TUAN 14 BUOI 1 LOP 3 NHUONG

+ Yeâu caàu 1HS vöøa leân baûng laøm vaø neâu roõ töøng böôùc thöïc hieän pheùp tính cuûa mình.. + Yeâu caàu HS neâu caùc pheùp chia heát, chia dö trong baøi.[r]

TUầN 14

Thứ hai ngày23 tháng 11 năm 2009 TậP ĐọC + Kể CHUYệN(Tiết 40+41)

NGƯờI LIÊN LạC NHỏ I.MụC ĐíCH YÊU CầU :

ATËP §äC

1 Rèn kĩ đọc thành tiếng : -Đọc trơi chảy tồn

Chú ý từ ngữ : gậy trúc, thong manh ,nhanh nhẹn thản nhiên ,

-Bit c phõn biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật (ông ké, Kim Đồng, bọn lính ) ;bớc đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND đoạn Đúng kiểu câu :câu kể ,câu hỏi

Rèn kĩ đọc -hiểu :

-Hiểu nghĩa từ ngữ truyện (ông ké , Nùng,Tây đồn, thầy mo , thong manh .)

Hiểu nội dung ý nghĩa chuyện muốn nói :Kim Đồng liên lạc nhanh trí ,dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đờng bảo vệ cán cách mạng

B KĨ CHUN :

1 Rèn kĩ nói : Dựa vào trí nhớ tranh minh họa HS kể lại toàn câu chuyện

2 Rèn kĩ nghe II.Đồ DùNG D¹Y HäC : -Tranh minh ho¹ SGK

III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC TậP ĐọC :(1,5tiết)

GV HS

A Kiểm tra cũ: Bài “Cửa Tùng ” 3HS đọc

GV nhËn xÐt ghi ®iĨm tõng em -nhËn xÐt chung

B Bµi míi :

1 Giới thiệu : GV giới thiệu chủ điểm –Anh em nhà tựa Ghi tựa Luyện đọc :

a).GV đọc toàn TT ND Câu chuyện kể chuyến công tác quan trọng anh Kim Đồng

* + Bµi nµy cã mÊy ®o¹n ?

b ) H ớng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu Bài đọc với giọng Kể chậm đoạn1 Đoạn (hai bác cháu gặp địch ) giọng hồi hộp

Đoạn giọng hóng hách(bọn lính) KĐ bình thản Đoạn giọng vui phấn khởi Đọc câu :HS đọc nối tiếp

* Mỗi em đọc câu Đ1 (Chú ý từ khó : GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ

GV theo dõi ,HD HS đọc cho

3 – HS đọc + trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn

Nh¾c lại

4đoạn

Lớp lắng nghe

Đọc câu :HS đọc nối tiếp

- §äc đoạn tr ớc lớp :

- Đọc đoạn tr ớc lớp

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ Giải nghĩa từ khó SGK: ơng ké , Nùng,Tây đồn, thầy mo , thong manh

Đọc đoạn nhóm YC đọc nhóm

YC đọc ĐT đoạn H

ớng dẫn HS tìm hiểu : Đoạn 1: YC HS đọc

+Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ ? + Vì cán phải đóng vai ơng già Nùng ?

+Cách đờng bác cháu NTN?

GV KL:Kim Đồng đợc giao N/V dẫn cán K/Đlúc liờn lc gii

Đoạn 2- - :

+Tìm chi tiết nói lên nhanh trí dũng cảm K/Đ gặp địch?

GV chèt :Sù nhanh trÝ th«ng minh cđa

K/Đkhiến bọn giặc không nghi ngờ nên bác cháu qua

+K/Đ dũng cảm nhỏ chiến sĩ liên lạc c/mạng , dám làm công việc quan trọng ,nguy hiểm , gặp địch bình tĩnh tim cách đối phó bảo vệ cán Luyện đọc lại :

GV đọc diễn cảm đọan

Tổ chức cho dãy thi đọc phân vai(theo gợi ý a)

1 nhóm HS gồm em phân vai (ngời dẫn truyện ,bọn địch ,K/Đ)

-GV lớp bình chọn CN nhóm đọc tốt

KĨ CHUN (0,5 tiÕt)

1 GV nêu N/vụ :Trong phần K/C hôm em thi kĨ dùa vµo tranh trun HD kể lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ :

* GV nhắc HS : nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ , khơng nhìn sách Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu nh đóng kịch

* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động * Sau lần HS kể lớp GV NX nhanh :

-ND ; diễn đạt ; cách thể

HS đọc giải

-Đọc đoạn nhóm HS đọc đoạn nối tiếp Lớp đọc ĐT

từng cặp HSđọc đoạn văn HS đọc thầm TLCH :

-Bảo vệ cán ,dẫn đờng đa cán đến địa điểm

-Để che mắt địch ,làm chúng lầm tởng ông cụ ngời địa phơng -Đi cẩn thận Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn trớc

quảng ,ông ké lững thững di đằng sau Gặp điều đáng ngờ Kim Đồng huýt sáo báo hiệu để ông ké kịp tránh vào ven đờng -2 HS đọc lại đoạn văn

-HS đọc thầm TLCH :-Bình tỉnh ht sáo báo hiệu –trả lời nhanh trí :(đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong thản nhiên gọi ông ké tiếp :Già ! Ta !

HS TL

HS ph¸t biĨu

2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn Mỗi tốp HS em thi đọc truyện theo vai (ngời dẫn truyện ,bọn địch ,K/Đ)

-Lớp q/sát tranh HS kể mẫu đoạn Tõng cỈp HS thi kĨ Líp NX

Về ND:kể có đủ ý ,đúng trình tự khơng ?

-Về diễn đạt :nói thành câu cha ?Dùng từ có phù hợp khơng? Đã biết kể lời cha (mức độ cao )?

Củng cố -dặn dò :

Qua câu chuyện em thấy K/Đ thiếu niên NTN?

* NX bình chọn TD

* Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe tập dựng hoạt cảnh theo mội dung câu chuyện

Chuẩn bị sau Nhớ Việt Bắc

thớch hp ,cú tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt cha ?(cần đặc biệt khen HS có lời kể sáng tạo )

K/Đ dũng cảm cịn nhỏ chiến sĩ liên lạc c/mạng , dám làm công việc quan trọng ,nguy hiểm , gặp địch bình tĩnh tim cách đối phó bảo vệ cán

******************************************* TO¸N: tiÕt 66

LUN TËP I,MụC ĐíCH YÊU CầU

Giúp HS :- Củng cố cách so sánh khối lợng

-Củng cố phép tính với số đo khối lợng ,vận dụng để SS khối lợng giải tốn có lời văn

Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lợng vật II,Đồ DùNG DAỵ HọC

-Một cân đồng hồ loại nhỏ (2-5 kg) -Bảng phụ bảng quay ghi sẵn dỏn li BT4

III,CáC HOạT ĐộNG DạY -HäC

GV HS

A KiĨm tra bµi cị : Gam HS lên bảng làm GV n/xét ghi điểm B Dạy

1 Giới thiệu :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa

2 HD lµm bµi tËp

a Bµi 1: Y/C HS tự làm miệng tìm kết phép tính viÕt vµo vë

GV HD kĩ y/c Cho HS làm vào nháp ? Những em có kết nh bạn ? khen Bài và.Bài 3: Cho HS đọc đề GV HD hi bi toỏn cho bit gỡ?

Bài toán yêu cầu ta diều gì? GV ghi tóm tắt

Bài 2:

Mẹ mua: gói bánh gói kẹo: ?g Biết :gói bánh nặng :175g

Gói kẹo nặng :130g Bài 3:

Cú : 1kg đờng Dùng :400g

Số lại chia vào túi túi: ?g

Thùc hiÖn theo yêu cầu

Lớp theo dõi nhận xét sửa sai cần

Nhắc lại

-c kt qu lần lợt -lớp theo dõi tự chữa

744g > 474g 400g+8< 480 1kg >900+5g Lớp đọc thầm HS nờu y/c

HS dùng bút chì gạch yếu tố cho yêu cầu trả lời HS lên bảng giải bài giải:

Số gam gói kẹo nặng là: 175 X = 700 (g )

Sè gam kẹo bánh nặng : 700 + 130 = 830 (g )

YCHS lµm vµo vë, em lên bảng giải

Cho HS i v k/ tra Những em ? khen

GV NX chốt 2, nhắc HS nắm đợc cách giải tốn có lời văn.Bài tốn giải phộp tớnh

Củng cố dặn dò :

Thởng trò chơi.(Ai nhanh ) Bài Thực hµnh :

GV chia lớp thành đội treo bảng mẫu Yêu cầu đội chọn bạn tham gia trị chơi:

Mỗi đội xếp thành nhóm cân ghi Kết vào bảng đội xong trớc KQ thắng

GV nhận xét chọn đội thắng NX tiết học

Dặn dò : Về nhà học , làm lại tập vào Xem trớc sau B¶ng chia

Đổi 1kg = 1000g Số gam đờng lại : 1000 – 400 = 600 (g ) Số gam đờng túi có : 600 : = 200( g) Đáp số : 200 g Lớp NX sửa sai cần Lớp nhận xét tuyên dơng sữa sai cần

HS tham gia trò chơi

i Đội xanh Lớp cổ vũ

Nhận xét chọn i thng cuc

******************************************************** Thứ ba ngày24 tháng 11 năm 2009

TOáN

Tiết 67::BảNG CHIA I.MụC §ÝCH Y£U CÇU

Giúp HS : Biết cách Lập bảng chia tờ bảng nhân vận dụng để giải BT II.Đồ DùNG DAỵ HọC

-C¸c tÊm bìa chấm tròn

-Các tranh vẽ nh SGK dùng hoa, hình vuông thay hình gà -Bảng phụ bảng sẵn dán lại BT2

III.CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC

GV HS

A KiĨm tra bµi cị : Lun tập Y/C HS nộp lên bảng làm BT GV n/xét ghi điểm

B Dạy

1 Giới thiệu :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa

HD HS cách lập bảng chia từ bảng nhân 9

GV HDHS xếp hình nh SGK a)Nêu phép nhân

- Có bìa , có chấm tròn hỏi có tất có chấm tròn?

GV ghi bảng : x = 27 b) Nªu phÐp chia cho

- Cã 27 chấm tròn bìa , có chấm tròn Hỏi có bìa ?

GV ghi 27 : =

HS nép vë (1 tỉ ) HS lªn bảng làm Nhắc lại

HS thực hành xếp hình trả lời :27 chấm tròn

9 x = 27

c) Từ phép nhân ta lập đợc phép chia -Từ : x = 27 ta có 27 : =

2.LËp b¶ng chia : 9:9=1 18: =2 27:9 =3 …

90 :9 = 10

GV chèt: muèn lËp bảng chia ta dựa vào bảng nhân

2 HD lµm bµi tËp a Bµi 1:

GV HD kĩ y/c Cho HS làm vào nháp ? Những em có kết nh bạn ? khen

b Bài 2: YC HS đọc đề

HD HS tính nhẩm theo cột , trớc hết dựa vào bảng nhân để tìm k/quả phép nhân ,rồi suy k/quả phép chia tng ng

Cho HS làm vào nháp

? Những em có kết nh bạn ? khen

Bài :YC HS đọc đề GVhỏi để tóm tắt : ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn u cầu tìm gì? Cho HS nêu y/c

GV tóm tắt : Có: 45 kg Chia :9 túi túi : ? kg

YC thảo luận nêu cách giải giải GV Cho HS lên bảng giải

Cho HS đổi kiểm tra Những em ? khen

GV NX chốt nhắc HS nắm đợc cách giải tốn có lời văn

c Bài :Cho HS nêu y/c Tơng tù bµi

Cho HS đứng dậy trình bày Lớp NX

-GV chốt Lu ý phân biệt đơn vị kg túi GV nhận xét sửa saihoặc tuyên dơng Củng cố dặn dò :

