KiÓm tra bµi cò.[r]
(1)Tuần 4
Toán
Tiết 16: Lun tËp chung A Mơc tiªu:
- Củng cố cách tính cộng trừ số có ba chữ số cách tính nhân chia bảng học
- Củng cố cách, giải tốn có lời văn (liên quan đến so sánh hai số nhau1số đơn v )
B- Đồ dùng dạy học:
GV : VÏ mÉu bµi ( giÊy to ) HS : SGK
C -Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ thầy
1- ổn nh 2- Bi mi
Bài 1: Đặt tính tÝnh
- Nêu cách đặt tính thứ tự thc hin phộp tớnh?
Bài 2: Tìm x
- X thành phần phép tính? - Muốn tìm thừa số ta làm ntn? - Muốn tìm SBC ta lµm ntn?
Bµi 3: TÝnh
- Nêu thứ tự thực biểu thức? - Chấm chữa bµi
Bài 4: Giải tốn - Đọc đề? Tóm tắt?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
D- Các hot ng ni tip: 1.Cng c:
- Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5? Dặn dò: Ôn lại
HĐ trò -Hát
- Làm bµi vµo phiÕu HT 415 356 162 + - + 415 156 370 830 200 532 - HS tr¶ lêi
- HS lµm bµi vµo vë - HS chữa a) X x = 32 X = 32 : X = b) X : = X = x X = 32
- Nêu tính vào - Đổi vở- KT
- Làm vào - HS chữa
Bài giải
Thùng thứ hai nhiều thùng thứ số dầu lµ:
160 - 125 = 35( l)
Đáp số: 35 lít dầu
- HS c Tốn
TiÕt 17 : KiĨm tra A Mơc tiªu :
- Kiểm tra Kỹ thực phép cộng , phép trừ (có nhớ lần) sè cã ch÷ sè
- Tìm thành phần cha biết phép tính - Giải tốn đơn ý nghĩa phép tính - Kỹ tính độ dài đờng gấp khúc B- Đồ dùng:
GV : Đề
(2)Bài 1:
327 + 416 462 +354 561 - 224 728 - 456 Bài : Tìm x:
x - 234 = 673 726 + x = 882 Bµi3 :
Mỗi hộp có cốc Hỏi hộp cốc nh có cốc ? Bµi :
Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD
B D
C A
-Đờng gấp khúc ABCD có độ dài m ? D-Cách tiến hành :
-GV chép đề lên bảng -HS làm vào giấy KT - Thu *-Cách đánh giá :
Câu ( điểm ) : Mỗi phép tính điểm
Câu (1điểm ) : Mỗi phép tính đợc 0,5điểm Câu ( 2,5 điểm ) : - Lời giải : 1điểm
- Phép tính : 1điểm - Đáp số : 0,5 điểm Câu ( 2,5 điểm ) : - Câu lời giải : 1điểm - Viết phép tính : điểm - Đổi 100cm = m đợc 0,5 điểm
To¸n
TiÕt 18 : Bảng nhân A Mục tiêu:
- Tự lập học thuộc bảng nhân
- Củng cố ýnghĩa phép nhânvà giải toán phép nhân B- Đồ dùng dạy học :
GV : Các bìa , có chÊm trßn HS : SGK
(3)
HĐ thầy 1- ổn định
2- Bài mới:
a HĐ : Lập bảng nhân
- Ly tm bỡa: Cú chấm tròn lấy lần đợc chấm tròn? Viết ntn? - Lấy bìa: Có bìa, có chấm trịn, chấm trịn đợc lấy lần? Viết ntn?
- Tơng tự với phép tính khác để hồn thành bảng nhân
- Hai tích liền bảng nhân đơn vị ? -Đọc bảng nhân ( đọc xuôi ,ngợc ) -Che số kq yêu cầu HS đọc
b H§ : Thùc hµnh Bµi 1:TÝnh nhÈm Bµi 2:
- BT cho biÕt g×? - BT hái g×?
- Chấm bài, nhận xét Bài 3: Treo bảng phụ - Dãy số có đặc điểm ?
- ChÊm, chữa
D- Cỏc hot ng ni tip: 1.Trũ chơi : Truyền điện Dặn dị: Ơn lại bảng nhõn
HĐ trò - Hát
- Nêu viết phép nhân x =
6 x = 12 x = 18 x = 24 x 10 = 60 - đơn vị
Cả lớp đọc - cá nhân đọc Nêu miệng kq
- HS trả lời
- Làm vào
Bài giải
Năm thùng có số dầu là: 6 x = 30( l)
Đáp số: 30 lÝt dÇu.
- Mỗi số đứng liền nhau đơn vị
- Lµm phiÕu HT - em lên bảng làm
6 12 18 24 30 38 42 48 54 60 - HS chơi để ơn lại bảng nhân
To¸n ( Tăng) Luyện tập A Mục tiêu:
- Cng cố cách tính cộng trừ số có ba chữ số cách tính nhân chia bảng học
- Củng cố cách, giải tốn có lời văn (liên quan đến so sánh hai số nhau1số đơn v )
B- Đồ dùng dạy học :
GV : B¶ng phơ- PhiÕu HT HS : Vë
C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ thầy
1- ổn định 2- Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính tính
- Nờu cỏch đặt tính thứ tự thực
H§ cđa trò -Hát
(4)Bài 2: Tìm x
- X thành phần phép tính? - Muốn tìm thừa số ta làm ntn? - Muốn tìm SBC ta làm ntn?
Bài 3: Tính
- Nêu thứ tự thực biểu thức? -Chấm chữa bµi
Bài 4: Giải tốn - Đọc đề? Tóm tắt?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
D- Các hot ng ni tip: 1.Cng c:
- Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5? Dặn dò: Ôn lại bµi
415 156 370 830 200 532 Lµm bµi vµo vë- 2HS chữa a) X x = 32
X = 32 : X = b) X : = X = x X = 32
- Nêu tính vào - Đổi vở- KT
-Làm vào - HS chữa
Bài giải
Ngày thứ hai bán nhiều ngày thứ là:
234 - 211 = 23( l) Đáp số: 35 lít dầu
- HS c
Toán
TiÕt 19 : Lun tËp A Mơc tiªu:
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân
- Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức giải toán B- Đồ dùng dạy học :
GV : tam gi¸c b»ng HS : SGK
C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức:
2-Kiểm tra : Đọc bảng nhân -1HSđọc 3- Bài mới:
Bµi 1:Tính nhẩm - HS nêu miệng kết Bµi 2: TÝnh
-TÝnh Theo thø tù nµo? - Làm phiếu HT- HS chữa x + = 54 +
= 60 x + 29 = 30 + 29 = 59
-3 HS chữa bảng Bài 3: Giải tốn - Đọc đề - tóm tắt đề
Bài giải
Số häc sinh mua lµ: x = 24( quyển)
Đáp số: 24 vở
(5)Bµi
-Dãy số có đặc điểm ? - Làm phiếu HT ( a / Số sau = số trớc +
b / Sè sau = sè tríc + ) a) 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48
b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 Bài : Xếp hình
- GV nhËn xÐt
- Tự xếp hình theo mẫu dựa vào đồ dùng D- Các hoạt động nối tiếp :
1.Cđng cè : Trß chơi : Truyền điện ôn lại bảng nhân
2 Dặn dò: Ôn lại
Toán ( Tăng) Ôn bảng nhân 6 A Mục tiêu:
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân
- Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức giải toán B- Đồ dùng dạy học :
GV : B¶ng phơ, PhiÕu HT HS : Vë
C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức:
2-Kiểm tra : Đọc bảng nhân -1HSđọc 3- Bài mới:
Bµi 1: TÝnh
-TÝnh Theo thø tù nµo? - Làm phiếu HT- HS chữa x + = 54 +
= 60 x + 29 = 30 + 29 = 59
-3HS chữa bảng Bài 2:Giải toán -Đọc - túm tt
Bài giải
Sè häc sinh ngåi ë bµn lµ: :
x = 24( bạn)
Đáp số: 24bạn
-Chấm -chữa Giải vào - Đổi KT Bài 3: Treo bảng phụ
-Dóy s có đặc điểm ? - Làm phiếu HT ( a / Số sau = số trớc +
b / Sè sau = sè tríc + ) a) 24, 30, 36, 42, 48
- ChÊm bµi, nhËn xÐt b) 18, 22, 26, 30, 34
D- Các hoạt động ni tip:
(6)Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2006
Toán
Tiết 20 : Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ ) A Mục tiêu:
- HS biết đặt tính tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số(khơng nhớ)
- Cđng cè vỊ ý nghÜa cđa phÐp nh©n B- Đồ dùng dạy học :
GV : B¶ng phơ - PhiÕu HT HS : SGK
C -Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 Tỉ chøc: Kiểm tra:
- Đọc bảng nhân 6? - Nhận xét, cho điểm Bài mới:
a) HĐ 1: HD HS Thực phép nhân: - Ghi bảng: 12 x = ?
- Nêu cách tìm tÝch?
- HD đặt tính nhân theo cột dc nh SGK
b) HĐ 2: Thực hành: Bài 1: TÝnh
Bµi 2:
- Nêu cách đặt tính thứ tự thực phép tính?
- Chấm bài, chữa Bài 3:
- c ?
- BT cho biết gì? - BT yêu cầu gì?
- Chấm bài, nhận xét
D- Cỏc hoạt động nối tiếp: Củng cố:
- Ôn bảng nhân từ đến Dặn dò:
- Ôn lại
- Hỏt -3 HS đọc
12 + 12 + 12 = 36 12
12 x = 36 x
36
- HS làm phiếu HT- HS chữa - Làm phiếu HT - HS nêu thực 32 11 42 13
x x x x
96 66 84 39 - Làm - HS chữa bảng - hép cã 12 bót
- hép cã ? bút
Bài giải
Cả bốn hộp có số bút chì màu là: 12 x = 48( bút chì)
Đáp số: 48 bút chì màu.
- HS thi c
Toán ( tăng ) Lun tËp I Mơc tiªu
- Củng cố cho HS đặt tính tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ )
- Cđng cè vỊ ý nghÜa phép nhân II Đồ dùng GV : Nội dung
HS : Vë
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
(7)- §Ỉt tÝnh råi tÝnh
36 x 15 x 85 x
2 Bµi míi * Bµi : TÝnh
49 37 68
x x x
- GV nhận xét * Bài : Tìm x X : = 79 X : = 48 - Nêu tên gọi thành phần kết phÐp tÝnh X : = 79 - Muèn t×m SBC ta lµm thÕ nµo ? - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bµi : Mét cn dây dài 63m Hỏi cuôn dây nh dài mét ? - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - GV chấm bài, nhận xét - HS lên bảng, lớp làm bảng 36 15 85
x x x
144 105 425
- Nhận xét bạn + em lên bảng, lớp làm vào 49 37 68
x x x
147 185 408 - §ỉi vë, nhận xét làm bạn - X : số bị chia, : số chia, 79 : thơng - Lấy thơng nhân với số chia
- em lên bảng làm, lớp làm X : = 79 X : = 48 X = 79 x X = 48 x X = 237 X = 288 - HS đọc tốn
- HS tr¶ lêi
- HS tóm tắt giải toán Tóm t¾t Mét cuén : 63m
4 cuén nh thÕ dài m ? Bài giải
4 cuôn dây nh thÕ dµi sè m lµ : 63 x = 252 ( m ) Đáp số : 252 m IV Củng cố, dặn dò