 12 trờng tổ chức dạy tin học cho học sinh khối 3,4,5 với tổng số 69 lớp, 1708 học sinh, tăng trờng, 18 lớp, 643 học sinh so với năm học trớc
- Về giáo dục trẻ khuyết tật: Các trờng phối hợp với quan y tế và gia đình học sinh tiến hành phân loại tật, lập hồ sơ, sở phân chia vào lớp học hồ nhập bảo đảm điều kiện để chăm sóc em Việc tổ chức dạy, học đánh giá đợc thực theo Quyết định số 23 Bộ GD&ĐT
c)Chất lợng đạo đức, văn hố:( có phụ lục chất lợng trờng kèm theo ) * Hạnh kiểm: Thực đầy đủ: 8561 em; Tỷ lệ: 99,4% - Thực cha đầy đủ: 48 em; Tỷ lệ: 0,6 %.
* Häc lùc: Lo¹i giái: 2823 em = 32.79%; Loại khá: 3045 em = 35.36%; Loại TB: 2503 em = 29.07% ; Lo¹i yÕu: 238 em = 2,76%
Học sinh hoàn thành chơng trình tiểu häc 1865 em / 1875, tû lÖ 99,36% d) KÕt thi:
- Thi hc sinh gii tỉnh lớp 5: có 119 em dự thi ( tỷ lệ: 6,33 % ), kết có 109 em đạt giải, có 08 giải nhì; 40 giải ba; 61 giải khuyến khích Các trờng có nhiều học sinh đạt giải nh: TH thị trấn Tây Sơn, TH thị trấn Phố Châu, TH Sơn Tây, TH Sơn Tiến, TH Sơn Thịnh, TH Sơn Lâm, TH Sơn Châu; TH thị trấn Phố Châu, TH Sơn Lĩnh Các trờng khơng có học sinh đạt giải nh: TH Sơn Hồng, TH Sơn Hoà, TH Đại Kim, TH Sơn Kim, TH Sơn Quang
(6)- Thi gi¶i toán qua mạng cấp huyện, cấp tỉnh quốc gia:
+ Thi cấp huyện: Số dự thi: 76 em; kết có 48 em đợc cơng nhận học sinh giỏi huyện giải tốn qua mạng, có 10 giải nhất, giải nhì, giải ba, 27 giải khuyến khích
+ Có 15 em tham gia thi cấp tỉnh; kết có em đạt giải, có em giải nhì ( TH Sơn Tây ), em giải ba ( em TH Sơn Thuỷ, em TH thị trấn Tây Sơn), em khuyến khích ( em TH Sơn Tây em TH thị trấn Phố Châu ); có em dự thi Quốc gia đạt Bằng danh dự ( TH Sơn Tây )
Các trờng có nhiều học sinh tham gia giải toán qua mạng là: TH thị trấn Tây Sơn, TH Sơn Tây, TH thị trấn Phố Châu, TH Sơn Kim Một số đơn vị cha có học sinh tham gia số lng cũn ớt
- Thi khảó sát học sinh xếp loại văn hoá giỏi khối 3,4 học sinh giái líp cÊp hun:
Có 666 em dự thi ( tỷ lệ: 12,58%); kết có 399 em đạt giải ( Tỷ lệ đạt giải 59,9% ), giải nhất, 33 giải nhì, 82 giải ba, 276 giải khuyến khích Những tr-ờng có nhiều học sinh đạt giải cao nh: TH thị trấn Phố Châu, TH thị trấn Tây Sơn, TH Sơn Tây, TH Sơn Châu; trờng kết thấp nh: TH Sơn Lễ, TH Sơn Hồng, TH Sơn An, TH Sơn Hoà, TH Sơn Ninh
- Thi giáo viên giỏi cấp huyện: có 163 giáo viên đăng ký dự thi; kết có 76 giáo viên dự thi thực hành; 70 giáo viên đạt dạy giỏi; giáo viên đợc đặc cách; Tỷ lệ giáo viên đợc cơng nhận có dạy giỏi 47,85%
4 Gi¸o dơc THCS
a) Thực kế hoạch giáo dục:
- Các trờng triển khai dạy đủ môn học theo quy định khung chơng trình chuẩn Bộ GD-ĐT Tất trường tiến h nh dà ạy học tự chọn cho học sinh ( có trờng dạy Tin học tự chọn đến khối 9; trờng dạy Tin học tự chọn đến khối 8; 10 trờng dạy theo chủ đề tự chọn cho mơn văn hố ); 100% trờng triển khai học nghề điện dân dụng Tin học cho học sinh khối 9; tổ chức kỳ thi nghề phổ thông; kết có 2425/ 2483 em (tỷ lệ 97,66%) học sinh khối đợc Sở GD&ĐT Hà Tĩnh cấp giấy chứng nhận nghề
Các trờng trọng khai thác, sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học đợc cấp, phát huy tốt phịng học mơn, làm thêm đồ dùng dạy học; thực việc đổi nội dung, chơng trình sách giáo khoa, đổi phơng pháp dạy học theo chuyên đề đợc triển khai
- Thực việc dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng; tổ chức chuyên đề, hội thảo dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ từ cấp trờng tới cấp huyện thờng xuyên đợc trờng tổ chức trao đổi sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn Các nội dung giáo dục địa phơng, giáo dục môi trờng đợc thực đầy đủ, lồng ghép môn học
- Đối với học sinh yếu kém: trờng thờng xuyên rà soát, nắm danh sách học sinh yếu kém, tìm hiểu nguyên nhân sau tổ chức họp phụ huynh thơng báo rõ sức học em, đề nghị gia đình có điều kiện phối hợp kèm cặp; có kế hoạch dạy phụ đạo cho học sinh yếu thường xuyên tuần; ngo i tà ổ chức dạy bổ trợ cho học sinh khối liên tục từ đầu năm học; thu hút học sinh lớp vào lớp ôn tập, bồi dỡng hè; tổ chức kiểm tra, thi thử chuẩn bị tốt cho em thi tuyển sinh vào lớp 10
b) KÕt thi:
- Thi giỏo viờn gii tỉnh: có 12/16 giáo viên dự thi đạt giải; có giải nhì; giải ba; giải khuyến khích
- Thi học sinh giỏi cấp tỉnh khối 9: có 40 em dự thi Kết có 11 em đạt giải , có giải ba; giải khuyến khích Kết đạt đợc cịn thấp so với yêu cầu đặt ngành
(7)THCS Sơn Tiến, THCS Nguyễn Tuấn Thiện, THCS Sơn Kim, THCS thị trấn Tây Sơn, THCS Sơn Tây, THCS Phố Châu ; có 15 em dự thi cấp tỉnh; kết có em đạt giải, có giải nhì, giải ba, giải khuyến khích; trờng THCS Sơn Tiến có em Nguyễn Anh Quyết – học sinh lớp dự thi cấp quốc gia đạt huy chơng đồng
- Thi tuyển sinh vào lớp 10 PTTH: ( có phụ lục kết trờng kèm theo ) + Các trờng THCS tổ chức tốt công tác ôn tập hớng nghiệp cho học sinh lớp trớc kỳ thi tuyển sinh, nên kết tuyển sinh năm học 2010-2011 cao so với năm học trớc Điểm bình quân môn Ngữ văn xếp thứ cấp tỉnh ( ờng THCS Thuỷ Mai xếp thứ 3/196 trờng THCS thị trấn Tây Sơn xếp thứ 4/196 tr-ờng THCS tồn tỉnh ); mơn Tốn xếp thứ 8; mơn Tiếng Anh xếp thứ 4; kết điểm bình quân môn dự thi tăng 0,56 điểm so với năm học trớc đợc xếp thứ toàn tỉnh ( Liên tục năm liền đợc xếp thứ toàn tỉnh ) Các trờng đạt kết cao nh: THCS Hồ Tùng Mậu ( thứ mơn Tốn tồn huyện ); THCS Thuỷ Mai ( thứ môn Ngữ Văn toàn huyện ); THCS Nguyễn Khắc Viện ( Thứ mơn Tiếng Anh tồn huyện) Một số trờng tụt hạng nhiều xếp thứ tự tuyển sinh tỉnh nh: THCS Sơn Hàm; THCS Sơn Trung; THCS Giang Lâm
Các trờng THCS Nguyễn Khắc Viện, THCS Sơn Tây, THCS Phố Châu, THCS Sơn Trờng, THCS Sơn Thịnh vợt lên đạt vị trí xếp hạng cao hẳn năm học trớc.
Ngồi ngành cịn tổ chức thi Olympic cho học sinh xếp loại văn hoá giỏi mơn khối 6,7,8; có 602 em dự thi, kết có 252 em đạt giải, có em đạt giải nhất; 18 em đạt giải nhì; 57 em đạt giải ba; 180 em đạt giải khuyến khích Thi học sinh giỏi lớp cấp huyện có 117/212 em đạt giải; có giải nhất; 12 giải nhì; 31 giải ba; 72 giải khuyến khích
- Tổ chức kỳ thi giáo viên giỏi cấp huyện có 194 giáo viên đăng ký dự thi; có 111 giáo viên dự thi thực hành; có 96 GV đợc công nhận giáo viên đạt dạy giỏi cấp huyện Tỷ lệ giáo viên đợc cơng nhận có dạy giỏi cấp huyện đạt 49,74% Những đơn vị có nhiều giáo viên tham gia dự thi đạt kết cao nh: THCS Nguyễn Tuấn Thiện, THCS Hồ Tùng Mậu, THCS Lê Bình, THCS Sơn Tiến, THCS Nguyễn Khắc Viện; THCS Sơn Trung, THCS Sơn Tây; đơn vị khơng có giáo viên giỏi qua hội thi là: THCS Sơn Lĩnh, THCS Sơn Phúc, THCS Sơn Bằng
c) Kết mặt giáo dục năm học 2009 -2010: ( cã phơ lơc kÌm theo ) + XÕp lo¹i h¹nh kiĨm:
Lo¹i tèt: 7095 em = 75,44%; Loại khá: 1785 em = 18,98%; Loại TB: 515 em = 5,48%; Lo¹i yÕu: em = 0,1 %
+ XÕp lo¹i häc lùc:
Lo¹i giái: 581 em = 6,18 %; Loại khá: 3245 em = 34,50%; Lo¹i TB: 4660 em = 49,5 %; Lo¹i yÕu : 905 em = 9,62 %; Lo¹i kÐm: 14 em = 0,15 %
+ XÐt tèt nghiÖp: cã 2665/2831 em tèt nghiÖp THCS (tû lÖ: 94,14%)
IV) ổn định mạng lới trờng lớp; nâng cấp CSVC, xây dựng trờng chuẩn quốc gia; tiếp tục triển khai thực Đề án kiên cố hoá trờng học.
a Mạng lới trờng lớp tiếp tục ổn định phát triển:
- Giáo dục mầm non có 33 trờng với tổng số 170 lớp mầu giáo, 4462 cháu; tỷ lệ huy động vào mầu giáo 93% ( tăng 0.6% so với kỳ năm trớc ); Riêng mẫu giáo tuổi có 66 lớp, 1662 cháu, đạt tỷ lệ huy động 99,7%; có 57 nhà nhóm trẻ với 896 cháu, đạt tỷ lệ huy động 25,8% ( tăng 0,8% so với năm học trớc )
- Gi¸o dơc TiĨu häc 36 trêng, 394 líp, 8609 häc sinh; gi¶m lớp, 319 học sinh so với năm học trớc ( giảm dân số tự nhiên; häc sinh bá häc)
- THCS có 25 trờng, 297 lớp, 9405 học sinh; giảm 18 lớp, 888 em so với năm học trớc ( giảm dân số tự nhiên, chuyển trờng ngoại huyện 14 em; bỏ học: 20 em, chủ yếu học sinh khuyết tật, học hồ nhập khơng đảm bảo sức khoẻ để tiếp tục học tập )
(8)- Các trờng tham mu với cấp ủy quyền địa phơng cải tạo, nâng cao chất lợng phòng học, phòng chức năng, bàn ghế chuẩn, bảng chống lóa, tủ đựng thiết bị dạy học; đảm bảo tỷ lê phịng học/1 lớp; khơng có trờng, lớp học ca, phòng học tạm Thay phòng học cấp phòng học cao tầng đa vào sử dụng trờng: MN Sơn Thuỷ, MN Sơn Bằng, MN Sơn Tiến, TH Sơn Thịnh, TH Sơn Tiến 1, TH Sơn Quang, THCS Long Trà; xây dựng thêm nhà công vụ trờng: TH Sơn Tiến, THCS Thuỷ Mai, THCS Long Trà; Sở GD-ĐT cấp số thiết bị nh: Đàn PiAno, máy vi tính, đầu chiếu… cho số trờng mầm non, tiểu học, THCS
- Các trờng xây dựng chuẩn quốc gia mức độ 1, mức độ kiểm tra công nhận lại xây dựng, nâng cấp, bổ sung thêm nhiều hạng mục để đảm bảo tiêu chuẩn quy định Kết có trờng tiểu học trờng THCS đợc tiếp tục công nhận sau năm ( TH Sơn Long, TH Sơn Bình, TH Sơn An, TH Sơn Lễ, TH Sơn Hàm, TH Sơn Trung 1, TH Sơn Mai, THCS Sơn Trung, THCS Sơn Tây); có trờng: MN Sơn Bằng trờng THCS Long Trà đợc công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, nâng tổng số trờng đạt chuẩn quốc gia toàn huyện lên 59 đơn vị ( chiếm tỷ lệ:58,41% ); có trờng đợc công nhận chuẩn QG mức độ II ( TH Sơn Lâm, TH Sơn Kim ), nâng tổng số trờng TH đạt chuẩn mức toàn huyện lên trờng ( tỷ lệ 25 % )
c Tiếp tục triển khai Đề án kiên cố hoá trờng học:
Tip tc thc hin định 20/2008/QĐ-TTg ngày 01/2/2008 Thủ tớng Chính phủ phê duyệt Đề án kiên cố hoá trờng học, ngành tham mu với UBND huyện đề nghị đầu t chơng trình kiên cố hố trờng lớp học cho địa phơng Năm 2009, chơng trình đợc đầu t vào 14 trờng mầm non, tiểu học, THCS với tổng số 20 phịng cơng vụ; 65 phịng học Năm 2010 tiếp tục đầu t cho 11 trờng mầm non, tiểu học, THCS với tổng số 60 phòng học; tổng kinh phí đầu t tỷ 630 triệu đồng từ nguồn vốn trái phiếu Chính phủ
V) Chăm lo đầu t phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục:
Để nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, ngành triển khai số hoạt động sau:
- Tổ chức lớp tập huấn, chuyên đề Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, thí điểm Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS theo dự án Bộ GD-ĐT; dạy học, đánh giá, xếp loại học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng; giáo dục hịa nhập trẻ khuyết tật; tích hợp giáo dục môi trờng môn học
- Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi phơng pháp dạy học; nâng cao chất lợng sinh hoạt chuyên môn tổ, khối; tổ chức thao giảng, dự giờ, đúc rút kinh nghiệm, tìm quy trình hình thức tổ chức dạy học phù hợp đối tợng học sinh đặc trng môn; trọng xây dựng tiết dạy có ứng dụng cơng nghệ thông tin
- Sở GD-ĐT Hà Tĩnh tổ chức thi khảo sát chất lợng cán quản lý giáo viên mầm non; kết có 60 ngời đạt loại giỏi ( tỷ lệ 17,19% ); 111 ngời đạt loại ( tỷ lệ: 31,8% ); 117 ngời đạt trung bình ( tỷ lệ: 33,52% ); không đạt 61 ngời ( tỷ lệ: 17,47% ); đạt trung bình trở lên 288 ngời ( tỷ lệ: 82,52% )
- Thi khảo sát chất lợng giáo viên mơn Ngữ văn, Tốn, Tiếng Anh cấp THCS: Mơn Ngữ văn: có 129 ngời dự thi; đạt yêu cầu trở lên có 111 ngời ( tỷ lệ: 86,04% ); Mơn Tốn: có 145 ngời dự thi; đạt yêu cầu trở lên có 140 ngời ( tỷ lệ: 96,55% ); Mơn Tiếng Anh: có 60 ngời dự thi; đạt yêu cầu trở lên có 58 ngời ( tỷ lệ: 96,66% ) Qua kết quả, phản ánh phấn đấu tích cực anh chị em giáo viên trờng việc bồi dỡng, trau dồi chuyên môn, nghiệp vụ
(9)- Tham mu với UBND huyện bổ nhiệm lại 18 CBQL ( MN: ; TH: ; THCS: ); bổ nhiệm 18 CBQL ( MN: 14; TH: ;THCS: 1); Tuyển dụng 71 cán nhân viên hành giáo viên ( có 14 giáo viên, 57 nhân viên hành ); tổ chức điều động, phân bổ kịp thời, đáp ứng yêu cầu cho hoạt động giáo dục trờng; xếp đội ngũ giáo viên đủ cho xã vùng khó khăn, vùng sâu, vùng xa, u tiên trờng trọng điểm.; có sách ln chuyển cho cán bộ, giáo viên công tác lâu năm vùng sâu xa , khó khăn; điều động giáo viên bổ sung, tăng cờng cho tr-ờng năm học; Thực đầy đủ chế độ sách cán bộ, giáo viên; hoạt động quản lý tài tài vụ đảm bảo quy định; khoản hạn mức kinh phí đợc cơng khai, cấp phát kịp thời đến đơn vị; toán chế độ u đãi thu hút cho đơn vị vùng 135; giải chế độ hu trí, nâng lơng, tập cho cán bộ, giáo viên kỳ hạn
Năm học 2009-2010, ngành GD-ĐT Hơng sơn đạt tiêu chí dẫn đầu công tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên Hội đồng thi đua ngành đề nghị Hội đồng Thi đua-Khen thởng cấp tặng danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc cho 13 đơn vị; chiến sĩ thi đua cấp tỉnh; đơn vị 13 cá nhân UBND tỉnh tặng khen; 45 tập thể lao động tiên tién; 116 chiến sĩ thi đua cấp sở; 1174 cá nhân lao động tiên tiến; tặng giấy khen cho 11 học sinh xuất sắc khối tiểu học, THCS; cá nhân tặng khen Thủ tớng Chính phủ ; cá nhân tập thể tặng Huân chơng lao động hạng
VI Một số hoạt động khác.