Thởng trò chơi.(Ai nhanh ) GV chia lớp thành đội treo bảng mẫu

Yêu cầu đội chọn bạn tham gia trò chơi: theo mẫu Mỗi đội xếp thành hàng

HS chuyÓn tõ phÐp nhân sang phép chia

Nêu miệng : 9x =9 th× 9: =

x = 18 th× 18 : =

……… 9x 10 = 90 th× 90 : =10

2 HS nhắc lại

HS c thuc bng xi đọc ngợc

-HS tự đọc đề tốn, tính nhẩm làm vào HS lên giải bảng lớp HS tự đọc đề tốn, tính nhẩm làm vào

1 HS lªn giải bảng lớp

Bài giải Số kg gạo túi l là:

45: = (kg) Đáp số: 5kg gạo HS đọc kết lần lợt –lớp theo dõi tự chữa

HS nêu y/c HS làm

NX sửa sai cần

Hai HS lên bảng làm : Bài giải :

Số túi gạo có tất 45:9 = (túi )

Đáp số túi -HS tự tính nêu cách giải

dọc bạn đội lên bảng ghi kết vào bảng xong cuối hàng bạn lênghi phép tính thứ tiếp tục hoàn thành đội xong trớc mẫu thắng

GV nhận xét chọn i thng cuc NX tit hc

Dặn dò : Về nhà học , làm lại tËp vµo vë Xem tríc bµi sau “Lun tËp”

HS tham gia trò chơi Đội xanh Đội đỏ Ghi nhanh KQ

18 : = ? 18 : = ? 27: =? 27: =? 72 : = ? 72 : = ? 54 : = ? 54 : = ? Líp cỉ vị

Nhn xột chn i thng cuc **********************************************

Đạo §øc

Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng I Mục đích u cầu

Sau bµi hoc, HS hiÓu :

+ Thế quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

+ Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

+ GD học sinh có thái độ tơn trọng, quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng II Địa điểm ph ơng tiện

- PhiÕu bµi tËp

- Các câu ca dao, tục ngữ nói chủ đề trờng học III Các hoạt động dạy học

1- KT cũ 2- Dạy a GT bµi

b Các hoạt động

* Hoạt động 1: GT t liệu su tầm chủ bi hc

- GV yêu cầu HS trng bµy theo nhãm

- Gọi đại diện nóm trình bày * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - GV nêu hành vi

- Gäi Hs nêu ý kiến nói rõ lý

- Hs nói tài liệu mà s-u tầm đợc

- HS nhËn xÐt, bæ sung

- GV chốt việc nên làm không nên làm

* Hot ng 3: Xử lý tình - GV chia nhóm, phát phiếu, giao tình cho nhóm

-GV góp ý, giúp đỡ cho nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - Gv đánh giá chung

3- Củng cố dặn dò

Thực tốt häc

- Hs đọc, thảo luận tình chuẩn bị đóng vai

- Hs nh©n xÐt, góp ý cách giải

CHíNH Tả

NGHE VIếT: NG ờI LIÊN LạC NHỏƯ I.MụC ĐíCH Y£U CÇU

Rèn kĩ viết tả :- Nghe - viết xác, trình bày đoạn “Ngời liên lạc nhỏ ” Viết hoa tên riêng :Đức tThanh, Kim Đồng, Nùng ,Hà Quảng

-làm tập phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/ âu); l/n; i/iêtheo nghĩa cho

II.§å ĐùNG DạY HọC :

-Bảng phụ viết sẵn BT ;-Vở BT Iii.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :

GV HS

Kiểm tra cũ ; GV đọc từ kho huýt sáo ,suýt ngã ,nghỉ ngơi

:GVNX -GĐ B.Dạy :

1 Giới thiệu :Nêu MĐ YC tiết học- Gtựa

2 HD tập chép tả a.HD HS chuẩn bị

-GV đọc đoạn văn viết c/tả +Đoạn văn gồm có câu ?

+ Những chữ đoạn văn đợc viết hoa?

+Câu đoạn văn lời nhân vật + Câu đợc viết NTN?

HD viÕt b¶ng từ khó Ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt GV nhận xét sửa sai nháp Tuyên dơng

3H/S viết bảng lớp cảlớp viết vào nháp

HS nhận xét bạn Nhắc tựa

Cả lớp theo dõi sgk câu

Viết hoa tên riêng :Đức tThanh, Kim Đồng, Nùng ,Hà Quảng Các chữ đầu câu

No, bỏc chỏu ta lờn ng ! Lời ông ké đợc viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng

b)GV cho HS chÐp bµi vµo vë

GV quan sát lớp nhác nhở t ngồi cầm bút c)Chấm chữa

-Chm 5-7 bi ,NX mặt :ND chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn ,

đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ) H ớng dẫn làm tập tả

Bài 2a :GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng nhở)

HD HS lµm

NX -chữa bài:2 sậy /chày giã gạo ;dạy học / ngủ dậy ;số bảy/ đòn bẩy

Bài 3a tra nằm-nấu cơm-nát-mọi lần

3b tìm nớc dìm chết chim gáy-thoát hiểm

4 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học ,nhắc nhở

Y/C HS nhà xem lại tả lỗi sai viết lại dòng làm BT

Chuẩn bị :nghe viết tt

HS đọc phân tích từ khó HS viết

Lớp chép

HS tự chữa lỗi bút chì lềvở

2 HS lên bảng viết bảng quay lớp làm nháp

1 HS lên bảng lµm ,líp lµm

nháp làm đến đâu GV sửa đến -cả lớp viết vào

************************************************************* Thứ t ngày 25 tháng 11 năm 2009

TOáN:

Tiết 68 : LUYệN TậP MụC ĐíCH YÊU CầU

Giúp HS-

-Học thuộc bảng chia ; vận dụng vào việc giải toán Đồ DùNG DAỵ HọC :

Mt s s vẽ sẵn nh SGK, bảng phụ , phiếu học tập có CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC

GV HS

A KiĨm tra: B¶ng chia Y/C HS nép lên bảng Nhận xét ghi điểm -NXC B Dạy

1 Giới thiệu :Nêu MĐ,YC tiÕt häc - Ghi tùa

2 HD lµm bµi tập - Bài 1: (theo mẫu) GV HD ôn bảng nhân bảng chia

- 9x = ?

- 54 : = ?

GV theo dõi HS làm bài: HS lên bgChữa : NX

Khuyến khích HS tính nhẩm Vừa luyện tập điều ? Bài : Y/c HS đọc đề

HS nép vë (1 tæ)

2 HS lên bảng làm tập Lớp theo dõi nhận xét bạn

Nhắc lại

HS c đề theo dõi GV HD Tự làm

GV treo bảng : Bài toán cho biết gì? BT y/c ta điều gì?

- Muốn tìm số bị chia ta làm ?

- Muốn tìm số chia ta làm ?

- Muốn tìm thơng ta làm nµo ?

GV theo dâi HS lµm bµi: HS lên bgChữa : NX

Khuyn khớch HS tớnh nhẩm Vừa luyện tập điều ? Bài 3: Y/c HS đọc đề Bài tốn cho biết gì? BT y/c ta iu gỡ? Túm tt:

Phải xây : 36 nhà ĐÃ xây : 1/9

Còn phải xây : ? nhà

Muốn tính số nhà phải xây tiếp ta làm sao?

GV theo dõi HS làm -Chữa : NX Bài 4: y/c HS đọc đề

HS thực theo bớc +Đếm số vng hình + Tìm số 1/ số

Cđng cè dặn dò : Thởng trò chơi.(Ai nhanh )

Mỗi đội cử bạn tham gia trò chơi lần lợt em giảm lần bớt đơn vị số cho điền vào bảng kẻ sẵn xong xuống bạn lên ghi tiếp vào ô thứ phút đội nhanh thắng NX-TD đội thắng NX tiết học

Dặn dò : Về nhà học , làm lại tập vào Xem trớc sau Chia số có chữ số cho số có chữ số

*Chú ý giữ gìn s¸ch vë cÈn thËn

HS tự đọc toán

-HS tự làm chữa -2HS đại diện dãy lên giải

SBC 27 27 63

SC 7

Th¬ng

HS đổi chéo kiểm tra -Vài HS c kt qu

Tìm thơng, số bị chia, số chia Lớp theo dõi dùng bút chì gach chân yếu tố cho y/c

1 HS nêu cách giải lên bảng giải

Lớp làm vào Bài giải

S ngụi nh ó xõy là: 36 : = (ngôi nhà ) Số ngơi nhà cịn phải xây tiếp là:

36- = 32 (ngôi nhà ) Đáp số: 32 nhà

Lớp theo dõi nhận xét bạn sữa sai nÕu cÇn

Lớp đọc đề nêu cách làm làm

-HS tham gia trò chơi đội HS chơi tiếp sức Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắng

*******************************************

ThÓ dục(Tiết 27)

bài thể dục phát triển chung I

yêu cầu:

- ễn bi th dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thực động tác tơng đối xác

II

ChuÈn bÞ

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, bàn ghế kẻ sẵn vạch để HS đứng Ôn tập

III.Các hoạt động dạy học

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

12'

13'

11'

1 PhÇn mở đầu.

- GV nhn lp, ph bin ni dung, yêu cầu ôn tập phơng pháp kiểm tra ỏnh giỏ

- Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập

- Chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh

- Ôn TD phát triển chung (1-2 lần, 2x8 nhịp)

2-Phần

- GV chia nhóm ôn tập thể dục phát triển chung:

+ GV gọi đợt 3-5 HS lên thực ôn tập động tác TD phát triển chung (2x8 nhịp)

+ GV chọn phơng án ơn tập khác: nhóm lên bắt thăm tên 5-6 động tác GV định nhóm thực động tác nào, sau HS thực lần

* Cách đánh giá:Đánh giá theo mức độ thực động tác HS theo mức: Hoàn thành cha hoàn thành

- Chơi trò chơi Chim tổ 3-Phần kết thúc

- Đứng chỗ vỗ tay, h¸t

- GV nhận xét phần ơn tập, đánh giá, xếp loại, khen ngợi HS thực tốt

- GV Giao bµi tËp vỊ nhµ

- Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo HS chó ý l¾ng nghe

- HS chạy khởi động tham gia trị chơi, ơn TD

- HS phục vụ ôn tập d-ới điều khiển GV

- HS tham gia trò chơi - HS vỗ tay theo nhịp hát

- HS ý lắng nghe Những em cha hoàn thành ý tiếp tục ôn luyện

********************************************** TậP ĐọC :(Tiết 42)

NHớ VIệT BắC I.MụC ĐíCH YÊU CầU :

1 Rèn kĩ đọc thành tiếng :

-.Đọc từ ngữ :đỏ tơi, chuốt, rừng phách đỗ vàng

-Biết đọc, nghĩ dòng thơ, câu thơ lục bát nhịp 2/4, 2/2/4 câu sang câu 2/4, 4/4 đọc với giọng tình cảm thiêt tha Rèn kĩ đọc -hiểu : Hiểu nghĩa từ khó bi,

II.Đồ DùNG DạY HäC :

-Tranh minh hoạ đọc SGK đồ đẻchỉ tỉnh thuộc chiến khu V/Bắc

II.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :

GV HS

A KiĨm tra bµi cị : Bµi: “Ngêi liên lạc nhỏ

Anh k/ ng mu trớ dũng cảm NTN ? GV nhận xét ghi điểm em -nhận xét chung

B Bµi míi :

1 Giới thiệu : Nêu MĐ,YC cđa bµi Ghi tùa

2 Luyện đọc :

a.GV đọc tồn TT ND tranh

T×nh cảm gắn bó ngời miền xuôi ngời miền nói

b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc câu :

YC HS đọc nối tiếp câu GV rèn từ khó

- Đọc đoạn tr ớc lớp : HS đọc nối tiếp đoạn

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ Kết hợp GTừ đèo ,dang ,rừng phách ,ân tình ,thủy chung

GV theo dõi ,HD HSđọc cho Tập đặt cõu vi t (õn tỡnh )

-Đọc đoạn nhóm Chia đoạn cho N

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ Kết hợp GTừ *(nếu HS khó hiểu )

GV theo dõi ,HD HSđọc cho Các nhóm đọc đọan trớc lớp

Lớp đọc đồng HD tìm hiểu bài: YC HS đọc câu đầu

Ngêi cán xuôi nhớ Việt Bắc ?

