Đang tải... (xem toàn văn)
KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña hs.. Hs nèi tiÕp nªu - Hs nhËn xÐt. Gv nhËn xÐt - ChÊm ch÷a bµi.. - Hs thùc hiÖn vµo vë. Nhãm nªu kÕt qu¶ - Nhãm nhËn xÐt.. KiÕn bß ®Üa thÞt bß... b) Mét nghÒ[r]
(1)TuÇn 5
Thø ba, ngày 22 tháng năm 2009 Toán:(tiết 1)
ễn: Bảng đơn vị đo khối lợng I Mục tiêu:
- Củng cố mối quan hệ đại lợng - Rèn kỹ đổi đơn vị đo khối lợng - GDHS học tốt mơn tốn
II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:
Nêu bảng đơn vị đo khối lợng ? mối quan hệ đại lợng ? 2 Bài mới:
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp:
Bµi 1: Viết số phân số thích hợp vào chỗ chÊm:
Gv ghi đề lên bảng - Hs đọc yêu cầu tập Hs làm vào tập - hs lên bảng thực Hs nhận xét làm bảng - sửa sai
Gv nhËn xÐt - -ghi ®iĨm
Bµi 2: ViÕt sè thÝch hợp vào chỗ chấm: a)27 yến = kg
380 t¹ = ………….kg 45 tÊn = ………….kg
380 kg = ……… yÕn 3000 kg = ………… t¹ 24000kg = ………… tÊn b) 1kg 25g = …… g
2kg 50g = …… g 6080g = 47 350kg = ………… kg ………….g kg Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập
Líp lµm vµo vë - hs lên bảng thực Hs nhận xét - Gv nhËn xÐt
Hs đổi kiểm tra chéo lẫn Bài 3:
6 tÊn t¹ … 63 t¹ 3050kg … tÊn yÕn 13kg 807g … 138hg5g
2 tạ 70kg - GV hớng dẫn HS tự làm chữa
- GV nhận xét, củng cố 3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết häc
- Về nhà ôn lại bảng đơn vị o lng Ting vit:(tit 2)
Ôn: Luyện tập làm báo cáo thống kê. I Mục tiêu:
- Củng cố cách làm báo cáo thống kê
- Rèn kỹ thống kê trình bày thống kê đơn giản gắn với số liệu - GDHS biết theo dõi tình hình học tập thơng qua thống kê điểm II- Đồ dùng :
III Hoạt động dạy- học: 1 Bài cũ:
a)1 tÊn = ……… t¹ t¹ = ………… yÕn yÕn = ……… kg tÊn = ………… kg
b) kg = ……… yÕn kg = ………… t¹ kg = ………… tÊn g = ………… kg
(2)Các số liệu thống kê có tác dụng ? 2 Bài mới:
Hớng dẫn học sinh làm tập :
Bài 1: Thống kê kết học tập tháng em theo yêu cầu sau: a) Sè ®iĨm díi ®iĨm : ………
b) Số điểm từ đến : ……… c) Số điểm từ đến : ……… d) Số điểm từ đến 10 : ………
HS lµm việc cá nhân thông báo trớc lớp kết
Bài 2: Lập bảng thống kê kết học tập tháng thành viên tổ tổ - GV hớng dẫn HS kẻ bảng thống kê nh sau:
STT Họ tên Điểm dới 5 §iĨm 5-6 §iĨm 7-8 §iĨm 9-10
2
…
Tæng céng:
HS thảo luận theo nhóm Nhóm cử th ký kẻ bảng Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét
3- Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Chn bÞ tiÕt sau TiÕng viƯt:(tiÕt 3)
Ơn: Từ đồng âm I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS hiểu từ đồng âm, tác dụng nó.
- Biết tìm từ đồng âm câu đặt câu phân biệt nghĩa từ đồng âm - GDHS dùng từ cho ngữ cảnh.
II- §å dïng:
III Hoạt động dạy- học:
1 KiĨm tra bµi cị:
Thế từ đồng âm ?
2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bài 1: Phân biệt nghĩa từ đồng âm cụm từ nhóm sau: a) Con ngựa đá chó đá.
b) Lọ mực con mực. c) Cánh đồng; tợng đồng.
- HS lµm vào chữa bài- Hs nêu kết quả. - Hs nhận xét bạn - GV nhận xét.
- Gv ghi điểm tuyên dơng em làm tốt.
Bi 2: t cõu để phân biệt từ đồng âm: cờ; nớc; súng. - HS làm vào
- Hs lần lợt nêu kết quả. - Hs nhận xÐt- GV nhËn xÐt.
Bài 3: Giải câu đố sau:
Trïng trôc nh chã thui
Chín mắt, chín mũi, chín đuôi, chín đầu. ***
Hai có tên Cây xoè mặt nớc, c©y chiÕn trêng
(3)C©y hoa nở soi gơng mặt hồ. -GV tổ chức cho HS chơi chữa bài- GV nhận xét.
3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau.
Thứ bảy, ngày 26 tháng năm 2009 Toán:(tiết 1)
Ơn: Chuyển đổi đơn vị đo diện tích
I Mơc tiªu:
- Củng cố đơn vị đo diện tích
- Rèn kỹ chuyển đổi đơn vị đo diện tích - GDHS học tốt mơn tốn
II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:
Nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích ? 2 Bài mới:
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1:
Víêt số thích hợp vào chỗ chấm: 3dam2 = …… m2
15hm2 = …… dam2
500m2 = …… dam2
7000m2 = …… dam2
3dam2 = …… m2
15hm2 = …… dam2
500m2 = …… dam2
7000m2 = …… dam2
Gv ghi đề lên bảng - Hs đọc yêu cầu tập Hs làm vào tập - hs lên bảng thực Hs nhận xét làm bảng - sửa sai
Gv nhËn xÐt - -ghi ®iĨm Bài 2:
Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm: 1m2 = dam2
4m2 = …… dam2
38m2 = …… dam2
1dam2 = …… hm2
7dam2 = …… hm2
52dam2 = …… hm2
Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập Lớp làm vào - hs lên bảng thực Hs nhận xét - Gv nhận xét
Hs đổi kiểm tra chéo lẫn
Bài 3: Viết số sau dới dạng số đo có đơn vị đề ca mét vng: Mẫu: dam2 15m2= dam2 + 15
100 dam2 = 15
100 dam2
6dam2 28m2 = ………
25dam2 70m2 = ……….
64dam2 5m2 = ……….
- Híng dÉn HS theo mÉu - gv phân tích mẫu Gọi HS lên bảng giải - Cả lớp làm vào 3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bớc giải toán tỷ lệ nghịch Tiếng việt:(tiết 2)
Ôn: Luyện viết văn tả cảnh.
I Mục tiêu:
(4)II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1 Bi c:
Nêu bớc lập dàn ý văn tả cảnh ? 2 Bài mới:
Đề bµi: Em h·y lËp dµn ý chi tiÕt mét bµi văn tả nhà em ở. - GV híng dÉn HS lµm bµi
+ Më bµi: Giíi thiệu nhà em + Thân bài:
Tả bao quát nhà, quang cảnh xung quanh…
Tả chi tiết cổng, sân, nhà ngói đỏ hay nhà mái hay nhà cao tầng, … gắn bó với kỷ niệm em ngời gia đình em sao,…
+ Kết luận: Nêu cảm nghĩ em nhà em - HS tự làm – GV quan sát, giúp đỡ HS yếu
- HS đọc bài, chữa 3- Củng cố, dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà làm tiếp để chuẩn bị tiết sau Luyện viết:( tiết 3)
Bài 4&5 I Mục tiêu:
- Cng c cho hs kiến thức chữ nét đứng, nét nghiêng theo cự li - Rèn kỹ viết chữ nét nghiêng, nét đứng
- Gd hs ý thức rèn chữ giữ gìn sách đẹp II- Đồ dùng :
Vở luyện viết lớp - mẫu chữ III Hoạt động dạy- học:
1 Bµi cị:
KiĨm tra bµi viÕt nhà hs Nhận xét - tuyên dong
2 Bµi míi: a) giíi thiƯu bµi:
Gv nêu mục tiêu yêu cầu tiết học - Ghi lên bảng b)- GV hớng dẫn HS c¸ch viÕt
+ Hs đọc viết
+ Gv híng dÉn hs c¸ch viÕt + Hs thùc hµnh viÕt vµo vë
(5)+ Hs nhËn xÐt - gv chÊm bµi 3- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết häc
- VỊ nhµ viÕt tiÕp bµi ë nhµ
Thứ ba, ngày 29 tháng năm 2009. Tuần 6
Toán:(tiết 1)
Ôn: Hec - ta I Mơc tiªu:
- Củng cố mối quan hệ hec ta đơn vị diện tích - Rèn kỹ chuyển đổi đơn vị đo diện tích
- GDHS học tốt môn toán II- Đồ dùng :
III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:
Nêu bảng đơn vị đo diện tích ? mối quan hệ đại lợng đo diện tích ? 2 Bài mới:
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp:
Bài 1: Viết số phân số thích hợp vào chỗ chấm: a)7 = m2
16 = ………… m2.
1km2 = ……… ha
1 km2 = ………… ha
b) 40 000m2 = ……… ha
700 000m2 = ………
1
2 = ……… m2
10 = ……… m2
100 km2 = ……… 2600ha = ……… km2
19 000ha = ……… km2
Gv ghi đề lên bảng - Hs đọc yêu cầu tập Hs làm vào tập - hs lên bảng thực Hs nhận xét làm bảng - sửa sai
Gv nhËn xÐt - -ghi điểm Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S: a) 54km2 < 540ha
b) 71ha > 80 000m2
c) 5m2 8dm2 = 5
10 m2
Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập Lớp làm vào - hs lên bảng thực Hs nhận xét - Gv nhận xét
Hs đổi kiểm tra chéo lẫn
Bµi 3: DiƯn tÝch Hồ Tây 440ha, diện tích hồ Ba BĨ lµ 670ha Hái diƯn tÝch cđa hå Ba BĨ diện tích Hồ Tây mét vuông ?
(Đáp số: 230ha = 300 000 m2) - GV hớng dẫn HS tự làm chữa
-1 hs lên bảng thực
- Hs nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cñng cè 3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bảng đơn vị đo khối lợng
(6)I Mục tiêu: Tiếp tục giúp hs biết viết đơn quy định trình bày đầy đủ nguyện vọng đơn
II Đồ dùng: Bảng phụ dùng để chữa
III Hot ng dy hc:
Giáo viên Học sinh
1) Giíi thiƯu bµi: 2) Lun tËp :
Gv hớng dẫn hs luyện tập qua đề bi sau:
Đề bài:
Trng em có chủ trơng miễn giảm tiền đóng góp đầu năm (tiền xây dựng) cho hs có hồn cảnh khó khăn Gần nhà em có bác gái chồng sớm Bản thân bác ốm đau phải điều trị bệnh viện lâu dài Bác có học lớp trờng em Em viết hộ bác đơn xin miễn (hoặc giảm phần) khoản tiền đóng gúp u nm cho
3 Chấm ,chữa bài,. 4 Nhận xét, dặn dò.
1 Hs c k đề nêu yêu cầu đề
2 Hs lµm bµi
VD: Nội dung đơn xin miễn giảm tiền xây dựng trờng
Gia đình tơi gặp nhiều khó khăn kinh tế Chồng sớm, thân phải nằm viện kéo dài Đợc biết Nhà trờng có chủ trơng xét miễn giảm tiền xây dựng trờng đầu năm cho hs có hồn cảnh khó khăn, tơi viết đơn đề nghị Ban giám hiệu xem xét miễn giảm cho học lớp trờng Các khoản tền khác xin đóng cho cháu góp đầy đủ
T«i xin chân thành cảm ơn Hs nối tiếp nêu - Hs nhận xét Gv nhận xét - Chấm chữa TiÕng viÖt:(tiÕt 3)
Dùng từ đồng âm để chơi chữ
I Mơc tiªu:
- Củng cố cho HS hiểu từ đồng âm, tác dụng - Biết dùng từ đồng âm để chơi chữ
- GDHS dùng từ cho ngữ cảnh II- Đồ dùng : Bảng phụ
III Hoạt động dy- hc:
Giáo viên Học sinh
1 Kim tra cũ: -Thế từ đồng âm ? 2 Luyện tập :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bài 1: Các câu sau sử dụng từ đồng âm để chơi chữ Gạch dới từ đồng âm em tìm đợc câu: a)Ruồi đậu mâm xơi đậu
Kiến bị đĩa thịt bị
b) Mét nghỊ cho chÝn cßn chín nghề
c) Bác bác trứng, tôi v«i
d) Con ngựa đá chó đá, con ngựa đá không đá ngựa
- GV nhËn xét
- hs làm bảng phụ
- HS làm vào chữa bài- - HS lµm bµi vµo vë
(7)Bài 2: Đặt câu với cặp từ đồng âm em vừa tìm đợc tập
Bài 3: Gạch dới từ đồng âm có ý chơi chữ câu sau nêu cách hiểu em v ngha ca mi t
a) Trăm thứ than ,than thân không quạt
b) Hoa mua bán mà mua c) Cơm với chả mà chả đợc n -GVchm bi,nhn xột
3- Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau
- Hs đọc yêu cầu tập - Hs thực vào - Hs nối tiếp nêu - hs nhận
xÐt
- Gv nhËn xÐt chèt
Hs th¶o ln thùc hiƯn theo N2 Nhãm nêu kết - Nhóm nhận xét Gv nhận xét - chốt kiến thức
Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2009 Tiếng việt:(tiết 1)
ễn: Luyện tập làm đơn
I Mơc tiªu:
- Củng cố bớc làm đơn - Rèn kỹ trình bày đơn - GDHS biết làm đơn cần thiết II- Đồ dùng :
- Bảng phụ có mẫu đơn III Hoạt động dạy- học: 1 Bài cũ:
Nêu phần đơn ? 2 Bài mới:
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp:
Bài 1: Đọc văn Thần chết mang tên sắc cầu vồng, trả lời câu hỏi sau: a) Chất độc màu da cam gây hậu ngời ?
b) Chúng ta làm để giảm bớt nỗi đau cho nạn nhân chất độc màu da cam ? - GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi
(thăm hỏi, động viên, giúp đỡ gia đình có ngời nhiễm chất độc màu da cam, )
Bài 2: Giả sử địa phơng em có tổ chức đội tình nguyện giúp đỡ thơng bệnh binh, em viết đơn xin gia nhập đội tình nguyện
- HS nhắc lại trình tự làm đơn: + Quốc hiệu, tiêu ngữ
+ Nơi ngày viết đơn + Tên đơn
+ Nội dung đơn
+ Chữ kí họ tên ngời viết đơn
- GV đa bảng phụ - HS nhắc lại - làm đơn - Đại diện nhóm trình bày – Lớp nhận xét - GV thu chấm mt s bi
3- Củng cố, dặn dò: Nhận xÐt tiÕt häc Chn bÞ tiÕt sau TiÕng viƯt:(tiÕt 2)
Ôn: Dùng từ đồng âm để chơi chữ I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS hiểu từ đồng âm, tác dụng nó. - Biết dùng từ đồng âm để chơi chữ.
(8)II- §å dïng:
III Hoạt động dạy- học:
1 KiĨm tra bµi cị:
Thế từ đồng âm ?
2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bài 1: Các câu sau sử dụng từ đồng âm để chơi chữ Gạch dới từ đồng âm em tìm đợc câu:
a) Ruồi đậu mâm xơi đậu. Kiến bị đĩa thịt bị.
b) Một nghề cho chín chín nghề. c) Bác bác trứng, tôi vôi.
d) Con ngựa đá chó đá, con ngựa đá khơng đá ngựa. - HS làm vào chữa bài- Hs nêu kết quả.
- Hs nhận xét bạn - GV nhận xét.
- Gv ghi điểm tuyên dơng em làm tèt.
Bài 2: Đặt câu với cặp từ đồng âm em vừa tìm đợc tập 1. - HS làm vào vở.
- Hs nèi tiÕp nªu - hs nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt - chèt c©u hay.
3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Toán:( tiết 3)
Ôn tập I Mục tiêu:
- Cng c đơn vị đo diện tích
- Rèn kỹ chuyển đổi đơn vị đo diện tích - GDHS học tốt mơn tốn
II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:
Nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích ? 2 Bài mới:
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp:
Bài 1: Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị m2:
12ha = …… ……… 2500dm2 = ………… …
140 000cm2 = ………… …
8m226dm2 = …… …… …. .
5km2 = …… ……….
90 000dm2 = ………… …
1400cm2 = ………
8m2 6dm2 = ……… ….
- GV gäi HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào - GV cđng cè cho HS trung b×nh, u
- Gv chèt kiÕn thøc
Bµi 2: 4cm27mm2… 47mm2 2m215dm2… 215
100 m2 5dm2 9cm2… 590cm2 260 …… 26km2
Gv ghi đề lên bảng - Hs đọc yêu cầu tập Hs làm vào tập - hs lên bảng thực Hs nhận xét làm bảng - sửa sai
Gv nhận xét - -ghi điểm
Bài 3: Một khu rừng hình chữ nhật có chiều dài 3000m vµ chiỊu réng b»ng
2 chiều dài Hỏi diện tích khu rừng mét vng ? Bao nhiêu héc-ta ?
- Híng dÉn HS tãm t¾t
(9)Gäi HS lên bảng giải - Cả lớp làm vào Hs nhận xét làm bảng - söa sai
Gv nhËn xÐt - chèt kiến thức 3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xÐt tiÕt häc
- Về nhà xem lại cách chuyển đổi đơn vị diện tích
Thø 7, ngµy tháng 10 năm2009 (Nghỉ dạy- sinh hoạt tổ chuyên môn;tổ công Đoàn)
Tuần 7:
Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2009. Tiếng việt:(tiết 1)
Ôn: Luyện viết tả cảnh.
I Mục tiêu:
- Củng cố phần văn tả cảnh
- Rèn kỹ làm văn tả cảnh hoàn chỉnh II- Đồ dùng :
III Hot ng dy- hc: 1 Bi c:
Nêu phần văn tả cảnh ? 2 Bài mới:
Đề bài: Dựa vào kết quan sát mình, em hÃy lập dàn ý văn miêu tả cảnh sông nớc làng quê em
- GV hớng dÉn HS lµm bµi
+ Më bµi: Giíi thiƯu cảnh sông nớc làng quê em + Thân bài:
Tả bao quát quang cảnh xung quanh
Tả chi tiết dịng sơng, cầu, nớc, … gắn bó với kỷ niệm em hoạt động ngời,…
+ Kết luận: Nêu cảm nghĩ quang cảnh
- HS tự làm – GV quan sát, giúp đỡ HS yếu - HS đọc bài, chữa
- Gv chèt kiÕn thøc cÇn ghi nhí 3- Cđng cè, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm tiếp để chuẩn bị tiết sau Toán:(tiết 2)
Ôn: Khái niệm số thập phân I Mục tiªu:
- Củng cố số thập phân, phần nguyên, phần thập phân - Rèn kỹ đọc, viết số thập phân
(10)III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:
Viết cách đọc số thập phân sau: 0,3; 0,03, 0,003 ? 2 Bài :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp:
Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: dm=
10m= .m cm=
100 m= .m dm=
10m= m 12 cm=12
100 m= m
3 mm=
1000 m= m 91 mm=91
1000 m= m 5g=
1000 kg= kg 123g=123
1000 kg= kg Gv ghi đề lên bảng - Hs đọc yêu cầu tập
Hs làm vào tập - hs lên bảng thực Hs nhận xét làm ë b¶ng - sưa sai
Gv nhËn xét - -ghi điểm
Bài 2: a) Gạch dới phần nguyên số thập phân sau:
93,65 ; 57,25 ; 6,30; 0,15
b) G¹ch dới phần thập phân số thập phân sau:
5,65 ; 47,136; 2,03; 0,001
Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập Lớp làm vào - hs lên bảng thực
Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt
Hs đổi kiểm tra chéo lẫn
Bµi 3: Viết hỗn số sau thành số thập phân: 7
10=
4
10= 21
7
10= 7
100= 19
25
100= 80
100= - GV híng dÉn HS tù lµm
- Hs nêu kết - cánh làm - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt - Gv chốt kiến thức
3- Củng cố dặn dò: Tiếng viƯt:(tiÕt 3)
Lun viÕt Bµi 7
I Mơc tiªu:
- Củng cố cho hs kiến thức chữ nét đứng, nét nghiêng theo cự li - Rèn kỹ viết chữ nét nghiêng, nét đứng
- Gd hs ý thức rèn chữ giữ gìn sách đẹp II- Đồ dùng :
Vở luyện viết lớp - mẫu chữ III Hoạt động dạy- học:
1 Bµi cị:
KiĨm tra bµi viÕt ë nhµ cđa hs NhËn xÐt - tuyªn dong
(11)Gv nªu mơc tiªu yªu cầu tiết học - Ghi lên bảng b)- GV híng dÉn HS c¸ch viÕt
+ Hs đọc viết
+ Gv híng dÉn hs c¸ch viÕt + Hs thùc hµnh viÕt vµo vë
+ Gv bao quát lớp giúp đỡ hs viết yếu c) Gv thu - kiểm tra
+ Hs nhËn xÐt - gv chấm 3- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xÐt tiÕt häc
- VỊ nhµ viÕt tiÕp bµi nhà
Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2009 TiÕng viƯt:(tiÕt 1)
Lun tËp vỊ tõ nhiỊu nghÜa I Mơc tiªu:
- Củng cố cho HS hiểu từ nhiều nghĩa, tác dụng - Biết giải thích từ nhiều nghĩa cho văn cảnh
- GDHS dùng từ cho văn cảnh II- Đồ dùng :
Bảng phụ chép III Hoạt động dạy- học:
1 KiÓm tra bµi cị:
ThÕ nµo lµ tõ nhiỊu nghÜa ? 2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm tập :
Bài 1: Nối câu cột A với lời giải nghĩa từ chạy thích hợp ë cét B:
A B
Bé chạy lon ton sân Hoạt động máy móc
Tàu chạy băng băng đờng
ray Khẩn trơng tránh điềukhông may mắn xảy đến Đồng hồ chạy Sự di chuyển nhanh phơng tin
giao thông
Dân làng khẩn trơng chạy lũ Sự di chuyển nhanh chân - HS làm vào chữa bài- Hs nêu kết quả.
- Hs nhận xét bạn - GV nhËn xÐt.
- Gv ghi ®iĨm tuyên dơng em làm tốt.
Bi 2: Khoanh trịn vào chữ trớc câu có từ ăn đợc dùng với nghĩa gốc: a) Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nớc ăn chân
b) Cø chiÒu chiÒu, Vũ lại nghe tiếng còi vào cảng ăn than
c) Hơm vậy, gia đình tơi ăn với bữa cơm tối vui vẻ - Hs đọc yêu cầu tập
- Hs thảo luận theo nhóm hoàn thành - Nhóm nêu kết - nhóm nhận xÐt - Gv nhËn xÐt - chèt kiÕn thøc
Bài 3: Đặt câu để phân biệt nghĩa từ đi với nghĩa sau:
(12)- HS lµm bµi vµo vë
- Hs nªu nèi tiÕp - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xét - chốt kiến thức 3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiết sau Tiếng việt:(tiết 2)
Ôn: Luyện tập tả cảnh I Mục tiêu:
- Củng cố bố cục văn
- Rốn k nng xác định phần mở bài, thân bài, kết luận văn - GDHS làm tốt văn tả cảnh
II- §å dïng :
- Bảng phụ có chép sẵn nội dung văn: Vịnh Hạ Long III Hoạt động dạy- học:
1 Bµi cị:
Nêu phần văn ? 2 Bài míi :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bài 1: GV đa bảng phụ HS đọc bài: Vịnh Hạ Long vàtrả lời câu hỏi sau: a) Xác định phần mở bài, thân bài, kết luận văn
b) Các định đoạn thân Nêu nội dung miêu tả đoạn ? - GV tổ chức cho HS thảo luận nhúm
- GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi
- Đại diện nhóm trình kết thảo luận Bài 2:
Em hóy vit mt đoạn văn giới thiệu miêu tả cảnh đẹp địa phơng em - GV gợi ý cho HS miêu tả số nét đẹp địa phơng
- HS làm việc cá nhân
- s HS đọc làm - Lớp nhận xét, đánh giá điểm 3- Củng cố, dặn dò:
NhËn xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Toán:
Thứ bảy, ngày 10 tháng 10 năm2009. (Nghỉ dạy: Hội nghị CNVC-CĐ)
Tuần Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2009. Toán:tiết1)
Ôn: So sánh hai số thập phân I Mục tiêu:
- Củng cố so sánh hai số thập phân
- Rèn kỹ so sánh xếp hai số thập phân - GDHS học tốt môn toán
II- Đồ dùng :
III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:
Nêu bớc so sánh hai số thập phân ? 2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm tập:
Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 69,99 70,01
95,7 95,68 0,4 81,01 ………… 0,37 81,010 Gv ghi đề lên bảng - Hs đọc yêu cầu tập
(13)Hs nhËn xÐt bµi lµm ë b¶ng - sưa sai Gv nhËn xÐt - -ghi ®iĨm
Bài 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn
8,65 ; 3,25 ; 8,30; 3,09; 8,56 Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập
Lớp làm vào - hs lên bảng thùc hiÖn Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt
Hs đổi kiểm tra chéo lẫn
Bài 3: Viết số sau theo thứ tự từ lớn đến bé:
0,16; 0,219; 0,19; 0,291; 0,17
Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập Lớp làm vào - hs lên bảng thực Hs nhận xét - Gv nhận xét
Hs đổi kiểm tra chéo lẫn
Bài 4: Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 2,5 < 2,517; b) 8,65… > 8,658 b) 95,6… < 95,60; c) 42,08… = 42,08 - GV hớng dẫn HS tự làm chữa bµi
- GV nhËn xÐt, cđng cè 3- Cđng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bảng đơn vị đo khối lợng Tiếng việt: (tiết 2)
LuyÖn viÕt Bài 8
I Mục tiêu:
- Cng c cho hs kiến thức chữ nét đứng, nét nghiêng theo cự li - Rèn kỹ viết chữ nét nghiêng, nét đứng
- Gd hs ý thức rèn chữ giữ gìn sách đẹp II- Đồ dùng :
Vở luyện viết lớp - mẫu chữ III Hoạt động dạy- học:
1 Bµi cị:
KiĨm tra bµi viÕt ë nhµ cđa hs NhËn xÐt - tuyên dong
2 Bài mới: a) giới thiệu bài:
Gv nêu mục tiêu yêu cầu tiết học - Ghi lên bảng b)- GV hớng dẫn HS c¸ch viÕt
+ Hs đọc viết
+ Gv híng dÉn hs c¸ch viÕt + Hs thùc hµnh viÕt vµo vë
+ Gv bao quát lớp giúp đỡ hs viết yếu c) Gv thu - kiểm tra
(14)3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xÐt tiÕt häc
- VỊ nhµ viÕt tiÕp bµi nhà Tiếng việt: (tiết 3)
Luyện tập tả cảnh I Mục tiêu:
- Cng c v mt văn tả cảnh đẹp địa phơng em - Rèn kỹ tả cảnh di tích lịch sử
- GDHS làm tốt văn tả cảnh II- §å dïng :
- Bảng phụ có chép sẵn dàn ý văn tả cảnh III Hoạt động dy- hc:
Giáo viên Học sinh
1 Kiểm tra::
Nêu dàn ý văn tả cảnh? 2 Bµi míi :
a) Giíi thiƯu bµi. b) Lun tËp.
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp : Đề bài:
Em hóy vit mt đoạn văn giới thiệu miêu tả cảnh đẹp quần thể di tích lịch sử địa phơng em
- GV gợi ý cho HS miêu tả số nét đẹp địa phơng
- GV ®a bảng phụ 3- Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiÕt häc
- HS đọc đề - HS c dn ý
- HS làm việc cá nhân
- số HS đọc làm - Lớp nhận xét, đánh giá điểm
Thø sáu, ngày 16 tháng 10 năm2009. Tiếng việt:(tiết 1)
Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn
I Mơc tiªu:
- Tìm đợc số từ ngữ vật, đặc điểm tính chất
- Tìm từ tợng thiên nhiên để điền vào s cõu tc ng
II Đồ dùng: Bảng phụ
III Cỏc hot ng dy hc:
Giáo viên Häc sinh
1) Giíi thiƯu bµi: 2) Lun tËp:
Bài 1: Cho từ sau
ma ro, ma xối xả, ma nguồn, ma ào, ma ngâu, ma dầm dề, ma bong mây, ma đá,ma lâm thâm, ma phùn,ma tầm tã, ma rả
H·y c¸c từ ngữ theo từ chỉ: a) tên gọi ma:
b) Đặc điểm tính chất ma:
Bài 2: Điền từ bÃo, rét, nớc ,hè, lúa chiêm vào chỗ trống câu tục ngữ soa cho thÝch hỵp
a) Giã bÊc hiu hiu, sếu kêu
- Cả lớp làm vào - HS làm bảng phụ - Chữa
a) tờn gi ca ma: ma ro, ma nguồn, ma ngâu, ma bóng mây, ma đá,ma phùn b) Đặc điểm tính chất ma:
ma xối xả, ma ào, ma dầm dề,ma lâm thâm, ma tầm tÃ, ma rả
- Cả lớp làm vào - 1hs làm bảng phụ - Chữabài
a) Gió bấc hiu hiu, sếu kêu rét
b) Gió heo may chuồn chuồn bay th× b·o
(15)b) Giã heo may chuồn chuồn bay c) gió nam đa xu©n sang
d) Mùa nực gió đơng đồng đầy e) Gió đơng chồng
Giã bÊc duyên lúa mùa
Bi 3: Vit mt on văn từ đến câu tả cảnh thiên nhiên có sử dụng từ ngữ để thể so sánh nhân hóa
3) Cđng cè, dặn dò:
d) Mựa nc giú ụng thỡ ng đầy n ớc
e) Gió đơng chồng lỳa chiờm
Gió bấc duyên lúa mùa - Cả lớp làm vào - 1hs làm bảng phụ - Chấm ,chữabài
To¸n: (tiÕt 2)
Lun tËp : So s¸nh sè thập phân
I Mục tiêu
- Biết so sánh hai số thập phân với thành thạo.
