Đang tải... (xem toàn văn)
- Coù hieåu bieát ban ñaàu veà moät soá chuaån möïc haønh vi ñaïo ñöùc phuø hôïp vôùi löùa tuoåi: trong vieäc thöïc hieän quyeàn ñöôïc coù yù kieán vaø baøy toû yù kieán ; trong vieäc ti[r]
(1)Đạo Đức
THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU:
- Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo đức phù hợp với lứa tuổi: việc thực quyền có ý kiến bày tỏ ý kiến ; việc tiết kiệm tiền của, thời thực nhiệm vụ học tập thân
- Hình thành kĩ bày tỏ ý kiến, thái độ thân quan niệm, hành vi, việc làm có liên quan đến chuẩn mực học
- Có ý thức trung thực, vượt khó học tập, tiết kiệm sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập Bảng phụ ghi tình huống. III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên Học sinh
1 Kiểm tra cũ:
+ Thế tiết kiệm thời giờ? + Tại thời lại quý giá? - GV lớp theo dõi, đánh giá 2 Bài mới: Giới thiệu bài:
HĐ :Ôân tập kiến thức
- Thế trung thực học tập? - Trung thực học tập thể điều gì?
- Tại cần phải trung thực học tập?
- Khi gặp khó khăn học tập em làm gì?
- Trong chuyện có liên quan đến em, em có quyền gì?
- Em cần làm bày tỏ ý kiến mình?
- Tại ta phải tiết kiệm tiền của?
- Tại ta phải tiết kiệm thời giờ? HĐ 2: Thực hành kĩ năng
+ HS lên bảng trả lời câu hỏi, lớp theo dõi, đánh giá
- HS nhắc lại đề
+ Trung thực học tập nghĩa khơng nói dối, khơng quay cóp, …
- Trung thực học tập thể lòng tự trọng
- Trung thực học tập giúp em mau tiến người yêu quý, tôn trọng
- Khi gặp khó khăn học tập em tìm cách khắc phục nhờ giúp đỡ người khác không dựa dẫm vào người khác
- Mỗi trẻ em có quyền mong muốn, có ý kiến riêng việc liên quan đến trẻ em
- Em cần mạnh dạn chia sẻ, bày tỏ ý kiến, …
- Tiền bạc, cải mồ hơi, cơng sức bao người lao động Vì vậy, cần phải tiết kiệm, không sử dụng tiền phung phí
(2)Giáo viên Học sinh - Em kể lại mẫu chuyện,
tấm gương trung thực học tập mà em biết
- Hãy nêu số khó khăn mà em gặp phải học tập biện pháp để khắc phục khó khăn
- Em bạn nhóm chơi trị chơi “Phóng viên”, vấn lẫn nội dung: Tình hình vệ sinh lớp em
- GV gọi số em lên trình bày xem từ trước đến thân em tiết kiệm (hoặc lãng phí) tiền nào?
- Yêu cầu số em đọc câu ca dao, tục ngữ nói tiết kiệm?
GV đưa tình sau:
+ Bạn Trung học buổi chiều, sáng Trung trở dậy, uể oải đánh răng, rửa mặt, … Nếu em bạn Trung, em có dậy muộn không? Em xếp thời nào?
+ Trong buổi làm tập toán nhà, bạn Bình mang truyện để đọc, …“Tối làm vậy” Em có tối Bình làm nốt không?
- – HS kể mẫu chuyện, gương trung thực học tập Cả lớp nhận xét
- HS laøm cá nhân, trong phiếu học tập:
Những khó khăn gặp phải
Những biện pháp khắc phục
1
-2
-3
-4
-5
HS làm việc theo nhóm
- HS tự liên hệ thân, – em trình bày trước lớp, HS lớp nhận xét, bổ sung
- Hạt thóc – Hạt vàng
- Khéo ăn no, khéo co ấm - Phí trời, mười đời khốn khó
- HS thảo luận theo nhóm 4, trao đổi giải tình mà GV nêu
- Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:
- Hơm ôn tập thực hành kĩ học nào? - GV nhận xét tiết học