* GV nãi thªm ta chØ ngêi vỊ xuôi ngời V/Bắc thể t/cảm thân thiết

YC HS đọc phần lại :

+ Tìm câu thơ cho thấy a) V/Bắc rấ đẹp ,b) V/Bắc giỏi ?

* GV chốt: Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi ,Ngày xuân mơ nở trắng rừng ;…rừng thu trăng rọi hịa bình

_các hình ảnh đẹp tràn ngập sắc màu :xanh ,đỏ trắng vàng

- Rừng núi đá ta đánh tây …;Rừng

-4 HS kĨ l¹i đoạn C/chuyện

Lớp theo dõi nhận xét

Nhắc lại

HS quan sát tranh

- §äc tõng c©u :

HS đọc nối tiếp em dịng thơ (1-2 lợt)

- §äc đoạn tr ớc lớp :

- HS c nối tiếp đoạn HS thực theo YC

-Đọc đoạn nhóm Từng cặp HS đọc

2 nhóm nối tiếp thi đọc đoạn

–3 HS thi đọc

HS đọc câu đầu

TLCH HS trả lời -Nhớ hoa nhớ cảnh vËt ,

– nhí ngêi –nhí – ngêi ViƯt B¾c

HS đọc thầm TLCH HS trả lời

che đội, rừng vây quân thù Cho thấy VB đánh giặc giỏi

YC đọc

Câu thơ nói lên vẻ đep ngời VB ? GV chốt: Bài thơ ca ngợi đất ngời Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi

4 Luyện đọc lại học thuộc thơ -GV đọc diễn cảm thơ

HDHS đọc khổ thơ giọng tình cảm thiết tha nghỉ hợp lý

-Rừng xanh/ hoa chuối đỏ tơi/ -Đèo cao nắng ánh/ dao gài thắt lng // Nhớ giặc đến giặc lùng / Rừng cây/ núi đá /ta đánh Tây //

HDHS đọc thuộc khổ thơ sau thuộc

HS thi (n©ng cao)

GV NX t/dơng chọn ngời chiến thắng Củng cố -dặn dò :

Bài thơ muốn nói ? * NX TD

* Về nhà đọc , cho ngời thân nghe Học thuôc

* Chuẩn bị Một trờng tiểu học vùng cao ”

-b)-Rừng núi đá ta

đánh tây …;Rừng che đội, rừng vây quân thù HS đọc thầm TLCH HS trả lời Ngời VB chăm đánh giặc giỏi thủy chung với CM :-Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lng Nhớ ngời đan nón … Nhớ em gái …Tiếng hát ân tình thủy chung

Líp l¾ng nghe

Mỗi nhóm thi đọc Lớp theo dõi lắng nghe HS đọc cá nhân thuộc (bình chọn ngời chiến thắng) Bài thơ ca ngợi đất ngời Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi

**************************************** LUYệN Từ Và CÂU:(Tiết14)

BàI 14: ÔN TậP Về TƯ CHỉ ĐặC ĐIểM ÔN TậP CÂU AI THế NàO ?.

I,MụC ĐíCH YÊU CầU

ễn v từ đặc điểm ôn kiểu câu ?

Ôn tập từ đặc điểm; tìm đợc từ so sánh phép so sánh ; II. DựNG DA HC

GV:-4 băng giấy bảng phụ trình bày bảng phân loại tập -Bảng lớp viết câu văn BT 3,4

HS :VBT

III.CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC

GV HS

A.kiểm tra cũ: tuần 13

GV nhËn xÐt ghi ®iĨm, nhËn xÐt chung B Bµi míi :

1 Giíi thiƯu bµi :

GV nêu mục đích y/c tiết học- Ghi ta

3 HS lên bảng làm theo yêu cầu

2 Hớng dẫn HS làm tập : Bài 1:(Ghi sẵn)

Y/C HS c ND HS nêu GV ghi bảng

GV nhận xét chốt lại lời giải Tre xanh ,lúa xanh

Sông máng lợn quanh Một dòng xanh mát Trời mây bát ngát Xanh ngắt mùa thu Bài 2: :(Ghi sẵn)

GVHD mẫu lớp theo dõi HS làm việc theo cặp

Gợi ý giải nghĩa Giúp HS hiểu nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ

+Tiếng hát nh tiÕng h¸t xa -TG so s¸nh sù vËt nµo víi ?

Tiếng hát với tiếng suối đợc so sánh đặc điểm ?

GV treo bảng chốt lời giải : Sự vật A So sánhvềđặc

®iĨm Sù vËt B

a)TiÕng si Tiếng hát b)Ông

Bà hiỊn hiỊn H¹t g¹oSi c)Giät níc vµng MËt ong Bµi tËp3:

Cả lớp đọc thầm yêu cầu

Giúp HS nắm y/c đặt câu theo mẫu làm

NhiƯm vụ em tìm phận câu trả lời cho câu hỏi (cái gì, gì)? Và phận câu trả lời cho câu hỏi

Mời HS lên làm

GV nhn xột tuyờn dng cht li gii ỳng

Câu Ai(cái

gì) Thế nào?

