Trèng cã nhiÖm vô gi÷ ph¸ch , nhÞp cho khóc diÔn tÊu, hoÆc phÇn ®Öm cho nh÷ng ho¹t c¶nh cã søc gay cÊn håi hép... Môc tiªu.[r]
(1)Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2009 Âm nhạc 1
tit 1: Học hát bài: Quê hơng tơi đẹp
(D©n ca Nùng - Đặt lời: Anh Hoàng)
I Mục tiêu
- HS hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp giọng - Biết cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách hát
- Biết hát dân ca dân tộc Nùng.Qua hát học sinh biết yêu quê h-ơng, đất nớc biết bảo vệ thiên nhiên mụi trng xung quanh
II Chuẩn bị giáo viên học sinh
1 Giáo viên
- Nhạc cụ đệm ( đàn c gan, kèn phím)
2 Häc sinh
- SGK, nh¹c gâ (thanh phách , trống nhỏ) -Hình thức tổ chức : Tập thể , cá nhân ,nhóm tổ
- Phơng pháp : Thực hành , luyện tập ,vấn đáp , thuyết trình
III Hoạt động dạy học:
1 ổ n định tổ chức :
Nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ng¾n Bài mới:
Hđ giáo viên Hđ học sinh
Hoạt động 1: Dạy hát Quê hơng ti p.
- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát + Giới thiệu qua cho HS biết:
Đây dân ca dân tộc Nùng Họ sinh sống vùng thÊp cđa rõng nói phÝa B¾c níc ta
Với giai điệu mợt mà, êm ả, hát ngợi ca tình yêu quê hơng đất nớc ngời
- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát
- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn ( chia làm câu)
+ Đọc mẫu, đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai điệu vào HS dễ thuộc
- Ngåi ngắn, ý nghe
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV h¸t mÉu)
(2)- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát
- Chú ý tiếng cuối câu hát ứng với trờng độ từng nốt để nhắc HS ngân phách (Tiếng đẹp, cây, đón phách; tiếng phách rỡi; tiếng hơng phách).
- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát
- Sửa cho HS ( em hát cha yêu cầu), nhận xét
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Hớng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách
Quê hơng em tơi đẹp
(GV ph¸t nhạc cụ gõ hớng dẫn cách sử dụng cho HS gåm: ph¸ch, trèng nhá)
- GV hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách ( bên gõ phách)
Cđng cè- DỈn dß:
- Cho HS ơnlại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trớc kết thúc tiết học
- Hái HS nh¾c lại tên hát, dân ca dân tộc nào?
- Nhận xét chung ( khen em hát thuộc lời, gõ phách biết vận động phụ hoạ nhịp nhàng, yêu cầu; nhắc nhở nhứng em cha tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ơn hát vừa tập
* Liªn hệ : Qua hát muốn nhắc nhở em
phải biết yêu điệu dân ca, yêu quê hơng,
- Tập hát câu theo hớng dÉn cña GV
- Chú ý t ngồi hát ngắn Hát ngân phách theo hớng dẫn ca GV
- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiÕng
+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân
- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: phách, trống nhỏ, theo h-ớng dẫn cua GV
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phỏch
- Ôn lại hát theo hớng dÉn c¶u GV
- Tr¶ lêi
+ Bài : Quê hơng tơi đẹp + Dân ca Nùng
- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhí
(3)đất nớc biết giữ vệ sinh nơi môi trờng xung quanh để q hơng ln có màu xanh tơi đẹp
Chiều : BDNK ÂM NHạC 1
Gii thiu nhạc cụ gõ việt nam Tập vĐPH quê hơng tơi đẹp I Mục tiêu
- HS hát thuộc lời ca, giai điệu,thể sắc thái tình cảm hát - HS K- Giỏi trình bày động tác phụ hoạ mềm mại nhịp nhàng
- Biết cấu tạo cách sử dụng nhạc cụ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca
- Qua hát học sinh biết yêu quê hơng, đất nớc biết bảo vệ thiên nhiên mơi trờng xung quanh
II Chn bÞ giáo viên học sinh
1 Giáo viên
- Nhạc cụ đệm ( đàn oóc gan, kèn phím)
2 Häc sinh
- SGK, nh¹c cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) -Hình thức tổ chức : Tập thể , cá nhân ,nhóm tổ
- Phơng pháp : Thực hành , luyện tập ,vấn đáp , thuyết trình
III Hoạt động dạy học:
1 ổ n định tổ chức :
Nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ngắn
2 Kiểm tra cũ:
Tit học trớc dạy hát ? 1-2 học sinh trả lời Bài mới:
Hđ giáo viên Hđ học sin
Hot động 1:Giới thiệu nhạc cụ gõ Việt Nam
( Mâ, ph¸ch, song loan, ph¸ch )
1 Song loan
Là loại nhạc cụ tự thân vang, đợc làm gỗ kết hợp với sừng trâu đợc dùng dàn nhạc dân tộc Nhất tronh nhã nhạc Cung Đình Huế
(4)2 Mâ:
Mõ đợc làm gỗ mun trắc tre nhạc cụ tự thân vang, có tác dụng lớn đời sống sinh hoạt hàng ngày ngời dân Việt Nam đợc xếp số nhạc cụ dân tộc
3.Trèng
Trống loại nhạc cụ thiếu dàn nhạc cụ dân tộc Việt Nam Trống có nhiệm vụ giữ phách , nhịp cho khúc diễn tấu, phần đệm cho hoạt cảnh có sức gay cấn hồi hộp Trong dàn nhạc dân tộc Việt Nam có nhiều loại trống khác nhau: Trống cái, Trống con, trống cơm, trống đế
4.Thanh ph¸ch
Thanh phách đợc làm gỗ mun, gỗ trắc tre có chiều dài từ 20- 25cm Là nhạc cụ tự thân vang sử dụng rộng rãi dàn nhạc dân tộc Việt Nam Bản thân phần tự đệm giữ nhịp cho hát với nhạc Trong tất hát dùng phách để biểu lộ tình cảm tiết tấu nhạc với thể tinh tuý tình cảm ca khúc vùng miền * Chốt KT: Hôm cô giới thiệu với các em loại nhạc cụ ? ( phách, song loan, mõ, trống)
Có loại trống mà em biết ? Gv nhận xét đánh giá
Hoạt động 2: ôn tập hát Quê hơng tơi
Song loan
Mâ
Trống
(5)đẹp :
Gv đàn giai điệu học sinh lắng nghe sau hát lại kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Hớng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách
Quê hơng em tơi đẹp
(GV phát nhạc cụ gõ hớng dẫn cách sử dụng cho HS gồm: phách, trống nhỏ) - GV hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách ( bên gõ phách bên hát sau đổi lại )
- Chỉ định vài em hát gv đệm đàn
nhận xét tuyên dơng em thực tốt Hoạt động 3: Hát kết hợp múa phụ hoạ - GV múa mẫu
- Hớng dẫn học sinh tập câu hát kết hợp với động tác phụ hoạ
GV chØnh sưa cho nh÷ng em cha hoµn thµnh
Hoạt động 3: Tập trình bày
GV đệm đàn hớng dẫn học sinh tập trình bày hát dới nhiều hình thức: cá nhõn, th, nhúm
HS NK : trình bày hát kết hợp múa phụ
hoạ nhịp nhµng
HSĐT : Trình bày hát kết hợp gừ m
4.Củng cố- Dặn dò:
- Cho HS ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trớc kết thỳc tit hc
- Hỏi HS nhắc lại tên hát, dân ca dân tộc nào?
- Nhận xét chung ( khen em hát thuộc lời, gõ phách biết vận động phụ hoạ nhịp nhàng, yêu cầu; nhắc nhở nhứng em cha tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn
HS theo dâi tr¶ lêi
Trống , trống con, trống đế, trống cơm
- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng
+ Hát theo dÃy, nhóm + Hát cá nhân
- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: phách, trống nhỏ, theo hớng dẫn cua GV
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
HS h¸t c¸ nhân
- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ
HS quan sát luyện tập theo giáo viên
HS luyện tập theo nhóm 4,6
HS tập trình bày theo HD giáo viên
(6)HS ôn hát võa tËp
HS thùc hiƯn theo líp
1-2 HS nhắc lại HS ghi nhớ
Thứ ba ngày tháng năm 2008 Âm nhạc
- tiết : Học hát Quốc ca việt nam
Nhạc lời Văn Cao I Mơc tiªu
- HS hát giai điệu thuộc lời Quốc ca Việt Nam - HS NK: thể sắc thái tình cảm hát
- Tập hát hoà giọng, thể tính chất hùng mạnh hát mang tính hành khúc - Có thái độ nghiêm trang chào cờ hát Quốc ca
- Giáo dục HS lòng tự hào truyền thống dân tộc, tỡnh yờu t nc
II Chuẩn bị giáo viên
1 Giáo viên
- Đàn ,bảng phụ chÐp s½n lêi ca
2 Häc sinh
- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - H×nh thøc tỉ chøc : TËp thĨ , nhãm ,cá nhân
-Ph ng phỏp : thuyt trỡnh ,vấn đáp ,thực hành luyện tập III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoat động học sinh
1 ổn định tổ chức ( 1-2 phỳt) 2 Bi mi:
Học hát : Quốc ca Việt Nam
Giới thiệu hát:
- GV thuyÕt tr×nh
ổn định trật tự, chuẩn bị đồ dùng học tập
(7)Bài Quốc ca Việt Nam nhạc sỹ Văn Cao sáng tác từ năm 1944, đợc tác giả đặt tên Tiến quân ca Bài hát kêu gọi, thúc giục nhân dân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp, góp phần vào thành công đấu tranh giành độc lập dân tộc Tại kỳ họp Quốc hội khoá I, hát đợc Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam
Nghe bµi hát:
- Giáo viên trình bày hát
§äc lêi ca:
- GV yêu cầu:HS đọc lời bảng - GV hỏi
Trong bµi có từ "Sa trờng" em giải thích ý nghÜa cđa tõ nµy?
- GV giải thích:Nếu HS khơng thực đợc, GV giải thích từ nghĩa chiến trờng
§äc theo tiÕt tÊu lời ca:
- GV nêu yêu cầu:Tập gõ hình tiÕt tÊu c©u thø nhÊt:
- GV gâ mÉu:GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2-3 lần
- GV định vài HS gõ lại tiết tấu
HS tập đọc lời kết hợp gõ tiết tấu lời ca Những câu có tiết tấu khó, GV vừa gõ vừa đọc mẫu để HS đọc theo cho trờng độ
Lun thanh: 1-2 phót
- GV n
Tập hát câu:
GV hát mẫu câu một, sau đàn giai điệu câu 2-3 lần Yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo GV tiếp tục đàn câu bt nhp ( m 2-1)
HS nghe cảm nhËn
1-2 HS đọc lời ca
HS tr¶ lêi
HS theo dâi
HS thùc hiÖn
HS nghe vµ ghi nhí
HS thùc hiƯn
HS lun theo líp
Häc sinh häc h¸t theo líp
(8)cho HS hát vi n
Tập tơng tự với câu
- GV híng dÉn: Khi tËp xong hai câu GV cho hát nối liền hai câu với
GV hát hai câu, đàn giai điệu yêu cầu HS hát với đàn GV nhắc HS lấy sau chữ "đi" "quốc"
- GV định 1-2 HS hát lại hai câu Dạy câu tơng tự nh
H¸t lêi mét:
- GV yêu cầu: HS đứng chỗ, hát lần
GV nhắc em hát mạnh mẽ, rõ lời, t đứng nghiêm trang
Trình bày hát:
- GV ®iỊu khiĨn
Dùng tiết tấu March, tốc độ = 100
Khi đệm đàn, GV dịch hát xuống giọng Rê tr-ởng cho vừa giọng HD ( đàn phím điện tử, Transpose = - 5)
4 Cđng cố bài:
- GV hớng dẫn:Lớp trởng điều khiển bạn chào cờ bắt nhịp cho lớp h¸t Qc ca
Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trởng cử HS bắt nhịp
- GV dặn dò:
HS v nh tip tục tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, rõ lời
* Liªn hƯ : Qua hát muốn nhắc nhở
bit u q hơng đất nớc u chuộng hồ bình
HS hát câu
1-2 HS trình bày
HS hát
HS trình bày
HS thùc hiƯn
HS ghi nhí
(9)Học hát ta lên ( Đội ca)
Nhạc lời Phong Nhà Giíi thiƯu vỊ nh¹c sÜ Phong Nh·
I Mơc tiªu
- HS hát giai điệu thuộc lời Cùng ta lên - HS NK: thể sắc thái tình cảm hát
- Cã hiÓu biÕt sơ lợc nhạc sĩ Phong NhÃ
- Tp hát hồ giọng, thể tính chất hùng mạnh hát mang tính hành khúc - Giáo dục HS lịng tự hào truyền thống dân tộc, tình u đất nớc, u hồ bình
II Chn bÞ cđa giáo viên
1 Giáo viên
- Đàn ,bảng phơ chÐp s½n lêi ca
2 Häc sinh
- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhá) - H×nh thøc tỉ chøc : TËp thĨ , nhóm ,cá nhân
-Ph ng phỏp : thuyt trình ,vấn đáp ,thực hành luyện tập III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoat động học sinh
1 ổ n định tổ chức ( 1-2 phút )
2 KiÓm tra bµi cị:
Tiết học trớc đợc học hát gì? Ai tác giả hát ?
