1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

Giao an thang 1 tuan 4

7 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 95,5 KB

Nội dung

KiÓm tra bµi cò.[r]

(1)

Tuần 4

Toán

Tiết 16: Lun tËp chung A Mơc tiªu:

- Củng cố cách tính cộng trừ số có ba chữ số cách tính nhân chia bảng học

- Củng cố cách, giải tốn có lời văn (liên quan đến so sánh hai số nhau1số đơn v )

B- Đồ dùng dạy học:

GV : VÏ mÉu bµi ( giÊy to ) HS : SGK

C -Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ thầy

1- ổn nh 2- Bi mi

Bài 1: Đặt tính tÝnh

- Nêu cách đặt tính thứ tự thc hin phộp tớnh?

Bài 2: Tìm x

- X thành phần phép tính? - Muốn tìm thừa số ta làm ntn? - Muốn tìm SBC ta lµm ntn?

Bµi 3: TÝnh

- Nêu thứ tự thực biểu thức? - Chấm chữa bµi

Bài 4: Giải tốn - Đọc đề? Tóm tắt?

- ChÊm bµi, nhËn xÐt

D- Các hot ng ni tip: 1.Cng c:

- Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5? Dặn dò: Ôn lại

HĐ trò -Hát

- Làm bµi vµo phiÕu HT 415 356 162 + - + 415 156 370 830 200 532 - HS tr¶ lêi

- HS lµm bµi vµo vë - HS chữa a) X x = 32 X = 32 : X = b) X : = X = x X = 32

- Nêu tính vào - Đổi vở- KT

- Làm vào - HS chữa

Bài giải

Thùng thứ hai nhiều thùng thứ số dầu lµ:

160 - 125 = 35( l)

Đáp số: 35 lít dầu

- HS c Tốn

TiÕt 17 : KiĨm tra A Mơc tiªu :

- Kiểm tra Kỹ thực phép cộng , phép trừ (có nhớ lần) sè cã ch÷ sè

- Tìm thành phần cha biết phép tính - Giải tốn đơn ý nghĩa phép tính - Kỹ tính độ dài đờng gấp khúc B- Đồ dùng:

GV : Đề

(2)

Bài 1:

327 + 416 462 +354 561 - 224 728 - 456 Bài : Tìm x:

x - 234 = 673 726 + x = 882 Bµi3 :

Mỗi hộp có cốc Hỏi hộp cốc nh có cốc ? Bµi :

Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD

B D

C A

-Đờng gấp khúc ABCD có độ dài m ? D-Cách tiến hành :

-GV chép đề lên bảng -HS làm vào giấy KT - Thu *-Cách đánh giá :

Câu ( điểm ) : Mỗi phép tính điểm

Câu (1điểm ) : Mỗi phép tính đợc 0,5điểm Câu ( 2,5 điểm ) : - Lời giải : 1điểm

- Phép tính : 1điểm - Đáp số : 0,5 điểm Câu ( 2,5 điểm ) : - Câu lời giải : 1điểm - Viết phép tính : điểm - Đổi 100cm = m đợc 0,5 điểm

To¸n

TiÕt 18 : Bảng nhân A Mục tiêu:

- Tự lập học thuộc bảng nhân

- Củng cố ýnghĩa phép nhânvà giải toán phép nhân B- Đồ dùng dạy học :

GV : Các bìa , có chÊm trßn HS : SGK

(3)

HĐ thầy 1- ổn định

2- Bài mới:

a HĐ : Lập bảng nhân

- Ly tm bỡa: Cú chấm tròn lấy lần đợc chấm tròn? Viết ntn? - Lấy bìa: Có bìa, có chấm trịn, chấm trịn đợc lấy lần? Viết ntn?

- Tơng tự với phép tính khác để hồn thành bảng nhân

- Hai tích liền bảng nhân đơn vị ? -Đọc bảng nhân ( đọc xuôi ,ngợc ) -Che số kq yêu cầu HS đọc

b H§ : Thùc hµnh Bµi 1:TÝnh nhÈm Bµi 2:

- BT cho biÕt g×? - BT hái g×?