Anh KĐ nhanh trí dũng cảm

Anh KĐ nhanh trí dũng cảm Những hạt sơng

sm ng trờn lỏ long lanh nh nhng búng ốn pha lờ

Những hạt sơng sím

long lanh nh bóng đèn pha lê Chợ hoa

đ-ờng Nguyễn Huệ đông nghịt ngời

Chợ hoa đơng nghịt ngời

Y/C c¶ líp làm vào VBT

HS nhắc lại

-1-2 HS đọc YC -cả lớp đọc thầm theo HS trao đổi theo cp vit nhỏp

1 bạn nêu lớp theo dâi nhËn xÐt bỉ sung

-1 HS lªn bảng làm mẫu : -lớp làm vào

-3,4 em đọc lại làm

-GV+HS NX ,chÊm ®iĨm thi ®ua

Gvchốt ý

HS chữa vào VBT 1,2 HS đọc Y/c - lớp đọc thầm

-so s¸nh tiÕng h¸t víi tiÕng si

-đặc điểm HS làm

HS nèi tiÕp phát biểu tự Đại diện nhóm trình bày kết

Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Một HS đọc nội dung lớp đọc thm theo

3 HS lên bảng làm câu -Cả lớp làm vào

-GV+HS NX ,chấm ®iÓm thi ®ua

GV nhËn xét tuyên dơng Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học TD HS tốt Y/c nhà HTL thành ngữ, tục ngữ BT2 Chuẩn bị sau:”Mở rộng vốn từ: đân tộc-luyện đặt câu có hình ảnh so sánh” *Chú ý :Giữ gìn sách cẩn thận

1 HS đọc Y/c Ai(thế nào)?

HS lµm bµi – em nêu ý kiến lớp nhận xét

************************************************************************

Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 TỐN:(TIÕT69)

CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ Cể MT CH S I,MC ĐíCH YÊU CầU

- Biết đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết chia có dư)

- Biết tìm phần số giải toán có liên quan đến phép chia

+ Làm : Bài (cột 1, 2, 3), Bài 2, Bài

II.Đồ DùNG DAỵ HọC

Baỷng phuù, phaỏn maøu

III

/ hoạt động dạy học: T

G

Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’

30 ’

A Khởi động: Hát

B Bài cũ:Luyện tập.

-2HS đọc bảng nhân, chia -Nhận xét ghi điểm

C Bài mới:

Giới thiệu ghi tựa

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia

a) Pheùp chia 72 : 3.

- GV viết lên bảng: 72 : = ? Yêu cầu HS đặt theo cột dọc

- Yêu cầu lớp suy nghĩ thực

5’

phép tính

- GV hướng dẫn cho HS tính từ bước: + Chúng ta bắt đầu chia từ đâu?

- Nhấn mạnh: Sau tìm thương lần 1, ta tìm số dư lần cách lấy thương lần nhân với số chia, sau lấy hàng chục số bị chia trừ kết vừa tìm

+ 72 chia maáy?

- GV yêu cầu lớp thực lại phép chia

=> Ta nói phép chia 72 : = 24 là phép chia hết

b) Pheùp chia 65 : 2

- GV yêu cầu HS thực vào giấy nháp

- Sau HS thực xong GV hướng dẫn thêm

=> Đây phép chia có dư.

Lưu ý: Số dư phép chia phải nhỏ số chia

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1:(bảng con)

- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS làm bảng + Yêu cầu 1HS vừa lên bảng làm nêu rõ bước thực phép tính

+ Yêu cầu HS nêu phép chia hết, chia dư

- GV yêu cầu HS so sánh số chia số dư

- Chia từ hàng chục đến hàng đơn vị

-HS lắng nghe

+ Bằng 24.

HS thực lại phép chia

-HS đặt phép tính vào giấy nháp

-Một HS lên bảng -HS laéng nghe

-HS đọc yêu cầu đề -Học sinh lớp làm vào bảng

-1HS lên bảng làm

Số dư bé soá chia

Bài 2: (làm phiếu) - Mời HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu lớp bài, HS làm bảng lớp

- Nhận xét, chữa

Bài 3:- GV mời HS đọc yêu cầu đề

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi Theo câu hỏi:

- HD HS phân tích đề tóm tắt - Yêu cầu lớp vào vở, HS làm bảng

- GV nhận xét, chữa

E Củng cố – dặn dò.

- Về tập làm lại

- Chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tiếp theo).

- Nhận xét tiết học

-HS làm Một HS lên bảng làm

-HS nhận xét

********************************* TẬP VIẾT(TiÕt 14)

ƠN CHỮ HOA K I,MơC §ÝCH Y£U CÇU

- Viết chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y (1 dòng); viết tên riêng Yết Kiêu (1 dịng) câu ứng dụng: Khi đói … chung lòng (1 lần) chữ cỡ nhỏ

+ HS khá, giỏi: Viết đủ dòng (Tập viết lớp) trang Tập viết

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, gi v

II.Đồ DùNG DAỵ HọC

- Maóu vieát hoa K

-Các chữ Yết Kiêu câu tục ngữ viết dịng kẻ li

III.C¸C HOạT Động dạy học: T

G

30’

B Bài cũ: Kiểm tra HS viết nhà

- Một HS nhắc lại từ câu ứng dụng trước

- GV nhận xét cũ

C Dạy mới:

Giới thiệu ghi tựa bài

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ K hoa

- GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát

- Nêu cấu tạo chữ K

Hoạt động 2:Hướng dẫnHS viết trên vë nh¸p.

Luyện viết chữ hoa

- YC HS tìm chữ hoa có bài:Y, K.

- GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ

- GV yêu cầu HS viết chữ “Y, K” vào vë nh¸p

HS luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc từ ứng dụng:Yết Kiêu.

- GV giới thiệu: Yết Kiêu tướng tài Trần Hưng Đạo Ông có tài bơi lặn rái cá nước nên đục thủng nhiều thuyền chiến giặc Ơng có nhiều chiến cơng thời nhà Trần

- GV yêu cầu HS viết vàovë

Luyện viết câu ứng dụng

- GV mời HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích câu tục ngữ:

- HS quan sát - HS nêu - HS tìm

- HS quan sát, lắng nghe - HS viết chữ vào vë nh¸p

- HS đọc: tên riêng Yết Kêu.

- Một HS nhắc lại

- HS viết vë nh¸p

- HS đọc câu ứng dụng:

- HS viết vë nh¸p chữ: Khi.

5’

Khuyên người phải đoàn kết, giúp đỡ gian khổ, khó khăn Càng khó khăn, thiếu thốn thì phải đồn kết, đùm bọc nhau.

- Yêu cầu HS viết vào vë

Hoạt động 3: HD HS viết vào vở tập viết.

- GV neâu yêu cầu:

+ Viết chữ K: dịng cỡ nhỏ + Viế chữ Kh, Y: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Yết Kiêu: dòng cỡ nhỏ

+ Viết câu tục ngữ lần - GV theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ

Hoạt động 3: Chấm chữa bài.

- GV thu từ đến để chấm - GV nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên địa danh có chữ đầu câu K Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp

- GV công bố nhóm thắng

E Củng cố Dặn dò:

Về luyện viết thêm phần nhà

Chuẩn bị bài: Ơn chữ hoa L.

Nhận xét tiết học

- HS viết vào

- Đại diện dãy lên tham gia

- HS nhận xét

Thứ Sáu ngày 26 tháng 11 năm 2009 TỐN:( TIÕT 70)

CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (TT) I,MơC §ÝCH Y£U CÇU

- Biết đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư lượt chia)

- Biết giải tốn có phép chia biết xếp hình tạo thành hình vng (Bài tập: 1, 2, 4)

- GD tớnh caồn thaọn, chớnh xaực

II.Đồ DùNG DAỵ HäC

- Bảng phụ, phấn màu

III.CáC HOạT động dạy học: T

G Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’

30 ’

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho

-Gọi học sinh lên bảng thực phép chia nêu cách chia: 98 : ; 43 :

- Nhaän xét ghi điểm

3 Bài mới: Giới thiệu ghi tựa

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số.

a) Phép chia 78 : 4.

- GV viết lên bảng: 78 : = ? Yêu cầu HS đặt theo cột dọc thực phép tính

- GV hướng dẫn HS tính từ bước: + Chúng ta bắt đầu chia từ đâu? + 7 chia mấy?

+ Viết vào đâu?

- Nhấn mạnh: Sau tìm

- Hát

HS đặt tính theo cột dọc tính

- Từ hàng chục

7 chia 1.

Viết vào vị trí thương.

-HS lắng nghe

5’

thương lần 1, ta tìm số dư lần cách lấy thương lần nhân với số chia, sau lấy hàng chục số bị chia trừ kết vừa tìm

+ Vậy 78 chia maáy?

- GV yêu cầu lớp thực lại phép chia

=> Ta nói phép chia 78 : = 19dư 2

Lưu ý: Số dư phép chia phải nhỏ số chia.

* Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập

Baøi 1:

- Mời HS đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu HS tự làm lên bảng - Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng

+ Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ bước thực phép tính

- GV nhận xét

+ YC HS nêu phép chia hết, chia dư

Bài 2: (làm vở)

- Mời HS đọc yêu cầu đề - HD HS phân tích tìm cách giải

- YC lớp vào vở, HS làm bảng lớp

- GV nhaän xét, chốt lại:

*Hoạt động 3: Làm

- GV mời HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành nhóm nhỏ Mỗi nhóm HS, cho nhóm thi ghép hình Sau phút, tổ có

-HS thực lại

-HS đọc yêu cầu đề -Học sinh làm vào bảng

-1 HS lên bảng làm -HS nhận xét

-HS đọc u cầu đề -HS làm Một HS lên bảng làm

nhiều bạn ghép tổ thắng

- GV nhận xét, tuyên dương tổ thắng

4 Củng cố – dặn dò - Về tập làm lại

-CB bài: Chia số có ba chữ số cho số có

-Nhận xét tiết học

*************************************************************** CHÍNH TẢ (TiÕt 28)

Nghe – viết: Nhớ Việt Bắc Phân biệt õu/au, l/n, i/iờ I,MC ĐíCH YÊU CầU

- Nghe – viết tả; trình bày hình thức thơ lục bát Mắc không lỗi

- Làm tập điền tiếng có vần au/âu (BT2) Làm tập 3a

- GD yêu quê hương, bảo vệ giữ gìn thiên nhiên

II.Đồ DùNG DAỵ HọC

- Bng lpù vit BT2.Bảng phụ viết BT3a

III.Các hoạt động dạy học: T

G Hoạt động dạy Hoạt động học

5’

30’

A Ổ n ñ ị nh :

B Kiểm tra cũ: “Người liên lạc nhỏ”

- GV mời HS lên bảng viết từ: thứ bảy, giày dép, dạy học, kiếm tìm, niên học.

- GV lớp nhận xét

C Dạy mới:

Giới thiệu + ghi tựa

chuẩn bị

Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc lần đoạn thơ viết

- GV mời HS đọc thuộc lòng lại hai khổ thơ

- Hướng dẫn HS nắm nội dung cách trình bày thơ

+ Người cán xuôi nhớ Việt Bắc?

+ Bài tả có câu thơ?

+ Đây thơ gì?

+ Cách trình bày câu thơ? + Những chữ tả viết hoa?

- Hướng dẫn em viết bảng từ dễ viết sai:

GV đọc cho viết vào

- GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- GV đọc câu, cụm từ, từ GV chấm chữa

- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì

- GV chấm vài (từ – bài) - GV nhận xét viết HS

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập.

+ Bài tập 2 :

- GV cho HS nêu yêu cầu đề

- GV yêu cầu HS lớp làm vào VLT

- GV mời HS lên bảng làm

- Một HS đọc lại

- Có câu – 10 dòng thơ

- Thơ – gọi thơ lục bát .

- Câu viết cách lề ô, câu viết cách lề ô.

- Các chữ đầu dịng, danh từ riêng Việt Bắc.

- HS viết baûng con.

- Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để

- Học sinh viết vào - Học sinh soát lại - HS tự chữa

- HS đọc Cả lớp đọc thầm theo

- Cả lớp làm vào VLT - Hai HS lên bảng làm - HS nhận xét

- HS đọc lại kết theo lời giải

5’

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng:

Hoa mẫu đơn – mưa mau hạt. Lá trầu – đàn trâu.

Sáu điểm – sấu. + Bài tập 3a:

- GV mời HS đọc yêu cầu đề

- GV yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào

- Chia bảng lớp làm phần, cho nhóm chơi trị tiếp sức

- GV nhận xét, chốt lại:

Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ.

