1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

CHINH TRI HOC CHUONG II

43 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 43
Dung lượng 144,5 KB

Nội dung

Danh ph¶i phï hîp víi thùc, danh cã chÝnh, ng«n míi thuËn.[r]

(1)

1 ChươngưIIư: lịch sử t t ởng trị.

I Sơ l ợc lịch sử t t ởng trị ph ng tõy 1.1.TtngchớnhtrHyLpvLaM ci.ó

*Bối cảnh lịch sử:

- Chế độ thị tộc-bộ lạc tan rã

(2)

2 1.1.1.Các t t ởng tiêu biĨu thêi s¬ kú

(VII - VI Tr.CN)

 X« l«ng (638-559 Tr CN).

- Ông chủ tr ơng bãi bỏ chế độ nô lệ nợ nần

- Bãi bỏ quy định mức sở hữu đất đai cao (cải cách điền địa )

(3)

3 1.1.1.C¸c t t ëng thêi s¬ kú

ý nghĩa: Các cải cách Xôlông nhằm bảo vệ lợi ích tầng lớp quý tộc - Để cải cách Ch.trị ông bắt đầu cải cách kinh tế Ông chuẩn bị cho đời

(4)

4 * Pitago (580-500 Tr.CN)

- Bảo vệ lợi ích tầng lớp quý tộc (đối lập với Xơ lơng)

(5)

5 * HªraclÝt (530-470 Tr CN)

- Ông coi nhân dân ng ời ngu dốt, nhà triết học ng ời vạn ng êi Sù phơc tïng ý ngun mét ng êi lµ quy luËt tÊt yÕu.

- Thế giới đ ợc tạo nên mâu thuẫn Chiến tranh dùng để giải mâu thuẫn

(6)

6 1.1.2.T t ởng trị thời kỳ phát triển suy vong chế độ DC chủ nơ (thời kỳ nở rộ t t ởng trị, kỷ V IV Tr CN).

(7)

7 1.1.2.T t ëng thêi DC chđ n« (V–IV TCN)

Đêmôcrit (460-370 Tr CN).

- Sự đời, tồn nhà n ớc,pháp luật tất yếu, không phụ thuộc vào lực thần bí

- Nhµ n ớc thể quyền lợi chung công dân

(8)

8 * Platon (427- 347 Tr CN)

- ChÝnh trị thống trị trí tuệ tối cao Quyền lực trị đ ợc tạo từ thông thái Việc điều hành nhà n ớc thuộc giíi th ỵng l u

- ChÝnh trị phải khoa học Không hiểu đ ợc khoa học trị trở thành nhà chÝnh trÞ thùc sù

(9)

9

Arixtèt (384-322 Tr CN).

- Chính trị khoa học lãnh đạo ng ời, khoa học làm chủ, khoa học kiến trúc xã hội cơng dân

- Nhµ n íc xuất tự nhiên, đ ợc hình thành lịch sử

(10)

10 1.1.3.Các nhà t t ởng khác

Pôlybe (201-120 Tr CN).

- Kế thừa cách phân loại phủ Arixtốt, ông ủng hộ thể chế trị hỗn hợp: vừa có quân chủ,vừa có quý tộc dân chủ

(11)

11

ãTit Lúcrexơ (99-55 Tr CN)

(12)

12 *Xixêrông (106-43 Tr CN)

- Ông đánh giá cao đạo đức trị Chính trị cơng việc ng ời tốt, công việc công cng

- Ông nghiên cứu nhà n ớc loại luật thích hợp với nhà n íc

(13)

13

1.2.ưTưưtưởngưchínhưtrịưthờiưkỳưphongưkiến.

(14)

14 1.3.ưTưưtưởngưchínhưtrịưthờiưkỳưcáchưmạngưtưưsản.

 Vonte (1694-1778).Ơng nhà triết học Pháp, ng ời đầu phong trào khai sáng Ơng có t t ởng trị tiến bộ, chống lại chế độ chuyên chế, đặc quyền, ngu muội, tối tăm nhà thờ phong kiến, thể lợi ích giai cấp t sản

(15)

15 1.3.ưTưưtưởngưCTưthờiưcáchưmạngưtưưsản.

- Ông địi xố bỏ tồ án giáo hội, địi hỏi cải cách pháp luật cách thay luật địa ph ơng khác luật pháp chung n ớc

(16)

16

Môngtexkiơ (1689-1755) Là nhà t t ởng vĩ đại Pháp Tác phẩm: Tinhư thầnư phápư luật,Nhữngư

bøc­th­­Ba­T­.

- Ơng phản đối chế độ chun chế hình thức cầm quyền độc đốn

- Về nhà n ớc: coi xuất nhà n ớc pháp luật tự nhiên có tính lịch sử Ơng tán thành chế độ quân chủ lập hiến có thiện cảm với chế cng ho

(17)

17 Môngtexkiơ (1689-1755).

- Tự trị gắn liền với tự công dân, tuân thủ nghiêm minh pháp luËt

(18)

18 * G G Rút xô (1712-1778).Là nhà văn, nhà t t ởng vĩ đại Pháp kỷ XVIII.Tác phẩm: Bànưvề khếưướcưx ưhội.ã

- T t ởng bật ông kịch liệt chống chuyên chế phong kiến, bảo vệ chủ quyền nhân dân, quan tâm đến ng ời dân bình th ờng

(19)

19 -Về quyền lực nhà n ớc, ơng có phân biệt rạch rịi ba quyền: lập pháp, hành

(20)

20 ưưư1.4.ưTưưtưởngưchínhưtrịưcủaưbaưnhàưx ưhộiưchủưnghĩaưkhơngưtưởngưởưphươngTâyưnửaưđầuưthếưkỷưXIX.ã

 Xanh Xim«ng (1760-1825).

- Lý ln vỊ giai cÊp: «ng chia x· héi thành ba tầng lớp: nhà khoa học,chủ sở hữu vô sở hữu

- ễng d báo xã hội t ơng lai tốt đẹp, t liệu sản xuất đ ợc xã hội hoá

(21)

21 - Hạn chế ơng tuyệt đối hố đ ờng hồ bình để đạt mục đích Ơng dự báo

một xà hội t ơng lai dựa sở t hữu

(22)

22 * Phuriê (1772-1837)

- Ông lên án xã hội t sản.Ơng cho phát triển cơng nghiệp t dẫn tới bần hoá ng ời lao động.Nạn thất nghiệp tội lỗi xã hội t

- Ông phê phán đạo đức t sản, đặc biệt nhân Ơng coi nghiệp giải phóng phụ nữ th ớc đo phát triển xã hội

(23)

23 * Ô-oen (1771-1858)

- ễng kiờn bác bỏ chế độ t hữu nguyên nhân tội phạm thảm kịch ng ời

- Ông đánh giá cao trình độ phát triển lực l ợng sản xuất, việc cải tạo xã hội nâng cao số l ợng sản phẩm để thoả mãn nhu cầu ng ời

(24)

24 - Mọi ng ời sinh để h ởng hạnh phúc, nên phải từ bỏ thù địch, chiến tranh, áp bc, búc

lột Cần xây dựng xà hội có nguyên tắc sống là: ng ời, ng êi v× m×nh

(25)

25 II Sơ l ợc lịch sử t t ởng trị ph ơng đơng cổ đại

* §iỊu­kiƯn­kinh­tÕ­x ­héi:­·

(26)

26 - Vua Chu tồn danh nghĩa, chiến tranh liên miên n ớc ch hầu tranh

giành đất đai, bành tr ớng lãnh thổ Đạo đức, trật tự xã hội suy thối Nhân dân đói khổ chiến tranh

(27)

27 2.1.T t ëng chÝnh trÞ cđa Khỉng Tư (Nho gia)

- Nho gia đại diện cho tầng lớp quý tộc sa sút, chủ tr ơng đức trị Nhà vua tr ớc hết phải g ơng đạo đức, phải chăm sóc dân, d ỡng dân,giáo hoá dân,an dân

- Về trị: Chính trị đạo, thẳng thắn, cai trị phải thẳng Ph ơng pháp cai trị: đạo đức

(28)

28 - Häc thut vỊ nh©n, lƠ, chÝnh danh

Nhân th ơng ng ời, yêu ng ời, nhân đạo, coi ng ời nh mình, giúp đỡ ng ời khác, không làm hại ng ời khác, sống thẳng, có đạo đức

(29)

29 ưưưưưưưưChínhưdanhưlà xác định danh phận, vị trí ng ời xã hội Mỗi ng ời phải làm tròn bổn

(30)

30 ChØ ng ời cầm quyền có nhân Họ th ờng xuyên phải tu d ỡng thân, tuân theo lễ,

nêu g ơng sáng để cai trị thiên hạ, cảm hố ng ời

(31)

31 ưưưưưưưư*TưưtưởngưNhoưgiaưthựcưchấtưlàưphépưứngưxửưvềưđạoưđức.ưKhổngưTửưchoưrằngưviệcưchínhưtrịư

(32)

32 2.2.T t ëng chÝnh trÞ

Hàn Phi Tử (Pháp gia)

Các đại biểu: Quản Trọng, Thận Đáo, Thân Bất Hại, Th ơng Ưởng, Hàn Phi Tử Pháp gia đại diện cho tầng lớp th ơng nhân, địa chủ lên, chủ tr ơng dùng hình phạt-pháp luật để cai trị

(33)

33  Pháp: luật vua ban ra, trăm quan giám sát, nhân dân thực Luật phải đắn,

(34)

34  ­ ­ ­ ­ ­ Thuật: nghệ thuật,thủ thuật trị n ớc.Vua phải cảnh giác với ng ời xung

(35)

35  ưưưưưThế: uy thế, quyền lực ng ời làm vua Vua phải triệt để sử dụng quyền để

(36)

36  ưưưưưưưPháp,ưthuật,ưthế có quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung cho nhau, pháp

(37)

37  Ông cho rằng, ng ời ta có tính ác, nh ng lý giải từ vấn đề lợi ích.Ng ời ta tranh giành

nhau, yêu mến lợi ích Việc cai trị phải vào lợi ích để th ởng hay phạt

(38)

38 ưưưưưưư *TưưtưởngưchínhưtrịưcủaưHànưPhiưTửưvàưpháiưPháp giaưnhằmưbảoưvệưchếưđộưchuyênưchếưtànư

(39)

39 III.T t ởng trị mác-lênin

và hồ chí minh

3.1.Nội dung trị học Mác-Lênin

(40)

40 - T t ëng trị C.Mác Ph.ăngghen cách mạng XHCN xây dựng CNXH

trờn nn tng mt học thuyết kinh tế cách mạng triệt để khoa học sâu sắc, với việc hình thành học thuyết giá trị thặng d , tìm mâu thuẫn khơng thể điều hồ giai cấp vơ sản giai cấp t sản

(41)

41 - T t ởng trị cốt lõi tồn học thuyết Mác đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn tới đập tan

(42)

42 3.2.Nội dung t t ởng trị

Hå ChÝ Minh

 Luận điểm cách mạng thuộc địa, cách mạng giải phóng dân tộc.  Con đ ờng giải phóng dân tộc phải đ ờng cách mạng vụ sn

Đảng Cộng sản Việt Nam sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu n ớc

(43)

43 Phải xây dựng lực l ợng vũ trang nhân dân vững mạnh.

Xây dựng nhà n ớc dân, dân, dân.

 Cách mạng Việt Nam phải gắn liền với cách mạng giới, chủ nghĩa yêu n ớc với chủ nghĩa quốc tế vô sản, sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại

Ngày đăng: 20/04/2021, 03:07

w