Thật nguy hại cho lối học không chân chính.. Em xin hết.[r]
(1)BÀI THAM LUẬN
( Trẻ em với việc nâng cao chất lượng học tập ) Kính thưa quý vị đại biểu, thưa toàn thể đại hội!
Người Việt Nam thường nói: “Tre già măng mọc”, “Con cha là nhà có phúc”. Vấn đề truyền thống là mạch ngầm lòng dân tộc, là sức sống diệu kì suốt 4000 năm dựng nước và giữ nước Cha ông ta trao tặng cho cháu ngọn lửa của nền văn hóa, văn hiến và hết trẻ em – những chủ nhân tương lai của đất nước phải có sứ mệnh thắp sáng ngọn lửa thiêng liêng ấy
Thời kì nào cũng vậy, dân tộc nào cũng vậy, trẻ em là nguồn tài nguyên vô giá và là nhân vật chính tạo nên cái thế, cái dáng đứng cho Tổ quốc, cho dân tộc Trẻ em quả thực là yếu tố hết sức quan trọng cho sự phát triển của đất nước Do đó hội Liên Hiệp Quốc đa tuyên bố về Quyền trẻ em nhằm bảo vệ, chăm sóc và giáo dục Trong đó quyền được học tập là một những quyền quan trọng nhất vì nó giúp trẻ em phát triển toàn diện về thể chất cũng tinh thần
Đất nước ta nói chung và ĐăkLăk ta nói riêng chuyển mình mạnh mẽ trước sự phát triển vũ bao của cách mạng khoa học công nghệ Hòa nhịp cùng sự phát triển đó chính là nền kinh tế tri thức Tri thức chính là chìa khoa vạn giúp ta vững bước cuộc sống sôi động này Để có được chìa khóa đó, không gì khác trẻ em cần học tập Các quốc gia quanh chúng ta đều coi giáo dục là quốc sách Họ dồn tiền bạc, của cải, mọi tâm huyết cho thế hệ trẻ Chúng ta cũng vậy, Đảng và nhân dân ta đầu tư rất lớn cho giáo dục Với ĐăkLăk, dù là một tỉnh thuộc miền núi lại rất coi trọng hệ thống giáo dục trường học, đề nhiều biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ em Song song vói sự quan tâm của Nhà nước, thế hệ măng non chúng ta cũng sức học tập, xác định phương pháp và mục tiêu cho phù hợp: Học để nắm tri thức, để làm người, để mưu sinh cho mình, cho gia đình hay rộng là cống hiến cho cộng đồng, cho dân tộc Để đạt được mục đích và những tham vọng trên, trẻ em – những búp măng non không gì ngoài việc nâng cao chất lượng học tập Thiết nghĩ, chất lượng học tập không được nâng cao, trẻ em sẽ ỷ lại sự cai quản của gia đình; sinh lười học; thiếu sự chủ động; coi thường kỉ luật hay tự bỏ học,v.v…Như vậy còn gì là tài nguyên, là chỗ dựa cho đất nước lên nữa Phải các bạn chưa nhận thức đúng đắn về mục đích học tập, cần phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, phương pháp học tập khoa học?
(2)Giữa việc nâng cao chất lượng học tập với trẻ em thì chính là công cụ giúp ta tiếp thu được kiến thức,
kĩ ngày càng thuần phục;phẩm chất và lực của mỗi cá nhân sẽ được hoàn thiện, phát triển không ngừng;chất lượng, hiệu quả học tập, lao động sẽ ngày càng được nâng cao Quả thật vấn đề này có quan hệ mật thiết với trẻ em thời đại tân tiến tới Tuy nhiên, phải nhìn một cách toàn diện thì thực trạng học sinh hiện không hiếm những người có nhận thức rất mơ hồ, thậm chí sai lầm về việc học tập của cá nhân Họ coi học một hình thức lao động khổ sai, kiến thức nhân loại rơm cỏ mà người phải nhai vậy Đặc biệt nữa, một số cá nhân còn mang tư tưởng “ học để lấy thành tích”. Thật nguy hại cho lối học không chân chính Chúng chẳng những không đưa đất nước sánh vai với các cường quốc mà còn khiến cho dân tộc bị lạc hậu, lụn bại Chính vì điều lẽ đó mà còn ngồi ghế nhà trường, chúng ta cần phải xác định tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng học tập – đó mới chính là đường sống Thật đúng với câu nói của bác Hồ: “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”.Qua em cũng mong muốn rằng mọi thế hệ học sinh chúng ta phải biết nâng cao chất lượng học tập cho chính mình vì tương lai của đất nước, của dân tộc
(3)