Nhai kó no lâu, cày sâu tốt lúa. D Củng cố Dặn dò:

- Về xem tập viết lại từ khó - Chuẩn bị sau:

- Nhận xét tiết học

- HS đọc yêu cầu đề - HS suy nghĩ làm vào - Ba nhóm HS chơi trò chơi - HS nhận xét

- HS đọc lại câu hoàn chỉnh

- HS sửa vào VLT

- Những HS viết chưa đạt nhà viết lại

********************************************************

- Häc bµi hát; ngày mùa vui Dân ca Thái

Lời mới: Hoàng Lân I Mục tiêu:

- Hs biết thêm điệu dân ca đồng bào Thái (Tây Bắc)

- Hát giai điệu tính chất vui tơi, rộn ràng

- Nh¹c gâ

- Hát chuẩn xác BH Ngày Mùa Vui III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1 Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học 2 Phần hoạt động: (30 )’

- KiĨm tra bµi cũ: Trình bày BH Con chim non - Giảng mới: Dạy BH Ngày Mùa Vui (lời 1)

Hoạt động giáo viên Hoạt động của

học sinh * Hoạt động 1: Dạy hát: Ngày Mùa Vui (15)

- Giới thiệu - Hát mẫu

- Cho hs đọc lời ca (lời 1)

- Dạy hát câu hát đến hết lời

* Lu ý hs: tiÕng cã luyÕn âm bõ công; ấm no; có đâu vui

- Tập xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân ( Nhận xét - đánh giá)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (15 )’ - Hớng dẫn hs vỗ tay (gõ đệm) theo cách

Ngồi đồng lúa chín thơm………… x x

x x x x

x x x x x………

- Chia đôi lớp: bên hát, bên vỗ tay(gõ) đệm theo nhịp, theo phách ngợc lại

- Hs chó ý l¾ng nghe

- Đọc đồng lời ca

- Häc h¸t theo h-íng dÉn

- Lun h¸t theo h-íng dÉn

- Thùc hiƯn theo h-íng dÉn

- Hát, gõ đệm theo hớng dẫn

3 Phần kết thúc: (3 )

- Cho hs hát lại lời hát vừa học

Dặn em vỊ häc thc lêi vµ

TẬP LÀM VĂN (TiÕt 14) NGHE KỂ “TÔI CŨNG NHƯ BÁC”

GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG. I,MơC §ÝCH Y£U CÇU

- Nghe – kể lại câu chuyện “Tôi bác” (BT1)

- Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản (theo gợi ý) bạn tổ với người khác (BT2)

II.Đồ DùNG DAỵ HọC

- Tranh minh truyện vui Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện vui

- Bảng phụ viết gợi ý BT2

III.các hoạt động dạy học: T

G Hoạt động dạy Hoạt động học

5’

30’

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ:Viết thö.

- GV gọi HS đọc thư viết tiết trước

- GV nhận xét cũ

3 Dạy mới:

Giới thiệu nêu vấn đề.

* Hoạt động :Hướng dẫn HS phân tích đề bài.

+ Bài taäp 1:

- GV mời HS đọc yêu cầu - GV cho lớp quan sát tranh minh họa đọc lại câu hỏi gợi ý

- GV kể chuyện lần

+ Câu chuyện xảy đâu?

+ Trong câu chuyện có nhân vật?

+ Vì nhà văn không đọc được bảng thông báo?

+ Ơng nói với người đứng bên cạnh?

- Hát

- HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh minh họa

- HS lắng nghe + Ở nhà ga.

+Hai nhân vật: nhàvăn già và người đứng bên cạnh. +Vì ơng qn khơng mang theo kính.

5’

+ Người trả lời sao?

+ Câu trả lời có đánh buồn cười.

- GV kể tiếp lần 2:

- YC HS nhìn gợi ý bảng thi kể chuyện

- GV nhaän xeùt

* Hoạt động 2: + Bài tập 2:

- GV mời HS đọc yêu cầu - GV bảng lớp viết gợi ý: + Khi nói em phải dựa vào ý, a, b, a

+ Nói lịch sự, lễ phép, có lời kết.

+ Giới thiệu cách mạnh dạn tự tin

- GV mời HS làm mẫu

- GV cho em tổ tiếp nối đóng vai người giới thiệu

- GV nhận xét cách giới thiệu tổ

E Củng cố Dặn dò:

- Về nhà tập kể lại chuyện

- CB bài: Nghe kể: Giấu cày Giới thiệu tổ em.

- Nhận xét tiết học

chiụ mù chữ”.

+Ngưịi tưởng nhà văn cũng khơng biết chữ như mình.

- HS thi kể chuyện - HS nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe

- Một HS đứng lên làm mẫu

- HS làm việc theo tổ

- Đại diện tổ thi giới thiệu tổ trước lớp - HS lớp nhận xét

ThĨ dơc:(tiÕt28)

- Hoàn thiện thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thực động tác tơng đối xác

- Học trị chơi “Đua ngựa ” Yêu cầu biết cách chơi chơi cách t-ơng đối chủ động

II, ChuÈn bÞ:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ kẻ sẵn vạch cho trò chơi III, hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

12'

13'

11'

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập

* Chơi trò chơi Kéo ca lừa xẻ 2-Phần bản.

- Ôn thể dục phát triển chung: + GV hô lớp tập liên hoàn động tác + GV chia tổ tập theo khu vực phân công, khuyến khích thi đua tổ

+ BiĨu diễn thi TD phát triển chung tổ (1 lÇn)

* Tuỳ theo thực tiễn khả thực động tác HS, GV đảo thứ tự động tác nêu tên động tác để cỏc em t

- Chơi trò chơi Đua ngùa “ ”

+ GV cho HS khởi động kỹ khớp chân, đầu gối

+ GV híng dẫn cho HS tập lại cách cầm ngựa, phi ngựa, cách quay vòng

+ GV hớng dẫn thêm cách chơi, nêu trờng hợp phạm quy cho HS chơi thức

3-Phần kết thúc

- Đứng chỗ vỗ tay, hát - GV HS hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ

- Líp trëng tập hợp, điểm số, báo cáo

- HS chy khởi động tham gia trò chơi

- Cán lớp hô cho bạn tập HS ý tập luyện để thục động tác

- HS ý khởi động kỹ tham gia chơi Một số em thay làm trọng tài cho trũ chi

- HS vỗ tay theo nhịp hát

- HS chỳ ý lng nghe Ôn tập tốt để chuẩn bị kiểm tra