KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINHNĂM HỌC 2015 – 2016

PHÒNG GD&ĐT A LƯỚI TRƯỜNG TH&THCS HỒNG THỦY KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH NĂM HỌC 2015 – 2016 I MỤC TIÊU: - Việc dạy học theo định hướng phát triển lực để cập nhật kiến thức trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, tự kiểm tra đánh giá giáo viên học sinh - Xác định trọng tâm dạy, theo chuẩn kiến thức kỹ năng,theo định hướng phát triển lực II KẾ HỌC CỤ THỂ CỦA TỪNG GIÁO VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG: Đặng Đại Dương: Lớp Mơn Tốn Tên chủ đề Tuần dạy Tiết theo PPCT Hình bình hành 12 Hình thoi 10 20 Hình vng 11 22 Diện tích hình chữ nhật 14 27 Phương trình tích 22 47 Ứng dụng thực tế tam giác đồng dạng 28 52 Bất phương trình ẩn 29 62 Ghi Lê Đình San: * Sinh học Bài Tên Định hướng phát triển lực học sinh Đặc điểm thể sống - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Nhiệm vụ cử sinh học - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Đặc điểm chung thực vật - NLSDNN, NLHT-GT, Có phải tất thực vật có hoa - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Kính lúp, kính hiển vi cách sử dụng - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Thực hành: Quan sát tế bào thực vật - NLHT-GT Cấu tạo tế bào thực vật - NLSDNN, NLHT-GT, Sự lớn lên phân chia tế bào - NLSDNN, NLHT-GT, Các loại rễ, miền rễ PPBTNB 10 Cấu tạo miền hút rễ - NLSDNN, NLHT-GT, 11 Sự hút nước muối khoáng rễ PPBTNB 11 Sự hút nước muối khoáng rễ (tt) - NLSDNN, NLHT-GT, 12 Thực hành: Quan sát biến dạng rễ NLHT-GT, NLƯDTT 13 Cấu tạo thân (Mục I) - NLSDNN, NLHT-GT, 13 Thực hành: Quan sát cấu tạo thân (Mục II) - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 14 Thân dài đâu? - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 15 Cấu tạo thân non - NLSDNN, NLHT-GT, 16 Thân to đâu? - NLSDNN, NLHT-GT, 17 Vận chuyển chất thân - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 18 Thực hành: Quan sát biến dạng thân PPBTNB 19 Đặc điểm bên - NLSDNN, NLHT-GT, 20 Cấu tạo phiến - NLSDNN, NLHT-GT, 21 Quang hợp - NLSDNN, NLHT-GT, 21 Quang hợp (tt) - NLSDNN, NLHT-GT, 22 Ảnh hưởng điều kiện bên đến quang hợp, ý nghĩa quang hợp - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 23 Cây có hơ hấp không? - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 24 Phần lớn nước vào dâu? - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 25 Thực hành: Biến dạng - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 26 Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 27 Sinh sản sinh dưỡng người - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 28 Cấu tạo chức hoa PPBTNB 30 Thụ Phấn - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 30 Thụ Phấn (tt) 31 Thụ tinh, kết hạt tạo - NLSDNN, NLHT-GT 32 Các loại PPBTNB 33 Hạt phận hạt PPBTNB 34 Phát tán hạt - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 35 Điều kiện cho hạt nảy mầm - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 37 Tảo - NLSDNN, NLHT-GT 38 Rêu – Cây rêu - NLSDNN, NLHT-GT 39 Quyết – Cây dương xỉ - NLSDNN, NLHT-GT 40 Hạt trần – Cây thơng - NLƯDTT,NLSDNN, NLHT-GT, 41 Hạt kín – Đặc điểm thực vật hạt kín - NLSDNN, NLHT-GT 