1) Công tác giáo dục thể chất, hoạt động Đoàn đội đợc đơn vị quan tâm, đầu t Ngành tổ chức Đại hội Điền kinh- Thể thao cấp huyện tuyển chọn đội dự Đại hội Điền kinh - Thể thao khu vực Tỉnh Kết dự thi cấp tỉnh đạt giải nhất; giải nhì; 14 giải ba Đợc Sở GD-ĐT đánh giá đơn vị có phong trào tốt Các đơn vị có học sinh giáo viên tham dự đạt kết cao nh: THCS Nguyễn Tuấn Thiện; THCS Hồ Tùng Mậu; THCS Phố Châu; TH Sơn Kim 1; TH Sơn Trung Đội văn nghệ ngành có nhiều đóng góp tích cực phục vụ hoạt động trị địa bàn chào mừng ngày lễ lớn năm
- Hoạt động Đội góp phần vào kết phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực ”; thơng qua hoạt động ngồi gìơ lên lớp, sinh hoạt đội rèn luyện kỹ giao tiếp, lối sống lành mạnh, ý thức chấp hành pháp luật, phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội , giữ gìn, bảo vệ mơi trờng; phối hợp với Trung tâm y tế huyện Trạm y tế xã, thị khám sàng lọc mắt, tẩy giun định kỳ cho học sinh mầm non, tiểu học, THCS Các đơn vị có hoạt động bật nh: TH Sơn Tây, TH thị trấn Phố Châu, THCS Lê Bình, THCS Sơn Tiến, THCS Sơn Trung
2) Cơng tác Xã hội hóa giáo dục ngày có chiều sâu có tác dụng thiết thực Hoạt động Hội đồng giáo dục, Hội khuyến học, Hội cựu giáo chức cấp góp phần chăm lo cho nghiệp giáo dục địa phơng; ngành Cơng đồn giáo dục có nhiều cố gắng để thực chức bảo trợ cho hoạt động Hội
3) Công tác BHYT học sinh: Thực đóng bảo hiểm y tế học sinh theo quy định Luật; kết có 66 trờng với 8352 học sinh tham gia BHYT, đạt tỷ lệ 35%; số trờng vùng khó khăn có học sinh tham gia đạt tỷ lệ cao nh TH Sơn Long, TH Sơn Trung, TH Sơn Mỹ, THCS Lê Bình, THCS Hồ Tùng Mu, THCS Sn Trung
Đánh giá chung I.Những kÕt qu¶ nỉi bËt
1.Hoạt động giáo dục toàn diện đạt kết tốt Các vận động phong trào thi đua ngành đạt đợc nhiều kết to lớn, làm chuyển biến nhận thức, hành động toàn ngành xã hội; tạo diện mạo nhiều mặt: chất lợng giáo duc, chất lợng đội ngũ, sở vật chất, gắn kết nhà trờng với xã hội
(10)thứ tồn tỉnh; có học sinh đạt giải quốc gia thi giải toán qua mạng; thi học sinh giỏi tỉnh lớp 5, thi Tiếng hát dân ca giáo viên, học sinh tiểu học, thi Điền kinh - Thể thao cấp tỉnh đạt kết cao
3 Cơ sở vật chất tiếp tục đợc đầu t theo hớng chuẩn hóa, kiên cố hóa, đại hóa; chất lợng phịng học, phịng chức năng, bàn ghế giáo viên, học sinh, thiết bị dạy học tiếp tục đợc tăng cờng; phong trào xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia tiếp tục đợc nâng cao số lợng, chất lợng; phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực tiếp tục đạt đợc số chuyển biến tích cực
4 Kỷ cơng nề nếp đợc tiếp tục giữ vững Việc thực quy chế, quy định chuyên môn bậc học, cấp học nghiêm túc ngày vào nề nếp
Năm học 2009-2010, toàn ngành nỗ lực phấn đấu; không ngừng đổi công tác quản lý đạo; hoàn thành nhiệm vụ trọng tâm năm học; tiếp tục giữ vững danh hiệu đơn vị tiên tiến xuất sắc Giáo dục- Đào tạo tỉnh nhà Tuy vậy, so với yêu cầu nhiệm vụ đặt ra, số tồn
II Những hạn chế, yếu kém.
1.Qua tra-kim tra, đánh giá công tác kế hoạch quản lý, đạo thực nhiệm vụ năm học số đơn vị chung chung, thiếu giải pháp cụ thể, phù hợp để triển khai thực nhiệm vụ trọng tâm năm học Kết số mặt công tác cha cao: kết học sinh giỏi lớp cịn thấp; cơng tác xây dựng trờng chuản quốc gia cha đạt tiêu; cơng tác xã hội hố giáo dục có chiều sâu nhng cha đồng địa phơng
2 ý thức trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, tự học, tự bồi dỡng, phấn đấu nâng cao tay nghề, trở thành giáo viên giỏi cấp; việc đầu t vào soạn, chất lợng dạy; quan tâm tới đối tợng học sinh; ý thức hoàn thành nhiệm vụ đợc giao số cán bộ, giáo viên cha cao, lực phơng pháp giảng dạy cha theo kịp với yêu cầu đổi chơng trình sách giáo khoa; kết đổi phơng pháp dạy học hạn chế, cha đồng đơn vị, giáo viên
3 Cơ sở vật chất số trờng học thiếu yếu: thiếu phòng học cục bộ; cân đối vùng vùng lẻ; số phòng học, phòng chức cấp xuống cấp cha đợc sửa chữa, cải tạo chuẩn; cảnh quan, khn viên nhiều trờng trì trệ, chậm đợc đổi mới; trang thiết bị phòng chức nghèo nàn, sử dụng hiệu
4 Phong trào “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực ” qua năm thực hiện, đạt đợc số kết ban đầu nhng nhiều hạn chế; nhận thức ý nghĩa, tác dụng phong trào cha đồng cán bộ, giáo viên, học sinh, tổ chức, lực lợng xã hội; kết đạt đợc so với tiêu chuẩn quy định số đơn vị thấp
Phần thứ hai
Phơng hớng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010 2011
Phỏt huy nhng kt đạt đợc năm học 2009-2010; Chỉ thị số 3399/CT-BGD&ĐT ngày16/8/2010 “ Về nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thờng xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011 ” Bộ trởng Bộ GD&ĐT; hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học số 987/BC-SGDĐT ngày 23/8/2010 Sở GD-ĐT Hà Tĩnh; với chủ đề “ Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lợng giáo dục ”, ngành GD-ĐT Hơng Sơn tập trung thực tốt nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
I.Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục.
(11)tế nhà trờng, địa phơng để xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2010-2011, triển khai đến tận cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trờng
2) Tiếp tục thực Thông t liên tịch số 35/2008/TTLT Bộ GD-ĐT Bộ Nội vụ; quy chế công khai sở giáo dục; đảm bảo nguyên tắc tài cơng tác thu, chi; cơng tác thực chế độ sách, huy động nguồn đóng góp nhân dân Triển khai bớc phân cấp quản lý nhằm tăng cờng tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức máy, biên chế, sử dụng ngân sách tài đơn vị trực thuộc
3) Tiếp tục tham mu chuyển đổi trờng mầm non có đủ điều kiện đội ngũ, sở vật chất chuyển sang công lập theo nghị Hội đồng nhân dân tỉnh
4) Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, giảng dạy, trao đổi thơng tin; khuyến khích xây dựng nguồn học liệu mở, trang Websitic, viết bài, trao đổi kinh nghiệm quản lý, chuyên môn ngành
5) Tiếp tục thực cải cách hành chính; triển khai công tác kiểm định chất lợng giáo dục; đẩy mạnh công tác xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực, trờng học đạt chuẩn quốc gia chuẩn bị tốt cho việc tổ chức đánh giá kết 10 năm công tác xây dựng trờng đạt chuẩn
6) Đẩy mạnh công tác tra, kiểm tra toàn diện, chuyên đề, nội tr -ờng học; tập trung nội dung thực vận động phong trào thi đua ngành; thực nhiệm vụ năm học nhà tr ờng; công tác quản lý hiệu trởng; việc thực nề nếp, kỷ cơng, quy chế chuyên môn ngành; công tác tài chính, thực chế độ sách
7) Đổi công tác thi đua khen thởng Tiếp tục xây dựng, phát bồi dỡng nhân tố mới, tuyên truyền nhân rộng điển hình tiên tiến
II Nâng cao chất lợng hiệu giáo dục. 1. Các nhiệm vụ chung bËc häc, cÊp häc.
1.1 Tiếp tục triển khai vận động “ Học tập làm theo g ơng đạo đức Hồ Chí Minh’’, gắn với đặc thù ngành thực vận động“ Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo’’ Triển khai tài liệu h-ớng dẫn lồng ghép nội dung vận động “ Học tập làm theo g ơng đạo đức Hồ Chí Minh’’ vào nội dung giảng dạy số mơn khố hoạt động ngoại khố cấp học, bậc học Chuẩn bị tốt cho hội nghị tổng kết năm thực vận động “ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thnh tớch giỏo dc
1.2 Đẩy mạnh phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, häc sinh tÝch cùc.’’
TËp trung thùc hiƯn c¸c néi dung sau:
- Tiếp tục cải thiện CSVC cảnh quan trờng học Phấn đấu 100% trờng học có cơng trình vệ sinh đạt chuẩn
- Tổ chức tốt ngày kỷ niệm lớn đất nớc; tăng cờng giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ sống, ứng xử cho học sinh; tổ chức tốt phần “ lễ ” phần “ hội ” lễ khai giảng đầu năm học; thực đủ (đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở) nội dung “đi học an toàn’’đối với học sinh
- Tạo bớc chuyển biến mới, mạnh mẽ công tác xây dựng trờng học xanh – - đẹp; có hệ thống cảnh, bóng mát, thảm hoa… đảm bảo quy cách, thẩm mỹ; bớc gạch hoá sân trờng, đờng lại; xây dựng cơng trình vệ sinh chuẩn; hoàn chỉnh tờng rào, cổng trờng; tiếp tục hộ trợ chăm sóc di tích lịch sử, văn hố, gia đình thơng binh liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng
(12)- Tăng cờng cơng tác y tế trờng học nhằm chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, phòng chống dịch bệnh; thực nghiêm túc luật Bảo hiểm y tế học sinh, tổ chức hoạt động điền kinh, thể thao, chuẩn bị tốt cho Hội khoẻ Phù Đổng cấp
- Tổ chức sơ kết năm phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực’’, chuẩn hố nội dung phong trào để triển khai ổn định giai đoạn 2011-2013
2 Giáo dục mầm non.
- Trin khai thc hin Quyết định 239/QĐ-TTg ngày 09/2/2010 Thủ tớng Chính phủ phê duyệt Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi giai đoạn 2010-2015; đảm bảo điều kiện phổ cập CSVC, phơng tiện, thiết bị chăm sóc, giáo dục trẻ, đội ngũ; làm tốt công tác huy động 100% trẻ em tuổi lớp, có 85% trẻ em độ tuổi đợc học buổi/ngày; tỷ lệ em suy dinh dỡng dới 10%
- Tiếp tục triển khai chơng trình giáo dục mầm non mới; đổi phơng pháp giáo dục trẻ, nâng cao chất lợng chăm súc, giỏo dc tr
3) Giáo dục phổ thông:
- Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tợng học sinh Tập trung đạo đổi phơng pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Đạo đức, Giáo dục công dân THCS; tiếp tục điều chỉnh chơng trình, hình thức tổ chức dạy học, hoạt động giáo dục môn Thủ công – Kỹ thuật, Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục tiểu học; khuyến khích dạy học buổi/ ngày tăng buổi trờng tiểu học; tăng cờng môn học tự chọn trờng tiểu học THCS Khắc phục tình trạng dạy học chủ yếu qua “ đọc, chép’’
- Tiếp tục đạo tốt việc thực nghiêm túc quy chế chuyên môn: nề nếp soạn giảng, sinh hoạt tổ khối chuyên môn, chế độ cho điểm, chấm bài, đánh giá, xếp loại, xét lên lớp, hồn thành chơng trình TH, xét tốt nghiệp THCS; việc tổ chức lần kiểm tra định kỳ, thi chất lợng học kỳ, cuối năm, đảm bảo nghiêm túc, khách quan, cơng bằng, xác; có biện pháp cụ thể để phòng ngừa, ngăn chặn tợng tiêu cực
- Tăng cờng công tác kiểm tra, đạo có kế hoạch, giải pháp cụ thể để khắc phục tợng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, chất lợng đại trà, sở nâng cao chất lợng mũi nhọn Tổ chức tốt việc ôn tập, bồi dỡng, tuyển chọn đội tuyển học sinh giỏi lớp 5, lớp 9; thi giải toán qua mạng học sinh tiểu học, THCS; thi giải tốn máy tính Casio để tham dự kỳ thi cấp tỉnh, cấp quốc gia đạt kết cao Ngành tổ chức thi Bé khoẻ, Bé ngoan; thi Olympic cho học sinh tiểu học,THCS mơn văn hố; chọn đội tuyển giao lu Olympic Tiếng Anh cấp tỉnh; tiếp tục làm tốt công tác hớng nghiệp, ôn tập, bồi dỡng cho học sinh lớp thi tuyển sinh vào lớp 10
- Tiếp tục nâng cao chất lợng PCGDTH độ tuổi; phổ cập GDTHCS; đẩy nhanh tiến độ phổ cập giáo dục bậc Trung học Chuẩn bị tốt cho việc tổ chức tổng kết 10 năm củng cố nâng cao chất lợng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi phổ cập giáo dục THCS
4) Giáo dục thờng xuyên.
- Tip tc cng c phát triển mạng lới Trung tâm học tập cộng đồng; tăng c-ờng đầu t xây dựng CSVC, thiết bị dạy học; chuẩn bị cho tổng kết năm thực định số 112/2005/QĐ-TTg Thủ tớng Chính phủ Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005-2010
(13)2 Tổ chức có hiệu công tác bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ, đổi phơng pháp dạy học; động viên cán bộ, giáo viên tham gia lớp đào tạo chức, từ xa để nâng cao trình độ chuẩn; khơng ngừng trau dồi lý luận, nâng cao lĩnh trị rèn luyện phẩm chất nhà giáo
3 Tổng kết năm thực Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004 Ban Bí th Trung ơng Đảng QĐ số 09/2005/QĐ-TTg ngày 01/1/2005 Thủ tớng Chính phủ việc phê duyệt Đề án “ Xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010 ’’
IV Tiếp tục đổi cơng tác tài giáo dục.