GV đệm đàn lớp đứng chỗ hát lại hát
HS K- G : Bài hát thờng đợc hát ngày ?
3 Bµi míi:
Hoạt động 1:
Học hát : Cùng ta lên
Giới thiệu hát:
- GV thuyÕt tr×nh:
Bài hát ta lên ( đội ca ) nhạc sĩ
ổn định trật tự, chuẩn bị đồ dùng học tập
HS ghi 1-2 HS trả lời
HS thực theo lớp HS theo dõi lắng nghe
Ngày lễ , buổi sinh hoạt có tổ chức nghi lƠ chµo cê
(10)Phong Nhã sáng tác hát đợc viết nhịp với giai điệu nhanh vui, khoẻ khoắn nh thúc giục bạn thiếu niên, nhi đồng tiếp bớc anh chị đoàn viên trớc đứng lên bảo vệ quê hơng t n-c
Nghe hát:
- Giáo viên trình bày hát
Đọc lời ca:
- GV yêu cầu:HS đọc lời ca bảng
§äc theo tiÕt tÊu lêi ca:
- GV nêu yêu cầu:Tập gõ hình tiết tấu câu thø nhÊt:
- GV gâ mÉu:GV gâ h×nh tiÕt tấu làm mẫu khoảng 2-3 lần
- GV ch định vài HS gõ lại tiết tấu HS tập đọc lời kết hợp gõ tiết tấu lời ca Những câu có tiết tấu khó, GV vừa gõ vừa đọc mẫu để HS đọc theo cho trờng độ
Lun thanh: 1-2 phót
- GV đàn
Tập hát câu:
GV hỏt mu câu một, sau đàn giai điệu câu 2-3 lần Yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp ( đếm 2-1) cho HS hát với đàn
TËp t¬ng tự với câu
- GV hớng dẫn: Khi tập xong hai câu GV cho hát nèi liỊn hai c©u víi
GV hát hai câu, đàn giai điệu yêu cầu HS hát với đàn GV nhắc HS lấy sau chữ "đi" "quc"
HS nghe cảm nhận
1-2 HS đọc lời ca
HS theo dâi
HS thùc hiƯn
HS nghe vµ ghi nhí
HS lun theo líp
Häc sinh häc h¸t theo líp
HS tËp h¸t theo híng dÉn cđa GV
(11)- GV định 1-2 HS hát lại hai câu Dạy câu tơng tự nh
- GV yêu cầu: HS đứng chỗ, hát lần
GV nhắc em hát mạnh mẽ, rõ lời, t đứng nghiêm trang
Hoạt động2:Tập trình bày hát:
- GV ®iỊu khiĨn
Dùng tiết tấu March, tốc độ = 100
Khi đệm đàn, GV dịch hát xuống giọng Rê tr-ởng cho vừa giọng HD ( đàn phím điện tử, Transpose = - 5)
Hoạt động 3: âm nhạc thởng thức : Giới thiệu về
nh¹c sÜ Phong Nh·
GV treo trùc quan hình ảnh Nhạc sĩ Phong Nhà giới thiệu:
- GV đặt câu hỏi HS theo dõi trả lời : Nhạc sĩ Phong Nhã tên thật gì?
- Kể tên hát nhạc sĩ Phong Nhà mà em biết ?
* HSNK : Trình bày hát nhạc sĩ Phong Nhà mµ em biÕt?
GV đệm đàn, nhận xét đánh giá
GV chốt KT: Nhạc sĩ Phong Nhã tên thật Nguyễn Văn Tờng quê Ngọc Động- Duy Tiên – Hà Nam sinh trởng gia đình yêu nhạc theo bố mẹ lên Hà Nội từ thuở ấu thơ ơng chơi đợc nhiều loại Nhạc cụ nh: đàn tranh, Sáo, Nhị, Mandoline, Piano.Sự nghiệp âm nhạc ông gần nh đời gắn với thiếu nhi, thời niên ông trực tiếp phụ trách thiu nhi Khi
1-2 HS trình bày
HS hát
HS trình bày, theo lớp, theo nhóm
Nguyễn Văn Tờng
Ai yờu Bỏc Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng , Hành khúc Đội, Đội ta lớn lên nớc,Đoàn tàu mang tên Đội, Kim Đồng
1-2 HS thùc hiÖn
(12)trởng thành ông trực tiếp lãnh đạo cơng tác Thiếu nhi BCH TƯ Đồn khố II,III, Tổng biên tập bào TNTP Trong giới nhạc sĩ ông đợc ngời công nhận cánh chim đầu đàn lĩnh vực ca khúc tuổi thơ
Cđng cè bµi:
- GV hớng dẫn:Lớp trởng điều khiển bạn chào cờ bắt nhịp cho lớp hát Quốc ca sau hát Đội ca
Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trởng cử HS bắt nhịp
- GV dỈn dß:
HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, rõ lời
* Liên hệ : Qua hát muốn nhắc nhë chóng ta
biết yêu quê hơng đất nớc u chuộng hồ bình
HS thùc hiƯn theo lớp
2-3 tổ trình bày
HS ghi nhớ
Thứ t ngày tháng năm 2009 âm nhạc
Tit 1: ễn tập số hát học
Quèc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thÕ giíi liªn hoan.
I- Mơc tiªu:
- Học sinh trình bày hát học Quốc ca Việt Nam, Em u hồ bình, Chúc mừng, Thiếu nhi giới liên hoan
- Hát kết hợp gõ nhạc theo phách, theo nhịp gõ tiết tấu lời ca Tập trình bày hát học theo tổ, nhóm, cá nhân
HSNK : Trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc nhịp nhàng thể sắc thái tình cảm hát
- Qua hát GD em tình u q hơng đất nớc u hồ bình
II- Chuẩn bị giáo viên - Học sinh:
1 Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
(13)- SGK, nh¹c gâ ( phách, trống nhỏ) - Hình thức tổ chức : Tập thể , nhóm ,cá nhân
-Ph ng phỏp : thuyết trình ,vấn đáp ,thực hành luyện tập
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra sĩ số (1-2 phút).
2 KiĨm tra bµi cị (2-5 phót).
Kể tên số hát học lớp GV nhận xét - đánh giá
3 Bµi míi: (25 phót)
Hoạt động 1: Ơn tập số hát
GV ghi nội dung * Khởi động giọng
Bµi 1: Qc ca ViƯt Nam.
- GV hỏi: Ai tác giả hát Quốc ca? Nhạc sỹ Văn Cao
- GV đệm đàn
Cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca Vit Nam
Bài 2: Em yêu hoà bình.
- GV hỏi:Ai tác giả hát Em yêu hoà bình?
Nhạc sỹ Nguyễn Đức Toàn
- GV giới thiệu lời ca hát - GV híng dÉn
Cả lớp hát Em u hồ bình kết hợp gõ đệm theo phách
Cả lớp hát Em u hồ bình kết hợp gõ đệm theo nhịp
Từng em trình Em u hồ bình GV đánh giá
HSNK :trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc
Bµi 3: Chóc mõng
GV hỏi: Bài Chúc mừng nhạc nớc nào? Đây hát Nga, lời việt Hoàng Lân - GV giới thiệu lời ca hát GV hớng dÉn
ổn định trật tự, chuẩn bị đồ dùng học tập
1-2 HS thùc hiƯn
HS tr¶ lời
HS hát Quốc ca HS trả lời
HS thực
HS thực cá nhân
HS tr¶ lêi
(14)- Chia lớp thành nửa, nửa hát, nửa gõ đệm theo phách Phách mạnh gõ tay phải, hai phách nhẹ gừ tay trỏi
- Đổi lại phần trình bày GV ®iỊu khiĨn
Từng tổ trình bày Chúc mừng, GV đánh giá
Bµi 4: ThiÕu nhi thÕ giới liên hoan. GV hỏi:
- Ai tác giả hát Thiếu nhi giới liên hoan?
Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc
- GV giới thiệu lời ca hát GV hớng dẫn
- Cả lớp hát Thiếu nhi giới liên hoan kết hợp gõ đệm: Đoạn gõ phách, đoạn gõ theo tiết tấu lời ca
GV ®iỊu khiĨn
- vài em học tốt trình bày Thiếu nhi giới liên hoan, GV đánh giá
Hoạt động 2: Bài đọc thêm
B¸c Hå víi hát Kết đoàn
- GV gi mt s học sinh khá, giỏi lên đọc cho lớp nghe
4 Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết phần trình bày hát tổ Đánh giá, khen ngợi động viên HS cố gắng học tập môn Âm nhạc
- Kết thúc: Cả lớp hát Em u hồ bình kết hợp gõ đệm theo phách
C¸c tỉ thùc hiƯn
HS tr¶ lêi
HS thùc hiƯn
HS thùc cá nhân
2-3 HS c
HS theo dõi
HS thực
âm nhạc 2
(15)I Mục tiêu:
- Gây không khí hào hứng học âm nhạc
- Nh li hát học lớp 1.Hát hát đều, hồ giọng - HSNK trình bày hát kết hợp với múa phụ hoạ nhịp nhàng
- Giáo dục thái độ nghiêm trang chào cờ, nghe hỏt Quc ca
II Chuẩn bị giáo viên học sinh
1 Giáo viên
- Tập hát hát lớp
- §µn ocgan
2 Häc sinh
- SGK, phách , trống nhỏ III Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 ổ n định tổ chức: (1-2 phút ) Kiểm tra cũ: (3-5 phút)
Gọi HS lên kể tên số hát học lớp
GV nhn xột - ỏnh giỏ
3.Dạy míi: (25 phót)
Hoạt động 1: Hát ôn hát học lớp 1
GV ghi b¶ng
- GV cho lớp hát lại số Tuỳ theo hát kết hợp vỗ tay dùng nhạc cụ gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp, đệm theo tiết tấu lời ca
- Chọn vài cho em hát biểu diễn trớc lớp (đơn ca hay tốp ca)
- HSNK: Khi hát cần vận động phụ hoạ, múa đơn giản, có hát kết hợp trị chơi, hát đối đáp Ví dụ nh bài: Tập tầm vơng, đến tết rồi,Bầu trời xanh
Hoạt động 2: Nghe hát Quc ca
- GV cho HS nghe băng nhạc hát cho HS nghe
n nh trt t, chuẩn bị đồ dùng học tập
HS thùc hiÖn
HS hát số hát
HS lờn hát biểu diễn, cá nhân, tốp ca HS hát múa vận động phụ hoạ
HS nghe h¸t Quèc ca
(16)- Sau GV giới thiệu qua Quốc ca, sáng tác nhạc sĩ Văn Cao Bài Quốc ca đợc hát vào buổi sáng thứ hàng tuần để chào cờ - Khi nghe hát Quốc ca cac em phải đứng nghiêm trang
- GVđặt số câu hỏi cho HS trả lời + Quốc ca đợc hát ?
+ Khi nghe hát Quốc ca em phải đứng nh ?
*Chú ý: Cũng nh lớp em cha phải học Quốc ca, cho em nghe hát để biết quen dần giai điệu, lên lớp em thức học Quốc ca
- GV cho em tập đứng chào cờ nghe Quốc ca
4 Cñng cố dặn dò : (5 phút )
- HS nhắc lại số hát học lớp - Hát ôn luyện cá hát cho thành thạo - Nhớ hát Quốc ca cần hát nµo
nghe hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang
- Khi chµo cê
- Đứng nghiêm trang nghe Quc ca
HS lắng nghe cô
HS đứng chỗ nghiêm trang nghe hát Quốc ca
HS ghi nhí
ChiỊu BDNK ¢M NH¹C
Ơn tập – tập biểu diễn số hát học Trò chơi âm nhạc
I Mơc tiªu
- HS hát thuộc lời, giai điệu hát học mạnh dạn tham gia biểu diễn trớc lớp
- HSNK: thể sắc thái tình cảm hát, hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng
- HS tÝch cùc vµ høng thó với môn học âm nhạc
II Chuẩn bị giáo viên học sinh
1 Giáo viên
(17)2 Häc sinh
Nh¹c gõ (thanh phách , trống nhỏ)
- Hình thức tổ chức : tập thể, cá nhân, nhóm ( tổ )
- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập ,thảo luận … III Hot ng dy hc:
Hđ giáo viên Hđ cña häc sinh
ổ n định tổ chức:
Nhắc HS sửa t ngồi ngắn,kiểm tra đồ dùng học tập
2 KiĨm tra bµi cị :
KiĨm tra ®an xen tiÕt häc Bµi míi:
Hoạt động 1: Ơn tập hát Hồ bình cho bé
- GV đàn giai điệu 1-2 câu hát yêu cầu HS cho biết tên hát học ?
+HS khá- giỏi: Ai tác giả hát ? GV nhận xét đánh giá
- GV đệm đàn hớng dẫn HS ôn tập hát kết hợp với kiểu gõ đệm học tiết trớc
+ Gõ đệm theo phách
+ Gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- GV nhận xét đánh giá, chỉnh sửa cho em thực cha tốt
* HS giỏi trình bày hát với vài động tác phụ họa đơn giản em sáng tạo - Chọn vài em có động tác đẹp hớng dẫn lớp thực
- GV nhËn xÐt chØnh söa
Hoạt động 2: Ôn tập hát bầu trời xanh - Bài hát Bài ca học sỏng tỏc ?
+ Nguyễn Văn Quỳ + Phan Trần Bảng + Lu Hữu Phíc
GV đệm đàn hớng dẫn HS ơn tập hát kết hợp vận động phụ họa hớng dẫn tiết học trớc
Hoạt động 3: Ôn tập hát Lý xanh, Quả,
đ HS chuẩn bị đồ dùng học tập
Bµi Hoà bình cho bé 1-2 HS trả lời
- Thùc hiƯn theo híng dÉn cđa GV
+ Lun tËp -Theo líp
- Theo nhãm ( tỉ) - Cá nhân
- HS giỏi thực
- HS lun tËp theo híng dÉn cđa b¹n
- HS thảo luận cử đại diện trả lời + Nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ - HS ôn tập theo hớng dẫn giáo viên
(18)êng chân
( Thực tơng tự hai hát trên)
Hot ng 4: Tp biu diễn hát học.
- GV định 2-3 em HS làm ban giám khảo (BGK)
- Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ 3-5 HS) lên biểu diễn trớc lớp lần lợt hát - GV động viên nhóm hát đúng, giọng,
biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng thêm điểm - GV đề nghị BGK công bố im ca cỏc nhúm
* Trò chơi : ( Dành cho HS Khá, Giỏi)Tập gõ tiết tấu
GV gõ tiết tấu vài câu hát hát học : Tập tầm vông, Sắp đến tết rồi, đàn gà con… Mỗi tiết tấu GV thực 2-3 lần Yêu cầu HS lắng nghe thực lại HS ghi nhớ
*HS đại trà: ( Hình thức chơi giơ bảng) Bài hát Bầu trời xanh tỏc phm ca:
a Nguyễn văn Quỳ b Phong Nhà c Văn Cao (Đáp án:a).
2 Quê hơng tơi đẹp dân ca dân tộc ?: a Thái
b Tµy b Nïng
(Đáp án: Câu c).
3 Câu thơ: mẹ mua cho áo vui mừng ghê câu hát hát nào? Em hÃy nêu tên tác giả hát?
Đáp án: Là câu hát hát Sắp đến tết rồi nhạc sĩ Hoàng Vân
4.Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét, tuyên dơng em thực tốt, nhắc nhở em cần cố gắng
- Dặn HS ôn lại hát vừa tập
- Cá nhân
HS ôn tập theo hớng dẫn giáo viên
- Các nhóm lần lợt lên biểu diễn, nhóm cịn lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động viên - Nhóm HS làm BGK cơng bố điểm, lớp vỗ tay
- HS theo dâi , lắng nghe
- HS tham gia trò chơi theo hớng dẫn
- HS lắng nghe thực
+ Cá nhân
HS ghi nhớ
(19)Âm nhạc
Tit : ơn tập hát kí hiệu ghi nhạc học lớp 3 I Mục tiêu:
- Học sinh nhớ lại thể tốt hát : Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng hát dới trăng Tập trình bày theo tổ , nhóm, cá nhân
- ễn cng cố số kí hiệu nhạc học
- Tạo không khí vui tơi, sôi từ tiết học chơng trình âm nhạc lớp
II Chuẩn bị giáo viên học sinh
1 Giáo viên
- Nhc c quen dựng , đàn c gan, kèn phím - Bảng phụ ghi kí hiệu âm nhạc
2 Häc sinh
- Nhớ lại số hát học lớp 3: Đồ dùng học tập - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ), chép nhạc - Hình thức tổ chức : tập thể ,nhóm , tổ ,cá nhân