42 Lớp hai mầm lớp mầm - NLSDNN, NLHT-GT, NLƯDTT 43 Khái niệm sơ lược phân loại thực vật - NLSDNN, NLHT-GT 45 Nguồn gốc trồng - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 46 Thực vật góp phần điều hịa khí hậu - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 47 Thực vật bảo vệ đất nguồn nước - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 48 Vai trò thực vật động vật đời sống người - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 48 Vai trò thực vật động vật đời sống người (tt) - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 49 Bảo vệ đa dạng thực vật - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 50 Vi khuẩn - NLSDNN, NLHT-GT Vi khuẩn (tt) - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Nấm - NLSDNN, NLHT-GT Nấm (tt) - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Địa y - NLSDNN, NLHT-GT 51 52 * Sinh học Bài Tên Định hướng phát triển lực học sinh Thế giới động vật đa dạng phong phú - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Phân biệt ĐV với TV Đặc điểm chung ĐV - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Thực hành: Quan sát số ĐVNS NLHT-GT, NLGQVĐ Trùng roi - NLSDNN, NLHT-GT Trùng kiết lị trùng sốt rét - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Đặc điểm chung, vai trò thực tiễn ĐVNS - NLSDNN, NLHT-GT, NLƯDTT Thuỷ tức - NLSDNN, NLHT-GT Đa dạng ngành ruột khoang - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 10 Đặc điểm chung, vai trò ngành ruột khoang - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 11 Sán gan - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 12 Một số giun dẹp khác Đặc điểm chung - NLSDNN, NLHT-GT 4,5 ngành giun dẹp 13 Giun đũa - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 14 Một số giun tròn khác Đặc điểm chung ngành giun tròn - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 17 Một số giun đốt khác Đặc điểm chung ngành giun đốt PPBTNB 21 Đặc điểm chung vai trò ngành thân mềm - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 22 Thực hành : Quan sát cấu tạo hoạt động sống Tôm sông - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 24 Đa dạng vai trò lớp giáp xác - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 25 Nhện đa dạng lớp hình nhện - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 26 Châu chấu - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 27 Đa dạng đặc điểm chung lớp sâu bọ PPBTNB 28 Thực hành : Xem băng hình tập tính sâu bọ NLHT-GT 29 Đặc điểm chung vai trò ngành Chân khớp - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 31 Thực hành : Quan sát cấu tạo hoạt động sống Cá chép PPNTNB 33 Cấu tạo cá chép - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 34 Sự đa dạng đặc điểm chung lớp cá PPNTNB 36 Thực hành: Quan sát cấu tạo ếch đồng mẫu mổ - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 37 Đa dạng đặc điểm chung lớp lưỡng cư - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 38 Thằn lằn bóng dài - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 39 Cấu tạo thằn lằn - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, 40 Sự đa dạng đặc điểm chung lớp Bò sát - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, 41 Chim bồ câu - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 44 Thực hành:Quan sát xương, mẫu mổ chim bồ câu - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 42 Cấu tạo chim bồ câu - NLSDNN, NLHT-GT 43 Đa dạng đặc điểm chung lớp Chim - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 45 Thực hành:Xem băng hình đời sống tập tính chim - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, 46 Thỏ - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 47 Cấu tạo thỏ nhà - NLSDNN, NLHT-GT 48 Đa dạng lớp thú: Bộ Thú huyệt Thú túi - NLSDNN, NLHT-GT 49 Đa dạng lớp thú: Bộ Dơi Cá voi - NLSDNN, NLHT-GT 50 Đa dạng lớp thú: Bộ Ăn sâu bọ, Gặm nhấm, Ăn thịt - NLSDNN, NLHT-GT 51 Đa dạng lớp thú: Các Móng guốc Linh trưởng - NLSDNN, NLHT-GT Thực hành: Xem băng hình đời sống tập tính thú - NLSDNN, NLHT-GT 54 Tiến hoá tổ chức thể - NLSDNN, NLHT-GT 55 Tiến hoá sinh sản - NLSDNN, NLHT-GT 56 Cây phát sinh động vật - NLSDNN, NLHT-GT 57 Đa dạng sinh học - NLSDNN, NLHT-GT 58 Đa dạng sinh học(tiếp theo) - NLSDNN, NLHT-GT 59 Biện pháp đấu tranh sinh học - NLSDNN, NLHT-GT 60 Động vật quí - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 61 Thực hành: Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng đối vơí kinh tế địa phương - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Thực hành: Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng đối vơí kinh tế địa phương (TT) - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 62 * Sinh học Bài Tên Định hướng phát triển lực học sinh Bài mở đầu - NLSDNN, NLHT-GT Cấu tạo thể người - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Tế bào - NLSDNN, NLHT-GT Mô - NLSDNN, NLHT-GT Thực hành: Quan sát tế bào mô - NLSDNN, NLHT-GT Phản xạ - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Bộ xương - NLSDNN, NLHT-GT, NLƯDTT Cấu tạo tính chất xương - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Cấu tạo tính chất - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 10 Hoạt động - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 11 Tiến hoá hệ vận động.Vệ sinh hệ vận động - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 12 Thực hành : Tập sơ cứu băng bó cho người gãy xương - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 13 Máu môi trường thể - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 14 Bạch cầu- Miễn dịch - NLSDNN, NLHT-GT, NLƯDTT 15 Đông máu nguyên tắc truyền máu - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 16 Tuần hồn máu lưu thơng bạch huyết - NLSDNN, NLHT-GT 17 Tim mạch máu - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 18 Vận chuyển máu qua hệ mạch Vệ sinh hệ tuần hoàn - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 19 Thực hành: Sơ cứu cầm máu - NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 20 Hô hấp quan hô hấp - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 21 Hoạt động hô hấp PPBTNB 22 Vệ sinh hô hấp - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 23 Thực hành: Hô hấp nhân tạo - NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 24 Tiêu hoá quan tiêu hoá - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 25 Tiêu hoá khoang miệng - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 27 Tiêu hoá dày - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 28 Tiêu hoá ruột non PPBTNB Hấp thụ chất dinh dưỡng thải phân 29,30 26 - NLSDNN, NLHT-GT, NLƯDTT Vệ sinh tiêu hoá - NLSDNN, NLHT-GT, NLƯDTT Thực hành: Tìm hiểu hoạt động enzim nước bọt - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Bài tập 31 Trao đổi chất - NLSDNN, NLHT-GT 32 Chuyển hoá - NLSDNN, NLHT-GT 33 Thân nhiệt - NLSDNN, NLHT-GT, NLƯDTT 34 Vitamin muối khoáng - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 36 Tiêu chuẩn ăn uống nguyên tắc lập phần - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 37 Thực hành: Phân tích phần cho trước - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ 38 Bài tiết cấu tạo hệ tiết nước tiểu - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 39 Bài tiết nước tiểu - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 40 Vệ sinh hệ tiết nước tiểu - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 41 Cấu tạo chức da - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 42 Vệ sinh da - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 43 Giới thiệu chung hệ thần kinh - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 44 Thực hành: Tìm hiểu chức tuỷ sống - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 45 Dây thần kinh tuỷ - NLSDNN, NLHT-GT 46 Trụ não, tiểu não, não trung gian - NLSDNN, NLHT-GT 47 Đại não - NLSDNN, NLHT-GT 48 Hệ thần kinh sinh dưỡng - NLSDNN, NLHT-GT 49 Cơ quan phân tích thị giác - NLSDNN, NLHT-GT 50 Vệ sinh mắt - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 51 Cơ quan phân tích thính giác - NLSDNN, NLHT-GT 52 Phản xạ khơng điều kiện phản xạ có điều kiện - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 53 Hoạt động thần kinh cấp cao người - NLSDNN, NLHT-GT 54 Vệ sinh hệ thần kinh - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 55 Giới thiệu chung hệ nội tiết PPBTNB 56 Tuyến yên, tuyến giáp - NLSDNN, NLHT-GT 57 Tuyến tuỵ, tuyến thận - NLSDNN, NLHT-GT 58 Tuyến sinh dục - NLSDNN, NLHT-GT 59 Sự điều hoà phối hợp hoạt động tuyến nội tiết - NLSDNN, NLHT-GT 60 Cơ quan sinh dục nam - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 61 Cơ quan sinh dục nữ - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 62 Thụ thai phát triển thai - NLSDNN, NLHT-GT 63 Cơ sở khoa học biện pháp tránh thai - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 64, 65 Các bệnh lây qua đường sinh dục - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Đại dịch AIDS- Thảm hoạ loài người - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT * Sinh học Bài Tên Định hướng phát triển lực học sinh Menden Di truyền học - NLSDNN, NLHT-GT Lai cặp tính trạng PPBTNB Lai cặp tính trạng (tt) - NLSDNN, NLHT-GT Lai cặp tính trạng - NLSDNN, NLHT-GT Lai cặp tính trạng (tt) - NLSDNN, NLHT-GT TH: Tính xác suất xuất mặt đồng KL - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Bài tập chương I Nhiễm sắc thể - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ Nguyên phân - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ 10 Giảm phân - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ 11 Phát sinh giao tử thụ tinh - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ 12 Cơ chế xác định giới tính - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ 13 Di truyền liên kết - NLSDNN, NLHT-GT 14 TH: Quan sát hình thái NST - NLSDNN, NLHT-GT 15 ADN - NLSDNN, NLHT-GT 16 ADN chất gen - NLSDNN, NLHT-GT 17 Mối quan hệ gen ARN - NLSDNN, NLHT-GT 18 Prôtêin - NLSDNN, NLHT-GT 19 20 Mối quan hệ gen tính trạng - NLSDNN, NLHT-GT TH : Quan sát lắp ráp mơ hình ADN - NLSDNN, NLHT-GT 21 Đột biến gen 22 Đột biến cấu trúc NST 23 Đột biến số lượng NST - NLSDNN, NLHT-GT 25 Thường biến - NLSDNN, NLHT-GT 26 27 - NLSDNN, NLHT-GT TH: Nhận biết vài dạng đột biến - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT TH : Quan sát thường biến - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 29 Bệnh tật di truyền - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 30 Di truyền học với người - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 31 Công nghệ tế bào - NLSDNN, NLHT-GT 32 Công nghệ gen - NLSDNN, NLHT-GT 34 Thối hóa tự thụ phấn - NLSDNN, NLHT-GT 35 Ưu lai - NLSDNN, NLHT-GT 38 TH: Tập dượt thao tác giao phấn - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 39 TH: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật ni trồng - NLSDNN, NLHT-GT 39 TH: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi trồng (Tiếp theo) - NLSDNN, NLHT-GT 41 Môi trường nhân tố sinh thái 42 Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống SV 44 - NLSDNN, NLHT-GT - NLSDNN, NLHT-GT Ảnh hưởng lẫn sinh vật - NLSDNN, NLHT-GT 45 TH: Tìm hiểu MT ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống SV - NLSDNN, NLHT-GT 46 TH: Tìm hiểu MT ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống SV (tt) - NLSDNN, NLHT-GT 47 Quần thể sinh vật - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 48 Quần thể người - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 49 Quần xã sinh vật - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 50 Hệ sinh thái - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 51 TH: Hệ sinh thái - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 52 TH: Hệ sinh thái (tt) - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 53 Tác động người môi trường - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 54 Ơ nhiễm mơi trường PPBTNB 55 56 Ơ nhiễm mơi trường (tiếp theo) TH: Tìm hiểu tình hình mơi trường địa phương PPBTNB - NLSDNN, NLHT-GT 57 TH: Tìm hiểu tình hình mơi trường địa phương ( tt ) - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 58 Sử dụng hợp lí tài nguyên - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT 59 Khôi phục mơi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã PPBTNB Bảo vệ đa dạng hệ sinh thái 60 - NLSDNN, NLHT-GT, NLGQVĐ, NLƯDTT Luật Bảo vệ môi trường GHI CHÚ: - NLSDNN, NLHT-GT NLSDNN: Năng lực sử dụng ngôn ngữ NLHT-GT: Năng lực hợp tác giao tiếp NLGQVĐ: Năng lực giải vấn đề NLƯDTT: Năng lực ứng dụng thực tiễn PPBTNB: Phương pháp bàn tay nặn bột Lê Văn Học: Tuần Hình học Tiết Lớp Nội dung 17+18 +19 Chương II: Chủ đề : TAM GIÁC § TỔNG BA GĨC CỦA MỘT TAM GIÁC 10 20+21 §2 HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU 11+12 22+23 +24 § TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC CẠNH - CẠNH - CẠNH (C C C) 13+14 25+26 +27 §4 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC CẠNH - GÓC - CẠNH (C G C) 14+15 28+29 21 37 § TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GĨC -CẠNH -GĨC (GCG) §6 Chủ đề: TAM GIÁC CÂN 27 49+50 CHƯƠNG 3: QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ CỦA TAM GIÁC CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY TRONG TAM GIÁC §6 Chủ đề : QUAN HỆ GIỮA GĨC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC 28 51+52 §2 Chủ đề : QUAN HỆ GIỮA ĐƯỜNG VNG GĨC VÀ ĐƯỜNG XIÊN, ĐƯỜNG XIÊN VÀ HÌNH CHIẾU 30 55+5 §4 Chủ đề : TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC 31 57+78 §5 Chủ đề : TÍNH CHẤT TIA PHÂN GIÁC CỦA GĨC 22 39+40 CHƯƠNG 3: GĨC VỚI ĐƯỜNG TRỊN §1 Chủ đề : GÓC Ở TÂM -SỐ ĐO CUNG Lê Thị Liên: Giáo viên không nộp báo cáo Hồ Thị Thu: Giáo viên không nộp báo cáo Nguyễn Văn Hùng: T T Ngày tháng Tên dạy Tuần Tiết Lớ p Tác dụng phân bón trồng trọt 7/2 Máy chiếu, tranh ảnh Sản xuất bảo quản giống trồng 7/1 Tranh ảnh, máy chiếu 10 Gieo trồng nông nghiệp 15 7/2 Tranh ảnh, máy chiếu 10 Các biện pháp chăm sóc trồng 17 7/1 Tranh ảnh, máy chiếu 11 Mối ghép cố định-Mối ghép không tháo 13 22 8/2 Tranh ảnh, máy chiếu, đồ dùng 01 Chăm sóc rừng sau trồng 20 29 7/2 Tranh ảnh, máy chiếu 02 Thức ăn vật nuôi 25 39 7/1 Tranh ảnh, máy chiếu Chế biến dự trữ thức ăn cho vật nuôi 26 41 7/2 Tranh ảnh, máy chiếu Phòng , trị bệnh cho vật nuôi 31 49 7/1 Tranh ảnh, máy chiếu TB dạy học Gh i ch ú Hồ Thị Phương Dung TT Ngày tháng Tên dạy Tuần Tiết Lớp TB dạy học Tạo dáng trang trí tíu xách 4 Máy chiếu, tranh ảnh 10 VTM: Lọ hoa 9 7/1 Mẫu vật, tranh ảnh 11 VTM: Cuộc sống quanh ta 11 11 7/2 Tranh ảnh 12 VTM: Mẫu có dạng hình trụ, 17,18 17,18 hình cầu 6/1 Vật mẫu, tranh ảnh 01 Ký học trời 21 21 7/2 Tranh ảnh, vật thật 24 24 8/1 Tranh ảnh, máy chiếu 02 Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu trường phái hội họa ấn tượng Kẻ chữ in hoa nét thanh, nét đậm 27 27 6/1 Mẫu chữ, Tranh ảnh VTĐT trò chơi dân gian 7/1 Tranh ảnh, máy chiếu 31,32 31,32 Ghi Minh họa truyện cổ tích 35,36 35,36 8/2 Tranh ảnh Đỗ Thị Ái Trinh TT Ngày tháng Tên dạy Tuần Tiết Lớp Ghi Unit Back to schol: Lesson3 7/2 Máy chiếu, ảnh… Unit Lesson 14 6/1 Tranh ảnh, máy chiếu, bảng phụ 10 Unit Lesson 23 8/2 Tranh ảnh, máy chiếu, bảng phụ 11 Unit Lesson 14 28 Tranh ảnh, máy chiếu, bảng phụ 12 Unit Lesson3 16 48 6/1 Tranh ảnh, máy chiếu, bảng phụ 01 Unit 10 Lesson1 22 64 7/2 Tranh ảnh, máy chiếu, bảng phụ 03 Unit 11 Lesson 25 73 8/1 Tranh ảnh, máy chiếu, bảng phụ 04 Unit 14 Lesson1 31 91 8/2 Tranh ảnh, máy chiếu, bảng phụ 05 Unit 10 Lesson1 33 65 Tranh ảnh, máy chiếu, bảng phụ TB dạy học tranh Lê Văn Phăng TT Ngày tháng Tên dạy Tập hàng ngang, dóng hàng điểm số 6/1 10 Chạy bền 17 6/2 11 Tự chọn(bóng đá) 12 23 8/1 Bóng đá… 01 Đá cầu 21 41 7/1 Cầu đá 02 Chạy ngắn 25 53 67/2 Bàn đạp Nhảy xa 28 55 25 73 8/1 Tranh ảnh, máy chiếu, bảng phụ 04 31 91 8/2 Tranh Unit 14 Lesson1 Tuần Tiết Lớp Ghi TB dạy học Tranh ảnh… Hố nhảy xa ảnh, máy chiếu, bảng phụ 05 Unit 10 Lesson1 33 65 Tranh ảnh, máy chiếu, bảng phụ 10 Trần Viết Mẫn Tin học 8, Chủ đề: Câu lệnh có điều kiện, Tuần dạy: 14, 15 Tiết 28, 29 11 Hồ Ngọc Nhu Lớp Tiết Tên dạy Tuần dạy PPCT Vị trí, hình dạng kích thước trái đất Sự vận động tự quay quanh trục trái đất hệ 9 Trái đất thành Sự chuyển động trái đất phần tự nhiên trái đất quanh mặt trời 10 10 Hiện tượng mùa đông dài, nắng mùa 11 11 Tác động nội lực ngoại lực việc hình thành bề mặt Trái đất 14 14 Các mỏ khoáng sản 19 19 Lớp vỏ khí 21 21 Thời tiết, khí hậu nhiệt độ khơng khí 22 22 Sơng Hồ 29 29 Biển Đại Dương 30 30 Tên dạy Tuần dạy Tiết PPCT Mơn Tên chủ đền Địa lí Học kì HKI HKII 12 Hồ Văn Lành Lớp Môn Địa lí Tên chủ đền Mơi trường đới nóng Đới nóng mơi trường xích hoạt động kinh tế đạo người đới nóng Mơi trường nhiệt đới Mơi trường nhiệt đới gió mùa Hoạt động sản xuất nơng nghiệp đới nóng Học kì HKI Mơi trường sức ép dân số tới tài nguyên môi trường đới nóng Di dân bùng nổ di dân đới nóng 10 Thực hành: nhận biết đặc điểm đới nóng 11 Thiên nhiên châu Đại dương 28 53 Cư dân kinh tế Châu Đại Dương 28 54 Thực hành: Viết báo cáo đặc điểm tự nhiên Ôxtraylia 29 55 Vị trí địa lí, địa hình khống sản 1 Khí hậu châu Á 2 Sơng ngồi cảnh quang chấu Á 3 Đặc điểm cư dân xã hội châu Á 5 Vị trí giới hạn hình dạng vùng lãnh thổ Việt Nam 23 25 23 26 24 27 Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam 24 28 Vùng trung du miền Vùng trung du miền núi núi Bắc Bắc 10 19, 20 15, 16 30, 31 26 42 32, 33, 34 48, 49, 50 Châu Đại Dương Châu Á Địa lí Vị trí giới hạn hình dạng Vùng Biển Việt Nam vùng lãnh thổ vùng biển Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam Việt Nam Vùng Tây Nguyên Địa lí Vùng Tây Nguyên Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ tình hình sản xuất ngành thủy sản đồng sông Cửu Long Địa lí địa phương Địa lí tỉnh Thừa Thiên Huế HKII HKI HKII 13 Võ Vũ: Lớp Môn Tên chủ đền Tên dạy Tuần dạy Tiết PPCT Học kì Ngữ văn Từ loại Truyện đại Ca dao Thơ trung đại Thành ngữ Văn biểu cảm Truyện kí Việt Nam Tục ngữ Từ ghép1 Từ láy Từ đồng nghĩa 10 37 Từ trái nghĩa 11 41 Từ đồng âm 12 45 Chuẩn mực sử dụng từ 16 63 Luyện tập sử dụng từ 17 66 Mẹ Cuộc chia tay Búp bê 5, Những câu hát tình cảm gia đình Những câu hát tình yêu quê hương đất nước, người 10 Sơng núi nước Nam 17 Phị giá Kinh 18 Cảm nghĩ đêm tĩnh 10 39 Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê 10 40 Thành ngữ 13 51 Tìm hiểu chung văn diển cảm 21 Đặc điểm văn biểu cảm 25 Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm 26 Cách lập ý văn biểu cảm 10 38 Luyện nói văn biểu cảm vật, người 11 42 Các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm 12 46 Mùa xuân 17 65 Tục ngữ thiên nhiên lao động, sản xuất 22 77 21 81 Tục ngữ người xã hội HKI HKI HKII HKI HKII Dấu câu Hành cơng vụ Từ loại Văn nhực dụng Dấu câu Ngữ văn Hoạt động ngữ văn Dấu chẩm lững dấu chấm phẩy 31 122 Dấu gạch ngang 32 127 Văn đề nghị 31 123 Văn báo cáo 32 130 Trợ, thán từ 23 Tình thái từ 28 Thơng tin ngày trái đất năm 2000 11 41,42 Ôn dịch thuốc 12 47,48 Bài toán dân số 13 51,52 Dáu ngoặc đơn dấu hai chấm 14 54 Dấu ngoạc kép 14 56 Làm thơ bảy chữ 19 75,76 Chiếu dời đô 24 96 25 99,100 26 103,10 Bàn luận phép học 27 108 Văn tường trình 34 133 Luyện tập làm văn trường trình 34 134 Văn thông báo 35 138 Tên dạy Tuần dạy Tiết Hịch tướng sĩ Nghị luật trung đại Việt Nước Đại Việt ta Nam Hành cơng vụ HKI HKI 14 Hồ Xuân Hải: Lớ p Môn Ngữ văn Tên chủ đền Truyền thuyết Tự PPCT Con Rồng cháu Tiên 1 Thánh Gióng 5,6 Sơn Tinh, Thủy Tiên 9,10 Tìm hiểu chung văn tự Sự việc nhân vật văn tự 12 Chủ đề dàn văn tự 14 Ngôi kể lời kể văn tự 31 Học kì Cụm từ Kí đại Việt Nam Cụm danh từ 11 42,43 Cụm động từ 16 61 Tính từ cụm tính từ 16 63 Cơ Tơ 27 108 Cơ Tô (TT) 28 109 Cây tre Việt Nam 29 114,115 Lòng yêu nước 29 116 Lao xao 30 119 20 77,78 21 81,82 Bức tranh em gái 22 85,86 Vượt thác 23 89 Buổi học cuối 24 93,94 Miêu tả văn tự 33 Truyện đại Việt Bài học đường đời Nam Sông nước Cà Mau Kể văn tự Ngữ văn Miêu tả nội tâm văn tự 39,40 Sự phát triển từ vựng 21 Mở rộng trao dồi vốn Sự phát triển từ vựng từ (TT) 25 Lịch sử Lịch sử HKI Trao dồi vốn từ 36 Mùa xuâ nho nhỏ 25 121,122 25 123,124 26 128 Nói với em 26 129,130 HKII Khởi ngữ 20 98 Các thành phần biệt lập 21 103 Các thành phần biết lập 23 111 Thơ Việt Nam sau Cách Viếng lăng Bác mạng tháng tam 1945 Sang Thu Các thành phần câu Cuộc chiến chống Pháp Cuộc chiến từ năm (1958- 20,21 xâm lược (1859-1884) 1873) 36,37 Kháng chiến lan rộng 22,23 toàn quốc (1873-1884) 38,39 Việt Nam từ sau cách Cuộc đấu tranh bảo vệ 29,30 mạng tháng tam đến tồn xây dựng quyền dân quốc kháng chiến (1945- chủ nhân dân (1945-1946) 1946) 29,30 IV Chỉ tiêu phấn đấu: HKII - Đầu tháng họp tổ chuyên môn để rút kinh nghiệm tiết dạy tháng - 100% Hs tích cực hiểu bài, xây dựng sôi - GV lên lớp sử dụng thiết bị dạy học 100% - Thực tốt quy chế chuyên môn 100% V Biện pháp thực hiện: - Lấy việc tự học (tự nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu thông tin mạng Internet), trường học kết nối kết hợp với việc trao đổi kinh nghiệm đồng nghiệp, đồng thời tham gia đầy đủ buổi tập huấn cấp tổ chức, nhằm tiếp thu kịp thời thông tin, hướng dẫn, lắng nghe giải đáp thắc mắc, trao đổi chuyên môn nghiệp vụ luyện tập kỹ sống cho em - Xác định trọng tâm dạy, theo chuẩn kiến thức kỹ năng,theo định hướng phát triển lực - Kiểm tra đánh giá theo bốn mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao - Thực tốt quy chế chuyên môn, tăng cường dự thao giảng, sinh hoạt chuyên đề để học hỏi kinh nghiệm, phương pháp đồng nghiệp, ưu tiên hàng đầu dự chuyên môn đào tạo - Kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch rút kinh nghiệm sau tiết dạy Trên kế hoạch dạy học cá nhân năm học 2015-2016, kính trình lãnh đạo xem xét phê duyệt Hồng Thủy, ngày 01 tháng 11 năm 2015 Xét duyệt lãnh đạo PGD P HIỆU TRƯỞNG (Trần Viết Mẫn) ... môn nghiệp vụ luyện tập kỹ sống cho em - Xác định trọng tâm dạy, theo chuẩn kiến thức kỹ năng ,theo định hướng phát triển lực - Kiểm tra đánh giá theo bốn mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng... NLSDNN: Năng lực sử dụng ngôn ngữ NLHT-GT: Năng lực hợp tác giao tiếp NLGQVĐ: Năng lực giải vấn đề NLƯDTT: Năng lực ứng dụng thực tiễn PPBTNB: Phương pháp bàn tay nặn bột Lê Văn Học: Tuần Hình học. .. để học hỏi kinh nghiệm, phương pháp đồng nghiệp, ưu tiên hàng đầu dự chuyên môn đào tạo - Kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch rút kinh nghiệm sau tiết dạy Trên kế hoạch dạy học cá nhân năm học