Phßng bÖnh tim m¹ch. I.[r]
(1)Tuần 5
Thứ ba, ngày 22 tháng năm 2009
Buổi sáng: Dạy 3B1
Toán
Lun tËp
I Mơc tiªu: Gióp HS:
- Biết thực hành nhân số có chữ sè víi sè cã ch÷ sè (cã nhí)
- áp dụng phép nhân số có chữ số với số có chữ số để giảI tốn có liên quan( HS K, G)
- Cã kÜ tìm số bị chia cha biết II Chuẩn bị:
- GV: Bảng lớp
- HS: V tập, bảng III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Thi làm tính( 4’):
- HS lµm bµi tËp 2, HS lµm tập 3Tr21-SGK - HS + GV nhận xét, chữa lại bài( sai)
Hot ng 2: Gii thiệu phép nhân 26 x3 ; 54 x 6( 8’): - GV viết bảng phép nhân 26 x 3- Y/C HS lm bng
- HS giơ bảng con- HS K, G N/X, nêu cách thực cách tính - Phép nhân 54 x 6: Tiến hành tơng tù nh phÐp nh©n 26 x
+ Lu ý: Kết phép nhân 54x 6là số có chữ số Hoạt động 3: Thực hành( 24’):
- Bài 1( Tr 22- SG K): + HS K đọc Y/C tập
+ Gv chia lớp làm nhóm- HS làm bảng theo nhóm( nhóm làm phép tính)
+ Các nhóm giơ bảng con- HS + GV nhận xét, sửa chữa( sai) - Bài 2( Tr22- SGK):
+ HS K, G đọc toán, HS khác phân tích tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì?
+ HS lµm vµo vë bµi tập -1 HS Giỏi chữa + HS K, G + GV nhận xét sửa chữa( sai) - Bài 3( Tr 22- Sgk):
+ HS K đọc Y/C tập
+ Y/C HS lµm vµo vë tập( HS TB, Y làm phần, HS K, G làm phần) + GV thu chấm số - S chữa bài, nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò(4’):
- GV Y/C HS nhà làm lại tập làm tập in sẵn - GV nhận xét học- Dặn dò chuẩn bị sau: Luyện tËp
ChÝnh t¶( Nghe- ViÕt)
Ngêi lÝnh dịng cảm
I Mục tiêu:
- Nghe vit chớnh xác đoạn “ Ngời lính dũng cảm” - Biết viết tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: n/l
- Biết điền chữ cáI trống bảng Học thuộc lịng chữ bảng
- Gi¸o dơc HS có ý thức rèn chữ giữ II Chuẩn bị:
(2)III Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: KT cũ(4’):
- HS viết bảng lớp- Lớp viết bảng từ :loay hoay, gió xoáy, hàng rào, giáo dục
- 2, HS đọc thuộc lòng bảng 19 chữ học tuần 1, - HS + GV nhận xét, ghi điểm
* Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe- viết(26’): - 1, HS K, G đọc đoạn viết
- GV hái- HS tr¶ lêi:
+ Đoạn văn có câu?( câu)
+ Nhng chữ đoạn văn đợc viết hoa?( chữ đầu câu tên riêng)
+ Lời nhân vật đợc đánh dấu dấu gì?( Viết sau dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng)
- HS viết bảng chữ ghi tiếng khó dÔ lÉn
- GV Y/C HS nêu t ngồi viết, cách trình bày đoạn văn cần viết tả, - GV đọc cho HS viết
- GV quan sát, giúp đỡ hớng dẫn HS yếu
- HS viết xong GV cho HS soát bài- Ghi số lỗi lề - GV thu 5- chấm- Chữa lỗi phổ biến
Hot động 3: Hớng dẫn làm tập tả(6’): - Bài tập 2a:
+ HS đọc Y/C tập- HS làm vào vở- HS chữa bảng lớp + HS, GV nhận xét
- Bµi tËp 3:
+ HS đọc Y/C tập
+ Chia lớp làm nhóm làm vào bảng phụ( theo hình thức nối tiếp) + HS nhóm nhận xÐt bµi chÐo nhau- GV nhËn xÐt, kÕt luËn
+ GV khuyến khích HS đọc thuộc bảng chữ lớp + 2, HS đọc thuộc lòng trớc lớp
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dị(3’):
- GV nhËn xÐt bµi viÕt- NhËn xét học- Dặn dò nhà: chuẩn bị sau Tự nhiên xà hội
Phòng bệnh tim mạch
I Mục tiêu :
- K c tên số bệnh tim mạch; Nêu đợc nguy hiểm nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em
- Kể đợc số cách đề phòng bệnh thấp tim II Chuẩn bị :
- GV: H×nh sgk trang 20,21 - HS: sgk
III Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Khởi động(1’): - Cả lớp hát tập thể hát Hoạt động 2: Động não(4’):
- GV Y/C 3, HS kể tên vài bệnh tim mạch mà em biết( bệnh thấp tim,bệnh cao huyết áp,bệnh xơ vữa động mạch, bệnh nhồi máu tim) - GV giải thích nêu nguy hiểm bệnh tim mạch
Hoạt động 3: Đóng vai(15’):
- HS quan sát hình 1, 2,3 trang 20-sgk đọc lời hỏi đáp nhân vật hình
- Y/C HS thảo luận nhóm đơI theo câu hỏi: + lứa tuổi hay bị bệnh thấp tim?
(3)- Các nhóm xung phong đóng vai dựa theo nhân vật( nhóm đóng cảnh)
- HS nhóm khác + GV nhận xét, kết luận Hoạt động 4: Thảo luận(10’):
- HS hoạt động theo cặp
- GV Y/C cặp quan sát hình 4, 5,6 trang 21-sgk vào hình nói nội dung, ý nghĩa việc làm hình việc đề phịng bệnh thấp tim
- 4,3 cặp lên trình bày trớc lớp, cặp khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xÐt, kÕt luËn
Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò(3’): - GV nhận xét học
- Dặn dò nhà: chuẩn bị sau: hoạt động tiết nớc tiểu Mĩ thuật