Đang tải... (xem toàn văn)
- Giúp hs nhận thức được sự trong sáng là một yêu cầu, một phẩm chất của ngôn ngữ nói chung, của tiếng Việt nói riêng và được biểu hiện ở nhiều phương diện khác nhau.. - Có ý thức giữ g[r]
(1)Tiết
GIỮ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT A/ Mục tiêu học
- Giúp hs nhận thức sáng u cầu, phẩm chất ngơn ngữ nói chung, tiếng Việt nói riêng biểu nhiều phương diện khác - Có ý thức giữ gìn phát huy sáng tiếng Việt, có thói quen rèn luyện kỹ
năng nói viết; biết phê phán tượng làm sáng tiếng Việt B/ Phương pháp tiến trình tổ chức thực hiện:
I/ Phương pháp: Nêu câu hỏi, hướng dẫn học sinh thảo luận II/ Tổ chức thực hiện:
1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra 3/ Bài
Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt
Trải qua hàng ngàn năm, tiếng Việt tồn phát triển vấn đề giữ gìn sáng tiếng Việt đặt ?
Hiểu sáng ?
HS đọc, so sánh ví dụ SGK trang 30,31
C/m: xe lửa – hỏa xa Chết – die
GV hướng dẫn hs thảo luận, trả lời yêu cầu BT
Tính chuẩn xác gồm 3yêu cầu:
+ Về ngữ âm chữ viết; từ ngữ; ngữ pháp
Sở Khanh đỏm dáng # “chải chuốt dịu dàng”
Hs làm theo phương án #
I/ Sự sáng tiếng Việt: 1/ Khái niệm:
+ “ Trong”: trẻo, khơng có tính chất tạp, khơng đục
+ “ Sáng sáng tỏ, sáng chiếu, sáng chói; phát huy nhờ phản ánh tư tưởng tình cảm người VN ta, diễn tả trung thành sáng tỏ điều muốn nói”
( GGSTSCTV – Phạm Văn Đồng )
2/ Các phương diện biểu sáng tiếng Việt:
a TV hệ thống chuẩn mưc, quy tắc chung phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu…
b Không dung nạp tạp chất ( lai căng, lạm dụng, pha tạp )
c Tính văn hóa, lịch lời nói II/ Luyện tập:
1/ Bài tập trang 30
Phân tích tính chuẩn xác việc sữ dụng từ ngữ Hoài Thanh Nguyễn Du
+ Kim Trọng: mực chung tình + Thúy Vân: cô em gái ngoan…
=> Làm rõ diện mạo, tính cách nhân vật 2/ Bài tập 2:
Thêm dấu câu để bảo đảm sáng 3/ Bài tập 3:
Microsoft = công ty File = tập tin
Hacker = kẻ đột nhập trái phép hệ thống thông tin
(2)4/ Củng cố: Hs hiểu khái niệm “ sáng” nắm phương diện biểu sáng tiếng Việt
5/ Dặn dò: Hs học thuộc phần Ghi nhớ Về nhà ôn lại kiến thức NLXH kiến thức NL tư tưởng, đạo lý để tiết sau làm viết số
RÚT KINH NGHIỆM: