Đang tải... (xem toàn văn)
- Giaùo duïc cho caùc em tính caån thaän vaø chính xaùc trong hoïc toaùn.. - GV neâu moät soá caâu hoûi ñeå cuûng coá laïi soá lôùn nhaát, beù nhaát.[r]
(1)TOÁN TUẦN 31(đã sửa) TOÁN: T151 : THỰC HAØNH ( ) I MỤC TIÊU
- Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vào vẽ hình (BT1); HSKG làm thêm BT2
- Giáo dục cho em tính cẩn thận xác học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thước thẳng có vạch chia cm - Giấy để vẽ đoạn thẳng thu nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ:- Y/C HS ước lượng chiều dài,
chiều rộng lớp học 2.
Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp ghi đầu lên bảng
HĐ1: HD vẽ đoạn thẳng AB đồ.
- GV nêu toán; Gọi HS nhắc lại - GV hỏi HS kiện toán cho - GV hướng dẫn HS cách thực - Y/C lớp vẽ đoạn thẳng vào HĐ2: Thực hành.
Bài1: - Gọi HS đọc đề
- GV HD HS caùch làm (lấy 3m = 300 cm, 300 : 50 = cm )
- Cả lớp làm vào
*HSKG: Bài 2: - GV hướng dẫn HS tính riêng chiều dài, chiều rộng đồ - Y/C HS làm vào vở, em làm vào phiếu
- GV nhận xét chốt KQ HĐ3: Củng cốâ - Dặn dị:
- Dặn dò nhà - GV nhận xét tiết học
- HS neâu - HS nghe
- HS nghe; HS nêu lại - HS trả lời
- HS thực hành vẽ - em đọc
- HS laøm - HS quan sát - HS làm
- Học sinh lắng nghe
TỐN: T152 : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU:
- Đọc, viết số tự nhiên hệ thập phân (BT1)
(2)- Dãy số tự nhiên số đặc điểm (BT4); HSKG làm thêm BT2,5 - Giáo dục cho em tính cẩn thận xác học tốn
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ:
- GV kiểm tra tập học sinh 2.
Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp ghi đầu lên bảng
HĐ1: Luyện tập
Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn đọc, viết số cấu tạo thập phân số
- Lưu ý cho học sinh cách đọc số có chữ số
*HSKG:Bài 2: - GV HD mẫu yêu cầu HS làm vào vở, HS lên bảng Bài3a: - Gọi HS nêu yêu cầu
- GV ghi bảng, yêu cầu HS đọc số nêu hàng lớp chữ số
- Y/C HS làm miệng theo nhóm đơi Bài 4: - GV nêu câu hỏi HS trả lời cá nhân dãy số tự nhiên đặc điểm
*HSKG: Bài 5: - GV cho HS nêu yêu cầu, sau tự làm chữa + Hai số tự nhiên liên tiếp hơn, đơn vị?
+ Hai số chẵn (lẻ) liên tiếp hơn, đơn vị?
HĐ2: Củng cốâ - Dặn dị: + Lấy ví dụ số tự nhiên?
- Dặn dò nhà - GV nhận xét tiết học
- Học sinh nộp - HS nghe
- HS neâu
- HS theo dõi mẫu, thực - HS nêu
- HS đọc số nêu chữ số hàng chục, lớp đơn vị
- HS làm - HS trả lời - HS thực
- hơn, đơn vị - hơn, đơn vị - HS trả lời
- HS nghe TOÁN: T153 : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( T2 ) I MỤC TIÊU:
- So sánh số có đến chữ số (BT1 dịng1,2)
(3)- Giáo dục cho em tính cẩn thận xác học tốn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - GV chấm vở; Nhận xét
2.
Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp ghi đầu lên bảng
HĐ1: Luyện tập.
Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Y/C lớp làm vào bảng
Bài2,3: - Y/C lớp làm vào vở, em lên bảng
- Lớp GV nhận xét chốt lời giải *HSKG: Bài 4,5: - Y/C HS làm vào vở, em lên bảng
- GV nêu số câu hỏi để củng cố lại số lớn nhất, bé
- GV nhận xét chốt KQ HĐ2: Củng cốâ - Dặn dị:
- Dặn dò nhà - GV nhận xét tiết học
- em nộp - HS nghe - em nêu - HS làm - HS thực
- HS nhaän xét kết - HS làm
- em nêu
- HS nghe TỐN: T154 : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( T3 ) I MỤC TIÊU
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, (BT1,2,3); HSKG làm thêm BT4,5
- Giáo dục cho em tính cẩn thận xác học tốn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ:- Gọi HS làm 4,3
Trang161
- GV nhận xét kết
2 Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu theo mục tiêu học
HÑ1: Luyện tập
Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu
*HSTB: nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5,
- Y/C HS tự làm vào vở, HS lên bảng; yêu cầu HS giải thích cách làm Bài 2: - Y/C lớp tự làm bài, sau
- Hai học sinh thực - HS nghe
- em neâu
(4)chữa
Bài3: - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào phieáu
*HSKG: - Y/C HS làm thêm BT4,5 vào vở; em làm vào phiếu
- GV tổ chức cho HS chữa HĐ2: Củng cốâ - Dặn dị:
- Dặn dò nhà - GV nhận xét tiết học
- em nêu - HS laøm baøi - HS laøm baøi
- HS nghe
TỐN: T155 : ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN. (BÀI SOẠN CHI TIẾT)
I MỤC TIÊU
- Biết đặt tính thực cộng, trừ số tự nhiên (BT1 dịng1,2; BT2) - Vận dụng tính chất phép tính cộng để tính thuận tiện (BT4 dịng1) - Giải tốn liên quan đến phép cộng phép trừ (BT5); HSKG làm thêm BT3
- Giáo dục cho em tính cẩn thận xác học tốn
II CA C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC.Ù
ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ
4’
2 Bài mới: Giới thiệu bài 1’ HĐ1: Luyện tập 30’
- GV chấm - Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu theo mục tiêu học
Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV viết phép tính lên bảng - Y/C lớp thực vào bảng
Bài2: - GV cho HS làm vào vở, em làm vào phiếu
*HSTB: nêu cách tìm số hạng, số bị trừ chưa biết?
- GV nhận xét
*HSKG: Bài3: - Y/C HS làm vào vở; Nêu tính chất phép cộng
- GV nhận xét
Bài4: - Gọi HS nêu yêu cầu - Y/C lớp làm vào vở, em làm vào phiếu
- HS nộp - HS nghe - em nêu - HS làm
- HS laøm baøi nêu cách làm
- HS nêu
- HS thực nêu tính chất phép tính vừa làm
(5)HĐ2: Củng cố dặn dò 4’
- GV nhận xét chốt KQ Bài5: - Y/C lớp làm vào vở, em lên bảng giải
- Cả lớp GV nhận xét chốt KQ
- Nêu lại tính chất giao hốn kết hợp phép cộng ?
- Dặn dò; nhận xét học
- HS laøm baøi