Đang tải... (xem toàn văn)
- Giao chỉ tiêu cụ thể cho từng tổ, từng cá nhân, đăng kí thực hiện các tiết dạy có ứng dụng CNTT, Từng tổ lập kế hoạch triển khai tập huấn việc sử dụng CNTT trong dạy học cho thành viê[r]
(1)PHÒNG GD VÀ ĐT PHỤNG HIỆP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TÂY ĐÔ Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số : 01/KH-THCS Phương Bình, ngày 25 tháng năm 2009 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2009– 2010
Căn kế hoạch PGD Đào tạo huyện Phụng Hiệp việc thực mục tiêu giáo dục đào tạo năm học 2009 – 2010
Căn hướng dẫn số 32HD.PGDĐT việc xây dựng kế hoạch năm học 2009– 2010 PGDĐT huyện Phụng Hiệp
Căn vào tình hình thực tế phát triển số lượng học sinh, tình hình đội ngũ cán bộ, giáo viên, sở vật chất, phong trào giáo dục nhà trường yêu cầu xã hội giai đoạn TrườngTHCS Tây Đô đề nhiệm vụ năm học 2009- 2010 sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1.THUẬN LỢI:
- Được quan tâm đạo sâu sát lãnh đạo Phòng Giáo Dục cấp ủy Đảng quyền địa phương, ủng hộ nhiệt tình đồn thể nhà trường, đặc biệt Hội cha mẹ học sinh hỗ trợ nhiệt tình cho hoạt động nhà trường việc giáo dục rèn luyện học sinh
- Đội ngũ giáo viên hầu hết đào tạo qui, nhiệt tình giảng dạy, có tinh thần trách nhiệm
- Cơ sở vật chất đầy đủ, trang thiết bị dạy học bước trang bị, đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp chương trình sách giáo khoa
2 KHÓ KHĂN:
- Học sinh đa số nhà nghèo, nhà xa trường nên giấc học tập không đảm bảo, không đủ điều kiện tham gia hoạt động ngoại khoá Một số lớn PHHS bận làm ăn xa, quan tâm đến việc học tập rèn luyện em, thiếu phối hợp chặt chẽ với nhà trường việc GD rèn luyện HS, số em phải bỏ học theo gia đình lao động kiếm sống làm thành phố để cải thiện sống gia đình, từ học sinh bỏ học cịn nhiều
- Kinh phí hoạt động thấp, chưa đáp ứng nhu cầu hoạt động nhà trường Đời sống kinh tế người dân thấp nên việc vận động nguồn xã hội hóa giáo dục cịn gặp nhiều khó khăn, mức đóng góp phụ huynh cịn thấp
- Trường cịn có điểm lẻ cách xa trường khỗng 8Km, nên cịn gặp khó khăn trong việc xếp biên chế lớp học thời khóa biểu
* TÌNH HÌNH SỐ LIỆU HIỆN CĨ : 1 Lớp, Học Sinh :
Tổng số : 484 HS /13 lớp ( 248 nữ)
Chia ra:
Khối : 117 HS/3 lớp, Khối : 114 HS/3 lớp Khối : 141 HS/ lớp Khối : 112 HS/3 lớp
Tuyển sinh vào lớp : 117 học sinh. Giáo Viên :
Tổng số CB – GV – CNV : 39 Nữ : 22
Trong đó: BGH
(2)Kế Tốn : Bảo vệ :
Giám thị ( nữ )
GV phổ cập :
Giáo viên Thiết bị - thư viện: YT học đường: 1( nữ)
*Trình độ đào tạo:
ĐHSP: 10 giáo viên (BGH 1) CĐSP: 28 giáo viên
THSP: (12+2 ) 3 Đoàn Thể :
Đảng viên
Đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh : ( GV : 20 ; HS : 10 ) Cơng đồn : 37 ( 20 nữ )
4 Cơ Sở Vật Chất :
Tổng số phòng : 17 phòng, 10 phịng KC, phịng BKC Chia : Phòng học :
Phòng làm việc :
Phòng thư viện - thiết bị : Phịng vi tính:
Phịng thực hành; Phòng CNTT:
Bàn ghế : 310 hai chỗ ngồi II CÁC NHIỆM VỤ CHUNG:
Thực chủ đề “Năm học đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục gắn liền với công tác xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an toàn” Tiếp tục thực Nghị 40/2000/QH10 đổi chương trình giáo dục phổ thơng, Nghị 41/2000/QH10 phổ cập giáo dục THCS QĐ 16/2005/ QĐ BGDĐT V/v ban hành chương trình GDPT cấp THCS;
Thực kế hoạch giáo dục 37 tuần thực học, Thông tư số 35/2006/TTLT-BGD-ĐT-BNV việc hướng dẫn định mức biên chế viên chức sở giáo dục phổ thông công lập
Tiếp tục thực thị 40 – CT/TƯ ngày 15/6/2004 việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục, thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/09/2006 Thủ tướng phủ “ Chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục” nội dung vận động “hai không “ Bộ Giáo dục đào tạo, chỉ thị số 06-CT/TW ngày7/11/2006 trị tổ chức vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thực Quyết định số 16/2008 QĐ-BGDĐT ngày 16/04/2008 Giáo Dục Đào tạo việc ban hành qui định đạo đức nhà giáo và thực phong trào “Trường học thân thiện học sinh tích cực”
Củng cố giữ vững chất lượng công tác phổ cập giáo dục
Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, đặc biệt nâng cao chất lượng, tỉ lệ đỗ tốt nghiệp THCS tiếp tục thực Quyết định số 11/2006 QĐ-BGDĐT ngày 05/04/2006 Bộ Giáo Dục Đào tạo việc ban hành qui chế xét cơng nhận Tốt nghiệp THCS Duy trì, củng cố phát triển thành công tác PCGD THCS, thực tốt PC bậc TH PT
III NHỮNG NHIỆM VỤ CỤ THỂ NĂM HỌC 2009-2010: 1 Triển khai vận động nghànhtrong năm:
1.1 – Thực thị 06 trị “Vận động học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Nội dung:
(3)-Nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ giáo viên Bồi dưỡng cơng tác chủ nhiệm Xác định vai trị quan trọng giáo viên môn giáo viên chủ nhiệm việc hình thành nhân cách học sinh
Biện pháp :
- Tiếp tục thực thị 40 – CT/TƯ ngày 15/6/2004 việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục, thị số 06-CT/TW ngày 7/11/2006 bộ trị tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thực Quyết định số 16/2008 QĐ-BGDĐT ngày 16/04/2008 Giáo Dục và Đào tạo việc ban hành qui định đạo đức nhà giáo, kết hợp sinh hoạt Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học ban hành kèm theo đinh 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 2/4/2007 Bộ trưởng BGDĐT
-Tạo điều kiện giáo viên tham gia học tập trị, bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ ngành tổ chức Khuyến khích động viên giáo viên thi đua học tập, tự học, tự rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, phát động phong trào tự học, tự nghiên cứu, sáng tạo, học lớp đào tạo chuẩn
- Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí việc mua sắm tài sản cơng, quản lí tốt tài chính, tài sản nhà trường, sử dụng hợp lí khoản kinh phí, quản lí thu chi loại quĩ qui định, mục đích, đảm bảo tiết kiệm, hiệu Nghiêm túc thực qui chế dân chủ trường học, đảm bảo công khai hóa, dân chủ hóa hoạt động, phát huy vai trị, chức cơng đồn, ban tra nhân dân
-Thực vận động “Dân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm” v à phong trào “Mổi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” toàn đơn vị để nâng cao tâm huyết trách nhiệm ngành, có sơ kết, đánh giá qua đợt thi đua, góp ý, rút kinh nghiệm cá nhân chưa thực tốt nhân điển hình gương mẫu
- Giáo viên đăng ký, cam kết với BGH trường việc thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” nhiệm vụ phân công
Chỉ tiêu giáo viên :
*Tất giáo viên thực chủ trương, sách, pháp luật Đảng nhà nước qui định quan, nhà trường
.*100% giáo viên đăng ký, cam kết với BGH thực tốt vận động”học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
1.2 – Tiếp tục thực thị số 33/2006/CT-TTg thủ tướng phủ về chống tiêu cực bệnh thành tích giáo dục vận động “Hai không”: gồm 4 nội dung “ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo việc ngồi sai lớp”.
Nội dung:
- Quán triệt thực “Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học” ban hành kèm theo đinh 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 2/4/2007 Bộ trưởng BGDĐT
- Thực vận động “Hai không” năm 2007 – 2008 ngành GD với nội dung :Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo việc ngồi sai lớp
- Thực nghiêm công tác kiểm tra nội bộ, thực dân chủ hóa trường học, tăng cường thực hành tiết kiệm, chống tham ô lãng phí
Biện pháp: :
(4)40/QĐ/BGDĐT QĐ 51/QĐ-BGDĐT việc đánh giá xếp loại học sinh, tạo điều kiện cho HS phấn đấu tốt
- Quan tâm công tác xây dựng đội ngũ, thực hiên nghiêm túc thị 40/CT-TW Ban Bí Thư TW Đảng V/v xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo CB quản lí GD, thực tốt thông tư 35/ TTLT/ BGDĐT-BNV hướng dẫn định mức biên chế công chức sở GD, đảm bảo việc phân công giao việc cơng bằng, hợp lí, đối tượng, thực nghiêm túc công tác tuyển sinh, xét lên lớp,…
+ Thực đầy đủ, nghiêm túc nội dung theo kế hoạch dạy học Phân công, sử dụng đội ngũ hợp lí, qui định Quản lí chặc chẻ ngày cơng lao động, khơng để xảy tình trạng bỏ giờ, bỏ tiết, muộn, sớm Có kế hoạch bảo quản, khai thác sử dụng hiệu CSVC có, trang thiết bị dạy học, CNTT, …
+ Kiểm tra chặt chẽ việc đổi chương trình GDPT, quan tâm đạo việc đổi phương pháp giảng dạy theo tinh thần phát huy tư duy, sáng tạo HS, lấy HS làm trung tâm, đổi phương pháp KT,
+ Quản lí tốt việc dạy thêm, học thêm theo tinh thần hướng dẫn tra BGD, thực nghiêm túc, có chất lượng chương trình lồng ghép, hoạt động ngọai khóa, Thực nghiêm túc, qui định công tác kiểm tra, quản lí, cấp phát, sử dụng văn bằng, chứng ngành GD
+ Tổ chức nghiêm túc, chặt chẻ việc xét tuyển sinh, xét tốt nghiệp, lên lớp qui chế, qui trình, qui định ngành, không để xảy tiêu cực.và hội thao
-Tăng cường cơng tác vận động tồn xã hội chăm lo tinh thần, vật chất cho HS nghèo, xây dựng phong trào gia đình hiếu học, tăng cường khuyến học, khuyến tài, cấp học bổng cho HS nghèo,…
Chỉ tiêu:
- Khơng có học sinh ngồi sai lớp
- Khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo
1.3 – Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực : Có kế hoạch riêng
1.4 – Đổi mớiCông tác thi đua khen thưởng: Nội dung:
- Chỉ đạo tốt phong trào thi đua nhà trường hoạt động
Biện pháp:
-Triển khai quán triệt yêu cầu hướng dẫn thực đăng kí thi đua tồn trường
- Thành lập Ban thi đua với đầy đủ thành phần theo điều lệ, có đề qui ước thi đua rõ ràng cụ thể
- Ban thi đua phân công thành viên phụ trách theo dõi mảng phong trào Thực tốt việc chấm công Bảo đảm tính cơng dân chủ thi đua
- Kết hợp với đoàn thể khác, phận chuyên môn Vận động giáo viên đăng ký thi đua, tham gia phong trào thi đua hai tốt, động viên khuyến khích giáo viên thực tốt nhiệm vụ năm học
- Đề tiêu chuẩn thi đua để người phấn đấu Xét thi đua định kỳ lần/ năm Khen thưởng kịp thời cá nhân, tập thể có thành tích Mạnh dạn đấu tranh để thực chế độ sách, đảm bảo việc thực dân chủ công xã hội
- Hàng tháng họp xét thi đua tổ, có thành viên Ban thi đua dự, quan tâm đến chất lượng cơng tác giảng dạy để có kế hoạch giúp đỡ kịp thời
Chỉ tiêu:
(5)- lao dộng tiên tiến:30gv -chiến sĩ thi đua sở: 15gv
-bằng khen ủy ban nhân dân tỉnh:4gv
2 Đổi công tác giáo dục –Nội dung:
Triển khai chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS theo định số 14/2007/QĐ-BGDĐT6{chưa có công văn6}
– Thực quy chế công khai theo thông tư sô 9/2009/TT-BGDĐTCông khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục- Công khai thu chi tài
Nội dung:
- Thực cơng khai chất lượng giáo dục đến toàn giáo viên, học sinh PHHS - Công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục
- Công khai thu chi tài Biện pháp:.
- Chú ý việc thực đổi phương pháp quản lí Từng bước ứng dụng phần mềm quản lí đạt hiệu
- Chú trọng chất lượng phong trào mũi nhọn: GV dạy giỏi, học sinh giỏi Quan tâm lớp đầu cấp, cuối cấp Chỉ đạo phận chuyên môn tăng cường công tác kiểm tra
- Kiện toàn máy kiểm tra nhà trường: Hiệu trưởng làm trưởng ban với đủ thành viên thực chức chuyên môn, kiểm tra kế hoạch đề
- Tăng cường công tác tham mưu đề xuất Phòng GD – ĐT, ban ngành Huyện, Đảng Uỷ, UBND xã mặt hoạt động
-Củng cố phát huy vai trị Cơng Đoàn, Đoàn TNCSHCM, Đội TNTPHCM, chữ thập đỏ … Thật làm đòn xeo thúc đẩy phong trào thi đua tốt
- Thông qua kế hoạch năm học (đề nội dung, biện pháp đạo cụ thể) trao đổi thống nội dung, biện pháp tiêu thực Từ phận xây dựng kế hoạch thực năm học theo kế hoạch chung đề
- Triển khai kịp thời thị, nghị Đảng nhà nước -Thực đủ chủ điểm năm Đúng theo tinh thần đạo công văn thị
- Thực quy chế chuyên môn, kế hoạch đề ra, qui chế tuyển sinh, đủ chế độ sách, việc thu chi tài thực quy định
-Thực công khai sở GD cho PHHS,GV,CNV nắm : + Công khai chất lượng GD Đào tạo
+ Công khai điều kiện sở vật chất + Cơng khai thu chi tài
- Thực nghiêm túc kiểm tra , gồm: + Kiểm tra việc phân bổ sử dụng ngân sách
+ Kiểm tra thu sử dụng học phí nhà trường + Kiểm tra khoản đóng góp tự nguyện người dân + Kiểm tra việc thực chương trình kiên cố hóa trường lớp
- Qui định phận báo cáo cho văn phịng trường xác, u cầu Có mức kỷ luật GV vi phạm
Chỉ tiêu.
- Thực đúng, đủ loại hồ sơ theo quy định - Bảo quản hồ sơ, công văn lưu trữ có chất lượng
- Tham gia đầy đủ phong trào ngành, địa phương đề
- Thỉnh thị, thông tin báo cáo kịp thời, trung thực, quy định bảo đảm hai chiều thông suốt
(6)xã hội Trao đổi với nhà trường thống việc giải khiếu tố, khiếu nại tinh thần đảm bảo tình đồn kết dân chủ, pháp luật
3 Xây dựng trường, lớp sáng, xanh, sạch, đẹp, an toàn: Nội dung:
-Bảo đảm trường an tồn, sẽ, có xanh, thoáng mát ngày đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh
-Tổ chức trồng vào dịp đầu xuân chăm sóc thường xuyên
-Có đủ nhà vệ sinh đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trường học giữ gìn vệ sinh
-Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường, giữ vệ sinh cơng trình cơng cộng, nhà trường, lớp học cá nhân
- Tăng cường giáo dục đạo đức hs không để xảy tệ nạn xã hội bạo lực nhà trường
- Tuyên truyền phòng chống tai nạn thương tích phịng ngừa dịch cúm A H1N1 Biện pháp:
-Tham mưu với cấp lãnh đạo hội phụ huynh học sinh, vận động trang bị thêm hệ thống đèn, đảm bảo đủ ánh sáng phòng học
-Từng bước thay bàn ghế khơng hợp qui cách phịng học
-Phân công cho TPT GV phụ trách y tế trường học thường xuyên kiểm tra HS việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, phòng lớp khu vực cơng cộng, đặc biệt việc giữ gìn vệ sinh thường xuyên nhà vệ sinh
- Phân cơng phận y tế kết hợp với Đồn Đội lên kế hoạch phòng ngừa đại dịch cúm A H1N1
- Thành lập ban đạo phòng chống dịch cúm A H1N1
- Giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm thường xuyên kiểm tra sức khỏe học sinh thông qua phiếu theo dõi
-Tổ chức trồng kiểng, phân cơng chăm sóc, đưa vào tiêu chí thi đua lớp
-Giao cho Chi đoàn niên GVCN thường xuyên giáo dục cho HS ATGT, tổ chức cho HS cam kết thực ATGT, đưa vào tiêu chí thi đua lớp cá nhân
Chỉ tiêu:
- Đạt tiêu chuẩn trường học có nếp sống văn hóa văn minh
- tiếp tục đạt chuẩn xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực - Xây dựng hiệu trường học “Sáng, xanh, sạch, đẹp, an toàn” 4 Các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục
4.1 Huy động học sinh lớp: Nội dung:
- Huy động học sinh đến lớp theo địa chỉ, theo danh sách đỗ tốt nghiệp từ trường tiểu học
Biện pháp:
Tăng cường công tác tuyên truyền vận động học sinh đến lớp nhiều hình thức: - Qua hội PHHS, GVCN đến nhà vận động học sinh đến trường theo danh sách lập, Ban ngành đoàn thể địa phương phối hợp vận động, tạo điều kiện học sinh tham gia học tập
- Phối hợp BGH trường tiểu học thông báo, hướng dẫn học sinh TN tiểu học đến trường đăng ký nộp hồ sơ tuyển sinh
- Qua phương tiện thông tin, qua buổi sinh hoạt, tuyên truyền học sinh nâng cao ý thức học tập vận động bạn tham gia học tập
Chỉ tiêu :
- Huy động HS vào lớp 6: 100%
(7)4 2.Thực chương trình kế hoạch giáo dục: Nội dung:
- Thực chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo định số 16/2005/ QĐ BGDĐT V/v ban hành chương trình GDPT cấp THCS
-Thực kế hoạch GD với 37 tuần thực học/ năm học theo hướng dẫn
- Có kế hoạch bồi dưỡng đội tuyển tham gia hội thi cấp đạt kết quả. - Thực 100% tiết TH-TN Chỉ đạo ứng dụng CNTT vào dạy học - Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng dạy-học - Tham gia phong trào phịng GD , đồn thể, địa phương tổ chức Biện pháp
-Thực dạy đủ môn học theo qui định
-Nghiêm chỉnh thực qui chế chun mơn : HSSS soạn đủ có chất lượng, tổ chức dự giờ, thao giảng Hàng tháng, học kỳ tổ chun mơn sơ kết tình hình hoạt động tổ Qua phát huy nhân tố tích cực phân cơng giúp đỡ giáo viên cịn hạn chế chuyên môn
-Phân công giáo viên phù hợp lực, chuyên môn đào tạo Tạo điều kiện khuyến khích giáo viên tham gia học tập lớp chuẩn hóa, nâng cao nhận thức ý thức tự học, tự rèn, nâng cao kiến thức, tay nghề, trách nhiệm cơng tác Tổ chức hội thảo chun đề, tìm biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục Chỉ tiêu phấn đấu / tổ / HK
- Giao tiêu cụ thể cho tổ, cá nhân, đăng kí thực tiết dạy có ứng dụng CNTT, Từng tổ lập kế hoạch triển khai tập huấn việc sử dụng CNTT dạy học cho thành viên, phân cơng GV có lực hổ trợ để cá nhân thực tốt
-Thực tốt việc giảng dạy chương trình lồng ghép : An tồn giao thơng, phịng chống HIV-AIDS, giáo dục dân số, giáo dục thể chất, VSMT, vv nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhiều hình thức sinh hoạt ngoại khóa, lồng ghép khóa, tổ chức thi đố vui, tìm hiểu v.v…
- Phân cơng cụ thể phận phụ trách việc thực tổ chức, bồi dưỡng, thành lập đội tuyển cho mảng như: Văn nghệ, TDTT, TH -TN, ĐDDH, TTGTS, … Đặc biệt quan tâm phong trào GVG, HSG, tạo điều kiện phát huy lực, sở trường, bồi dưỡng theo kế hoạch lâu dài, theo hướng kế thừa năm học trước kết hợp với nguồn phát năm tiếp theo, nhằm đào tạo nguồn lâu dài
-Phụ đạo học sinh yếu, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn, rút ngắn khoảng cách chênh lệch học lực em khối lớp, hạn chế số lượng học sinh chán học, không đủ điều kiện học phải bỏ học nửa chừng
- Phân công bồi dưỡng học sinh giỏi tin học, HS khiếu tham dự hội thi” tin học trẻ không chuyên” hội thi “ GV sáng tạo”
Chỉ tiêu
Tuyển sinh vào lớp : 100% Bỏ học : 1,5 % Lên lớp : 98 % Tỉ lệ tốt nghiệp THCS: 95 %
Học sinh giỏi cấp Huyện : 12 học sinh. Học sinh giỏi cấp Tỉnh : học sinh. HS giỏi THTN : HS cấp huyện, cấp tỉnh.
HS giỏi giải toán máy tính bỏ túi: cấp huyện, cấp tỉnh. Tin học trẻ không chuyên: giải huyện, giải tỉnh
(8)Chất lượng Học lực : Hạnh Kiểm :
Giỏi : 6,5 % Tốt : 65% Khá : 35,0 % Khá : 35% Trung bình : 48,5 %
Yếu : 10,0 % (Sau thi lại %).
4.3.Thự c hoạt động giáo dục dạy học tự chọn: Nội dung:
-Triển khai dạy học môn học tự chọn cho khối 6, 7, dạy nghề cho học sinh lớp8, qua việc dạy học tự chọn theo tinh thần hướng dẫn số 8607/BGDĐT-GDTrH ngày 16/08/2007
- Tổ chức chương trình HĐNGLL, HĐGDHN dạy nghề theo hướng dẫn.thực đầy đủ chủ đề, nội dung tích hợp Giáo dục mơi trường, GD Công ước quyền trẻ em Liên Hiệp Quốc cho HS lớp
- Tăng cường giáo dục đạo đức, kĩ sống cho HS, phòng chống tệ nạn XH - Giáo dục em cách phòng chống dịch cúm H1N1
- Thực dạy nghề tin học cho HS theo hướng đạo PGD Biện pháp
- BGH xây dựng kế hoạch đạo cụ thể, có theo dõi, kiểm tra uốn nắn
- Tổ chức tuyên truyền đến GV, HS cha mẹ HS mục đích, ý nghĩa việc học tự chọn để hiểu nghiêm chỉnh thực
-Tổ chức tốt công tác hướng nghiệp tư vấn nghề cho HS, đưa chương trình dạy nghề vào khóa để 100% HS học nghề, có giấy chứng nhận nghề tạo điều kiện tuyển sinh vào lớp 10
- Tổ chức học môn tin học cho học sinh khối
- Đối với HĐGDNGLL, việc Tổng phụ trách triển khai chủ điểm tháng, tổ chức cho HS hoạt động chung, GVCN hàng tuần thực tiết NĐNGLL theo thời khóa biểu giúp em xây dựng chương trình sinh hoạt phù hợp
- Đưa nhiều loại hình trị chơi dân gian, thi hát dân ca, hoạt động truyền thống,… vào
các chương trình sinh hoạt Đội, Đoàn, tạo niềm vui, húng thú học sinh, giúp em gắn bó với t ổ chức, với nhà trường
- BGH thường xuyên lên kế hoạch dự, kiểm tra tình hình hoạt động, đánh giá, rút kinh nghiêm Xem tiêu chí đánh giá hiệu công tác CN GV
- Phối hợp quyền địa phương, đồn thể quần chúng nhà trường, tổ chức ngày kỹ niệm lớn như: 20/11; 22/12; 3/2; 8/3; 26/3; 30/4; 19/5 ….qua giáo dục truyền thống cho học sinh
Chỉ tiêu :
- Thực đủ chủ đề năm.
-100% lớp thực HĐNGLL dự sinh hoạt.
4.4.Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá tăng cường ứng dụng CNTT::
Nội dung:
- Đổi phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh Coi trọng hướng dẫn HS tự học tăng cường sử dụng thiết bị dạy học
- Đưa chương trình tin học vào khóa, bứơc áp dụng công nghệ thông tin vào quản lí giảng dạy
- Đổi cách đánh giá chất lượng giáo dục môn học đặc biệt môn GDCD môn xếp loại hoạt động
- Tổ chức quản lí tốt kì thi theo quy chế
(9)- Tổ chức nghiêm túc, có chất lượng hội thi cấp trường, tham gia tốt hội thi cấp với tinh thần trách nhiệm, khách quan công bằng, không tiêu cực
Biện pháp :
- Thành lập Ban đạo thực “Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá tăng cường ứng dụng CNTT”
- Triển khai yêu cầu thực việc đổi PP dạy học đánh giá học sinh Tạo điều kiện cho giáo viên học tập, trao đổi kinh nghiệm việc đổi phương pháp giảng dạy
- Tiếp tục nâng chất chuyên đề ” Ứng dụng công nghệ thông tin soạn GA điện tư” để GV áp dụng CNTT vào giảng dạy Chú ý bồi dưỡng đội ngũ cốt cán - tổ chức đăng kí tiết dạy CNTT đảm bảo số tiết qui định Phát động hội thi “ GV sáng tạo” cấp trường, tạo nguồn thi cấp huyện
-Tăng cường ứng dụng CNTT, phương tiện trực quan, phương tiện nghe nhìn, thực đầy đủ tiết thực hành thí nghiệm
-Đổi hình thức đánh giá, kết hợp hợp lí hình thức KT tự luận với trắc nghiệm khách quan, chuẩn bị tốt cho việc đổi kì thi theo chủ trương giáo dục Thực đủ số lần kiểm tra thường xuyên, định kì theo qui định,
-Tổ chức kiểm tra đồng loạt mơn văn hóa kiểm tra định kì, đề kiểm tra thống đảm bảo chuẩn kiến thức, chẩn kỉ năng,… Có tổ chức thẩm định đề kiểm tra theo yêu cầu đổi phương pháp
- Quản lí tốt việc chấm GV, sau chấm KT nộp lại cho VP theo dõi tổng hợp, chấm phải có nhận xét cụ thể, khơng chấm qua loa, phải trả chữa cho HS để em rút kinh nghiệm
- Đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh theo Quyết định 40/2006/QĐ -BGDĐT ngày 5/6/2006 việc ban hành qui chế đánh giá, xếp loại HS trung học sở học sinh trung học phổ thông Chú ý việc đánh giá HS môn xếp loại đánh giá GV qua hiệu dạy học môn học xã hội
- Thành lập hội đồng coi chấm thi theo hướng dẫn, tổ chức sinh hoạt qui chế coi chấm thi, nội qui phòng thi, đặc biệt trọng việc giáo duc, ngăn ngừa để ngừoi thực tốt, khơng để xảy vi phạm, tiêu cực
Phấn đấu :
- Giáo viên đảm bảo 100% thực đổi phương pháp giảng dạy có đăng kí
dạy CN.
- 100% gv không sai phạm qui chế thi.
4.5.Giáo dục thể chất chăm sóc sức khỏe HS: Nội dung:
- Bảo đảm thực tốt công tác rèn luyện thể chất Nâng cao ý thức tự học, tự rèn - Tăng cường giáo dục ý thức thẩm mỹ, theo phương châm khoẻ để học
- Tăng cường rèn luyện thể chất, giữ gìn VSMT, thực nếp sống văn hoá văn minh - Thực phòng chống dịch bệnh đặc biệt dịch cúm H1N1, giữ gìn sức khoẻ cho GV- HS
- Sơ cấp cứu kịp thời sinh hoạt, học tập Biện pháp:
(10)- Bảo đảm thể dục khố , thực 100 % Các môn thể thao thành lập đội theo mơn/ khối, nam, nữ riêng Có kế hoạch luyện tập đều, đủ khả tham gia hội thao Vận động GV – HS đăng kí tham gia môn thể thao
- Tổ chức hội thao cấp trường nhân ngày lễ, giao lưu khối lớp, giao lưu với trường bạn, với đội thể thao ấp, xã
- GV phụ trách công tác y tế trường học lập kế hoạch theo hướng dẫn, làm tốt công tác chăm sóc sức khỏe, xây dựng tủ thuốc sơ cứu, vận động HS tham gia BHYT tự nguyện
- Quản lý chương trình ăn chín, uống chín, thức ăn hợp vệ sinh, xây dựng nếp sống văn minh, quan văn hóa, thường xuyên kiểm tra hoạt động tin nhà trường cơng trình vệ sinh, kịp thời xử lí thấy có vấn đề sức khỏe, môi trường, v.v
- Phối hợp trạm y tế khám sức khỏe định kỳ cho HS Tun truyền phịng ngừa dịch bệnh: giữ gìn VSMT, thân thể Khuyến khích HS lập vườn thuốc nam, trồng, sử dụng loại cây, củ có tác dụng phòng trị bệnh
Chỉ tiêu:
100% học sinh tập TD khố giờ. 50% GV- HS biết chơi mơn thể thao.
Tham gia Hội Khoẻ Phù Đổng cấp Huyện đạ t9 giải, cấp Tỉnh đạt giải. Phấn đấu 100% hội viên thực tốt qui định tổ chức hội
Vận động GV - HS tham gia BHTD, BHYT tự nguyện đạt tiêu giao.
4.6.Thực phổ cập giáo dục Nội dung:
- Vận động học sinh bỏ học trở lại trường tham gia học lớp phổ cập - Thực cơng tác trì sĩ số
- Tăng cường công tác kiểm tra hoạt động giảng dạy, thực hồ sơ sổ sách Biện pháp:
-Giao tiêu phấn đấu cho lớp bảo đảm trì sĩ số, tính vào điểm thi đua lớp, GVCN
-CBPC thường xuyên nắm chặc đối tượng địa bàn, kịp thời phối hợp với GVCN, quyền địa phương, làm tốt cơng tác tham mưu, vận động HS, hạn chế đến mức thấp tình trạng học sinh bỏ học
-Tăng cường công tác vận động, tuyên truyền giúp học sinh, phụ huynh học sinh nâng cao nhận thức, hiểu rõ tầm quan trọng việc học
-Phối hợp quyền đồn thể vận động học sinh học đều, HS bỏ học trở lại học lớp phổ thông phổ cập cách lập danh sách học sinh bỏ học, phân công GV đến tận nhà vận động Lập danh sách học sinh có hồn cảnh khó khăn, vận động đoàn thể hỗ trợ, tạo điều kiện giúp đỡ em tiếp tục học tập
Chỉ tiêu:
-Phấn đấu mở lớp gồm lớp 9
-Phấn đấu không để sĩ số giảm 1,5% trì kết phổ cập năm 2009 phấn đấu nâng tỉ lệ PC GD THCS năm 2010
5 Quy hoạch mạng lưới trường lớp, tăng cường CSVC thư viện đạt giỏi: 5.1- Cơ sở vật chất
Nội dung:
-Quản lý sử dụng có hiệu sở vật chất có, thiết bị đồ dùng dạy học -Thực tốt công tác bảo quản Tăng cường làm sử dụng đồ dùng dạy học Nâng cao trình độ sử dụng thiết bị dạy học giáo viên - học sinh
Biện pháp:
(11)viện đạt chuẩn tiên tiến xuất sắc., bố trí phịng học CNTT phịng dạy học môn tin học, phục vụ cho việc ứng dụng CNTT nhà trường
- Phân cơng trang trí, giữ gìn vệ sinh phịng học - bảo quản xanh, trồng thêm hoa kiểng, giữ gìn vệ sinh khu vực nhằm tạo vẽ mỹ quan cho trường, có theo dõi kiểm tra chấm điểm thi đua Phân cơng chăm sóc khu di tích tượng đài Tây Đơ đặt trường
- Tu sửa, bảo quản tốt hệ thống nước để đảm bảo phục vụ thường xuyên cho giáo viên, học sinh
- Thành lập tổ thư viện theo tinh thần thị 61 giáo dục Đảm bảo phân công trực thường xuyên mở cửa ngày buổi
- Có kế hoạch cho năm học kế hoạch cho tháng, tuần Phịng TV trang trí, trưng bày, đẹp, khoa học
- Hàng tháng có kiểm tra sơ kết tình hình, đọc mượn sách, kiểm tra tình hình tủ kệ sách Từ có kế hoạch bảo quản sách tốt hơn, có kế hoạch vận động, tuyền truyền học sinh giáo viên tham gia đọc sách Lập thẻ TV cho HS mượn nhà
- Cán thư viện phối hợp chặt chẽ với GVCN, đoàn thể nhà trường nhằm tăng cường hỗ trợ cho công tác huy động sách từ nhiều nguồn Vận động học sinh, Hội phụ huynh học sinh, Hội khuyến học hỗ trợ cho trường bổ sung thêm nguồn sách loại, thiết bị dạy học
- Phòng thư viện – thiết bị, thiết bị dạy học, sách giáo khoa phân công bảo quản thường xuyên sửa chữa kịp thời ( có thiết bị hư hỏng )
- Quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo, HS diện sách, cho mượn SGK đầy đủ hướng dẫn sử dụng bảo quản tốt Tuyên truyền, vận động học sinh tặng sách cho thư viện, tham gia đọc sách, kể chuyện theo sách, giới thiệu sách mới, thiết bị tháng – lần
- Thành lập đội tuyên truyền, kể chuyện -giới thiệu sách Vận động học sinh tặng SGK sách truyện ( phù hợp với lứa tuổi ) thường xuyên giới thiệu sách qua chương trình phát măng non nhằm khuyến khích GV, học sinh tồn trường tham gia đọc sách Tổ chức tốt hội thi: TH-TN, TTGTS, ĐDDH cấp trường, tạo nguồn bồi dưỡng thi cấp cao
Chỉ tiêu:
-tất học sinh có đầy đủ sgk để học - Thi TTGTS đạt giải cấp Huyện.
- Phòng thư viện - thiết bị xếp loại tiên tiến xuất sắc
- Xây dựng phịng môn đạt chuẩn năm học.
5.2.Củng cố mạng lưới trường lớp, xây dựng trường chuẩn quốc gia: (Có kế hoạch riêng)
Nội dung:
- Tham mưu với lãnh đạo xây dựng CSVC cho điểm lẻ để giảm áp lực cho trường tiểu học Phương Ninh
- Tăng cường huy động nguồn lực tham gia hỗ trợ cho trường việc thực đạt tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc Gia
- Củng cố, trì tiêu chuẩn đạt Tiếp tục phấn đấu thực đạt tiêu chuẩn lại
Biện pháp:
- Thành lập Ban đạo xây dựng trường chuẩn Quốc gia, phân công cụ thể thành viên có trách nhiệm tiến hành khảo sát tiêu chuẩn, qua có kế hoạch cụ thể cho việc thực tiêu chuẩn Có sơ kết theo giai đoạn
- Tiếp tục giới thiệu GV dự lớp chuẩn, tăng cường công tác bồi dưỡng đội ngũ GV- HS nâng dần chất lượng GD Củng cố phát huy hiệu phong trào
(12)Chỉ tiêu phấn đấu:
Đạt tiêu chuẩn tổ chức – quản lý. Đạt tiêu chuẩn xây dựng đội ngũ GV.
Đạt tiêu chuẩn cơng tác xã hội hố giáo dục. Hoạt động chất lượng giáo dục đạt chuẩn. XD CSVC đạt chuẩn.
6 Chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý: Nội dung:
-Tăng cường cơng tác giáo dục trị đạo đức, học tập lý luận chủ nghĩa Mác – LêNin tư tưởng Hồ Chí Minh cơng tác giáo dục đào tạo
-Nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ giáo viên
-Bồi dưỡng công tác chủ nhiệm Phân cơng giáo viên chủ nhiệm giỏi có kinh nghiệm giúp đỡ giáo viên trường thiếu kinh nghiệm
-Xác định vai trò quan trọng giáo viên môn giáo viên chủ nhiệm việc hình thành nhân cách học sinh
- Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho giáo viên Biện pháp:
- Phối hợp tốt với Đảng ủy xã việc phát triển Đảng cho CB GV trường
- Thực đầy đủ kịp thời chế độ sách cho giáo viên bố trí nhà cơng vụ cho giáo viên xa đến công tác
- Kết hợp với công đoàn thực việc thăm hỏi động viên lúc giáo viên lúc khó khăn, ốm đau
- Tổ chức sinh hoạt lại điều lệ nhà trường phổ thông, quy chế chuyên môn, tiếp tục học tập luật giáo dục Phổ biến nội dung chương trình thay sách lớp 6,7,8,9 (các tổ trưởng triển khai lại tổ)
- Tạo điều kiện giáo viên tham gia học tập trị, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ ngành tổ chức Khuyến khích động viên giáo viên thi đua học tập, tự học, tự rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
Tăng cường dự giáo viên trung bình, yếu Qua tìm biện pháp giúp đỡ Chỉ tiêu giáo viên :
-GV Giỏi vòng trường : 15 GV -GV Giỏi vòng Huyện : GV
-GV Giỏi vòng Tỉnh : GV
-Giáo viên chủ nhiệm giỏi : GV - Giáo viên chủ nhiệm : GV - Giáo viên chủ nhiệm đạt yêu cầu : GV - Giáo viên đạt trình độ chuẩn : 25 GV - Giáo viên có trình độ chứng A anh văn: 35 GV - Giáo viên có trình độ chứng A tin học: 38 GV 7 Xã hội hóa giáo dục
Nội dung:
-Thực ngày tốt phương châm “ Nhà nước nhân dân chăm lo nghiệp giáo dục”
-Tăng cường phát huy sức mạnh kết hợp “Gia đình, nhà trường xã hội” việc giáo dục toàn diện cho học sinh
- Duy trì củng cố hội cha mẹ học sinh đủ mạnh để hoạt động, hỗ trợ tốt cho trường hoạt động
(13)-Thông qua Đại Hội PHHS, kết hợp với Ban khuyến học tuyên truyền công tác PCGDTHCS, ATGT, dân số, sức khỏe, truyền thống địa phương, nếp sống văn hoá, văn minh … Đồng thời vận động nâng cao ý thức trách nhiệm làm cha mẹ cái, góp phần chống tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường
-Đảm bảo trì mối liên lạc thường xuyên với CMHS qua phiếu liên lạc, họp định kỳ hai lần / học kỳ Đối với học sinh cá biệt mời đột xuất để trao đổi trực tiếp
-Tăng cường phát huy tốt vai trị cơng tác đồn thể nhà trường công tác GD hoc sinh giúp đở học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn tiếp tục học tập quà, tập, học bổng cho HS nghèo học giỏi, quà tặng cho HS có thành tích cao học tập…
- Tham mưu tốt với đoàn thể, mạnh thường quân … để quyên góp quần áo, sách cho học sinh khó khăn gây quỹ khuyến học giúp trường thực yêu cầu “Ba đủ” học sinh (đủ ăn, đủ mặt, đủ sách vở)
Chỉ tiêu:
-Họp PHHS tồn trường lần / năm
-Họp PHHS lớp / năm.
8 Đổi công tác thi, kiểm tra đánh giá trình dạy học: Nội dung:
- Hồn thiện cơng tác kiểm tra đánh giá q trình dạy học cách xác, nghiêm túc, công
- Thực tốt kỳ thi, kiểm tra định kỳ nhằm đánh giá kết học tập học sinh
- Thực tốt kiểm tra trường học theo qui định
- Thực công tác tra nhân dân nhằm đảm bảo dân chủ hóa, cơng khai hóa cơng tác thi đua
Biện pháp:
- Thành lập Ban kiểm tra nội trường học gồm BGH, tổ trưởng chuyên mơn, đồn thể Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội Trong nêu cụ thể thời gian, nội dung kiểm tra mặt, phận, đặc biệt công tác chuyên môn trọng Qua kiểm tra đánh giá hiệu phận, lực cá nhân, để uốn nắn bổ sung kịp thời thiếu sót phát huy nhân tố tích cực
- Cơng tác kiểm tra thực thường xuyên, nghiêm túc tinh thần khách quan, công bằng, đánh giá thực chất không thiên vị hay định kiến để giúp tiến bộ, củng cố nề nếp kỷ cương trật tự, ổn định tổ chức góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Ngồi cịn tăng cường kiểm tra đột xuất, có tượng tiêu cực bất thuờng Kiểm tra thường xuyên việc soạn giảng , thực hồ sơ sổ sách phận , cá nhân
- Phối hợp Công đồn tiến hành hội nghị cơng chức, viên chức, triển khai đầy đủ văn đạo công tác giáo dục từ TW đến sở Đặc biệt lưu ý đến thị năm học Bộ giáo dục đào tạo phương hướng nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 Phòng GD trường Qua Cơng đồn nhà trường ký kết hợp đồng trách nhiệm, giao ước thi đua, phát động thành viên nhà trường hưởng ứng thi đua tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
- Quản lý tốt việc dạy thêm, học thêm nhà trường Quan tâm đến chất lượng giảng dạy lớp, xử lý nghiêm khắc việc dạy qua loa, thiếu trách nhiệm khóa
-Kiểm tra việc thực chương trình, nội dung giáo dục lồng ghép, hoạt động ngoại khóa
(14)- Thành lập ngân hàng đề thi, cho học sinh làm quen nhiều dạng hướng dẫn giải nhiều cách khác nhằm rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh
Chỉ tiêu:
- Khơng có học sinh ngồi sai lớp, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, hạn chế học sinh bỏ học - Đảm bảo không xảy tiêu cực thi cử việc đánh giá chất lượng học sinh cuối năm
V TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Tổ chức triển khai quán triệt đến thành viên nhà trường chương trình, mục tiêu, tiêu kế hoạch đề
Từng phận, cá nhân, tình hình thực tế, dựa vào kế hoạch nhà trường, xây dựng kế hoạch năm, học kì, tháng phận, cá nhân nhằm thực tốt kế hoạch năm học 2009 - 2010
phối hợp với cơng đồn đề chương trình hành động cho thành viên nhà trường, dấy lên phong trào thi đua mạnh mẽ tồn đơn vị, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học
Từng tháng, học kì cá nhân, phận có trách nhiệm kiểm tra, đánh giá hoạt động mình, khắc phục tồn tại, yếu kém, phát huy mặt mạnh để tiếp tục hoàn thành kế hoạch đề
Từng tháng, học kì, báo cáo VP nhà trường kết thực để tổng hợp, báo cáo Trong trình thực hiên, cần đề xuất với nhà trường vấn đề khó khăn, xúc để có điều chỉnh, uốn nắn kịp thời
*Đăng kí danh hiệu thi đua: Trường tiên tiến xuất sắc.
Phương Bình, ngày 25 tháng năm 2009
QHIỆU TRƯỞNG.