Thông tin tài liệu
1 Phụ lục 16: Chương trình khung trình độ trung cấp nghề, chương trình khung trình độ cao đẳng nghề cho nghề “ Công nghệ sơn tàu thuỷ” (Ban hành kèm theo Thông tư số 22 / 2009 /TT- BLĐTBXH ngày15 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội) ──────────── Phụ lục 16 A: Chương trình khung trình độ trung cấp nghề Tên nghề: Công nghệ sơn tàu thuỷ Mã nghề: 40511105 Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học phổ thông tương đương; (Tốt nghiệp Trung học sở học thêm phần văn hóa phổ thơng theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo); Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 32 Bằng cấp sau tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp Trung cấp nghề, I MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Kiến thức, kỹ nghề nghiệp - Kiến thức: + Trình bày phương pháp làm sơn tàu thuỷ; + Thực thao tác để hiệu chỉnh thông số cần thiết khai thác thiết bị khí; + Phân biệt nguy xảy cố thiết bị thực thao tác cần thiết tránh cố nguy hiểm; + Trình bày trình tự bước bảo dưỡng sửa chữa chi tiết, thiết bị thơng dụng nghề; + Trình bày thơng số an tồn cho thiết bị, hệ thống làm phun sơn tàu thủy; + Trình bày quy trình, quy phạm an tồn cho cơng việc; + Trình bày cấu tạo, nguyên lý hoạt động thiết bị đo, kiểm tra, giám sát kỹ thuật; + Trình bày cấu tạo, nguyên lý hoạt động khối điểu khiển hệ thống điều khiển; + Trình bày cấu tạo, nguyên lý hoạt động thiết bị an toàn cho người thiết bị - Kỹ năng: + Làm thành thạo cơng việc trình độ sơ cấp nghề; + Làm thành thạo công việc nghề phạm vi rộng, tình huống, hồn cảnh khác nhau; + Khai thác an toàn thiết bị chế độ tải, điều kiện khai thác khác cho thông số nằm phạm vi cho phép; + Tháo lắp chi tiết trình bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị khí theo quy trình hướng dẫn; + Gia cơng chi tiết đơn giản để thay phụ tùng hỏng; + Kiểm tra thông số đo cần thiết; + Phân biệt xử lý tình cố, báo động theo dẫn quy trình vận hành; + Tham gia công việc phức tạp, tay nghề cao giám sát dẫn trưởng nhóm, quản đốc phân xưởng; + Sử dụng thành thạo hướng dẫn sử dụng cho thợ quyền (có trình độ sơ cấp nghề) thiết bị an toàn cho người thiết bị; + Hướng dẫn, kiểm tra, giám sát người có trình độ sơ cấp nghề; + Làm việc theo nhóm Sau tốt nghiệp, người học nghề (học viên) có khả tìm việc làm, tự tạo việc làm tiếp tục học lên trình độ cao Chính trị, đạo đức; Thể chất quốc phịng - Chính trị, đạo đức: + Nhận biết quyền nghĩa vụ người công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; + Nhận biết đường lối phát triển kinh tế Đảng; + Biết giữ gìn phát huy truyền thống giai cấp công nhân; + Trung thành với nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Thực đầy đủ trách nhiệm, nghĩa vụ người công dân Sống làm việc theo Hiến pháp Pháp luật; + Tình nguyện học tập phục vụ lâu dài nghề học Trong q trình học tập phải tích cực học tập khơng ngừng nâng cao trình độ, nắm bắt thích nghi với phát triển cơng nghệ để đáp ứng u cầu cơng việc Ln có ý thức lao động, kỷ luật cao, trách nhiệm cao nhằm nâng cao suất lao động; + Sống lành mạnh, rèn luyện sức khoẻ để phục vụ lâu dài cho Tổ quốc Phải luôn rèn luyện phẩm chất cần thiết người lao động thời kỳ “Công nghiệp hố - Hiện đại hố” đất nước Có trách nhiệm với công việc giao Bảo vệ thiết bị, tài sản, tiết kiệm vật liệu vật tư, đấu tranh chống lại sai phạm - Thể chất, quốc phòng: + Nhận biết vị trí, ý nghĩa, tác dụng giáo dục thể chất người nói chung học sinh học nghề người lao động nói riêng; + Trình bày nội dung xây dựng quốc phịng tồn dân lực lượng vũ trang nhân dân, mối quan hệ khăng khít xây dựng kinh tế với củng cố quốc phòng; + Kể lại truyền thống đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc, lịch sử truyền thống vẻ vang quân đội nhân dân Việt Nam, vinh dự trách nhiệm người học sinh – công dân Việt Nam với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc; + Nhận biết âm mưu thủ đoạn “diễn biến hồ bình” bạo loạn lật đổ lực thù địch nhằm chống phá cách mạng Việt Nam Thường xuyên nâng cao cảnh giác, tích cực tham gia làm tốt cơng tác quốc phịng sở, góp phần làm thất bại âm mưu thủ đoạn phá hoại chúng; + Vận dụng kiến thức, kỹ thể dục thể thao học để tự tập luyện nhằm tăng cường bảo vệ sức khoẻ, nâng cao thể lực; + Biết vận dụng kiến thức quốc phòng để xây dựng thực nếp sống văn minh, có tổ chức, có kỷ luật, rèn luyện tác phong công tác Cơ hội việc làm: Sau tốt nghiệp, người học nghề có khả tìm việc làm, tự tạo việc làm tiếp tục học lên trình độ cao II THỜI GIAN CỦA KHOÁ HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC HỌC TỐI THIỂU Thời gian khoá học thời gian thực học tối thiểu - Thời gian đào tạo: năm - Thời gian học tập: 90 tuần - Thời gian thực học tối thiểu: 2605 - Thời gian ôn, kiểm tra hết mơn thi 280 giờ; (Trong đó, thi tốt nghiệp: 90 giờ) Phân bố thời gian thực học tối thiểu - Thời gian học môn học chung bắt buộc: 210 - Thời gian học môn học, mô đun đào tạo nghề: 2395 + Thời gian học bắt buộc: 1855 giờ; Thời gian học tự chọn: 540 + Thời gian học lý thuyết: 756 giờ; Thời gian học thực hành: 1639 Thời gian học văn hố Trung học phổ thơng hệ tuyển sinh tốt nghiệp Trung có học sở: 1200giờ (Danh mục mơn học văn hố Trung học phổ thông phân bổ thời gian cho môn học theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình khung giáo dục trung cấp chun nghiệp Việc bố trí trình tự học tập mơn học phải theo lơ gíc sư phạm đảm bảo học sinh tiếp thu kiến thức, kỹ chun mơn nghề có hiệu quả) III DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỐ THỜI GIAN 4 Mã MH, MĐ I MH01 MH02 MH03 MH04 MH05 MH06 II II.1 MH07 MH08 MĐ09 MH10 MH11 MH12 MĐ13 II.2 MĐ14 MĐ15 MĐ16 MH17 MH18 MĐ19 MĐ20 MĐ21 MĐ22 MĐ23 MĐ24 MĐ25 Tên mơn học, mơ đun Các mơn học chung Chính trị Pháp luật Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phịng- An ninh Tin học Ngoại ngữ Các mơn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc Các môn học, mơ đun kỹ thuật sở Vật liệu khí Cơ kỹ thuật An toàn lao động sơn tàu thuỷ Vẽ kỹ thuật công nghệ sơn Thuỷ lực máy thuỷ khí Kỹ thuật điện Lý thuyết kết cấu tàu thuỷ Các môn học, mô đun chuyên môn nghề Hoá sơn Dung sai đo kiểm Công nghệ chuẩn bị bề mặt Công nghệ sơn tàu thuỷ Tự động hóa cơng nghệ sơn tàu thuỷ Thực tập qua ban Nguội Thực tập qua ban Hàn Thực tập qua ban Điện Bảo dưỡng sửa chữa thiết bị làm bề mặt phun sơn Thực tập hướng nghiệp Thực tập kỹ nghề Sơn tàu thuỷ Thực tập tốt nghi ệp Tổng cộng Thời gian đào tạo(giờ) Tổng Trong số Lý Thực Kiểm thuyết hành tra 210 106 87 17 30 22 15 10 30 24 45 28 13 30 13 15 60 30 25 1855 450 1375 195 270 30 45 45 45 45 30 30 1585 213 18 30 30 30 25 20 20 237 71 11 10 10 15 8 1304 26 5 2 169 45 45 90 45 30 80 80 40 140 30 29 55 28 20 16 16 48 12 13 30 14 55 56 26 80 3 12 80 520 320 2065 0 556 70 460 264 1479 60 56 225 IV CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC, MƠ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT BUỘC ( Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo) V HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CH¦ƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ ĐỂ XÁC ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ Hướng dẫn xác định danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn; thời gian, phân bố thời gian chương trình cho môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn 1.1 Danh mục phân bổ thời gian môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn Mã MH, MĐ MH26 MH27 MH28 MH29 MH30 M Đ31 M Đ32 M Đ33 MĐ34 MĐ35 MĐ36 Tên môn học, mô đun Thời gian đào tạo(giờ) Tổng Trong số Lý Thực Kiểm thuyết hành tra 90 28 60 150 26 120 60 40 15 Tin học ứng dụng Tiếng Anh chuyên ngành Hệ thống quy phạm, tiêu chuẩn sơn tàu thuỷ Cơ sở đóng tàu 60 15 Bảo vệ môi trường từ sơn tàu 60 40 thuỷ Các hệ thống tự động công 60 10 nghệ sơn tàu thuỷ Thực tập sơn tàu thuỷ máy 60 tính Văn hố nghề hội nhập 40 10 Vẽ kỹ thuật AutoCAD 90 25 Công nghệ sơn tàu vỏ nhôm 150 40 Công nghệ sơn tàu dầu, hố chất 120 30 ( Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo) 40 15 45 5 55 5 25 60 90 85 5 10 - Chọn môn học cho đảm bảo thời gian thực học tối thiểu theo quy định chương trình khung; - Để xác định danh mục mơn học đào tạo nghề tự chọn, trường cần vào đặc thù riêng ngành điều kiện cụ thể trường như: + Nhu cầu người học (nhu cầu doanh nghiệp) + Trình độ đội ngũ giáo viên + Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học - Để xác định danh mục mô đun đào tạo nghề tự chọn, trường cần vào đặc thù riêng ngành điều kiện cụ thể trường để lựa chọn một, hai, ba… số mô đun tự chọn danh mục bảng môn học, mô đun mà trường tự chọn cho đảm bảo thời gian học tự chọn khoảng 500 Ví dụ : chọn Mơn học, mơ đun tự chọn theo bảng sau Thời gian đào tạo(giờ) Mã Tổng Trong MH, Tên mơn học, mơ đun số Lý Thực Kiểm MĐ thuyết hành tra MH26 Tin học ứng dụng 90 28 60 MH27 Tiếng Anh chuyên ngành 150 26 120 Hệ thống quy phạm, tiêu chuẩn 60 40 15 MH28 sơn tàu thuỷ MH29 Cơ sở đóng tàu 60 15 40 Bảo vệ môi trường từ sơn tàu 60 40 15 MH30 thuỷ Các hệ thống tự động MĐ31 60 10 45 công nghệ sơn tàu thuỷ Thực tập sơn tàu thuỷ máy MĐ32 60 55 tính Tổng cộng 540 184 330 26 1.2 Hướng dẫn xây dựng chương trình mơn học, mơ đun đào tạo nghề tự chọn - Tổng thời gian cho phần học tự chọn Chương trình khung trình độ trung cấp nghề 500 (chiếm 20% thời gian học môn học, mô đun đào tạo nghề); - Tùy theo đặc thù riêng ngành, trường mà trường chọn mơn học, mơ đun cho phù hợp môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn cần xác định dựa kết điều tra, khảo sát nghề có ý đến yếu tố đón đầu; - Các mô đun đào tạo nghề tự chọn xác định dựa kết điều tra, khảo sát nghề nhiều doanh nghiệp thuộc vùng miền nước; - Để xác định thời gian cho mô đun tự chọn cần thiết phải phân tích cơng việc qua Phiếu phân tích cơng việc mô đun đào tạo nghề bắt buộc; - Để xây dựng Đề cương chi tiết chương trình cho mơ đun tự chọn cần phải phân tích cơng việc thơng qua phiếu phân tích cơng việc mô đun đào tạo nghề bắt buộc; - Căn vào mục tiêu môn học/ mô đun đào tạo nghề nội dung đề cương chi tiết, thời gian phân bổ thời gian để xây dựng chương trình chi tiết mơ đun đào tạo nghề tự chọn; - Mẫu chương trình chi tiết mô đun đào tạo nghề tự chọn tuân thủ theo mẫu chương trình chi tiết mơn học, mơ đun đào tạo nghề bắt buộc; - Trong trường hợp số học tự chọn số môđun tự chọn nhiều số học tự chọn theo quỹ thời gian tự chọn quy định, Trường chọn công việc cốt lõi để thực hiện, cơng việc có kỹ đơn giản tương tự công việc mô đun học trước khơng thực hiện, đảm bảo quỹ thời gian quy định; - Chọn mô đun cho đảm bảo quỹ thời gian thực học tự chọn tối thiểu quy định chương trình khung Hướng dẫn thi tốt nghiệp Số Mơn thi Hình thức thi Thời gian thi TT Viết, vấn đáp, Khơng q Chính trị trắc nghiệm 120 phút Văn hóa THPT hệ - Thi viết tự luận - Thời gian không tuyển sinh THCS : Tốn, q 120 phút Hóa học, Sinh vật - Thi trắc nghiệm - Thời gian không 60 phút Kiến thức, kỹ nghề Viết, vấn đáp, trắc - Lý thuyết nghề Không 180 phút nghiệm - Thực hành nghề Bài thi thực hành Khơng q 24h - Mơđun tốt nghiệp (tích Bài thi lý thuyết Không 24h hợp lý thuyết với thực hành) thực hành Hướng dẫn xác định thời gian nội dung cho hoạt động giáo dục ngoại khóa (được bố trí ngồi thời gian đào tạo) nhằm đạt mục tiêu đào tạo Nội dung hoạt động ngoại khóa bao gồm : Nội dung Thể dục, thể thao Thời gian 5h – 6h; 17h – 18h hàng ngày Văn hóa, văn nghệ - Qua phương tiện thông tin đại chúng - Sinh hoạt tập thể - Vào học hàng ngày - 19h – 21h vào buổi tuần Hoạt động thư viện Vui chơi, giải trí hoạt động đoàn thể Tham quan, dã ngoại Các ý khác Vào ngày tuần Đoàn TNCSHCM tổ chức buổi giao lưu, sinh hoạt vào tối thứ 7, chủ nhật Mỗi kỳ lần Để sử dụng chương trình khung trình độ trung cấp nghề có hiệu quả, cần ý: - Nghiên cứu hướng dẫn xây dựng chương trình khung trình độ trung cấp nghề, sơ đồ phân tích nghề DACUM, phiếu phân tích cơng việc, danh mục cơng việc theo cấp trình độ đào tạo nghề Tiêu chuẩn kiến thức, kỹ nghề; - Phân biệt rõ thuật ngữ, ví dụ: Thời gian học, thời gian thực học, thời gian thực học tối thiểu, môn học, mô đun đào tạo nghề, môn học/mô đun đào tạo nghề bắt buộc, môn học/mô đun đào tạo nghề tự chọn; - Các tiêu chuẩn nghề xây dựng theo quy tắc vận hành, quy tắc an toàn cho thiết bị máy móc tương ứng; - Các phương pháp đánh giá, kiểm tra chương trình khung trình độ trung cấp nghề dựa theo hệ thống Tiêu chuẩn kỹ nghề, đánh giá cấp văn chứng (SSTC); - Khi xây dựng chương trình chi tiết môn học/mô đun cần ý: Các công cụ phương pháp kiểm tra đánh giá phải trình bày đầy đủ tài liệu hướng dẫn chương trình mơn học/mơ đun; - Đối với mơn học lý thuyết: ghi rõ công cụ phương pháp kiểm tra đánh giá với mục tiêu đào tạo nội dung cốt lõi: số lượng câu hỏi, loại câu hỏi hệ số điểm Ở cuối chương cuối môn học phải ghi đầy đủ công cụ kiểm tra đánh giá hết chương, hết môn học, câu hỏi mở, tự luận (vấn đáp, viết) hay trọng tâm quan sát, câu hỏi trắc nghiệm khách quan, bảng điểm, thang điểm cần sử dụng; - Đối với mô đun đào tạo nghề: Cần thiết kế Bảng đánh giá quy trình bước cơng việc, thang điểm theo Tiêu chí để đánh giá sản phẩm câu hỏi để kiểm tra, đánh giá kiến thức; - Đối với việc đánh giá thái độ giáo viên mơn dùng “ sổ theo dõi người học” để ghi chép quan sát, nhận xét thường xuyên người học lớp./ 9 Phụ lục 16 B: Chương trình khung trình độ cao đẳng nghề Nghề đào tạo: Công nghệ sơn tàu thuỷ Mã nghề: 50.5111.05 Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghề Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học phổ thông tương đương; Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 43 Bằng cấp sau tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp Cao đẳng nghề, I MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Kiến thức, kỹ nghề nghiệp - Kiến thức + Thuyết trình cấu tạo, nguyên lý, vật liệu nêu tên, vai trò điều kiện làm việc chi tiết hệ thống làm bề mặt kết cấu tàu thuỷ; + Thuyết trình cấu tạo, nguyên lý, vật liệu nêu tên, vai trò điều kiện làm việc chi tiết hệ thống, thiết bị phun sơn tàu thuỷ; + Diễn giải vẽ, yêu cầu kỹ thuật, nội dung văn hướng dẫn cách rõ ràng, đầy đủ liên quan đến thiết bị kỹ thuật hệ thống làm bề mặt phun sơn tàu thuỷ; + Giải thích nội dung quy trình tháo lắp, bảo dưỡng - sửa chữa, kiểm tra, điều chỉnh hệ thống làm bề mặt phun sơn tàu thuỷ; + Biết hư hỏng thường gặp chi tiết máy hệ thống làm bề mặt phun sơn đề xuất phương án sửa chữa hợp lý; + Giải thích đầy đủ lý do, mục đích công việc sửa chữa, đo lường điều chỉnh thiết bị hệ thống làm bề mặt phun sơn tàu thuỷ; + Hiểu giải thích quy trình làm bề mặt, phun sơn giám sát kiểm định chất lượng công nghệ sơn tàu thuỷ; + Hiểu phương pháp đo kiểm độ dày lớp sơn, độ dày vỏ thép đo thơng số liên quan q trình sơn vỏ tàu; 10 + Hiểu giải thích nguyên nhân phá huỷ kết cấu tàu thuỷ môi trường nước biển, hoá chất biện pháp giảm thiểu sơn; + Hiểu phương pháp lựa chọn sơn dung môi tương ứng cho sơn tàu thuỷ vị trí ứng dụng khác nhau; + Hiểu quy trình giám sát kỹ thuật sơn đóng sửa chữa tàu thuỷ khai báo; + Biết tổ chức làm việc theo nhóm hướng dẫn thợ sơn tàu thuỷ có trình độ thấp (trung cấp, sơ cấp); + Hiểu biết biện pháp an tồn vệ sinh cơng nghiệp - Kỹ năng: + Đánh giá với độ xác cao tình trạng kỹ thuật cụm, chi tiết hệ thống làm bề mặt; + Sử dụng thành thạo dụng cụ, thiết bị chuyên dùng nghề; + Tháo lắp, sửa chữa hư hỏng hệ thống làm phun sơn; + Có lực tổ chức, điều hành sản xuất theo nhóm; + Có khả đào tạo kèm cặp thợ bậc thấp; + Vận hành điều khiển thiết bị sử dung q trình sơn tàu thuỷ Chính trị, đạo đức;Thể chất quốc phịng - Chính trị, đạo đức: + Trình bày số kiến thức phổ thông chủ nghĩa Mác- Lê nin, Hiến pháp, Pháp luật Luật lao động; + Nhận biết quyền nghĩa vụ người công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; + Nhận biết đường lối phát triển kinh tế Đảng; + Biết giữ gìn phát huy truyền thống giai cấp công nhân; + Trung thành với nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc, thực đầy đủ trách nhiệm, nghĩa vụ người công dân, sống làm việc theo Hiến pháp Pháp luật; + Tình nguyện học tập phục vụ lâu dài nghề học Trong q trình học tập tích cực học tập khơng ngừng nâng cao trình độ, nắm bắt thích 11 nghi với phát triển cơng nghệ để đáp ứng u cầu cơng việc Ln có ý thức lao động, kỷ luật cao, trách nhiệm cao nhằm nâng cao suất lao động; + Sống lành mạnh, rèn luyện sức khoẻ để phục vụ lâu dài cho tổ quốc Phải rèn luyện phẩm chất cần thiết người lao động thời kỳ “Công nghiệp hố - Hiện đại hố” đất nước Có trách nhiệm với công việc giao, quý trọng bảo vệ thiết bị, tài sản, tiết kiệm vật tư, đấu tranh chống lại sai phạm - Thể chất, quốc phòng + Nhận biết vị trí, ý nghĩa, tác dụng giáo dục thể chất người nói chung học viên học nghề người lao động nói riêng; + Trình bày nội dung xây dựng quốc phịng tồn dân lực lượng vũ trang nhân dân, mối quan hệ khăng khít xây dựng kinh tế với củng cố quốc phòng; + Kể lại truyền thống đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc, lịch sử truyền thống vẻ vang quân đội nhân dân Việt Nam, vinh dự trách nhiệm người học – công dân Việt Nam với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc; + Nhận biết âm mưu thủ đoạn “diễn biến hồ bình” bạo loạn lật đổ lực thù địch nhằm chống phá cách mạng Việt Nam Từ thường xun nâng cao cảnh giác, tích cực tham gia làm tốt cơng tác quốc phịng sở, góp phần làm thất bại âm mưu thủ đoạn phá hoại chúng; + Vận dụng kiến thức, kỹ thể dục thể thao học để tự tập luyện nhằm tăng cường bảo vệ sức khoẻ, nâng cao thể lực; + Biết vận dụng kiến thức quốc phòng để xây dựng thực nếp sống văn minh, có tổ chức, có kỷ luật, rèn luyện tác phong công tác II THỜI GIAN CỦA KHOÁ HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC HỌC TỐI THIỂU Thời gian khoá học thời gian thực học tối thiểu - Thời gian đào tạo: năm - Thời gian học tập: 131 tuần - Thời gian thực học tối thiểu : 3760 - Thời gian ôn kiểm tra hết mơn thi: 400 giờ;(Trong đó, thi tốt nghiệp:160giờ) Phân bố thời gian thực học tối thiểu 12 - Thời gian học môn học chung bắt buộc: 450 - Thời gian học môn học, mô đun đào tạo nghề: 3310 + Thời gian học bắt buộc: 2530 giờ; Thời gian học tự chọn: 780 + Thời gian học lý thuyết: 985 giờ; Thời gian học thực hành: 2325 III DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỐ THỜI GIAN Mã MH, MĐ I MH01 MH02 MH03 MH04 MH05 MH06 II II.1 MH07 MH08 MĐ09 MH10 MH11 MH12 MH13 MH14 MĐ15 II.2 MĐ16 MĐ17 MĐ18 MH19 MH20 MH21 MH22 MH23 MH24 Tên môn học, mơ đun Thời gian đào tạo(giờ) Tổng Trong số Lý Thực Kiểm thuyết hành tra Các môn học chung 450 220 200 30 Chính trị 90 60 24 Pháp luật 30 21 Giáo dục thể chất 60 52 Giáo dục quốc phòng- An ninh 75 58 13 Tin học 75 13 54 Ngoại ngữ 120 60 50 10 Các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt 2530 709 1585 236 buộc Các môn học, mô đun kỹ thuật sở 420 272 113 35 Toán – Cơ ứng dụng 75 50 22 An toàn lao động sơn tàu thuỷ 45 30 10 Vẽ kỹ thuật công nghệ sơn 45 30 10 Thuỷ lực máy thuỷ khí 45 25 15 Vật liệu khí 45 26 15 Nguyên lý v chi tiết máy 60 42 13 Kỹ thuật điện- điện tử 45 30 12 Đại cương cơng nghệ đóng tàu 30 19 Lý thuyết kết cấu tàu thuỷ 30 20 Các môn học, mô đun chuyên môn nghề 2110 437 1472 201 Hoá sơn kỹ thuật 75 42 30 Dung sai đo kiểm 60 29 28 Công nghệ chuẩn bị bề mặt 90 40 45 Công nghệ sơn 90 40 45 Sơn tàu thuỷ 30 14 13 Quản lý sơn tàu thuỷ 30 18 Chẩn đoán kỹ thuật hệ thống làm sơn 45 15 27 Kiểm tra hư hỏng sơn tàu thuỷ 30 17 10 Kiểm tra giám sát sơn tàu thuỷ 30 17 10 13 MH25 MĐ26 MĐ27 MĐ28 MĐ29 MĐ30 MĐ31 MĐ32 MĐ33 Tự động hóa cơng nghệ sơn tàu thuỷ Thực tập qua ban Nguội Thực tập qua ban H àn Thực tập qua ban Điện Thực tập tự động hoá L ắp ráp, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị làm bề mặt sơn Thực tập hướng nghiệp Thực tập kỹ nghề Sơn tàu thuỷ Thực tập tốt nghiệp Tổng cộng 30 80 160 80 40 140 19 16 16 10 48 54 136 64 25 80 10 8 12 120 480 480 2980 40 40 925 110 384 384 2025 56 56 266 IV CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC, MƠ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT BUỘC ( Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo) V HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ ĐỂ XÁC ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ Hướng dẫn xác định danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn; thời gian, phân bố thời gian chương trình cho môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn 1.1 Danh mục phân bổ thời gian môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn Mã MH, MĐ MH34 MH35 MH36 MH37 MH38 MH39 MH40 M H41 M Đ42 M Đ43 MĐ45 MĐ46 Tên môn học, mô đun Tin học ứng dụng Tiếng Anh chuyên ngành Cơ sở đóng tàu Nghiệp vụ quản lý phân xưởng Hệ thống quy phạm, tiêu chuẩn sơn tàu thuỷ Kiểm tra chất lượng sản phẩm Bảo vệ môi trường từ sơn tàu thuỷ Vẽ kỹ thuật AutoCAD Các hệ thống tự động công nghệ sơn tàu thuỷ Thực tập sơn tàu thuỷ máy tính Văn hố nghê hội nhập Sơn tàu thuỷ vỏ nhôm Thời gian đào tạo(giờ) Tổng Trong số Lý Thực Kiểm thuyết hành tra* 90 25 60 150 26 120 60 20 35 60 30 25 60 40 15 90 60 35 45 50 10 5 90 25 60 60 50 60 55 40 150 10 45 25 90 10 14 MĐ47 Cơng nghệ sơn tàu dầu, hố chất 120 30 ( Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo) 85 - Chọn môn học cho đảm bảo thời gian thực học tối thiểu theo quy định chương trình khung; - Để xác định danh mục môn học đào tạo nghề tự chọn, trường cần vào đặc thù riêng ngành điều kiện cụ thể trường như: + Nhu cầu người học (nhu cầu doanh nghiệp) + Trình độ đội ngũ giáo viên + Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học - Để xác định danh mục mô đun đào tạo nghề tự chọn, trường cần vào đặc thù riêng ngành điều kiện cụ thể trường để lựa chọn một, hai, ba … số mô đun tự chọn danh mục bảng môn học , mô đun mà trường tự chọn cho đảm bảo thời gian học tự chọn khoảng 750 Ví dụ: chọn 10 Mơn học, mô đun tự chọn theo bảng sau Mã MH, MĐ MH34 MH35 MH36 MH37 MH38 MH39 MH40 M H41 M Đ42 M Đ43 Tên môn học, mô đun Tin học ứng dụng Tiếng Anh chuyên ngành Vẽ kỹ thuật AutoCAD Cơ sở đóng tàu Nghiệp vụ quản lý phân xưởng Hệ thống quy phạm, tiêu chuẩn sơn tàu thuỷ Kiểm tra ch ất lượng sản phẩm Bảo vệ môi trường từ sơn tàu thuỷ Các hệ thống tự động công nghệ sơn tàu thuỷ Thực tập sơn tàu thuỷ máy tính Thời gian đào tạo(giờ) Tổng Trong số Lý Thực Kiểm thuyết hành tra * 90 25 60 150 26 120 90 25 60 60 20 35 60 30 25 60 40 15 90 60 35 45 50 10 60 50 60 55 5 15 Tổng cộng 780 214 520 46 1.2 Hướng dẫn xây dựng chương trình mơn học, mơ đun đào tạo nghề tự chọn - Tổng thời gian cho phần học tự chọn Chương trình khung trình độ cao nghề 750 ( chiếm 20% thời gian học môn học, mô đun đào tạo nghề); - Tùy theo đặc thù riêng ngành, trường mà trường chọn mơn học, mơ đun cho phù hợp môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn cần xác định dựa kết điều tra, khảo sát nghề có ý đến yếu tố đón đầu; - Các mô đun đào tạo nghề tự chọn xác định dựa kết điều tra, khảo sát nghề nhiều doanh nghiệp thuộc vùng miền nước - Để xác định thời gian cho mô đun tự chọn cần thiết phải phân tích cơng việc qua Phiếu phân tích cơng việc mô đun đào tạo nghề bắt buộc; - Để xây dựng Đề cương chi tiết chương trình cho mơ đun tự chọn cần phải phân tích cơng việc thơng qua phiếu phân tích cơng việc mô đun đào tạo nghề bắt buộc; - Căn vào mục tiêu môn học/ mô đun đào tạo nghề nội dung đề cương chi tiết, thời gian phân bổ thời gian để xây dựng chương trình chi tiết mơ đun đào tạo nghề tự chọn; - Mẫu chương trình chi tiết mơ đun đào tạo nghề tự chọn tuân thủ theo mẫu chương trình chi tiết mơn học, mơ đun đào tạo nghề bắt buộc; - Trong trường hợp số học tự chọn số mô đun tự chọn nhiều số học tự chọn theo quỹ thời gian tự chọn quy định, Trường chọn công việc cốt lõi để thực hiện, cơng việc có kỹ đơn giản tương tự công việc mô đun học trước khơng thực hiện, đảm bảo quỹ thời gian quy định; - Chọn mô đun cho đảm bảo quỹ thời gian thực học tự chọn tối thiểu quy định chương trình khung Hướng dẫn thi tốt nghiệp 16 Số TT Mơn thi Chính trị Kiến thức, kỹ nghề Hình thức thi Viết, vấn đáp, trắc nghiệm Viết, vấn đáp, trắc nghiệm - Thực hành nghề Bài thi thực hành - Môđun tốt nghiệp (tích Bài thi lý thuyết hợp lý thuyết với thực hành) thực hành - Lý thuyết nghề Thời gian thi Không 120 phút Không 180 phút Không 24h Không 24h Hướng dẫn xác định thời gian nội dung cho hoạt động giáo dục ngoại khóa (được bố trí ngồi thời gian đào tạo) nhằm đạt mục tiêu đào tạo Nội dung hoạt động ngoại khóa bao gồm : Nội dung Thể dục, thể thao Thời gian 5h – 6h; 17h – 18h hàng ngày Văn hóa, văn nghệ - Qua phương tiện thông tin đại chúng - Sinh hoạt tập thể - Vào học hàng ngày - 19h – 21h vào buổi tuần Hoạt động thư viện Vui chơi, giải trí hoạt động đồn thể Tham quan, dã ngoại Các ý khác Vào ngày tuần Đoàn TNCSHCM tổ chức buổi giao lưu, sinh hoạt vào tối thứ 7, chủ nhật Mỗi kỳ lần Để sử dụng chương trình khung trình độ cao đẳng nghề có hiệu quả, cần ý: - Nghiên cứu hướng dẫn xây dựng chương trình khung trình độ cao đẳng nghề, sơ đồ phân tích nghề DACUM, phiếu phân tích cơng việc, danh mục cơng việc theo cấp trình độ đào tạo nghề Tiêu chuẩn kiến thức, kỹ nghề; - Phân biệt rõ thuật ngữ, ví dụ: Thời gian học, thời gian thực học, thời gian thực học tối thiểu, môn học, mô đun đào tạo nghề, môn học/mô đun đào tạo nghề bắt buộc, môn học/mô đun đào tạo nghề tự chọn, - Các tiêu chuẩn nghề xây dựng theo quy tắc vận hành, quy tắc an tồn cho thiết bị máy móc tương ứng; 17 - Các phương pháp đánh giá, kiểm tra chương trình khung trình độ cao đẳng nghề dựa theo hệ thống Tiêu chuẩn kỹ nghề, đánh giá cấp văn chứng (SSTC); - Khi xây dựng chương trình chi tiết mơn học/mơ đun cần ý: Các công cụ phương pháp kiểm tra đánh giá phải trình bày đầy đủ tài liệu hướng dẫn chương trình mơn học/mơ đun; - Đối với môn học: Ghi rõ công cụ phương pháp kiểm tra đánh giá; - Đối với mô đun đào tạo nghề: Thiết kế Bảng đánh giá quy trình bước cơng việc, thang điểm theo Tiêu chí để đánh giá sản phẩm câu hỏi để kiểm tra, đánh giá kiến thức; - Đối với việc đánh giá thái độ giáo viên mơn dùng “ sổ theo dõi người học” để ghi chép quan sát, nhận xét thường xuyên người học lớp./
Ngày đăng: 20/04/2021, 23:09
Xem thêm:
