(GV đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 đến 3 lần kết hợp theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, chữ viết của HS, chú ý tới bài viết của những HS thường mắc lỗi chính tả.). Hướng dẫn HS [r]
(1)Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010 Tiếng việt (Ôn)
Luyn c : Ai cú lỗi I MỤC TIấU Học sinh
HS tiếp tục rèn kĩ đọc thành tiếng, hiểu từ ngữ, nội dung ý nghĩa câu chuyện
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của
Giáo viên Học sinh
1.GV nêu MĐ, YC tiết học Luyện đọc
a.Gọi HS giỏi đọc toàn
-GV chốt ý kiến phát âm, ngắt, nghỉ sau dấu chấm, phẩy; giọng đọc, ngữ điệu nhân vật,…
-GV bổ sung b.Chia nhớm…
3 Hướng dẫn tìm hiểu
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn nêu câu hỏi tương ứng
-Nêu ND bài?
5.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò
-Chú ý lắng nghe
-CL ý theo dõi lắng nghe nhận xét
-CL ý theo dõi lắng nghe -Từng nhóm luyện đọc
-Đọc trình diễn.; CL nh.xét, bình chọn CN đọc hay
-HS trả lời
Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn
-Chú ý lắng nghe v thc hin nh Toán (Ôn )
Luyện trừ số có ba chữ số(Có nhớ lần) I MỤC TIÊU Học sinh
- Biết cách tính trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm)
- Vận dụng vào giải tốn có lời văn phép trừ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
VBT Toán trang BP cho BT5
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời gian
Hoạt động của
Giáo viên Học sinh
2 phút
1.GV nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn làm BT
(2)30 phút
3 ph
GV cho HS nêu YC BT, cho HS tự làm hướng dẫn chữa (GV kết hợp cho điểm HS)
+BT1: GV ghi BL 5/10 phép tính trừ (2 phần a b), nêu YC…
+BT2:GV cho HS đọc đề toán, hướng dẫn HS tóm tắt tốn làm
(Lưu ý HS có lời giải khác)
+BT3: H.dẫn tương tự BT2 +BT4: BT lại SGK 3.Củng cố- Nhận xét tiết học
-BT1:
-2 HS lên BL; CL làm vào VBT theo dãy
-Chữa
-Nghe GV chốt KQ -Đổi chấm điểm -Nhắc lại YC BT -Nghe h.dẫn
-1 HS trình bày giải; CL làm vào vở: Đoạn dây điện lại là:
650 - 245 = 405 (cm)
Đáp số : 405 cm -HS nêu miệng
-CL thực theo nhúm -Chỳ ý lng nghe
Âm nhạc
Giáo viên chuyên soạn giảng Th ba ngy 30 thỏng nm 2010 Toán(Ôn)
Luyện trừ số có ba chữ số (Có nhớ lần) I MC TIấU: Học sinh
- Biết cách tính cộng trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm)
- Vận dụng vào giải tốn có lời văn phép trừ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
VBT Toán trang BP cho BT5
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Giáo viên Học sinh
1.GV nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn làm BT
GV cho HS nêu YC BT, cho HS tự làm hướng dẫn chữa (GV kết hợp cho điểm HS)
+BT1: GV ghi BL 5/10 phép tính trừ (2 phần a b), nêu YC…
+BT2:GV cho HS đọc đề toán, hướng dẫn
-Chú ý lắng nghe -BT1:
-2 HS lên BL; CL làm vào VBT theo dãy
-Chữa
(3)HS tóm tắt tốn làm (Lưu ý HS có lời giải khác) +BT3: H.dẫn tương tự BT2
+BT4: BT lại SGK 3.Củng cố- Nhận xét tiết học
-Nghe h.dẫn
-1 HS trình bày giải; CL làm vào vở: m -HS nêu miệng
-CL thực theo nhóm -Chú ý lắng nghe
Tiếng việt(Ôn)
Luyn c :Ai cú li I MỤC TIấU: Học sinh
HS tiếp tục rèn kĩ viết tả (nghe- viết) xác thơ “Ai có lỗi” Chú ý viết tên riêng người nước
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của
Giáo viên Học sinh
AKIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV mời 3HS viết bảng lớp (BL), CL viết b.con từ ngữ sau theo lời đọc:
ngọt ngào, ngao ngán, đàn đàng hoàng, hạn hán, hạng B DẠY BÀI MỚI
1 Giới thiệu
Gv nêu MĐ y.cầu học Hướng dẫn HS nghe- viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc lần văn cần viết tả - Ba HS đọc lại
- Y.cầu HS nh.xét: Đ.văn nói điều gì?; Tên riêng tả; Nh.xét cách viết tên riêng nói
- Y.cầu HS viết vào b.con: Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm
b.Đọc cho HS viết
(GV đọc thong thả câu, câu đọc đến lần kết hợp theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết, chữ viết HS, ý tới viết HS thường mắc lỗi tả.)
c Chấm, chữa bài:
- Cho HS tự chữa lỗi bút chì, ghi lề
- GV chấm vở, nhận xét Củng cố- Nhận xét tiết học-Dặn dò
3 học sinh lên bảng, CL làm vào bảng
Chú ý lắng nghe - Ba HS đọc lại -
HS viết vào b.con: Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm
HS viết
c Chấm, chữa bài:
- HS tự chữa lỗi bút chì, ghi lề
(4)Sinh hoạt ngoại khóa
Trò chơI dân gian
Th t ngy 31 thỏng nm 2010 Toán (Ôn)
ôn tập bảng nhân I MC TIấU: Hc sinh
- Tiếp tục giúp HS củng cố bảng nh©n học
- Nắm thương số tròn trăm chia cho 2,3, ,5 II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
VBT Toán trang 11
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Giáo viên Học sinh
1.GV nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn làm BT
GV cho HS nêu YC BT, cho HS tự làm hướng dẫn chữa (GV kết hợp cho điểm HS)
+BT1: GV ghi BL 18 phép tính liên quan đến phép nhân chia, nêu YC…
Chốt kiến thức: Lấy tích chia thừa số thừa số
+BT2:GV cho HS đọc đề toán, hướng dẫn HS tóm tắt tốn làm
(Lưu ý HS có lời giải khác)
+BT3: H.dẫn tương tự BT2
3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò
-Chú ý lắng nghe -BT1:
-2 HS lên BL; CL làm vào VBT theo dãy
-Chữa
-Nghe GV chốt KQ -Đổi chấm điểm -Nhắc lại YC BT -Nghe h.dẫn
-1 HS trình bày giải; CL làm vào vở: Mỗi hộp có số bánh là:
20 : = (cái bánh)
Đáp số : bánh -HS nêu miệng
-Chú ý lắng nghe thực nhà Tiếng Việt (ÔN)
Viết tả:Cô giáo tí hon I MỤC TIÊU: Học sinh
Tiếp tục rèn kĩ viết tả về:
- Nghe- viết xác đoạn văn :”Bé treo nón… ríu rít đánh vần theo”
- Biết phân biệt s/x, tìm tiếng ghép với tiếng cho có âm đầu s/x
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ (BP) viết lần nội dung BT2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
(5)AKIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV mời 3HS viết bảng lớp (BL), CL viết b.con từ ngữ sau theo lời đọc:
nguyệch ngoạc - khuỷu tay, xấu hổ - cá sấu, sông sâu – xâu kim
B DẠY BÀI MỚI Giới thiệu
Gv nêu MĐ y.cầu học Hướng dẫn HS nghe- viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc lần văn cần viết tả - Y.cầu HS nh.xét: Đ.văn nói điều gì?;
Tên riêng tả; Nh.xét cách viết tên riêng nói
- Y.cầu HS viết vào b.con từ khó dễ mắc lỗi
b.Đọc cho HS viết
(GV đọc thong thả câu, câu đọc đến lần kết hợp theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết, chữ viết HS, ý tới viết HS thường mắc lỗi tả.)
c Chấm, chữa bài:
- Cho HS tự chữa lỗi bút chì, ghi lề - GV chấm em, nhận xét
5 Hướng dẫn HS làm tập tả: Bài 2:_Nêu yêu cầu
-Chữa lối sai từ lỗi phát âm Củng cố- Dặn dò
- GV nh.xét tiết học, nhắc nhở thiếu xót d.cụ học tập, cách giữ sạch, đẹp; tư ngồi viết, chữ viết,
- GV động viên, khen ngợi ưu điểm, lớp, nhóm, cá nhân
3 học sinh lên bảng, CL làm vào bảng
- Ba HS đọc lại -
HS viết vào b.con HS viết
c Chấm, chữa bài:
- HS tự chữa lỗi bút chì, ghi lề
-Đọc y/cầu tập -Làm việc theo nhóm đôi
-3 HS dán lên BL, đọc lại tiếng ghép với tiếng xét, sét; xào, sào (phần a) ; gắn, gắng; nặn, nặng (phần b)
-Chú ý lắng nghe thực nh
Mỹ thuật
Giáo viên chuyên soạn giảng Th sỏu ngy thỏng nm 2010 Tiếng việt(Ôn)
Luyện Tập làm văn:Viết đơn I MỤC TIấU: Học sinh
(6)II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Mẫu Đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh (phô tô phát cho HS) Vở TLV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của
Giáo viên Học sinh
A.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Kiểm tra đến HS Đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh
- Gọi HS nói điều em biết Đội TNTP Hồ Chí Minh
B DẠY BÀI MỚI Giới thiệu
Giáo viên nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn làm BT
a BT1 : -GV treo BP.Gọi 2HS đọc y.cầu -GV: Giúp HS nắm vững YC
Hỏi: Phần đơn phải viết theo mẫu, phần không thiết phải hoàn toàn mẫu?
- Chốt lại SGV trang 70
- Cho HS viết đơn vào (giấy rời)
- Gọi số HS đọc đơn Cho CL nhận xét theo tiêu chí giáo viên nêu trình tự, nội dung, cách diễn đạt , chân thực,nguyện vọng,
- GV nh xét, cho điểm Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Các em nên nhớ mẫu đơn để viết gởi cho TPT để vào Đội tuổi
HS khác đọc thầm YC
Phát biểu nhân.; Hs khác nhận xét
Tự viết đơn
-Chú ý lắng nghe thực nhà
To¸n
Lun tËp I MỤC TIÊU: Học sinh
- Tiếp tụcgiúp HS củng cố cách tính giá trị dãy tính liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần đơn vị, giải tốn có lời văn,
- Rèn kĩ xếp ghép hình II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
VBT Toán trang
Mỗi đội tờ giấy màu hình tam giác có kích thước, màu sắc (BT4)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của
(7)1.GV nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn làm BT
GV cho HS nêu YC BT, cho HS tự làm hướng dẫn chữa (GV kết hợp cho điểm HS)
+BT1: GV ghi BL dãy tính (3 phần a, b c), nêu YC…
+BT3:GV cho HS đọc đề tốn, hướng dẫn HS tóm tắt tốn làm
(Lưu ý HS có lời giải khác; không công nhận KQ phép nhân: x x sai ý nghĩa)
+BT2: Treo BP (ứng với phần a, b)
+BT4: Tương tự với tam giác giống
3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò
-Chú ý lắng nghe -BT1:
-3 HS lên BL; CL làm vào VBT theo dãy
-Chữa
-Nghe GV chốt KQ -Đổi chấm điểm -Nhắc lại YC BT -Nghe h.dẫn
-1 HS trình bày giải; CL làm vào vở: Năm thỏ có số tai là:
2 x = 10 (cái tai) Năm thỏ có số chân là:
4 x = 20 (cái chân)
Đáp số : a)10 tai; b)20 chân -Hai nửa lớp thực dạng trò chơi: Khoanh trịn 1/3 số vịt
-Xếp hình thuyền mẫu VBT -Chú ý lắng nghe thực nhà
SINH HOẠT TUÇN 2
CHUẨN BỊ DỤNG CỤ HỌC TẬP ỔN ĐỊNH NỀ NẾP LỚP I.Mơc tiªu
-Nhận xét hoạ t động tuần -Giao việc tuần
II CHUẨN BỊ:
Sổ ghi chép phải có:
-Danh sách HS (để theo dõi việc chuyên cần, chuẩn bị đồ dùng học tập, vai trò cán lớp, thái độ học tập, chuẩn bị khai giảng tinh thần giúp đỡ bạn qua tuần học
-Danh sách HS nộp khoản tiền bắt buộc, tự nguyện, quỹ lớp,… *Học sinh
Thực theo YC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
- Hoạt động 1: Hát bài. - Hoạt động :
+ Tổng kết hoạt động tuần
+Mời Đại din T báo cáo đim thi đua
(8)Líp nhËn xÐt, bỉ sung
+ Giáo viên nhận xét chung mặt Chuyên cần: Đi học đều,
Xếp hàng, bảng tên, đồng phục thực tốt Học tập: Học bài, làm đầy đủ Chữ viết sạch, đẹp
- Hoạt động 3: Phơng hớng tuần 2 + Tiếp tục ổn định nề nếp lớp + Học bài, làm đầy đủ
+ Đi học đều,
+ Giữ gìn vệ sinh cá nhân, trờng lớp + Lễ phép chào hỏi thầy cô, ngời ớn - Hoạt động 4: Đọc báo nhi ủoàng Nội dung: An tồn giao thơng Trị chơi: đèn xanh, đèn .
đua tuần
-HS nghe