- Nhà trường đã tổ chức triển khai nội dung Phong trào thi đua ngay từ đầu năm học, sau mỗi kì, đợt đều có đánh giá, rút kinh nghiệm để bổ xung vào kế hoạch và đạt được cụ thể các thành [r]
(1)Phòng GD&ĐT Mỹ Đức Trường T.H Hợp Thanh A
Số : 199/BCTT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Hợp Thanh, ngày 21 tháng năm 2012
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” Năm học 2011 – 2012
Trường Tiểu học Hợp Thanh A – Huyện Mỹ Đức – Thành phố Hà Nội
Kính gửi : - UBND Thành phố Hà Nội
- Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hà Nội - UBND Huyện Mỹ Đức
- Phòng Giáo dục Đào tạo Mỹ Đức
Thực thị nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 Bộ Giáo dục Đào tạo Thực văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội, Phòng Giáo dục Đào tạo Mỹ Đức
Thực công văn số : 293/PGD&ĐT Ngày tháng năm 2012 V/v Hướng dẫn đánh giá kết phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’giai đoạn 2009 – 2013
Thực Kế hoạch triển khai Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” năm học 2011 – 2012.
Trường Tiểu học Hợp Thanh A – Huyện Mỹ Đức tổ chức triển khai tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” đạt thành tích cụ thể là:
(2)1.Tình hình đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: - Đội ngũ CB,GV,NV nhà trường:
+ Tổng số CB,GV,NV : 38 đ/c ( CBQL: 3; GVVH: 21 đ/c; GV khác: đ/c, nhân viên: đ/c )
+ Đạt 100 % CB,GV,NV có trình độ chuẩn chuẩn ( chuẩn đạt 89 % ), có kỹ nghề lực cơng tác tốt
+ Có đ/c theo học đại học nâng cao trình độ chun mơn 2.Học sinh:
- Tổng số học sinh: 431 em ( 188 nữ, em dân tộc mường, 23 học sinh thuộc diện hộ nghèo )
- Tổng số lớp: 15 lớp ( Khối 5: lớp; Khối 4: lớp; Khối 3: lớp; Khối 2: lớp; Khối 1: lớp )
3 Kết năm học 2011 – 2012:
- Xếp loại cán viên chức năm học 2011 – 2012:
+ Hoàn thành Xuất sắc: 15 đ/c + Hoàn thành Tốt: 21 đ/c + Hoàn thành: đ/c + Có Giáo viên đạt giáo viên – tổng phụ trách đội giỏi cấp thành phố
+ Có giáo viên đạt giải ba GVDG cấp huyện môn bản, giáo viên đạt giải ba GVDG cấp huyện môn Tiếng Anh, GV đạt GVDG môn Mỹ thuật
- Kết xếp loại giáo dục học sinh năm học 2011 – 2012:
+ Giỏi: 25 % + Khá: 37 % +Trung bình: 36,3 % + Yếu: 1,7 % + Đạt 100 % xếp loại hạnh kiểm: Thực đầy đủ
- Kết xếp học sinh tham gia kỳ thi cấp năm học 2011 – 2012: + Cấp Thành phố: Có H/s đạt H/s giỏi
+ Cấp huyện: Có 23 H/s đạt H/s giỏi ( đó: giải nhì, giải ba, khuyến khích) + Tham gia HKPĐ cấp huyện: Có giải nhất, giải nhì, giải ba
+ Cấp trường: Có 112 H/s giỏi, 156 H/s tiên tiến, 25 H/s khen mặt
(3)+ Cấp thành phố:
+) Giải nhì thi violympic +) Giải KK thi DDDH tự làm + Cấp huyện:
+) Giải thi CNTT
+) Giải thi ĐDDH tự làm +) Giải thi VSCĐ
+) Giải nhì thi violympic +) Giải nhì thi GVDG +) Giải ba HKPĐ
Xếp thi đua cụm: Xếp thứ 10 trường cụm thi đua 3 4 Cơ sở vật chất:
- Tổng số phòng học : 12 phòng ( Kiên cố) - Tổng số bàn ghế: 190 (đạt chuẩn ) - Tổng diện tích đất : 5902 m2
II Thành tích đạt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”:
1 Tổ chức tuyên truyền nội dung, mục đích, ý nghĩa tác dụng Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”
- Tuyên truyền đến cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhân dân địa bàn - Tổ chức triển khai kế hoạch hàng tuần, tháng đợt cụ thể chương trình gắn với nội dung dạy học
2 Triển khai thực kế hoạch Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”
- Nhà trường tổ chức triển khai nội dung Phong trào thi đua từ đầu năm học, sau kì, đợt có đánh giá, rút kinh nghiệm để bổ xung vào kế hoạch đạt cụ thể thành tích là:
(4)1.1 Bảo đảm trờng lớp an toàn, sẽ, có xanh, thống mát ngày đẹp hơn, lớp học có đầy đủ ánh sáng, bàn ghế phù hợp lứa tuổi học sinh.
Nhà trờng có tờng rào xây xung quanh, có cổng trờng theo quy định điều lệ tr-ờng Tiểu học
Nhà trờng có quy định giải pháp đảm bảo môi trờng giáo dục an toàn lành mạnh cho học sinh
Khn viên nhà trờng sẽ, có xanh thống mát, lớp học đủ ánh sáng, đợc trang trí s phạm gần gũi, thân thiện với thiên nhiên Trờng có sân chơi an tồn, thờng xun dọn dẹp vệ sinh
Nhà trờng có phơng tiện dạy học đại, cha có phịng chức (đa năng) Lớp học có bảng chống lóa, đủ bàn ghế chắn, phần lớn cha phù hợp với lứa tuổi học sinh
Có nhân viên y tế phòng y tế với đủ số thuốc theo quy đinh, có đủ nớc uống, nớc thuận tiện, đáp ứng yêu cầu vệ sinh, học sinh
Cha có trang bị dụng cụ phịng, chữa cháy đảm bảo yêu cầu xẩy cháy, nổ 1.2 Tổ chức để học sinh trồng dịp đầu xuân chăm sóc thờng xuyên
Đã tổ chức học sinh lớp lớn 3,4,5 trồng vào dịp đầu xuân trờng, Hiện trồng xanh đủ khu vực sân trờng ( Tổng số khu 245 )
Tổ chức cho học sinh lớp chăm sóc trồng thờng xuyên theo lịch đợc phân cơng cụ thể
Kh«ng cã hiƯn tợng học sinh xâm phạm hoa trờng nơi công cộng Có bồn hoa, cảnh có chậu hoa cảnh trang trí ngoại thất trờng học
1.3 Có đủ nhà vệ sinh đợc đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trờng học, đợc giữ gìn vệ sinh sẽ.
Có đủ nhà vệ sinh riêng cho giáo viên học sinh ( riêng nam, nữ) Nhà vệ sinh đợc đặt vị trí phù hợp với cảnh quan nhà trờng
Cha có nhân viên lao công quét dọn Việc vệ sinh hàng ngày giao cho lớp trực tuần
1.4.Học sinh tích cực, chủ động tham gia hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh trờng lớp học, nhà trờng, khu vệ sinh cá nhân phù hợp.
Nhà trờng, lớp có chơng trình, kế hoạch lịch phân công học sinh tham gia vào hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trờng lớp học, nhà trờng, khu vệ sinh
Học sinh đợc tổ chức tham gia tích cực vào hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trờng lớp học, nhà trờng, khu vệ sinh
(5)Hố đựng rác đảm bảo vệ sinh đặt vị trí phù hợp khn viên trờng học
II Tiêu chí 2 Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh ở mỗi địa phơng, giúp em tự tin học tập.
2.1 Thầy, giáo tích cực đổi phơng pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức vơn lên, rèn luyện khả tự học ca hc sinh.
