chñ ®ióm 1 trêng mçm non phó xuyªn n«ng thþ ngäc lünh chñ ®ióm 1 trêng líp mçm non i môc tiªu 1 ph¸t trión thó chêt biõt mét sè mãn ¨n th«ng thêng cña trêng mçm non sö dông thµnh th¹o c¸c ®å dung

TrÎ thÝch tham gia vµo giê vËn ®éng v× ë giê nµy trÎ ®îc tiÕp xóc víi c¸c bµi tËp phï hîp víi trÎ... Quan s¸t: Trß chuyÖn vÒ thêi tiÕt trong ngµy.[r]

(1)

Chủ điểm 1:

Trờng Lớp Mầm non I Mục tiêu

1 Phát triển thể chất

- Biết số ăn thông thờng trêng mÇm non

- Sử dụng thành thạo đồ dung sinh hoạt trờng Mầm non nh khăn, bàn trải đánh răng, cốc uống nớc, bát ăn cơm, thìa xúc cơm

- Thực vận động thể theo nhu cầu thân - Biết tránh vật dụng nơi nguy hiểm trờng Mầm non

- TrỴ cã thãi quen hành vi tốt, chăm sóc bảo vệ sức khoẻ, ăn ngủ vui chơi tự phục vụ, giữ gìn vệ sinh

- Khả nhận biết nguy hiểm, bảo vệ an toàn cho thân - Biết tung đập bắt bóng, bò bàn tay, cẳng chân chui qua cổng

2 Ph¸t triĨn nhËn thøc

- Trẻ làm quen tập hợp số, số lợng, số thứ tự số đếm

- Trẻ có hiểu biết để nhận biết phân biệt hình dạng giác quan, khả quan sát so sánh phân biệt, phân loại

- Hình thành phát triển trẻ tính tò mò, tích cực tìm tòi khám phá ssự vật hiƯn tỵng xung quanh

- Hiểu biết đặc điểm mùa thu tết trung thu

3 ph¸t triển ngôn ngữ

- Biết bày tỏ nhu cầu mong mn, suy nghÜ cđa m×nh b»ng lêi nãi

- Biết giao tiếp ngôn ngữ lời nãi m¹ch l¹c

- Biết sử dụng từ tên gọi, trờng lớp cô giáo, bạn, loại đồ dùng đồ chơi, góc chơi

- BiÕt thĨ nhu cầu, tình cảm lời nói, cử điệu bộ, tham gia thảo luận bạn cô giáo

4 Phát triển tình cảm xÃ hội

- Biết kính trọng, yêu quý cô giáo, cô trờng, thân thiện hợp tác với bạn lớp

- Bit thc hin quy nh ca lp ca trng

- Trẻ mạnh dạn tự tin, vui chơi, hoà thuận với bạn bè - Biết hợp tác chia sẻ bạn bè ngời lín

- Biết bảo vệ giứ gìn đồ dùng đồ chơi

5 Ph¸t triĨn thÈm mü

- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động trờng lớp

- Thể cảm xúc cô giáo, bạn, đồ dùng theo sản phẩm tạo hình, đọc thơ, kể chuyện

- Yêu trờng Mầm non, háo hức tham gia vào hoạt động nghệ thuật, thể cảm súc, khả sáng tạo sản phẩm tạo hình trờng lớp mầm non

(2)

III Mạng hoạt động

Líp ti A1 - C¸c khu vùc cđa trêng

líp

+ Tªn gäi

+ Thiết bị đồ dùng khu vực ( Các gúc lp, sõn trng)

+ Chức khu vực - Tên trờng lớp

- Địa cđa trêng líp

Tr êng líp MÇm non TÕt trung thu

2 - Nh÷ng ngêi líp, tr êng

+ Biết tên lớp, góc hoạt động lớp

+ biết tên cô giáo bạn( Giới tính, sở thích ) + Biết bảo vệ ggiữ gìn đồ chơi lớp

- Các hoạt động trờng lớp

+ Tên hoạt động ca tr ng lp

+ Lịch sinh hoạt ngµy cđa líp

+ Tham gia hoạt động bảo vệ giữ gìn trờng lớp + Chuẩn bị than gia đón trung thu

ThĨ dơc

+ Tung bống lên cao bắt bóng + Bò = bàn tay cẳng chân chui qua cổng

+ Đập bóng xuống sàn bắt bóng

+ Tập TD với số Trờng MN

Âm nhạc

+ Ngµy vui cđa bÐ

+ Trêng MG yêu thơng

+ Vờn trờng mùa thu

+ Cô su tầm số hát tr-ờng MN để dạy trẻ: Đi học về, Cháu học

Góc phân vai

+ Chơi trò chơi cô giáo, b¸c sü

+ Đa đến trờng MN + Bàn hàng đồ dùng học tập hoa mua thu

Tạo hình

+ Vẽ trờng MN cháu

+ Vẽ cô giáo

+ V chơi lớp để tặng bạn + Trẻ đợc làm số đồ dùng đồ chơi trờng MN để tng bn

+ Tô màu tranh trờng MN

Trờng lớp Mầm non HĐ góc

Góc xây dùng

+ X©y dùng Tr-êng Mn

+ Lép ghép đồ chơi trờng MN

Gãc häc tËp

+ Tô viết chữ o,ô,ơ + Đếm nhận biết sè 1,2,3,4

(3)

KÕ ho¹ch ho¹t

Kế hoạch động tuần 1: Tết trung thu

Thực từ ngày 08 tháng đến ngày 26 tháng năm 2008

Thø H§

Thø Thø Thø Thø Thø

Đón trẻ Thể dục sáng Vận động

- Cơ trị chuyện giới thiệu với trẻ hoạt động lớp

- Giới thiệu số nội quy, quy định lớp, dạy trẻ cất đồ dùng t trang nơi quy định

- Trò chuyện trờng Mầm non viƯc chn bÞ tÕt trung thu cđa trêng líp - Tập nhịp điệu Trờng chúng cháu trờng Mầm non, Đu quay, Vờn trờng mùa thu

- Nhảy tiếp sức, mèo đuổi chuột

H cú chủ đích

Trß chun vỊ mïa thu, tết trung thu - Nặn loại mùa thu - Đếm nhận biết số loại ccó mùa thu

- Bò bàn tay, cảng chân chui qua cổng hái mùa thu

- Trò chơi: Ném bóng vào rổ

Đếm số lợng NB số 1,2 Ôn sô sánh chiều dài - Hát vờn tr-ờng mùa thu

- Thơ: Trăng sáng

- Làm quen với sách bút, tập tô nét đứt theo hình vẽ, tơ màu tranh

- Hát: Vờn tr-ờng mùa thu Nghe hát: Chiếc đèn ông

TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

H§ ngoµi trêi

Quan sát m ột số xanh - Nhặt làm đồ chơi - VĐ: Mèo ui chut

- Quan sát bàng

- TC: Gieo hạt - Chơi tự với đồ chơi ngoi tri

Quan sát trò chuyện thời tiết ngày - TCVĐ: Trời nắng trời ma - Ch¬i tù

Quan sát: Cánh đồng lúa - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự

- Quan sát: Chiếc đèn ơng

- V§: Rång rắn

- Chơi tự

Hot ng

- Góc phân vai: Cơ giáo, bác sỹ, cửa hàng đồ chơi

- Góc tạo hình: Tơ màu tranh, vẽ xé dán trờng Mầm non số đồ dùng đồ chơi - Góc âm nhạc: Hát, múa, nghe hát trrờng Mầm non mùa thu

- Góc khoa học tự nhiên: Chăm sóc cảnh, làm đất gieo hạt

Gãc nghÖ thuËt

+ Vẽ, nặn, xé dán trờng MN

+ Xé dán, vẽ bạn trai, bạn gái

Lễ giáo

+ Trẻ biết chào hỏi lễ phép + Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi lớp( lấy cất gọn gng, ngn np)

+ Biết bảo vệ xânh giữ VS chung

LQCC

+ Làm quen với chữ o, ô, + Tô viết chữ o, «,¬

+ Cơ su tầm tranh ảnh tr-ờng MN có chứa chữ o, ơ, để dạy trẻ

MTXQ

+ Trờng MN + Mùa thu + Một số đồ dùng đồ chơi lớp MG + Su tầm tranh ảnh trơng MN

To¸n

+ Ôn số lợng 1,2, Nhận biết chữ số 1,2 Ôn so sánh chiều dài + Ôn số lợng Nhận biết số lợng Ôn so sánh chiều rộng + Ôn số lợng NB chữ số Ôn NB hình vuông, chữ nhật , tam giác

Văn học

+ Thơ: Bàn tay cô giáo + Thơ: Nghe lời cô giáo + Thơ: Trăng sáng

Cụ su tầm số thơ, câu chuyện chơng trình có nơi dung tr-ờng MN để dạy trẻ

(4)

góc - Góc sách: Xem sách, làm sách loại đồ dùng đồ chơi trờng Mầm non, làm Anbum trờng Mầm non

- Góc xây dựng: Xây dựng vờn trờng mùa thu, lắp ghép đồ chơi

Hoạt động chiều

- Chơi góc chơi theo ý thích - Ơn đọc thơ chuyện

- Nghe câu đố giải đố - Vệ sinh, ôn thao tác vệ sinh

Kế hoạch hoạt động góc

Tªn gãc

Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động

Gãc ph©n vai

- Trẻ thể đợc hành động ngữ điệu vai chơi

- Rèn kỹ giao tiếp kỹ lấy cất dựng chi

- Giáo dục trẻ yêu tr-êng líp MÇm non

Các loại đồ dùng đồ chơi học tập lớp mấu giáo

- Mét số loại hoa mùa thu

- Tr bỏn hàng - Dạy trẻ cách bày biện xếp dung chi

Trẻ thoả thuận vai chơi tự chơi

- Cô bâo quát đa số tình cho trẻ tự giẩi - Nhận xét sau chơi

Góc xây dùng

Trẻ biết lắp ráp đợc cơng trình trng mm non

- Rèn trí tơngr tợng sáng tạo trẻ

- Tr yờu quý trng mm non biết bảo vệ thành lao động

- Các loại khối gỗ - Đồ chơi lắp ghép - Cây xanh, thảm cỏ, cảnh

- Đất nặn que, sỏi

- Trẻ thoả thuận tự nhận vai chơi

- Tr xõy dng trờng Mầm non, có lớp học, phịng hội đồng, nhà bếp, phòng bảo vệ, hàng rào, cổng xanh

- Cô quan sát hớng dẫn trẻ chơi

- NhËn xÐt sau ch¬i

Gãc nghÖ thuËt

- Trẻ nhận biết đẹp trờng mầm non mùa thu qua việc tô màu, vẽ, xé dán - Phát triển khéo léo đôi bàn tay - Giáo dục trẻ yêu mến trờng lớp, cô giáo bạn

- Tranh vẽ để bạn tô màu

- GiÊy trắng giấy màu, bút màu - Tranh ghép

- Trẻ tự chọn đề tài để thể - Cô quan sát gợi ý cho trẻ - Kết thúc: Cho trẻ trơng bày sản phẩm đẹp

- NhËn xét tuyên dơng

Góc học tập

- Trẻ biết cách cầm bút tô chữ, nhận chữ o, ô, từ

- Rốn k đọc đếm

- Giáo dục trẻ ý thức học tập biết sử dụng đồ dùng học tập

- Tranh lô tô đồ dùng học tập

- Bộ đồ dùng học tập( Vở, thẻ chữ, số, bảng, bút, phấn ) - Bàn cờ, sỏi, que truyn

- Tre xem sách, tô viết chữ o, ô, ơ, tô màu tranh

- Chơi trò chơi ô ăn quan , chơi truyền

Góc thiên nhiên

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh

- bit cỏch lm t gieo hạt

- Dụng cụ làm đất tới

- H¹t gièng

- đất, hộp đựng đất

- Cho trẻ làm đất vụn gieo hạt

- Tới lau

Thể dơc s¸ng

(5)

I Mục đích u cu

- Trẻ có thói quen thể dục sáng, hứng thú với thể dục - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho thể khoẻ mạnh

II Chuận bị

- Sân tập sẽ, thoáng

III Tiến hành hoạt động

a Khởi động

Trẻ làm đoàn tàu kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh sau đứng lại thành vịng trịn để tập

b Trọng động

TËp kÕt hỵp bài: Vờn trờng mùa thu

Động tác tay: Hai tay đa phía trơc gập khuỷu tay Động tác chân: Hai tay đa trớc khuỵu gối

Động tác lờn: Hai tay giơ lên cao nghiêng ngời sang hai bên Động tác bật: Dậm chân chỗ vẫy tay đầu

* Trò chơi: Gieo hạt

c Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng - vòng sân

Ca phụ

Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008

- Đón trẻ- điểm danh- báo ăn

- Chuẩn bị đồ dùng cho dạy - Phụ tit dy:

MTXQ: Tạo hình:

(6)

- Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hot ng chiu

Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008

- Chuẩn bị đồ dùng cho dạy - Ph tit dy

Thể dục : Văn học:

- Hoạt động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hoạt động chiều

Thø t ngµy 24 tháng 12 năm 2008

- Chun b dựng cho dạy - Phụ tiết dạy

To¸n:

- Hoạt động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiu - Ph hot ng chiu

Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2008

- Chun b dựng cho cụ dy chớnh - Ph tit dy

Chữ

- Hoạt động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiu

Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2008

(7)

- Phụ tiết dạy :/Âm nhạcơng mè: Tho

- Hoạt động trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt ng chiu

Thứ hai ngày 08 tháng 09 năm 2008 Đề tài: Bé tìm hiểu mùa thu

Hoạt động có chủ đích

MTXQ: Mïa thu

Tạo hình: Nặn loại mïa thu

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhận biết dấu hiệu đặc trng mùa thu ( Quang cảnh, thời tiết, sinh hoạt )

- Nhận biết số loại thờng có mùa thu - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ thể khéo léo đôi bàn tay qua sản phẩm nặn, củng cố số kỹ nh xoay trịn, lăn dọc

- TÝch hỵp số môn học khác nh văn học, toán, chữ cái, âm nhạc - Giáo dục trẻ tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trờng

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động chung lớp

II ChuÈn bÞ

- Tranh ảnh mùa thu, ngày khai giảng, đêm trung thu - Một số loại mùa thu: Bởi, hồng, na

- Một số thơ hát nói mùa thu - Đất nặn, bảng đủ cho trẻ

* Hoạt động 1: Cho trẻ ngơi thành nhóm xem tranh ảnh, trẻ trao đổi với nội dung tranh

- Cho trẻ kể đợc xem

- Cơ gợi ý để trẻ nói đợc nội dung tất tranh đêù hình ảnh mùa thu

+ Hái trỴ: - Một năm có mùa? - Thứ tự mùa năm?

+ Cho tr xp cỏc tranh theo thứ tự mùa năm - Mùa thu có đặc điểm gì?

- Mùa đơng có đặc điểm gì?

Tơng tự hỏi mùa năm, mùa đến vào tháng nào? * Hoạt động 2: Cơ trị chuyện với trẻ ngày thỏng

- Bây tháng mấy? - Tháng có mùa nào? - Bây mùa gì?

(8)

- Bầu trời mùa thu nh thÕ nµo?

- Mïa thu thêng cã hoa gì? Rau gì? Quả gì?

+ Có hát nàop nói mùa thu? ( Trẻ hátt vờn trờng mïa thu) - Mïa thu lµ mïa thø mÊy năm?

- Trớc mùa thu mùa gì? Sau mùa thu mùa gì?

+ Cụ núi cho trẻ biết mùa thu sau mùa hè trớc mùa đơng - Mùa thu thờng có ngày hội gì?

- Con thấy ngày hội đến trờng nh nào? Con đợc làm gì? - Tại gọi ngày hội đến trờng?

- Trong mïa thu có ngày lễ nữa? - Tết trung thu có loại gì?

* Hot ng 3: Trò chơi “ Hãy chọn nhanh đúng” Cho trẻ chọn số loại đặc trng mùa thu - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi, cô cho trẻ chơi

- Sau kiểm tra kết đội, cho đội xếp thành mâm ngũ * Hoạt động 4: Cho trer ngồi thành nhóm để nặn loại mùa thu

- Hỏi trẻ ý tởng nặn gì? nặn nh nào? - Trẻ nặn: Cơ quan sát động viên trẻ nặn

+ NhËn xÐt s¶n phẩm: Cho trẻ trơng bày sẳn phẩm cho lớp cïng xem

- Cho trẻ tự nhận xét giới thiệu sản phẩm cuẩ Sau nhận xét góp ý - Trẻ hát baif “ Vờn trờng mùa thu”

* Hoạt động 5: Cô nhận xét tuyên dơng

Hoạt động trời I Quan sát: Một số xanh

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhận biết ten gọi đặc điểm số xanh sân trờng, Biết ích li ca cõy xanh

- Phát triển khả ý quan sát trẻ - Trẻ mạnh dạn tham gia cac trò chơi - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trờng sống

2 Chuẩn bị

Địa điểm quan sát

3 Tiến hành

* Cụ cho trẻ sân trờng để quan sát

+ Đố biết sân trờng có gì? + Cây có đặc điểm gì?

+ T¹i lại trồng nhiều to sân trờng? + Muốn xanh tốt phải làm gì?

+ HÃy kể tên to? ( Có cây) + hÃy kể tên nhỏ? ( Có cây) * Trẻ hát Ngày vui cđa bÐ”

II Trị chơi vận động: Lộn cầu vồng III Chơi tự do

Hoạt động góc

Góc phân vai: Cô giáo, bác sỹ

Gúc xõy dựng: Xây dựng vờn trờng mùa thu Góc học tập: Hát kể chuyện đọc thơ mùa thu Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán loại hoa mùa thu Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

(9)

- Rèn kỹ giao tiếp cho trẻ - Nhận xét sau chơi

Vệ sinh- ăn- ngủ

1 vận động nhẹ: Kéo ca lừa sẻ

Vệ sinh ăn chiều

2 Hot ng cú ch đích: Dạy thơ: Trăng sáng

a Mục đích yêu cầu

- Trẻ đọc thuộc thơ theo cô, hhiểu đợc nội dung thơ ý nghĩa ccủa thơ b Chuẩn bị

Nội dung thơ Câu hỏi đàm thoại c Tiến hành

Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần - Cô dạy trẻ đọc th

- Bài thơ nói điều gì? - Ông trăng có hình gì?

- Trng khuyt nh nào? Trăng trịn nh nào? Cơ trẻ cựng c th

- Nhận xét tuyên dơng

3 Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột 4 Chơi t do

5 Vệ sinh- nêu g ơng- trả trẻ

Nhận xét cuối ngày

Tr i hc đều, có hứng thú vào hoạt động Trẻ kể đợc mùa thu, trơng Mầm non Bên cạnh cịn có trẻ cha biết kể trờng lớp mình, cha biết tên bạn, sở thích bạn nh cháu: Thái, Cờng

Trẻ thích hoạt động ngồi trời náy trẻ đợc chơi trũ chi ngoi tri

Đề tài: Đến thăm vờn trờng mïa thu

ThĨ dục: Bò bàn tay, cẳng chân

và chui qua cỉng

I Mục đích u cầu

- Trẻ bò phối hơp tay chân, chui không chạm cổng - RÌn lun sù khÐo lÐo cho trỴ

- Trẻ hứng thu tham gia vào hoạt động chung

I Chn bÞ

- cỉng chui - l¸ cê - chiÕc ghÕ

III.Tiến hành hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

(10)

a Khởi động: Cho trẻ vòng tròn

kiểu chân theo ngời hớng dẫn, sau chuyển đội hình hàng ngang theo tổ dãn cách để tập

b Trọng động

+ Bài tập phát triển chung

Cho trẻ tập kết hợp Đu quay,, lần Động tác nhấn mạnh: Bật chỗ, xoay cổ tay

* Hoạt động 2: Chúng đợc tập thể

dục rồi, bây giớ cháu đến thăm vờn trờng Vào vờn phải bị qua cổng phải chui qua cổng

+ Vận động

- Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác: Bị bắng hai bàn tay cẳng chân, bò thẳng hớng luân phiên tay nọ, chân chui qua cổng không chạm cổng

- Mời trẻ lên làm mẫu

- Ln lt cho trẻ bị quan sát động viên trẻ ( Khơng bị nhanh q, khơng chui chạm cổng)

- Trẻ thực 2-3 lần

* Hot ng 3: Trị chơi vận động

§Õn vên trêng mïa thu có nhiều trò chơi, cô cháu chơi trò chơi

Chơi trò chơi: Chạy tiếp cờ ( Chơi 2- lần)

c Hồi tĩnh:

trẻ nhẹ nhàng 1- vòng sân

Trẻ theo hiệu lệnh cô

Trẻ tập theo cô

Trẻ quan sát cô làm mẫu

3 trẻ lên làm mẫu Nhận xét Trẻ thực

Cô trẻ chơi Trẻ nhĐ nhµng

Hoạt động ngồi trời

I

Quan sát:Cây bàng

1 Mc ớch yờu cầu

-Trẻ nhận biết đặc điểm ích lợi bàng - Phát thay đổi theo mùa

- Giáo dục trẻ bảo vệ xanh trờng - Trẻ tích cực tham gia vo hot ng

2 Chuẩn bị

Địa điểm quan sát có thật

3 Tin hnh hot động

- Cho trẻ hát sân đứng vòng quanh bàng + Đây gì?

+ Cây có đặc điểm gì?

+ Cõy sng c nh nhng gỡ?

+ Cây bàng khác phợng điểm gì? + Muốn có nhiều phải làm gì?

Giáo dục trẻ bảo vệ xanh, chăm sóc không ngắt bẻ cành

II Trị chơi vận động

Gieo h¹t

III Chơi tự do: Nhặt làm đồ chơi

Hot ng gúc

Góc phân vai: Cô giáo, b¸c sü

(11)

Góc học tập: Hát kể chuyện đọc thơ mùa thu Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán loại hoa mùa thu Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

- Trẻ nhẹ nhàng vào góc chơi chọn - Cơ bao qt trẻ chơi

Vệ sinh- ăn tra- ngủ Hoạt động chiều

1 Vận động nhẹ: Kéo ca lừa sẻ

VÖ sinh ¨n chiỊu

2 Hoạt động có chủ đích: Chuẩn bị tết trung thu

- Trẻ hiểu ý nghĩa tết trung thu, biết hát hát nói trung thu, đọc thơ tết

trung thu b ChuÈn bÞ

Bài thơ hát nói trung thu c Tiến hành

- dạy trẻ thơ hát nãi vỊ tÕt trung thu - TrỴ híng thu häc h¸t

- Háo hức đón tết trung thu

3 Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột 4 Chi t do

5 Vệ sinh nêu g ơng trả trẻ

Tr thớch tham gia vào vận động trẻ đợc tiếp xúc với tập phù hợp với trẻ Trẻ bò đợc ban tay, cẳng chân chui qua cổng không chạm cổng Một số trẻ cha có kỹ bị nh cháu Thu, Thuỳ Ly…

+ Biện pháp: Luyện cho trẻ vào buổi chiều

Thứ t ngày 10 tháng 09 năm 2008

Hot ng cú ch ớch

Toán: Ôn số lợng 1,2 nhận biết số 1,2 Ôn

so sánh chiều dµi

- Luyện tập, nhận biết số 1,2 Nhận biết số 1,2 - Biết xếp nhóm đối tợng có số lợng 1,2 - Luyện cách so sánh chiều dài

- Trẻ tích cực than gia vào hoạt động chung lớp

II ChuÈn bÞ

- Mỗi trẻ thẻ số gồm số 1, - Một số nhóm đồ dùng có số lợng 1,2

- Mỗi trẻ băng giấy xanh, băng giấy đỏ có độ dài khác ( chênh 5cm)

(12)

* Hoạt động 1: Hỏt ngy vui ca bộ

- Đàm thoại nội dung hát trờng mầm non

* Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát nhận xét số nhóm

đồ chơi lớp:

- Các đồ chơi xếp nh nào?

* Hoạt động 3: Trẻ thực hành

- Trẻ vừa vừa lấy đồ chơi chỗ ngồi - Cho trẻ xếp tơng ứng 1/1

- Nhận xét so sánh đối tợng

- Con thÊy sè bót vµ số sách với nhau? - Số nhiều hơn? Số hơn?

- Vì sao?

- Muốn số bút sách phải làm nh nào? ( Cho trẻ đắt số tơng ứng vo mi ln thao tỏc)

+ Cho trẻ thêm bít theo hiƯu lƯnh cđa c«

- Cho trẻ tìm nhóm đồ chơi có số lợng 1, lớp

* Hoạt động 4: Cho trẻ chơi băng giấy

- Băng giấy dài cho bên phải, ngăn đặt bên trái

- Cho trẻ đếm số băng giấy dài, băng giấy ngắn

* Hoạt động 5: Chơi tìm nhà

+ H¸t: Năm ngón tay ngoan

Cô trẻ hát Trẻ trả lời câu hỏi

Xp ngn v gọn gàng Trẻ lấy đồ chơi chỗ

TrỴ xếp tơng ứng theo hớng dẫn cô

Trẻ nhận xét Không

Số sách nhiều số bút Vì số sách thừa

Phải thêm sách thể số Trẻ thêm bớt theo cô

Trẻ chơi theo hiệu lệnh cô

Cô trẻ hát

Hot ng ngoi tri

I Quan sát: Trò chuyện thời tiết ngày

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ nắm đợc đặcc điểm thời tiết ngày - Qua đặc điểm thời tiết biết ứng sử phù hợp

2 Chuẩn bị

3 Tiến hành

- Cho trẻ quan sát nhận xét thới tiÕt + Thêi tiÕt ngµy nh thÕ nµo? + Bầu trời nh nào?

+ Cỏc ỏm mõy?

+ Cảm giác nh thay đổi thời tiết? + Tại thời tiết lại nh vậy?

+ Khi trêi n¾ng ma chóng phải nh nào?

II Trũ chi ng

Trời nắng trời ma

III Chơi tự do

Hot ng gúc

Góc phân vai: Cô gi¸o, b¸c sü

(13)

- Trẻ nhẹ nhàng vào góc chơi chọn - Cơ quan hng dn tr chi

- Động viên khuyến khích trẻ - Nhận xét sau chơi

Vệ sinh- ¨n tra- ngñ

Hoạt động chiều 1 Vận động nh: Ln cu vng

2 Hoạt động có chủ đích: Hoạt động góc

a Mục đích u cầu

- Trẻ có thói quen chơi góc, biết lấy cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Giáo dục trẻ giữ vệ sinh

b ChuÈn bÞ

Đồ dùng đồ chơi gọc chơi c Tiến hnh hot ng

- Trẻ nhẹ nhàng góc cch¬i

- Cơ quan sát động viên, hhớng dẫn trẻ - Nhận xét buổi chơi

3 Trò chơi vận động: Trời nắng trời ma

4 ch¬i tù do

5 Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ

Đánh giá cuối ngày

- Tr tớch cc tham gia vào hoạt động, nhận biết đợc số Bên cạnh cịn số trẻ học năm đầu nên vận cha nhận biết đợc chữ số nh cháu: Thái, Cờng

- Trẻ ngoan, có hứng thú chơi góc góc trẻ đợc tiếp súc với nhiều đồ chơi

Biện pháp: Dạy trẻ yếu lúc nơi

Thứ năm ngày 11 tháng 09 năm 2008 Đề tài: Vầng trăng cổ tích

Văn học

Thơ: Trăng sáng

- Trẻ hiểu đợc nội dung thơ, cảm nhận đợc âm điệu tình cảm thơ - Rèn luyện kỹ đọc chữ( Một chữ ứng với từ)

- Luyện nói đủ câu, nói mạch lạc

- Phát triển vận động cho trẻ thơng qua trị chơi - Giáo dục trẻ tình cảm yêu thiên nhiên

- Tích hợp số môn khác

II Chuẩn bị

Tranh chữ to Nội dung th¬

(14)

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ

* Hoạt động 1: Cô tr hỏt bi: ỏnh

trăng hoà bình

Chúng vừa hát hát nói điều gì?

Trăng có từ đâu?

Cú mt bi th nói trăng hay Chúng có biết thơ không?

* Hoạt động 2: Cụ v tr c th v

chỗ ngồi

Chúng vừa đọc thơ gì? - Do sỏng tỏc?

Bài thơ nói gì? - Trăng có hình gì?

- Trng b khuyết có hình gì? - Trăng đợc ví giống nh gỡ?

- Câu thơ nói lên trăng giống thuyền trôi?

- Khi trăng nh nào?

- Chúng có yêu trăng không?

* Hot ng 3: Tr c thơ

Trẻ đọc tập thể, cá nhân, tổ nhóm Giới thiệu tranh thơ chữ to

Cô trẻ cựng c (2 ln)

Chúng có biết trăng thờng có vào ngày không?

Cụ v trẻ đọc thơ tập thể

* Hoạt động 4: Bài thơ trăng sáng còn

đợc phổ nhạc y Chỳng mỡnh cựng hỏt

Cô trẻ hát Nhận xét tuyên dơng

Tr hỏt Núi trăng Trăng sáng Trẻ đọc

Trăng Hình trịn Hình lỡi liềm Quả bóng, đĩa, Trẻ đọc

Trăng theo Có

Tr c

Trng thng có vào ngày đầu tháng ngày rằm trng trũn

Cô trẻ hát

Thứ sáu ngày 12 tháng 09 năm 2008 Đề tài: Hát mõng thu sang

Hoạt đơng có chủ đích

Âm nhạc: Vờn trờng mùa thu

Hỏt: Vn trng mùa thu Nghe hát: Chiếc đèn ơng sao

Trị chơi vận động: Nghe tiếng hát tìm đồ vật I Mục đích yêu cầu

- Phát triển vận động cho trẻ thông qua lần vận động cho trẻ

- Trẻ biết hát vờn trờng mùa thu, với tâm trạng hồ hởi, vui tơi biết vỗ tay theo tiÕt tÊu phèi hỵp

(15)

II Chn bÞ

Đàn c Vịng thể dục Băng đài

Tranh ¶nh vỊ mïa thu

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

* Hoạt động 1: Trò chuyện với tr v thu

Có hát nói vỊ mïa thu?

* Hoạt động 2: Cơ cho tr nghe giai iu ca

bài hát ®o¸n

Chúng vừa đợc đánh đàn cho chỳng mỡnh nghe bi gỡ?

- Cô trẻ hát Lần 1+ Hát vỗ tay

- Cô dạy trẻ hát vỗ tay theo tiết tấu phối hợp Trẻ hát tập thể, cá nhân theo tổ nhóm Trẻ hát vỗ tay

Cô ý sửa sai cho trẻ

Cô dàn cho trẻ hất theo tiếng nhạc

Chúng có biết hôm trờng tổ chức ngày không?

* Hot động 3: Nghe hát “ Chiếc đèn ông

sao

Cô hát cho trẻ nghe lần

Lần cô hát trẻ làm động tác theo nhịp hát

Ngày tết trung thu đợc làm gì? Chúng có biết mùa có tết trung thu khơng?

H¸t: vên trêng mïa thu lÇn

* Hoạt động 4: Trị chơi âm nhạc

Nghe tiếng hát tìm đồ vật

Trong mïa thu có nhiều trò chơi cô cháu chơi

Cô giới thiệu cho trẻ chơi Trẻ chơi 4-5 lần

* Nhận xét tuyên dơng

Vờn trờng mùa thu Vờn trơng mùa thu Trẻ hát vỗ tay theo cô Trẻ thi đua

Trẻ hát theo nhạc Tết trung thu

Trẻ lắng nghe cô hát

Trẻ chơi

Hot ng ngoi trời I Quan sát: Chiếc đèn ông sao

- Trẻ nhận biết đặc điểm đèn ông - Rèn ý ghi nhớ trẻ

- Trẻ thích thú đợc cầm đèn ông mong đợc đến ngày tết trung thu đê đợc rớc đèn

(16)

Một đèn ông

3 Tiến hành hoạt động

Cô trẻ hát đếm Bài hát nói gì? Ơng có cánh?

Cơ đa đèn ơng cho trẻ quann sát Ai có nhận xét đèn ơng sao? Đèn ơng dùng để làm gì?

Đèn ơng đợc làm ngun liệu gì?

Cô cho trẻ cầm đèn ông truyền tay hát “ Chiếc đèn ông sao”

II Trò chơi vận động: Bắt muỗi III Chơi tự

Gãc ph©n vai: Cô giáo, bác sỹ

Gúc xõy dng: Xõy dng vờn trờng mùa thu Góc học tập: Hát kể chuyện đọc thơ mùa thu Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán loại hoa mùa thu Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

- Trẻ nhẹ nhàng vào góc chơi chọn - Cơ quan hớng dẫn tr chi

- Động viên khuyến khích trẻ - NhËn xÐt sau ch¬i

Vệ sinh- ăn tra- ngủ Hoạt động chiều

( Tæ chøc tÕt trung thu)

Kế hoạch hoạt động chủ điểm: Trờng Mầm non ( Thực từ ngày 15 tháng 09 năm 2008 đến ngày 19 tháng 09 năm 2008) Thứ

H§

Thø Thø Thứ Thứ Thứ Đón

trẻ Thể dục sáng

- Trò chuyện với trẻ trờng Mầm non - Biết bảo vệ giứ gìn quang cảnh trờng

- Tp nhp iu theo bài: Trờng chúng cháu trờng Mầm non - Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ, Mèo đuổi chuột

HĐ học có chủ đích

MTXQ: Trß chuyện trờng MN - Tạo hình: Vẽ trờng

- TD: Tung bóng lên cao bắt bóng - TC: Chạy tiếp cờ

LQVT: Nhận biết số lợng Nhận biết số Ôn so sánh chiều rộng

ÂN: Cháu học trờng MN Nghe hát: Ngày học TCÂN: Ai nhanh

(17)

MN

cháu

HĐ ngoài trời

- Quan sát số xanh

- TCVĐ: Chìm - Chơi tự

- Thăm quan lớp tuổi - TC: Lôn cầu vồng

- Chơi tự

QS: Quang cảnh trờng TC: Gieo hạt Chơi tự

QS: Trò chuyện thời tiết ngày

TC: Trời nắng trời ma

Chơi tự

Thăm quan bếp ăn

Trò chơi: Gieo hạt

Chơi tự

H§ gãc

- Góc phân vai: Cơ giáo, bác sỹ, cửa hàng đồ chơi - Góc tạo hình: Tơ màu tranh vẽ, xé dán trờng MN

- Góc âm nhạc: Hát múa, nghe hát hát trờng MN - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh, gieo hạt

- Góc học tập: Đọc sách, xem tranh ảnh trờng MN

HĐ ChiÒu

- Trẻ hát đọc thơ, kể chuyện trờng MN - Vẽ trờng MN, cô giáo

- Ôn chữ o, ô,ơ

- Trũ chi; Cụ giáo, nói

Tên góc Mục đích u cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động

Gãc ph©n vai

- Trẻ tthể đợc vai chơi mình( Ngời bán hàng, cô giáo biết niềm nở lễ phép )

- Phát triển ngôn ngữ, kỹ lấy cất dựng chi

- GD trẻ yêu quý trờng MN, yêu quý cô giáo, bạn

- Các loại đồ dùng học tập lớp mẫu giáo

- Mét sè lo¹i hoa qđa mua thu

- Trẻ bán hàng - Dạy trẻ cách bày biện xếp đồ dùng đồ chơi

- TrỴ thoả thuận nhóm chơi nhận vai chơi cô quan sát chơi trẻ

- Nhận xét sau chơi

Góc xây dựng lắp ghép

- Phát triển trí tởng tợng sáng tạo trẻ

- Biết xếp mô hình tr-ờng MN giữ gìn sp

- GD trẻ giữ gìn vệ sinh lớp

- Các loại khối gỗ, đồ chơi lắp ghép, xanh, thảm cỏ

- Trẻ xây dựng trờng MN, lớp học, phịng hội đồng, nhà bếp, phịng bảơ vệ, hàng rào, cổng

Gãc nghÖ thuËt

- Trẻ nhận biết đẹp trờng MN tthông qua việc tô màu, vẽ, xé dán

- Phát triển khéo léo đôi bàn tay

- Tranh vẽ để trẻ tô màu, giấy trắng, giấy vẽ, bút sáp

- Trẻ chọn đề tài để th hin

(18)

- GD trẻ yêu mến trờng lớp, cô giáo bạn

Góc häc tËp

- Trẻ biết cách cầm bỳt tụ ch

- Nhận qa chữ o,ô,ơ tõ

- Rèn kỹ đọc đếm

Tranh lô tô đồ dùng học tập

- B dung hc

- Trẻ xem sách, tô viết chữ o, ô,

- Tô màu tranh

- Chơi trò chơi ô ăn quan, chơi truyền

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ

- Bitt cách làm đất gieo hạt

- H¹t gièng

- Đất hạt, hộp đựng đất

- Cho trẻ làm đất v gieo ht

- Tới cây, lau

Thể dục sáng: Trờng chúng cháu trờng Mầm non I Mục đích u cầu

- TrỴ cã thói quen thể dục sáng, hứng thú với thể dục - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho thể khoẻ mạnh

II Chuẩn bị

- Sân tập sẽ, thoáng

III Tin hnh hot động

Trẻ làm đoàn tàu kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh sau đứng lại thành vòng tròn để tập

b Trọng ng

Tập kết hợp bài: Vờn trờng mùa thu

c Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng - vòng sân

Ca phụ

(19)

Phụ hoạt động chung: MTXQ: Trò cchuyện trờng Mầm non Tạo hình: Vẽ Trờng Mầm non cháu - Hoạt động ngồi trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiu

- Chuẩn bị đồ dùng cho dạy - Phụ tiết dạy:

Thể dục: Đi bớc dồn trớc, dồn ngang ghé thể dục - Hoạt động trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều

- Chun b dựng cho cụ dy chớnh - Ph tit dy:

LQVT: Ôn số lợng Nhận biết số Ôn hình tam giác,

hình chữ nhật, hình vuông.

- Hot động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều

Thø năm ngày 18 tháng 09 năm 2008

- Chun b dùng cho dạy - Phụ tiết dạy

Âm nhạc: Ngày vui bé - Hoạt động trời

(20)

- Vệ sinh - ăn ng - Ph hot ng chiu

Chữ cái: Tập tô chữ o, ô,ơ Thơ: Cô giáo em - Hoạt động ngồi trời

Kế hoạch hoạt động chủ đề: Lớp học bé

Thực từ ngày 22 tháng 09 năm 2008 đến ngày 26 tháng 09 năm 2008

Thø

H§ Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ Thể dơc s¸ng

- Đón trẻ vào lớp góc - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Tập nhịp điệu “ Cô dạy em”

Hoạt động có chủ đích

- MTXQ: Trò chuyện công việc cô giáo - Tạo hình: Vẽ cô giáo em

- Thể dục: §i bíc dån tríc, dån ngang trªn ghÕ thĨ dơc

- LQVT: Ôn số lợng Nhận biết số Ôn hình tam giác, chữ nhật, hình vuông

- ÂN: Ngày vui bé Nghe: Ru em TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

- TËp t« chữ o, ô,

(21)

Hot ng ngồi trời

- QS: Vên trêng - TCV§: MÌo ®i cht - Ch¬i tù

QS: Hoa ngäc lan

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự

QS: Thời tiết - TCVĐ: Chạy tiếp sức

- Chơi tự

QS: Một số xanh

- TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự

QS: quang cảnh trờng - TCVĐ: Mèo đuổi cht

- Ch¬i tù

Hoạt động góc

- Góc phân vai: Cô giáo, bán hàng - Góc dựng: Xây dựng trờng Mầm non

- Gúc nghệ thuật: Tơ vẽ, in hình, xé dán, gấp, xếp hình, vè đồ chơi, dung khuân in hình đồ chơi lớp

- Góc học tập: Chơi lơ tơ đồ dùng đồ chơi

- Gãc thiªn nhiªn: Tíi, xới cây, chăm sóc góc thiên nhiên

- Ơn tạo hình, vẽ đồ chơi lớp tặng bạn - Dạy hát lớp chúng mỡnh

- Trò chơi: Ôn toán số - Ôn chữ

- Trò chơi: Đi cầu qu¸n

Tên góc Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động

Gãc ph©n vai

- Trẻ thể đợc vai chơi mình( Ngời bán hàng, giáo biết niềm nở lễ phép )

- Phát triển ngôn ngữ, kỹ lấy cất đồ dùng đồ chơi

- GD trẻ yêu quý trờng MN, yêu quý cô giáo, bạn

- Cỏc loi dựng học tập lớp mẫu giáo

- Mét sè lo¹i hoa qđa mua thu

- Trẻ bán hàng - Dạy trẻ cách bày biện xếp đồ dùng chi

- Trẻ thoả thuận nhóm chơi nhận vai chơi cô quan sát chơi trẻ

Góc xây dựng lắp

ghép

- Phát triển trí tởng tợng sáng tạo trẻ

- Biết xếp mô hình tr-ờng MN giữ gìn sp

- GD trẻ giữ gìn vệ sinh líp

- Các loại khối gỗ, đồ chơi lắp ghép, xanh, thảm cỏ

- Trẻ xây dựng trờng MN, lớp học, phòng hội đồng, nhà bếp, phịng bảơ vệ, hàng rào, cổng

Gãc nghƯ tht

- Trẻ nhận biết đẹp trờng MN tthông qua việc tô màu, vẽ, xé dán

- Phát triển khéo léo đôi bàn tay

- GD trẻ yêu mến trờng lớp, cô giáo bạn

- Tranh v tr tụ mu, giấy trắng, giấy vẽ, bút sáp

- Trẻ chọn ti th hin

- Cô quan sát gợi ý cho trẻ

(22)

Góc học

tập tô chữ.- Nhận quachữ o,ô,ơ từ

- Rèn kỹ đọc đếm

dïng häc tËp

- Bộ đồ dung học tập o, ô, ơ- Tụ mu tranh

- Chơi trò chơi ô ăn quan, chơi truyền

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ

- Bit cách làm đất gieo hạt

- H¹t gièng

- Đất hạt, hộp đựng đất

- Cho trẻ làm đất v gieo ht

- Tới cây, lau

Thể dục sáng: Cô giáo

I Mc ớch u cầu

- TrỴ cã thãi quen thĨ dơc sáng, hứng thú với thể dục - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho thể khoẻ mạnh

II Chuận bị

- Sân tập sẽ, tho¸ng

Trẻ làm đoàn tàu kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh sau đứng lại thành vịng tròn để tập

b Trọng động

TËp kÕt hợp bài: Vờn trờng mùa thu

c Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng - vòng sân Thứ hai ngày 22 tháng 09 năm 2008 Đề Tài: Bé yêu cô giáo

MTXQ: Trò chuyện công việc cô giáo

Tạo hình: Vẽ cô giáo em

I Mc đích u cầu

- Trẻ biết cơng việc cô giáo chủ nhiệm - ý nghiã công việc

- Qua trẻ biết q trọng cơng việc cô - Dùng kỹ học vẽ giáo - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc củng cố từ - Giáo dục trẻ tình u thơng, kính trọng giáo

II Chn bị

- Cho trẻ xem tranh ảnh công việc cô giáo - Bài thơ hất cô giáo

- Giy v, sỏp mu - Bn ghế đủ cho trẻ

(23)

-Đàm thoại trờng mầm non - Đến trờng đợc gặp ai?

- Các thấy công việc cô giáo nh nào? - Cô làm công việc gì?

- Tại cô lại dạy học - Ai biết hát thơ nói cô gi¸o

* Hoạt động 2: Trẻ hát đọc thơ nói giáo

- Qua c«ng viƯc cđa cô giáo cảm thấy nh nào? - Tại phải yêu quí kính trọng cô?

- Ngồi dạy học cịn làm gì? - Cơng việc giống nhà mình? Hát: Cơ v m

- Chúng có yêu cô giáo không? + Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng cô giáo

- Chỳng mỡnh lm gỡ để thể tình cảm

* Hoạt động 3: Vẽ giáo em

- C« híng dÉn trỴ vÏ

- quan sát giúp đỡ trẻ yếu - Nhận xét sản phẩm

* Hoạt động 4: Trò chơi Dung dăng dung dẻ

NhËn xét tuyên dơng

Hot ng ngoi tri 1 Quan sát: Vờn trờng

- Trẻ kể tên diễn tả khung cảnh trờng - Qua yêu trờng lớp, bạn bè

- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trờng b Chuẩn bị

- a im cho trẻ hoạt động - Phấn vẽ, que giấy

c Tiến hành hoạt động

- Cho trẻ hát: Vờn trờng Mùa thu - Các đứng õu?

- Ai cóp nhận xét sân trờng, quang cảnh trờng - Tại sân trờng có nhiỊu c©y xanh?

- Cây xanh có tác dụng nh với môi trờng ngời? - Làm để xanh tốt?

2 TCVĐ: Mèo bắt chuột 3 Chơi tự do

Hot ng gúc

Góc xây dựng: Xây dựng Trờng mầm non, lớp học cháu Góc học tập: Hát kể chuyện đọc thơ vảuTờng mầm non Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán tơ màu trờng mầm non Góc thiên nhiên: Chăm súc cõy cnh

- Trẻ nhẹ nhàng góc chơi - Cô theo dõi hd chơi vơi trẻ - Nhận xét sau chơi

(24)

Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: B da

Vệ sinh, ăn chiều

2 Hot động có chủ đích: Dạy thơ Cơ giáo em

a Yêu cầu

- Tr hiu nụi dung thơ, đọc thuộc thơ Thể tình cảm ca bi th

b Chuẩn bị c Tiến hành

Cô trò chuyện với trẻ nội dung thơ - Đọc thơ cho trẻ nghe lần

- Cô trẻ đọc thơ - Bài thơ núi v ai?

- Cô giáo dạy điều gì? - Chúng có yêu cô giáo không? + Giáo dục trẻ

3 Trũ chi ng: Cáo ngủ à 4 Chơi tự do

5 Vệ sinh nêu g ơng trả trẻ

Đánh giá cuèi ngµy

- Trẻ học đều, Biết đợc quang cảnh trờng mầm non biết đợc công việc giáo

- Trẻ tích cực tham gia vo cỏc hot ng

Thứ ba ngày 23 tháng 09 năm 2008 Đề tài: Cùng bé thi tài

ThĨ dơc: §i bíc dån tríc dån

ngang trªn ghÕ thĨ dơc

- Trẻ mạnh dạn tự tin, bình thờng đầu khơng cúi - Rền i hỡnh i ng

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục

- Tích hợp số nôi dung môn học khác

II Chuẩn bị

- GhÕ thĨ dơc: chiÕc - Cê thĨ dơc: chiÕc - Vång thĨ dơc: 15 chiÕc - S©n tËp b»ng ph¼ng

(25)

a Khởi động: Cho trẻ vòng tròn theo kiểu chân, chạy nhanh dần, chậm dần, chuyển đội hình hàng ngang để tập tập phát triển chung

b Trọng động

+ Bµi tập phát triển chung

- Động tác hô hấp: Gà gáy

- Động tác tay: Hai tay song song, chân rộng vai, gập khuỷu hai tay chạm vai - Động tác chân: Ngồi khuỵu gối

- Động tác bụng: Ngồi duôĩ thẳng chân, hai tay chống sau - Động tác bật: Bật chụm tách chân

+ Vận động bản

- C« giíi thiƯu bµi tËp

- Cơ làm mẫu cho trẻ quan sát: Phân tích động tác

+ Trẻ thực hiện: Cô động viên trẻ mạnh dạn thực ( Cho tr 3-4 ln)

+ TCVĐ: Chạy tiếp sức

c Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng sân

Hot ng ngoi tri 1 Quan sỏt: Hoa ngc lan

a Yêu cầu

- Tr nêu đợc đặc điểm bật hoa ngọc lan - Biết đặc điểm sinh trởng, phận - Tác dụng với môi trờng ngi

b Chuẩn bị

- Địa điểm quan sát - Cây hoa ngọc lan

c Tiến hành

- Các có ngửi thấy mùi không? - Tại có mùi thơm nh vậy?

- Vì đứng trớc gì? - Ai có nhận xét hoa ngọc lan - Lá cây, thân nh nào?

- Tại lớn lên đợc?

- V× trờng phải trồng nhiều cây?

- Muốn xanh tôt nở hoa phải làm gì? - Giáo dục trẻ

2 TCVĐ: Mèo đuổi cht 3 Ch¬i tù do

Gúc xõy dựng: Xây dựng Trờng mầm non, lớp học cháu Góc học tập: Hát kể chuyện đọc thơ vảuTờng mầm non Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán tơ màu trờng mầm non Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

- Trẻ nhẹ nhàng góc chơi chọn

- Cô theo dõi hớng dẫn chơi vơi trẻ - Nhận xét sau chơi

(26)

Vệ sinh, ăn chiều

2 Hot ng có chủ đích: Trẻ nặn loại quả

a Yêu cầu

- Luyện kỹ xoay tròn, lăn dọc ấn rẹt - Trẻ nặn theo ý thích

b Chuẩn bị

- Đất nặn bảng

c TiÕn hµnh

- Cơ hỏi ý định trẻ - Hớng trẻ vào đề tài

- Trẻ thực cô theo dõi sửa sai cho trẻ - NhËn xÐt s¶n phÈm

3 Trìo chơi vận động: Mèo bắt chuột 4 Chơi tự do

Đánh giá cuối ngµy

- Trẻ học đều, tích cự tham gia vào hoạt động, có đơi trẻ cha đợc ghế

thĨ dơc

Thø t ngày 24 tháng 09 năm 2008 Đề Tàì: Thi xem häc giái

Ôn số lợng nhận biết số 4.

ôn hình vuông, chữ nhật, tam giác

I Mc ớch yêu cầu

- Trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lợng Nhận biết chữ số Phân biệt đợc hình vng hình chữ nhật, hình tam giác

- Luyện kỹ đếm, xếp

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Phát triển v ận động cho trẻ thông qua số trị chơi - Tích hợp số mơn học khác

II ChuÈn bÞ

- trẻ hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác, thẻ số từ 1-5 - Một số đồ chơi có số lợng để xung quanh lớp

- Các khối tam giác, khối vuông, chữ nhật để xung quanh lớp - Một hộp có đựng đồ chơi

- Giấy vẽ cắt thành hình chữ nhât, tam giác, vuông - Bút màu, thẻ lô tô hình vµ sè

* Hoạt động 1: Hát: Tập đếm

- Chóng m×nh vừa hát hát nói điều gì? - Bàn tay cđa chóng m×nh cã mÊy ngãn?

* Hoạt động 2: Tìm đồ dùng đồ chơi Có số lợng để xung quanh lớp

- Cô đa hộp đồ chơi cho trẻ đốn số lợng, sau cho trẻ sờ tay vào hộp đếm số lợng đồ chơi hộp

- Cô vỗ tay cho trẻ đếm số tiếng vỗ tay cô

* Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi: Tiếp đất

- Cho trẻ chơi tiếp đất điểm điểm - Cho trẻ tìm thẻ số động đọc

(27)

* Hoạt động 4: Cho trẻ thêm bớt phạm vi 4.

- Cơ xếp đồ dùng có số lợng cho trẻ thêm bớt

* Hoạt động 5: Phân biệt hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật - Cho trẻ chon hình đếm số cạnh

+ Chọn cho hình vng ( Trẻ chọn giơ lên đếm số cạnh hình vng, tam giác, chữ nhật)

+ Hãy chọn thẻ số tơng ứng với cạnh hình vng (Với hình tam giác chữ nhật cụng làm tơng tự nh vậy) - Cho trẻ lên chọn chữ số tơng ứng với nhóm đồ dùng đồ chơi

* Hoạt động 6: Trò chơi nh

- Trò chơi tạo nhóm

Kết thúc: Cho trẻ hát Rềnh rềnh ràng ràng

Hot động ngồi trời 1 Quan sát: Trị chuyện thời tiết ngy

a Yêu cầu

- Tr nhn biết đặc điểm thời tiết ngày

- Nhận thay đổi khác thời tiết mùa thu mùa hè - Trẻ biết ăn mặc phù hợp với thờ tiết để đảm bảo sức khoẻ

b Chuẩn bị

c TiÕn hµnh

- Cơ gợi ý cho trẻ phát dấu hiệu đặc trựng thời tiết ngày Ví dụ: Nhiều mây, khơng thấy mặt tri

- Buổi sáng trời lạnh, tra ấm

- Cô khuyến khích trẻ tham gia trò chuyện

2 TCVĐ: Trời nắng trời ma

3 Chơi tự do: với phấn hột hạt, làm đồ chơi cây Hoạt động góc

Gãc ph©n vai: Cô giáo, bác sỹ

Gúc xõy dng: Xõy dng Trờng mầm non, lớp học cháu Góc học tập: Hát kể chuyện đọc thơ vảuTờng mầm non Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán tô màu trờng mầm non Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

- C« theo dõi hớng dẫn chơi vơi trẻ - NhËn xÐt sau ch¬i

Vệ sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: Bọ dừa

2 Hot ng cú ch ớch: ễn toỏn s 4

a yêu cầu

- Trẻ tô màu số bé làm quen với toán

- Rèn luyện kỹ tô màu, vè tô chữ, cách cầm bút cho trẻ

b Chuẩn bị

- Vở bé làm quen với toán - Bút chì, bút màu

c Tiến hành

- Cô hớng dẫn trẻ

(28)

- Hát tập đếm: Cất đồ dùng

3 Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột 4 Chơi tự do

Nhận xét đáng giá cuối ngày

- Trẻ đếm đợc từ 1- Nhận biết số từ 1-4 Tuy nhiên số trẻ cịn chậm cha biết số lợng sau thêm bớt Nh: Ly, Hùng, Thỏi

ti: Bộ vui hi n trng Hoạt động có chủ đích

Âm nhạc: Ngày vui bé Hát vận động: ngày vui bé Nghe hát: Ru em

TC¢N: Ai nhanh nhÊt

- Trẻ biết hát thể nội dung tình cảm bài hát - Trẻ vận động theo nhịp hát

- Trẻ ý nghe hát hứng thú chơi trò chơi - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Qua hát giáo dục trẻ yêu trờng lớp, cô giáo, bạn bè

II Chuẩn bị

- Nhạc cụ: Đàn, băng đài, dụng cụ phách, xắc xô

* Hoạt động 1: Cơ trẻ trị chuyện trờng Mầm non - Cô nêu câu đố mùa thu

mùa đón ánh trăng rằm

Rớc đèn phá cỗ chị Hằng xuống chơi

- B©y giê mùa thu, thấy thời tiÕt mïa thu nh thÕ nµo? - Mïa thu cã ngày hội ngày lễ gì?

- Ngy hi n trờng ngày bao nhiêu?

- Ngày hơm qua rồi, bạn kể cho nghe thấy nh nào?

- Có hát hay nói ngày hội đến trờng hát vy chỳng mỡnh?

+ Hát: Ngày vui bé ( Lần chỗ ngồi) - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Hỏt theo tổ, nhóm cá nhân hình thức nhhún nhảy, vẫy tay, vòng tròn * Hoạt động 2: Cô hát trẻ nghe: Ru em dân ca xê ng

- Lần 2: Cô hát trẻ minh hoạ

* Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh

- Chúng học giỏi ngoan thởng cho trị chơi là: Ai nhanh

- Cơ có ghế, trẻ đếm - Mới bạn lên chi

- Khi cô lớp dừng hát phải ngồi nhanh vào chíêc ghế bạn không nhanh bị thua

(29)

* Kết thúc: Trẻ hát: Ngày vui bé ngoµi

Hoạt động ngồi trời 1 Quan sát: Quang cảnh trờng

- Trẻ nhận biết đặc điểm trờng

- Trẻ u q giữ gìn mơi trờng xanh sạch, đẹp - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Phát triển vận động chạy cho trẻ, khả nhanh nhn b Chun b

Địa điểm quan sát c TiÕn hµnh

- Chúng đứng đâu?

- Ai cã nhËn xÐt g× vỊ quang cảnh trờng mình? - Tại sân trờng lại phải trồng nhhiều xanh? - Cây xanh có tác dụng nh với chúng mình?

- Mun cho ln xanh tốt phải làm nh tthế nào? - Tại sân trờng lại có nhiều đồ chơi?

- Vì chơi đồ chơi phải nh nào?

2 TCV§: MÌo ®i cht 3 Ch¬i tù do

Gúc xây dựng: Xây dựng Trờng mầm non, lớp học cháu Góc học tập: Hát kể chuyện đọc thơ vảuTờng mầm non Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán tơ màu trờng mầm non Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

- Trẻ nhẹ nhàng góc chơi chn

Vệ sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nh: B da

Vệ sinh, ăn phụ

a Yêu cầu

- Tr bit chi chơi góc, biết lấy cất đồ dùng đồ chơi nơi qui định

b ChuÈn bÞ

Đồ dùng đồ chơi góc

c TiÕn hành

- Trẻ nhẹ nhàng góc chơi - Cô quan sát theo dõi trẻ chơi - Nhận xét buổi chơi

(30)

ti: Em yờu cụ giỏo Hot ng cú ch ớch

Chữ cái: Tập tô o,ô,ơ

Văn học: Cô giáo em

I mc đích yâu cầu

- Tré nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu đợc nội dung thơ.Trẻ ngồi t biết cách cầm bút tô chữ o, ơ,

- Cđng cè biĨu tỵng chữ o, ô,

- Rốn cho tr tớnh kiên trì thực nhiệm vụ đợc giao - Phát triển ngôn ngữ mạch lác cho trẻ

- Tích hợp số môn học khác

II Chuẩn bÞ

- Tranh ảnh giáo - Bàn ghế quy cách - Vở tập tô

- Bút màu, bút chì đen

- Tranh hớng dẫn trẻ tô chữ o, ô, - Tranh có chứa từ: Cô giáo , lớp học

III Tin hnh hoạt động

* Hoạt động 1: Trò chuyện vào

- Buổi sáng đến lớp thấy nh nào? - Cơ giáo tên l gỡ?

- hàng ngày cô giáo làm công việc gì? - Cô giáo chăm sóc nh nào?

- Có thơ hay nói cô giáo có đoán thơ không?

* Hot ng 2: C lp c th

- Trong thơ bạn nhỏ kể cô giáo nh nào? - Cô dạy gì?

- Cô dạy em tËp viÕt ”

- Những lời cô giáo giảng nh nào? Chúng đọc lại thơ Cô trẻ đọc thơ

- Từng tổ đọc- nhóm đọc- cá nhân

* Hoạt động 3: Cho trẻ hát bài: Lớp đoàn kết - Các thấy lớp nh nào?

- Chúng tìm cho lớp ttên bạn có chứa chữ o, ơ, - Cô treo tranh lên bảng cho trẻ đọc từ tranh

(31)

- C« giíi thiệu biểu tợng tô chữ, tô màu nối chữ Tô chữ in rỗng, tô chữ dòng kẻ ngang, t« tõ

* Hoạt động 4: Trẻ thực hiện

- Cô hớng dẫn trẻ cách cầm bút, ngồi t

- Cho trẻ tô màu tranh đốn từ, đốn từ, tơ chữ in rỗng sau tơ chữ dịng kẻ ngang, tơ từ

- Dạy trẻ đọc từ dới hình vẽ - Kết thúc: Cho trẻ đọcc thơ gà gáy Nhận xét tuyên dơng

Hoạt động trời

1 Quan sát: Quang cảnh trờng

a Yêu cầu

- Trẻ nắm đợc đặc điểm khu vực trờng - Trẻ biết yêu quý chăm sóc sõn trng b Chun b

- Địa điểm quan sát c Tiến hành

- Cho tr quan sát nhận xét, đàm thoại quang cảnh trờng - Tại trờng lại phải trịng nhiều nh thế?

- Muốn cho sân trờng đẹp chỳng mỡnh phi lm gỡ?

2 TCVĐ: Gieo hạt

3 Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trng

Hot ng gúc

Góc phân vai: Cô gi¸o, b¸c sü

Góc xây dựng: Xây dựng Trờng mầm non, lớp học cháu Góc học tập: Hát kể chuyện đọc thơ vảuTờng mầm non Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán tơ màu trờng mầm non Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

- C« theo dõi hớng dẫn chơi vơi trẻ - Nhận xÐt sau ch¬i

VÖ sinh- ăn chiều

2 Hot ng cú ch ớch: Vn ngh cui tun

a Yêu cầu

- Trẻ biểu diễn hát, thơ chơng trình chủ điểm

- Phát triển tính sáng tạo, tự tin, phats triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

b Chuẩn bị

Nhng bi hỏt ó học

c TiÕn hµnh

Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm trờng mầm non - Có thơ, hát đợc học? - Chúng biểu diễn nhe

- Cô làm ngời dẫn chơng trình, trẻ biểu diễn - NhËn xÐt bi häc

3 Ch¬i tù chän

(32)

- Trẻ học

- Tích cực tham gia vào hoạt động

- Trẻ thích tập tơ, phần đơng trẻ tơ chữ đẹp bên cạnh cịn số trẻ ch tích cực nh cháu: Cờng, Thái, Trang

Chủ điểm 2: Bộ v gia ỡnh

I Mục tiêu 1 Phát triĨn vỊ thĨ chÊt

- Phân biệt lợi ích nhóm thực phẩm theo sở thích gia đình, kể đợc tên số ăn nhà cách chế biến đơn giản

- Biết giữ gìn sức khoẻ cho thân ngời thân gia đình có thói quen tgực đợc thao tác rửa tay xà phòng, đánh rửa mặt

- Biết mặc trang phụ phù hợp với thời tiết Biết tự thay tất quần áo bị ớt, bẩn để vào nơi qui định

- Nhận biết đợc số vận dụng, nơi nguy hiểm cách phịng tránh - Biết nói với ngời lớn bị mệt đau

Thực phối hợp nhp nhng cỏc hot ng

- Đi khuỵu gối, bật xa, chạy theo hiệu lệnh, bò vợt chớng ngại vật, ném xa bàng hai tay

- Thc đợc vận động khéo léo bàn tay, ngón tay Tự rót nớc khơng bị đổ ngồi

2 Phát triển ngôn ngữ

- Bit bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ lời nói Biết lắng nghe đặt câu hỏi

- Kể đợc câu chuyện gia đình theo trình tự có lơ gíc

- Sử dụng từ tên gọi phận, tác dụng phận c thể ngời - Biết phân loại đồ dùng đồ chơi

- BiÕt nãi lªn tình cảm với bạn bè, với ông bà, cha mĐ, anh chÞ em - BiÕt sư dơng lời nói có kỹ giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch

- Nhận biết dấu hiệu chữ viÕt

(33)

- Biết công việc viên gia đình nghề nghiệp bố mẹ - Phát thay đổi xung quanh nhà trẻ

- Phân biệt đợc đồ dùng cảu gia đình theo 2,3 dấu hiệu Biết so sánh đồ dùng vật dụng gia đìng sử dung từ to nhất- to hơn- thấp hơn- thấp

4 phát triển tình cảm cảm hội

- Nhn bit cảm súc ngời thân gia đình biết thể cảm súc phù hợp - Thực số quy tắc gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi chỗ, bỏ rác nơi quy địng, không khạc nhổ bừa bãi

- Biết cách c sử với thành viên gia đình: Lễ phép tơn trọng, quan tâm, giúp đỡ chia sẻ cần thiết

- Có ý thức điều nên làm nh khoá nớc rửa tay song, tắt điện khỏi phòng, cất đồ dùng nơi quy định

- M¹nh d¹n tự ti sinh hoạt hàng ngày

5 Phát triÓn thÈm mü

- Biết tạo sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hồ đồ dùng gia đình, kiểu nhà, thành viên gia đình

- Biết thể cảm súc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình - Nhận đẹp nhà cửa qua việc xếp đồ dùng đồ chơi gon gàng, ngăn nắp - Biết thể cảm súc phù hợp khhi hát, múa, vận động theo nhạc

mạng Nội dung Gia đình tơi

- Các thành viên gia đình: Tơi, bố mẹ, anh chị em( Họ tên, sở thích, ngày sinh ) - Công việc viên gia đình - Gia đình nơi vui vẻ hạnh phúc, Tình cảm bé với thành viên gia đình: Bé tham gia hoạt động ngời gia đình vào ngầy kỷ niệm gia đình, cách đón tiếp khách

- Những thay đổi gia đình( Có ngời chuyển đi, có ngời sinh ra)

Họ hàng gia đình

- Hä hàng bên nội, bên ngoại

- Cách gọi bên nội bên ngoại( ông nội, bà nội, ông ngoại, bà ngoại, cô, dì, chú, bác

- Những ngày họ hàng thờng tập trung ( ngày giỗ, ngày tết )

Gia đình bé

Ngơi nhà gia đình ở

- Địa gia đình

- Nhà: Là nơi gia đình chung sống Don dẹp giữ gìn nhà

- Cã nhiều kiêuủ nhà khác nhau( nhà tầng, nhà nhiều tầng, khu tập thể, nhà ngói, nhà tranh )

- Ngời ta dùng nhiều nguyên vật liệu khác lm nh

- Những ngời kỹ s, thợ xây, thợ mộc ngời làm nên nhà

Đồ dùng gia đình

- Đồ dùng gia đình, phơng tiện lại gia đình nhu cầu gia đình - Chất liệu làm đồ dùng gia đình - Các loại thực phẩm cần cho gia đình Cần ăn thức ăn hợp vệ sinh

(34)

Mng hot ng

ểữ

ág

Chữ cái

+ Làm quen chữ a, ă, â +Tô chữ a,ă,â

+ Làm quen chữ e, ê + Cô s u tầm tranh ảnh có chứa chữ a,ă,â, e,ê

Toán

+ ễn s l ợng PV5 NB số5 + Xác định vị trí trên, d ới, tr ớc sau đối t ợng

+ Đếm đến NB nhóm có đối t ợng

+NB Mèi qh h¬n kÐm PV

Góc thiên nhiên

+ Chăm sóc cây, chơi với cát, n ớc

Thể dục

+ Đi trẻn ghế thể dục đầu đội túi cát

+ BËt xa 45cm nÐm xa b»ng mét tay

+ Bò dích dắc bàn tay, bàn chân qua hép c¸ch 60 cm

+ Đi bớc n tr-ng trờn gh th dc

Tạo hình

+ Vẽ ấm pha trà + Nặn + Vẽ nhà bé

+ V ngi thõn gia đình + Xé dãn vờn ăn

Gãc häc tËp

+ Chơi lô tô dân số + Phân loại đồ dùng + Tìm nhóm đị vật có số lợng

+ Làm đồ chơi nguyên liệu tự chọn

Gãc nghÖ thuËt

+ Vẽ nặn, xé dán ngời thân gia đình

+ Làm đồ chơi nguyên liệu tự nhiên

+ vẽ trang trí nhà bé

Âm nhạc

+ H át múa: cháu yêu bà Nghe hát: Cờ tổ quốc

+ Hát+ gõ nhịp phách bài: Cả nhà thơng

Nghe hát: Ru em

+ H¸t+Móa: Móa cho mĐ xem

Nghe hát: Cho + Hát vỗ tay: Ông cháu Nghe hỏt: Vui n trng

HĐ Góc

Góc phân vai

+ Trò chơi: Bố mẹ

+Chơi bán hàng + Tổ chức sinh nhật + Chơi bác sỹ

+ Chuẩn bị du lịch

Văn học

- Thơ: Làm anh + Giữa vòng gió thơm

+ Vì + Em yêu nhµ em

- Trun: Hai anh em MTXQ

+ Gia đình cháu

+ C¸c bé phËn cđa c¬ thĨ

+ Một số đồ dùng gia đình + Phân loại đồ dùng theo cơng dụng, chất liệu + Su tầm tranh ảnh đồ vật thật, số thơ hát có nội dung GĐ

Gãc X©y dùng

+ XD lÐp ghÐp kiểu nhà

+ XD khu tập thể + XD khu + XD lµng xxãm cđa bÐ

(35)

Kế hoạch hoạt động

Thực từ ngày 29 tháng 09 đến ngày 03 tháng 10 năm 2009

Thø

H§ Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

§ãn trỴ TDS

- Trị chuyện trẻ họ tên, ngày sinh, giới tính trẻ, sở thích cá nhân Tuổi trẻ theo âm lịch cầm tinh gì? đặc đỉêm diện mạo, hình dạng bề ngồi Trang phục bé thích tình cảm cảu trẻ với gia đình, với lớp bạn bè xung quanh - Tập thể dục nhịp điệu theo băng

HĐ học có chủ đích

- Điều bé thích (Phân biệt chức giác quan: lỡi, tai, da, mắt - Hát vận động: Hãy lắng nghe TC: Trốn tìm - Tạo hình: Vẽ mẹ bé

- Đi ghế thể dục

- TC: Ném vòng cổ chai

- Toán: Ôn số l-ợng phạm vi NhËn biÕt sè

- Hát: Bài hát gia đình - TCÂN: Hát theo hình vẽ - Nghe hỏt: Trng cm

- Làm quen chữ a, ă, â

- Truyn: Lóo ming - TC: Làm đẹp cho khn mặt bé

H§

NT - Dạo quanh sân trờng hít thở không khí lành

- Quan sát: Cây cảnh

- Chơi với đồ chơi trời - Vẽ phấn, in hình chân bé - TCVĐ: Kéo co

- Quan sát: Cây tre

- TCVĐ: Gieo hạt

- chơi tự

- Quan sát: Thời tiết ngày

- TCVĐ: Nhặt rụng

- Chơi tự

- Dạo quanh sân trờng hít thở không khí lành

- Chi vi cchơi ngồi trời

H§

Góc - Góc xây dựng: Xây vờn cây, ao cá, xây nhà bé- Góc phân vai: Gia đình bé, làm cơng việc gia đình ( nấu ăn, trải đầu, đa i khỏm bnh)

- Góc tạo hình: Vẽ xé dán, tô màu loại nhà cối, hoa làm bìa, hộp

- Góc sách truyện: Làm anbum, cắt dấn kiểu nhà - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

HĐ

Chiều - Hớng dẫn trò chơi vận động: Chuyển trứng- Ôn lại thơ, hát, đồng giao ca dao, ôn lại kỹ lau mặt

Hoạt động góc tuần 1: Chủ điểm Gia đình bé

Tªn

góc Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động

- Trẻ thể đợc vai chơi - biết giao tiếp ứng sử chơi

- Giáo dục trẻ yêu quý

- chi nấu ăn, quần áo, đồ dùng - Đồ chơi bán hàng, loại hoa

- Nấu ăn bé thích, đặt tên cho ăn cung cấp chất gì?

(36)

quan tâm đến ngời, biết giữ gìn đồ dùng gia đình

quả thực phẩm, thịt trứng, rau loại

quầy riêng, xếp theo loại

- Bán hàng niềm nở, chào khách nói giá tiền

Góc nghệ thuật

- Trẻ biết xé, xẽ, nặn, tô màu hoa quả, rau củ, loại thực phẩm

- tô màu khéo léo, màu sắc hợp lý

Giy A4, giấy màu, tranh đen trắng đê trẻ tô màu

- Xé, vẽ, nặn, tô màu hoa quả, rau củ, loại thực phẩm - Luyện kỹ vẽ xé dán, xé vụn lăn tròn, ấn dẹt Tô màu khéo léo không chờm

Góc học tËp

- Trẻ chơi lô tô nối số lng vi ch s

- Rèn sáng tạo chó ý cđa trỴ

- trẻ biết sáp xếp đôf đùng đồ chơi nơi quy định

- tranh lơ tơ gia đình

- Sách tranh ảnh có nội dung gia đình

- Vë tËp tô, toán

- Chơi lô tô ân số

- Nối số lợng phạm vi - Xem sách tranh ảnh có nội dung gia đình

Góc xây dựng- lắp

ghép

- Tr biết sử dụng đồ chơi lép ghép để xây dựng mơ hình phản ánh nội dung chủ điểm

- Rèn khéo léo trí t-ởng tợng trẻ

- Trẻ biết bảo quản đồ dùng đồ chơi

- Vật liệu xây dựng: Gạch sỏi, hàng rào, que

- Khối gỗ, nhựa loại, bìa cát tông

- Xây dựng lắp ghép kiểu nhà

- Xây dựng lắp ghép nhà cho búp bê

- Xây dựng khu tập thể làng xóm bé

- Trẻ biết tả công trình vừa lắp ghép

- Trẻ biết chăm sóc vật cã gãc thiªn nhiªn

- Bể cá chậu nớc, bồn đất, bình tới cây, khăn lau, chai lọ, cc

- Tới cây, lau

- Chơi với cát, đóng bánh, đắp núi

- Thả vật chìm n-ớc nhận xét

- Tập đong nớc vào chai đầy, vơi

Thể dục sáng: Cả nhà thơng nhau

- Trẻ có thói quen thể dục sáng, Tích cực tham gia hoạt động - Biết thể dục sáng có ích cho sức khoẻ

II Chuẩn bị

Sân tập

III Tin hành hoạt động

1 Khởi động

(37)

2 Trng ng

* Bài tập phát triển chung

- Động tác hô hấp: Gà gáy o ó o o

- Động tác tay: Hai tay giơ cao chân bớc rộng vai - Động tác chân: Nhún khuỵu gối

- Động tác bụng: Hai tay giơ cao nghiêng ngời hai bên - Động tác bật: Nhảy tiến bớc, quay lại bớc

* TCVĐ: Mèo đuổi chuột

3 Hồi tĩnh:

Trẻ nhẹ nhành vòng sân

Ca phụ

Thứ hai ngày 29háng 09 năm 2008

- Chun bị đồ dùng cho dạy - Phụ tiết dy:

MTXQ: Phân biệt chức giác quan

Tạo hình: Vẽ mẹ bé - Hoạt động ngồi trời

Thø ba ngày 30 tháng 09 năm 2008

Thể dục : Đi ghế thể dục - Hoạt động trời

(38)

- Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hot ng chiu

- Chuẩn bị đồ dùng cho dạy - Phụ tiết dạy

Tốn: Ơn số lợng phạm vi Nhận biết số 5 - Hoạt động ngồi trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Ph hot ng chiu

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2008

- Đón trẻ- điểm danh- báo ¨n

- Chuẩn bị đồ dùng cho cô dạy - Phụ tiết dạy

Âm nhạc: Cháu yêu bà - Hoạt động trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt ng chiu

Làm quenCC: Chữ a, ă,â - Hoạt động trời

(39)

Kế hoạch hoạt động tuần II Chủ điểm Gia đình bé

Thực từ ngày 06 tháng 09 đến ngày 10 tháng 09 năm 2008 Chủ đề: Tôi cần để lớn lên

Thø

H§ Thø hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

Đón trỴ TDS

- Hớng dẫn trẻ vào góc chơi trẻ thích, chơi theo ý thích - Trẻ biết cất đồ dùng t trang nơi quy định

- Trị chuyện với trẻ q trình lớn lên thể - Tập bài: Thật đáng yêu

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột Con muỗi Hoạt động học có chủ đích

- Gia đình ca chỏu

- Vẽ nhà bé

- Đi ghế thể dục đầu đội túi cát - Hỏt ng v chõn

- Trò chơi: Kéo co

- Xác định vị trí phía trên- dới, tr-ớc- sau đối t-ợng

- TC: Thi xem núi ỳng

- Hát: Cả nhà thơng - Nghe h¸t: Ru

- TCÂN: Nghe tiếng hỏt tỡm vt

-Thơ: làm anh

- Tập tô chữ a, ă, â

Hot ng ngoi tri

- Quan sát: Ngôi nhà ngói

- TCVĐ: Kéo co - Chơi tự

- Quan sát: Chiếc tủ tờng - TCVĐ: lộn cầu vồng - Ch¬i tù

- Quan sát: Gia đình cháu - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự

- Quân sát: V-ờn

- TCVĐ: Chạy tiÕp søc

- ch¬i tù

- Quan sát: Cái ô

- TCVĐ: Nhảy vào, nhảy - Ch¬i tù

- Góc phân vai: Gia đình mua sắm cho bé, chế biến ăn cho gia đình - Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé, xây dựng làng xóm bé

- Gãc häc tËp, s¸ch: Xem s¸ch, tranh ¶nh

- Góc nghệ thuật: Làm búp bê len, nặn vẽ, xé dán hình ngời, hát kể chuyện c th

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh, tới cây, trồng cây, lau

Hot động chiều

- Đọc đồng giao: tay đẹp

- Ôn vệ sinh: Rửa tay

- Nhận xét nêu gơng cuối ngày

- Hỏt ng: Rnh rềnh ràng ràng

- Ch¬i gãc - VƯ sinh nêu gơng

- Hot ng gúc - Trũ chi vận động: Câu cá - Vệ sinh nêu g-ơng

- Lao ng v sinh

- TCVĐ: Mèo bắt chuột - Vệ sinh nêu gơng

- Văn nghệ cuối tuần - Chơi góc - Nhận xét nêu gơng

Hoạt động góc tuần II: Chủ điểm Gia đình bé

Thực từ ngày 29 tháng 09 đến ngày 03 tháng 10 năm 2008 Chủ đề: Tôi cần để lớn lên

Tªn

góc Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động

- Giáo dục trẻ yêu quý quan tâm đến ngời,

- Đồ chơi nấu ăn, quần áo, đồ dùng - Đồ chơi bán hàng, loại hoa thực phẩm,

- Nấu ăn bé thích, đặt tên cho ăn cung cấp chất gì?

(40)

biết giữ gìn đồ dùng

gia đình thịt trứng, rau loại loại- Bán hàng niềm nở, chào khách nói giá tiền

- TrỴ biÕt xÐ, xÏ, nặn, tô màu hoa quả, rau củ, loại thực phẩm

Giấy A4, giấy màu, tranh đen trắng đê tr tụ mu

Gãc häc tËp

- Trẻ chơi lô tô nối số lợng với chữ số

- RÌn sáng tạo ý trẻ

- tr biết sáp xếp đồ đùng đồ chơi nơi quy định

- Vở tập tô, toán

- Chơi lô tô dân số

- Ni s lng phm vi - Xem sách tranh ảnh có nội dung v gia ỡnh

ghép

- Trẻ biết sử dụng đồ chơi lép ghép để xây dựng mơ hình phản ánh nội dung chủ điểm

- RÌn sù khÐo lÐo vµ trÝ t-ëng tợng trẻ

- Tr bit bo qun dựng chi

- Xây dùng khu tËp thĨ lµng xãm cđa bÐ

- Trẻ biết chăm sóc vật có góc thiên nhiên

- Bể cá chậu nớc, bồn đất, bình tới cây, khăn lau, chai lọ, cốc

- Tíi c©y, lau

- Chi vi cỏt, úng bỏnh, p nỳi

Th dc sỏng: Tht ỏng yờu

II Chuẩn bị

Sân tập

1 Khởi động

Cho trẻ vòng tròn theo kiểu chân, chạy nhanh dần, chậm dần sau chuyển đội hình hàng ngang theo tổ để tập

(41)

3 Hồi tĩnh:

MTXQ: Gia đìng cháu

Tạo hình: Vẽ Ngời thân gia đình

- Trẻ biết địa nơi ở, quan hệ thành viên gia đình trẻ ( Ơng bà, bố mẹ, anh chị em ) mối quan hệ với thành viên gia đình

- Biết cơng việc ngời gia đìnhvà công lao ông bà, bố mẹ

- Trẻ biết gia đình có 1-2 gia đình con, gia đình có từ ngời gia đình đơng

- Biết số lợng thành viên gia đình

- Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ đợc nhà

- Trẻ u q ngơi nhà u thơng kính trọng ngời thân gia đình

II ChuÈn bÞ

- ảnh + Bố mẹ + Bố mẹ + Bố mẹ - Mỗi trẻ lô tô dân số - Giấy vẽ, bút màu đủ cho trẻ vẽ

* Hoạt động 1: Cô trẻ hát nh thng nhau

- Bài hát nói g×?

- Gia đình hát có ngời? - Mọi ngời gia đình sống nh nào?

* Hoạt động 2: Cơ trị chuyện với trẻ gia đình

- Gia đình có ngời? ai? - Số điện thoại nhà bao nhiêu?

+ Hỏi trẻ khác: Gia đình ccon có ai? - Bố mẹ làm nghề gì?

- Anh, chÞ häc líp mÊy?

(42)

- Ông, bà ngời sinh ai?

- Với ông bà phải nh thÕ nµo?

* Hoạt động 3: Cho trẻ chọn ảnh thành viên gia đình

+ Trẻ nhận xét số ngời gia đình

- cô giới thiệu cho trẻ biết quy mô gia đình nói xem gia đình gia đình đơng hay

- Cho trẻ xếp theo thứ tự quan hệ thành viên gia đình

* Hoạt động 4: TC: Thi ghép nhà cao tầng

- Chia trẻ thành đội thi đua xem đội ghép đợc nhà cao tầng đẹp

* Hoạt động 5: Cho trẻ vẽ nhà bé

- Các vừa đợc lầm chu công nhân xây nhà cao tầng đẹp giỏi bây giơ muốn kỹ s thiết kế mẫu ngời khác

- Cho trẻ nhắc lại kỹ vẽ nhà + Con vẽ nhà nh nào? + Làm để vẽ đợc?

- Trẻ vẽ cô quan sát giúp đỡ trẻ vẽ hớng cho trẻ tô màu

* Hoạt đọng 6: Nhận xét sản phẩm

- Cho trỴ treo tranh c¶ líp cïng xem

- Trẻ tự nhận xét giới thiệu sản phẩm đặt tên cho nhà - Cô nhận xét chung

Hoạt động ngồi trời I Quan sát: Ngơi nhà ngói

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhận biết đặc điểm nhà

- Nhận kiểu nhà thờng có nơng thơn - Giáo dục trẻ yêu quý giữ gìn vệ sinh ngụi nh Chun b

Địa điểm quan sát Tiến hành

- Cô cho trẻ quan sát nhà trò chuyện trẻ + Ai có nhận xét nhà này?

+ Ngơi nhà dùng để làm gì?

+ C¸c thờng thấy nhà đâu?

+ Muốn cho nhà đẹp phải làm gì? + Kết thúc: Cho trẻ đọc thơ: Nhà thỡ mỏt

Bát ngon cơm

Hot ng gúc

Góc phân vai: Cô giáo, bác sỹ, Bố mĐ

Góc xây dựng: Xây dựng gia đình làng xóm, khu phố Góc học tập: Hát kể chuyện đọc thơ gia đình

Gãc nghƯ tht: VÏ, xé dán tô màu, chơi tranh lô tô gia Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

- Tr nhẹ nhàng góc chơi chọn

(43)

VƯ sinh ăn chiều

2 Hot ng cú ch ớch: Dạy đồng giao: Tay đẹp

a Mục đích yêu cầu

- Trẻ đọc hiểu đợc nội dung đồng giao Đọc thuộc cô - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ

b Chn bÞ

Nội dung đồng giao

c TiÕn hµnh

Cơ day tr c

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân

3 TCVĐ: Mèo chim sẻ 4 Chơi tự do

5 Vệ sinh- trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tr thớch thú đợc kể gia đình Trẻ nhận biết đợc gia đình lớn gia đình nhỏ

- Trẻ thichs chơi góc góc xây dựng trẻ đợc xât kiểu nhà mà trẻ thích Bên cạnh cịn có số trẻ chơi tự nh cháu: Thái, cng, th

+ Biện pháp: Dạy trẻ lúc nơi

Thể dục: Đi ghế thể dục

- Trẻ thăng đầu không cúi bớc liên tục hết ghế - Trẻ mạnh dạn tự tin tập

- TÝch hỵp số môn học khác

II Chuẩn bị

2 ghế thể dục

vòng thể dục 15 Cờ thể dục

III Tiến hành

* Hoạt động1: Trị chuyện với trẻ gia đình * Hoạt động 2:

Trẻ vòng tròn theo kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm sau chuyển đội hình hàng ngang theo tổ để tập tập phát triển chung

b Trng ng

* Bài tập phát triển chung - Động tác hô hấp: Thổi nơ

- Động tác tay 1: Tay đa song song phhía trớc gập tríc ngùc

- Động tác chân 2: Giơ hai tay cao chân kiễng, ngồi xổm tay đa song song phía trớc - Động tác bụng 6: Ngồi duỗi chân tay chống sau quay ngời sang trái tay phải đa cao sau đổi bên

- Động tác bật: Bất tiến phía trớc sau quay lại * Vận động

Hoạt động 3: Cô làm mẫu

Cô đứng đầu ghế hai tay chống hông bớc chân phải lên ghế liên tục hết ghế theo đờng hẹp cuối hàng

* Hoạt động 4: Trẻ thực cô theo dõi sửa sai cho trẻ

(44)

- Trẻ thi đua lê lây loại rau ( Trẻ thi đua lần) - Mỗi lần chơi nhận xét Cô khuyến khích trẻ

Hot ng ngoi tri I Quan sát: Chiếc tủ tờng

- Trẻ nhận biết đặc điểm tác dụng tủ tờng - Biết cách giữ gìn đồ dung gia đình

Một tủ thật Tiến hành hoạt động

- Cô cho trẻ quan sát tủ đàm thoại + Ai có nhận xét tủ tờng? + tủ đợc làm gỡ?

+ Tại lại gọi tủ tờng?

+ Muốn tủ ln đẹp cần phải làm gì? + Giáo dục trẻ

II TCVĐ: Lôn cầu vồng III chơi tự do

Hot ng gúc

Góc phân vai: Cô giáo, bác sỹ, Bè mĐ

Gãc nghƯ tht: Vẽ, xé dán tô màu, chơi tranh lô tô gia Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

- Cô theo dõi hớng dẫn chơi vơi trẻ - NhËn xÐt sau ch¬i

Vệ sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: Kéo ca la s

2 Hot động có chủ đích: Hát Vận động Rềnh rềnh rng rng

a yêu cầu

- Trẻ hát thuộc hát, thể tình cảm vào hát - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

b Chuẩn bÞ

c tiến hành hoạt động - Cơ tr hỏt ng

- Thi đua tổ- nhóm- cá nhân

3 Trẻ chơi góc 4 Chơi tự do

5 Vệ sinh- trả trẻ Nhận xét cuối ngày

(45)

Hot ng có chủ đích

Tốn: Xác địng phía trên- phía dới,

Phía trớc- phía sau đối tợng

( Có địng hớng)

- Trẻ xác định đợc phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau đối tợng có nh h-ng

- Rèn kỹ quan sát ý cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức häc tËp tèt

- TÝch hỵp néi dung mét số môn học khác

II Chuẩn bị

- Mô hình nhà búp bê

- Mỗi trẻ búp bê, ghế nhựa, lật đật, hoa - ChiÕu cho trỴ ngåi

III tiến hành hoạt động

* Hoạt động 1: Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm gia đình

- Gia ỡnh cú nhng ai?

- Hôm đa học? Đi phơng tiện gì? - Có bạn khóc nhè không?

- Cả lợp múa hát Múa cho mẹ xem Trẻ hát múa lần

* Hot ng 2: ễn luyn

- Khi đa tay lên tay phía con? - Khi đa tay xuống tay phía nào?

- Háy quan sát xem phÝa tríc chóng m×nh cã g×? - PhÝa sau cđa có gì?

- Trên đầu có gì? - Dới chân có gì?

* Hoạt động 3: Cô trẻ đến thăm mô hình

- Các giỏi có thích đến thăm nhà búp bê khơng? Trẻ hát nhà thơng đến thăm nhà búp bê… A đến nhà búp bê

- TrỴ chào búp bê

- Chúng thấy bạn búp bê nh nào? - Bạn búp bê ngồi đâu?

- Ai biết phía trớc búp bê có gì? - Phía sau búp bê có gì?

- Trên đầu búp bê có gì? - Phía dới búp bê gì?

- Cho tr nhm mt lại cô để đồ chơi xuống gầm ghế búp bê hỏi trẻ phát điều gì? tiếp tục cô cài nơ khác lên đầu búp bê đố trẻ

-Đến thăm nhà búp bạn tặng nhiều đồ chơi Trẻ lấy rổ chỗ ngồi

- Chúng mời búp bê ngồi lên ghế - Hãy đặt bóng xuống gầm ghế búp bê - Hãy đặt lật đật phía trớc búp bê

- Hãy trồng giúp búp bê đằng sau

(46)

+ nói bóng trẻ nói phía dới- lật đật, phía trớc + Cơ trẻ lên xếp hàng lần lợt đố bạn

Ví dụ: Một cháu nói “ đố biết đố biết” Phía trớc tơi ai? Trẻ dới trả lời sau đổi vị trí chơi

* Hoạt động 5: Luyện tập

- Chúng tặng cho búp bê lật đật trồng giúp đằng sau bạn v-ờn hoa

- C« thay mặt búp bê cảm ơn bạn

- TC: Thi xem nhóm nhanh vừa vừa hát có hiệu lệnh tất bạn trai đứng xếp hàng phía trớc bạn gái xếp hàng vào phía sau

* Hoạt ng 6: Cụ nhhn xột khen tr.

Hát: Cả nhà thơng

Hot ng ngoi tri

I quan sát: Gia đình cháu

1 Mục đích yâu cầu

- Trẻ nhận đợc đặc điểm gia đình, biết đợc cơng việc ngi gia ỡnh

- phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Chuẩn bị

a im gia đình gần trờng cho trẻ quan sát Tiến hành

- Hơm cho đến thăm gia đình bạn Phơng lớp tuổi A2 - Chúng chào ơng bà nào?

- Chúng kể xem gia đình nhà bạn Phơng có ai? - Ơng làm gì? Bà làm gì?

- Bố mẹ bạn Phơng làm gì?

- Bạn Phơng học lớp tuổi trờng mình?

- Gia đình bạn Phơng có ngời con? Là gia đình lớn hay gia đình nhỏ? - Giáo dục trẻ

II.Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột III Chơi tự do

Gãc phân vai: Cô giáo, bác sỹ, Bố mẹ

Góc xây dựng: Xây dựng gia đình làng xóm, khu phố Góc học tập: Hát kể chuyện đọc thơ gia ỡnh

Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán tô màu, chơi tranh lô tô gia Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

- Tr nh nhng v góc chơi chọn

- C« theo dâi híng dẫn chơi vơi trẻ - Nhận xét sau chơi

(47)

a Yêu cầu

- Tr cú thúi quen lấy cất đồ dùng nơi quy định

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua giao tiếp góc chơi

b Chuẩn bị

Đồ dùng đồ chơi có góc

c tiến hành

- Trẻ nhận vai chơi nhẹ nhàng vào góc chơi - Cô theo dõi hớng dẫn trẻ chơi

- nhận xét sau chơi

3 Trò chơi vận động: Câu cá 4 chơi tự do

5 Vệ sinh nêu gơng, trả trẻ Nhận xÐt ci ngµy

Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động ngày trẻ ngoan học Bên cạnh cịn có số trẻ cha có nề nếp nh cháu Cờng, thu…

BiƯn ph¸p: TÝch cực dạy trẻ lúc nơi

Âm nhạc: Cả nhà thơng nhau Thơ: Làm anh

Hỏt ng: C nh thng nhau Nghe hát: Ba nến lung linh Trò chơi âm nhạc: Tiếng hát đâu I Mục đích yêu cu

- Trẻ hát vỗ tay theo nhịp phách Cả nhà thơng

- cảm nhận âm điệu, nhịp điệu thơ, qua thơ giáo dục trẻ biết nhờng nhịn tthơng yêu em

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Phát triển tai vai cho trẻ thông qua vận động, phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ

- TÝch hỵp néi dung mét số môn học khác

II Chuẩn bị

- Cô trò chuyện với trẻ - Tranh thơ

- đàn đài, xắc xơ

III tiÕn hµnh

* Hoạt động 1: Cơ trị chuyện với trẻ

- Hôm đa học - Đến lớp chào ai? - Về nhà chào ai?

(48)

- Khi bè hc mĐ vắng nhà thấy nh nào?

* Hoạt động 2: cô trẻ hát “ Cả nh thng nhau

+ Nhạc: Chúng lắng nghe xem tiếng nhạc hát - Cô trẻ hát Cả nhà thơng

- Lần 2: Hát vỗ tay theo nhịp

- Khi bố mẹ vắng mà nhà có em bé phải làm gì? - Chúng thấy làm anh cã khã kh«ng?

* Hoạt động 3: Đọc thơ

- cô trẻ đọc tthơ làm trờng mầm non + Phải ngời lớn nh nào?

- Trẻ đọc thơ

+ Cô đa tranh ch to cho tr c?

- Làm anh không khó phải không con?

- Nhng phai lm anh em bé phải nh nào? - Trẻ đọc thơ

- Tất ngời gia đìng phải thơng yêu giúp đỡ lẫn gia đình trở thành tổ ấm

* Hoạt động 4: Nghe hát: Ba nến lung linh

lần 2: cho trẻ nghe băng cô múa theo băng - Cô trẻ hát: Cả nhà thơng

* Hot ng 5: Trũ chi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vật (3-4 lần)

+ Kết thúc cho trẻ hát Cả nhà th¬ng nhau”

Hoạt động ngồi trời I Quan sát: Vờn cây

- Trẻ nhận biết gọi tên đặc điểm số loại vờn - Rèn ý quan sỏt ca tr

- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ Chuẩn bị

Địa điểm quan sát Tiến hành

cụ cho tr quan sát vờn đàm thoại + Ai có nhận xét vờn

+ Cơ vào hỏi lầ gì? Cây có đặc điểm gì? + với khác củng hỏi tơng tự sau cho trẻ so sánh hai + có ích lợi gì?

+ Mn mau lớn xanh tốt phải làm gì?

II Trò chơi vận động: Gieo hạt III Chơi tự do

- C« theo dâi híng dẫn chơi vơi trẻ - Nhận xét sau ch¬i

Vệ sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: Kéo ca lừa sẻ

VÖ sinh ăn chiều

2 Hot ng cú ch ớch: Lao động vệ sinh

(49)

- Trẻ có thói quen lấy cất đồ dùng nơi quy định

- Cã thãi quen vƯ sinh líp häc sẽ, vệ sinh lớp

b Chuẩn bị

Khăn lau, chậu, chổi

c tiến hành

- Cô theo dõi hớng dẫn trẻ chơi - Cô trẻ làm

- nhn xột sau lao động song

3 Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột 4 chơi tự do

5 VÖ sinh nêu gơng, trả trẻ Nhận xét cuối ngày

Tr hứng thú tham gia vào hoạt động, thích đợc giao lu với bạn, thích đợc hoạt động âm nhạc, thích hát theo nhạc

Bện cạnh cịn số trẻ chậm cha hồ nhập với bạn + Biện pháp: Cô dạy trẻ hoạt động âm nhc mi lỳc mi ni

Chữ cái: Tập tô a, ă, â

- Trẻ có t ngồi đúng, biết cách cầm bút để tô chữ - Tơ trùng khít lên chữ in mờ

- Rèn luyện tính kiên trì thực nhiệm vụ - Nhận chữ a, ă, â từ

II Chuẩn bị

Tranh hớng dẫn trẻ tô chữ a, ă, â bảng

Bút

Vở tập tơ, bút chì, bút màu đủ cho trẻ

* Hoạt động 1: Cô trẻ hát nhà thơng nhau

- Bài hát nói lên điều gì? - Trong hát có ai?

- Cụ treo tranh: Chúng xem tranh có nhứng ai? - Trẻ nhận xét: cho trẻ đọc anh, cha, bà

- Ai có nhận xét ba từ này? ( có chữ a) - Cho trẻ đọc ch a

- Cho trẻ mở nối chữ a với chữ a từ ( Cô làm mẫu cho trẻ quan sát) - Tô chữ a in rỗng

- chữ a có nét, tơ chùng tơ nh nào? Hoạt động 2: trẻ tthực

- cô hớng dẫn trẻ tô chữ a dịng kẻ ngang tơ chữ a từ anh sau cho trẻ đốn chữ a từ

- Với chữ ă, â co hớng dẫn t¬ng tù

* Hoạt động 3: Cho trẻ tơ màu tranh.

* Hoạt động 4: Kết thúc: Cô chọn 2-3 tô đẹp nhận xét

Hoạt động ngồi trời I Quan sát: Cái ơ

(50)

- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng cá nhân đồ dùng gia đình Chuẩn bị

Mét c¸i ô cho trẻ quan sát Tiến hành

Cụ nêu câu đố cho trẻ đoán

- Đa ô cho trẻ quan sát đàm thoại - Ai có nhận xét ơ?

- Chiếc dùng để làm gì?

* c« cơp « xng cho trỴ bËt thư

- Khi sư dơng phải nh nào?

II Trũ chi vận động: Nhảy vào, nhảy ra III Chơi tự do

Hot ng gúc

Góc phân vai: Cô giáo, b¸c sü, Bè mĐ

Gãc nghệ thuật: Vẽ, xé dán tô màu, chơi tranh lô tô gia Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

V sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: B da

Vệ sinh- ăn chiều

2 Hot động có chủ đích: Văn nghệ cuối tuần

a Yêu cầu

b Chuẩn bị

Những hát học

c TiÕn hµnh

Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm Gia đình

- Có thơ, hát đợc học? - Chúng biểu din nhộ

- Cô làm ngời dẫn chơng trình, trỴ biĨu diƠn - NhËn xÐt bi häc

3 Chơi tự chọn

4 Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ Nhận xét cuối ngày

- Tr i hc

- Tích cực tham gia vào hoạt động

- Trẻ thích tập tơ, phần đơng trẻ tơ chữ đẹp bên cạnh cịn số trẻ cha tích cực nh cháu: Cờng, Thái, Trang

Kế hoạch hoạt động tuần III Chủ điểm Gia đình bé

(Thực từ ngày 13 tháng 10 đến 17 tháng 10 năm 2008)

(51)

HĐ Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Đón

trẻ TDS

-Trũ chuyn v gia đình trẻ ơng bà, bố mẹ, cơng việc ngời gia đình

- TËp thể dục nhịp điệu toàn trờng, tập tập Cả nhà thơng nhau, ông cháu

Hot ng cú ch ớch

-Tạo hình: Vẽ ấm pha trà - TD: Bật xa nắm xa tay

- MTXQ: Một số đồ dung gia ỡnh

- Văn học: Ba cô gái

Toỏn: Đếm đến 6, nhận biết nhóm có đối tợng

Chữ cái: Ơn chữ o, ơ, ơ, a, ă, â Âm nhạc: Hoạt động ngoài trời

- QS: Vên rau - TCV§: Lêu níc tíi rau - Chơi tự

- QS: Đàn gà - TCVĐ: Gà mổ thóc

- Chơi tự

- QS: Con lợn -TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tợ

- QS: Mt s dựng gia ỡnh

- TCVĐ: Mỡo bắt chuột - Ch¬i tù

- QS: Một số kiểu nhà - TCVĐ: Về nhà - Chơi tự

- Gãc x©y dùng: Xây dựng làng xóm, vờn rau Ao cá, Lắp ghép kiểu nhà, công trình công cộng

- Góc phân vai: Chơi gia đình, vai bố mẹ, con, phân công công việc cho thành viên gia đình

- Góc nghệ thuật: Hát kể chuyện đọc thơ gia đình, làm đồ chơi, vẽ nặn, xá dán - Gọc học tập: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh gia đình

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc c©y

-Hoạt động góc, hớng dẫn thao tác rửa tay, dạy hát ngồi chơng trình, ơn tốn số 6, kể chuyện cho trẻ nghe, biểu diễn văn nghệ

Hoạt động góc tuần III: Chủ điểm Gia đình bé

Thực từ ngày 13 tháng 10 đến ngày 17 tháng 10 năm 2008 Chủ đề: Bé gia đình

Tªn

góc Mục đích u cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động

- Giáo dục trẻ yêu quý quan tâm đến ngời, biết giữ gìn đồ dùng gia đình

- Đồ chơi nấu ăn, quần áo, đồ dùng - Đồ chơi bán hàng, loại hoa thực phẩm, thịt trứng, rau loại

- Nấu ăn bé thích, đặt tên cho ăn cung cấp chất gỡ?

- Bán hàng hoa quả: Xếp theo quầy riêng, xếp theo loại

- Trẻ biết xé, xẽ, nặn, tô màu hoa quả, rau củ, loại thực phẩm

(52)

- tô màu khéo léo, màu sắc

hợp lý xé vụn lăn tròn, ấn dẹt Tô màu khéo léo không chờm

Góc häc tËp

- Trẻ chơi lô tô nối số lợng với chữ số

- RÌn sù s¸ng tạo ý trẻ

- tr bit sỏp xếp đồ đùng đồ chơi nơi quy định

- Vë tập tô, toán

- Chơi lô tô dân sè

- Nối số lợng phạm vi - Xem sách tranh ảnh có nội dung gia ỡnh

ghép

- Trẻ biết sử dụng đồ chơi lép ghép để xây dựng mơ hình phản ánh nội dung chủ điểm

- Rèn khéo léo trí t-ởng tợng trỴ

- Trẻ biết bảo quản đồ dùng đồ chi

- Xây dựng khu tập thể làng xóm bé

- Trẻ biết chăm sóc vËt cã gãc thiªn nhiªn

- Bể cá chậu nớc, bồn đất, bình tới cây, khăn lau, chai l, cc

- Tới cây, lau

Thể dục sáng: Cả nhà thơng nhau

II Chuẩn bị

Sân tập

1 Khởi động

2 Trọng động

(53)

- Động tác chân: Nhún khuỵu gối

3 Hồi tĩnh:

Ca phụ

- Chun b dựng cho cụ dy chớnh - Ph tit dy:

Tạo hình: Vẽ Êm pha trµ

Thể dục: Bật xa ném xa tay - Hoạt động trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Ph hot ng chiu

MTXQ : Một số đồ dùng gia đình

- Hoạt động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hoạt động chiu

(54)

Tốn: Đếm đến Nhận biết nhóm có đối tợng - Hoạt động ngồi trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hoạt động chiều

- Chun bị đồ dùng cho dạy - Phụ tiết dạy

Chữ cái: Ơn chữ o, ơ, ơ, a, ă, â - Hoạt động trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hot ng chiu

- Chuẩn bị đồ dùng cho dạy - Ph tit dy

Âm nhạc:

- Hot động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hoạt động chiều

Kế hoạch hoạt động tuần III Chủ điểm: Gia đình bé

(Thực từ ngày 20 tháng 10 đến ngày 24 tháng 10 năm 2008-10-17)

Chủ đề: Gia đình sống chung ngơi nhà

Thø

H§ Thø hai Thø ba Thø t Thứ năm Thứ sáu

Đón

(55)

ThĨ dơc s¸ng

con

- Nghe chuyện đọc thơ gia đình - Tập nhịp điệu tồn trng

- Tập kết hợp bài: Ông cháu Hoạt

động có chủ đích

+ MTXQ: Trị chuyện hệ gia đình Hát: Tổ ấm gia đình

- Tạo hình: Vẽ theo ý thích gia đình

+ ThĨ dơc: Bß b»ng bàn tay, bàn chân qua 5-6 hộp cách 60cm

- Trò chơi: Truyền bóng

+ Nhn bit mối quan hệ phạm vi Trò chơi: Đếm sơ tầng, đọc số nhà

+ ¢m nhạc: Rềnh rềnh ràng ràng

+ Nghe hát: Cò lả

Trò chơi âm nhạc: Bao nhiêu bạn hát

+ Thơ: Em yêu nhà em + LQCC: Làm quen e, ª

Hoạt động ngồi trời

+ QS: Cây dừa + TCVĐ: Chìm

+ Chơi tự

+ QS: Con mèo + TCVĐ: Meò ®i cht

+ Ch¬i tù

+ QS: Chic i cỏt

+ TCVĐ: Tìm bạn thân

+ Chơi tự

+ QS: Cây xoài + TCVĐ: Cáo thỏ

+ Chơi tự

+ QS: Thời tiết ngày

+ TCVĐ: Trời nắng trời ma + Chơi tự Hoạt

ng gúc

- Góc xây dựng: Xây dựng làng xóm, vờn rau Ao cá, Lắp ghép kiểu nhà, công trình công cộng

- Gúc phõn vai: Chi gia đình, vai bố mẹ, con, phân cơng cơng việc cho thành viên gia đình

- Góc nghệ thuật: Hát kể chuyện đọc thơ gia đình, làm đồ chơi, vẽ nặn, xá dán - Gọc học tập: Chơi lơ tơ, xếp hình, làm tranh v gia ỡnh

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc Hoạt

ng chiu

+ Hát: Cho + Trò chơi: Ai nhanh nhÊt

+ Trị Hoạt động

góc + Lao động vệsinh + Trò chơi: Mèo bắt chuột

+ Ôn toán số + Trò chơi: Chạy tiếp sức

+ Biểu diễn văn nghệ cuối tuần

+ Vệ sinh nêu gơng trả trẻ

Hot động góc tuần 1: Chủ điểm Gia đình bé

Thực từ ngày 20 tháng 10 đến ngày 24 tháng 10 năm 2008 Chủ đề: Gia đình sống chung ngơi nhà

Tên góc Mục đích u

cÇu

Chuẩn bị Tiến hành hoạt động

Gãc ph©n vai

- Trẻ thể đợc vai chơi

- biÕt giao tiÕp øng sư ch¬i

- Nấu ăn bé thích, đặt tên cho n cung cp cht gỡ?

(56)

- TrỴ biết xé, xẽ, nặn, tô màu hoa quả, rau củ, loại thực phẩm - tô màu khéo léo, màu sắc hợp lý

Giy A4, giy mu, tranh en trắng đê trẻ tơ màu

- XÐ, vÏ, nỈn, tô màu hoa quả, rau củ, loại thực phẩm - Luyện kỹ vẽ xé dán, xé vụn lăn tròn, ấn dẹt Tô màu khéo léo không chờm ngoµi

Gãc häc tËp

- Trẻ chơi lô tô nối số lợng với chữ số - Rèn sáng tạo ý trẻ

- trẻ biết sáp xếp đồ đùng đồ chơi nơi quy định

- Ni s lng phạm vi - Xem sách tranh ảnh có nội dung v gia ỡnh

ghÐp

- Trẻ biết sử dụng đồ chơi lép ghép để xây dựng mơ hình phản ánh nội dung chủ điểm - Rèn khéo léo trí tởng tợng trẻ

- Trẻ biết bảo quản đồ dựng chi

- Xây dùng khu tËp thĨ lµng xãm cđa bÐ

Góc thiên nhiên

- Tíi c©y, lau

Trò chơi khác

- Trũ chi vận độngThi lấy bóng - Trị chơi học tập: Truyền tin

- Rèn luyện khả nhanh nhẹn khéo léo qua trò chơi

- ngời nhận tin đa tin phải sác - Trẻ chơi hứng thu vµ

- Số bóng số trẻ chơi, rổ để đựng bóng, bóng có dán số cchữ cỏi

- Sân sho trẻ chơi

- Cô nói luật chơi, tên trò chơi, cách chơi

- cô hớng dẫn trẻ chơi chơi với trẻ

(57)

- Trò chơi dân gian: Ô

ăn quan

nhanh nhẹn chơi

ThĨ dơc sáng: Ông cháu

I Mc ớch yờu cu

- Trẻ có thói quen thể dục sáng, Tích cực tham gia hoạt động - Biết thể dục sáng có ớch cho sc kho

II Chuẩn bị

Sân tËp s¹ch sÏ

1 Khởi động

2 Trng ng

3 Hồi tĩnh:

Hot ng có chủ đích Đề tài: Món qùa tặng mẹ

MTXQ: Trị chuyện hệ gia đình

(58)

- Trẻ biết địa nhà mình, biết kiểu nhà - Trẻ biết hệ gia đình

- Trẻ sử dụng kỹ học để vẽ tranh ngời thân gia đình - Phát triển trí tởng tợng óc sáng tạo trẻ

- Rèn kỹ tô màu cho trẻ bố cục tranh đẹp

- Giáo dục trẻ yêu kính ngời thân gia đình, biết chăm sóc bảo vệ cối

II ChuÈn bÞ

- Tranh ảnh gia đình, ảnh ơng bà, bố mẹ - Giy v, bỳt mu cho tr

- Đồ chơi ë c¸c gãc

Hoạt động 1: Cơ trẻ hát “ Có ụng b, cú ba mỏ

- Trong hát cã nh÷ng ai?

- Ngồi ngời hát gia đình cịn có ai? - Ơng bà ngời nh với chúng mình?

- Ông bà sinh mẹ gọi ông bà gì? - Ông bà sinh bố gọi gì?

- Gia đình bạn ssống ơng bà?

- Những gia đình gọi gia đình nh nào?

- Gia đình lớn gia đình có hệ sống chung gia đình? - Gia đình bạn có bố mẹ với nhau?

- Đó gọi gia đình gì?

* Hoạt động 2:

- Dù gia đình lớn hay gia đình nhỏ ngời gia đình phải nh nào? - Chúng có biết hơm ngày khơng?

- Ngày 20/10 ngày phụ nữ Việt nam, ngày bà, mẹ chị em gái

* Hoạt động 3: Vẽ tranh tặng mẹ

hôm cô muốn bạn vẽ tặng mẹ tranh theo ý thích

- Cơn địng vẽ gì? - Con vẽ nh nào? - Vẽ song làm gì? + Trẻ thực hiện:

- Cô theo dõi động viên giúp đỡ trẻ thực đợc đề tài

* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.

- Cho trẻ trơng bày sản phẩm lớp xem - Cô nhận xét khen trẻ

- Cho trẻ tự nhận xét sản phẩm nhận xét sản phẩm bạn

* Hot động 5: kết thúc

Cô trẻ hát: Tổ ấm gia đình

Hoạt động ngồi trời I Quan sát: Cây dừa

- Trẻ nhận đặc điểm tên gọi dừa - Phát triển óc quan sát, nhanh nhẹn trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lác cho trẻ

2 ChuÈn bÞ

Cây dừa, địa điểm quan sát Tiến hành

- Cô trẻ dạo đứng vòng quanh dừa - Trớc mặt có gì?

(59)

- Cây dừa có lợi ích gì?

- Cây dừa khác xoài điểm gì? - Giống xoài điểm gì?

- Muốn xanh tốt phải làm gì? - Giáo dục trẻ

II Trị chơi vận động: Chìm nổi III Chơi tự do

- Góc nghệ thuật: Hát kể chuyện đọc thơ gia đình, làm đồ chơi, vẽ nặn, xá dán - Góc học tập: Chơi lơ tơ, xếp hình, làm tranh gia đình

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc - Trẻ nhẹ nhàng góc chơi chn

2 Hoạt động có chủ đích: Dạy hát: Cho con a,

Mục đích yêu cầu

- Trẻ hiểu nội dung hát, hát nhịp điệu hát, nhớ tên hát Hát thể lòng yêu mến, kớnh trng b m

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ b, Chuẩn bị

Nội dung hát

c, Tin hnh hot ng

- Trị chuyện với trẻ gia đình

- Có nhiều hát nói gia đình hay, có mà thích có muốn biết hát khơng?

- Cô giới thiệu tên hats, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần

- Dạy trẻ hát câu hết - Bài hát nói lên điều gì?

- Chúng có u gia đình khơng? - Các phải làm gì?

- Trẻ thi đua tổ - nhóm - cá nhân + Kết thúc: cô động viên khen trẻ

NhËn xÐt cuèi ngµy

- Trẻ đến lớp đều, ngoan, lễ phép Hứng thú tham gia vào hoạt động.

- Giờ hoạt động chung: Trẻ kể đợc thành viên gia đình, biết đợc cơng việc sở thích ngời Biết u quý ngời thân gia đình

- Trẻ thích hoạt động góc, thích đợc chơi trị chi ngoi tri

(60)

Thể dục: Bò bàn tay, bàn chân

qua 5-6 hộp cách 60cm

- TrỴ bò bàn tay, bàn chân qua 5- hộp cách 60 cm, trẻ bò khéo léo không chạm vào chớng ngại vật

- Trẻ có tinh thần thi đua

- Tích hợp nội dung số môn học khác

II Chuẩn bị

Sân tập sẽ, thoáng mát 12 hộp làm chớng ngại vật

* Hoạt động 1: Trị chuyện với trẻ hội thi

- Cơ nghe tin trờng tổ chức thi gia đình cơng dân tý hon có muốn tham dự khơng? có thích khơng?

- Muốn tham dự đợc hội thi cháu phải làm gì?

- Vậy cháu tập luyện để tham gia hội cho tốt

* Hoạt động 2:

a Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm sau đội hình hàng ngang để

b Trng ng

+ Bài tập phát triển chung: Tập két hợp Cả nhà thơng Tập lần nhịp

ng tỏc nhn mạnh: Bụng 2, chân + Vận động

- Cô giới thiệu tập

- Sau thời gian tập luyện thấy nh nào? - Các sẵn sàng tham gia hội thi cha?

- Bài thi hôm gồm phần thi

+ Phần thi thứ phần thi: Thi xem khéo

Chúng phải bò bàn tay, bàn chân dích dắc qua chớng ngại vật không chạm vào chớng ngại vật

Để thực tôt phần thi quan sát cô làm trớc + Cô làm mẫu: Lần hoàn chỉnh

Lần 2: phân tích:

Cụ phải bị bàn tay, bàn chân dích dắc qua chớng ngại vật không chạm vào chớng ngại vật nh lợt bị qua chớng ngại vật hết vè cuối hàng đứng

- mời trẻ lên làm lại, Cô hỏi kỹ năng, trẻ nói + Trẻ thực hiện: cô theo dõi sửa sai cho trẻ Tặng cờ cho tổ

Phần II Thi xem bạn giỏi - Cho trẻ thi đua tổ

Sau mi ln thi đua kiểm tra tặng cờ cho đội lấy đợc nhiều

* Hoạt động 3: Trị chơi “ truyền bóng qua phải qua trái”

Phần III Thi xem bạn nhanh

Cô nói luật chơi, cách chơi, cô chơi với trẻ Trẻ chơi lÇn

* Hoạt động 4: Kiểm tra số cờ

(61)

I Quan s¸t: Con mèo

1 Yêu cầu

- Trẻ nhận biết ích lợi mèo Rèn kỹ quan sát trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

2 Chuẩn bị

Con mèo, vị trí quan sát

3 TiÕn hµnh

Cơ nêu câu đố mèo

- Cho trẻ quan sát đàm thoại mèo

- Ai cã nhËn xÐt mèo? Đặc điểm, tiếng kêu, - Mèo sống đâu?

- Mèo hay ăn thức ăn gì? - Cô trẻ hát Chú mèo con”

II Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột III chơi tự do

- Góc xây dựng: Xây dựng làng xóm, vờn rau Ao cá, Lắp ghép kiểu nhà, công trình công céng

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc - Trẻ nhẹ nhàng góc chơi chọn

Vệ sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: Kéo ca lừa sẻ

2 Hot ng cú ch ớch: Hot ng gúc

a Yêu cầu

- Tr có thói quen lấy cất đồ dùng nơi quy nh

b Chn bÞ

Đồ dùng đồ chơi có cỏc gúc

c tiến hành

- nhận xét sau ch¬i

3 Trị chơi vận động: Câu cá Nhận xét cuối ngày

- Trẻ học đều, hứng thu tham gia vào hoạt động Có tinh thần thi đua đồn kết Trẻ bị đợc bạn tay, bàn chân dích dắc qua – hộp

- Trẻ thích hoạt động góc góc chơi trẻ đợc tiếp xúc với nhiều đồ chơi - Trong hoạt động ngồi trời trẻ thích đợc chơi trị chơi vận động

- TrỴ cã høng thó cho bi häc sau

(62)

Toán: Nhận biết mối quan hệ kém

trong phạm vi 6

- trẻ nhận biết mối quan hệ phạm vi 6, tạo nhóm đồ chơi có số l ợng

- Nhận nhóm đồ chơi có số lợng đồ dùng gia đình - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng ggia đình

- Trẻ yêu thơng chăm sóc ngời gia đình

II Chn bÞ

- Mỗi trẻ có búp bê, ơ, thẻ số từ - - đồ dùng cô giống trẻ kích thớc to

- Một số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lợng xếp khơng thành nhóm để giải rác xung quanh lớp

- mô hình cởa hàng mậu dịch

- Mỗi trẻ tranh vẽ đồ dùng gia đình có số lợng

* Hoạt động 1: Cô trẻ dạo xung quanh lớp Các phát xem hơm nay

líp m×nh cã g× míi?

- Có bát tủ nấu ăn? (Đếm từ - 6)

- Hãy tìm quanh lớp xem có đồ chơi có cái? ( trẻ tìm kiếm sau lớp đếm)

- Cho trẻ tham quan cửa hàng mậu dịch

- Cho trẻ đếm gọi tên số đồ dùng hàng ( Bát, đĩa, thìa, ghế…) - Có mc ỏo?

- Có khách lên mua áo lại cái? - Cửa hàng bán tiếp cái? - Cửa hàng nhập thêm thành cái?

- S ỏo v s mắc nh với nhau? mấy?

* Hoạt động 2: Trẻ lấy đồ chơi chỗ ngồi

- Cửa hàng tặng cho nhiều đồ chơi( Trẻ cầm rổ chỗ ngồi) - Chúng đợc tặng em búp bê?

- Các bạn búp bê thích ô có màu đỏ ( Trẻ xếp ô) - Có tất ô màu đỏ?

- Số ô số em búp bê nh với nhau?

- Muốn cho số ô số búp bê cô phải làm nh nào? - ô thêm ô mấy?

- em búp bê không thích ô, cất ô nào? Còn ô? - bớt mấy?

- Lại có em búp bê cất ô mấy? - Búp bê lại cất tiếp ô ô?

* Hot ng 3: Thờm i tng

- Búp bê thích cúng tặng quà, hÃy tặng em búp bê mũ thật xinh xắn náo?

- Hóy tng cho búp bê đứng trớc búp bê số sau búp bê số (Trẻ tìm đặt vào số nh lần lợt hết)

* Hoạt động 4: Luyện tập

- Cho trẻ vẽ thêm cho đủ số lợng vào trang tô màu tranh

* Hoạt động 5: Kết thúc: Động viên khuyến khích trẻ.

(63)

I Quan sát: Chiếc đài cát sét

- Trẻ nhận biết đặc điểm, tác dụng đài cát sét biết cách tắt mở đài - Biết đài loại đồ dùng chạy điện

2 ChuÈn bÞ

Một đài cát sét Tiến hành

- Cơ nêu câu đố đài cho trẻ đốn - Cô cho trẻ quan sát đài đàm thoại - Ai có nhận xét đài?

- Chiếc đài dùng để làm gì? - Đài nói đợc nhờ có gì?

- Khi sư dụng phải làm nh nào? - Cô dạy cháu cách tắt mở, cắm điện + Giáo dục trẻ

II Trị chơi vận động: Tìm bạn thân III Chơi tự do

- Gãc x©y dựng: Xây dựng làng xóm, vờn rau Ao cá, Lắp ghép kiểu nhà, công trình công cộng

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc - Trẻ nhẹ nhàng góc chơi ó chn

Vệ sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vận ng nh: Kộo ca la s

Vệ sinh ăn chiỊu

2 Hoạt động có chủ đích: Lao động v sinh

a Yêu cầu

- Tr cú thói quen lấy cất đồ dùng nơi quy định

- Cã thãi quen vƯ sinh líp häc s¹ch sẽ, vệ sinh lớp

b Chuẩn bị

c tiến hành

5 VƯ sinh nªu gơng, trả trẻ Nhận xét cuối ngày

- Tr học đều, ngoan, lễ phép Có thói quen vệ sinh cá nhâm gọn gàng

(64)

- Trẻ thích hoạt động góc góc trẻ đợc tiếp xúc với nhiều đồ chơi, thích đợc chơi trũ chi ngoi tri

* Biện pháp: Dạy trẻ lúc nơi

Âm nhạc: Rềnh rềnh ràng ràng

Hát: Rềnh rềnh ràng ràng Nghe hát: Cò lả

Trò chơi âm nhạc: Bao nhiêu bạn hát

- Trẻ nhận giai điệu hát, biết hát thể tình cảm

- Phát triển quan thính giác vận động cho trẻ thông qua lần vận động hát

- biết phối hợp giác quan để tham gia trò chơi - Thể hát rõ ràng, nghe trả lời câu hỏi - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

II ChuÈn bị

n oúc u a

Phòng học sÏ

* Hoạt động 1: Cơ trẻ trị chuyện gia đình

- Hoạt động 2: Cô giới thiệu hát Rnh rng rng rng

- Lần 1: Trẻ cô ngồi hát

- Ln 2: Tr nm tay chạy vòng tròn hết câu lại chạy quay lại - Lần 3: Ngồi duỗi chân phía trớc, kết hợp vận động hai tay

- * Hoạt động 3: Lần 1: Cô bật băng cho trẻ nghe bi cũ l.

- Lần 2: Cô hát cho trỴ nghe

- Lần 3: Cơ trẻ vận động theo đài

* Hoạt động 3: Cho trẻ thi đua theo tổ nhóm, cá nhân

Cô trẻ hát tập thể - Thi đua bạn trai, bạn gái - Cô cho trẻ nghe cò lả lần

* Hot ng 4: Trũ chi: Bao nhiờu bn hỏt

( Cho trẻ chơi – lÇn)

* Hoạt động 5: Kết thúc; Hát rềnh rềnh ràng ràng ngoài.

Hoạt động trời I Quan sát: Cây xoài

- Trẻ nhận biết đặc điểm, ích lợi xoài - Nhận khác xoài na - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ

2 Chn bÞ

(65)

- Cô trẻ quanh sân trờng - Chúng đứng đâu? - Trớc mặt có gì? - Ai có nhận xét xồi? - Cây xồi có ích lợi gỡ?

- Quả xoài cung cấp chất gì?

- Muốn cho xanh tôt nhiều phải làm gì? + Giáo dục trẻ

II Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột III Chơi tự do

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc - Trẻ nhẹ nhàng góc chơi chn

2 Hoạt động có chủ đích: Ơn tốn số 6

a yêu cầu

b Chuẩn bị

c TiÕn hµnh

- Trị chuyện với trẻ gia đình - Giới thiệu sách tốn

- Cô hớng dẫn trẻ làm

- Tr thc hin cô động viên hớng dẫn trẻ làm - Nhận xét buổi học

3 Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột 4 Chi t do

5 Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ Đánh giá cuối ngày

(66)

Văn học: Em yêu nhà em

LQCC: Làm quen e , ê

- Trẻ cảm nhận đợc nội dung thơ - Trẻ đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm thơ

- Trẻ nhận biết phát âm âm chữ e, ê - Phân biệt khác hai chữ e, ê

- Trẻ nhận chữa e, ê từ có nội dung gia đình

II Chn bÞ

Tranh có từ mẹ bế bé Thẻ chữ e, ê đủ cho trẻ Thẻ chữ to dùng cho cô

một số hình ảnh có từ mẹ, bé, có chứa chữ e, ê Mô hình nhà bé, tranh thơ chữ to

III Tin hnh Hot ng

* Hoạt động 1: Trò chuyện nội dung thơ

- Bạn giỏi kể cho cô bạn nghe gia đình nào? - Địa nhà đâu?

- Nhà có ngời? Đó ai?

- Các cảm thấy nhà nh nào?

* Hot ng 2: Gii thiệu thơ

+ Cã mét b¹n nhá cịng nh chúng mình, bạn yêu nhà bạn Không biết bạn đâu nhỉ, cã mn biÕt kh«ng?

Cho trẻ đến thăm mơ hình

* Hoạt động 3: Đọc thơ

Cơ đọc thơ mơ hình lần - Nhà bạn nhỏ đâu? - Tại biết?

- Vì nhà bạn có gì?

- Bạn nhỏ cảm nhận nhà nh nào?

* Hoạt động 4: Trẻ đọc thơ

+ Các có muốn đọc thơ thật thuộc để tặng bố mẹ không? - Cho trẻ đọc thơ chỗ ngồi

- Cho trẻ đọc theo hoạt động, đọc theo hình thức

+ Các vừa đọc thơ hay Cô cúng biết hát hay nói gia đình Chúng có muốn biết hát khơng?

- Cơ hát cho trẻ nghe Tổ ấm gia đình - Đọc thi đua tổ- nhóm- cá nhân

( Trẻ đọc sửa sai cho trẻ)

- nhà có ngời vơ u thơng chúng mình, chịu nhiều vất vả đố ai? Chúng có bit khụng?

- Cô có tranh đây?

Cô giới thiệu tranh, giới thiệu vtừ dới tranh cho trẻ đọc - Cơ cho trẻ tìm ch e

- Giới thiệu chữ e, ê

- Sơ sánh chữ e chữ ê có điểm giống khác nhau? Cho trẻ đọc chữ

*Hoạt động 5: Trị chơi tìm chữ theo hiệu lênhj cô

(67)

* Hoạt động 6: kết thúc, nhận xét tuyên dơng.

Hoạt động trời I Quan sát: Trò chuyện thời tiết ngày

2 Chuẩn bị

3 Tiến hành

- Cho trẻ quan sát nhận xét thíi tiÕt + Thêi tiÕt ngµy nh thÕ nµo? + Bầu trời nh nào?

+ Cỏc ỏm mây?

+ Khi trêi n¾ng ma phải nh nào?

II Trũ chi ng

III Chơi tù do

- Gãc x©y dựng: Xây dựng làng xóm, vờn rau Ao cá, Lắp ghép kiểu nhà, công trình công cộng

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc - Trẻ nhẹ nhàng góc chơi ó chn

Vệ sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vận ng nh: B da

2 Hoạt động có chủ đích: Văn nghệ cuối tuần

a Yêu cầu

b Chuẩn bÞ

Những hát học

c TiÕn hµnh

Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm Gia đình

- Có thơ, hát đợc học? - Chúng biu din nhộ

- Cô làm ngời dẫn chơng trình, trẻ biểu diễn - Nhận xét buổi học

(68)

Kế hoạch hoạt động tuần 5: Chủ điểm Gia đình

Thực từ ngày 27 tháng 10 đến ngày 31 tháng 10 năm 2008

Thø

Đón trẻ

Thể dục sáng

- Trũ chuyn vi trẻ nhà trẻ ở, địa chỉ, kiểu nhà, nguyên vật liệu để xây nhà

- Trị chuyện số khu khác gia đình, vờn sân, khu chăn nuôi, loại

- Nghe chuyện đọc thơ gia đình - Tập nhp iu ton trng

- Tập kết hợp bài: Ông cháu Hoạt

ng cú ch ớch

+ MTXQ: Phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu

+ Tạo hình: Xé dán vờn ăn

+ ThĨ dơc: §i b-íc dån trb-íc dån ngang trªn ghÕ thĨ dơc

+ Văn học: Trăng từ đâu đến

+ Tốn: Thêm bớt chia nhóm vt

+ Âm nhạc: Ông

cháu + LQCC: Tậptô e, ê

Hot ng ngoi tri

+ QS: Con vật ni gia đình

+ TCVĐ: Thỏ tìm chuồng + Chơi tự

+ QS: Vờn rau + TCVĐ: Phân loại rau

+ Chơi tự

+ QS: Cây chuối

+ TCVĐ: Lấy nớc tới + Chơi tự

+ QS: Cây xoài + TCVĐ: Cáo thỏ

+ Ch¬i tù

+ QS: Thêi tiÕt ngày

+ TCVĐ: Trời nắng trời ma + Chơi tự Hoạt

ng gúc

- Góc xây dựng: Xây dựng làng xóm, vờn rau Ao cá, Lắp ghép kiểu nhà, công trình công cộng

- Góc nghệ thuật: Hát kể chuyện đọc thơ gia đình, làm đồ chơi, vẽ nặn, xá dán - Gọc học tập: Chơi lô tơ, xếp hình, làm tranh gia đình

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc Hoạt

ng chiu

+ Kể chuyện chơng trình

+ Hot ng gúc

+ Vệ sinh- trả trẻ

+ Đọc thơ có nội dung chủ điểm + Vệ sinh- trả trẻ

+ Thùc hiƯn vë to¸n

+ Hoạt động góc

+ Vệ + Hoạt động góc

+ VƯ sinh- trả trẻ sinh- trả trẻ

+ Hot ng góc + Chơi trị chơi + Vệ sinh- trả trẻ

+ Hot ng gúc

+ Vệ sinh nêu gơng trả trỴ

(69)

Thực từ ngày 27 tháng 10 đến ngày 31 tháng 10 năm

2008

cÇu

Chuẩn bị Tiến hành hoạt động

- Trẻ thể đợc vai chơi

- biÕt giao tiÕp øng sư ch¬i

- Nấu ăn bé thích, đặt tên cho ăn cung cấp chất gỡ?

- Trẻ biết xé, xẽ, nặn, tô màu hoa quả, rau củ, loại thực phẩm - tô màu khéo léo, màu sắc hợp lý

Góc học tập

- Trẻ chơi lô tô nối số lợng với chữ số - Rèn sáng tạo ý trẻ

- tranh lô tơ gia đình

- Vë tËp t«, vë toán

- Nối số lợng phạm vi - Xem sách tranh ảnh có nội dung gia đình

Gãc xây dựng- lắp

ghép

- Tr bit s dụng đồ chơi lép ghép để xây dựng mơ hình phản ánh nội dung chủ điểm - Rèn khéo lộo v trớ

- Khối gỗ, nhựa

- Xây dựng lắp ghép nhà cho bóp bª

(70)

tởng tợng trẻ - Trẻ biết bảo quản đồ dùng đồ chơi

các loại, bìa cát tông

xóm bé

- Tíi c©y, lau

- Trũ chơi vận độngThi lấy bóng - Trị chơi học tập: Truyn tin

- Trò chơi dân gian: Ô

ăn quan

- ngời nhận tin đa tin phải sác - Trẻ chơi hứng thu nhanh nhẹn chơi

- Số bóng số trẻ chơi, rổ để đựng bóng, bóng có dán số cchữ

- Tr chơi theo dõi động viên khuyến khích trẻ

Thể dục sáng: Có ông bà, có ba má

II Chn bị

Sân tập

1 Khởi động

2 Trọng động

(71)

3 Hồi tĩnh:

Ca phụ

- Chun b đồ dùng cho dạy - Phụ tiết dạy:

MTXQ: Phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu Tạo hình: Xé dán vờn ăn quả

- Hoạt động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều

ThĨ dơc : §i bíc dån tríc dån ngang trªn ghÕ thĨ dơc

Văn học: Trăng từ đâu đến

(72)

- Phụ hoạt động chiều - Phụ hoạt động chiều

Thø t ngày 29 tháng 10 năm 2008

Tốn: Thêm bớt chia nhóm đồ vật có đối tợng - Hoạt động trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt ng chiu - Ph hot ng chiu

Âm nhạc: Ơng cháu - Hoạt động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hot ng chiu

Làm quenCC: Tập tô e, ê - Hoạt động trời

(73)

Chủ điểm 3: Ngành nghề I Mục tiêu

1 Ph¸t triĨn thĨ chÊt

- Biết ích lợi việc ăn uống đầy đủ hợo lý sức khoẻ ngời ( Cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt ) Và có sức khoẻ tt lm vic

- Biết làm tôt số công việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngµy

- Nhận biết tránh số nơi lao động, số dụng cụ lao động gây nguy hiểm

- Có kỹ giữ thăng số vận động: Đi khuỵu gối, chạy nhanh, bật nhảy, bò, trờn phối hợp nhịp nhành, thực mơ số hành động thao tác lao động số nghề

- Biết xã hội có nhiều nghề, ích lợi nghề đời sống ngời - Phân biệt đợc số nghề truyền thống địa phơng qua số c im ni bt

- Phân loại sản phẩm, dơng cđa mét sè nghỊ

- Biết đo so sánh đơn vị khác ( số sảm phẩm) - Nhận biết số lợng chữ số, số thứ tự phạm vi

- Biết đếm tách, gộp nhóm theo dấu hiệu chung phạm vi ( đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm theo ngh)

- phát triển trẻ khả sử dụng ngô ngữ sống hàng ngày cách phong phú

- Tự tin việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp - Nghe hiểu ngời khác nói

- Sử dụng ngô ngữ để mô tả công việc trả lời câu hỏi - Hiểu số chức chữ viết

- Thích xem sách tham gia vào trải nghiệm độc viết

- Biết sử dụng ngôn ngữ để mô tả công việc sản phẩm số nghề xã hội

- Tr bit nghề có ích cho xã hội đáng quý, đáng chân trọng - Biết yêu quý ngời lao động

- BiÕt mét sè tõ míi vỊ nghỊ, nói câu dài, kể chuyện số nghÒ quen thuéc

- Biết bảo vệ giứ gìn đồ dùng đị chơi, sản phẩm số nghề, sử dụng tiết kiệm đồ dùng cá nhân, đồ dùng gia đình

- Biết hát vận động theo nhạc số hát nghề nghiệp

- Biết phối hợp đờng nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm đa dạng coa nội dung hình ảnh nghề

- Phát triển khả thể cảm xúc, sáng tạo hoạt động nghệ thuật - Yêu thích hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật

(74)

III Mạng hoạt động

Ngh giỳp cng ng

- Đặc tr ng nghề - Công việc

- Đồ dùng dụng

- ý nghĩa nghề sống ng ời

Ngµnh nghỊ

Dịch vụ

- Đặc tr ng nghề - Công việc

- Mối quan hệ nghề

Nghề xây dựng

- Công việc

- §å dïng dơng - Ng êi lµm nghỊ XD - S¶n phÈm cđa nghỊ

NghỊ s¶n xt

- Đặc tr ng nghề - Công cụ s¶n xt

- ý nghĩa nghề sống ng ời

Ngµy 22/12

- Ngày thành lập QĐNDVN - Những công việc phải làm để chào mừng

Ngµy 20/11

(75)

Kế hoạch hoạt động tuần 1: Chủ điểm Ngành nghề

Thực từ ngày 03 tháng 11 đến ngày tháng 11 năm 2008

ThĨ dơc

- NÐm xa b»ng tay, bËt xa 50 cm - Tr ên sÊp kÕt hỵp trÌo qua ghÕ thĨ dơc

- NÐm xa b»ng hai tay ch¹y nhanh 15 m - BËt xa 25 cm

MTXQ

- Mét sè nghỊ phỉ biÕn x· héi

- Ngày yhành lập QĐNDVN - Phân loại đồ dùng sp theo ngh

- Ngày nhà giáo VN

To¸n

- Phân biệt khối cầu khối trụ - Đếm đến NB nhóm có đối t ợng, NB số ( Tiết 1)

- Sè ( TiÕt 2) - Sè ( TiÕt 3) - Phân biệt khối vuông, khối chữ nhật

HĐG

Ngành nghề

Góc xây dựng

- Xây dựng lắp ghép tr ờng mầm non

- XD lp ghép nhà máy, doanh trại đội, số công cụ lao động số nghề, cơng viên, khu vui chơi

Gãc ph©n vai

- Đóng vai: Cô giáo, bác sỹ, công an, đội

- Chơi bán hàng giải khát, ăn uống

Văn học

- Cái bát xinh - Bó hoa tặng cô - cầu - Hạt gạo làng ta - Chú dội hành quân ma

- Bé làm nghề Chuyện: Bác đa th

LQCC

- Làm quen chữ u,

- Tập tô u, - Làm quen i,t,c

- Tập tô i,t,c - Ôn chữ u,,i,t,c

Góc nghệ thuật

-Tô vẽ, cắt dán ngời làm nghề khác

- Vẽ nặn cắt gấp số dụng cụ lao động - Hát, múa, đọc thơ, ca dao, ng giao, chỳ b i

- Cắt dán, tô mµu tranh

Gãc häc tËp

- chơi lơ tô, đô mi nô - tô chữ u,

- Phân biệt khối qua trò chơi

- Tỡm cỏc nhóm đồ dchơi có số lợng phạm vi để xung quanh lớp - Xem sách, tranh ngh khỏc

Tạo hình

- V qua tng chỳ b i

- Cắt dán hình vuông to nhỏ

- Vẽ trang trí hình vuông

- Vẽ trang trí hình tròn

- Tô màu s¶n phÈm cđa mét sè nghỊ - VÏ tranh: Lín lên bé làm gì?

Âm nhạc

- Bác đa th vui tính - Cháu yêu cô công nhân

- Cụ giỏo xuụi - Em tập lái ô tô - Làm đội - Cụ giỏo

- Hạt gạo làng ta

Lễ giáo

- tôn trọng ngời làm nghề - Biết gìn giữ sản phẩm nghề

- Sử dụng tiết kiệm đồ dùng dụng cụ

Gãc thiên nhiên

- Chơi với cát, nớc - Trồng hành, gieo hạt rau

(76)

Ch : Nghề dịch vụ

Thø

Đón trẻ Thể dục sáng

- Trũ chuyn vi tr với trẻ công việc bố mẹ, ý nghĩa cộng việc xã hội

- Hớng trẻ quan sát góc tranh chủ điểm nghề nghiệp - Tập theo bài: Cô mẹ

Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê

+ MTXQ: Trß chun công việc ngành dịch vụ

+ Tạo hình: Gấp phong bì trang trí

+ Th dục:Trèo lên xuống thang Chạy nâng cao đùi 10m

+ Tốn: Thêm bớt tạo nhóm có đối tợng Nhận biết số

+ Âm nhạc: Hát vận động: Em tập lái tơ - Nghe hát: Cị l

- Trò chơi: Ai nhanh

+ LQCC: Chuyện: Bác đa th

+ Hát: Bác đa th vui tÝnh

Hoạt động ngoài

trêi

+ QS: Hiện t-ợng thời tiiết + TCVĐ: Thỏ tìm chuång + Ch¬i tù

+ QS: ChiÕc xe máy

+ TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

+ Chơi tự

+ QS: Con gà trống

+ TCVĐ: Keó co

+ Chơi tự

+ QS: Cây bàng + TCVĐ: Cáo thỏ

+ Ch¬i tù

+ QS: Chiếc xe đạp

+ TCVĐ: Trời nắng trời ma + Chơi tự

- Gãc x©y dùng: Xây dựng trờng học, công viên, xây bệnh viện

- Góc nghệ thuật: Hát kể chuyện đọc thơ ngành nghề, làm đồ chơi, vẽ nặn, xá dán tranh ảnh ngành nghề xã hội

- Gäc häc tËp: Ch¬i lô tô, xếp hình, làm tranh nghề xÃ hội - Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc

Hot ng chiu

+ Dạy trẻ đọc thơ

+ Hot ng góc + Trị chơi: Truyền tin

+ VƯ sinh- trả trẻ

+ Thực toán

+ Hot ng gúc

+ Vệ sinh- trả trẻ sinh- trả trẻ

+ Lao ng v sinh

+ Chơi trò chơi + Vệ sinh- trả trẻ

+ Vệ sinh nêu gơng trả trẻ

Hot ng gúc tun 1: Chủ điểm Ngành nghề

Thực từ ngày 03 tháng 11 đến ngày 07 tháng 11 năm 2008 Chủ đề: Nghề dịch vụ

cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động

- Trẻ biết đợc thao tác số nghề - Biết đóng vai ngời làm số nghề - Biết đợc sản phẩm số nghề

- Đồ chơi nấu ăn, bác sỹ, quần ỏo, dựng

- Đồ chơi bán hàng, loại hoa thực phẩm, thịt trứng, rau loại

- Chơi phân vai, bác syzx, cô giáo, nấu ăn

- Đóng vai cô bán hàng

(77)

- TrỴ biÕt xÐ, xẽ, nặn, tô màu hoa quả, rau củ, loại thực phẩm - tô màu khéo léo, màu sắc hợp lý

Giấy A4, giấy màu, tranh đen trắng đê trẻ tô màu

- Xé, vẽ, nặn, tô màu đồ dùng dụng cụ

C¸c nghỊ

- Luyện kỹ vẽ xé dán, xé vụn lăn tròn, ấn dẹt Tô màu khéo léo không chờm ngoµi

Góc học tập - Trẻ chơi lơ tô nối số lợng với chữ số - Rèn sáng tạo ý trẻ

- trẻ biết sáp xếp đồ đùng đồ chơi nơi quy nh

- tranh lô tô ngành nghề xÃ hội - Sách tranh ảnh có nội dung ngành nghề - Vở tập tô, toán

- Chơi lô tô nghề - Nối số lợng phạm vi - Xem sách tranh ảnh có nội dung ngành nghề

ghÐp

- Trẻ biết bảo quản đồ dựng chi

- Xây dựng lắp ghép bệnh viện

- Xây dựng khu vui chơI giảI trí - Trẻ biết tả công trình vừa lắp ghép

Góc thiên

nhiên - Trẻ biết chăm sóc câyvà vật có góc thiªn nhiªn

- Tới cây, lau

- Thả vật nỉi ch×m n-íc råi nhËn xÐt

- TËp đong nớc vào chai đầy, vơi

- Trò chơi vận động: Kéo co - Trò chi hc tp: B gi

- Trò chơi dân gian: nu

na nu nèng

- RÌn luyện khả nhanh nhẹn khéo léo qua trò chơi

- Trẻ biết cách chơi trẻ ngồi vòng tròn trẻ cầm giẻ chạy vòng quanh ngời cầm giẻ thả sau lng bạn bạn phải cm gi v chy tip

- Trẻ chơi hứng thu nhanh nhẹn chơi

- S bóng số trẻ chơi, rổ để đựng bóng, bóng có dán số chữ

- S©n sho trẻ chơi

- Tr chi theo dõi động viên khuyến khích trẻ

Thể dục sáng: Cô gi¸o

(78)

- BiÕt thĨ dơc s¸ng cã Ých cho søc khoẻ

II Chuẩn bị

Sân tập

1 Khởi động

2 Trọng ng

* TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

3 Hồi tĩnh:

Hot ng cú ch ớch

Đề tài: Bé tìm hiểu xÃ hội

MTXQ: Trò chuyện công việc nghề dịch vơ

Tạo hình: Trang trí phong bì th I.Mục đích u cầu

– Trẻ biết đợc cơng việc nghề bu điện… mối quan hệ giữ nghề với - Thông qua nghề trẻ biết yêu mến quý trọng ngời lao động

- Trẻ cắt dán hình vẽ hoa lá, vật… dán trang trí vào phong bì th - Trẻ có kỹ cắt dán để tạo sản phẩm đẹp

- Giáo dục trẻ yêu quý ngời lao động

II ChuÈn bÞ

Hoạ báo, kéo, hồ dán, phong bì th gấp sãn, khăn lau, giấy màu Tranh ảnh công cụ, sản phẩm cua rngời lao động

III TiÕn hµnh

(79)

- Bạn cho cô biết bác đa th hát làm cơng việc gì? - Cơng việc ú nh th no?

- Nhờ có bác đa th mµ mäi ngêi nh thÕ nµo?

- Chóng thấy công việc bác đa th nh nào? - Có tác dụng nh với ngêi?

- Sau có mơ ớc đợc làm nghề đa th khơng? - Ngồi nghề đa th xã hội cịn biết nghề gì? - Bố mẹ làm nghề gì?

- Con thử kể cơng việc nghề cho xem nào? - Nghề làm sản phẩm gì?

- Sản phẩm giúp cho ngời?

- Các công việc, việc vất vả nh phảI làm để cảm ơn ngời?

* Hoạt động 2: Cho trẻ xem tranh lụ tụ

- Bây có muốn làm côcác công nhân sản xuất phong bì th không?

- Cỏc b phn gp phong bì gấp song nhng cha kịp trang trí, giúp cắt hình ảnh tơ báo để dán trang trí vào phong bì cho đẹp

- Cho trỴ thùc hiƯn: Cô hớng dẫn trẻ cắt dán

- Cụ hỏi trẻ cách làm Muốn trang trí đợc phong bì th cho thật đẹp phải làm gì?

* Hoạt động 3: Trẻ thực cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động 4: Nhận xéy sản phẩm

- Ai cã nhËn xÐt g× phong bì th? - Bạn làm nh nào?

- Trẻ nhận xét sản phẩm

- Cơ nhận xét chung lớp, động viên khuyến khích tr

Trò chơi chuyển tiếp: Trời nắng trời ma

Hoạt động trời I Quan sát: Hiện tợng thời tiết

2 Chuẩn bị

3 TiÕn hµnh

(80)

+ Các đám mây?

II Trũ chi ng

Mèo đuổi chuột

- Gãc häc tËp: Ch¬i lô tô, xếp hình, làm tranh nghề xÃ hội - Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc

- Tr nh nhng góc chơi chọn

- C« theo dâi hớng dẫn chơi vơi trẻ - Nhận xét sau chơi

Vệ sinh- ăn- ngủ Vệ sinh- ¨n- ngñ

1 vận động nhẹ: Kéo ca lừa s

2 Hot ng có chủ đích: Dạy thơ: Bé làm nghề

- Trẻ đọc thuộc thơ theo cô, hhiểu đợc nội dung thơ ý nghĩa thơ b Chuẩn bị

Nội dung thơ Câu hỏi đàm thoại c Tiến hành

Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần - Cụ dy tr c th

- Bài thơ nói điều gì?

- Trong bi th đợc làm nghề - Đó nghề nào?

- Lớn lên làm nghề gì? Cô trẻ đọc thơ

- NhËn xÐt tuyên dơng

3 Trũ chi ng: Mốo bt chuột 4 Hoạt động góc

5 VƯ sinh- nªu g ơng- trả trẻ

- Trẻ học đều, hứng thú tham gia vào hoạt động

- Chủ điểm nên có nhiều trẻ cịn bỡ ngỡ cha nói đợc ngề xã hội, cha phân biệt đợc nghề nh cháu: Thái, Trang

- Trẻ thích đọc thơ với - Thích chơi góc chơi - Trẻ ngoan

Thø ba ngµy 04 tháng 11 năm 2008

(81)

Thể dục: Trèo lên xuống thang, chạy nâng

cao ựi 10m

- TrỴ biết trèo lên xuống thang nhịp nhàng

- Rèn sù khÐo lÐo vµ nhĐn nhµng tËp lun - Trẻ có tinh thần thi đua

II Chuẩn bị

Sân tập phẳng

Thang leo, c nhỏ ( Vàng, đỏ, xanh)

* Hoạt động 1: Trò chuyện vào bài * Hoạt động 2:

a Khởi động: Cho trẻ vòng tròn theo kiểu chân, chạy nhanh dần, chậm dần, chuyển đội hình hàng ngang để tập tập phát triển chung

b Trọng ng

+ Bài tập phát triển chung

- Động tác tay: Hai tay song song, chân rộng vai, gập khuỷu hai tay chạm vai - Động tác chân: Hai tay lên cao Ngồi khuỵu gối

- Động tác bụng: Hai tay lên cao nghiêng ngời - Động tác bật: Bật chụm tách chân

+ Vn động bản

- Cô cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện, để thang leo

- Cô giới thiệu tập

- Cụ lm mẫu cho trẻ quan sát: Phân tích động tác

Cơ đứng trớc thang hai tay nắm vào gióng thang ngang vai trẻ, bớc chân lên dóng thang thứ đồng thời tay không bên chân nắm lên tiếp chân lên dóng thứ nh ccho n ht

- Mời trẻ lên thực hiƯn l¹i

+ Trẻ thực hiện: Cơ động viên trẻ mạnh dạn thực ( Cho trẻ tập 3-4 lần)

- Thi đua tổ tặng cờ cho trẻ * Vận động 2: Chạy nâng cao đùi - Chô trẻ đứng thành hàng dọc theo tổ

- Lần lợt cho tốp chạy nâng cao đùi 10 m tới đích Cứ nh hết ( Cho trẻ chạy khoảng – lầnn)

c Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng s©n

Hoạt động ngồi trời I Quan sát: Chiếc xe máy

a Mục đích yêu cầu

- Trẻ mô tả đợc số phận, tên gọi tác dụng xe máy - Biết tuân theo số luật lệ AT giao thơng

- Ph¸t triển ngô ngữ mạch lạc cho trẻ

b Chuẩn bị

Xe máy thật Vị trí quan sát

c TiÕn hµnh

Cơ dọc câu đố

(82)

Đố biết câu đố xe gì?

- C¸c thÊy chiÕc xe máy nh nào? - Có phận nµo?

- xe máy dùng để làm gì?

- Muốn cho xe xẽ phải làm gì? - Khi ngoaiì đờng phải nh nào? Tại sao? + Giáo dục trẻ

II TCV§: Bịt mắt bắt dê III Chơi tự do

Hot động góc

- Gãc x©y dùng: X©y dùng trêng học, công viên, xây bệnh viện

- Gúc phân vai: Chơi gia đình, vai bố mẹ, con, phân công công việc cho thành viên gia đình

- Góc học tập: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh nghề xÃ hội - Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc c©y

- Trẻ nhẹ nhàng góc chơi ó chn

Vệ sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vận ng nh: Ln cu vng

b ChuÈn bÞ

Đồ dùng đồ chơi gọc chơi c Tin hnh hot ng

- Trẻ nhẹ nhàng gãc cch¬i

- Cơ quan sát động viên, hhớng dẫn trẻ - Nhận xét buổi chơi

3 Trò chơi vận động: Truyền tin

4 ch¬i tù do

Nhận xÐt ci ngµy

Trẻ thích tham gia vào vận động trẻ đợc tiếp xúc với tập phù hợp với trẻ trèo đợc lên xuống thâng

Mét sè trỴ cha cã kü nh cháu Thu, Thuỳ Ly + Biện pháp: Luyện cho trẻ vào buổi chiều

(83)

- Tr đếm đến 7, nhận biết nhóm có đối tợng, nhận biết số - Biết số đồ dùng sản phẩm số nghề

- Rèn kỹ đếm sếp tơng ứng 1-1 - Tích hợp nội dung số mơn học khác

II Chn bÞ

Mối trẻ hoa, bớm Bộ thẻ số từ 1-7

Đồ dùng cô tơng tự trẻ kích thớc hợp lý

Mụ hỡnh hàng mậu dịch ( ghế, hộp bia, đồ chơi loại, áo, quần…)

* Hoạt động 1: Trò chuyện nhận biết số lợng phạm vi - Trẻ cô hát rềnh rềnh ràng ràng

- Hai ngêi cã mÊy ch©n? - Ba ngời có chân?

- Cho trẻ tìm xung quang lớp xem sản phẩm nghề có số lợng ( 2-3 trẻ tìm)

- Cho lớp kiểm tra ( Đếm từ 1-6) * hoạt động 2: Cho trẻ đến tham mơ hình

- Cho trẻ đứng xung quanh nhận xét cửa hàng? ( Trẻ gọi tên mặt hàng)

- Trẻ đếm số bàn ghê, quần áo, búp bê ( Tất có 6) Gọi trẻ tìm số đặt vào

- Cửa hàng nhận thêm búp bê nữa? Tất búp bê? ( Cho trẻ đếm lại) - Cho trẻ tìm số 7, cô giới thiệu số cho trẻ đọc ( Cả lớp đọc, cá nhân đọc)

* Hoạt động 3: Trẻ chô ngồi

Đến thawm cửa hàng bác bán hàng cịn tặng qua bạn lần lợt lấy quà chào cô bác bán hàng để lớp học ( Trẻ lấy rổ chỗ ngồi)

- Trẻ xếp số hoa vầ đếm ( đếm từ 1- 6) Cho trẻ tìm số tơng ứng đặt cạnh

- Chúng hÃy cho nhớng bớm hút nhuỵ hao ( Trẻ sếp tơng ứng 1-1) Đếm từ 1-7 bớm

- Sô hoa số bím nh thÕ nµo víi nhau?

- Mn sè hoa bớm phải làm nh nào? - Cho trẻ thêm bớt số hoa sè bím

( Cho trẻ thêm bớt phạm vi 7) *Hoạt động 4: Trị chơi: Tạo nhóm

- Trò chơi thi vẽ nhanh đồ dùng dụng cụ nghề mà trẻ thích Hoạt động 5: Kết thúc

Hoạt động trời I Quan sát: Con gà trống

- Trẻ nhận biết nêu đợc số đặc điểm, hình dáng bề ngồi gà trống - Biết u q chăm sóc vật ni

b Chuẩn bị

Con gà trống

c Tin hnh hoạt động

Nêu câu đố gà trống

(84)

- Cô có đây?

- Ai có nhận xét gà trống? - Nó có phận nào?

- Gà trống có tác dụng đời sống chúng mình? - Muốn gà mau lớn phi lm gỡ?

+ Giáo dục trẻ

II Trò chơi vận động: Kéo co III Chơi tự do

- Gãc x©y dùng: X©y dựng trờng học, công viên, xây bệnh viện

- Góc nghệ thuật: Hát kể chuyện đọc thơ ngành nghề, làm đồ chơi, vẽ nặn, xá dán tranh ảnh ngành nghề xó hi

- Góc học tập: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh nghề xÃ hội - Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc

Vệ sinh- ăn ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: Bọ dừa

2 Hoạt động có chủ đích: Ơn toỏn s 7

a yêu cầu

b Chuẩn bị

c Tiến hành

5 Vệ sinh- nêu gơng- trả trỴ

Nhận xét đáng giá cuối ngày

- Trẻ đếm đợc từ 1- Nhận biết số từ 1-7 Tuy nhiên số trẻ cịn chậm cha biết số lợng sau thêm bớt Nh: Ly, Hựng, Thỏi

* Biện pháp bồi dợng trẻ vào buổi chiều

Hot ng cú ch ớch

Âm nhạc: Em tập lái ô tô

- Hát vận động theo nhạc: Em tập lái ô tô - Nghe hỏt: Cú l

- Trò chơi âm nh¹c: Ai nhanh nhÊt

(85)

- Trẻ thích nghe hát, nghe chăm trọn vẹn hát, nhận giai điệu nói tên điệu dân ca

- Phát triển vận động chạy tố chất nhanh nhẹn cho trẻ chơi trị chơi - Tích hợp nội dung số mơn học khác

II Chn bÞ

Nhạc cụ, đàn, đài, băng Vòng tròn thể dục

* Hoạt động 1: Trũ chuyn vi tr

- nhà thấy bố mẹ làm nghề gì? - Làm ®©u?

- Nghề nghề gì? - Ai có bố làm nghề lái xe? - Lái tơ cịn gọi nghề gì?

- Lớn lên làm nghề gì? Vì sao? * Hoạt động 2: Vo bi

Hôm lớp làm tài xế tập lái ô tô - Hát tập thể : Em taapj lái ô tô

+ C lớp đứng dậy tay cầm vơ lăng vừa vịng trịn vừa hát “ Em tập lái tơ” - Lái xe ô tô đến thăm nhà máy dệt 8/3

- Hát: Cháu yêu cô công nhân

- Sắp đến ngày đội? 22/12

- Chúng có muốn li xe lên thăm đội không? - Hát: Cháu thơng đội

- Bây cháu laid xe đến bắc Ninh thăm cánh đồng thẳng cánh cị bay * Hoạt động 3: Cơ hát cho tr nghe bi Cũ l

Đố trẻ tên hát điệu gì? - Cho trẻ nghe băng

- Cô dàn cho trẻ nghe hát bài: Em tập lái ô tô Cô cho trẻ thi đua theo tổ nhóm- cá nhân

* Hot ng 4: Trò chơi: Ai nhanh ( trẻ chơi 3-4 lần)

* Hoạt động: Lái xe đến trờng mầm non phú xuyên

Hoạt động trời

I

Quan sát:Cây bàng

1 Mc ớch yêu cầu

-Trẻ nhận biết đặc điểm ích lợi bàng - Phát thay đổi theo mùa

- Giáo dục trẻ bảo vệ xanh trờng - Trẻ tích cực tham gia vo hot ng

2 Chuẩn bị

Địa điểm quan sát có thật

3 Tin hnh hoạt động

- Cho trẻ hát sân đứng vòng quanh bàng + Đây gì?

+ Cây có đặc điểm gì?

+ Cây sống đợc nhờ gì?

+ C©y bàng khác phợng điểm gì? + Muốn có nhiều phải làm gì?

Giáo dục trẻ bảo vệ xanh, chăm sóc không ngắt bẻ cành

II Trũ chi ng

Bỏ giẻ

III Chơi tự do: Nhặt làm đồ chơi

(86)

Vệ sinh- ăn ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: Kéo ca lừa sẻ

2 Hot ng cú ch ớch: Lao ng v sinh

a Yêu cầu

- Cã thãi quen vƯ sinh líp học sẽ, vệ sinh lớp

b Chuẩn bị

c tiến hành

Hot ng cú ch ớch Vn hc:

Truyện: Bác đa th

- TrỴ biết nội dung câu chuyện, biết công việc bác đa th

- Trẻ biết thể tình cảm qua câu chuyện qua hát - phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

II Chuẩn bị

Giọng kể

Băng có hát bác đa th

* Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ chủ điểm - Hát: Bác đa th vui tính

(87)

* Hoạt động 2: Kể chuyện

Có caau chuyện kể bác đa th đây, nghe xem bác đa th lam việc nh nhé/

- Cô kể lần 1: sử dụng cử nét mặt

+ Cô kể chp nghe câu chuyện gì?

+ Bác đa th câu chuyện nh nào? Có vất vả không? + Bác đến nhà bạn nhỏ để lm gỡ?

+ Các thấy bạn nh nh nào? + Chúng có giống bạn không? Vì sao? - Cô kể lần 2:

* Hoạt động 3: Hát vận động “ Bác đa th” + Cô làm bác đa th, lớp làm bạn nhỏ * Hoạt động 4: Vẽ tranh gửi tặng bác đa th

Hoạt động trời I Quan sát: Xe đạp

a Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhận biết ích lợi cơng dụng xe đạp Biết số đặc điểm xe đạp

- Phát triển ngôn nggữ mạch lạc cho trẻ

b ChuÈn bÞ

1 xe đạp, cờ xanh, đỏ, vàng

c Tiến hành hoạt ng

Đố biết xe gì?

- Ai có nhận xét xe đạp? - Xe đạp gồm có phận gì? - Xe đạp dùng để làm gì?

- Khi ngời phải xe nh nào?

- Muốn cho xe đạp đợc bền, sử dụng đợc lâu phải làm gì? + Giáo dục trẻ

II Trị chơi vận động: Tín hiệu cờ cơ III Chơi tự do

- Gãc xây dựng: Xây dựng trờng học, công viên, xây bệnh viƯn

- Gãc häc tập: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh nghề xÃ hội - Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc

Vệ sinh- ăn ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: Bọ dừa

2 Hot ng cú ch ớch: Vn ngh cui tun

a Yêu cầu

- Phát triển tính sáng tạo, tự tin, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

b Chuẩn bị

(88)

c Tiến hành

Cô trò chuyện với trẻ chủ điểm ngành nghề

- Cú nhng bi th, hát đợc học? - Chúng hóy cựng biu din nhộ

- Cô làm ngời dẫn chơng trình, trẻ biểu diễn - Nhận xét bi häc

4 VƯ sinh- nêu gơng- trả trẻ Nhận xét cuối ngày

Kế hoạch hoạt động tuần II: Chủ điểm Ngành nghề

Thực từ ngày 03 tháng 11 đến ngày tháng 11 năm 2008

Chủ đề: Nghề dịch vụ

Thø

H§ Thø hai Thø ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

- Trị chuyện với trẻ với trẻ công việc bố mẹ, ý nghĩa cộng việc xã hội

- Híng trỴ quan sát góc tranh chủ điểm nghề nghiệp - Tập theo bài: Cô mẹ

Trũ chơi vận động: Bịt mắt bắt dê

+ MTXQ: Một số ngành nghề ph bin a phng

+ Tạo hình: Nặn hình ngời

+Thểdục: Truyền bóng qua phải qua trái

+ Văn học: Bé làm nghề

+ To¸n: Sè

tiết + Âm nhạc:Làm đội - Nghe hát: Màu áo đội - Trò chơi: Ai nhanh

+ LQCC: Làm quen u, + Hát: Bác đa th vui tính

trêi

+ QS: Quan sát công việc cô cấp dỡng + TCVĐ: Phân loại rau

+ Chơi tự

+ QS: Con trâu + TCVĐ: Trâu chuyển gỗ

+ Chơi tù

+ QS: Một số đồ dùng cụ giỏo

+ TCVĐ: Kéo co

+ Chơi tù

+ QS: Hình ảnh b i

+ TCVĐ: Chuyển gạo + Chơi tự

(89)

- Góc phân vai: Trẻ đóng vai giáo dạy học sinh, phản ánh công việc cô giáo, bác sỹ, bán hàng, nấu ăn

- Gäc häc tËp: Ch¬i lô tô, xếp hình, làm tranh nghề xÃ hội

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc cây, quan sát phát triển

Hot ng chiu

+ Dạy hát có nội dung chủ điểm

+ Hot ng gúc

+ Dy tr c ng giao

+ Trò chơi: Truyền tin

+ Hot ng góc

+ Thùc hiƯn thao t¸c vƯ sinh: Rưa mặt + Vệ sinh- trả trẻ sinh- trả trẻ

+ Hoạt động góc + Chơi trị chơi + Vệ sinh- tr tr

+ Biểu diễn văn nghệ cuối tuÇn

+ Cho trẻ lao động vệ sinh + Vệ sinh nêu gơng trả trẻ

Hoạt động góc tuần 1: Chủ điểm Ngành nghề

Thực từ ngày 03 tháng 11 đến ngày 07 tháng 11 năm 2008 Chủ đề: Nghề dịch vụ

Tên góc Mục đích yêu

- Đồ chơi nấu ăn, bác s, qun ỏo, dựng

- Trẻ tự nhận vai chơi chơi - Cô theo dõi vai chơi trẻ

- Trẻ biết xé, xẽ, nặn, tô màu hoa quả, rau củ, loại thực phẩm - tô màu khéo léo, màu sắc hợp lý

C¸c nghỊ

- Lun c¸c kü vẽ xé dán, xé vụn lăn tròn, ấn dẹt Tô màu khéo léo không chờm

Gúc học tập - Trẻ chơi lô tô nối số lợng với chữ số - Rèn sáng tạo ý trẻ

- tranh lô tô ngành nghề xÃ hội - Sách tranh ¶nh cã néi dung vỊ ngµnh nghỊ - Vë tËp tô, toán

ghép

- Tr biết sử dụng đồ chơi lép ghép để xây dựng mơ hình phản ánh nội dung chủ điểm - Rèn khéo léo trí tởng tợng trẻ

- Xây dựng khu vui chơi giải trí - Trẻ biết tả công trình vừa lắp ghép

Gãc thiªn

nhiên - Trẻ biết chăm sóc câyvà vật có - Bể cá chậu nớc, bn t, bỡnh ti

- Tới cây, lau

(90)

góc thiên nhiên cây, khăn lau, chai

lọ, cốc - Thả vật chìm n-ớc nhận xét - Tập đong nớc vào chai đầy, vơi

- Trò chơi vận động: Kéo co - Trò chơi hc tp: B gi

na nu nèng

- RÌn lun khả nhanh nhẹn khéo léo qua trò chơi

- Trẻ biết cách chơi trẻ ngồi vòng tròn trẻ cầm giẻ chạy vòng quanh ngời cầm giẻ thả sau lng bạn bạn phải cầm gi v chy tip

- S búng số trẻ chơi, rổ để đựng bóng, bóng có dán số chữ

- S©n sho trẻ chơi

- Tr chi cụ theo dõi động viên khuyến khích trẻ

Thể dục sáng: Em thích làm đội

II Chn bÞ

Sân tập

1 Khởi động

2 Trọng động

* Bµi tËp phát triển chung

* TCVĐ: Rồng rắn

3 Hồi tĩnh:

(91)

Ca phô

Thø hai ngày 10háng 11 năm 2008

- Chun b dựng cho dạy - Phụ tiết dạy:

MTXQ: Một số ngành nghề phổ biến địa phơng Tạo hình: Nặn hình ngời

- Hoạt động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Ph hot ng chiu

ThĨ dơc : Trun bóng qua phải qua trái Văn học: Bé làm bao nhiªu nghỊ

- Hoạt động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hoạt động chiều

Thø t ngày 12tháng 11 năm 2008

(92)

Âm nhạc: Làm đội - Hoạt động ngồi trời

Lµm quen CC: Lµm quen u,

(93)

MTXQ: Trß chun nhà giáo việt nam Tạo hình: Vẽ trang trí hình vuông

- Trẻ biết ngày nhà giáo Việt nam ngày truyền thống ngành giáo dục mầm non

- Trẻ biết thêm công việc nghề giáo viên

- Tre biết trang trí hình vng để làm quà tặng cô giáo

- Giáo dục trẻ yêu quý công việc cô giáo, yêu quý cô giáo - Tạo sản phẩm đẹp, cân đối

II ChuÈn bÞ

Một số tranh ảnh nghề giáo viên ( hoạt động trờng học) Một số thơ hát cô giáo

GiÊy ve bút màu cho cô trẻ Tranh mẫu

* Hoạt động 1: Trò chuyện đọc thơ “ Bé làm nghề” - Trong thơ nói nghề

- Ngồi nghề biết nghề khác?

- địa phơng có nghề chính? ( Nghề giáo viên, bác sỹ, nghề nơng )

* Hoạt động 2: Cho trẻ xem triển lãm tranh

H«m c« sÏ cho chóng xem triển lÃm tranh ( Trẻ vừa vừa hát Em tập lái ô tô)

- Chúng thấy triển lãm tranh cị đặc biệt? - Vì triển lãm tranh tồn nói nghề giáo - Sắp tới ngày hội gì?

- Ngày 20/11 ngày gì? ( Cơ nói ý nghĩa cho trẻ hiểu) - Các làm để chào mừng ngày 20/11?

(94)

- Víi c¸c anh chị trờng tiểu học trờng THCS làm gì? ( cắm trại) - có thơ nµo nãi vỊ ngµy 20/11

- Cho trẻ đọc thơ: Tặng hoa cô giáo - Cô vầ trẻ hát bài: Cô giáo * Hoạt động 3: Vẽ trang trí

Sắp đến ngày 20/11 lớp tặng giáo qùa nào? Cơ muốn trang trí tranh thật đẹp để tặng nhân ngày 20/11

- Cô có tranh quan s¸t

- Đây hình khăn tay dã trang trí cho khăn tay thấy nh nào?

- Cô trang trí hình vẽ gì? ( Cho trẻ nhận xét tranh mẫu cô) - Các muốn trang trí đẹp quan sát làm nhé?

- Cơ làm mẫu cho trẻ xem lần Sau cho trẻ nhắc lại cách làm * Hoạt động 4: Trẻ thực

- Cô quan sát động viên trẻ vẽ tô màu cho đẹp Hớng dẫn lậi cho trẻ cha biết cách làm

- Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ trng bầy sản phẩm lớp xem Cho trẻ tự nhận xét tranh bạn giới thiệu tranh - Cô nhận xét tuyên dơng lớp

Hot ng ngoi trời I Quan sát: Đồ dùng cô giáo

- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm số đồ dùng cô giáo Nhận khác số đồ dựng

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ b Chuẩn bị

Cp sỏch, bỳt, thc k, giáo án, sách trơng trình, ảnh c Tiến hành hoạt động

- Cô cho trẻ quan sát gọi tên đồ dùng giáo

- Cho trỴ quan sát so sánh chơng trìng giáo án

- Cơ nói cho trẻ biết sách chơng trình sách in bầi học con, giáo án cô giáo phải tự viết lên để dạy hàng ngày

+ Gi¸o dơc trỴ

II Trị chơi vận động: Kéo co III Chơi tự do

- Gãc xây dựng: Xây dựng trờng học, công viên, xây bệnh viƯn

- C« theo dõi hớng dẫn chơi vơi trẻ - Nhận xét sau chơi

Vệ sinh- ăn- ngủ Vệ sinh- ăn- ngủ

1 ng nh: Kộo ca la s

(95)

- cđng cố phát triển vốn từ cho trẻ

- Củng cố biểu tợng toán cho trẻ: Nhận biết số từ 1-10 hình thức khác ( Hình đồ vật, hình chấm trịn, chữ s)

b Chuẩn bị

Mỗi trẻ thẻ chÊm trßn ( Tõ 1-10 chÊm trßn)

Các thẻ vẽ số lợng đồ vật tơng ứng với thẻ chấm tròn bỏ vào Một thẻ chữ số từ 1-10

Cho trẻ ngồi thành hình vịng cung Phát cho trẻ chấm tròn chon trẻ làm ngời đa th cầm thẻ số vừa vừa đọc: Ny bn i

Tôi đa th Từ nơi xa Đến nơi

Nào bạn hÃy cho biết số nhµ

3: Cơ trẻ ơn lại thơ học 4: Chơi tự do

5 VÖ sinh- nêu g ơng- trả trẻ

Nhận xét cuối ngµy

- Trẻ học đều, hứng thú tham gia vào hoạt động

Trẻ kể đợc công việc cô giáo biết ngày 20/11 - Trẻ thích đọc thơ với

- Thích chơi góc chơi

ti: Hi thi Bé giỏi Hoạt động có chủ đích

ThĨ dơc: Truyền bóng qua đầu qua chân

chạy nhanh 15m

- TrỴ biÕt giơ hai tay đa bóng qua đầu, qua chân mà không làm rơi bóng - Rèn luyện tính kiên trì khéo léo trẻ

- Phát triển tay vai cho trẻ

II Chuẩn bị

Hai bóng nhựa Sân phẳng

* Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ đề tài

C« nghe nãi trờng tổ chức hội thi Thi tài bé Chúng có muốn tham gia không?

(96)

a Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kiểu đi, chạy chậm, chạy nhanh, chậm dần, hai hàng tập tập phát triển chung

b Trọng động:

Trớc vào bầi thi cháu phải chăm tập luyện để dành chiến thắng + Bài tập phát triển chung: Tập theo

- động tác tay vai: tay song song trớc mặt chân rộng vai, hai tay lên cao hạ xuống

- Động tác chân: Một chân bớc lên trớc, khuỵu gối, đổi bên

- Động tác bụng: Hai tay dang ngang chân rộng vai, quay ngời 90 độ sau đổi bên

- Động tác bật: Bật chụm tách chân + Vận động

Cho trẻ chuyển đội hình thành hai hàng ngang đối diện cách 3m - Cơ giới thiệu tập: Truyền bóng qua đầu qua chân chạy nhanh 15m Phần thi thứ phần thi: Truyền bóng

- Cơ làm mẫu: phân tích động tác: Bạn đứng trớc cầm bóng hai tay đa qua đầu ngời ngả phía sau bạn đứng sau đỡ bóng hai tay làm nh Bạn cuối cầm bóng chạy lên đa cho cô

- Mời trẻ làm mẫu: Trẻ quan sát nhận xét bạn làm + Trẻ thực hiện: Lần lợt cho trẻ vào thực - Cô quan sát động viên, sửa sai cho trẻ Phần thi thứ phần thi chạy nhanh 15m - Cô cho nhóm trẻ chạy thi với

( Cho trỴ chạy 2-3 lần)

Cụ ng viờn khuyn khớch tr

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh: trẻ nhẹ nhàng 2-3 vịng sân

Hoạt động ngồi trời I Quan sát: Quang cảnh trờng

a mục đích yêu cầu

- Trẻ nhận biết đợc quang cảnh trơng mầm non Biết yêu quý bảo vệ trờng giữ gìn vệ sinh

b Chn bÞ

Vị trí cho trẻ quan sát c Tiến hành hoạt động

(97)

- Các thấy hôm quang cảnh trờng nh nào? - Trong sân trờng có gì?

- Thời tiết tạo cho trờng nh thÕ nµo?

- Để có mơi trờng xanh- sạch- đẹp phải lầm gì?

II Trò chơi vận động: Thỏ đổi chuồng III Chơi tự do

- C« theo dâi hớng dẫn chơi vơi trẻ - Nhận xét sau ch¬i

Vệ sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: Bọ rùa

b ChuÈn bÞ

Đồ dùng đồ chơi gọc chơi c Tiến hành hoạt động

- TrỴ nhĐ nhàng góc cchơi

- Cụ quan sỏt ng viên, hớng dẫn trẻ - Nhận xét buổi chơi

3 Trò chơi vận động: Bác đa th

4 chơi tự do

- Tr i học đều, chăm tập thể dục, hứng thu với tập truyền bóng qua đầu, qua

chân Bên cạnh cịn có số trẻ nhút nhát nh cháu Thái, Th…

- Trẻ thích đợc chơi góc, thích đợc hoạt động ngồi trời trẻ đợc tiếp xúc với nhiều đồ chơi, đợc chơi ngồi trời

* BiƯn ph¸p khắc phục: Cho trẻ thực vào buổi chiều

(98)

To¸n: Sè 7 ( TiÕt 3)

- Trẻ nhận biết mối quan hệ phạm vi - Biết chia đối tợng làm hai phần theo nhiều cách - Rèn kỹ đếm phản ngs nhanh theo hiệu lệnh - Tích hợp nội dung số mơn hc khỏc

II Chuẩn bị

Mô hình trờng häc

Mỗi trẻ bu thiếp hoa, có hạt na Hồ dán đủ cho trẻ

* Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ nghề giáo viên Đến thăm mơ hình trờng học

- Chúng đếm xem trờng có lớp học? - Đếm xem trờng có xanh?

- Bao nhiªu chËu hoa?

Đến thăm trờng mầm non hiệu trởng cịn tặng q đấy, nhận quà và cảm ơn bác Hải lớp học

H¸t “ Cô mẹ

* Hot ng 2: Chia nhúm đối tợng làm phần khác Bác Hải tng chỳng mỡnh qua gỡ vy?

- Bác tặng nhiều hoa phải không?

- Chỳng đếm xem bác tặng bơng hoa?

- Bơng hoa tặng cho cô Yến cô Vân cô bông? * Hoạt động 3: Cho trẻ chia nhóm đối tợng thành nhiều phần khác * Hoạt động 4: Trò chi

- Tạo nhóm bạn trai bạn gái

- Cho trẻ ngồi xuống dán hoa vào bu thiếp tặng cô giáo trờng nhân ngày 20/11

- Cho trẻ dán hoa vào hai cành - Kiểm tra cách dán trẻ

* Hoạt động 5: Kết thúc: Nhận xét tuyên dơng

Hoạt động trời I Quan sát: Cây địa lan

- Trẻ nhận biết đặc điểm ích lợi a lan

- Biết cách chăm sóc cảnh trờng góc thiên nhiên lớp

2 ChuÈn bÞ

Một chậu địa lan

3 TiÕn hµnh

- Cơ cho trẻ quan sát địa lan đàm thoại - Đây gì?

- Cây có đặc điểm gì? - Cây địa lan trồng để làm gì?

- Muèn cho xanh tốt phải làm gì?

+ Giáo dục trẻ chăm sóc cảnh, loại s©n trêng

II Trị chơi vận động: Kéo co III Chơi tự do

(99)

- Gãc häc tËp: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh nghề xÃ hội - Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc

- Tr nh nhàng góc chơi chọn

2 Hot ng cú ch ớch: Ơn tốn số ( Tiết 3)

a yªu cầu

- Rèn luyện kỹ tô màu, vẽ tô chữ, cách cầm bút cho trỴ

- Trẻ biết cầm kéo cắt hoa dán cho cây, để chia đối tợng làm phần

b ChuÈn bÞ

- Vë bÐ làm quen với toán - Bút chì, bút màu, kéo, keo

c Tiến hành

- Tr thc hin cụ ng viờn hớng dẫn trẻ làm - Nhận xét buổi học

Nhn xét đáng giá cuối ngày

- Trẻ đếm đợc từ 1- Nhận biết số từ 1-7 Biết chia nhóm đối tợng làm hai phần khác nhau.Tuy nhiên số trẻ cịn chậm cha biết số lợng Cha biết chia nhóm Nh: Ly, Hùng, Thái

* Biện pháp bồi dỡng trẻ vào buổi chiều

Thứ năm ngày 20 thán 11 năm 2008

Mít tinh kỷ niệm ngày 20/11

Văn học: Món quà cô giáo Chữ cái: Tập tô u,

I Mc ớch yờu cầu

- Trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyện

- Qua câu chuyện trẻ thêm kính trọng cô giáo - Trẻ hứng thú nghe cô kể chun

(100)

- Cđng cè biĨu tỵng ch÷ u,

- NhËn ch÷ u, tõ, rèn tính kiên trì thực nhiệm vụ

II Chuẩn bị

Tranh minh hoạ, tranh chuyện chữ to Vở tập tô cho trẻ thực

* Hoạt động 1: Trò chuyện hát “ Cơ giáo miền xi” - Trị chuyện với trẻ cô giáo

+ Hàng ngày đến lớp đợc làm gì? + Ai ngời dạy con?

+ Những ngày tết đợc làm gì? Cơ có q tặng câu chuyện, ý lắng nghe

* Hoạt động 2: K chuyn

+ Cô kể lần 1: Bằng nét mặt cử + Cô kể lần 2: Kể lần 2:

Trong câu chuyện có ai?

- Cả lớp có thái độ nh trớc lời đề nghị cô giáo hơu sao? - Gấu xù nói với giáo? Tại sao?

- Cô giáo trả lời nh nào? - Còn mèo khoang?

- Chóng m×nh thÊy gÊu xï nh thÕ nào?

+ Các học tập bạn câu chuyện điều gì? Tại sao? + Giáo dục trẻ

- Kể lần tranh chữ to * Hoạt động 3: Tơ chữ u,

Chóng m×nh häc giỏi cô tặng chúnh quà + Treo tranh cho lớp xem

- Cô có tranh gì?

- Bên dới tranh có từ gì? viết kiểu chữ gì? - Bên cạch chữ u viết thờng có chữ u viết nh nào? - Cô tô màu chữ u in rỗng

- Cô tô chữ u dòng kể ngang - Cô tô vào gì? Có nét - Cô tô trẻ nói theo cô tô

* với chữ cô treo tranh: Bác đa th Tơng tự nh chữ u

* Hot động 4: Treo tranh nhận xét sản phẩm

Hoạt động ngồi trời I Quan sát: Trị chuyện thời tiết ngày

- Trẻ nắm đợc đặcc điểm thời tiết ngày - Qua đặc điểm thời tiết biết ứng sử phù hp

2 Chuẩn bị

3 Tiến hành

- Cho trẻ quan sát nhËn xÐt thêi tiÕt + Thêi tiÕt ngµy nh nào? + Bầu trời nh nào?

+ Các đám mây?

+ Khi trêi nắng ma phải nh nào?

(101)

- C« theo dâi hớng dẫn chơi vơi trẻ - Nhận xét sau ch¬i

VÖ sinh- ¨n chiỊu

2 Hoạt động có chủ đích: Văn ngh cui tun

a Yêu cầu

b ChuÈn bÞ

Những hát học

c Tiến hành

- Cú nhng bi thơ, hát đợc học? - Chúng biểu diễn

- C« làm ngời dẫn chơng trình, trẻ biểu diễn - Nhận xÐt bi häc

Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện nhớ đợc tên chuyện, tên nhân vật chuyện Trẻ Biết cách tô chữ cái, biết cách cầm bút, ngồi ngắn

Bên cạnh cịn số trẻ cha biết tô nh cháu Thái, Trang, Cờng * Biện pháp: Bồi dỡng trẻ vào buổi chiều

Kế hoạch hoạt động tuần IV: Chủ điểm Ngành nghề

Thø H§

Thø hai Thø ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ ThĨ dơc s¸ng

- Híng trẻ quan sát góc tranh chủ điểm nghề nghiệp - Tập theo bài: Cô mẹ

(102)

+ MTXQ: Tìm hiếu nghề sản xuất dụng cụ lao động

+ Tạo hình: Vẽ trang trí hình vuông

+Thểdục: Ném xa tay + Văn học: Hạt gạo làng ta

+ Toán: khối chữ nhật, khối vuông

+ Âm nhạc: Hạt gạo làng ta - Nghe hát: - Trò chơi: Ai nhanh

+ LQCC: Ôn chữ u,, e,ê

Hot ng ngoi

trời

+ QS: Quan sát công việc cô cấp dỡng + TCVĐ: Phân loại rau

+ Chơi tự

+ QS: Con trâu + TCVĐ: Trâu chuyển gỗ

+ Chơi tự

+ QS: Một số đồ dùng giáo

+ TCV§: KÐo co

+ Ch¬i tù

+ QS: Hình ảnh đội

+ TCV§: Chuyển gạo + Chơi tự

+ QS: Một số dụng cụ nghề nông + TCVĐ: Trời nắng trêi ma + Ch¬i tù

- Góc xây dựng: Xây dựng trờng học, cơng viên, xây bệnh viện, doanh trại đôi - Góc phân vai: Trẻ đóng vai giáo dạy học sinh, phản ánh công việc cô giáo, bác sỹ, bán hàng, nấu ăn

Hot ng chiu

+ Dạy hát có nội dung chủ điểm

+ Hot ng gúc

+ Dy tr c ng giao

+ Trò chơi: Truyền tin

+ Hot ng góc

+ Thùc hiƯn thao t¸c vƯ sinh: Rưa mặt + Vệ sinh- trả trẻ sinh- trả trẻ

Hoạt động góc tuần IV: Chủ điểm Ngành nghề

- Đồ chơi nấu ăn, bác sỹ, quần áo, đồ dùng

- Trẻ tự nhận vai chơi chơi - Cô theo dõi vai chơi cđa trỴ

- TrỴ biÕt xé, xẽ, nặn, tô màu hoa quả, rau củ, loại thực phẩm - tô màu khéo léo, màu sắc hỵp lý

C¸c nghỊ

- Luyện kỹ vẽ xé dán, xé vụn lăn tròn, ấn dẹt Tô màu khéo léo không chêm ngoµi

Góc học tập - Trẻ chơi lô tô nối số lợng với chữ số - Rèn sáng tạo ý trẻ

- trẻ biết sáp xếp đồ đùng đồ chơi nơi

- tranh lô tô ngành nghề xÃ hội - Sách tranh ảnh có nội dung ngành nghề - Vë tËp t«, vë

(103)

quy nh toỏn

ghép

- Trẻ biết bảo quản đồ dùng đồ chi

Góc thiên

nhiên - Trẻ biết chăm sóc câyvà vật có góc thiên nhiên

- Tíi cây, lau

- Thả vật chìm n-íc råi nhËn xÐt

- TËp ®ong níc vào chai đầy, vơi

- Trò chơi vận động: Kéo co - Trò chơi học tp: B gi

na nu nèng

- RÌn lun kh¶ nhanh nhẹn khéo léo qua trò chơi

- Trẻ biết cách chơi trẻ ngồi vòng tròn trẻ cầm giẻ chạy vòng quanh ngời cầm giẻ thả sau lng bạn bạn phải cầm giẻ v chy tip

- Trẻ chơi hứng thu nhanh nhĐn ch¬i

- Số bóng số trẻ chơi, rổ để đựng bóng, bóng có dỏn s v ch cỏi

- NhËn xÐt sau chơi

Thể dục sáng: Cháu xem cày m¸y

- Trẻ có thói quen thể dục sáng, Tích cực tham gia hoạt động - Biết thể dục sáng có ích cho sc kho

II Chuẩn bị

Sân tập s¹ch sÏ

1 Khởi động

2 Trng ng

(104)

3 Hồi tĩnh:

Ca phụ

- Chun bị đồ dùng cho dạy - Phụ tiết dạy:

MTXQ: Tìm hiểu nghề sản xuất dụng cụ lao động Tạo hình: vẽ trang trí hình trịn

- Hoạt động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều

ThĨ dơc : NÐm xa b»ng mét tay

Văn học: Hạt gạo làng ta - Hoạt động ngồi trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hot ng chiu

(105)

Tốn: Khối vng, khối chữ nhật - Hoạt động ngồi trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hoạt ng chiu

Âm nhạc: Hạt gạo làng ta - Hoạt động ngồi trời

Thứ sáu ngày28 tháng 11 năm 2008

- Chun bị đồ dùng cho dạy - Phụ tiết dy

Làm quen CC: Ôn chữ e, ê, u,

(106)

Kế hoạch hoạt động tuần V: Chủ điểm Ngành nghề

Thø H§

Thø hai Thø ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

- Híng trỴ quan sát góc tranh chủ điểm nghề nghiệp - Tập theo bài: Cháu yêu cô công nh©n

Trị chơi vận động: Trời nắng trời ma

+ MTXQ: Trß chuyện với trẻ nghề chăn nuôi trồng trọt + Tạo hình: Vẽ trang trí hình tròn

+Thểdục: bất sâu 25 cm

Chạy tiếp sức

+ Toỏn: Đo nhiều đối tợng đơn vị đo

+ Âm nhạc: Lớn lên cháu lái máy cày

- Nghe hát: - Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm vt

+ Văn học: Thơ: hiếc cầu

Hoạt động ngồi

trêi

+ QS: G¹ch lát

+ TCVĐ: Bỏ giẻ

+ Chơi tự

+ QS: Con lợn + TCVĐ: Mèo ®i cht

+ Ch¬i tù

+ QS: Ngôi nhà +TCVĐ:

Chuyển nớc + Chơi tự

+QS:Trò chuyện thời tiết ngày

+TCVĐ: Chuyển gạo + Chơi tự

+ QS: Chiếc xe trâu

+ TCVĐ: Trời nắng trời ma + Chơi tù

(107)

động

góc - Góc phân vai: Trẻ đóng vai giáo dạy học sinh, bác nông dân, bác sỹ, bán hàng, nấu ăn - Góc nghệ thuật: Hát kể chuyện đọc thơ ngành nghề, làm đồ chơi, vẽ nặn, xá dán tranh ảnh ngành nghề xã hội

- Gọc học tập: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh vỊ c¸c nghỊ x· héi

- Gãc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc cây, quan sát phát triển

Hot ng chiu

+ Dạy hát có nội dung chủ ®iĨm

+ Dy tr c ng giao

+ Trò chơi: + Vệ sinh- trả trẻ

+ ¤n to¸n + Thùc hiƯn thao t¸c vƯ sinh: Rưa mặt + Vệ sinh- trả trẻ sinh- trả trẻ

Hoạt động góc tuần V: Chủ điểm Ngành nghề

C¸c nghỊ

ghÐp

- VËt liƯu x©y dùng: Gạch sỏi, hàng rào, que

- Trẻ biết chăm sóc vật có gãc thiªn nhiªn

- Bể cá chậu nớc, bồn đất, bình tới cây, khăn lau, chai

- Tới cây, lau

(108)

lọ, cốc - Thả vật chìm n-ớc nhận xét

- Trũ chi vận động: Chuyến nớc - Trị chơi học

tËpëcTun tin

- Trò chơi dân gian: Kéo ca lừa sẻ

- Tr bit cỏch chi trẻ ngồi vòng tròn trẻ cầm giẻ chạy vòng quanh ngời cầm giẻ thả sau lng bạn bạn phải cầm giẻ chạy tiếp

- Trẻ chơi hứng thu nhanh nhẹn ch¬i

- Số bóng số trẻ chơi, rổ để đựng bóng, bóng có dán số chữ cỏi

- Trẻ chơi cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ

Thể dục sáng: Cháu yêu cô công nhân

- Trẻ có thói quen thể dục sáng, Tích cực tham gia hoạt động - Biết thể dục sáng có ích cho sức kho

II Chuẩn bị

Sân tập

1 Khởi động

2 Trọng ng

3 Hồi tĩnh:

(109)

MTXQ: Trò chuyện ngành chăn nuôi trồng trọt

Tạo hình: Vẽ trang trí hình tròn

I: Mc ớch yờu cu

- Trẻ hiểu ngành chăn nuôi trồng trọt

- Trẻ biết ý nghĩa sống ngời - Trẻ biết trang trí hình trũn

- Giáo dục trẻ biết yêu quý tôn trọng ngời làm nghề chăn nuôi trồng trọt biết giữ gìn sử dụng tiết kiệm sản phẩm nghề

II Chuẩn bị

Tranh ảnh nghề nông Vở tạo hình, sáp màu Tranh mẫu cho trẻ quan s¸t

- Cô trẻ hát Hạt gạo làng ta

* Hoạt động 1: Đàm thoại nội dung bi hỏt

- Chúng vừa hát hát có nội dung nói điều gì? - Để làm hạt gạo bác nông dân phải làm gì?

- Cày bừa làm cỏ, bón phân để làm gì?

- Ngoài việc trồng trọt bác nông dân làm gì? - Các bác nông dân nuôi g×?

- Ni vật để làm gì?

- Các thấy cơng việc bác nong dân nh nào? * Hoạt động 2: Giáo dục trẻ

- Vì ăn phải ăn nh nào? * Hoạt động 3: Tạo hình

- Chúng có muốn tặng q bác nơng dân khơng? - Cơ có hình trịn chúnh trang trí vào cho đẹp + Cơ cho trẻ xem mẫu, phân tích mẫu, màu sắc

* Hoạt động 4: Trẻ thực

- Cơ theo dõi động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động 5: Kết thúc

Treo tranh nhËn xÐt

Hoạt động trời I.Quan sát: Gạch lát nền

- Trẻ biết đạc điểm tác dụng gạch hoa lát -Biết ngời làm công nhân sản xuất

- Biết yêu quý giữ gìn nhà

- Phát triển vận động phản ứng nhanh nhẹn cho trẻ b Chuẩn bị

Địa điểm quan sát Một hộp gạch lát c Tiến hành hoạt động

- Cơ tropng hộp có gì? - Cô cho trẻ quan sát đàm thoại - Đây viên gạch gì?

- Gạch dùng để làm gì? - Ai làm viên gạch này?

(110)

+ Giáo dục trẻ

II Trũ chơi vận động : Bỏ giẻ III Chơi tự do

Hoạt động góc

- Góc xây dựng: Xây dựng trờng học, công viên, xây bệnh viện, doanh trại đôi, nhà máy chế biến nông sản

- Góc phân vai: Trẻ đóng vai giáo dạy học sinh, bác nông dân, bác sỹ, bán hàng, nấu ăn

- Gọc học tập: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh nghề xÃ hội

Hot động chiều 1 Vận động nhẹ: Kéo ca lừa sẻ

2 Hot ng cú chủ đích: Hát Vận động Lớn lên cháu lái mỏy

cày

a yêu cầu

- Trẻ hát thuộc hát, thể tình cảm vào hát - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

b ChuÈn bÞ

c tiến hành hoạt động - Cơ trẻ hát vận động

- Thi ®ua tổ- nhóm- cá nhân

3 Trẻ chơi góc 4 Chơi tự do

5 Vệ sinh- trả trẻ Nhận xét cuối ngày

Tr i học thích tham gia vào hoạt động lớp Trẻ kể đợc nghề xã hội Biết sản phẩm nghề

Thø ba ngµy 02 tháng 12 năm 2008

Thể dục: Bật sâu 25 cm, chạy tiếp sức

- Trẻ biết nhún bật chạm đất nhẹ nhàng

- Qua tập biết đợc công việc cảnh sát giao thông - Phát triển chạy tố chất nhanh nhẹn cho trẻ

- Trẻ biết đoàn kết với bạn để chơi trò chơi II Chuẩn bị

Bục cao 25 cm

Tranh ảnh công an Cờ, ống cắm cờ

Sân tập

(111)

* Hoạt động 2:

a Khởi động: Trẻ sân theo hàng hát hát đội, chơi đèn xanh, đèn

đỏ, trẻ lái xe theo tìn hiệu, chạy vịng trịn

b Trọng ng

+ Bài tập phát triển chung: Tập theo hiệu lệnh cờ Tay: Tay đa phía trớc lên cao

Chân: Đứng thẳng tay đa cao khuỵu gối

Lờn: Cúi gập ngời phía trớcBật: Bật chụm tách chân + Vận động

Cho trẻ đứng đối diện hai hàng ngang để bục cao 25 cm

+ Cơ làm mẫu phân tích động tác: Bớc bớc chân lên ghế ngời đứng thẳng, nhún hai chân bật chạm đất nhẹ nhàng hai chân đầu gối khuỵu

+ TrỴ thùc hiƯn

- Lần lợt cho trẻ lên tập, bớc lên bục bật xuống đI tiếp sang bục khác tiếp tục bật, sau bật song cho trẻ lên lấy tranh tuỳ thÝch

Trẻ thực cô theo dõi sửa sai động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động 3: TCVĐ: Chạy tiếp cờ

* Hoạt động 4: Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng – vòng sân

Hoạt động trời I Quan sát: Con lợn

- Trẻ nhận biết đặc điểm lợn - ý nghĩa tác dụng lợn

- Phát triển vận động chạy, tố chất nhanh nhẹn cho trẻ - Trẻ biết yêu quý chăm sóc vật ni gia đình Chuẩn b

Con ln tht trờng mợn nhà dân gần trờng Tiến hành hoạt động

Cho trẻ quan sát đàm thoại lợn đặc điểm thức ăn, tác dụng, cách chăm sóc - Con lợn ni để làm gì?

- ăn thức ăn gì? + Giáo dục trẻ:

II TCVĐ: Mèo đuổi chuột III Chơi tự do

Hoạt động góc

Hot động chiều 1 vận động nhẹ: Bọ dừa

(112)

2 Hoạt động có chủ đích: Dạy đồng giao

- Trẻ đọc hiểu đợc nội dung đồng giao Đọc thuộc cô - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

b ChuÈn bÞ

c TiÕn hµnh

Cơ day trẻ đọc

5 Vệ sinh- trả trẻ Đánh giá trẻ cuèi ngµy

- Trẻ đến lớp ngoan, hứng thú tham gia vào hoạt động Trẻ chơi sôi góc chơi Thích đợc chơi trị chơi ngồi trời

Trẻ bật khéo léo bục chạm đất hai chân Bên cạnh cịn số trẻ nhút nhát cha mạnh dạn tự tin nh cháu: Ly, M Tõm, Thỏi

Toỏn: o nhiu i tng bng mt n

vị đo

- Phát triển nhận thức: Trẻ biết cách đo đối tợng đơn vị đo khác

nhau, nhËn biÕt nkết đo

- Phỏt trin ngụn ng: Tr biết đếm số lợng, phát kết khác giữa

các đơn vị đo

- Phát triển tình cảm xã hội: Trẻ thích học tập có ý thức hợp tác hoạt động tập

thÓ

- Phát triển thể chất: Trẻ nhanh nhẹn mạnh dạn tham gia vào hoạt động. - Phát triển thẩm mỹ: Trẻ yêu thích cáI đẹp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

TÝch hỵp néi dung số môn học khác

II Chuẩn bị

Đàn

Mỗi trẻ băng giấy dài 40 cm

3 thớc đo có độ dài khác nhau: 10cm, 8cm, 6cm Bút màu, bút chì, phấn

§å dùng cô giống trẻ kích cỡ dài hơn, lớn hơn, dây, thớc kẻ

III, Tin hnh hot động

* Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm * Hoạt động 2: Luyện tập thao tác đo

+ Trò chơi thứ 1: Tạo vòng tròn - Cô có đây?

- Si dõy xp c gì? Cho trẻ xếp hình trịn

(113)

- Tại hình naỳ không nhau?

- Muốn biết sợi dây hay khơng làm với sợi dây?

- Cô mời trẻ lên giúp đo sợi dây?

- Con thấy sợi dây nh với nhau?

- Sợi dây dài nhất, sợi dây ng¾n nhÊt?

+ Cơ thực đo bớc chân đoạn dây cho trẻ lên đo ( 1-2 trẻ lên đo) Ngồi đo bớc chân cịn cách gỡ o na?

2-3 đây?

- Làm biết chiều dài thớc? Lấy để đo? - Cho trẻ lên đo nắm tay (1-2 trẻ đo)

- Con cã nhËn xÐt cách đo bạn Hát: Mùa xuân

* Hoạt động 3: Đo đối tợng đơn vị đo khác nhau.

Con vừa đợc tặng qu xuõn gỡ?

Trò chơi thứ 2: Trò chơi thi xem đo khéo - Chúng xếp băng giấy nào?

- Băng giấy nh nµo?

- Làm để biết chiều dài băng giấy? Ai có cách để đo?

- Khi đo xếp thớc đo nh nào? Cần đo từ đâu? - Các quan sát cô đo trớc nhé?

Cô thực kết hợp phân tích cách đo Đếm kết đo - Số tơng ứng kết đo số mấy?

+ Trẻ thực đo

Cho trẻ lấy thớc đo màu xanh đo băng giấy Hỏi trẻ kết đo

- Số tơng ứng thớc đo màu xanh số mấy?

- Để thớc đo màu xanh thẻ số sang bên Thực đo thớc đo màu đỏ Cô theo dừi tr o

Hỏi kết đo lần Chọn số tơng ứng gắn vào Thực đo thớc đo màu vàng Hỏi kết đo

(114)

Cho trẻ nhận xét kết vừa đo đợc

Băng giấy dài lần thớc đo màu xanh? Màu đỏ, màu vàng?

+ Nếu đo đối tợng đơn vị khác thớc đo dài đo đợc lần hơn, thớc đo ngắn đo đợc nhiều lần

Cho trẻ dùng thớc đo để đo chiều viên gạch

* Hoạt động 4: Luyện tập củng cố

- Cho trẻ lấy vật đo để đo chiều dài, chiều rộng, chiều cao đồ dùng xung quanh lớp nhiều đơn vị đo nêu kết

+ Nhận xét động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 5: Củng cố nhận xét tuyên dơng.

Hoạt động trời I Quan sát: Ngơi nhà

- Trẻ nhận biết đặc điểm nhà

- Tác dụng nhà sống ngời - Trẻ biết u q giữ gìn ngơi nh ca mỡnh

b Chuẩn bị

Ngôi nhà cho trẻ quan sát Địa điểm quan sát

Cho trẻ quan sát đàm thoại nhà - Ngôi nhà đợc xây nguyên liệu gì? - Nhà sản phẩm lao động ai? - Nhà có tác dụng với ngời?

- Để nhà đẹp phải làm nh nào? + Giáo dục trẻ

II TCVĐ: Chuyển nớc III Chơi tự do

Hot ng góc

- Góc xây dựng: Xây dựng trờng học, công viên, xây bệnh viện, doanh trại đôi, nhà máy chế biến nơng sản

2 Hot ng cú ch ớch: ễn toỏn

a yêu cầu

(115)

- Rèn luyện kỹ tô màu, vẽ tô chữ, cách cầm bút cho trẻ

b Chuẩn bị

- Vở bé làm quen với toán - Bút chì, bút màu, kéo, keo

c Tiến hành

- Tr thực cô động viên hớng dẫn trẻ làm - Nhận xét buổi học

5 VƯ sinh- nªu gơng- trả trẻ

Nhn xột ỏng giỏ cui ngy

- Trẻ biết đo vật khác đơn vị đo.Tuy nhiên số trẻ cịn chậm cha biết biết đo Cha biết tìm số lợng tơng ứng Nh: Ly, Hùng, Thái

* BiÖn pháp bồi dỡng trẻ vào buổi chiều

Âm nhạc: Lớn lên cháu lái máy cày

- Trẻ biết công việc bác nông dân

- Trẻ thuộc hát thể nội dung hát - Trẻ biết yêu quý quê hơng, ngời lao động sản xuất

- Phát tiển ngôn ngx mạch lạc, phát triển vận động giác quan cho tr

II Chuẩn bị

Mô hình Mũ âm nh¹c

* Hoạt động 1: Cho trẻ thăm quan nhà bác nụng dõn

- Đây nhà ai? - Vì biết?

- Để làm hạt gạo bác nông dân phải làm gì?

- Chúng thấy công việc bác nông dân nh thÕ nµo?

* Hoạt động 2: Giới thiệu bi hỏt

Có hát nói công việc bác nông dân có đoán hát không?

- Trẻ hát: Lớn lên cháu lái máy cày, chỗ ngồi - Cả lớp hát

- Bài hát nói công việc bác nông dân? - Tại lại phải cày bừa?

- Đến màu thu hoạch lúa nh nào? - Cả lớp vỗ tay hát

- Thi đua tổ nhóm, cá nhân

- Cú biết thơ hay ca dao nói công việc bác nông dân không? ( Trẻ đọc ca dao)

- H¸t theo hiƯu lƯnh cđa cô Lần 1: Cô tay

Lần 2: Tổ tù chØ tay

* Hoạt động 3: Nghe hát: Hạt gạo làng ta

(116)

* Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Bạn đâu

Trẻ chơi -4 lần

Hát: Cháu lái máy cµy ngoµi

Hoạt động ngồi trời I Quan sát: Trò chuyện thời tiết ngày

2 ChuÈn bÞ

3 Tiến hành

- Cho trẻ quan sát nhận xét thời tiết + Thời tiết ngày nh nào? + Bầu trời nh thÕ nµo?

+ Các đám mây?

+ Cảm giác nh thay đổi thời tiết? + Tại thời tiết lại nh vy?

+ Khi trời nắng ma phải nh thÕ nµo?

II Trị chơi vận động

- Gãc x©y dùng: X©y dùng trờng học, công viên, xây bệnh viện

- Góc nghệ thuật: Hát kể chuyện đọc thơ ngành nghề, làm đồ chơi, vẽ nặn, xá dán tranh ảnh ngành nghề xã hi

- Góc học tập: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh nghề xÃ hội - Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sãc c©y

- C« theo dâi híng dÉn chơi vơi trẻ - Nhận xét sau ch¬i

VÖ sinh, ¨n phơ

2 Hoạt động có chủ đích: Hoạt ng gúc

a Yêu cầu

- Tr bit chơi đồ chơi góc, biết lấy cất đồ dùng đồ chơi nơi qui định

b ChuÈn bÞ

c Tiến hành

- Trẻ nhẹ nhàng góc chơi - Cô quan sát theo dõi trẻ chơi - NhËn xÐt bi ch¬i

3 Trị chơi vận động: Mèo bắt chuột 4 Chơi tự do

5 VÖ sinh- nêu gơng- trả trẻ Nhận xét cuối ngày

Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích đợc giao lu với bạn, thích đợc hoạt động âm nhạc, thích hát theo nhạc

(117)

LQVH: ChiÕc cÇu míi

- Trẻ đọc thuc din cm th

- Trẻ biết yêu quý cô công nhân xây dựng - Phát triển giấc quan t cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua thơ - Giáo dục trẻ yêu quý cô công nhân xây dựng

II Chuẩn bị

Mô hình cầu, ô tô xe máy, ngời Sông có thuyền bè lại

Tranh thơ chữ to

Giấy vẽ, bút màu cho trẻ

* Hoạt động 1: Trò chuyn v ti

Hát: Cháu yêu cô công nhân

- Chúng vừa hát hát nói ai?

- Ai biết công nhân xây dựng nên gì?

* Hot ng 2: Đọc thơ: Chiếc cầu mới

- Cho trỴ tham quan mô hình

- Ai có nhận xét mô hinhf này?

+ c th ln 2: Đọc diễn cảm mơ hình Hát: Cháu u công nhân

- Chiếc cầu đợc xây dựng đâu? - Chiếc cầu xây dựng để làm gì?

- Có phơng tiện giao thông cầu?

- Nhõn dõn cú thỏi nh qua cầu mới? - Thế “ hớn hở”, “ tắc”

- Mọi ngơi khen cô công nhân nh nào? + Đọc thơ lần 3:

(118)

+ Cả lớp đọc thơ + Từng tổ đọc

+ đọc thơ nhiều hình thức - Cơ giới thiệu tranh thơ chữ to + Đọc tranh thơ chữ to

- Cỏ nhõn c

+ Giáo dục trẻ: Yêu quý công việc cảu cô công nhân, bảo vệ công trình mà cô xây dựng làm nên

* Hot ng 3: V chic cu tặng cơng nhân.

Hoạt động ngồi tri

I Quan sát: Chiếc xe trâu

- Trẻ nhận biết đặc điểm xe trâu

- iết đợc xe trâu phơng tiện đồ dùng nghề

- Giáo dục trẻ biết tôn trọng ngời làm nghề giữ gìn đồ dùng nghề b Chuẩn bị

Một xe trâu thật c Tiến hành hoạt động

+ Cô cho trẻ quan sát xe trâu đàm thoại - Ai có nhận xét xe trâu?

- Xe trâu đồ dùng nghề nào? - Tại lại gi l xe trõu?

+ Giáo dục trẻ

II TCVĐ: Trời nắng trời ma III Chơi tự do

Vệ sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vn ng nh: B da

(119)

a Yêu cầu

b Chuẩn bị

Nhng bi hỏt ó hc

c Tiến hành

- Cú nhng thơ, hát đợc học? - Chúng biểu diễn

4 Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ Nhận xét cuối ngµy

Trẻ hứng thú nghe đọc thơ nhớ đợc tên thơ Phần lớn trẻ tham gia tích cực vào hoạt động

Bên cạnh cịn số trẻ cha biết tô nh cháu Thái, Trang, Cờng * Biện pháp: Bồi dỡng trẻ vào buổi chiều

Kế hoạch hoạt động tuần VI: Chủ điểm Ngành nghề

Thø

HĐ Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

- Trị chuyện với trẻ với trẻ cơng việc bố mẹ, ý nghĩa cộng việc xã hội

- Hớng trẻ quan sát góc tranh chủ điểm nghề nghiệp - Tập theo bài: Cháu thơng đội

Trò chơi vận động: Bỏ giẻ

Hoạt động

+ MTXQ: Trß chun víi trỴ vỊ nghỊ VỊ

+ThĨ dơc: Trên chui qua cổng + Văn học: Bé

+ Toán: Số

( tiết 1) + Âm nhạcCháuyêu cô công nhân

(120)

cú ch ớch

nghề xây dựng + Tạo hình: Cắt dán hình vuông to nhỏ

làm

nghề - Nghe hát: - Trò chơi:

Hot ng ngoi

trời

+ QS: Hình ảnh số nghề + TCVĐ: Ngời tài xế giỏi

+ Chơi tự

+ QS: Hình ảnh số nghề ( Các chỳ b i)

+ QS: Hình ảnh số nghề quen thuộc +TCVĐ: + Chơi tự

+QS:Làm quen dụng cụ nghề xây dựng

+TCVĐ: Chuyển gạch + Chơi tự

+ QS: Công việc cô cấp dỡng + TCVĐ: Phân loại rau + Chơi tự

- Góc nghệ thuật: Hát kể chuyện đọc thơ ngành nghề, làm đồ chơi, vẽ nặn, xá dán tranh ảnh ngành nghề xã hi

Hot ng chiu

+ Dạy hát có néi dung chđ ®iĨm

+ Dạy Trò chơi: Chuyển bóng + Vệ sinh- trả trẻ

+ Hot động góc

+ Thùc hiƯn thao t¸c vƯ sinh: Rửa mặt + Vệ sinh- trả trẻ sinh- trả trẻ

+ Hoạt động góc + Ơn đội hình đội ng

+ Lao ng v sinh

+ Biểu diễn văn nghệ + Vệ sinh nêu gơng trả trẻ

Hot ng gúc tuần VI: Chủ điểm Ngành nghề

C¸c nghỊ

(121)

ghép

- Tíi cây, lau

- Thả vật chìm n-íc råi nhËn xÐt

- TËp ®ong níc vào chai đầy, vơi

- Trò chơi vận động: Chuyến nớc - Trò chơi học

tậpởcTuyền tin

- Tr bit cách chơi trẻ ngồi vòng tròn trẻ cầm giẻ chạy vòng quanh ngời cầm giẻ thả sau lng bạn bạn phải cầm giẻ chạy tip

- Trẻ chơi hứng thu nhanh nhẹn ch¬i

- Số bóng số trẻ chơi, rổ để đựng bóng, bóng có dán số v ch cỏi

- cô hớng dẫn trẻ chơi chơi víi trỴ

- Trẻ chơi theo dõi động viên khuyến khích trẻ

Thể dục sáng: Cháu thơng đội

II Chuẩn bị

Sân tập sÏ

1 Khởi động

2 Trng ng

(122)

- Động tác chân: Nhún khuỵu gối

3 Hồi tĩnh:

Ca phụ

- Chun b dùng cho dạy - Phụ tiết dạy:

MTXQ: Trò chuyện với trẻ veef nghề xây dựng Tạo hình: Cắt dán hình vuông to, nhỏ

- Hot động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều

ThĨ dơc : Trên chui qua cỉng

Văn học: Bé làm nghề - Hoạt động trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hoạt động chiu

(123)

- Phơ tiÕt d¹y

Tốn: Số ( Tiết 1) - Hoạt động trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hoạt động chiều

- Chun b đồ dùng cho dạy - Phụ tiết dạy

Âm nhạc: Cháu yêu cô công nhân - Hoạt động ngồi trời

- Chun bị đồ dùng cho dạy - Phụ tiết dy

Làm quen CC: Ôn chữ e, ê, u,

(124)

Kế hoạch hoạt động tuần VII: Chủ điểm Ngành nghề

Thø

H§ Thø hai Thø ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

- Trị chuyện với trẻ ngày 22/12, ngày tết độie - Hớng trẻ quan sát góc tranh chủ điểm nghề nghiệp - Tập theo bài: Cháu thơng đội

+ MTXQ: Ngày thànhlậpQĐND Việt nam

+ To hỡnh: V q tặng đội

+ThĨ dơc: BËt

sâu 25 cm + Toán: Số 8( tiết 2) + Âm nhạc:Làm đội + Thơ: Chú đội hnh quõn ma

+ CC: Ôn chữ u,,e, ª

trêi

+ QS: Trò chuyện với đội + TCVĐ: Chạy tiếp cờ

+ Ch¬i tù

+ QS: Thời tiết ngày

+ QS: Chú thợ xây

+TCVĐ: + Chơi tự

+QS: Hình ảnh số nghề

+TCVĐ: Chuyển gạch + Chơi tự

+ QS: Trò chuyện với đội

+ TCVĐ: Tập làm đội

(125)

Hot ng gúc

máy chế biến nông s¶n

- Góc phân vai: Trẻ đóng vai cô giáo dạy học sinh, bác nông dân, bác sỹ, bán hàng, nấu ăn

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc cây, quan sát phát triển cđa c©y

+ Cho trẻ tô màu tranh sản phẩm số nghề + Hoạt động góc

+ VƯ sinh- tr¶ trẻ

+Chơi Trò chơi: Chuyển bóng + Vệ sinh- trả trẻ

+ Hot ng gúc

+ ụn luyện đội hình đội ngũ + Vệ sinh- trả trẻ sinh- trả trẻ

Lao động vệ sinh

+ Ơn đội hình đội ngũ

+ VƯ sinh- tr¶ trẻ

Hot ng gúc tun VI: Chủ điểm Ngành nghề

- Chơi phân vai, bác sỹ, cô giáo, nấu ăn

- Trẻ tự nhận vai chơi chơi - Cô theo dõi vai chơi trẻ

- TrỴ biÕt xÐ, xÏ, nặn, tô màu hoa quả, rau củ, loại thực phẩm - tô màu khéo léo, màu sắc hợp lý

C¸c nghỊ

- Luyện kỹ vẽ xé dán, xé vụn lăn tròn, ấn dẹt Tô màu khéo léo không chờm ngoµi

Góc học tập - Trẻ chơi lơ tơ nối số lợng với chữ số - Rèn sáng tạo ý trẻ

ghép

- Trẻ biết bảo quản đồ dùng chi

- Trẻ biết chăm sóc vật có

- BĨ c¸ chËu níc,

(126)

gãc thiên nhiên cây, khăn lau, chai

lọ, cốc núi- Thả vật chìm n-ớc nhận xét

- Trũ chi ng: Chuyến nớc - Trò chơi học tậpTuyền tin

- Rèn luyện khả nhanh nhẹn khéo léo qua trò ch¬i

- Trẻ biết cách chơi trẻ ngồi vịng tròn trẻ cầm giẻ chạy vòng quanh ngời cầm giẻ thả sau lng bạn bạn phi cm gi v chy tip

- Số bóng số trẻ chơi, rổ để đựng bóng, bóng có dán số chữ

- Tr chơi theo dõi động viên khuyến khích trẻ

Thể dục sáng: Cháu thơng đội

II Chn bị

Sân tập

1 Khởi động

2 Trọng động

* Bµi tập phát triển chung

3 Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhành vòng

MTXQ: Trò chuyện với trẻ ngµy thµnh

(127)

Tạo hình: Vẽ q tặng đội

- Trẻ hiểu đợc ý nghĩa ngày 22/12 - Biết đợc công việc đội

- Biết sử dụng kỹ để học để vẽ đợc tranh mà trẻ thích để tặng đội

- Giáo dục trẻ yêu mến kính trọng đội

II ChuÈn bÞ

Tranh ảnh số hoạt động đội Đồ dùng dụng cụ đội

Một số thơ hát đội Giấy vẽ, bút màu đủ cho trẻ

* Hoạt động 1: Cơ trị chuyện với trẻ

H¸t bài: Cháu yêu cô công nhân Bài hát nói ai?

- Chú công nhân làm nghề gì?

- Ngồi nghề conf nghề nữa?

+ Có thơ đọc xem nói Ma rơi, ma rơi

Lộp bộp

- Bài thơ nói ai?

* Hoạt động 2: Cho trẻ dến thăm mô hình

Hơm mời đến thăm phòng triển lãm đội - Cho trẻ quan sát tranh nhận xột v cỏc bc tranh

- Tháng th¸ng mÊy?

-Trong tháng mời hai có ngày đặc biệt? - Ngày ngày nào?

- Ngày thành lập QĐND Việt nam gọi ngày gì? Ngày quốc phòng toàn dân - Cô nói cho trẻ hiểu ý nghĩa ngày 22/12

- Để chào mừng ngày 22/12 làm gì?

- Các đội làm để kỷ niệm ngày lễ mình?

* Hoạt động 3: Vẽ tranh tặng đội

+ Để đội đợc vui chuẩn bị quà để tặng đội Chúng vé tranh thật đẹp để tặng đội

(128)

- Trẻ hát “ Làm đội” chỗ ngồi - Hỏi -3 trẻ xem tron đề tài gì? Vẽ nh nào? - Cho trẻ nhắc lại cách tô màu, bố cục tranh

+ Trẻ thực hiện: Cơ động viên khuyến khích trẻ vẽ tô màu thật đẹp

* Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm

- Trẻ nhận xét tranh, đặt tên cho tranh - Con vẽ nh nào?

- C« nhËn xÐt chung khen trỴ

- Trẻ hát bài: Cháu thơng đội

Hoạt động 5: Cho trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi qui định.

Hoạt động trời I Quan sát: Trò chuyện đội

- Trẻ biết đợc trang phục công việc nchú đội - Biết đợc nghề đội nghề quan trọng xã hội - Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng đội

b chn bÞ

Cơ nhờ phụ huynh đến trò chuyện với trẻ c Tiến hành hoạt động

- Cô cho trẻ gặp mặt đội để quan sát trò chuyện - Gợi ý cho trẻ đặt câu hỏi với đội

- Công việc nh nào? - Chú đóng quân đâu?

+ Cho trẻ hát tặng đội bài: làm b i

II TCVĐ: Chạy tiếp cờ III Chơi tù do

- Gãc x©y dựng: Xây dựng trờng học, công viên, xây bệnh viện

- Gãc häc tËp: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh nghề xÃ hội - Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc

- Tr nh nhàng góc chơi chọn

(129)

2 Hoạt động có chủ đích: Dạy trẻ tô màu tranh sản phẩm số nghề

a Mc ớch yờu cu

- Trẻ tô màu tranh nghề, biết cách tô - Luyện kỹ tô màu cho trẻ

b Chuẩn bị

Tranh nghề cho trẻ thực Bút mu cho tr

c Tiến hành

Cô trò chuyện với trẻ nghề xÃ hội

Trẻ thực hiện: Cô quan sát động viện hớng dẫn trẻ làm Nhận xét sản phẩm trẻ

3 Trị chơi vận động: Chuyển bóng 4 Chơi tự do

5 vệ sinh nêu gơng trả trẻ Nhận xÐt ci ngµy

Trẻ thích trị chuyện đội, biết công việc vất vả, biết yêu quý công việc

Trẻ hứng thú hoạt động, bên cạnh cịn số cháu cha ý nh cháu: Trang, Thỏi, cng

Hot ng cú ch ớch

Thể dơc: BËt s©u 25 cm

- Trẻ biết nhún bật chạm đất nhẹ nhng

- Qua tập trẻ biết công việc cuat cảch sát giao thông - Tích hợp nội dung số môn học khác

II Chuẩn bị

Bục cao 25cm

Tranh ảnh công việc công an Dây thừng, còi

* Hoạt động 1: Trò chuyện đề tài * Hoạt động 2:

a Khởi động: Trẻ sân theo hàng sân hát “ Làm đội” chơi đèn xanh

đèn đỏ Trẻ lái xe theo tín hiệu đèn chạy vịng trịn

b Trọng động

+ Bµi tập phát triển chung: Tập theo hiệu lệnh còi Động tác tay: Đa song song phía trớc lên cao Động tác chân: Đứng thẳng tay đa cao khuỵu gối Động tác bụng: Đứng gập ngời cúi phía trớc Động tác bật: Bật khép chân, tách chân

+ Vn động

- Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện đặt bục cao 25cm

+ Cơ làm mẫu: Phân tích động tác, bớc chân lên ngế ngời đứng thẳng nhún hai chân bật chạm đất hai chân gối khuỵu

(130)

Lần lợt cho hai trẻ lên tập, bớc lên bục bật xuống tiếp sang bục khác tiếp tục bật, sau bật song cho trẻ lên lấy tranh t thÝch Khi c¶ líp thùc hiƯn song cho trẻ phân loại tranh

- Cho trẻ thực tiÕp -2 lÇn

Cơ theo dõi, động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động 3: TCVĐ: Kéo co

( Cho trẻ thực -3 lần)

c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng vòng sân.

Hot ng ngoi tri I Quan sát: Trò chuyện thời tiết ngày

- Trẻ nắm đợc đặc điểm thời tiết ngày - Qua đặc điểm thời tiết biết ứng sử phù hợp

2 ChuÈn bị

3 Tiến hành

- Cho trẻ quan sát nhận xét thời tiết + Thời tiết ngày nh nào? + Bầu trêi nh thÕ nµo?

+ Các đám mây?

+ Cảm giác nh thay đổi thời tiết? + Tại thời tiết lại nh vy?

+ Khi trời nắng ma phải nh nào?

II Trũ chi ng

VÖ sinh, ăn phụ

2 Hot ng cú ch ớch: Trị chơi: Chuyển bóng

- Trẻ hiểu luật chơi, cách chơi Biết chơi đoàn kết b Chuẩn bị

a im chi c Tin hnh hot ng

- Cô nói luật chơi, cách chơi, hớng dẫn trẻ chơi - Cô chơi víi trỴ

(131)

3 Hoạt động góc 4 Chi t do

5 Vệ sinh nêu gơng trả trẻ Nhận xét cuối ngày

Toán: Ôn Khối vuông, khối chữ nhật

I.Mục đích u cầu

- TrỴ nhËn biÕt phân biệt khối vuông khối chữ nhật

- Bit số đồ vật có dạng khối vng, khối chữ chữ nhật - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, cung cấp từ cho trẻ

- Ph¸t triĨn tè chất nhanh nhẹn cho trẻ Trẻ biết yêu quí giữ gìn sản phẩm nghề

II Chuẩn bị

Mỗi trẻ khối vuông, khối chữ nhật khối tròn, trụ Một số đồ dụng đồ chơi có dạng khối vng, khối chữ nhật III Tiến hành hoạt động

* Hoạt động 1: Nhận biết gọi tên khối vng, khối chữ nhật Chơi trị chơi: Chiếc túi kỳ lạ

- Cho trẻ sờ vào túi đốn tên đồ vật túi * Hoạt động 2: Nhận biết phân biệt

- TrỴ quan sát nhận xét khối vuông

- Ai có nhận xét khối vuông Vì sao?

- Khối vuông có mặt? Các mặt khối nh nào? + Tơng tự với khối chữ nhật

* Hoạt động 3: Trò chơi chọn khối theo hiệu lệnh cô * Hoạt động 4: Thi xem dán nhanh

- Trẻ chọn hình khối, hình chữ nhật dán vào mặt khối

Hot ng ngoi trời I Quan sát: Chú thợ xây

- Trẻ biết đợc cơng việc thợ xây sản phẩm bàn tay làm - Trẻ biết đợc mối tơng quan nghề thợ xây với nghề khác xã hội - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng thợ xây

b Chn bÞ

Cơ bố trí với bác thợ xây để có xắp xếp c Tiến hành hoạt động

- Cô cho trẻ quan sát thợ xây đàm thoại - Ai biết thợ xây đạng làm gì?

- Để xây đợc nhà phải đâu? - Nghề thợ xây cần đồ dùng dụng cụ gì? - Chú thợ xây làm nhứng sn phm gỡ?

+ Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng thợ xây

II TCVĐ: Mèo ®i cht III Ch¬i tù do

(132)

- Góc xây dựng: Xây dựng trờng học, công viên, x©y bƯnh viƯn

- Góc phân vai: Chơi gia đình, vai bố mẹ, con, phân cơng cơng việc cho thành viên gia đình

V sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: Bọ da

a Yêu cầu

- Tr bit chi chi góc, biết lấy cất đồ dùng đồ chơi nơi qui định

b ChuÈn bÞ

c TiÕn hµnh

Tr i hc u, hứng thú tham gia vào hoạt động Trẻ nhậ biết đợc khối vuông khối chữ nhật Bên cạnh cịn số trẻ cha ý học nh chỏu Cng, Thỏi, Trang

Hot ng cú ch ớch

Âm nhạc: Làm đội

Thơ: Chú đội hành quân ma

- Trẻ biết hát làm động tác thể hiệnkhí luyện tập đội - Trẻ hiểu nội dụng thơ thể nhịp điệu thơ

- Biết đọc thơ thể tình cảm mịnh với cchú đội - Qua học trẻ thêm yêu mến kính trọng đội

II ChuÈn bÞ

- Tranh minh hoạ thơ, tranh chữ to - Mơ hình doanh trại đội

- Đàn oóc, đài cát sét

* Hoạt động 1: Cơ trị chuyện với trẻ Tháng tháng mấy?

- Trong tháng 12 có ngày lễ lớn? Là ngày nào? - Ngày ngày truyền thống nghề nào?

- Cho trẻ thăm doanh trại đội ( Hát Đờng em đi)

(133)

- Các thấy doanh trại đội nh nào? - Tại doanh trại lại vắng nh vậy?

- Các có thích đợc làm đội không? * Hoạt động 2: Hát Làm đội chỗ ngồi

- Các đội phải tập luyện vất vả nhng hồn nhiên yêu nghề

- Trẻ hát kết hợp làm động tác hai lần - Thi đua tổ nhóm, cá nhân - Hát múa: Cháu thơng đội

* Hoạt động 3: Giới thiệu thơ “ Chú đội hành quân ma” Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cho trẻ xem tranh minh hoạ - Giới thiệu tranh thơ chữ to Đọc thơ tranh chữ to Cho trẻ đọc thơ chữ to lần - Trẻ thi đua nam nữ

- Cho trẻ lên chữ đọc * Hoạt động 4: Đàm thoại - Bài thơ nói ai?

- Chú đội hành quân thời gian nào? - Lúc hành quân thời tiết nh nào? - Tại đêm tối nh mà đợc? - Sáng long lanh sáng nh nào?

+ Cho lớp đọc thơ

- Các cchú đội thật vất vả, gian khổ, hành quaan ngày đêm trời nắng trời ma cho dù áo có bạc màu

* Hoạt động 5: Cô hát cho trẻ nghe “ Màu áo đội” ( lần) - Lần cho trẻ nghe băng

* Hoạt động 6: Kết thúc nhận xét tuyên dơng

- Cho trẻ làm đội vịng trịn sau hành qn ngồi sân

Hot ng ngoi tri

I Quan sát:Hình ảnh sè nghỊ

- Trẻ biết đợc số ngành nghề qua số hình ảnh mà trẻ đợc quan sát - Biết đợc sản phẩm, công cụ lao động

- Biết ích lợi ngành nghề qua giáo dục trẻ tình cảm biết ơn ngời lao động

b ChuÈn bÞ

Tranh ảnh số ngành nghề c Tin hnh hot ng

- Cô cho trẻ sân quan sát - Trớc mặt có g×?

- Cho trẻ kể tên ngành nghề tranh - Sản phẩm nhỡng nghề

+ Tất nghề có ích cho xã hi

II TCVĐ: Chuyển gạch III Chơi tự do

(134)

Vệ sinh- ăn ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: Kéo ca lừa s

2 Hot ng có chủ đích: Lao động vệ sinh

a Yªu cÇu

- Cã thãi quen vệ sinh lớp học sẽ, vệ sinh lớp

b Chuẩn bị

c tiến hành

- nhận xét sau lao động song

3 Trò chơi vận động: Chuyển nớc 4 chơi tự do

5 Vệ sinh nêu gơng, trả trẻ Nhận xét cuối ngày

Hoạt động có chủ đích

Chữ cái: Trị chơi chữ u,, e, ê I mục đích yêu cầu

- Nhằm củng cố chữ học rèn khả quann sát nhanh cho trẻ - Giúp trẻ phân biệt đợc chữ

II Chn bÞ

Các trị chơi với chữ III Tiến hành hoạt động

* Hoạt động 1: trò chuyện với trẻ chủ điểm

* Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi với chữ cho trẻ + trị chơi hoa tìm lá, tìm hoa

Phát cho trẻ hoa có gắn chữ

+ Trũ chi: Xp ỳng chữ theo hàng dọcc hàng ngang + Trò chơi: Tìm chữ từ

Hoạt động ngồi trời I Quan sát: Trò chuyện đội

- Trẻ biết đợc trang phục công việc đội - Biết đợc nghề đội nghề quan trọng xã hội - Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng đội

b chuÈn bÞ

(135)

- Cô cho trẻ gặp mặt đội để quan sát trò chuyện - Gợi ý cho trẻ đặt câu hỏi với đội

- Công việc nh nào? - Chú đóng quân đâu?

+ Cho trẻ hát tặng đội bi: lm chỳ b i

II TCVĐ: Chạy tiếp cê III Ch¬i tù do

- Góc xây dựng: Xây dựng trờng học, công viên, x©y bƯnh viƯn

- Góc phân vai: Chơi gia đình, vai bố mẹ, con, phân cơng cơng việc cho thành viên gia đình

V sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vận động nhẹ: Bọ da

2 Hot ng có chủ đích: Văn nghệ cuối tuần

a Yªu cầu

b Chuẩn bị

Nhng bi hỏt ó hc

c Tiến hành

- Có thơ, hát đợc học? - Chúng biểu diễn nhộ

- Cô làm ngời dẫn chơng trình, trẻ biĨu diƠn - NhËn xÐt bi häc

(136)

Chủ điểm 4: Thế gii ng vt

I Mục tiêu

1 Phát triĨn vỊ thÕ chÊt

- Thực tự tin khéo léo số vận động nh: bị, trờn, chạy, nhảy, tung, bắt bóng…

- Cã thói quen hành vi vệ sinh văn minh ăn uống giữ gìn an toàn tiếp xúc với vËt

- Biết ích lợi ăn có nguồn gốc từ thịt, cá sức khoẻ ngời

2.Ph¸t triĨn vỊ nhËn thøc

- Biết so sánh để thấy đợc giống nhau, khác vật quen thuộc gần gũi qua số đặc điểm chúng

- Biết đợc lợi ích nh tác hại chúng đời sống ngời - Biết mối quan hệ đơn giản cách chăm sóc vật sống gần gũi

- Biết mối quan hệ đơn giản vật môi trờng sống (thức ăn, sinh sản, vận động…) vật

- Có số kỹ đơn giản cách chăm sóc vật gần gũi

- Biết so sánh kích thớc đối tợng diễn đạt kết ( nhỏ nhất, to nhất, cao nhất, thấp nhất, dài nhất, ngắn nhất…)

- Biết phân biệt khối cầu khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật qua số đặc điểm bật

- Nhận biết đợc số lợng, chữ số, số thứ tự phạm vi - Biết tách gộp đối tợng phạm vi

- Biết phân nhóm đồ vật tìm dấu hiu chung

- Biết sử dụng từ tên gọi, phận số đặc điểm bật, rõ nét số vật gần gũi

- Biết nói lên điều trẻ quan sát, nhận xét đợc biết trao đổi thảo luận với ng-ời lớn bạn

- Nhận biết đợc chữ qua tên gọi vật

- Kể đợc chuyện số vật gần gũi (qua tranh, ảnh, quan sát vật) - Biết xem sách, tranh, nh v cỏc vt

- Yêu thích ccon vật nu«i

- Có ý thức bảo vệ mơi trờng sống vật quý - Biết chăm sóc bảo vệ vật ni sống gần gũi gia đình - Q trọng nggời chăn ni

- Tập cho trẻ số phẩm chất kỹ sống phù hợp mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với cơng việc đợc giao

- Thể xúc cảm phù hợp qua hát, vận động theo nhạc, nói vật - Có thể làm sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hồ qua vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình vật theo ý thích

II Mạng hoạt động

Líp ti A1136

Mét sè vËt sèng rõng

- Tªn gäi cđa c¸c vËt kh¸c

- đặc điểm bật vật, giống khác

- Quá trình phát triển

- ích lợi, tác hại số vật

- Mi quan hệ MT sống với cấu tạo, vận động tiếng kêu, thức ăn thói quen số vật

(137)

IV Mạng hoạt động

Thế giới động

vËt

C«n trïng, chim

- Tên gọi, đặc điểm bật ích lợi - Mối quan hệ cấu tạo vật với MT sống - Quá trình phát trin

- Cách tiếp súc, chăm sóc bảo vƯ

§éng vËt sèng d íi n íc

- Tên gọi, đặc điểm bật, ích lợi

- Sự giống khác vËt

- Mèi quan hƯ cÊu t¹o

Động vật ni gia đình

- Tên gọi đặc điểm bật, giống khác

- Mối quan hệ cấu tạo vật với môi tr ờng sống, với vận động, cách kim n

- Quá trình phát triển ích lợi

- Cách tiếp súc với vật(cộng hoà

toàn) giữ gìn vệ sinh Cách chăm sọc bảo vệ

Môi trờng

- Động vật sèng díi níc - §éng vËt sèng rõng

(138)

Mạng hoạt động tuần I: Chủ điểm Thế giới động Vật

Thø

Đón

tr - Trũ chuyện với trẻ vật nuôi gia đình, cchá bảo vệ chăm sóc convật ni - Hớng trẻ quan sát góc tranh ch im th gii ng vt

Tạo hình

- Nặn vật gần gũi

- Vẽ gà trống

- Vẽ gà mái - Xé dán hình cá

Văn học

- Mèo câu cá

- Nng tiờn c - Ai đáng khen nhiều

Thế giới động

vật HĐG

Toán

- Xỏ nh phớa phi- trái, trớc- sau bạn khác

- Sè ( tiÕt 1) - Sè ( tiÕt 2) - Sè ( tiÕt 3)

ThĨ dơc

- Trèo lên xuống thang

- Lăn bóng hai tay theo bóng

- Bài tập tổng hợp: BËt xa nÐm xa

- Trèo lên xuống thang chạy nhấc cao đùi

Dinh dìng

- Cung cấp cho trẻ biết chất có thức ăn chế biến từ động vật ăn uống đủ chất

Âm nhạc

- Hỏt mỳa biu din + Thơng mèo + Con chuồn chuồn + Chim mẹ chim + Biểu diễn hát có nội dung giới động vật

- Xây dựng trang trại chăn nuôi - Xếp chuồng cho vật nuôi - Xây ao hồ nuôi tôm cá - Xây dựng vờn bách thú

- Xem tranh ảnh, chuyện tranh vật khác - Tô màu, nặn, cát dán vật

- Bắt tiếng kêu vật

Góc phân vai

- Chơi bán hàng vật - Đồ chế biến từ vật nuôi - Tiêm phòng cho vật nuôi - Chế biến ăn tôm, cá - Làm bác nông dân chăn nuôi

Góc học tập sách

- Chơi lô tô vật - Xếp hình ghép hình vật

- Tô hình chữ in, tập viết - Luyện chữ ghép hình vật

- Chăm sóc vật nuôi

- Đong nớc

Chữ cái

- Làm quen i, t, c - Tập tô i, t, c - Ôn chữ

Giáo dục

(139)

ThĨ dơc s¸ng

- Tập theo bài: Một vịt Trò chơi vận động: Bỏ giẻ

+ MTXQ: Các vật ni gia đình + Tạo hình: Nặn vật gần gũi

+ThĨ dơc: TrÌo lªn xuống thang + văn học: Mèo câu cá

+ Toán: Xác định phải trái-trớc sau bạn khác

+ Chữ cái: Làm

quen i, t, c Âm nhạc: Th-ơng mèo

Hot ng ngoi

trời

+ QS: Con mèo + TCVĐ: Mèo đuổi chuột + Chơi tự

+ QS: Con trâu + TCVĐ: Chuyển gạo + Chơi tự

+ QS: +TCVĐ: + Chơi tự

+QS: +TCVĐ: + Chơi tự

+ QS: + TCVĐ: + Chơi tù

- Gúc phõn vai: Bỏn cỏc vật nuôi, bán thức ăn gia xúc, chế biến ăn từ động vật, bác sỹ thú y tiêm phịng cho vật

- Góc nghệ thuật: Hát kể chuyện đọc thơ vật, làm đồ chơi, vẽ nặn, xá dán tranh ảnh, in hình các vật

- Gäc häc tập: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh vËt

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc cây, đắp ao thả cá chăm sóc vật ni

+ Trò chuyện giải câu đố vật + Hot ng gúc

+ Kể chuyện chơng trình có nội dung chđ ®iĨm

+ Hoạt động góc + Vệ sinh- trả trẻ

+ Hát hát vật + Hoạt động góc

+ VƯ sinh- tr¶ trẻ sinh- trả trẻ

+ ễn ch i, t, c + Hoạt động góc + Vệ sinh- trả trẻ

Hot ng gúc tun I: Ch điểm Thế giới động vật

- Trẻ biết đợc cách chăm sóc vật ni chế biến ăn từ vật ni

- Trẻ biết khám chữa bệnh cho vật nuôi - yêu quý vật nuôi, biết bảo vệ động vật

- Các vật nhựa gia đình, sống dới nớc Một số thức ăn ăn chế biến - nu n, bỏc s

- Chơi cửa hàng bán thực phẩm vật nuôi

- Chi bán hàng nguồn thuế từ loại động vật

- tiêm phòng bệnh cho vật nuôi - Chơi bác nông dân chăn nuôi

- Trẻ biết xé, xẽ, nặn, tô màu vật mà trẻ thích

- Tr c th hỏt hát nói vật - Giáo dục trẻ yêu quý vẻ đẹp vật

Giấy A4, giấy màu, tranh đen trắng để trẻ tô mu

- Xé, vẽ, nặn, tô màu vËt nu«i

(140)

Gãc häc tËp - Trẻ biết nhận xét so sánh vật nuôi Thức ăn, môi trờng sống, tiếng kêu

- Chơi trò chơi nói vật

- Đọc thơ kể chuyện vật

- tranh lô vật nuôi

- Sách tranh ảnh có néi dung vỊ c¸c vËt

- Vë tËp tô, toán

- Chơi lô tô nghề - Nối số lợng phạm vi - Xem sách tranh ảnh có nội dung vật

ghép

- Xây dựng lắp ghépỏtang trại chăn nuôi

- Xếp chuồng cho vật nuôi - Xây dựng ao hồ

- Lắp ghép chuồng cho vật nuôi

- Trẻ biết chăm sóc vật có gãc thiªn nhiªn

- Tới cây, lau

- Th¶ vật chìm n-ớc nhận xét

- Trũ chi ng: Cỏo i ngủ - Trị chơi học tập: Ng-ời chăn ni gii

- Trò chơi dân gian: Mèo đuổi

chuột

- Trẻ biết cách chơi, tuân thủ luật chơi, chơi thành thạo nhanh nhẹn - Phát triển khả quan sát vui chơi, biết chơi với bạn - Phát triển thể lực mạnh dạn cho trỴ

Mũ vịng, sân chơi, lơ tơ, số vật, đồ ăn cho vật ni

- C« nói luật chơi, tên trò chơi, cách chơi

- Trẻ chơi cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ

Thể dục sáng: Một vịt I Mục đích yêu cầu

II Chn bị

Sân tập

(141)

2 Trọng động

* TCVĐ: Đàn vịt nhanh

3 Hồi tĩnh:

Ca phụ

- Chuẩn bị đồ dùng cho cô dạy - Phụ tiết dạy:

MTXQ: Các vật ni gia đình Tạo hình: Nặn vật gần gũi

- Hoạt động trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hot ng chiu

ThĨ dơc : TrÌo lªn xuống thang Văn học: Mèo câu cá

(142)

Toán: Xác định phải trái- trớc sau đối tợng khác - Hoạt động trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hoạt động chiu

Chữ cái: Làm quen i, t, c - Hoạt động ngồi trời

- Chuẩn bị đồ dùng cho dạy

- Phụ tiết dạy :/Âm nhạc: Thơng mèo - Hoạt động ngồi trời

Mạng hoạt động tuần II: Chủ điểm Thế giới động Vật

Thực từ ngày 29 tháng 12 năm 2008 đến ngày 02 tháng 01 năm 2009

Thø

H§ Thø hai Thø ba Thø t Thø năm Thứ sáu

Đón trẻ Thể

- Trũ chuyện với trẻ vật nuôi gia đình, cchá bảo vệ chăm sóc vật ni

(143)

dơc

sáng Trị chơi vận động: Mèo đuổi chuột Hoạt động có chủ đích + MTXQ: Động vật sống rừng + Tạo hình: V g trng

+Thể dục: Lăn bóng hai tay theo bóng

+ Toán: Số

( tiết 1) Nghỉ tết dơnglịch + Chữ cái:Tâp tô i, t, c

Hot ng ngoi

trời

+ QS: Con thỏ + TCVĐ: Thỏ tắm nắng + Chơi tự

+ QS: Con lợn + TCVĐ: Bắt tiếng kêu vật + Chơi tự

+ QS: Con trâu +TCVĐ: + Chơi tự

+ QS: + TCVĐ: + Ch¬i tù

- Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại chăn nuôi, xây ao hồ nuôi tôm, cá

- Gúc phõn vai: Bán vật nuôi, bán thức ăn gia xúc, chế biến ăn từ động vật, bác sỹ thú y tiêm phịng cho vật

- Gọc học tập: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh vỊ c¸c vËt

Hoạt động chiu

+ Ôn MT: Động vật sống rừng

+ Trò chơi: Đàn vịt nhanh + Vệ sinh- trả trẻ

+ Kể chuyện chơng trình cã néi dung chđ ®iĨm

Hoạt động góc tuần II : Chủ điểm Thế giới động vật

Thực từ ngày 29 tháng 12năm 2008 đến ngày 02 tháng 01 năm 2009

- Các vật nhựa gia đình, sống dới nớc Một số thức ăn ăn chế biến - Đồ nu n, bỏc s

- Chi bỏn hàng nguồn thuế từ loại động vật

- Tr c th hỏt bi hát nói vật - Giáo dục trẻ yêu quý vẻ đẹp vật

Giấy A4, giấy màu, tranh đen trắng để trẻ tô màu

- Xé, vẽ, nặn, tô màu vật nuôi

- Luyện kỹ vẽ xé dán, xé vụn lăn tròn, ấn dẹt Tô màu khéo léo không chờm - Đọc thơ, kể chuyện, hát, bắt tiếng kêu vật

(144)

Thức ăn, môi trờng sống, tiếng kêu

- Sách tranh ảnh có nội dung vật

- Xem sách tranh ảnh có nội dung vật

ghép

- Tr biết sử dụng đồ chơi lép ghép để xây dựng mơ hình phản ánh nội dung chủ điểm - Rèn khéo léo trí tởng tợng trẻ

Góc thiên

- Tới cây, lau

- Trò chơi vận động: Cáo ngủ - Trị chơi học tập: Ng-ời chăn ni giỏi

chuột

- Trẻ biết cách chơi, tuân thủ luật chơi, chơi thành thạo nhanh nhẹn - Phát triển khả quan sát vui chơi, biết chơi với bạn - Phát triển thể lực mạnh dạn cho trẻ

- C« nãi lt chơi, tên trò chơi, cách chơi

ThĨ dơc sáng: Thơng mèo

I Mc ớch yờu cầu

II Chn bÞ

Sân tập

1 Khởi động

(145)

2 Trng ng

- Động tác tay: Tay dang ngang gập khuỷu tay

- Động tác chân: Tay đa ngang chân bớc lên trớc khuỵu gối - Động tác bụng: Hai tay giơ cao nghiêng ngời hai bên

- Động tác bật: Nhảy nhấc cao đùi * TCVĐ: Mèo chim sẻ

3 Håi tÜnh:

Hot ng cú ch ớch

Đề tài: Bé thăm khu rừng

MTXQ: Động vật sống rừng Tạo hình: Vẽ gµ trèng

- Trẻ phân biệt đợc số vật sống rừng phân nhóm chúng theo số đặc điểm cấu tạo vận động, dữ, hiền lành

- Phát triển khả quan sát so sánh, ý ghi nhí

- Trẻ biết đặc điểm đặc trng gà trống, biết vẽ nét bạn để tạo thành hình gà trống

- BiÕt tô màu thể màu lông, mào, đuôi Sấng tạo cách vẽ hình dáng, bố cục tranh hợp lý

- Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc vật nuôi

II Chuẩn bị

Một số vật sèng rõng b»ng nhùa, tranh l« t« Tranh mÉu, giÊy vÏ, bót mµu

III tiến hành hoạt động

* Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ ti

- Chúng hÃy kể cho cô biết vật sống rừng? - Chúng ¨n thøc ¨n g×?

Để biết vật sống rừng nh đến thăm khu rừng

* Hoạt động 2: Cho trẻ đến thăm mơ hình khu rừng.

- Trẻ quan sát vật sống rừng, gọi tên nêu đặc điểm

* Hoạt động 3: Phân biệt so sánh

+ Cô dùng câu đố voi

- Đa voi ra: Ai có nhận xét voi? ( Hình dáng, đặc điểm, thức ăn ) - Voi động vật nh nào?

- T¹i biÕt nã hiỊn lµnh?

Giáo dục trẻ: Voi động vật hiền lành + Cô đa hơu trẻ nhận xét

(146)

+ Cô đa s tử

- Đây gì: Ai có nhận xét vật này?

- S t có đặc điểm gì? ( Lơng, hình dáng, thức ăn, nơi sống…) - Là động vật nh nào?

+ Cơ đọc câu đố hổ

§a hỉ cho trỴ nhËn xÐt vỊ hỉ - So sánh hổ s tử

Hổ s tử có đặc điểm giống nhau, v khỏc nhau?

Ngoài vật ác biết nhhững vật ác? + Cô đa khỉ vợn cho trẻ nhận xét

- So sánh đậc điểm hai vật

vợn khỉ có điểm giống khác nhau? Kể tên vật sống rừng nhím, sóc + Giáo dục trẻ bảo vệ vËt

* Hoạt động 4: Trò chơi

- Kể tên vật: thuộc nhóm ăn thịt, hiền lành, dữ, ăn cỏ - Chọn lô t« vËt

* Hoạt động 5: Vẽ gà trống

Cơ trị chuyện với trẻ vật đẻ trứng + Treo tranh, giới thiệu tranh

- Trẻ nhận xét tranh

+ Cô làm mẫu: Phân tích cách vẽ + Trẻ thực hành:

- Cô hỏi trẻ kỹ vẽ, ngồi, cách cầm bút - Trẻ vẽ cô theo dõi động viên khuyến khích

* Hoạt động 6: Nhận xét trng bày sn phm

- Con thích tranh sao? Con vẽ nh nào? ( 2-3 trẻ) - Cô nhận xét sản phẩm trẻ tuyên dơng khuyến khích trẻ Hát: Thỏ tắm nắng

I Quan sát: Con thỏ a Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết gọi tên đặc điểm vật

- NhËn xét phân biệt vật khác theo dấu hiệu - Giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sóc

b ChuÈn bÞ

Con thỏ, sân chơi, phấn, đất nặn c Tiến hành

Cô đọc câu đố thỏ, đa thỏ cho trẻ quan sát - Cơ vừa đọc câu đố gì?

- Cô có đây?

- Ai cú nhận xét đặc điểm hình dạng thỏ? - Thỏ ăn thức ăn gì? Sống õu?

- Khi nuôi thỏ có tác dụng gì? + Giáo dục trẻ

II Trò chơi; Thỏ tắm nắng III Chơi tự do

Hot ng gúc

(147)

- Gọc học tập: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh vật

- Gúc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc cây, đắp ao thả cá chăm sóc vật ni

Vệ sinh - ăn – ngủ Hoạt động chiều

1 Vận động nhẹ: Kéo ca lừa sẻ

vệ sinh ăn chiều

2 Hot ng cú ch đích: Ơn MT: Động vật sống rừng

- Củng cố kiến thức vật sống rừng - Phận biệt đặc điểm, đặc trng, phân loại: ăn cỏ, ăn thịt - Giáo dục trẻ biết bảo vệ, đề phòng

b Chuẩn bị

Con vật nhựa, tranh lô t«

c Tiến hành hoạt động

- Trẻ kể tên vật sống rừng - Phân nhóm đặc điểm vật - Giơ tranh lô tô theo hiệu lệnh - Tô màu tranh vật

+ Giáo dục trẻ

3 Trũ chi ng: n vịt nhanh 4 Chơi tự do

5 VÖ sinh, nêu gơng, trả trẻ Nhận xét cuối ngày

- Trẻ biết đợc vật sống rừng, biết đợc đặc điểm tên gọi, nơi ở, thức ăn - Biết phân nhóm đặc điểm riêng biệt, biết ích lợi tác hại vật

Hot ng cú ch ớch ti:

Thể dục: Lăn bóng hai tay theo bóng

- Trẻ biết cách lăn bóng hai tay qua đờng dích dắc, tay ln chạm bóng khơng dời bóng

- TrỴ cã kỹ lăn bóng nhanh nhẹn khéo léo - Tích hợp nội dung số môn học khác

II Chuẩn bị

Bóng,

* Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ vật

a khởi động: Trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm sau đó

đứng thành hàng để tập

b Trng ng:

+ Tập kết hợp: Hơu voi dê ( Tập lần) Động tác nhấn m¹nh: Cói ngêi

(148)

Đi vào khu rừng khó phải cúi ngời qua chớng ngại vật lăn bóng hai tay theo đờng dích dắc

* Hoạt động 2: Cô thực mẫu; - Lần 1: Thực hồn chỉnh

- Lần 2: Phân tích động tác: Đặt bóng xuống bàn hai tay xoè rộng lăn bóng hai tay khơng dời bóng theo đờng dích dắc., mắt thắng hớng… hết cuối hng

- Lần 3: cho hai trẻ thực hiện: Trẻ quan sát nhận xét + Trẻ thực hiện: Lần lợt cho hai trẻ lên thực ( Trẻ quan sát nhận xéy bạn tập)

- Cụ theo dõi động viên khuyến khích trẻ, * Hoạt động 3: Trị chơi: Mèo bắt chuột

c Håi tÜnh: TrỴ nhẹ nhàng vòng sân.

Hot ng ngoi tri

I Quan sát: Con Lợn

- Trẻ biết đặc điểm tên gọi thức ăn

- Thuộc loại chân đẻ sống gia đinhg thuộc nhóm gia đình - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ Phát triển ngôn ngữ chơi b Chuẩn bị

Địa điểm quan sát c Tiến hành

Trớc mặt có gì? - Con có nhận xét lợn?

- Tr nhn xột hình dạng, đặc điểm thức ăn, nơi sống - Tác dụng ni lợn thuộc nhóm gì?

+ Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ

- So sánh lợn, chó có điểm giống khác nhau?

II Trò chơi: Bắt tiếng kêu vËt. III Ch¬i tù do

Hoạt động góc

- Gúc phân vai: Bán vật nuôi, bán thức ăn gia xúc, chế biến ăn từ động vật, bác sỹ thú y tiêm phòng cho vật

- Gúc thiờn nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc cây, đắp ao thả cá chăm sóc vật ni

Hoạt động chiều

1 Vân động nhẹ: Kéo ca la s

2 Hot động có chủ đích: Hớng dẫn trị chơi: Bịt mắt bắt dê

- Trẻ biết cách chơi, tuân thủ luật chơi

- Biết định hứng, phát triển thính giác cho trẻ chơi - Vui chơi đoàn kết, ý thức chơi th

(149)

Sân chơi sạch, phẳng

c Tiến hành

Cô nói tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi

Cơ theo dõi động viên khuyến khích trẻ Hoạt động góc

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Biết lăn bóng hai tay khơng dời bóng - Trẻ tích cực học tập nh cháu Mai Anh Hà, Nữ - Cần quan tâm đến cháu Thỏi, Cng

Thứ t ngày31 tháng 12 năm 2008

Tốn: Số 8( tiết 1) I Mục đích yêu cầu

- Trẻ đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tợng, nhận biết số - Biết số đồ dùng sản phẩm số nghề

- Rèn kỹ đếm sếp tơng ứng 1-1 - Tích hợp nội dung số mơn học khác

II Chn bÞ

Mối trẻ thỏ, củ cà rốt Bộ thẻ số từ 1-8

Mụ hình hàng mậu dịch ( voi, hơu, đồ chơi loại)

* Hoạt động 1: Trò chuyện nhận biết số lợng phạm vi - Trẻ cô hát Hơu voi dê

- Con biÕt vật gì? sống đâu? - ăn thức ăn gì?

- Động vật sống đâu?

* Hoạt động 2: Đếm tạo nhóm số lợng - Hát hơu voi ndê đến thăm mơ hình

- Đến dự hội thấy có vật gì? Chúng sống đâu? - Có tất con?

Đếm số lợng vật có mô hình

- Cú bao nhiờu g? Và vừa đến mấy? - Mỗi cúa gà đội ô dự hội

- So sánh số gà số ô? Nh víi nhau? V× biÕt?

- Mn sè gà số ô phải làm nh nào? ( Đếm so sánh) - Thêm ô cho số gà?

- Số gà ô nh nào? Bằng mấy? - Tơng ứng với số mấy? Ai giúp cô tìm số - Côphát âm giới thiệu số

Đến dự hội thật vui chơi với vËt nhÐ + H¸t:

(150)

- Trẻ xếp số thỏ đếm ( đếm từ 1- 7) - Thêm thỏ làmấy?

- §Õn dự hội thỏ mang theo củ cà rốt Trẻ xếp tơng ứng - Nhận xét số thỏ cà rốt

- Muốn phải lµm nh thÕ nµo?

- KiĨm tra sè thá, cà rốt Chọn số tơng ứng ( Số 8) + thêm bớt phạm vi

+ Tng t với số hao cô thực nh với số cà rốt *Hoạt động 4: Trò chơi: Thu rổ 6, 7,

T¹o nhãm

- Trị chơi thi vẽ nhanh đồ dùng dụng cụ nghề mà trẻ thích Hoạt động 5: Kết thúc nhẹ nhàng, giáo dục trẻ

I Quan sát: Con Trâu a Mục đích yêu cầu

- Nhận xét phân biệt vật khác theo dấu hiệu - Giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sóc

b Chuẩn bị

Con th, sõn chơi, phấn, đất nặn c Tiến hành

Cô đọc câu đố trâu, đa trâu cho trẻ quan sát - Cô vừa đọc câu đố gỡ?

- Cô có đây?

- Ai có nhận xét đặc điểm hình dạng trâu? - Trâu ăn thức ăn gỡ? Sng õu?

- Khi nuôi trâu có tác dụng gì? + Giáo dục trẻ

Hoạt động góc

- Góc phân vai: Bán vật ni, bán thức ăn gia xúc, chế biến ăn từ động vật, bác sỹ thú y tiêm phòng cho vật

- Góc nghệ thuật: Hát kể chuyện đọc thơ vật, làm đồ chơi, vẽ nặn, xá dán tranh ảnh, in hình các vt

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc cây, đắp ao thả cá chăm sóc vật nuôi

1 Vận động nh: B da

Vệ sinh- ăn phụ

2 Hoạt động có chủ đích: Dạy hát: Con chuồn chuồn

- TrỴ biÕt hát thuộc lời hát

- Hát thi đau dới nhiều hình thức - Trẻ yêu thích ca hát

b Chuẩn bị Bài hát

c Tin hnh hot ng

(151)

- Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần

- Dạy trẻhát hát thi đua dới nhiều hình thức - Kết thúc: Cô trẻ nhận xét buổi học

3 Trò chơi: Rồng rắn 4 Chơi tự chọn

- Trẻ biết đếm đến số lợng 8, tạo nhóm số lợng 8, nhận biết số tốt Hứng thỳ tham gia, tớch cc hot ng

Nghỉ tết dơng lịch

Thứ sáu ngày 02 tháng năm 2009

Chữ cái: Tập t« i, t, c

- Trẻ có t ngồi đúng, biết cách cầm bút để tơ chữ - Tơ trùng khít lên chữ in mờ

- RÌn lun tÝnh kiên trì thực nhiệm vụ - Nhận chữ i, t, c từ

II Chuẩn bị

Tranh hớng dẫn trẻ tô chữ i, t, c bảng

Bút

V tụ, bỳt chì, bút màu đủ cho trẻ

* Hoạt động 1: Cô trẻ Kể tên vật sống rừng

* Hoạt động 2- Cô treo tranh hớng dẫn trẻ tô - Chúng xem tranh có gì? - Trẻ đốn từ dới tranh

- Giíi thiƯu biĨu tợng, tìm chữ từ, viết số nối số + Tô chữ i Chữ thứ tô hoàn chỉnh

Chữ thứ 2: Phân tích cách tơ Chữ 3: Trẻ nói kỹ Hoạt động 3: trẻ tthực

- cô hớng dẫn trẻ tô chữ i dòng kẻ ngang tô chữ i từ Trẻ tô cô theo dõi hớng dẫn trẻ tô

Chuyn tranh 2, 3: Vận động bài: Bà còng - Với chữ t, c cô hớng dẫn tơng tự

* Hoạt động 4: Kết thúc: Cô chọn 2-3 tụ p nhn xột

Con tô nh nào?

Cô nhận xét 1-2 sản phẩm

Hot ng trời

I Quan sát: Con thỏ a Mục đích yêu cầu

(152)

b ChuÈn bÞ

Con thỏ, sân chơi, phấn, đất nặn c Tiến hành

Cô đọc câu đố thỏ, đa thỏ cho trẻ quan sát - Cơ vừa đọc câu đố gì?

- Cô có đây?

- Ai cú nhn xét đặc điểm hình dạng thỏ? - Thỏ ăn thức ăn gì? Sống đâu?

- Khi nuôi thỏ có tác dụng gì? + Giáo dục trẻ

Hot ng gúc

- Gúc phõn vai: Bán vật nuôi, bán thức ăn gia xúc, chế biến ăn từ động vật, bác sỹ thú y tiêm phòng cho vật

1 Vận động nhẹ: Bọ dừa

a Yêu cầu

b Chuẩn bị

Nhng bi hỏt học

c TiÕn hµnh

Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm giới động vật - Có thơ, hát đợc học? - Chúng biểu diễn

- Cô làm ngời dẫn chơng trình, trẻ biểu diƠn - NhËn xÐt bi häc

3 Ch¬i tù chọn

4 Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ Nhận xÐt ci ngµy

- Trẻ tơ chữ tơng đối tốt nhanh, có ý thức ngồi học

- Trẻ thích tơ chữ mầu tranh Trẻ học tốt nh cháu Hà, Mai Anh…Bên cạnh cịn cháu Cờng cha biết tô chữ, tô màu tranh

Mạng hoạt động tuần III: Chủ điểm Thế giới động Vật

Thực từ ngày 05 tháng đến ngày 09 tháng năm 2009

Thø

(153)

HĐ Đón trẻ Thể dục sáng

- Trị chuyện với trẻ vật ni gia đình, cchá bảo vệ chăm sóc vật ni

- Hớng trẻ quan sát góc tranh chủ điểm giới động vật - Tập theo bài: Một vịt

+ MTXQ: Các vật ni gia đình + Tạo hình: Nặn vật gần gũi

+ThĨ dục: Trèo lên xuống thang + văn học: Mèo câu cá

+ Toỏn: Xỏc nh phi trỏi-trc sau ca bn khỏc

+ Chữ cái: Làm

quen i, t, c Âm nhạc: Th-ơng mèo

Hot động ngồi

trêi

+ QS: Con mÌo + TCVĐ: Mèo đuổi chuột + Chơi tự

+ QS: Con trâu + TCVĐ: Chuyển gạo + Chơi tự

+ QS: +TCVĐ: + Chơi tự

+QS: +TCVĐ: + Chơi tự

+ QS: + TCVĐ: + Chơi tự

Hot ng gúc

+ Trò chuyện giải câu đố vật + Hoạt động góc

+ Kể chuyện chơng trình cã néi dung chđ ®iĨm

+ ễn chữ i, t, c + Hoạt động góc + Vệ sinh- tr tr

Hot ng gúc tuần III: Chủ điểm Thế giới động vật

- Các vật nhựa gia đình, sống dới nớc Một số thức ăn ăn chế biến - Đồ nấu ăn, bác sỹ

- Chơi bán hàng nguồn thuế từ loi ng vt

- Tr đọc thơ hát

- XÐ, vÏ, nặn, tô màu vật nuôi

(154)

hát nói vật - Giáo dục trẻ yêu quý vẻ đẹp vật

chiếc tiếng kêu vật

Góc học tập - Trẻ biết nhận xét so sánh vật nuôi Thức ăn, môi trờng sống, tiếng kêu

- Sách tranh ¶nh cã néi dung vỊ c¸c vËt

ghép

- Trẻ biết bảo quản đồ dùng chi

Góc thiên

nhiên - Trẻ biết chăm sóc câyvà vật cã gãc thiªn nhiªn

- Bể cá chậu nớc, bồn đất, bình tới cây, khăn lau, chai lọ, cc

- Tới cây, lau

- Trũ chi ng: Cỏo ngủ - Trò chơi học tập: Ng-ời chăn nuụi gii

chuột

- Trẻ biết cách chơi, tuân thủ luật chơi, chơi thành thạo nhanh nhẹn - Phát triển khả quan sát vui chơi, biết chơi với bạn - Phát triển thể lực mạnh dạn cho trỴ

Mũ vịng, sân chơi, lơ tơ, số vật, đồ ăn cho vật nuôi

- cô hớng dẫn trẻ chơi chơi với trỴ

Thể dục sáng: Một vịt I Mục đích u cầu

II Chuẩn bị

Sân tập

(155)

1 Khởi động

Cho trẻ vòng tròn theo kiểu chân, chạy nhanh dần, chậm dần sau chuyển đội hình hàng ngang theo tổ để

2 Trng ng

3 Hồi tĩnh:

Ca phụ

Thứ hai ngày 05 tháng năm 2008

- Chuẩn bị đồ dùng cho dạy - Ph tit dy:

MTXQ: Trò chuyện ngành xây dựng Tạo hình: Cắt dàn hình vuông to nhỏ

- Hoạt động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiu

Thứ ba ngày 06 tháng năm 2009

- Chuẩn bị đồ dùng cho dạy - Phụ tit dy

Thể dục : Truyền bóng qua đầu Văn học:

(156)

Thứ t ngày 01 tháng năm 2009

- Chun b dựng cho cụ dạy - Phụ tiết dạy

Tốn: Số tiết 3 - Hoạt động trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hoạt động chiều

Thø năm ngày 08 tháng năm 2009

Chữ cái: Tập tơ u, - Hoạt động ngồi trời

Thø s¸u ngày 09 tháng năm 2009

- Chun b dựng cho dạy

- Phụ tiết dạy :/Âm nhạc: Thơng mèo - Hoạt động trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ

(157)

Mạng hoạt động tuần IV: Chủ điểm Thế giới động Vật

Thø

- Trò chuyện với trẻ côn trung, bảo vệ chăm sóc vật nuôi - Tác dụng ích lợi chúng

- Hớng trẻ quan sát góc tranh chủ điểm giới động vật - Tập theo bài: Con chuồn chuồn

Trò chơi vận động: Con muỗi

+ MTXQ: Mét sôa côn trùng + Văn học: Ong bớm

+Thể dục: Trèo lên xuống thang, chạy nhấc cao đùi

+ Ôn chữ i, t, c

+ Toán: Số

( Tiết 3) + Tạo hình: Vẽgà mái Âm nhạc:Chim mẹ chim

Hot ng ngồi

trêi

+ QS: Con ong + TCV§: Bắt b-ớm

+ Chơi tự

+ QS: Con Vịt + TCVĐ: đàn vịt nhanh

+ Chơi tự

+ QS: Con lợn +TCVĐ: Đua ngựa

+ Chơi tự

+QS: Con gà +TCVĐ: Cáo thỏ

+ Chơi tự

+ QS: Con chim

+ TCVĐ: Bắt tiếng kêu

+ Chơi tự

Hot ng gúc

Hot ng chiu

+ Ôn MTXQ: Một số côn trïng

+ Híng dÉn trò chơi

+ Hot ng gúc + V sinh- tr tr

+ Ôn toán: Số (tiết 3)

+ Trò chơi: Mèo bắt chuột + Vệ sinh- tr¶

(158)

+ VƯ sinh- tr¶

trẻ trẻ sinh- trả trẻ

Hot ng gúc tun IV: Chủ điểm Thế giới động vật

- Các vật nhựa gia đình, sống dới nớc Một số thức ăn ăn chế biến - Đồ nấu ăn, bác sỹ

- Ch¬i cửa hàng bán thực phẩm vật nuôi

- Chơi bán hàng nguồn thuế từ loại ng vt

- Tr c thơ hát hát nói vật - Giáo dục trẻ yêu quý vẻ đẹp vật

Giấy A4, giấy màu, tranh đen trắng để tr tụ mu

- Xé, vẽ, nặn, tô màu vật nuôi

- Luyện kỹ vẽ xé dán, xé vụn lăn tròn, ấn dẹt Tô màu khéo léo không chờm - Đọc thơ, kể chuyện, hát, bắt tiếng kêu vËt

Gãc häc tËp - TrỴ biÕt nhËn xÐt so sánh vật nuôi Thức ăn, môi trờng sống, tiếng kêu

- Sách tranh ảnh có nội dung vật

Góc xây dùng- l¾p

ghÐp

- VËt liÖu xây dựng: Gạch sỏi, hàng rào, que

Góc thiên

- Tíi c©y, lau

- Trũ chi ng:

- Trẻ biết cách chơi, tuân thủ luật chơi, chơi thành thạo nhanh nhẹn - Phát triển khả

M vũng, sõn chi, lụ tụ, số vật, đồ ăn cho vật nuôi

(159)

Cáo ngủ - Trò chơi học tập: Ng-ời chăn nuôi giỏi

chuột

quan sát vui chơi, biết chơi với bạn - Phát triển thể lực mạnh dạn cho trẻ

ThĨ dơc s¸ng: Con chn chn

II Chn bÞ

Sân tập

1 Khởi động

2 Trọng động

3 Hồi tĩnh:

Thứ hai ngày 12 tháng mnăm 2009

Đề tài: Bé tìm hiểu côn trïng

MTXQ: Mét số côn trùng

Văn học: Ong bớm

- Trẻ biết tên gọi đặc điểm số côn trùng

(160)

- Nhận biết hình dáng, tiếng kêu phân nhóm, phân loại Biết đọc thi đua dới nhiều hỡnh thc

II Chn bị

Tranh số côn trùng Lô tô côn trïng b»ng nhùa

* Hoạt động 1: Trò chuyện vật tr bit

- Cho trẻ thăm quan triển lÃm tranh vật trẻ quan sát nói tên vật trẻ nhìn thấy, tặng tranh cho bạn

* Hoạt động 2: Nhận xét phân biệt công trùng + Treo tranh “ Con ong” Trẻ gọi tên

- Ai có nhận xét ong? Có đặc điểm gì? - Ong sống đâu? Ni để làm gì? Có ích lợi gì? - Mật ong cung cấp chất gì? Dùng để làm gì?

+ Ong ni lấy mật để chữa số bệnh cịn để thụ phấn cho hoa Ong trùng có ớch

Cho trẻ kể tên loại ong mà trẻ biết + Cô đa tằm cho trẻ nhận xét gọi tên

- So sánh ong tằm điểm khác giống

Con cho mật, thụ phấn Con cho tơ dệt vải, cho thức ăn trùng có ích cho ngời, cần bảo vệ

+ Cô đa ruồi, muỗi trẻ gọi tên nêu đặc điểm

So sánh giống khác hai côn trùng + Là côn trùng cú hi cn phi phũng

+ Cô đa kiến bớm trẻ nhận xét Là côn trùng vừa có ích vừa có hại * Cho trẻ kể tên số côn trùng mà trẻ biết

+ Các trùng có có ích, có có hại, có cánh khơng có cánh, có chân, có càng… biết bay, bay nhng chúng đợc gọi chung trùng

Với có ích cần phải bảo vệ, có hại phải đề phịng * Hoạt động 3: Trị chơi

Chọn lơ tơ trùng Cơ nói tên, đặc điểm ích lợi, có hại trẻ chọn lên nói tên ( Trẻ chon trùng theo nhóm)

Kể đủ thứ theo đặc điểm yêu cầu * Vừa biết gì? Cơ có trang đây? (ong, bớm)

Chúng có biết hai vật có thơ khơng? * Hoạt động 1: Cụ c th

Đọc diễn cảm thơ

Bài thơ có tên gì? Của tác giả nào?

* Hoạt động 2: Trị chuyện đàm thoại trích dẫn - Trong thơ nói trùng gỡ?

- Con bớm làm gi? Gặp ai?

+ Con bớm đậu cành hông gặp ong bay tới “ Con bớm….đang bay lợn”

- Con bớm làm gì? Nói nh nào? Câu thơ nói lên ong trả lời bớm? - Vì ong không chơi?

+ Bm ó d ong chơi nhng ong khơng ong cịn bận phải làm việc “ Bớm liền gọi… Còn bận”

- Tại ong không chơi với bớm?

(161)

* Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ

Trẻ đọc thơ tập thể hai lần ( Sửa sai cho trẻ) Đọc từ khó cho trẻ

Thi đua đọc dới nhiều hình thức + Qua thơ cảm nhận điều gì? Giáo dục trẻ:

I Quan sát: Con ong a Mục đích yêu cầu

- Nhận xét phân biệt vật khác theo dấu hiệu - Giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sãc

b ChuÈn bÞ

Con ong, sân chơi, phấn, đất nặn c Tiến hành

Cô đọc câu đố ong, đa ong cho trẻ quan sát - Cô vừa đọc câu đố gỡ?

- Cô có đây?

- Ai có nhận xét đặc điểm hình dạng ong? - ong ăn thức ăn gì? Sống đâu?

- Khi ni ong có tác dụng gì? - Mật ong dùng để làm gì? + Giỏo dc tr

II Trò chơi; Bắt bớm III Ch¬i tù do

Hoạt động góc

- Gãc xây dựng: Xây dựng doanh trại chăn nuôi, xây ao hồ nuôi tôm, cá

- Gúc phõn vai: Bỏn vật nuôi, bán thức ăn gia xúc, chế biến ăn từ động vật, bác sỹ thú y tiêm phịng cho vật

- Gäc học tập: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh c¸c vËt

1 Vận động nhẹ: Con muỗi

VÖ sinh- ¨n phơ

2 Hoạt động có chủ đích: Ơn Một số trùng a Mục đích u cầu

- Củng cố kiến thức nhận biết phân biệt côn trùng - Phân nhóm côn trùng ích lợi, có hại

- Biết bảo vệ côn trùng có ích, phòng tránh côn trùng có hại b Chuẩn bị

Một số côn trùng, tranh côn trung, bút màu, bảng c Tiến hành hoạt động

- Trẻ gọi tên nêu đặc điểm côn trùng

- Trẻ phân nhóm đặc điểm trùng nhau, chơi chia thành nhóm ích lợi, có hại, cách khơng cỏnh

- Tô màu tranh, vẽ thêm cánh, nặn côn trùng

(162)

4 Chơi tự chọn

Đề tài: Cùng bé thi tài

Hot động có chủ đích

Thể dục: Trèo lên xuống thang, chy nhc cao ựi

Chữ cái: Ôn chữ c¸i i, t, c

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng trèo lên xuống thang chạy nhấc cao đùi - Nhận biết chữ cài i, t, c qua trò chơi

- Trẻ có kỹ kết hợp tay chân để thực hiệnmạnh dạn khéo léo, có ý thức thi đua học tập

- Gi¸o dơc trẻ chăm tập thể dục, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

II Chuẩn bị

Thang trốo, sân tập Chữ cái, tranh, đất nặn

* Hoạt động 1: Trò chuyện đề tài Ngày hội vật thi tài

a Khới động: Trẻ vòng tròn, kiểu chân, kết hợp chạy, chậm… b Trọng ng:

+ Vận động bản: Đội hình hai hàng dọc Cô giới thiệu tập

- Thực mẫu: Lần Thực hoàn chỉnh

Lần 2: Phân tích động tác Hai tay cầm thang, trèo chận lên thang kết hợp tay chân lên xuống lùi chân

LÇn 3: Cho trẻ lên thực

- Trẻ thực hiện: Cô theo dõi nhắc trẻ, sửa sai cho trẻ - Mỗi trẻ thực lần

- Thi đua thực + Chạy nhấc cao đùi

Mỗi lần cho trẻ thực

c Hôi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 2- vịng sân * Hoạt động 3: Ơn chữ

Võa råi chóng cïng tham gia thi tµi leo thang trèo lên xuống thang tham gia trò chơi

+ Trò chơi: Tìm chữ tranh

Trẻ chữ phát âm chữ tranh + Tìm chữ thẻ chữ dời

Trẻ giơ chữ theo hiệu lệnh

Cụ nói tên chữ trẻ nói tên đặc điểm + Tạo dỏng ch

Chơi tạo dáng chữ bàng cá nhân Tại nhóm thành chữ

* Hot ng 4: Tô màu chữ, nặn chữ học

(163)

I Quan sát: Con Vịt a Mục đích yêu cầu

b Chuẩn bÞ

Con vịt, sân chơi, phấn, đất nặn c Tin hnh

Cô trẻ hát Một vịt, đa vịt cho trẻ quan sát - Bài hát nói gì?

- Cô có đây?

- Ai cú nhn xột đặc điểm hình dạng vịt? - Vịt ăn thức ăn gì? Sống đâu?

- Khi ni vịt có tác dụng gì? - Vịt đẻ gì?

- Trứng để làm gì? + Giỏo dc tr

II Trò chơi; Đàn vịt nhanh III Ch¬i tù do

Hoạt động góc

1 Vân động nhẹ: Kéo ca lừa s

2 Hot ng có chủ đích: Hớng dẫn trị chơi: Mèo bắt chuột

a Mục đích u cầu

- TrỴ biÕt cách chơi, tuân thủ luật chơi

- Bit nh hứng, phát triển thính giác cho trẻ chơi - Vui chơi đoàn kết, ý thức chơi tập thể

b Chuẩn bị

Sân chơi sạch, phẳng

c Tiến hành

Cô nói tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi

Cơ theo dõi động viên khuyến khích trẻ Hoạt động góc

5 VƯ sinh- nêu gơng- trả trẻ Nhận xét cuối ngày

- Trẻ cỏ ý thức học tập, hứng thú tham gia vào hoạt động

(164)

§Ị tài: Ngày hội vật

Hot ng có chủ đích

To¸n: Sè ( TiÕt 3)

- Trẻ biết chia đỗi tựng thành hai phần, luyện tập thêm bớt phạm vi - Có kỹ chia xếp đối tợng hăng hái ham học hỏi, tìm tịi

- Trẻ chăm học tập, biết yêu quý vật thân yêu

- Tích hợp nội dung số môn học khác Âm nhạc, môi trờng

II Chuẩn bị

Mô hình, vật số lợng 8, tranh vẽ, bút màu bớm, hoa, hột hạt, thẻ số

III Chuận bị

* Hoạt động 1: Trị chuyện bđộng vật trùng trẻ biết + Ôn đếm số thêm bớt

- Trẻ tới tham mô hình ngày hội

- Hát Hơu voi dê Kể tên vật §Õm sè lỵng vËt: -8

Sè hoa 7, số bớm Trẻ nhận xét nhãm

Bớm hoa nh với nhau? Làm cách Cho trẻ thêm bớt phạm vi Tìm số tơng ứng * Hoạt động 2: Chia đối tợng thành hai phần - Cô chia hai phần 4- Trẻ chia

- C« cho trẻ lên chia cách khác 5, 2- 6, 1-7, + NhËn xÐt c¸ch chia

- Gộp lại tổng số lợng * Hoạt động 3: Trò chơi

+ Oản tù tỳ,( tập tầm vông), cho trẻ tập chia - Lần -2 cô chơi trẻ để tẻ kiểm tra - Lần 3- trẻ tự chơi đốn, tự kiển tra + Chơi tạo nhóm: nữ, nam

1 nam, n÷ nam, nữ 4nam, nữ

Sau lần ch¬i kiĨm tra

* Hoạt động 4: Kết thúc vẽ qua tặng vật nhân ngày hội ( số lợng 8)

I Quan sát: Con Lợn

a Mc ớch yờu cu

- Trẻ biết đặc điểm tên gọi thức ăn

- Thuộc loại chân đẻ sống gia đinhg thuộc nhóm gia đình - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ Phát triển ngơn ngữ chi b Chun b

Địa điểm quan sát c Tiến hành

Trớc mặt có gì? - Con có nhận xét lợn?

- Trẻ nhận xét hình dạng, đặc điểm thức ăn, nơi sống - Tác dụng nuôi lợn thuc nhúm gỡ?

+ Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ

(165)

II Trò chơi: Bắt tiếng kêu vật. III Chơi tự do

Hoạt động góc

- Gúc phõn vai: Bỏn cỏc vật ni, bán thức ăn gia xúc, chế biến ăn từ động vật, bác sỹ thú y tiêm phòng cho vật

- Gäc häc tËp: Chơi lô tô, xếp hình, làm tranh vËt

- Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, sỏi, chăm sóc cây, đắp ao thả cá chăm sóc vật nuôi

Vệ sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều 1 Vn ng nh: B da

Vệ sinh ăn chiỊu

2 Hoạt động có chủ đích: Ơn tốn

a yêu cầu

- Rèn luyện kỹ tô màu, vẽ tô chữ, cách cầm bút cho trẻ

b Chuẩn bị

- Vở bé làm quen với toán - Bút chì, bót mµu, kÐo, keo

c TiÕn hµnh

5 Vệ sinh- nêu gơng- trả trỴ

Nhận xét đánh giá cuối ngày

(166)

Hot ng cú ch ớch

Tạo hình: Vẽ gà mái

- Trẻ biết vẽ hình trịn kết hợp chi tiết mỏ, mào, đuôi để miêu tả đặc điểm gà mái tạo hình dáng màu sắc

- Có kỹ vẽ tô màu bố cục tranh hợp lý - Bảo vật giữ gìn sản phẩm

II Chuẩn bị

Tranh mẫu, bót mµu

* Hoạt động 1: Trị chuyện vật ni có hai chân, có cánh , có mỏ, đẻ trứng * Hoạt động 2: Treo tranh mẫu, trẻ nhận xét

- Trẻ quan sát nhận xét tranh gà, đặc điểm gà - Mình gà nh nào? Đi, cánh

+ Trẻ so sánh đặc điểm khác với gà trống - Cách vẽ tô màu tranh?

* Hoạt động 3: Vẽ mẫu

LÇn 1: Vẽ phân tích cách vẽ

Hình tròn to làm gà, hình tròn nhỏ làm đầu gà, đuôi, cách mắt Lần 2: Cô vẽ trẻ nêu kỹ

* Hot ng 4: Tr thc hnh

Hỏi lại trẻ cách cầm bút, cách ngồi cách xắp xếp bố cục tranh Trẻ vẽ cô theo dâi khun khÝch trỴ

Hớng dẫn trẻ yếu trẻ gặp khó khăn * Hoạt động 5: Nhận xét

- Con thích tranh nào? Vì sao? - Con vẽ nh đợc g mỏi?

- Cô nhận xét -2 sản phẩm tuyên dơng khuyến khích trẻ

Hot ng ngoi trời

I Quan sát: Con gà a Mục đích yêu cầu

b Chuẩn bị

Con gà, sân chơi, phấn, đất nặn c Tiến hnh

Cô trẻ hát Đàn gà sân Đa gà cho trẻ quan sát - Bài hát nói gì?

- Cô có đây?

- Ai cú nhn xột đặc điểm hình dạng gà? - Gà ăn thức ăn gì? Sống đâu?

- Khi ni gà có tác dụng gì? - Gà đẻ gì?

- Trứng để làm gì? + Giáo dục trẻ

(167)

Hoạt động góc

Hot ng chiều

a Yêu cầu

- Trẻ biết chơi đồ chơi góc, biết lấy cất đồ dùng đồ chơi nơi qui định

b ChuÈn bÞ

Đồ dùng đồ chơi cỏc gúc

c Tiến hành

3 Trũ chơi vận động: Mèo bắt chuột 4 Chơi tự do

5 Vệ sinh- nêu gơng- trả tr

Thứ năm ngày 15 tháng năm 2009

Đề tài: Múa hát chim

Hot ng cú ch ớch

Âm nhạc: Chim mẹ chim con

Hát biểu diễn: Chim mẹ chim con Nghe hát: Lợn tròn lợn khéo Trò chơi: Tiếng hát đâu

- Trẻ biết hát làm động tác minh họa chim mẹ chim - Tình cảm mẹ vịng tay âu yếm

- Trẻ đợc nghe hát lợn tròn lợn khéo

- TrỴ nhanh nhĐn tinh nhanh chơi trò chơi - Giáo dục trẻ biết yêu quý vật

II Chuẩn bị

Bi hỏt Đàn, đài

* Hoạt động 1: Trò chuyện vật, tiếng hót chim

* Hoạt động 2: Hát biểu diễn chim mẹ chim Chúng làm chim bay kiếm mồi

Lần 1: Đung đa ngời Lần 2: Đứng vòng tròn Lần 3: Hát làm động tác Lần 4: Vỗ tay

(168)

Cơ làm chim đón bạn tới trờng - Hát “ Vui đến trờng” ( trẻ)

Lần 1+2: Múa làm động tác Lần 3+4: Vộy tay bên

LÇn + 6: Dậm chân vẫy tay

Chim non trờn cách hót véo von, mong chim đừng bay Cơ làm chim

Hát: Chim mẹ chim

Lần 1+ 2: Hát vỗ tay theo nhịp Lần 3+ 4: Múa

* Hoạt động 3: Nghe hát “ Lợn tròn lợn khéo” ( Cô hát cho trẻ nghe hai lần)

* Hoạt động 4: Trò chơi: Tiếng hát đâu

Cô lấy mũ chim tổ chức cho trẻ chơi ( Trẻ chơi lần)

Hot ng trời

I Quan sát: Con chim a Mục đích yêu cầu

b Chuẩn bÞ

Con gà, sân chơi, phấn, đất nặn c Tin hnh

Cô trẻ hát Con chim non Đa chim cho trẻ quan sát - Bài hát nói gì?

- Cô có đây?

- Ai cú nhn xột đặc điểm hình dạng chim? - Chim ăn thức ăn gì? Sống đâu?

- Mọi ngời ni chim để làm gì? + Giáo dc tr

II Trò chơi: Ô tôvà chim sẻ III Ch¬i tù do

Hoạt động góc

- Gúc phõn vai: Bán vật nuôi, bán thức ăn gia xúc, chế biến ăn từ động vật, bác sỹ thú y tiêm phịng cho vật

Vệ sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều

1 Vận động nhẹ: B da

2 Hot động có chủ đích: Văn nghệ cuối tuần

a Yêu cầu

(169)

Nhng bi hỏt ó hc

c Tiến hành

- Có thơ, hát đợc học? - Chúng biểu diễn nhộ

- Cô làm ngời dẫn chơng trình, trẻ biĨu diƠn - NhËn xÐt bi häc

3 Ch¬i tự chọn

4 Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ NhËn xÐt cuèi ngµy

- Trẻ học đều, tích cực hoạt động, đọc thuộc thơ

- TÝch cực tham gia chơi góc, chơi đoàn kết, biết giao lu nhóm

Chủ điểm: Tết mùa xuân

I Mục tiêu

1 Phát triĨn vỊ nhËn thøc

- Trẻ biết đợc ngày tết nguyên đán, tết truyền thống dân tộc Việt Nam - Thời tiết mùa xuân vầ thứ tự mùa năm

- đặc điểm loại bánh, quả, thức ăn có ngày tết - Biết trang trí nhà cửa hoạt động vui chơi ngày tết - Biết đợc lễ hội địa phơng mùa xuân

(170)

II Mạng nội dung

Thời tiết mùa xuân - M a xuân

- Gió xuân - Nắng ấm - Èm

- Các loại hoa, cỏ - Các loại - Các vật

Thứ tự mùa năm

- Mùa xuân - Mùa hè - Mùa thu - Mùa đơng

C¸c phong tơc tÕt trun thèng ViƯt nam

- Các loại bánh - Các loại hoa - Trang trÝ nhµ cưa

- Vui chơi giải trí, hội hè địa ph ơng

(171)

III Mạng hoạt động

Líp tuổi A1

Âm nhạc

- Hát vỗ tay theo nhịp mùa xuân

Nghe hát: M a rơi

Trò chơi: Hát theo hình vẽ

- Hát vỗ tay theo tiết tấu kết hợp: Sắp đến tt ri Nghe hỏt: Cũ l

Trò chơi: Hát theo hình vẽ

Chữ cái

- Làm quen: b, d , đ

- Tập tô: b, d, ®

MTXQ

- Tết nguyên đán

- Mùa xuân - TRò chơi tết nguyên đán

171

- X©y dùng vên

- Trẻ diễn tích bánh trng bành dày

- úng vai gia ỡnh i chỳc tt

Tạo hình

- Cắt dán hoa - Vẽ hoa mùa xuân

Văn học

- Chuyện: Sự tích bánh trng, bánh dày - Thơ: Hoa cúc vàng

Toán

- Nhận biết mục đích phép đo

- Thao tác đo độ dài đối tợng

TÕt mùa xuân

HĐG

- Múa hát: Chào mùa xuân

- Vẽ quang cảnh mùa xuân

- Nặn bánh trng bánh dày

- Làm bu thiếp chúc mừng năm

Góc học tập

- Đọc thơ kể chuyện tết mùa xuân - Ôn làm quen với chữ chủ điểm

- Trang trí mâm ngày tết

(172)

Mạng hoạt động tuần I: Chủ điểm Tết mùa xuân

Thø

- Trò chuyện với trẻ Các màu năm ngày tết nguyên đán - Tác dụng ích lợi tết mùa xuân

- Hớng trẻ quan sát góc tranh chủ điểm tết màu xuân, giáo dục trẻ giữ vệ sinh, trang trí nhà đẹp chuẩn bị đón tết

- Tập theo bài: Sắp đến tết Trò chơi vận động: Gieo hạt

+ ThĨ dục: Chuyền bóng bên phải bên trái, chạy chậm 100m

+ Tạo hình: Vẽ hoa mùa xuân

+MTXQ: TÕt

ngun đán + Tốn: Nhậnbiết mục đích phép o

+ Văn học: Sự tióch bánh trng bánh dµy

NghØ tÕt

trời

+ QS: Vờn hoa + TCVĐ: Dán hoa

+ Ch¬i tù

+ QS: Cây hoa o

+ TCVĐ: Thi hái hoa

+ Chơi tự

+ QS: Một số hình ảnh ngày tết

+TCVĐ: Thi gánh bánh + Chơi tự

+QS: Cành hoa đào

+TCVĐ: Thi vẽ cành hoa đào + Chơi tự

- Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên mùa xn, trồng cây, trang trí gia đình ngày tết - Góc phân vaiểtTẻ diễn tích bánh trng, bánh dày, đóng vai ơng bà cháu chúc tết mng tui

- Góc nghệ thuật: Múa hát chào mùa xuân, vẽ hoa mùa xuân, nặn bánh trng bánh dµy, lµm bu thiÕp chóc tÕt

- Gäc häc tập: Đọc thơ kể chuyện tết mùa xuân, trang trí mâm ngày tết

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh, gieo hạt, cắt tỉa hoa, quan sát phát triển

Hot ng chiu

+ Hát hát có nội dung chủ điểm

+ Dạy trẻ hát có nội dung vỊ chđ ®iĨm

+ Dạy trẻ đọc đồng giao

+ Bỉ xung hå

(173)

+ Hot ng gúc

+ Vệ sinh- trả trẻ sơ trẻ+ Vệ sinh- trả trẻ sinh- trả trẻ

Hoạt động góc tuần I: Chủ điểm Tết mùa xuân

Tên góc Mục đích yêu

cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt ng

Góc phân vai

- Trẻ biết diễn kịch: Sự tích bánh trng bánh dày

- Th đợc ngữ điệu chuyện

Trẻ đóng vai ông bà cháu chúc tết, mừng xuân

Trang phục, sân khấu, nội dung câu chuyện

Cô hớng dẫn trẻ chơi, tham gia chơi trẻ

Trẻ biết nhận xét vai chơi

- Trẻ biết xé, xẽ, nặn, hoa mùa xuân - tô màu khéo léo, màu sắc hợp lý

- Trẻ đọc thơ hát hát nói tết mùa xuân

- Giáo dục trẻ yêu quý vẻ đẹp mùa xuân

- Xé, vẽ, nặn, tô mầu tranh màu xuân

- Luyện kỹ vẽ xé dán, xé vụn lăn tròn, ấn dẹt Tô màu khéo léo không chờm

Góc học tập - Chơi trò chơi nói ngày tết, màu xuân

- Đọc thơ kể chuyện mùa xuân

- tranh lô mùa năm

- Sách tranh ảnh có nội dung ngày tết mùa xuân

- Chơi lô tô mùa

- Nối số lợng phạm vi 8,

ghÐp

- Xây dựng lắp ghép công viên mùa xuân

- Trồng mùa xuân

Góc thiên

nhiên - Trẻ biết chăm sóc câyvà vật có gãc thiªn nhiªn

- Tới cây, lau

- Th¶ vật chìm n-ớc nhận xét

Trò ch¬i

(174)

- Trị chơi vận động: Cáo ngủ - Trò chơi học tập: Ng-ời chn nuụi gii

- Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên

mây

thành thạo nhanh nhẹn - Phát triển khả quan sát vui chơi, biết chơi với bạn - Phát triển thể lực mạnh dạn cho trẻ

con vt, n cho

vật nuôi - cô hớng dẫn trẻ chơi chơi với trẻ - Trẻ chơi cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ

Thể dục sáng: Sắp đến tết rồi

II Chuẩn bị

Sân tập sÏ

1 Khởi động

2 Trng ng

* TCVĐ: Gieo hạt

3 Hồi tĩnh:

Ca phụ

- Chun b dùng cho dạy - Phụ tiết dạy:

Thể dục: Chuyền bóng bên phải bên trái, chạy chậm 100m Tạo hình: Vẽ hoa mùa xuân

(175)

MTXQ: Tết nguyên đán - Hoạt động trời

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hoạt động chiều - Phụ hoạt ng chiu

Tốn: Nhận biết mục đích phép đo - Hoạt động trời

(176)

Mạng hoạt động tuần II: Chủ điểm Tết mùa xuân

Thø H§

Thø hai Thø ba Thø t Thø năm Thứ sáu

- Trò chuyện với trẻ Các màu năm ngày tết nguyên đán - Tác dụng ích lợi tết mùa xuân

- Tập theo bài: Sắp đến tết Trò chơi vận động: Gieo hạt

+ MTXQ: Mïa

xuân +Thể dục: Némđích nằm ngang + Tạo hỡnh: Xộdỏn hoa xuõn

+ Văn học: Sáu

bức tợng thần Âm nhạc:Mùa xuân

trêi

+ QS: Quan s¸t Vên hoa

+ TCVĐ: Gieo hạt

+ Chơi tự

+ QS: Cây bàng + TCVĐ: Thi hái hoa

+ Ch¬i tù

+ QS: Thêi tiÕt ngày +TCVĐ: Thỏ tắm nắng

+ Chơi tự

+QS: Vờn hoa +TCVĐ: Thi vẽ cành hoa o + Chi t

+ QS: Cây bàng

+ TCVĐ: Rồng rắn lên mây

Hot ng góc

- Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên mùa xn, trồng cây, trang trí gia đình ngày tết - Góc phân vaiểtTẻ diễn tích bánh trng, bánh dày, đóng vai ơng bà cháu chúc tết mng tui

- Góc nghệ thuật: Múa hát chào mùa xuân, vẽ hoa mùa xuân, nặn bánh trng bánh dµy, lµm bu thiÕp chóc tÕt

- Gäc häc tập: Đọc thơ kể chuyện tết mùa xuân, trang trí mâm ngày tết

Hot ng chiu

+ Hát hát có nội dung chủ ®iĨm

+ Lao ng v sinh

+ Bæ xung hå sơ trẻ

+ Hot ng gúc + V sinh- tr tr

Văn nghệ cuối tuần

Hot ng góc tuần II: Chủ điểm Tết mùa xuân

(177)

Góc phân vai

tích bánh trng bánh dµy

- Thể đợc ngữ điệu chuyện

Trẻ đóng vai ơng bà cháu chúc tết, mừng xn

khÊu, néi dung

- Trẻ biết xé, xẽ, nặn, hoa mùa xuân - tô màu khéo léo, màu sắc hỵp lý

- Trẻ đọc thơ hát hát nói tết mùa xuân

- Xem sách tranh ảnh có nội dung mùa xuân

ghép

- Tr bit s dụng đồ chơi lép ghép để xây dựng mơ hình phản ánh nội dung chủ điểm - Rèn khéo léo trí tởng tợng trẻ

- VËt liệu xây dựng: Gạch sỏi, hàng rào, que

- Trồng mùa xuân

Góc thiên

nhiên - Trẻ biết chăm sóc câyvà vËt cã gãc thiªn nhiªn

- Bể cá chậu nớc, bồn đất, bình tới cây, khăn lau, chai l, cc

- Tới cây, lau

- Trũ chi ng: Cáo ngủ - Trò chơi học tập: Ng-ời chn nuụi gii

mây

M vũng, sõn chi, lụ tô, số vật, đồ ăn cho vật nuôi

- cô hớng dẫn trẻ chơi chơi cïng víi trỴ

(178)

Thể dục sáng: Mùa xuân I Mục đích yêu cầu

II Chn bÞ

Sân tập

III Tin hnh hot ng

1 Khởi động

Cho trẻ vòng tròn theo kiểu chân, chạy nhanh dần, chậm dần sau chuyển đội hình hàng ngang theo tổ để

2 Trng ng

- Động tác hô hấp: Thổi bóng bay

- Động tác tay: Hai tay giang ngang chân rộng vai, gập khuỷu tay - Động tác chân: Tay lên cao đa trớc nhún khuỵu gốicúi gập ngời - Động tác bật: Nhảy bật vuông góc

* TCVĐ: Gieo hạt

3 Hồi tĩnh:

- Trẻ biết đợc số đặc điểm bật thời tiết mùa xuân, cảnh vật, ngời - Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp mùa xuân qua khung cảnh bầu trời

- Biết đợc thứ tự mùa năm, hết mùa xuân đến màu hè… - Giáo dục trẻ biết yêu cảnh vật thiên nhiên

II Chuẩn bị

Tranh ảnh, cánh mùa xuân

III Tiến hành

* Hot ng 1: Trò chuyện gây hứng thú vào * Hoạt động 2: Trò chuyện màu xuân

- Tháng tháng mấy? - Mùa mùa gì? - Mùa xn có đặc biệt? - Bầu trời mùa xuân nh nào?

- Thời tiết màu xuân có khác với mùa đơng? - Hoa thờng nở vào mùa xuân?

(179)

- Tại cối lại lộc vào mùa xuân? - Hoa đặc trng miền bắc hoa gì? - Hoa đặc trng miền bắc hoa gì?

- Ai kể giúp cô loại có mùa xuân? - Phong cảnh mùa xuân nh nµo?

* Hoạt động 3: Cơ trẻ hát vận động mùa xuân + Trò chuện với trẻ cảnh vật tranh

- Mäi ngêi ®ang làm gì?

- Lễ hội đợc tổ chức mùa xuân + Cô trẻ đọc thơ “ Tết vào nhà” * Hoạt động 4: Trò chơi Lộn cầu vồng

I Quan s¸t : Vên hoa

a Mục đích u cầu

- Trẻ biết đợc điểm bật vờn hoa mùa xuân đến - Kể tên loại hoa có vờn, nhận xét so sánh loại hoa

- Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp loại hoa qua trẻ thích chăm sóc bảo vệ hoa

b Chn bÞ

GiÊy, bót mµu, phÊn

c Tiến hành hoạt động

- Chúng đứng đâu? - Trớc mặt có gì?

- Các có nhận xét vờn hoa? - Kể tên loại hoa có vờn? - So sánh hoa cúc hoa đồng tiền?

Ngoài loại hoa cịn có nhừng loại hoa nở mùa xn? - Ngày tết gia đình thờng cắm loi hoa no?

- Muốn hoa tơi lâu phải làm gì?

- Muốn vờn có nhiều loại hoa, hoa tơi tốt phải làm gì? + Giáo dục trẻ: Yêu quý bảo vệ lo¹i hoa

(180)

Hoạt động góc

- Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên mùa xn, trồng cây, trang trí gia đình ngày tết - Góc phân vaiểtTẻ diễn tích bánh trng, bánh dày, đóng vai ông bà cháu chúc tết mừng tuổi

- Góc nghệ thuật: Múa hát chào mùa xuân, vẽ hoa mùa xuân, nặn bánh trng bánh dày, làm bu thiÕp chóc tÕt

- Gäc häc tËp: §äc thơ kể chuyện tết mùa xuân, trang trí mâm ngày tết

V sinh - n ngủ Hoạt động chiều

1 Vận động nhẹ: Bọ da

2 Hot ng có chủ đích: Dạy hát: Mùa xn

a Mục ớch yờu cu

- Trẻ biết hát thuộc lời hát

b ChuÈn bÞ

Bài hát c Tiến hành hoạt động

- Cô trẻ nói nội dung hát - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần

5 Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ Nhận xÐt cuèi ngµy

- Trẻ học ngoan, tích cực tham gia vào hoạt động

Thø ba ngày 03 tháng năm 2009

Hot ng cú chủ đích

Thể dục: Ném trúng đích nằm ngang

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang

- Trẻ có kỹ kết hợp tay chân để thực mạnh dạn khéo léo, có ý thức thi đua hc

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

(181)

Đích ngang, túi cát

* Hoạt động 1: Trò chuyện đề tài Ngày hội mùa xuân thi tài

a Khởi động: Trẻ vòng tròn, kiểu chân, kết hợp chạy, chậm… b Trọng động:

* Hoạt động 2: Trẻ tập tập

+ Bài tập kết hợp: Em thêm tuổi ( Tập lần) Động tác nhấn mạnh tay

+ Vận động bản: Đội hình hai hàng dọc Cơ giới thiệu tập

- Thùc hiƯn mẫu: Lần Thực hoàn chỉnh

Ln 2: Phân tích động tác Tay phải cầm túi cát đa từ trớc sau lên cao ném trúng vào ớch nm ngang

Lần 3: Cho trẻ lên thực

- Trẻ thực hiện: Cô theo dõi nhắc trẻ, sửa sai cho trẻ - Mỗi trẻ thực lần

- Thi đua thực

c Hôi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 2- vòng sân Tại nhóm thành chữ

Hot ng ngoi tri

I Quan sát: Cây bµng

1 Mục đích u cầu

- Trẻ nhận đặc điểm tên gọi bàng - Phát triển óc quan sát, nhanh nhẹn trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

2 ChuÈn bÞ

Cây bàng, địa điểm quan sát Tiến hành

- Cô trẻ dạo đứng vòng quanh bàng - Trớc mặt có gì?

- Ai cã nhËn xÐt bàng? - Cây bàng có lợi ích g×?

- Chúng thấy màu đơng bàng nh nào? - Mùa thu bàng nh tjế no?

- Cây bàng khác xoài điểm gì? - Giống xoài điểm gì?

II Trũ chi ng: Thi hái hoa III Chơi tự do

Hoạt động góc

- Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên mùa xn, trồng cây, trang trí gia đình ngày tết - Góc phân vaiểtTẻ diễn tích bánh trng, bánh dày, đóng vai ơng bà cháu chúc tết mừng tui

- Góc nghệ thuật: Múa hát chào mùa xuân, vẽ hoa mùa xuân, nặn bánh trng bánh dày, lµm bu thiÕp chóc tÕt

- Gäc häc tËp: Đọc thơ kể chuyện tết mùa xuân, trang trí mâm ngày tết

(182)

2 Hoạt động có chủ đích: Lao ng v sinh

a Yêu cầu

- Tr có thói quen lấy cất đồ dùng nơi quy định

- Cã thãi quen vƯ sinh líp häc sẽ, vệ sinh lớp

b Chuẩn bị

c tiến hành

- Trẻ đến lớp ngoan, hứng thú tham gia vào hoạt động, tự tin mạnh dạn học tập Có tinh thần thi đua học tập

Thø t ngày 04 tháng năm 2009

Hot ng cú ch ớch

Tạo hình: Xé dán hoa mùa xuân

- TrỴ biÕt xé dán theo nhiều cách, cánh tròn, cánh thon, cánh dài, Trẻ biết cách dán xé

- Bit cách xếp hình để dán giấy cành - Tích hợp nội dung số mơn học khỏc

- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm làm

II Chuẩn bị

Hoa xé dán sẵn cô, tranh số loại hoa Tổ chức cho trẻ quan sát hoa mùa xuân Giấy màu, vở, hồ dán

* Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ mùa xuân

- Mùa xuân có hoa nở? ( Trẻ kể tên hoa, hình dáng, màu sắc) * Hoạt động 2: Cho trẻ xem loại hoa

- TrỴ nhËn xÐt tranh, màu sắc

- Tr xem tranh mu ca cụ Nhận xét tranh nói lên cách làm * Hoạt động 3: Trẻ thực

Cô theo dõi giúp đỡ trẻ, gợi ý cho trẻ cha biết tạo sản phẩm Hỏi cá nhân trẻ

* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Con thích tranh ai? Vì sao?

- Con làm để xé dán đợc tranh nh này? - Con đặt tên cho tranh gì?

- Cô nhận xét chung sản phẩm

Hot ng ngoi tri

I Quan sát: Trò chuyện vỊ thêi tiÕt ngµy

(183)

2 Chuẩn bị

3 Tiến hành

- Cho trẻ quan sát nhận xÐt thêi tiÕt + Thêi tiÕt ngµy nh thÕ nào? + Bầu trời nh nào?

+ Cỏc đám mây?

II Trũ chơi vận động

Trêi n¾ng trêi ma

III Ch¬i tù do

Hoạt động góc

- Góc xây dựng: Xây dựng công viên mùa xuân, trồng cây, trang trí gia đình ngày tết - Góc phân vaiểtTẻ diễn tích bánh trng, bánh dày, đóng vai ơng bà cháu chúc tết mừng tuổi

- Góc nghệ thuật: Múa hát chào mùa xuân, vẽ hoa mùa xuân, nặn bánh trng bánh dày, làm bu thiếp chúc tết

- Gọc học tập: Đọc thơ kể chuyện tết mùa xuân, trang trí mâm ngày tết

Vệ sinh- ăn- ngủ

Hot ng chiều

1 vận động nhẹ: Bọ dừa

2 Hot ng cú ch ớch: Dạy đồng giao: Hỏi tuổi

- Trẻ đọc hiểu đợc nội dung đồng giao Đọc thuộc cô - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ

b Chn bÞ

c TiÕn hµnh

Cơ day tr c

5 Vệ sinh- trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tr tớch cực tham gia vào hoạt động, biết vẽ theo đề tài Tạo đợc sản phẩm đẹp nh cháu Hoa, Hà, Nhung… Bên cạnh cịn có cháu cha bíêt xộ dỏn nh chỏu Cng, Thỏi

Thứ năm ngày 05 tháng năm 2009

Hot ng cú ch ớch

Văn học: Hoa cúc vàng

I Mc đích yêu cầu

(184)

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua câu trả lời luyện đọc thơ diễn cảm

- Tích hợp nội dung số môn học khác - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ngời

II ChuÈn bị

Cô thuộc thơ

* Hoạt động 1: Trò chuyện vào - Cho trẻ quan sát lọ hoa

- Chúng nhận xét lọ hoa? - Đây hoa gì? Màu gì?

- Cú bi th nói hoa cúc? * Hoạt động 2: Đọc thơ

- Cô đọc thơ lần

Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Của tác giả nào? - Cô đọc thơ lần

* Hoạt động 3: Trích dẫn làm rõ ý

- Câu thơ đầu nói lên bầu trời mùa đơng - Tác giả ví mùa đơng thơ nh nào? - Tại nói “ Trời đắp chăn bông”

- Vẻ đẹp hoa cúc thể chi tiết nào? - Tại hoa cúc lại nở vào mùa xuân?

- Còn mùa đông hoa cúc nh nào? - Ai hiểu câu thơ “ Nở bung thành hoa”

Nở bung thành hoa có nghĩa bơng hoa mùa đơng lạnh nên đến mùa xuân ấm áp nở tung thành hoa rực rỡ để chào đón mùa xuân

- Hoa cúc đem đến niềm vui, hạnh phúc cho nhà đợc thể câu thơ nào? * Hoạt động 4: Trẻ đọc thơ

- Đọc thi đua tổ, nhóm, cá nhân - Cả lớp đọc đối

- C« theo dâi sưa sai cho trỴ

* Hoạt động 5: Trị chơi “ Gieo hạt”

Hoạt động ngồi trời

I.Quan s¸t: Vên hoa

- Trẻ biết đợc điểm bật vờn hoa mùa xuân đến - Kể tên loại hoa có vờn, nhận xét, so sánh loại hoa,

- Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp cảu loại hoa, qua đóp trẻ thích chăm sóc hoa biết bảo vệ hoa

b Chuẩn bị

Giấy, bút màu, phấn

c Tiến hành hoạt động

- Chúng đứng đâu? - Trớc mặt có gì?

- Chóng m×nh nhËn xÐt g× vỊ vên hoa? - Kể tên loại hoa có vờn?

- Cho trẻ so sánh hoa cúc hoa đồng tiền

- Ngồi loại hoa cịn có loại hoa nở vào mùa xuân? - Ngày tết gia đình thờng cắm hoa gì?

- Muốn hoa tơi lâu phải làm gì?

- Muốn vờn có nhiều loại hoa tơi tốt chngs phải làm gì?

(185)

Hoạt động góc

- Góc xây dựng: Xây dựng công viên mùa xuân, trồng cây, trang trí gia đình ngày tết - Góc phân vaiTrẻ diễn tích bánh trng, bánh dày, đóng vai ơng bà cháu chúc tết mừng tuổi

- Góc nghệ thuật: Múa hát chào mùa xuân, vẽ hoa mùa xuân, nặn bánh trng bánh dày, làm bu thiếp chúc tết

- Gọc học tập: Đọc thơ kể chuyện tết mùa xuân, trang trí mâm ngày tết

a Yêu cầu

- Trẻ có thói quen lấy cất đồ dùng nơi quy nh

b Chn bÞ

Đồ dùng đồ chơi có cỏc gúc

c tiến hành

- nhận xét sau ch¬i

3 Trị chơi vận động: Câu cá 4 chơi tự do

5 VƯ sinh nªu gơng, trả trẻ Nhận xét cuối ngày

Tr tớch cực tham gia vào hoạt động ngày trẻ ngoan học Bên cạnh cịn có số trẻ cha có nề nếp nh cháu Cờng, thu…

Biện pháp: Tích cực dạy trẻ lúc nơi

Hot ng cú ch ớch

Âm nhạc: Mùa xuân

Nội dung trọng tâm: Hát gõ nhịp Mùa xuân

Nội dung kết hợp: Nghe hát Lý s¸o“ ”

Trị chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vật”

(186)

- Trẻ hát mùa xuân thể niềm vui đòn mừng năm mới, kết hợp vỗ tay theo nhịp 3/8

- Trẻ đợc nghe hát Lý sáo dân ca năm nội dung đem lại cho trẻ tình cảm màu xuân quê hơng đất nớc

- Trẻ đợc chơi trị chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Tích hợp nội dung số mơn học khác

- Giáo dục trẻ yêu quâ hơng đất nớc

II ChuÈn bÞ

Nội dung hát Đàn, đài, băng đĩa

- Cô trẻ chơi trò chơi nói tên mùa năm - Mùa mùa gì?

- Chúng có biết hát nói mùa xn khơng? * Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên hát

+ Cô trẻ hát Lần 1: Ngồi hát Lần 2: Cỗ tay

- Chỳng mỡnh thy phơng nam mùa xn đến có loại hoa gỡ? - Cũn phng bc?

+ Cô trẻ hát lần 2: Đứng dậy vòng tròn - Lần 1: Vỗ tay theo nhịp

- Ln 2: Trẻ nắm tay chạy vòng tròn hết câu lại chạy quay lại - Lần 3: Ngồi duỗi chân phía trớc, kết hợp vận động hai tay

- * Hoạt động 3: Lần 1: Cô bật băng cho trẻ nghe Lý sáo

- LÇn 2: Cô hát cho trẻ nghe

- Ln 3: Cụ trẻ vận động theo đài

* Hoạt động 3: Cho trẻ thi đua theo tổ nhóm, cá nhõn

Cô trẻ hát tập thể - Thi đua bạn trai, bạn gái

* Hot ng 4: Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

( Cho trẻ chơi lần)

* Hot động 5: Kết thúc; Hát Mùa xuân ngoài.

Hot ng ngoi tri

I Quan sát: Cây bàng

2 ChuÈn bÞ

Cây bàng, địa điểm quan sát Tiến hành

- Cô trẻ dạo đứng vịng quanh bàng - Trớc mặt có gì?

- Ai cã nhËn xÐt g× bàng? - Cây bàng có lợi ích gì?

- Chúng thấy màu đơng bàng nh nào? - Mùa thu bàng nh tjế nào?

(187)

II Trò chơi vận động: Thi hái hoa III Chơi tự do

VÖ sinh- ăn chiều

a Yêu cầu

b Chuẩn bị

Nhng bi hỏt ó hc

c Tiến hành

- Cú nhng thơ, hát đợc học? - Chúng biểu diễn

4 Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ Nhận xét cuối ngµy

- Trẻ học đều, tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ biết hát thể tình cảm hát

Mạng hoạt động tuần III: Chủ điểm Tết mùa xuân

Thø

- Trũ chuyn vi tr Các màu năm ngày tết nguyên đán - Tác dụng ích lợi tết mùa xuân

- Tập theo bài: Sắp đến tết Trị chơi vận động: Gieo hạt

Hoạt động có ch ớch

+ MTXQ: Trò chuyện ngày tết

+ThĨ dơc: NÐm

xa hai tay + Toán: Thaotác đo độ dày đối tợng

+ Văn học: Cây

o m nhc: Emthờm mt tuổi

+ QS: Quan s¸t Vờn hoa

+ TCVĐ: Gieo hạt

+ QS: Cây bàng + TCVĐ: Thi hái hoa

+ Chơi tự

+ QS: Thời tiết ngày +TCVĐ: Thá t¾m n¾ng

+QS: Vờn hoa +TCVĐ: Thi vẽ cành hoa đào + Chơi tự

+ QS: Cây bàng

(188)

trời + Chơi tự + Chơi tự mây

Hot ng gúc

- Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên mùa xn, trồng cây, trang trí gia đình ngày tết - Góc phân vaiểtTẻ diễn tích bánh trng, bánh dày, đóng vai ơng bà cháu chúc tết mừng tui

- Góc nghệ thuật: Múa hát chào mùa xuân, vẽ hoa mùa xuân, nặn bánh trng bánh dày, lµm bu thiÕp chóc tÕt

- Gäc häc tËp: Đọc thơ kể chuyện tết mùa xuân, trang trí mâm ngày tết

Hot ng chiu

+ Hát hát có nội dung chủ điểm

+ VƯ sinh- tr¶ trỴ

+ Lao động vệ sinh

+ Bỉ xung hå s¬ trẻ

+ Vệ sinh- trả trẻ sinh- trả trỴ

+ Hoạt động góc + Vệ sinh- trả tr

Hot ng gúc tuần III: Chủ điểm Tết mùa xuân

- Trẻ biết diễn kịch: Sự tích bánh trng bánh dày

- Th hin c ng iu chuyện

Trẻ đóng vai ơng bà cháu chúc tết, mừng xn

- Trẻ biết xé, xẽ, nặn, hoa mùa xuân - tô màu khéo léo, màu sắc hợp lý

- Tr c thơ hát hát nói tết mùa xuân

Giấy A4, giấy màu, tranh đen trắng tr tụ mu

- Xem sách tranh ảnh có nội dung mùa xuân

ghép

- Trẻ biết sử dụng đồ chơi lép ghép để xây dựng mơ hình phản ánh nội dung chủ điểm - Rèn khéo léo trí

- VËt liệu xây dựng: Gạch sỏi, hàng rào, que

- Khối gỗ, nhựa

(189)

tởng tợng trẻ - Trẻ biết bảo quản đồ dựng chi

các loại, bìa cát tông

Góc thiên

- Tíi c©y, lau

- Trũ chi vận động: Cáo ngủ - Trò chơi học tp: Ng-i chn nuụi gii

mây

M vũng, sõn chơi, lô tô, số vật, đồ ăn cho vt nuụi

- NhËn xét sau chơi

Thể dục sáng: Em thêm mét ti

- Trẻ có thói quen thể dục sáng, Tích cực tham gia hoạt động - Biết thể dục sáng có ớch cho sc kho

II Chuẩn bị

Sân tËp s¹ch sÏ

1 Khởi động

2 Trng ng

- Động tác tay: Hai tay giang ngang chân rộng vai, gập khuỷu tay - Động tác chân: Tay lên cao đa trớc nhún khuỵu gốicúi gập ngời - Động tác bật: Nhảy bật vuông góc

* TCVĐ: Gieo hạt

3 Hồi tĩnh:

Ca phụ

(190)

- Chuẩn bị đồ dùng cho cô dạy - Phụ tiết dạy:

MTXQ: Trß chun ngày tết

Tạo hình: Nặn loại bánh ngµy tÕt

- Hoạt động ngồi trời - Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hot ng chiu

Thể dục : Ném xa hai tay - Hoạt động trời

- Chun b đồ dùng cho dạy - Phụ tiết dạy

Toán: Thao tác đo độ dày đối tợng - Hoạt động trời

Văn học: Cây đào

(191)

- Hoạt động góc - Vệ sinh - ăn ngủ - Phụ hot ng chiu

- Chuẩn bị đồ dùng cho dạy

- Phụ tiết dạy :Âm nhạc: Em thêm tuổi - Hoạt động trời

Chđ ®iĨm: ThÕ giíi thùc vËt

I Mục tiêu

1 Phát triển thể chất

- Thực phối hợp nhịp nhàng vận động: Đi chạy, nhảy, bật, chuyền bóng, trèo lên, xuống

- Phát triển khéo léo đôi bàn tay qua hoạt động: Tập làm công việc nội trợ, chăm sóc

- BiÕt Ých lỵi cđa mét sè thùc phÈm nguån gèc thùc vËt víi søc khoẻ thân

- Hỡnh thnh mt s thúi quen tốt sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh ăn uống ( ăn đợc rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín đợc chế biến)

- Quan sát, hiểu giải thích đực q trình phát triển cây, bíêt phán đón số mối quan hệ đơn giản phát triển cối với môi trờng sống ( đất, nớc, khơng khí, ánh sáng)

- Biết đợc ích lợi cối, thiên nhiên môi trờng với đời sống ngời

- Biết so sánh phân biệt số đặc điểm giống khác số cây, hoa, Biết cách phân biệt số loại rau: Rau ăn lá, rau ăn theo hai ba dấu hiệu theo lồi, nơi sống theo lợi ích giả thích ( Tìm dấu hiệu chung nhóm)

- Nhận biết đợc số lợng, chữ số, thứ tự phạm vi Tách gộp đối tợng phạm vi Biết đo độ dài, chiều cao đối tợng

- Phân biệt đợc đặc điểm khối chữ nhật, khối trụ khối vng Phân loại hình khối theo 2- dấu hiệu tìm dấu hiệu chung

- Bit s dng từ để mơ tả điều trẻ quan sát đợc cối thiên nhiên, vờn trờng

(192)

- Nhận biết đợc số chữ phát âm đợc âm chữ từ tên loại cây, hoa, rau, qu

- u thích loại có ý thức bảo vệ Nhận biết đợc cần thiết giữ gìn mơi trờng xanh, đẹp với ngời

- Có số thói quen, kỹ cần thiết bảo vệ chăm sóc cây, bảo vệ gần gũi trờng lớp, nhà, quý ngời trông

5 Ph¸t triĨn vỊ thÈm mü

- Trẻ yêu cáu đẹp đa dạng phong phú môi trờng xanh, mùa xuân Thể đợc cảm súc, tình cảm giới thực vật qua sản phẩm vẽ, nặn, cắt dán nvà qua hát múa, vận động

II M¹ng néi dung

Một số loại rau

- Rau ăn - Rau ăn củ - Rau ăn - Rau ăn hoa

- Cách chăm sóc bảo vệ

Thế giới thực vật

Một số loại hoa quả

- Đặc điểm, màu sắc, MTS - Mùi vị

- Cách chăm sóc

Nhng iu kin lớn lên phát triển

- ¸nh sáng

- Đất, n ớc,khôngkhí

Cây xanh

(193)

III Mạng hoạt động

Kế hoạch hoạt động tuần I: Chủ điểm: Thế giới thực vật

Thø

- Trò chuyện với trẻ Các loại rau: Rau ăn quả, rau ăn lá, rau ăn củ - Tác dụng ích lợi rau đời sống ngời

- Cách trồng chăm sóc - Tập theo bài: Lá xanh Trò chơi vận động: Gieo hạt

(194)

động có chủ đích

rau

+ Tạo hình: Cắt dÃn xúc xích

bên phải bên

trái m, n

trêi

+ QS: Vên rau + TCV§: Gieo hạt

+ Chơi tự

+ QS: Cây bàng + TCVĐ: Thi hái

+ Chơi tự

+ QS: Thời tiết ngày +TCVĐ: Thỏ tắm nắng

+ Chơi tự

+QS: Cây keo +TCVĐ: Kéo co

+ Chơi tự

+ QS: Cây bàng

+ TCVĐ: Rồng rắn lên mây

Hot ng gúc

- Góc học tập: Chơi lô tô loại rau, phân loại rau

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh, gieo hạt, quan sát phát triển

Hot ng chiu

+ Hát hát có néi dung vỊ chđ ®iĨm

+ Lao ng vệ sinh

+ Hoạt động góc + Vệ sinh- tr tr

+ Dạy trò chơi: Thổi nớc khỏi chai

+ Bổ xung hồ sơ trẻ

K hoch hot ng tun I: Chủ điểm: Thế giới thực vật

- Trẻ biết thể thao tác tng vai chi

- Nhờng nhịn đoàn kết ch¬i

Đồ chơi góc, đồ chơi bác sỹ, đồ chơi bán hàng, đồ chơi nấu ăn

- Trẻ biết xé, xẽ, nặn, hoa

- Trẻ đọc thơ hát hát nói loại hoia

- Trẻ biết dùng củ có sẵn để in thành hình giấy

- Xé, vẽ, nặn, tô mầu tranh loại hoa

- Luyện kỹ vẽ xé dán, xé vụn lăn tròn, ấn dẹt Tô màu khéo léo không chờm - Trẻ biết in h×nh

Góc học tập - Trẻ biết sử dung tranhlô tô để phân biệt loại rau: Rau ăn củ, rau ăn lá, rau ăn quả,

- tranh lô cáhoa

- Sách tranh ảnh có nội dung cácc loại hoa qua, xanh

- Xem sách tranh ảnh có néi dung vỊ thÕ giíi thùc vËt

Gãc x©y

- Trẻ biết sử dụng đồ chơi lép ghép để xây dựng mơ hình phản ánh

- VËt liệu xây dựng: Gạch sỏi, hàng rào,

(195)

dựng- lắp

ghép nội dung chủ điểm- Rèn khéo léo trí tởng tợng trẻ

que

Góc thiên

- Tới cây, lau

- Trò chơi vận động: Cáo ngủ - Trị chơi học tập: Ng-ời chăn ni giỏi

mây

- C« nãi luật chơi, tên trò chơi, cách chơi

ThĨ dục sáng: Em yêu xanh

II Chuẩn bị

Sân tập

1 Khởi động

2 Trọng động

- Động tác tay: Hai tay giang ngang ch©n réng b»ng vai, gËp khủu tay - Động tác chân: Tay lên cao đa trớc nhún khuỵu gốicúi gập ngời - Động tác bật: Nhảy bật vuông góc

* TCVĐ: Gieo hạt

3 Håi tÜnh:

(196)

Thø hai ngµy 16 tháng năm 2009

Hot ng cú ch đích

MTXQ: NhËn biÕt mét sè lo¹i rau

Tạo hình: Nặn loại quả

- Trẻ nhận biết phân biệt số loại rau, rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn - Phát triển ngôn ngữ mạch lác trẻ nói loại rau

- Trẻ biết yêu quý chăm sóc loại rau - Phát triển giác quan trẻ chơi trò chơi

- Trẻ biết kỹ lan dọc, ấn dẹt, tạo thành loại quả, củ - Trẻ biết phối hợp chơi

II Chuẩn bị

Tranh ảnh loại rau

Một số rau thật, su hào, bắp cải, cà rốt, bầu bí Lô tô lo¹i rau

* Hoạt động 2: Trẻ quan sát nhận xét loại rau

- Cô nêu câu đố rau bắp cải, cho trẻ quan sát rau bắp cải thật - Chúng thấy rau nh nào?

- Lá có màu sắc nh thÕ nµo?

- Muốn ăn đợc rau phải làm nh nào? - Rau đợc nấu nh nào? Thành gì? - Rau bắp cải loại rau ăn gì?

- Ngồi rau bắp cải loại rau an cịn có loại rau nữa? + Cơ cịn có loại rau thử xem loại rau gì? - Ai có nhận xét củ su hào này?

- Lá nh nào?

- Ngi ta thng ăn hay củ? - Su hào đợc chế biến nh nào? - Vì su hào đợc gọi rau ăn gì?

- Ngoµi su hµo lµ loại rau ăn củ có loại rau ¨n cđ? - Su hµo thêng cã vµo mïa nµo?

+ Tơng tự cô đàm thoại rau ăn * Hoạt động 3: So sánh loại rau

+ So sánh giống khác đặc điểm loại rau - Rau cung cấp chất cho thể? Làm cho thể nh nào?

- Vì ăn cơm phải nh nào? * Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh

* Hoạt động 5: Cho trẻ quan sát loại qủa - Cô hớng dẫn trẻ nặn

- Hái ý tëng cđa trỴ

* Hoạt động 6: Trẻ thực

- Trẻ nặn cô quan sát theo dõi hớng dẫn trẻ * Hoạt động 7: Nhận xét sản phẩm

I Quan s¸t: vên rau

a Mục đích u cầu

(197)

- Phát triển giác quan, quan vận động tham gia trò chơi - Trẻ u q ngời trồng rau

- Ph¸t triĨn ngôn ngữ mạch lạc củng cố từ cho trẻ

b Chuẩn bị

Vờn rau nhà trờng Địa điểm quan sát

c Tin hnh hot động

- Ai cã nhËn xÐt g× vỊ vên rau? - Có loại rau vờn?

- Muốn trồng đợc rau phải làm nh nào? - Tại phải bón phân tới rau?

- Nhờ có rau mà thể nh nào? - Tại sao?

+ Giáo dục trẻ

II Trò chơi vận động: Gieo hạt III Chơi tự do

Hoạt động góc

Hoạt động chiều Vệ sinh - ăn – ngủ

1 Vận động nhẹ: Bọ da

2 Hot ng có chủ đích: Dạy hát: Em u xanh

a Mc ớch yờu cu

- Trẻ biết hát thuộc lời hát

b ChuÈn bÞ

Bài hát c Tiến hành hot ng

- Cô trẻ nói nội dung hát - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần

Hot ng cú ch ớch

Tốn: Số 9( tiết 1) I Mục đích u cầu

(198)

- Biết số đồ dùng sản phẩm số nghề - Rèn kỹ đếm sếp tơng ứng 1-1

- TÝch hỵp nội dung số môn học khác

II Chuẩn bị

Mối trẻ thỏ, củ cà rốt Bộ thẻ số từ 1-9

Mơ hình hàng mậu dịch ( rau cải, cải, củ su hào, đồ chơi loại)

* Hoạt động 1: Trò chuyện nhận biết số lợng phạm vi - Trẻ cô hát Quả

- Con biết hát có loại rau gì? - Nhà có trồng rau không?

- Cơ thăm vờn ăn trờng nhé! * Hoạt động 2: Đến thăm mơ hình Đếm tạo nhóm số lợng

- Đến vờn thấy vờn rau có loại rau gì? - Có tất loại rau?

Đếm số lợng loại rau có mô hình

- Cú bao nhiờu rau cải? Cô trồng thêm rau cải cây? - Mỗi rau cô trồng thêm vào củ cà rốt?

- So sánh rau số củ cà rốt? Nh với nhau? Vì biết?

- Muốn số rau số cà rốt phải làm nh nào? ( Đếm so sánh) - Thêm Thêm cà rốt cho số rau?

- Số rau cải số củ cà rôt nh với nhau? Bằng mấy? - Tơng ứng với số mấy? Ai giúp cô tìm số

- Cô phát âm giới thiệu số

Đến thăm vờn rau trờng vui cô bác trồng rau tặng bạn q Chúng chào tạm biệt bác để lớp học

+ H¸t: Qu¶

* Hoạt động 3: Thẻ thực hành tạo nhúm

Chúng xem bác tặng quà vậy?

- Cỏc bỏc mun chỳng mỡnh trồng hộ bác nhiều củ cà rôt - Trẻ xếp số xô đếm ( đếm từ 1- 8)

- Thêm xô mấy?

- Chúng hÃy xếp cho cô củ cà rốt Trẻ xếp tơng ứng - Nhận xét số xô cà rốt

- Muốn phải làm nh nào?

- Kiểm tra số xô, cà rốt Chọn số tơng ứng ( Số 9) + Thêm bớt phạm vi

+ Tng t với số củ cải cô thực nh với số cà rốt *Hoạt động 4: Trò chơi: Thu rổ 7, 8,

T¹o nhãm

- Trị chơi thi vẽ nhanh củ cà rốt, củ xu hào Hoạt động 5: Kết thúc nhẹ nhàng, giáo dục trẻ

Hot ng ngoi tri

I Quan sát: Cây bµng

1 Mục đích u cầu

2 Chn bÞ

(199)

- Cơ trẻ dạo đứng vòng quanh bàng - Trớc mặt có gì?

- Ai có nhận xét bàng? - Cây bàng có lợi ích gì?

- Chỳng mỡnh thy mu đông bàng nh nào? - Mùa thu bng nh th no?

- Cây bàng khác xoài điểm gì? - Giống xoài điểm gì?

II Trũ chi vận động: Thi hái quả III Chơi tự do

Hoạt động góc

- Góc phân vai: Trồng chăm sóc vờn rau, Bán hàng rau - Góc nghệ thuật: In hình củ

V sinh- ăn- ngủ Hoạt động chiều

1 Vận động nhẹ: Kộo ca la s

2 Hoạt động có chủ đích: Lao động vệ sinh

a Yêu cầu

- Tr cú thúi quen lấy cất đồ dùng nơi quy định

- Cã thãi quen vƯ sinh líp häc s¹ch sÏ, vƯ sinh lớp

b Chuẩn bị

c tiến hành

- Cô theo dõi hớng dẫn trẻ chơi - Cô trẻ lµm

- nhận xét sau lao động song

3 Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột 4 chi t do

5 Vệ sinh nêu gơng, trả trẻ Nhận xét cuối ngày

Hot ng cú ch ớch

Thể dục: Chuyền bóng bên phải, bên trái

Ch¹y tiÕp søc

- Trẻ chuyễn bóng bên phải bên trái mà không rơi - Phát triển khả định hớng không gian cho trẻ - ý thức kỷ luật tốt tham gia hc

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp với bạn tham gia trò chơi

II Chuẩn bị

Hai bóng nhựa

(200)

Địa điểm tập luyện

* Hoạt động 1: Trò chuyện vào * Hoạt động 2:

a Khởi động: Trẻ vịng trịn kết hợp kiểu chân, gót chân, mũi chân, má chân, chạy nhanh, chạy chậm, chuyển hàng ngang tập tập phát triển chung

b Trng ng

+ Bài tập phát triển chung

- Động tác tay: Tay đa trớc ngực, gập trớc ngực

- Động tác chân: Gơi hai tay cao, chân kiễng, ngồi xổm tay đa sông song trớc ngực

- Động tác bụng: Ngồi duỗi chân hai tay chống hông sau quay ngời hai bên - Động tác bËt: BËt tiÕn vỊ phÝa tríc

+ Vận động bản: Chuyển đội hình thành hai hàng dọc

- Đầu tiên truyền bóng sang bên trái trớc sau chuyền sang bên phải Bạn đầu hàng cầm bóng hai tay ngời quay sang bên trái, bạn phía sau dùng hai tay đỡ bóng làm nh

* Hoạt động 3: Trẻ thực - Lần lợt cho trẻ chuyền bóng

+ Thi đua hai đội: Cả hai đội thi đua với nhau, từ bạn đầu hàng đến cuối hàng đội mang bóng lên cho trớc i ú thng

- Cho trẻ chơi lÇn

* Hoạt động 4: Cho trẻ chạy tiếp sức lần

c Håi tÜnh: Cho trỴ nhẹ nhàng -3 vòng

Hot ng ngoi tri

I Quan sát: Trò chuyện thời tiÕt ngµy

1 Mục đích u cầu

- Trẻ nắm đợc đặcc điểm thời tiết ngày - Qua đặc điểm thời tiết biết ứng sử phù hp

2 Chuẩn bị

3 Tiến hành

- Cho trẻ quan sát nhËn xÐt thêi tiÕt + Thêi tiÕt ngµy nh nào? + Bầu trời nh nào?

+ Các đám mây?

+ Khi trêi nắng ma phải nh nào?

II Trị chơi vận động

Trêi n¾ng trêi ma

Hoạt động góc

- Gãc phân vai: Trồng chăm sóc vờn rau, Bán hàng rau - Góc nghệ thuật: In hình củ

1 Vân động nh: Kộo ca la s

chñ ®ióm 1 tr­êng mçm non phó xuyªn n«ng thþ ngäc lünh chñ ®ióm 1 tr­​êng líp mçm non i môc tiªu 1 ph¸t trión thó chêt biõt mét sè mãn ¨n th«ng th­êng cña tr­êng mçm non sö dông thµnh th¹o c¸c ®å dung

chñ ®ióm 1 trêng mçm non phó xuyªn n«ng thþ ngäc lünh chñ ®ióm 1 trêng líp mçm non i môc tiªu 1 ph¸t trión thó chêt biõt mét sè mãn ¨n th«ng thêng cña trêng mçm non sö dông thµnh th¹o c¸c ®å dung