Làm cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn..[r]
(1)
Lớp: 3B
(2)Thứ năm ngày tháng năm 2009
Luyện từ câu
(3)Thứ năm ngày tháng năm 2009
Luyện từ câu
Ôn: Nhân hoá.
Đặt trả lời câu hỏi Vì sao
Bài Đoạn thơ d ới tả vật vật nào?
Cách gọi tả chúng có hay? Những chị lúa phất phơ bím tóc
Nhng cậu tre bá vai thầm đứng học Đàn cũ ỏo trng
Khiêng nắng Qua sông
Cơ gió chăn mây đồng
(4)Tên vật, vật Cách gọi Từ ngữ Cách tả vật, vật
Lúa Chị Phất phơ bím tóc Tre Cậu Bá vai, đứng học
Cị Khiêng nắng
Gió Cơ Chăn mây
Mặt trời Bác Đạp xe
(5)a.C¶ líp c ời lên câu thơ vô lí
b.Những chàng trai man-gát bình tĩnh họ th ờng ng ời phi ngựa giỏi
c.Chị em Xơ-phi nhớ lời mẹ dặn không đ ợc làm phiền ng ời khác
(6)Bài 3:Dựa vào nội dung c: Hi vt
hÃy trả lời c©u hái sau:
Câu a:Vì ng ời tứ xứ đổ xem hội đông?
Ng ời tứ xứ đổ xem hội đơng muốn xem mặt xem tài ông Cản Ngũ
(7)Câub.Vì lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt?
Tr li: Lỳc u keo vt xem chừng chán ngắt Quắm Đen lăn xả vào đánh cịn ơng Cản Ngũ lớ
(8)Câu c:Vì ơng Cản Ngũ đà chúi xuống?
(9)C©u d: Vì Quắm Đen lại thua ông Cản Ngũ?
(10)Câu 1: Tìm từ ngữ tả vật theo cách nhân hoá hai dòng th¬ sau:
Tre, trúc thổi nhạc sáo Khe suối gảy nhạc đàn
(11)Câu 2: Có m y cách nhân hoá ?
(12)Câu 3:Tìm phận trả lời cho câu hỏi Vì sao?Trong câu sau:
Bạn Lan đ ợc khen bạn chăm học.
vì bạn chăm học
(13)