-Phơng pháp ; Vấn đáp ,thực hành,luyên tập ,thuyết trình III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hđ học sinh 1.Kiểm tra ổn định (từ 1-2 phút)
KiÓm tra sÜ sè, vƯ sinh líp, t thÕ ngåi häc cđa häc sinh
2 KiĨm tra bµi cị (tõ 3-5 phót)
- GV gọi HS nhắc lại số hát học lớp
GV nhËn xÐt bỉ sung
3 Bµi míi (25 phót)
* Hoạt động 1: Hát ôn hát học
- Qc ca ViƯt Nam - Bµi ca học
- Cùng hát múa dới trăng
Bài tập 1: lớp em học 11 hát, kể tên hát
GV yêu cầu: Từng tổ thảo luận( 2-3 phút) sau tổ trởng lên bảng ghi tên hát học lớp
GV đánh giá kết tổ: GV ghi tên
- ổn định trật tự
HS thùc hiÖn
HS nghe câu hỏi trả lời
Tổ trởng tổ lên bảng ghi tên hát lên bảng
(20)Bài tập 2: Từng tổ tiếp tc tho lun gii
thiệu tên tác giả hát
GV tên hát theo thứ tự lần lợt học sinh tổ cho biết tác giả
- Giới thiệu
GV giới thiệu bài: tiết học em ôn lại hát là: Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng hát múa dới trăng
Cho HS luyện giọng GV đàn thang âm:
Đồ mi son đố đố son mi đồ GV đàn giai iu:
Hát ôn Quốc ca Việt Nam
+ HS nghe giai điệu sau đốn tên hát: Đó đoạn nhạc : Quốc ca Việt Nam
GV đàn lại giai điệu đó, HS biết nhạc câu hát
Câu hát " Đờng vinh quang sây xác quân thù". GV đệm đàn : HS đứng nghiêm trang trình bày hát
+ GV hớng dẫn HS sửa nhng ch hỏt cũn cha t
Hát ôn bài: Bài ca học
+ HS nghe tit tấu sau đồn tên hát: GV gõ tiết tấu:
+ GV đệm đàn : HS hát theo kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca + GV định tổ thực lại
+ GV nhận xét, hớng dẫn sửa lại chỗ HS hát cha đạt
Hát ôn bài: Cùng múa hát dới trăng+ GV giới thiƯu tranh vÏ:
HS quan sát tranh để đốn tên hát
+ GV đệm đàn: HS hát kết hợp theo vận động phụ hoạ
HS tõng tổ ghi tên tác giả hát
HS lắng nghe cô giới thiệu HS luyện giọng theo n
HS trình bày
HS thực
HS gõ lại đoán tên hát
(21)+ GV nhận xét, sửa chỗ cịn cha đạt + GV định tổ, nhóm cá nhân thực lại
* Hoạt động 2:
Ơn tập số kí hiệu âm nhạc học
+ GV hỏi : Hãy kể tên kí hiệu ghi nhạc đợc giới thiệu lớp
Gồm có: Khng nhạc, khố son Tên nốt (Đồ, rê, mi, pha, son, la, xi) hình nt (trng , en, múc n)
- Ôn tập khuông nhạc
+ GV hớng dẫn HS tập kẻ khuông nhạc vào
+ GV thực kẻ khuông nhạc lên bảng, yêu cầu HS nói tên dòng khe
GV ch nh HS tự dung khng nhạc bàn tay, để nói tên dịng v khe
+ GV thực dùng khuông nhạc bàn tay, yêu cầu học sinh nói tên dòng khe
+ GV híng dÉn tiÕp, tËp viÕt kho¸ son đầu khuông nhạc
+ GV kiểm tra HS tËp viÕt kho¸ son, híng dÉn c¸c em viÕt sai
+ GV yêu cầu: HS tập nói tên nốt nhạc tập số
+ GV kiểm tra đánh giá HS tập viết khuông nhạc nốt nhạc tập số
Bài tập 1,2 sách âm nhạc sách học sinh : T4
4 Củng cố- dặn dò
GV gọi HS nhắc lại nội dung häc
Hát ôn lại tất hát học lớp 3, ghi nhớ tên tác giả , tờn bi
- ôn lại kí hiệu ghi nhạc cho thành thạo
HS quan sát trả lời
HS trình bày HS thực HS theo dõi
HS trả lời
HS tập kẻ khuông nhạc HS nói tên dòng khe 1-2 HS thực
Cả lớp nói tên HS viết khoá son HS thùc hiÖn HS thùc hiÖn
HS thùc hiƯn HS ghi nhí
(22)