Giáo viên nhà trờng thờng xuyên gần gũi, thơng yêu, tôn trọng học sinh
Giỏo viên tích cực đổi phơng pháp dạy học phù hợp với đối tợng học sinh Giáo viên thờng xuyên rèn cho học sinh khả tự học, kỹ tự kiểm tra, đánh giá kết học tập lẫn
Giáo viên thực nghiêm túc kế hoạch giảng dạy, đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ chơng trình theo thơng t hớng dẫn
Nhà trờng tổ chức học tập buổi/ tuần : Cụ thể tổ chức buổi/ tuần
Nhà trờng có kế hoạch thực ứng dụng cơng nghệ thông tin dạy học Giáo viên soạn máy vi tính số ứng dụng đợc phần mềm dạy học Mỗi giáo viên thực 04 tiết thao giảng giáo án điện tử powepoint năm học
2.2 Học sinh đợc khuyến khích đề xuất sáng kiến thầy cô giáo thực các giải pháp để việc dạy học ngày có hiệu cao hơn
Học sinh đợc khuyến khích, tham gia vào trình học tập cách tích cực, chủ động, sáng tạo hợp tác
Học sinh đợc tạo hội, tạo hứng thú, tích cực đề xuất sáng kiến học tập Học sinh chủ động, tích cực tham gia hoạt động học tập dới hớng dẫn giáo viên
Học sinh chủ động, thờng xuyên giúp đỡ lẫn học tập, hoạt động Học sinh tham gia xây dựng góc học tập, đợc khuyến khích su tầm, tự làm dụng cụ học tập cho lớp học
Đã tổ chức hoạt động ngoại khóa vui học tập cho học sinh ( Tổ chức cho học sinh thăm viếng Lăng Bác, Bảo tàng Phịng khơng Khơng qn, Văn miếu, Quốc tử giám )
III Tiªu chÝ 3 RÌn lun kỹ (KN) sống cho học sinh
(6)Học sinh đợc giáo dục kỹ sống: kỹ giao tiếp, quan hệ cá nhân: kỹ tự nhận thức; kỹ định, suy xét giải vấn đề; kỹ đặt mục tiêu; kỹ ứng phó; kỹ hợp tác làm việc theo nhóm
Học sinh đợc trải nghiệm kỹ sống thông qua hoạt động học tập, hoạt động tập thể hoạt động giáo dục ngòai lên lớp
Nhà trờng tổ chức lần tham quan ngoại khóa ngồi nhà trờng
3.2 RÌn lun søc khỏe ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nớc tai nạn thơng tích khác.
Hc sinh c rốn luyện kỹ sống thông qua việc biết tự chăm sóc sức khỏe; biết giữ gìn vệ sinh, biết sống khỏe mạnh an toàn
Học sinh đợc rèn luyện kỹ sống thông qua rèn luyện ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông; rèn luyện cách tự phịng, chống tai nạn giao thơng, đuối nớc cỏc tai nn thng tớch khỏc
Trong năm học xảy tai nạn thơng tích nhà trờng
3.3 Rèn luyện kỹ ứng sử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực các tệ nạn xà hội
Hc sinh c GD kỹ sống thông qua rèn luyện thực quy định ứng sử có văn hóa, đồn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn
Học sinh đợc GD kỹ sống thông qua rèn luyện thực quy định chống bạo lực trờngvà phịng tránh tệ nạn xã hội
Khơng có tợng kỳ thị, phân biệt nam nữ, vi phạm giới, bạo lực trờng Thực nghiêm túc quy định khác sở GDĐT quy định
IV Tiêu chí : Tổ chức hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh
4.1 Tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao cách thiết thực, khuyến khích tham gia chủ động, tự giác học sinh
Có kế hoạch tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao lớp, trờng thiết thực tạo điều kiện, khuyến khích học sinh tham gia
Nhà trờng tổ chức, giới thiệu, cho học sinh, giáo viên số điệu dân ca địa phơng dân tộc
Tham gia đầy đủ hoạt động Văn, Thể, Mỹ Phòng GD&ĐT tổ chức hàng năm
4.2 Tổ chức trò chơi dân gian hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh
(7)Tổ chức hợp lý trò chơi dân gian, hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh
Học sinh tích cực, hứng thú vào trò chơi dân gian, hoạt động vui chơi giải trí tích cực theo kế hoạch học tập hoạt động lớp, trờng
Cã kÕ ho¹ch tổ chức thực trò chơi dân gian cho học sinh t¹i trêng
V Tiêu chí 5 : Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa cách mạng địa phơng.
5.1. Mỗi trờng nhận chăm sóc di tích lịch sử, văn hóa di tích cách mạng ở địa phơng, góp phần làm cho di tích ngày đẹp hơn, hấp dẫn hơn; tun truyền, giới thiệu cơng trình di tích địa phơng với bạn bè.
Đã đăng ký có kế hoạch chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ vệ sinh đờng làng ngõ xóm theo định kỳ vào dịp lễ hội địa phơng
Đã tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động thăm quan, tìm hiểu cơng trình đại, di tích lịch sử, văn hóa cách mạng địa phơng đất nớc
Có kế hoạch hoạt động tun truyền, giới thiệu cơng trình đại, di tích lịch sử, văn hóa cách mạng địa phơng với bạn bè tổ chức thực tốt công tác
Thực tốt quy định khác sở GDĐT quy định
5.2 Mỗi trờng có kế hoạch tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc tinh thần cách mạng cách có hiệu cho tất học sinh; phối hợp với quyền, đồn thể nhân dân địa phơng phát huy giá trị di tích sử, văn hóa cách mạng cho sống cộng đồng địa phơng khách du lịch
Có chơng trình, kế hoạch tổ chức thực hiệu quả, thiết thực cơng tác giáo dục văn hóa dân tộc tinh thần cách mạng cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên lớp với hình thức đa dạng, phong phú phù hợp với lứa tuổi
Có kế hoạch phối hợp với quyền, đoàn thể nhân dân địa phơng việc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng cho sống cộng đồng địa phơng khách du lịch
Thực phối hợp với quyền, tổ chức đồn thể nhân dân địa phơng tổ chức thực hiệu việc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng cho sống cộng đồng địa phơng khách du lịch
Mỗi học kỳ nhà trờng tổ chức 01 lần cho học sinh thăm quan di tích lịch sử, văn hóa cách mạng địa phơng nơi khác
(8)6.1 Có sáng tạo việc tổ chức đạo phong trào thi đua
Đã lập ban đạo, lập kế hoạch thực hiện, tổ chức phát động phong trào thi đua với thành viên trờng, Ban đại diện cha mẹ học sinh lồng ghép với vận động : “ Hai không” “Mỗi thày cô giáo gơng sáng đạo đức, tự học sáng tạo”
Đã triển khai thực Chỉ thị 71/2008/CT-BGDĐT ngày 23 tháng 12 năm 2008 Bộ GDĐT tăng cờng phối hợp nhà trờng, gia đình xã hội công tác giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên
Đã tổ chức lấy ý kiến học sinh, cha mẹ học sinh đóng góp xây dựng trờng ( qua hộp th góp ý, qua Ban đại diện cha mẹ học sinh )
Đã liên hệ với quyền địa phơng, phối hợp với quan, đoàn thể quần chúng, doanh nghiệp, nhà hảo tâm, văn nghệ sỹ, quan thông tin đại chúng để tổ chức thực phong trào thi đua
Trong phong trào, nhà trờng có tổ chức tổng kết khen thởng động viên cá nhân tích cực
6.2 Tiến qua trình phấn đấu qua kỳ đánh giá
Phong trào thi đua nhà trờng có tiến qua kỳ kiểm tra đánh giá
Trên thành tích trình triển khai Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” nhà trường.
Nay nhà trường trân trọng báo cáo !
K/T Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng