Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch thực hiện và phân công cụ thể, chi tiết cho từng nhóm, cá nhân phụ trách theo tiêu chuẩn " Nhà trường văn hoá - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch" ; th[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THANH OAI CÔNG ĐOÀN NGÀNH GIÁO DỤC TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM HƯNG Số: 56/BC-THTH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tam Hưng, ngày 14 tháng 12 năm 2015 BÁO CÁO Tổng kết 10 năm thực vận động “Xây dựng Nhà trường văn hoá - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh lịch” Trường Tiểu học Tam Hưng (giai đoạn 2005 - 2015) Thực Kế hoạch năm học 2015 - 2016, thực Kế hoạch số 633/KHLT-SGD&ĐT- CĐN ngày 01/12/2015 kế hoạch tổng kết 10 năm thực vận động “Xây dựng nhà trường văn hoá - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh lịch” ngành GD&ĐT Hà Nội (giai đoạn 2005 - 2015) Được đạo sát phòng GD-ĐT và Công đoàn ngành GD-ĐT Thanh Oai, trường Tiểu học Tam Hưng đã kết hợp với Công đoàn nhà trường xây dựng kế hoạch và tổ chức tốt vận động này Sau đây là kết trường Tiểu học Tam Hưng đã đạt vận động “Xây dựng nhà trường văn hóa, nhà giáo mẫu mực, học sinh lịch” I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG: Đặc điểm tình hình: Trường Tiểu học Tam Hưng thành lập từ năm 1963 cách trung tâm huyện Km, người dân sống chủ yếu nghề sản xuất nông nghiệp Tổng sổ 25 lớp học Tổng số học sinh trường là 930 em Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên: 54 đồng chí, đó có 52 đồng chí nữ + Cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ đạt chuẩn: 54/54 đạt tỉ lệ: 100% + Cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ đạt trên chuẩn: 47/54 đạt tỉ lệ: 89% Ban trung tâm trường tay xoay việc Tập thể cán giáo viên, nhân viên nhiệt tình, tâm huyết, có trách nhiệm cao với công việc, tạo thành khối đoàn kết, sẵn sàng chia sẻ vả giúp đỡ lẫn hoàn thành tốt nhi ệm vụ đuợc giao 100% gia đình cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đạt gia đình văn hóa - Nhà trường công nhận Cơ quan văn hóa năm 2010 đến năm 2015 a) Thuận lợi: (2) - Có các văn hướng dẫn chi tiết vả kịp thời cấp trên - Được Đảng ủy - HĐND - UBND và các ban ngành đoàn thể các cấp quan tâm, giúp đỡ; đặc biệt là đạo trực tiếp chuyên môn cùa Phòng Giáo dục huyện Thanh Oai, sở Giáo dục - Đào tạo thành phố Hà Nội - Trường có đội ngũ giáo viên đoàn kết, vững vàng chuyên môn (trong đó có 28 đảng viên) - Về sở vật chất: Có đủ phòng học, đủ bàn ghế, bảng chống lóa, ánh sáng và quạt mát cho học sinh học buổi/ngày b) Khó khăn: - Một số giáo viên hợp đồng lương thấp II BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN VÀ THÀNH TÍCH CUỘC VẬN ĐỘNG: XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG VĂN HÓA, NHÀ GIÁO MẪU MỰC, HỌC SINH THANH LỊCH: NHÀ TRƯỜNG VĂN HÓA a Khung cảnh đẹp: - Nhà trường có đủ điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, có biện pháp giữ gìn, khai thác tốt tài sản, sở vật chất phục vụ dạy và học - Cảnh quan sư phạm đảm bảo xanh, sạch, đẹp; môi trường giáo dục lành mạnh, văn hoá, an toàn Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, bảo vệ công - Các phòng học, phòng làm việc, phòng chức bố trí gọn gàng, ngăn nắp, khoa học, phục vụ tốt cho công tác quản lý và các hoạt động nhà trường Nhà trường có kế hoạch công tác khoa học, chi tiết cho các mặt hoạt động, thực đầy đủ các nội dung công tác theo kế hoạch b Nền nếp tốt: - CBGVNV Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật nhà nước, các quy định, quy chế chuyên môn ngành, các quy định cải cách thủ tục hành chính Đảm bảo kỷ cương quản lý, thực chất đánh giá; nếp làm việc, học tập, hội họp khoa học, thiết thực và hiệu - Xây dựng và thực tốt Quy chế dân chủ, quy định trách nhiệm các thành viên nhà trường Triển khai có hiệu vận động Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm Xây dựng và giữ gìn khối đoàn kết tập thể nhà trường Đảm bảo chế độ thông tin báo cáo - Thực nếp sống văn minh, tổ chức tốt các phong trào thi đua và các hoạt động giáo dục hướng tới kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội c Chất lượng cao: (3) - Thực tốt các hoạt động giáo dục toàn diện, thực đổi và đạt kết cao hoạt động dạy và học Thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục - Thực tốt công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục - Nhiều năm liền Đạt danh hiệu thi đua Tập thể lao động Tiến tiến NHÀ GIÁO MẪU MỰC: a Phẩm chất tốt: - Tập thể sư phạm nhà trường luôn đề cao tinh thầnYêu nước, yêu Thủ đô, yêu nghề, yêu trẻ, thực tốt đường lối giáo dục Đảng, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật nhà nước, quy định, quy chế ngành - Có tinh thần tập thể, ý thức trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật và tinh thần đoàn kết - Có đạo đức sáng, tận tuỵ với nghề, gương mẫu, trung thực, cần kiệm liêm chính, chí công vô tư b Chuyên môn vững vàng - Tích cực tham gia các sinh hoạt chuyên môn, đảm bảo ngày công lao động cao Thực có hiệu việc đổi dạy học - Thường xuyên tham gia hoạt động bồi dưỡng và tự bồi dưỡng nâng cao trình độ, thực có chất lượng công tác nghiên cứu khoa học, đúc kết sáng kiến kinh nghiệm, có ý thức học hỏi, đồng nghiệp tin cậy - Chất lượng dạy học và công tác tốt, học sinh và phụ huynh tin tưởng c Phong cách đẹp: - Có nề nếp làm việc khoa học, lối sống lành mạnh, ứng xử giao tiếp văn hoá Quan hệ tốt với đồng nghiệp và phụ huynh học sinh - Trang phục, tác phong, ngôn ngữ, cử thể nếp sống lịch người Hà Nội, có tác dụng làm gương cho học sinh noi theo - 100% gia đình cán bộ, giáo viên công nhận là “Gia đình văn hoá” HỌC SINH THANH LỊCH: a Đạo đức tốt: - Học sinh luôn Có ý thức phấn đấu tu dưỡng, động học tập đúng đắn Có tinh thần khắc phục khó khăn, vươn lên học tập và công tác Tích cực, gương mẫu các hoạt động tập thể, tham gia xây dựng nhà trường - Biết kính trên, nhường dưới, trọng già, quý trẻ, đoàn kết thân ái với bạn bè - 100% học sinh thực đầy đủ dứt điểm, nội quy và 10 điều văn minh giao tiếp học sinh tiểu học (4) b Học tập giỏi: - Học sinh có tính tự giác, có phương pháp học tập khoa học, đạt kết cao và đồng các môn học, các mặt hoạt động - Có ý thức rèn luyện, tinh thần tự học, không ngừng nâng cao kiến thức toàn diện Hăng hái tham gia các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao để trở thành người phát triển toàn diện Trung thực học tập và kiểm tra, thi cử Có ý thức giúp đỡ bạn học tập c Lối sống đẹp: - Có nếp học tập, sinh hoạt, vui chơi, giải trí; giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng; có ý thức học tập để hiểu biết, kế thừa và phát huy truyền thống văn hóa và nếp sống lịch người Hà Nội Trang phục, giao tiếp, ứng xử có văn hóa - Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật, thực tốt nội quy, quy chế nhà trường - Có ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ công Tích cực đấu tranh với các biểu không lành mạnh và phòng chống các tệ nạn xã hội III ĐÁNH GIÁ CHUNG: Trong 10 năm qua, trường Tiểu học Tam Hưng đã xây dựng kế hoạch thực theo tiêu chuẩn " Nhà trường văn hoá - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh lịch"và tiêu chí vận động " Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo"lồng ghép với vận động " Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" Để thực tốt vận động ngành giáo dục phát động, nhà trường và công đoàn đã thành lập Ban đạo gồm đồng chí cốt cán BGH, Chủ tịch Công đoàn, Bí thư chi đoàn, Tổng phụ trách đội và các đồng chí tổ trưởng tổ chuyên môn Ban đạo xây dựng kế hoạch, triển khai, phân công cụ thể cho các phận thực Ban đạo thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực kế hoạch theo tháng, quý, năm Nhà trường làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, kịp thời làm đúng thực các chế độ chính sách nhà nước Chính vì trường đã đạt thành tích đáng tự hào Cụ thể: Về tập thể: - Trường liên tục đạt danh hiệu "Tập thể Lao động Tiên tiến" từ năm 2005 đến 2015 Công đoàn liên tục đạt công đoàn vững mạnh, Liên đoàn lao động thành phố tặng Bằng khen năm 2015 Từ năm 2005 đến nay, nhà trường tích cực tham gia và làm tốt các phong trào thi đua các ban ngành, đoàn thể và cấp có thẩm quyền tặng nhiều (5) giấy khen, góp phần vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc Cá nhân: - Cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường đạt nhiều thành tích cao góp phần việc xây dựng "Nhà trường văn hóa - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh lịch" Các đồng chí: Tào Thị Như Hoa, Đào Lan Anh, là giáo viên day giỏi cấp thành phố, đ/c Nguyễn Thị Liên giáo viên tổng phụ trách giỏi ban chấp hành Đoàn TNCSHCM thành phố Hà Nội tặng Bằng khen Ngoài còn nhiều đ/c cán bộ, giáo viên đạt thành tích cao giai đoạn 2005 đền 2015 các đ/c: Thái Thị Chỉnh, Nhữ Thị Ban, Đỗ Thị Kim Hoa, Thái Thị Minh Thi, Nguyễn Thị Hồng, Đào Thị Quỳnh… + Đối Với học Sinh: nhiều chi đội và nhi đồng đạt thành tích cao chi đội 5A, 4C, 3A…: Cá nhân học sinh các em: Tạ Phương Anh, Tào Anh Đức, Đào Phương Nhi , Nguyễn Linh Nhi… IV PHƯƠNG HƯỚNG TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG THỜI GIAN TIẾP THEO: Trong năm tiếp theo, trường Tiểu học Tam Hưng tiếp tục triển khai sâu rộng tới cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh toàn trường; tập trung thực tốt các nhiệm vụ chính trị, đặc biệt là giáo dục toàn diện cho học sinh Ban đạo xây dựng kế hoạch thực và phân công cụ thể, chi tiết cho nhóm, cá nhân phụ trách theo tiêu chuẩn " Nhà trường văn hoá - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh lịch" ; thực tốt tiêu chí vận động " Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo"lồng ghép với vận động " Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" Trên đây là báo cáo tổng kết 10 năm thực vận động “Xây dựng Nhà trường văn hóa - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh lịch” trường Tiểu học Tam Hưng (giai đoạn 2005-2015) / T/M BAN GIÁM HIỆU HIỆU TRƯỞNG T/M BCH CÔNG ĐOÀN CHỦ TỊCH Đỗ Thị Kim Hoa Nhữ Thị Ban (6) (7)