Giao an tuan 34 Khoi 45

Nội Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.. Tổng kết - dặn dò:.[r]

(1)

Tuần 34 : Thứ hai ngày tháng năm 2010 Chiều dạy : 5B+5D+5A LÞch sư

Ơn tập học kỳ II

I Mục tiêu:

Nắm số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: - Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp

- Đảng Cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày 02/9/1945, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

- Cuối năm 1945, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi kháng chiến

- Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả chiến tranh phá hoại đế q Mĩ đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng, đất nước thống

II Chuẩn bị:

- Phiếu học tập

III Các học động dạy học:

Nợi Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ

2 Giới thiệu Phát triển

4 Củng cố Dặn dò:

-Trực tiếp “Ôn tập cuối học kì II” -Ghi bảng tựa

-Gọi HS đọc nội dung học tronh SGK

GV kết luận: Lịch sử Việt nam từ năm 1858 lịch sử chonh61 pháp, chống mỹ để dành, giữ độc lập tự tiến lên CNXH Trong trình đấu tranh giành độc lập xây dựng CNXH, nhận dân Việt Nam không ngừng phấn đấu, sẳn sàng chấp nhận hi sinh ………

-GV chia nhóm cho HS thảo luận nêu lại số móc kiện lịch sử nước ta -Nêu nội dung thảo luận

-Cho HS thảo luận thời gian 10 p -Quan sát nhắc nhở HS

-Cho đại diện nhóm báo cáo kết -Nhóm khác nhận xét bổ sung

Nhận xét

-GV chốt lại nội dung ôn tập chương trình học kì II

Về nhà ôn tập lại kiến thức học chuẩn bị thi cuối kì II

Nhận xét tiết học

-2 Hs nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30/04/1975

-HS nhắc lại

-2 HS đọc nội dung học tronh SGK

-Lằng nghe

-Chia lớp thành nhóm thảo luận

-Lắng nghe

-Các nhóm thảo luận

-Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận

-Nhóm khác nhận xét bở sung

(2)

Ơn tập học kỳ II

I Mục tiêu:

- Tìm châu lục, đại dương nước Việt Nam Bản đồ Thế giới - Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực

-Bản đồ giới, địa cầu, phiếu học tập. III Các hoạt động dạy học:

Nợi Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ

2 Giới thiệu

3 Phát triển

+Hoạt động 1:Thi ghép chữ vào hình

+Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

4 Củng cố Dặn dò

-Gọi HS lên bảng lần lượt trả lời câu hỏi trước

Nhận xét xho điểm nhận xét chung -Giới thiệu trực tiếp: Ôn tập học kì II” ghi bảng

-Treo bảng đố giới lên bảng chọn đội thi đua với

-Phát cho mỗi HS thẻ từ cho đội -GV nêu luật chơi: Các em lần lượt em lên dán thẻ từ vào lượt đồ xác hồn tồn thắng

-Cho HS chơi thức

Nhận xét sửa chữa cho HS tuyên dương đội thắng

-Chia lớp thành nhóm thảo luận nội dung khác

-GV nêu nội dung phiếu học tập -Cho nhóm thảo luận 15 phút -Quan sát theo dõi học sinh

-Cho đại diện nhóm báo cáo kết -Gọi nhóm khác nhận xét

GV nhận xét sửa cho nhóm nhận xét chung

GV củng cố lại nội dung học Về nhà ôn tập lại kiến thức học chuẩn bị thi cuối kì II

-3 HS lên bảng lần lượt trả lời câu hỏi trước

-HS nhắc lại

-Quan sát mỗi đội chọn 10 HS lên thi đua với

-HS nhận thẻ -Lắng nghe

-2 Đội cùng chơi

-Chia nhóm thảo luận Nhóm 1,2 cùng nội dung, nhóm 3,4 cùng nội dung, nhóm 5,6 cùng nội dung

-Các nhóm thảo luận

-Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận

-Nhóm khác nhận xét -Lắng nghe

(3)

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

Tuyên truyền về cách phòng tránh một số loại bệnh dịch I Mục tiêu:

-Giúp HS biết cách phòng tránh số loại dịch bệnh thường gặp -HS biết cách xử lý cách phòng tránh bệnh nói

-Biết cách ngăn ngừa phòng tránh bệnh

Tranh minh họa, Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

Nợi Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ:

2 Giới thiệu bài:

3 Phát triển bài:

+Hoạt động 1: Cho HS tìm hiểu bệnh thường gặp

+Hoạt động 2: Xử lý tình

4 Củng cố Dặn dò

-Gọi Hs nêu nội dung học trả lời câu hỏi

-Nhận xét

-Giới thiệu trực tiếp Tuyên truyền cách phòng tránh số loại bệnh dịch

-Ghi tựa

-GV tuyên truyền số loại bệnh thường gặp

+ GV nêu biểu loại bệnh như: bệnh sốt xuất huyết, bệnh cúm gia cầm, …

+Nêu cách chữa trị mắc loại bệnh

+Nêu cách phòng nừa vệ sinh phòng dịch bệnh

-GV cho lớp thảo luận nhóm lớn cách phòng chống loại bệnh vừa nói

-GV nêu nội dung thảo luận cho nhóm

-Cho đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận

-Nhận xét

-Cho HS nhắc lại nội dung học

Nhận xét giáo dục

-Về nhà cấn phải vệ sinh nhà xung quanh để phòng tránh số bệnh thường gặp

-3 Hs nêu nội dung học trả lời câu hỏi

-Lắng nghe

-Lắng nghe -Lắng nghe

-Cả lớp thảo luận nhóm

-Đại diên nhóm báo cáo kết thảo luận

-Nhóm khác nhận xét

- HS nhắc lại nội dung học

(4)

D¹y : 5C+5A Khoa häc

Tác động người đến môi trường không khí nước

I Mục tiêu:

- Nêu ngun nhân dẫn đến mơi trường khơng khí nước bị ô nhiễm - Nêu tác hại việc ô nhiễm không khí nước

GV: - Hình vẽ SGK trang 128, 129 HS: - SGK

III Các hoạt động:

Nội Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ:

2 Giới thiệu mới:

3 Phát triển hoạt động:

 Hoạt động 1:

Quan sát thảo luận

Thảo luận

Củng cố

4 Tổng kết - dặn dò:

Tác động người đến môi trường đất trồng

- Giáo viên nhận xét

Tác động người đến mơi trường khơng khí nước -Cho HS thảo luận nhóm -GV nêu nội dung thảo luận

- Giáo viên kết luận:

- Giáo viên nêu câu hỏi cho lớp thảo luận

+ Liên hệ việc làm người dân dẫn đến việc gây ô nhiễm môi trường khơng khí nước

+ Nêu tác hại việc nhiễm khơng khí nước

- Giáo viên kết luận tác hại việc làm

- Đọc toàn nội dung ghi nhớ - Xem lại

- Chuẩn bị: “Một số biện pháp bảo vệ môi trường”

- Nhận xét tiết học

- Học sinh tự đặt câu hỏi mời học sinh khác trả lời

- Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình trang 128 SGK thảo luận

- Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm nhiễm bầu khơng khí nguồn nước

- Quan sát hình trang 129 SGK thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung

Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời

D¹y : 5C+5A Khoa häc

(5)

I Mục tiêu:

- Nêu số biện pháp bảo vệ môi trường - Thực số biện pháp bảo vệ môi trường

- GV: - Hình vẽ SGK trang 130, 131

- Sưu tầm hình ảnh thông tin biện pháp bảo vệ môi trường

- HS: - Giấy khổ to, băng dính hoặc hồ dán, SGK

III Các hoạt động:

Nội Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

1 Bài cũ:

2 Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động:

 Hoạt

động 1: Quan sát thảo luận

 Hoạt

động 2: Triển lãm

 Hoạt

động 3: Củng cố Tổng kết -dặn dò:

- Tác động người đến với mơi trường khơng khí nước

 Giáo viên nhận xét

GT trực tiếp: Một số biện pháp bảo vệ môi trường

-Cho HS quan sát h́nh SGK trả lời câu hỏi

- Mỗi hình, Giáo viên gọi học sinh trình bày

- Yêu cầu lớp thảo luận xem biện pháp bảo vệ môi trường, biện pháp mức độ: giới, quôc gia, cộng đồng gia đình - Giáo viên cho học sinh thảo luận câu hỏi

- Bạn có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?

 Giáo viên kết luận:

- Bảo vệ môi trường việc riêng quốc gia nào, đó nhiệm vụ chung người giới

Giáo viên đánh giá kết quả, tuyên dương nhóm làm tốt

- Đọc lại toàn nội dung ghi nhớ Xem lại

- Chuẩn bị: “Ơn tập mơi trường tài ngun”

- Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời

- Học sinh làm việc cá nhân, quan sát hình vả đọc ghi xem mỗi ghi ứng với hình

- lớp thảo luận - Học sinh trả lời

- Nhóm trưởng điều khiển xếp hình ảnh thông tin biện pháp bảo vệ môi trường

- Từng cá nhân tập thuyết trình

- Các nhóm treo sản phẩm cử người lên thuyết trình trước lớp

-Lắng nghe

(6)

Lắp ghép mơ hình tự chọn

I Mục tiêu:

- Chọn chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp mô hình tự chọn

Với HS khéo tay:

- Lắp mơ hình tự chọn

- Có thể lắp mô hình ngồi mơ hình gợi ý SGK

GV: Mẫu xe chở hàng lắp sẵn, lắp ghép HS: Bộ lắp ghép

III Các hoạt động dạy học:

Nợi Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Kiểm tra: Giới thiệu bài:

3.Phát triển hoạt động: + Hoạt động: HS thực hành lắp xe chở hàng

4 Củng cố Dặn dò-nhận xét

Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét

Trực tiếp: “Lắp xe chở hàng ”

a.Chọn chi tiết:

-Cho HS chọn chi tiết chuẩn bị lắp ráp xe chở hàng

-Kiểm tra chuẩn bị HS

b Lắp từng bộ phận:

-Gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK

-Y/C HS quan sát kĩ hình đọc nội dung bước lắp SGK

-Theo dõi uốn nắn kịp thời HS làm sai hay còn lúng túng

-Gọi HS nhắc lại ghi nhớ SGK

-Cho HS dọn vệ sinh lớp học -Về nhà chuẩn bị dụng cụ để tiết sau hoàn thành sản phẩm

Trưng dụng cụ học tập -Lắng nghe

-Chọn đủ chi tiết theo bảng SGK xếp loại

1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK

-HS quan sát kĩ hình đọc nội dung bước lắp SGK -HS thực hành lắp phận xe chở hàng

Thứ năm ngày tháng năm 2010 Dạy : 5A Thể dục

trò chơi nhảy ô tiÕp søc” vµ “dÉn bãng”

(7)

- Học sinh biết chơi trị chơi “Nhảy tiếp sức” “Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu tham gia chơi tơng đối chủ động

- RÌn cho häc sinh tÝnh nhanh nhĐn, th¸o v¸t - Gi¸o dục HS ham tập luyện TDTT

II.Địa điểm ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng rổ, kẻ sân

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp:

Nội dung TG Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu học

- KĐ: Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng trịn

- Ơn động tác tay, vặn vặn ton thõn ca bi TDPTC

B Phần bản:

* Cho học sinh chơi trò chơi Nhảy ô tiếp sức Dẫn bóng

C Phần kết thúc:

- Thả lỏng: Hít thở sâu - GV cïng HS hƯ thèng bµi

- Nhận xét, đánh giá kết học tập - Giao tập nh

- Giải tán

6-10

18-22

5-6

- hµng däc - hµng ngang

- hàng dọc, lớp trởng điều khiển bn ng

- GV điều khiển HS ôn - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi nội quy chơi

GV cho hc sinh chơi theo đội hình – hàng dọc sau vạch chuẩn bị

- Cho HS chơi thử 1-2 lần - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an ton chi

- Đứng chỗ, hát vỗ tay theo nhịp 1bài hát

- HS hô : Khỏe

Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Sáng dạy : 4D Khoa học

ƠN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tt)

I/ Mục tiêu: Giúp HS :

- Củng cố kiến thức phần vật chất lượng - Củng cố kĩ :

+ Quan sát

+ Làm thí nghiệm

- Củng cố kĩ bảo vệ mơi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất lượng

(8)

II/ Đồ dùng dạy- học:

- Bảng lớp bảng phụ viết sẵn nội dung câu hỏi , trang 110 III/ Hoạt động dạy- học:

TIEÁT

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Giới thiệu bài:

Bài học hôm em tiếp tục ôn tập kiến thức học

* Hoạt động 3:

TRIỂN LÃM Cách tiến hành:

-GV phát giấy A0 cho nhóm HS

- Yêu cầu nhóm dán tranh ảnh mà nhóm sưu tầm sau tập thuyết minh giới thiệu nội dung tranh

+ Yêu cầu HS lên tham gia GV làm ban giám khảo

-Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày kết nhóm thơng qua tranh ảnh

-Nội dung đầy đủ , phong phú , phản ánh nội dung học : 10 điểm

- Trình bày đẹp khoa học : điểm - Thuyết minh rõ , đủ ý , gọn : điểm - Trả lời câu hỏi đặt : điểm - Có tinh thần đồng đội triển lãm : điểm + Ban giám khảo chấm điểm thông báo kết - Nhận xét , kết luận chung

* Hoạt động 4:

THỰC HAØNH - Cách tiến hành:

-GV veõ sơ đồ minh hoạ lên bảng

  

- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ

-HS laéng nghe

-HS thực theo giáo viên

+ HS lên tham gia ban giám khảo

- Các nhóm cử đại diện lên trình bày nội dung tranh , ảnh

+ Laéng nghe

(9)

- Nêu thời gian ngày tương ứng với xuất bóng cọc

- Nhận xét câu trả lời HS -GV nhận xét kết luận:

1 Buổi sáng bóng cọc ngả dài phía Tây

2 Buổi trưa bóng cọc ngắn lại chân cọc

3 Buổi chiều bóng cọc ngả phía Đông HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS nhà ôn lại kiến thức học để chuẩn bị tốt cho sau

+ Chuẩn bị theo nhóm :

- Lon sữ bị , hạt đậu , hộp giấy đựng đầy đất trồng

- HS1 : gieo hạt đậu , tưới nước thường xuyên đặt bóng tối

- HS2: Gieo hạt đậu vào đất , tưới nước thường xuyên , đặt ánh sáng dùng hồ dán bôi lên hai mặt

- HS3 : Gieo hạt đậu vào đất , để ngồi ánh sáng khơng tưới nước

- HS4 : - Gieo hạt đậu , tưới nước thường xun , để ngồi ánh sáng có nhổ đem trồng vào chỗ viên sỏi rửa

- HS tiến hành theo cặp đơi sau trả lời

-Nhận xét ý kiến bạn

- Lắng nghe

(10)

LÞch sư

ÔN TẬP

I.Mục tiêu :

-HS biết hệ thống trình phát triển LS nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX

-Nhớ kiện , tượng , nhân vật LS tiêu biểu trình dựng nước giữ nước dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn -Tự hào truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc

II.Chuẩn bị :

-PHT cuûa HS

-Băng thời gian biểu thị thời kì LS SGK phóng to

III.Hoạt động lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định:

GV cho HS haùt 2.KTBC :

GV nhận xét ghi điểm 3.Bài :

a.Giới thiệu bài: b.Phát triển : *Hoạt động cá nhân:

-GV đưa băng thời gian, giải thích băng thời gian (được bịt kín phần nội dung)

-GV đặt câu hỏi ,Ví dụ :

+Giai đoạn học lịch sử nước nhà giai đoạn nào?

+Giai đoạn kéo dài đến ?

+Giai đoạn triều đại trị đất nước ta ? +Nội dung giai đoạn lịch sử ? -GV nhận xét ,kết luận

*Hoạt động nhóm;

- GV phát PHT có ghi danh sách nhân vật LS : + Hùng Vương

+An Dương Vương +Hai Bà Trưng +Ngô Quyền +Đinh Bộ Lĩnh +Lê Hoàn

-Cả lớp hát

-HS đọc trả lời câu hỏi

-HS khác nhận xét

-HS dựa vào kiến thức học ,làm theo yêu cầu GV -HS lên điền

(11)

+Lý Thái Tổ +Lý Thường Kiệt +Trần Hưng Đạo +Lê Thánh Tông +Nguyễn Trãi +Nguyễn Huệ ……

-GV yêu cầu nhóm thảo luận ghi tóm tắt cơng lao nhân vật LS (khuyến khích em tìm thêm nhân vật LS khác kể công lao họ giai đoạn LS học lớp )

-GV cho đại diện HS lên trình bày phần tóm tắt nhóm GV nhận xét ,kết luận

* Hoạt động lớp:

-GV đưa số địa danh ,di tích LS ,văn hóa có đề cập SGK :

+Lăng Hùng Vương +Thành Cổ Loa +Sông Bạch Đằng +Động Hoa Lư

+Thành Thăng Long +Tượng Phật A-di- đà …

-GV yêu cầu số HS điền thêm thời gian kiện LS gắn liền với địa danh ,di tích LS ,văn hóa (động viên HS bổ sung di tích, địa danh SGK mà GV chưa đề cập đến )

GV nhận xét, kết luận 4.Củng cố :

-Gọi số em trình bày tiến trình lịch sử vào sơ đồ

-GV khái quát số nét lịch sử Việt Nam từ thời Văn Lang đến nhà Nguyễn

5.Tổng kết - Dặn dò:

-Về nhà xem lại chuẩn bị ôn tập kiểm tra HK II

-Nhận xét tiết học

-HS nhóm thảo luận ghi tóm tắt vào PHT

-HS đại diện nhóm trình bày kết làm việc

-Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung

-HS lớp lên điền -HS khác nhận xét ,bổ sung

-HS trình bày

-HS lớp

(12)

ÔN TẬP

I.Mục tiêu :

Học xong này, HS biết:

-Chỉ đồ địa lí tự nhiên VN vị trí dãy núi Hồng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng; ĐB Bắc Bộ, ĐB Nam Bộ, ĐB duyên hải miền Trung; Các Cao Nguyên Tây Nguyên TP học chương trình

-So sánh hệ thống hóa mức đơn giản kiến thức thiên nhiên, người, hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên, ĐB Bắc Bộ, ĐB Nam Bộ dải ĐB duyên hải miền Trung

-Trình bày số đặc điểm tiêu biểu TP học

II.Chuaån bị :

-Bản đồ địa lí tự nhiên VN -Bản đồ hành VN

-Phiếu học tập có in sẵn đồ trống VN -Các hệ thống cho HS điền

III.Hoạt động lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: Cho HS hát

2.KTBC :

-Nêu dẫn chứng cho biết nước ta phong phú biển

-Nêu số nguyên nhân dẫn đến cạn kiệt nguồn hải sản ven bờ

GV nhận xét, ghi điểm 3.Bài :

a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển :

*Hoạt động lớp:

Cho HS đồ địa lí tự nhiên VN:

-Dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, ĐB Bắc Bộ, Nam Bộ ĐB duyên hải miền Trung; Các Cao Nguyên Tây Nguyên

-Các TP lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, TP HCM, Cần Thơ

-Biển đơng, quần đảo Hồng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc

GV nhận xét, bổ sung *Hoạt động nhóm:

-GV phát cho nhóm bảng hệ thống TP sau:

Tên TP Đặc điểm tiêu

-Cả lớp -HS trả lời

-HS khác nhận xét

-HS lên BĐ

(13)

biểu Hà Nội

Hải Phòng Huế

Đà Nẵng Đà Lạt TP HCM Cần Thơ

-GV cho HS nhóm thảo luận hồn thiện bảng hệ thống Cho HS lên TP đồ 4.Củng cố :

GV hỏi lại kiến thức vừa ôn tập 5.Tổng kết - Dặn dị:

-Nhận xét, tuyên dương

-Chuẩn bị tiết sau ôn tập

-HS thảo luận điền vào bảng hệ thống

-HS trả lời -Cả lớp

ChiỊu d¹y: 5A ThĨ dơc

trị chơi “nhảy nhảy nhanh” “ai kéo khỏe”

I Mơc tiªu:

- Học sinh biết chơi trị chơi “Nhảy nhảy nhanh” “Ai kéo khỏe”.Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu tham gia chơi tơng đối chủ động, tích cực

- RÌn cho häc sinh tÝnh nhanh nhĐn, th¸o v¸t - Gi¸o dơc HS ham tËp luyÖn TDTT

II.Địa điểm ph ơng tiện :Sân trờng, còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi

(14)

Nội dung TG Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu học

- KĐ: Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khíp gèi

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng trịn

- Ơn động tác tay, vặn vặn tồn thân TDPTC

B Phần bản:

* Cho hc sinh chi trò chơi “Nhảy nhảy nhanh” “Ai kéo khỏe”

C Phần kết thúc:

- Thả lỏng: Hít thở sâu - GV HS hệ thống

- Nhận xét, đánh giá kết học tập - Giao bi v nh

- Giải tán

6-10

18-22

5-6

- hµng däc - hµng ngang

- hàng dọc, lớp trởng điều khiển bạn khởi động

- GV điều khiển HS ôn - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi nội quy chơi

- GV cho học sinh chơi theo đội hình – hàng dọc sau vạch chuẩn bị

- Cho HS chơi thử 1-2 lần - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn chơi

Giáo viên quan sát hớng dẫn học sinh

- Đứng chỗ, hát vỗ tay theo nhịp 1bài hát

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	143,5 KB