- Chấm bài, nhận xét Bài 3: Treo bảng phụ - Dãy số có đặc điểm ?

- ChÊm, chữa

D- Cỏc hot ng ni tip: 1.Trũ chơi : Truyền điện Dặn dị: Ơn lại bảng nhõn

HĐ trò - Hát

- Nêu viết phép nhân x =

6 x = 12 x = 18 x = 24 x 10 = 60 - đơn vị

Cả lớp đọc - cá nhân đọc Nêu miệng kq

- HS trả lời

- Làm vào

Bài giải

Năm thùng có số dầu là: 6 x = 30( l)

Đáp số: 30 lÝt dÇu.

- Mỗi số đứng liền nhau đơn vị

- Lµm phiÕu HT - em lên bảng làm

6 12 18 24 30 38 42 48 54 60 - HS chơi để ơn lại bảng nhân

To¸n ( Tăng) Luyện tập A Mục tiêu:

- Cng cố cách tính cộng trừ số có ba chữ số cách tính nhân chia bảng học

- Củng cố cách, giải tốn có lời văn (liên quan đến so sánh hai số nhau1số đơn v )

B- Đồ dùng dạy học :

GV : B¶ng phơ- PhiÕu HT HS : Vë

C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ thầy

1- ổn định 2- Luyện tập:

Bài 1: Đặt tính tính

- Nờu cỏch đặt tính thứ tự thực

H§ cđa trò -Hát

(4)

Bài 2: Tìm x

- X thành phần phép tính? - Muốn tìm thừa số ta làm ntn? - Muốn tìm SBC ta làm ntn?

Bài 3: Tính

- Nêu thứ tự thực biểu thức? -Chấm chữa bµi

Bài 4: Giải tốn - Đọc đề? Tóm tắt?

- ChÊm bµi, nhËn xÐt

D- Các hot ng ni tip: 1.Cng c:

- Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5? Dặn dò: Ôn lại bµi

415 156 370 830 200 532 Lµm bµi vµo vë- 2HS chữa a) X x = 32

X = 32 : X = b) X : = X = x X = 32

- Nêu tính vào - Đổi vở- KT

-Làm vào - HS chữa

Bài giải

Ngày thứ hai bán nhiều ngày thứ là:

234 - 211 = 23( l) Đáp số: 35 lít dầu

- HS c

Toán

TiÕt 19 : Lun tËp A Mơc tiªu:

- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân

- Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức giải toán B- Đồ dùng dạy học :

GV : tam gi¸c b»ng HS : SGK

C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức:

2-Kiểm tra : Đọc bảng nhân -1HSđọc 3- Bài mới:

Bµi 1:Tính nhẩm - HS nêu miệng kết Bµi 2: TÝnh

-TÝnh Theo thø tù nµo? - Làm phiếu HT- HS chữa x + = 54 +

= 60 x + 29 = 30 + 29 = 59

-3 HS chữa bảng Bài 3: Giải tốn - Đọc đề - tóm tắt đề

Bài giải

Số häc sinh mua lµ: x = 24( quyển)

Đáp số: 24 vở

(5)

Bµi

-Dãy số có đặc điểm ? - Làm phiếu HT ( a / Số sau = số trớc +

b / Sè sau = sè tríc + ) a) 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48

b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 Bài : Xếp hình

- GV nhËn xÐt

- Tự xếp hình theo mẫu dựa vào đồ dùng D- Các hoạt động nối tiếp :

1.Cđng cè : Trß chơi : Truyền điện ôn lại bảng nhân

2 Dặn dò: Ôn lại

Toán ( Tăng) Ôn bảng nhân 6 A Mục tiêu:

- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân

- Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức giải toán B- Đồ dùng dạy học :

GV : B¶ng phơ, PhiÕu HT HS : Vë

C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức:

2-Kiểm tra : Đọc bảng nhân -1HSđọc 3- Bài mới:

Bµi 1: TÝnh

-TÝnh Theo thø tù nµo? - Làm phiếu HT- HS chữa x + = 54 +

= 60 x + 29 = 30 + 29 = 59

-3HS chữa bảng Bài 2:Giải toán -Đọc - túm tt

Bài giải

Sè häc sinh ngåi ë bµn lµ: :

x = 24( bạn)

Đáp số: 24bạn

-Chấm -chữa Giải vào - Đổi KT Bài 3: Treo bảng phụ

-Dóy s có đặc điểm ? - Làm phiếu HT ( a / Số sau = số trớc +

b / Sè sau = sè tríc + ) a) 24, 30, 36, 42, 48

- ChÊm bµi, nhËn xÐt b) 18, 22, 26, 30, 34

D- Các hoạt động ni tip:

(6)

Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2006

Toán

Tiết 20 : Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ ) A Mục tiêu:

- HS biết đặt tính tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số(khơng nhớ)

- Cđng cè vỊ ý nghÜa cđa phÐp nh©n B- Đồ dùng dạy học :

GV : B¶ng phơ - PhiÕu HT HS : SGK

C -Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Tỉ chøc: Kiểm tra:

- Đọc bảng nhân 6? - Nhận xét, cho điểm Bài mới:

a) HĐ 1: HD HS Thực phép nhân: - Ghi bảng: 12 x = ?

- Nêu cách tìm tÝch?

- HD đặt tính nhân theo cột dc nh SGK

b) HĐ 2: Thực hành: Bài 1: TÝnh

Bµi 2:

- Nêu cách đặt tính thứ tự thực phép tính?

- Chấm bài, chữa Bài 3:

- c ?

- BT cho biết gì? - BT yêu cầu gì?

- Chấm bài, nhận xét

D- Cỏc hoạt động nối tiếp: Củng cố:

- Ôn bảng nhân từ đến Dặn dò:

- Ôn lại

- Hỏt -3 HS đọc

12 + 12 + 12 = 36 12

12 x = 36 x

36

- HS làm phiếu HT- HS chữa - Làm phiếu HT - HS nêu thực 32 11 42 13

x x x x

96 66 84 39 - Làm - HS chữa bảng - hép cã 12 bót

- hép cã ? bút

Bài giải

Cả bốn hộp có số bút chì màu là: 12 x = 48( bút chì)

Đáp số: 48 bút chì màu.

- HS thi c

Toán ( tăng ) Lun tËp I Mơc tiªu

- Củng cố cho HS đặt tính tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ )

- Cđng cè vỊ ý nghÜa phép nhân II Đồ dùng GV : Nội dung

HS : Vë

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

(7)

- §Ỉt tÝnh råi tÝnh

36 x 15 x 85 x

2 Bµi míi * Bµi : TÝnh

49 37 68

x x x

- GV nhận xét * Bài : Tìm x X : = 79 X : = 48 - Nêu tên gọi thành phần kết phÐp tÝnh X : = 79 - Muèn t×m SBC ta lµm thÕ nµo ? - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bµi : Mét cn dây dài 63m Hỏi cuôn dây nh dài mét ? - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - GV chấm bài, nhận xét - HS lên bảng, lớp làm bảng 36 15 85

x x x

144 105 425

- Nhận xét bạn + em lên bảng, lớp làm vào 49 37 68

x x x

147 185 408 - §ỉi vë, nhận xét làm bạn - X : số bị chia, : số chia, 79 : thơng - Lấy thơng nhân với số chia

- em lên bảng làm, lớp làm X : = 79 X : = 48 X = 79 x X = 48 x X = 237 X = 288 - HS đọc tốn

- HS tr¶ lêi

- HS tóm tắt giải toán Tóm t¾t Mét cuén : 63m

4 cuén nh thÕ dài m ? Bài giải

4 cuôn dây nh thÕ dµi sè m lµ : 63 x = 252 ( m ) Đáp số : 252 m IV Củng cố, dặn dò

Ngày đăng: 20/04/2021, 08:31

w