1 Chấn chỉnh công tác quản lý thu, chi để nâng cao hiệu sử dụng ngân sách nhà nớc nguồn lực xã hội đầu t cho giáo dục, chấm dứt tình trạng thu sai nguyên tắc trờng học
2 Tiếp tục thực đầy đủ nghiêm túc quy định Luật Phòng, chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm chống lãng phí
3 Đẩy mạnh thực xã hội hố giáo dục, tăng cờng huy động nguồn lực phát triển giáo dục
V Phát triển mạng lới trờng, lớp học tăng cờng sở vật chất, thiết bị giáo dục, đồ chơi trẻ em
- Tiếp tục thực Đề án quy hoạch mạng lới trờng lớp phù hợp, tạo điều kiện nâng cao chất lợng giáo dục; tham mu triển khai Đề án Kiên cố hoá trờng, lớp học nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2008-2012
- y mnh cơng tác Xã hội hố giáo dục; huy động nguồn lực, tập trung tạo, nâng cấp CSVC; mua sắm, bổ sung thêm thiết bị phục vụ hoạt động giáo dục; đẩy mạnh phong trào tự làm sử dụng thiết bị dạy học ; tăng cờng kiểm tra, giám sát việc đầu t, bảo quản sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học đợc cấp
Với quan tâm cấp uỷ Đảng, quyền, phối hợp cấp, ngành, đoàn thể, địa phơng, đạo trực tiếp Sở GD & ĐT Hà Tĩnh; bám sát chủ đề “ Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lợng giáo dục ”, Giáo dục - Đào tạo Hơng Sơn tiếp tục phát huy thành tựu đạt đợc năm qua, tâm phấn đấu vơn lên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm hc 2010-2011
Tổng hợp kết tuyển sinh vào THPT năm học 2008-2009 năm học 2009 2010
TT Các trờng THCS
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2009 - 2010
Xếp loại chung Ngữ văn Vật lý Toán
Xép chung
TØnh
XÐp chung
HuyÖn TØnh HuyÖn
Điểm bình quân
môn
Điểm bình quân
Xép chung
Tỉnh
Điểm bình quân
Xép chung
Tỉnh
Điểm bình quân
XÐp chung
TØnh THCS S¬n Kim 169 21 161 23 3,80 4,68 139 3,63 15 3,01 164
4 THCS Tây Sơn 33 41 4,79 5,05 82 4,91 40 4,47 37
(14)8 THCS S¬n DiƯm 189 25 112 17 4,19 5,17 69 3,66 148 3,46 126 THCS S¬n Quang 126 17 132 21 4,03 4,92 104 3,72 139 3,28 139 10 THCS Giang L©m 173 22 58 4,64 5,74 24 4,13 100 3,80 92
11 THCS Ng T.ThiÖn 6,38 6,42 6,16 6,45
12 THCS Phè Ch©u 121 16 79 11 4,46 4,88 106 4,11 105 4,23 46 13 THCS Sơn Hàm 151 20 105 15 4,27 5,31 51 3,72 139 3,49 124 14 THCS S¬n Trêng 102 11 107 16 4,25 4,71 134 3,97 125 3,93 75
15 THCS S¬n Trung 40 27 5,02 5,82 16 4,75 50 4,35 41
16 THCS S¬n Phó 26 45 4,76 4,97 96 4,32 86 4,77 20
17 THCS S¬n Phóc 29 56 4,66 5,25 59 4,26 90 4,28 45
18 THCS S¬n B»ng 51 35 4,89 5,80 18 4,26 90 4,30 43
19 THCS Thuû Mai 103 12 122 19 4,11 5,19 65 3,45 167 3,36 132
20 THCS Hå TMËu 28 66 10 4,57 4,95 96 4,51 67 4,21 50
21 THCS Long Trµ 122 18 128 20 4,07 4,97 91 3,72 139 3,35 134
22 THCS Lê Bình 53 20 5,15 5,66 27 4,72 55 4,86 16
23 THCS S¬n Ninh 187 24 144 22 3,93 4,16 182 4,03 113 3,65 105 24 THCS Ng.K.ViÖn 87 10 114 18 4,17 4,86 111 4,01 118 3,56 115 25 THCS Sơn Thịnh 107 14 182 24 3,54 4,18 179 3,45 167 2,94 166
26. THCS S¬n LƠ 109 15 62 4,62 5,30 82 4,68 56 4,18 53
27. THCS S¬n TiÕn 186 23 84 12 4,41 5,25 59 4,39 79 3,60 110
XÕp chung 7 4 4,46 5,17 4 4,18 8 3,88 5