- áp dụng so sánh hai số thập phân để xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé.
II Hoạt động dạy học * HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học
* HĐ2 HS hoàn thành tập SGK So sánh hai phân số
* HĐ3 Luyện thêm
Bài tập 1 Tìm chữ x biết:
a) 8,x2 = 8,12 4x8,01 = 428,010 154,7 = 15x,70 b) x
10 = 0,3 48,362 =
48,3x2
1000 23,54 = 23,54x Gv ghi đề lên bảng - Hs đọc yêu cầu tập.
Hs làm vào tập - hs lên bảng thùc hiƯn. Hs nhËn xÐt bµi lµm ë b¶ng - sưa sai.
Gv nhËn xÐt - -ghi điểm.
Bài tập 2 Viết dấu ( > , < , = ) thích hợp vào chỗ chÊm
a) 4,785 … 4,875 24,518 … 24,52 72,99 … 72,98 b)
100 … 0,05
100 …… 0,8000 67 … 666,999
Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập. Lớp làm vào - hs lên bảng thực hiện.
Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt.
Hs đổi kiểm tra chéo lẫn nhau.
Bài tập 3 Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn a) 0,007 ; 0,01 ; 0,008 ; o,o15
b) 80
103 ;
10 ;
10 ; 90
99 ; 0,95 Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập.
Líp lµm vµo vë - hs lên bảng thực hiện. Hs nhận xét - Gv nhận xét.
Bài tập 4 Tìm sè tù nhiªn x cho:
a. 2,9 < x < 3,5
b. 3,25 < x < 5,05
c. X < 3,008
HĐ4 Chấm chữa bài, Tiếng việt:(tiết 3)
(16)Thứ bảy, ngày 17 tháng 10 năm 2009. ( Dạy bù thứ sáu)
Tuần 9 Thứ ba, ngày 20 tháng 10 năm 2009.
Toán:tiết 1)
Ôn: Viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân I Mơc tiªu:
- Củng cố số đo khối lợng dới dạng số thập phân - Rèn kỹ đổi số đo khối lợng dạng số thập phân - GDHS học tốt mơn tốn
II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:
Nªu bảng đo khối lợng quan hệ chúng ? 2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm tập:
Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a) 218kg = ………… tÊn
c) 17 605kg = ………… b) 6kg = d) 10tấn 15kg = ……… tấn Gv ghi đề lên bảng - Hs đọc yêu cầu tập
Hs làm vào tập - hs lên bảng thực Hs nhận xét làm ë b¶ng - sưa sai
Gv nhËn xét - -ghi điểm
Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a) 8kg 532g = ………… kg
c) 20kg 6g = …………kg b) 27kg 59g = d) 372g = ……… kg.kg Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập
Líp lµm vµo vë - hs lên bảng thực Hs nhận xÐt - Gv nhËn xÐt
Hs đổi kiểm tra chéo lẫn Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 8,032kg = … kg…… g
b) 12,41kg = … kg…… g c) 0,072kg = d) 1,002kg = …… kg kg………… g g - GV hớng dẫn HS tự làm chữa
- GV nhËn xÐt, cñng cè 3- Cñng cè dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bảng đơn vị đo khối lợng Tiếng việt:(tiết 2)
Lun viÕt Bµi 9 I Mơc tiªu:
- Củng cố cho hs kiến thức chữ nét đứng, nét nghiêng theo cự li - Rèn kỹ viết chữ nét nghiêng, nét đứng
- Gd hs ý thức rèn chữ giữ gìn sách đẹp II- Đồ dùng :
Vở luyện viết lớp - mẫu chữ III Hoạt động dạy- học:
1 Bµi cị:
(17)NhËn xÐt - tuyên dong 2 Bài mới:
a) giới thiệu bài:
Gv nêu mục tiêu yêu cầu tiết học - Ghi lên bảng b)- GV hớng dÉn HS c¸ch viÕt
+ Hs đọc viết
+ Gv híng dÉn hs c¸ch viÕt + Hs thùc hµnh viÕt vµo vë
+ Gv bao quát lớp giúp đỡ hs viết yếu c) Gv thu - kiểm tra
+ Hs nhËn xÐt - gv chÊm 3- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiÕt häc
- VỊ nhµ viÕt tiÕp bµi ë nhà Tiếng việt:(tiết 3)
Ôn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận I Mục tiêu:
Cng c v thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi: - Nêu đợc lí lẽ dẫn chứng cụ thể, có sức thuyết phục
- Biết cách diễn đạt gãy gọn có thái độ bình tĩnh, tự tin, tơn trọng ngời tranh luận II- Đồ dùng :
III Hoạt động dạy- hc:
Giáo viên Học sinh
1 Bài cũ: 2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm tập :
Bài 1: Đọc lại bài: Cái quý ? Trả lời câu hỏi sau:
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận vấn đề ?
b) ý kiến bạn lý lẽ đa để bảo vệ ý kin ú ?
c) ý kiến thầy giáo ?
- GV gợi ý cho HS trả lời phần + Thầy giáo thuyết phục HS công nhận điều ?
+ Thầy lập luận ?
+ Cách nói thầy thể thái độ tranh luận nh ?
Bµi 2:
a) Muốn thuyết trình, tranh luận vấn đề, cần có điều kiện ? b) Khi thuyết phục, tranh luận để tăng sức thuyết phục đảm bảo phép lịch sự, ngời nói cần có thái độ nh nào? - GV cho HS thảo luận trả lời - GV nhận xét, đánh giá
3- Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau
- HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày
- Lp nhn xét, đánh giá điểm
- Th¶o luËn nhãn bàn - Các nhóm báo cáo - Nhóm nhận xét
(18)Thứ sáu, ngày 23 tháng 10 năm 2009.
Tiếng việt:( tiết 1)
Ôn: Đại từ I Mục tiêu:
- Cng c cho HS hiểu đại từ, tác dụng - Biết dùng đại từ để thay cho danh từ văn - GDHS dùng từ cho văn cảnh
II- §å dïng :
- Bảng phụ chép 1, III Hoạt động dy- hc:
Giáo viên Học sinh
1 Kim tra cũ: -Thế đại từ ? 2 Bài :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bài 1: Gạch dới đại từ đợc dùng khỏ thơ sau:
Gv nêu số câu thơ - hs chép vào a)
Bài 2: Tìm đại từ ca dao sau:
Cái cò, mày ăn đêm
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ¬i, «ng vít t«i nao
Tơi có lịng nào, ơng xáo măng Có xáo xáo nớc Đừng xáo nớc đục, đau lòng cò - HS làm vào chữa
- GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau
- HS lên bảng làm vào bảng phụ - Cả lớp lµm bµi vµo vë
- HS lµm bµi ë bảng phụ - Cả lớp làm vào - Chấm, chữa
Tiếng Việt:( tiết 2)
Luyn đọc : Tiếng đàn ba- la- lai- ca sông Đà
I Mơc tiªu:
- HS thấy đợc gắn bó, hịa quyện ngời với thiên nhiên. - Đọc diễn cảm toàn thơ.
II Hoạt động dạy học * HĐ1 GV nêu u cầu tiết học
* H§2 Híng dÉn HS củng cố nội dung bài - Nêu nội dung bài.
- Tìm hình ảnh thể gắn bó, hòa quyện ngời víi thiªn nhiªn.
* HĐ3 Luyện đọc - Luyện đọc theo nhóm - Luyện đọc diễn cảm
* HĐ4 Tổ chức thi đọc diễn cảm
* H§5 Củng cố dặn dò
Toán :(tiết 3)
Ôn tập
(19)Củng cố số nội dung toán học: Phân số, số thập phân , bảng đơn vị số đo, giảI tốn có lời văn.
II Hoạt động dạy học * HĐ1 GV nêu u cầu học
* H§2 Híng dÉn ôn tập
+ HS hoàn thành tập sau:
Bài tập 1 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
a) 4m25cm = ……m b) 9m8cm5mm = ………dm 12m 6cm = … m 4dm 4mm = ………dm 35dm = ……m 9m = ………km c) 1tÊn 3t¹ = ……tÊn d) 2tÊn 64kg = ……….tÊn 1,8tÊn = ……tÊn …kg 0, 165tÊn = ……….t¹ 133kg = ……tÊn 4yÕn = ……….tÊn
Gv ghi đề lên bảng - Hs đọc yêu cầu tập. Hs làm vào tập - hs lên bảng thực hiện.
Hs nhận xét làm bảng - sửa sai. Gv nhËn xÐt - -ghi ®iĨm.
Bài tập 2 Khoanh vào chữ đật trớc câu trả li ỳng
Biết : Gầ, vịt, ngỗng, thỏ có cân nặng lần lợt là: 18,5kg ; 2,1kg ; 3,6 kg; 3000g. Trong vËt trên, vật vật cân nặng là:
A Con gà B Con vịt C Con ngỗng D Con thỏ Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập. Lớp làm vào - hs lên bảng thực hiện. Hs nhận xét - Gv nhận xét.
Hs đổi kiểm tra chéo lẫn nhau.
Bài tập 3 Tính diện tích hình thoi có đờng chéo thứ 24dm, đờng chéo thứ hai bằng
4 đờng chéo thứ nhất.
Hs đọc yêu đề - nêu tóm tắt.
Líp làm vào - hs lên bảng thực hiện. Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, söa sai.
Bài tập 4 Một ô tô hết quảng đờng dài 54km cần có 6l xăng Hỏi tơ hết quảng đ-ờng dài 216 km cần có lít xăng?
( thực bớc tơng tự )
Bài tập 5 Tính theo cách thuận tiện nhất: a) 36×45×63
12×7×15 b)
100::23í23::8 16ì48ì25 Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập Lớp làm vào - hs lên bảng thực Hs nhận xét - Gv nhận xét
Hs đổi kiểm tra chéo lẫn
HĐ3 Chấm chữa bài.
Thứ bảy, ngày 24 tháng 10 năm2009. Toán:(tiết 1)
Luyn vit s o độ dài, khối lợng, diện tích dới dạng số thập phân
I Mơc tiªu - Cđng cè vỊ:
(20)II Hoạt động dạy học *HĐ1 GV nêu u cầu tiết học
*H§2 Híng dÉn luyÖn tËp
1 Viết số đo sau dới dạng số đo đề- ca- mét.
8,9hm ; 4,3km; 200m ; 7m ; 12m Gv ghi đề lên bảng - Hs đọc yêu cầu tập. Hs làm vào tập - hs lên bảng thực hiện. Hs nhận xét làm bảng - sửa sai.
Gv nhËn xÐt - -ghi ®iĨm.
2 Viết số sau dới dạng số đo có đơn vị đo tấn tạ ; 54 yến ; 43 yến ; 325 kg Gv ghi btập lên bảng - hs đọc u cầu tập.
Líp lµm vµo - hs lên bảng thực hiện. Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt.
Hs đổi kiểm tra chéo lẫn nhau. 3 Viết số thích hơp vào chỗ chấm:
2,3hm2 = ……km2 ; 123m2 = …….dam2 ; 0,356km2 = dam2 ;
Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập. Lớp làm vào - hs lên bảng thực hiện. Hs nhận xét - Gv nhận xét - ghi điểm.
4 Một cửa hàn bán đợc 350 kg gạo, buổi chiều bán đợc
7 sè g¹o bi s¸ng b¸n
đ-ợc Hỏi hai buổi sáng chiều cửa hàng bán đợc gạo? Hs đọc yêu đề - nêu tóm tắt.
Líp lµm vµo vë - hs lên bảng thực hiện. Hs nhận xÐt - Gv nhËn xÐt, söa sai.
5 Một đám đất hình chữ nhật có chu vi 0,144 km chiều dài
5 chiỊu réng
Tính diện tích đám đất đề- ca- mét vuông, hec- ta? ( Thực bớc tơng tự )
*HĐ3 Chấmchữa bài
*HĐ3 GV nhận xét dặn dò. Tiếng việt:( tiết 2)
Luyện tập văn tả cảnh Đề bài: Tả quang cảnh trờng em chơi
I Mục tiêu
- Giúp HS luyện tập tả cảnh Thực hành viết văn tả cảnh sinh hoạt.
II Hot ng dy v hc
*HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học *HĐ2 Xác định trọng tâm đề bài + HS đọc lại đề bài.
+ Yêu cầu trọng tâm đề gì? *H3 Hng dn lp dn bi
- Nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh?
- Tả quang cảnh trờng chơi ta nên tả cảnh chính?
Cỏc hot ng chớnh din sân trờng chơi hoạt động nào? + Dàn bài:
a) Më bµi b) Thân bài:
- Sân trờng có rộng không? Đợc bao bọc dÃy nhà hay nằm phÝa nµo?
- Cây cối sân trờng sao?Có nhiều khơng? loại gì? Cây cao lớn tỏa bóng mát hay cịn nhỏ?Sân tráng xi măng hay lát gạch?
(21)- Các hoạt động diễn chơi hạt động nào?Diễn nào?Có những âm gì?
c) KÕt bµi
- Cảm nghĩ em đợc ngắm cảnh sân trờng chơI nh nào?
*HĐ4 HS thực hành làm bài
*HĐ5 GV nhận xét dặn dò Tiếng việt:( tiết 3):
Luyn k chuyện học từ tuần đến tuần 9.
I Mơc tiªu:
- Luyện cho HS kể câu chuyện đợc chứng kiến tham gia, câu chuyện đã đợc nghe, đợc đọc.
- Kể lu loát, nội dung câu chuyện nội dung câu chuyện hợp lí. - Giọng kể thể dúng tính cách nhân vật.
II Hoạt động dạy học * HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học
* HĐ2 HS nêu nội dung kể chuyện tuần tuần đến tuần 9 + Tuần tuần 9: Kể chuyện đợc chứng kiến đợc tham gia.
+ Tuần Kể câu chuyện nghe đọc chủ đề: Con ngời với thiên nhiên.
* H§3 HS lun kĨ theo nhãm ( nhãm 4)
* H§4 Tỉ chøc thi kĨ chun
- Các nhóm cử đại diện lên k chuyn.
* HĐ5 Nhận xét dặn dò
TuÇn 10
Thø ba, ngày 27 tháng 10 năm 2009. Toán:(tiết 1)
Ôn tập I Mục tiêu:
- Cng c v viết số đo độ dài, khối lợng dới dạng số thập phân - Rèn kỹ chuyển đổi thành số thp phõn
- GDHS học tốt môn toán II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:
Nêu bảng đo khối lợng; độ dài quan hệ chúng ? 2 Bài :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp:
Bµi 1: Chuyển phân số thập phân thành số thập phân: a) 247
10 = .; b) 2006
1000= .;
c) 82
100= ; d) 48
1000= ; Gv ghi đề lên bảng - Hs đọc yêu cầu tập
Hs làm vào tập - hs lên bảng thực Hs nhận xét làm ë b¶ng - sưa sai
Gv nhËn xét - -ghi điểm
Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a) 3m 52cm = ………… m
c) 20kg 6g = …………kg b) = ………… km
2.
d) 372g = …………kg Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập.
(22)Hs đổi kiểm tra chéo lẫn nhau.
Bài 3: Một máy bay 15 phút bay đợc 240 km Hỏi mỏy bay bay c bao nhiờu km ?
(Đáp số: 960 km)
Bài 4: Tìm x, biết x số tự nhiên 27,64 < x < 28,46 ( x = 28)
- GV híng dÉn HS tự làm chữa - GV nhận xét, củng cố
3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiÕt häc
- Về nhà ôn lại bảng đơn vị đo khối lợng Tiếng việt: (tiết 2)
LuyÖn viết Bài 10 I Mục tiêu:
- Cng c cho hs kiến thức chữ nét đứng, nét nghiêng theo cự li - Rèn kỹ viết chữ nét nghiêng, nét đứng
- Gd hs ý thức rèn chữ giữ gìn sách đẹp II- Đồ dùng :
Vở luyện viết lớp - mẫu chữ III Hoạt động dạy- học:
1 Bµi cị:
KiĨm tra bµi viÕt ë nhµ cđa hs NhËn xÐt - tuyên dong
2 Bài mới: a) giới thiệu bài:
Gv nêu mục tiêu yêu cầu tiết học - Ghi lên bảng b)- GV hớng dẫn HS c¸ch viÕt
+ Hs đọc viết
+ Gv híng dÉn hs c¸ch viÕt + Hs thùc hµnh viÕt vµo vë
+ Gv bao quát lớp giúp đỡ hs viết yếu c) Gv thu - kiểm tra
+ Hs nhËn xÐt - gv chÊm bµi 3- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết häc
- VỊ nhµ viÕt tiÕp bµi ë nhµ Tiếng việt:(tiết 3)
Ôn tập
I Mục tiêu:
- Củng cố bớc lập dàn ý chi tiết văn tả cảnh - Rèn kỹ lập dàn ý văn tả cảnh
(23)III Hot ng dy- hc:
Giáo viên Học sinh
1 Kiểm tra:
-Nêu bớc lập dàn ý văn tả cảnh ? 2 Bài :
Đề bài: Em hÃy lập dàn ý chi tiết văn tả trờng gắn bó với em nhiều năm qua
- GV hớng dÉn HS lµm bµi
+ Më bµi: Giíi thiƯu trờng em học
+ Thân bài:
Tả bao quát trờng, quang cảnh xung quanh…
Tả chi tiết cổng, sân, nhà ngói đỏ hay nhà mái hay nhà cao tầng, … gắn bó với kỷ niệm em lớp em sao,
+ Kết luận: Nêu cảm nghĩ cđa em vỊ ng«i trêng
– GV quan sát, giúp đỡ HS yếu 3- Củng cố, dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà làm tiếp để chuẩn bị tiết sau
- HS đọc đề
- Nêu yêu cầu đề
- HS tù lµm bµi
- HS đọc bài, chữa
Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2009. Thi định kì học kì 1
Thứ bảy, ngày 31 tháng 10 năm 2009. Chấm kiểm tra nh kỡ
Tuần 11 Thứ ba, ngày 10 tháng 11 năm 2009. Toán :( tiết 1)
Cha đề thi kiểm tra định kì mơn tốn.
TiÕng viƯt:(tiÕt 2)
Chữa đề thi kiẻm tra kì mụn T.V
Tiếng việt:(tiết 3)
Ôn tËp
I Mơc tiªu:
(24)- Biết dùng từ đồng nghĩa để thay văn - GDHS dùng từ cho văn cảnh
II- Đồ dùng :- Bảng phụ chép 1,
III Hot ng dy- hc:
Giáo viên Häc sinh
1 KiĨm tra bµi cị:
-Thế từ đồng nghĩa, từ đồng âm ? 2 Ơn tập :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bài 1: Thay từ in đậm đoạn văn sau từ đồng nghĩa cho xác (Ghi vào chỗ trống ngoặc đơn):
Hoàng bê () chén nớc
bảo () ông uống ông vò
() u Hong v bo: " Cháu ông ngoan ! Thế cháu học cha ?" Hồng nói với ơng: "Cháu vừa
thực hành () xong tập ông !"
- GV treo bảng phụ
Bài 2: Điền từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trống:
a) Một miếng đói bằng gói
b) Đoàn kết sống, chia rẽ c) Thắng không kiêu, không nản
d) Tốt gỗ tốt nớc sơn
Xu ngi nết đẹp ngời
- GV treo bảng phụ - HS đọc tìm từ in đậm
Bµi 3:
Đặt câu với nghĩa từ "đánh" - GV nhận xét
3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ tiÕt sau
- HS đọc tìm từ in đậm - HS lên bảng làm vào bảng phụ - Cả lớp làm vo v
- HS lên bảng làm vào bảng phụ - Cả lớp làm vào
- HS làm vào chữa
Hs nối tiếp đặt câu
Hs nhËn xÐt - Gv nhận xét - củng cố
Thứ sáu, ngày 13 tháng 11 năm 2009.
Tiếng việt:(tiết 1)
Ôn tập tả cảnh I Mục tiêu:
- Củng cố bớc lập dàn ý chi tiết văn tả cảnh - Rèn kỹ viết đoạn văn tả cảnh
II- Đồ dùng :
III Hot ng dy- hc: 1 Bi c:
Nêu bớc lập dàn ý văn tả cảnh ? 2 Bài :
(25)+ Tả bao quát trờng, quang cảnh xung quanh
+ T chi tiết cổng, sân, nhà ngói đỏ hay nhà mái hay nhà cao tầng, … gắn bó với kỷ niệm em lớp em sao,…
- HS tự làm – GV quan sát, giúp đỡ HS yếu - HS đọc bài, lớp nhận xét, GV biểu dơng HS viết tốt
3- Cñng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà làm tiếp để chuẩn bị tiết sau Luyện vit:(tit 2)
Luyện viết 11. I Mục tiêu:
- Củng cố cho hs kiến thức chữ nét đứng, nét nghiêng theo cự li - Rèn kỹ viết chữ nét nghiêng, nét đứng
- Gd hs ý thức rèn chữ giữ gìn sách đẹp II- Đồ dùng :
Vở luyện viết lớp - mẫu chữ III Hoạt động dạy- học:
1 Bµi cị:
KiĨm tra bµi viÕt ë nhµ cđa hs Nhận xét - tuyên dong
2 Bài mới: a) giới thiệu bài:
Gv nêu mục tiêu yêu cầu tiết học - Ghi lên bảng b)- GV híng dÉn HS c¸ch viÕt
+ Hs đọc viết
+ Gv híng dÉn hs cách viết + Hs thực hành viết vào vë
+ Gv bao quát lớp giúp đỡ hs viết yếu c) Gv thu - kiểm tra
+ Hs nhËn xÐt - gv chấm 3- Củng cố, dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- VỊ nhµ viÕt tiếp nhà Toán:( tiết 3)
Ôn: Trừ hai số thập phân I Mục tiêu:
- Củng cè vỊ phÐp céng, trõ hai sè thËp ph©n - Rèn kỹ cộng, trừ số thập phân
(26)II- §å dïng :
III Hoạt động dy- hc: 1.Bi c:
Nêu cách trừ hai số thập phân ? 2 Bài :
Hớng dẫn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: TÝnh:
78,2 5,13 60,204 4,37
24,6 1,67 24,09 0,597
Gv ghi đề lên bảng - Hs đọc yêu cầu tập Hs làm vào tập - hs lên bảng thực Hs nhận xét làm bảng - sửa sai
Gv nhËn xÐt - -ghi điểm Bài 2: Đặt tính tính:
a) 84,5 - 21,8 b) 9,28 - 3,645 c) 57 - 4,75 - Gv ghi btập lên bảng - hs đọc yêu cầu tập
Líp lµm vµo vë - hs lên bảng thực Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt
Hs đổi kiểm tra chéo lẫn Bài 3: Tìm x:
a) x + 2,47 = 9,25 b) x - 6,54 = 7,91 b) 3,72 + x = 6,54 d) 9,6 - x = 3,2 - GV chép đề
- Gọi số HS lên bảng - Củng cố cách tìm x
Bi 4: Mt thựng ng 17,65 lít dầu Ngời ta lấy thùng 3,5 l, sau lại lấy 2,75 l Hỏi thùng cịn lít dầu ? (Giải hai cách)
- Hs đọc đề - tóm tắt - hs lên bảng thực - Hs nhận xét - Gv nhận xét
- GV nhËn xÐt, cđng cè 3- Cđng cè dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- VỊ nhà ôn lại cách cộng, trừ hai số thập phân
Thứ bảy, ngày 14 tháng 11 năm 2009. Tiếng việt: (tiết 1)
Ôn: Quan hệ từ I Mục tiªu:
- Cđng cè cho HS hiĨu tõ nh từ quan hệ, tác dụng nã - BiÕt chØ t¸c dơng cđa "quan hƯ từ" văn
- GDHS dựng "quan h từ" văn cảnh II- Đồ dùng :
- Bảng phụ chép 1, III Hoạt động dạy- hc:
1 Kiểm tra cũ:Nêu số từ chØ quan hƯ, lÊy VD ? 2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bµi 1:
GV treo bảng phụ - HS đọc bài, tìm "quan hệ từ" nêu rõ tác dụng a) "và"nối Chim, Mây, Nớc với Hoa; "của" nối tiếng hót kỳ diệu với Hoạ Mi b) "và" nối to với nặng; "nh" nối rơi xuống với nộm ỏ
c) "với" nối ngồi ông nội; "về" nối giảng với loài - HS lên bảng làm vào bảng phụ, HS lớp làm vào
- HS làm vào chữa bài- Hs nêu kết quả. - Hs nhận xét bạn - GV nhận xét.
- Gv ghi điểm tuyên dơng em làm tốt. Bµi 2:
(27)GV treo bảng phụ - HS đọc bài, tìm "cặp quan hệ từ" cho biết chúng biểu thị quan hệ cỏc b phn ca cõu
a) "Vì nên" biểu thị quan hệ nguyên nhân, kết b) "Tuy nhng" biểu thị quan hệ nhợng
Hs nªu - Hs nhËn xÐt
Gv nhËn xÐt - chèt kiÕn thøc
Bµi 3: Đặt câu với quan hệ từ: và, nhng, của
- HS lµm bµi vµo vë - Hs nèi tiếtp nêu Chữa bài- GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau
Toán : (Tiết 2&3)
Ôn tập I Mục tiêu: - Củng cố phép céng, trõ hai sè thËp ph©n
- Rèn kỹ cộng, trừ số thập phân - GDHS học tốt môn toán
II Đồ dùng: B¶ng phơ
III Các hoạt động dạy học chủ yu:
Giáo viên Học sinh
1) Giới thiệu bài: 2) Ôn tập:
Nêu cách trừ hai số thập phân ? 3) Luyện tập:
Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh: a) 84,25 + 21,8 b) 109,28 - 63,45 c) 57 + 4,75+24,69 Bài 2: Tìm x:
a) x + 2,47 = 9,25 - 4,7 b) x - 6,54 = 7,91- 0,37 c) 3,72 + x = 6,54 + 0,46 d) 9,6 - x = 3,2 + 4,48
Bài 3: Tính cách thuận tiện nhất: a) 13,75 + 8,96 + 6,25 + 1,04 b) 66,79 - 18,89 - 11,11- 6,79 Bµi 4: Tỉng diƯn tÝch ba vờn 5,4ha Diện tích vờn thứ 2,6ha Diện tích vờn thứ hai bé diện tích vờn thứ 0,8ha Hỏi diện tích vờn thứ ba mét vuông ?
4) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn dò
- HS làm bảng phụ - Cả lớp làm vào
- Chữa
- HS làm bảng phụ - Cả lớp làm vào
- Chữa
- HS làm bảng phụ - Cả lớp làm vào
- Chữa
- HS làm bảng phụ - Cả lớp làm vào
- Chữa
Tuần 12 Thứ ba, ngày 17 tháng 11 năm 2009. Toán(tiết 1)
Ôn tập I Mục tiêu:
- Củng cố phép nhân số thập phân với số tự nhiên nhân với 10, 100, - Rèn kỹ nhân số thập phânvới số tự nhiên nhân với 10, 100, - GDHS học tốt môn toán
II- Đồ dùng :
(28)1.Bài cũ:
Nêu cách nhân số thập phân với 10, 100, ? 2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh làm tập: Bài 1: Đặt tính tính:
a) 84,5 x 20 b) 9,28 x 300 c) 57,03 x 400 - GV chép đề
- Gäi số HS trung bình - Củng cố cách nhân
Bài 2: Tìm số tự nhiên X bé c¸c sè 2, 3, 4, cho: 2,6 x X >
- GV chép đề
- HS thảo luận tìm kết - Gọi số HS lên bảng trình bày
Bi 3: Một ngời xe đạp đầu, đợc 11,2km; giừo sau, đợc 10,52km Hỏi ngời đợc tất km ?
- GV híng dẫn HS tự làm chữa - GV nhận xét, củng cố
3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại cách nhân số thập phân với số tự nhiên
Lun TiÕng viƯt: (tiÕt 2)
Lun viÕt Bµi 12 I Mơc tiªu:
- Củng cố cho hs kiến thức chữ nét đứng, nét nghiêng theo cự li - Rèn kỹ viết chữ nét nghiêng, nét đứng
- Gd hs ý thức rèn chữ giữ gìn sách đẹp II- Đồ dùng :
Vở luyện viết lớp - mẫu chữ III Hoạt động dạy- học:
1 Bµi cị:
KiĨm tra bµi viÕt ë nhµ cđa hs NhËn xÐt - tuyªn dong
2 Bµi míi: a) giíi thiƯu bµi:
Gv nêu mục tiêu yêu cầu tiết học - Ghi lên bảng b)- GV hớng dẫn HS cách viết
+ Hs đọc viết
+ Gv híng dÉn hs c¸ch viÕt + Hs thùc hµnh viÕt vµo vë
+ Gv bao quát lớp giúp đỡ hs viết yếu c) Gv thu - kiểm tra
+ Hs nhËn xÐt - gv chÊm bµi 3- Cđng cè, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
(29)Tiếng việt(tiết 3)
Ôn: Cấu tạo văn tả ngời I Mục tiêu:
- Củng cố cấu tạo phần văn tả ngời
- Vận dụng hiểu biết cấu tạo văn tả ngời để lập dàn ý chi tiết tả ngời thân gia đình; nêu nét bật hình dáng, tính tình hoạt động đối tợng miêu tả
II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1 Bài cũ:
Nêu cấu tạo phần văn tả ngêi ? 2 Bµi míi :
Đề bài: Em lập dàn ý chi tiết cho văn tả ngời gia đình em (những nét bật ngoại hình, tính tình hoạt động ngời
- GV hớng dẫn HS bớc lập dàn ý + Mở bài: Giới thiệu ngời định tả
+ Thân bài: - Tả ngoại hình (đặc điểm bật tầm vóc, cách ăn mặc, khn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng,…)
- Tả tính tình, hoạt động (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách c xử với ngời khác, )
…
+ Mở bài: Nêu cảm nghĩ ngời đợc tả
- HS tự làm – GV quan sát, giúp đỡ HS yếu - HS đọc bài, lớp nhận xét, GV biểu dơng HS viết tốt
3- Cñng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà làm tiếp để chuẩn bị tiết sau
Tiếng việt
Ôn: Luyện tập quan hệ từ
I Mơc tiªu:
- Cđng cè cho HS hiĨu tõ nh thÕ nµo lµ tõ chØ quan hƯ, t¸c dơng cđa nã - BiÕt chØ t¸c dơng "quan hệ từ" văn
- GDHS dùng "quan hệ từ" văn cảnh II- Đồ dùng :
- Bảng phụ chép 1, III Hot ng dy- hc:
1 Kiểm tra cũ:Nêu mét sè quan hƯ tõ, lÊy VD ? 2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bµi 1:
GV treo bảng phụ - HS đọc bài, tìm "quan hệ từ" cho biết quan hệ từ nối từ ngữ cõu
- HS lên bảng làm vào bảng phụ, HS lớp làm vào BT
Bài 2:
GV treo bảng phụ - HS đọc bài, điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống a) "trên"
(30)d) "vµ", "nhng"
Bµi 3: Đặt câu với quan hệ từ: mà, thì, bằng
- HS làm vào chữa bài- GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau
Tuần 13
Toán
Ôn tập I Mục tiêu:
- Củng cố phép tính cộng, trừ, nhân số thập phân - Rèn kỹ thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh
- GDHS häc tèt môn toán II- Đồ dùng :
III Hot ng dạy- học: 1.Bài cũ:
2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: TÝnh:
a) 653,38 + 96,92 = b) 52,8 x 6,3 =
35,069 - 14,235 = 17,15 x 4,9 = - GV chép đề
- Gäi số HS trung bình - Củng cố cách thực phép tính Bài 2: Tính cách:
a) (22,6 + 7,4) x 30,5 b) (12,03 - 2,03) x 5,4
- GV chép đề - HS thảo luận tìm kết - Gọi số HS lên bảng trình bày
Bài 3: Mua 2l mật ong phải trả 160 000 đồng Hỏi mua 4,5l mật ong loại phải trả tiền ?
- GV hớng dẫn HS tự làm chữa bµi - GV nhËn xÐt, cđng cè
3- Cđng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại cách nhân số thập phân với sè tù nhiªn
Lun TiÕng viƯt:
Luyện viết Bài 13 Tiếng việt
Ôn: Luyện tập tả ngời (tả ngoại hình)
I Mục tiêu:
- Củng cố lập dàn ý cho văn t¶ ngêi
- Vận dụng hiểu biết cấu tạo văn tả ngời để lập dàn ý chi tiết tả ngời mà em thờng gặp; nêu nét bật hình dáng, tính tình hoạt động đối t ợng miêu tả
II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1 Bi c:
Nêu dàn ý văn tả ngời ? 2 Bài :
(31)- GV hớng dẫn HS bớc lập dàn ý + Mở bài: Giới thiệu ngời định tả
+ Thân bài: - Tả ngoại hình (đặc điểm bật tầm vóc, cách ăn mặc, khn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng,…)
- Tả tính tình, hoạt động (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách c xử với ngời khác, )
…
+ Mở bài: Nêu cảm nghĩ ngời đợc tả
- HS tự làm – GV quan sát, giúp đỡ HS yếu - HS đọc bài, lớp nhận xét, GV biểu dơng HS viết tốt
3- Cñng cè, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- V nhà làm tiếp để chuẩn bị tiết sau
TiÕng việt
Ôn: Luyện tập quan hệ từ
I Mơc tiªu:
- Củng cố cho HS cặp quan hệ, tác dụng - HS biết tìm đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ - GDHS dùng "quan hệ từ" văn cảnh
II- §å dïng :
- Bảng phụ chép III Hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra cũ:
Nêu số cặp quan hƯ tõ, lÊy VD ? 2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bµi 1:
GV treo bảng phụ - HS đọc bài, tìm "cặp quan hệ từ": - HS lên bảng làm vào bảng phụ, HS lớp làm vào BT (a- Nhờ … mà có…; b- khơng … mà cũn )
Bài 2:
a) Đặt câu có dùng cặp từ quan hệ: "vì nên"
b) Đặt câu có dùng cặp từ quan hệ: "chẳng mà còn" c) Đặt câu có dùng cặp từ chØ quan hƯ: "NÕu … th× ……"
- HS chuẩn bị theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - HS làm vào
3- Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc
- ChuÈn bÞ tiÕt sau
Tuần 14
Toán
Ôn tập I Mục tiêu:
- Củng cố phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân cho số tự nhiên
(32)II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:
2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: TÝnh:
a) 60 : x 2,6 = b) 480 : 125 : =
c) (75 + 45): 75 = d) 2001 : 25 - 1999 : 25 = - GV chép đề
- Gäi sè HS trung b×nh thùc hiƯn - Cđng cố cách thực phép tính
Bài 2: Một mảnh vờn hình chữ nhật có chiều dài 26m, chiều réng b»ng
5 chiều dài Tính chu vi diện tích mảnh vờn hình chữ nhật
- Híng dÉn gi¶i:
- GV cho HS tóm tắt, hớng dẫn cách giải - HS làm vào vở, chữa
Bi 3: Mt ụ tụ đầu, chạy đợc 39km; sau, chạy đợc 35km Hỏi trung bình tơ chạy đợc km ?
- GV híng dÉn HS tù lµm vµ chữa - GV nhận xét, củng cố
3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại cách nhân, chia số thập ph©n
Lun TiÕng viƯt:
Lun viết Bài 14 Tiếng việt
Ôn: Làm biên cc häp
I Mơc tiªu:
- Cđng cè cách ghi làm biên họp
- Vn dụng hiểu biết bớc làm biên để ghi lại biên họp tổ cuối tun t em
- GDHS cách ghi biên họp II- Đồ dùng :
Mu ghi biên họp III Hoạt động dạy- học:
1 Bài cũ:
Nêu bớc làm biên họp ? 2 Bài :
Đề bài: Em hÃy ghi lại biên họp tổ ë líp em tn qua - GV híng dÉn HS bớc ghi biên
+ Phần mở ®Çu + PhÇn chÝnh + PhÇn kÕt thóc - HS tù lµm bµi
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu
(33)- NhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà làm tiếp để chuẩn bị tit sau
Tiếng việt
Ôn tập từ loại
I Mục tiêu:
- Cng c cho HS từ loại, phân biệt động từ, tính từ, quan hệ từ
- HS biết tìm từ phân loại từ đó, dùng từ viết đoạn văn theo chủ đề - GDHS dùng từ văn cảnh
II- §å dïng :
- Bảng phụ chép III Hoạt động dạy- học:
1 KiÓm tra cũ:
Nêu số ví dụ từ loại ? 2 Bài :
Hớng dẫn häc sinh lµm bµi tËp :
Bµi 1:
GV treo bảng phụ - HS đọc bài, phân loại từ vào bảng:
Danh tõ §éng tõ TÝnh tõ Quan hƯ tõ
Nguyªn, ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… tr¶ lêi, ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… vêi vỵi, ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… víi, ……… ……… ……… ……… ……… ………
- HS lên bảng làm vào bảng phụ, HS lớp làm vào BT
Bài 2:
Dựa vào ý khổ thơ thơ Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa, Em viết đoạn văn ngắn tả hoạt động em nhỏ đóng góp vào sản xuất kháng chiến chống Mỹ cứu nớc Chỉ danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ em dùng đoạn
- Hớng dẫn HS cánh viết đoạn văn - HS lµm bµi vµo vë
- HS đọc kết - Cả lớp nhận xét, GV cho điểm 3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiết học - Chuẩn bị tiết sau
Tuần 15 Toán
Ôn tập I Mục tiêu:
- Củng cố phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân - Rèn kỹ thực phép tính vỊ sè thËp ph©n
- GDHS tÝnh cÈn thËn II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:
2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: TÝnh:
a) 500 + + 0,14 = b) 55 + 0,9 + 0,008 = c) 430 + +
10 +
100 = d) 500 + + 1000 = Bài 2: Tìm X:
(34)- GV chép đề
- Gäi sè HS trung b×nh thùc hiƯn - Cđng cè c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh
Bài 3: Ngời ta dùng 70m vải may vừa đủ đợc 25 quần áo bảo hộ lao động cho nam, nữ công nhân Biết dành cho nữ may hết 2,5m vải, cịn dành cho nam may hết 3,25m vải Tính số dành cho nam công nhân số dnàh cho nữ công nhân mà họ may đợc ? (Nêu cách trình bày)
- GV híng dÉn HS tù lµm vµ chữa
+ Tính trung bình may hÕt sè mÐt v¶i ? (70 : 25 = 2,8m) - Hớng dẫn HS giải phơng pháp giả thiết t¹m
- GV nhËn xÐt, cđng cè 3- Cđng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại cách nhân, chia số thập ph©n
Lun TiÕng viƯt:
Lun viÕt Bµi 15 TiÕng viƯt
Ơn: Luyện tập tả ngời (tả hoạt động)
I Mơc tiªu:
- Củng cố cách viết đoạn văn tả hoạt động ngời mà em yêu mến
- Vận dụng hiểu biết viết đoạn văn tả hoạt động ngời mà em yêu mến - GDHS tình cảm ngời thân
II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1 Bài cũ:
2 Bµi míi :
Đề bài: Em viết đoạn văn tả hoạt động ngời mà em yêu mến - GV hớng dẫn HS cần tả hoạt động ngời qua cơng việc cụ thể
+ Nhớ lại kết quan sát để đa đợc vào đoạn văn chi tiết xác hoạt động ngời mà em chọn để tả
- HS tù lµm bµi
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu
- HS đọc bài, lớp nhận xét, GV biểu dơng HS viết tốt 3- Củng cố, dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà làm tiếp để chuẩn bị tiết sau
TiÕng viƯt
Tỉng kÕt vèn tõ
I Mơc tiªu:
- Củng cố cho HS từ ngữ học
- HS biết tìm từ ngữ miêu tả ngoại hình ngời biết dùng từ viết đoạn văn theo chủ đề II- Đồ dùng :
III Hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra cũ: Nêu số ví dụ từ loại ? 2 Bài : Hớng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bài 1: Liệt kê từ ngữ: (mỗi loại khoảng 4-5 từ ngữ) a) Chỉ ngời thân gia đình: cha, mẹ,…
(35)d) Chỉ dân tộc anh em đất nớc ta: Kinh, Ba-na,… - HS lên bảng làm , HS lớp làm vào BT
Bài 2: Ghi lại từ ngữ miêu tả ngoại hình ngời:(mỗi loại khoảng 4-5 từ ngữ) a) Miêu tả mái tóc: đen nhánh,
b) Miêu tả đơi mắt: mí, … c) Miêu tả khuôn mặt: trái xoan,… d) Miêu tả da: trắng trẻo,… e) Miêu tả vóc ngừơi: vạm vỡ,… - HS làm vào
- HS đọc kết - Cả lớp nhận xét, GV cho điểm
Bài 3: Viết đoạn văn khoảng câu miêu tả ngoại hình ngời thân ng-ời em quen biết (chú ý sử dụng số từ ngữ vừa tìm đợc tập 3)
- HS lµm bµi vµo vë
- HS đọc kết - Cả lớp nhận xét, GV cho điểm 3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị tiết sau
Tuần 16
Toán
Ôn: Giải toán tỉ số phần trăm I Mục tiêu:
- Củng cố cách giải toán tỉ số phần trăm - Rèn kỹ thực phép tính tỉ số phần trăm II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:
2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp:
Bài 1: Lớp 5A có 32 học sinh, số học sinh thích tập hát chiếm 75% Tính số học sinh tập hát lớp 5A
Bài 2: Lãi suất tiết kiệm tháng 0,5% Một ngời gửi tiết kiệm 3000000 đồng Hỏi sau tháng số tiền gửi tiền lãi đồng ?
- GV chép đề
- GV híng dÉn HS tù làm chữa - Gọi HS lên bảng thực hiƯn
- Cđng cè c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh
Bài 3: Giá bán bàn là 500 000 đồng, tiền vật liệu chiếm 60%, cịn lại tiền cơng Hỏi tiền cơng đóng bàn ?
- GV híng dẫn HS tự làm chữa
+ Tớnh số phần trăm tiền cơng đóng bàn là: 100% - 60% = 40% + Tiền cơng đóng bàn là: 500 000 x 40% = 200 000 đồng 3- Củng cố dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà ôn lại cách giải toán tỉ số phần trăm
Luyện Tiếng việt:
Lun viÕt Bµi 16 TiÕng viƯt
Ôn: Tả ngời
I Mục tiêu:
- Củng cố cách viết dàn chi tiết văn tả ngời
- Vn dng nhng hiu bit viết dàn chi tiết văn tả ngời - GDHS tình cảm ngời thân
II- §å dïng :
(36)1 Bµi cị: 2 Bài :
Đề bài: Em hÃy viết dàn chi tiết tả ngời làm việc - Hớng dẫn HS tìm hiểu
- GV hớng dẫn HS nêu lại cách lập dàn ý chi tiết văn tả ngời * Lu ý: HS cần có đủ phần mở bài, thân bài, kết luận
+ Nhớ lại kết quan sát để đa đợc vào đoạn văn chi tiết xác hoạt động ngời mà em chọn để tả
- HS tù lµm bµi
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu
- HS đọc bài, lớp nhận xét, GV biểu dơng HS viết tốt 3- Củng cố, dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà làm tiếp để chuẩn b tit sau
Tiếng việt
Ôn tập
I Mơc tiªu:
- Củng cố cho HS từ ngữ học
- HS biết tìm từ ngữ miêu tả ngoại hình ngời biết dùng từ viết đoạn văn theo chủ đề II- Đồ dùng :
III Hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra cũ: Nêu số ví dụ từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa ? 2 Bài : Hớng dẫn học sinh làm tập :
Bài 1: Xếp tiếng sau thành nhóm đồng nghĩa: đỏ, trắng, xanh, hồng, điều bạch, biếc, đào, lục, son
Bài 2: Điền tiếng sau vào chỗ trống cho thích hợp: đen, thâm, mun, huyền, ơ, mực a) Bảng màu đen đợc gọi bảng …
b) Mắt màu đen gọi mắt c) Ngựa màu đen gọi ngựa d) Mèo màu đen gọi mèo e) Chó màu đen gọi chó ê) Quần màu đen gọi quần - HS lµm bµi vµo vë
- HS đọc kết - Cả lớp nhận xét, GV cho điểm
Bài 3: Viết đoạn văn khoảng câu miêu tả hình dáng đội mà em biết - HS làm vào
- HS đọc kết - Cả lớp nhận xét, GV cho điểm 3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau
Tn 17
TiÕng viƯt
Luyện tập viết đơn
I Mơc tiªu:
- Củng cố cho HS biết viết đơn theo yêu cầu
(37)II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1 Bài cũ:
2 Bµi míi :
Đề bài: Em viết đơn gửi Ban giám hiệu xin đợc học môn tự chọn ngoại ngữ - Hớng dẫn HS tìm hiểu đề
- GV hớng dẫn HS nêu cách trình bày đơn * Lu ý: + Tiêu đề: "Đơn xin học mơn Ngoại ngữ"
+ Nội dung trình bày đơn: Nêu lý do, đề nghị, hứa hẹn
- HS tù lµm bµi
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu
- HS đọc bài, lớp nhận xét, GV biểu dơng HS viết tốt 3- Củng cố, dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà làm tiếp để chuẩn bị tiết sau
Tiếng việt
Ôn tập câu
I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thứcvề câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến
- Cng cố kiến thức kiểu câu kể ; XĐ thành phần CN, VN, TN câu
II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra cũ:
HS nh¾c lại số khái niệm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến ? 2 Bài : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bµi 1: Nêu vài ví dụ kiểu câu: Câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến
theo bảng sau ?
Kiểu câu Ví dụ
Câu hỏi Câu kể Câu cảm Câu cầu khiến
Bµi 2:
Đặt câu với kiểu câu: Ai làm ? Ai nh ? Ai ? cho biết thành phần câu em va t
Kiểu câu Thành phần câu
Trạng ngữ Chủ ngữ Vị ngữ
Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?
- HS làm bµi vµo vë
- HS đọc kết - Cả lớp nhận xét, GV cho điểm 3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ tiÕt sau
Lun TiÕng viƯt:
(38)To¸n
Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm
I Mơc tiªu:
- Củng cố cách sử dụng MTBT để giải toán tỉ số phần trăm - Rèn kỹ sử dụng thành thạo MT
II- §å dïng :
III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:
2 Bµi míi :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp:
Bài 1: Dùng MTBT để tính tỉ số phần trăm viết kt qu vo bng sau:
Năm Số học Tổng số Tỉ số phần trăm
2001 613 618
2002 615 620
2003 617 619
2004 616 618
2005 610 612
Bài 2: Với lãi suất tiết kiệm 0,5% tháng, cần gửi đồng để sau tháng nhận đợc số tiền lãi là:
a) 20 000 đồng; b) 40 000 đồng c) 60 000 đồng (Dùng máy tính bỏ túi để tính)
- GV chép đề
- GV hớng dẫn: Để nhận đợc 20 000đ với lãi suất 0,5% phải gửi số tiền là: 20 000 x 100 : 0,5 = ? đồng
- Híng dÉn HS bấm máy tính:
- HS tơng tự làm chữa phần lại - Gọi HS lên bảng thực
- Củng cố cách giải toán 3- Củng cố dặn dò:
Tuần 18
Toán
Ôn tập I Mục tiêu:
- Củng cố cách tính diện tích hình tam giác
- Rèn kỹ thực phép tính diện tích hình tam giác II- Đồ dùng :
III Hot ng dy- hc:
1.Bài cũ: Nêu cách tính diện tích hình tam giác ? 2 Bài :
Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp:
Bài 1: Tính diện tích hình tam giác vuông theo hình vẽ dới đây:
- GV hớng dẫn: Diện tích tam giác vuông tích cạnh góc vuông chia cho - HS lên bảng thực - Cả lớp làm vào
Bài 2:
Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 13,5m chiều rộng 10,2m Tính diện tích hình tam giác EDC ?
* GV lu ý cho HS: Chiều cao tam giác chiều rộng đáy tam giác chiều dài
2 02 02 02 02 : , % =
B
B
A
C 4cm 5cm
3cm
A 4cm C
(39)- HS tự giải - Chữa 3- Củng cố dặn dß:
Lun TiÕng viƯt:
Lun viết Bài 18 Tiếng việt
Ôn tập
I- Mục tiêu:
- Củng cố kĩ viết th: HS viết th gửi ngời thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện em học kỳ I vừa qua
- GDHS tình cảm với ngời thân II- Đồ dùng :
III Hot ng dy- hc: 1 Bi c:
HS nhắc lại cÊu tróc cđa mét bøc th ? 2 Bµi míi :
Đề bài: Em hÃy viết th gửi cho ngời thân xa kể lại kết häc tËp, rÌn lun cđa em häc kú I võa qua
- GV cho HS tiÕp tơc hoµn thµnh bøc th
*Lu ý: cần viết chân thực, kể thành tích cố gắng em học kì I vừa qua, thể tình cảm vi ngi thõn
- HS làm việc cá nhân
- Gọi HS nối tiếp đọc th
(với có ý sơ sài, GV cho c¶ líp NX, sưa sai råi bỉ sung ) - HS bình hay
3- Củng cố, dặn dò:
- NX tiết học, khen cá nhân làm tốt - Về nhà ôn lại
Tiếng việt
Ôn tập
I Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn tập kiến thức tổng hợp
- HS tìm đợc từ đồng nghĩa, viết đợc câu văn miêu tả II- Đồ dùng :
Bảng phụ chép thơ: Hạt gạo làng ta III Hoạt động dạy- học:
1 KiĨm tra bµi cị:
HS nhắc lại khái niệm từ đồng nghĩa ? 2 Bài : Hớng dẫn học sinh làm tập :
GV cho HS đọc thuộc lòng lại thơ: Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa a) Tìm từ đồng nghĩa với từ chin trng:
b) Tìm từ ngữ nói lên vất vả ngời nông dana làm h¹t g¹o thêi kú chèng Mü cøu níc ?
c) Viết câu miêu tả hình ảnh:
"Nớc nh nấu Chết cá cờ Cua ngoi lªn bê MĐ em xng cÊy"
C H
(40)- GV hớng dẫn HS tìm hiểu tự làm vào tập - Chữa - HS đọc kết - Cả lớp nhận xét, GV cho điểm