tranh phuc vu bai mau sac

Muïc tieâu:-HS ñoïc vieát toát noäi dung caùc töø öùng duïng cuûa baøi 20 k,kh -Reøn luyeän kó naêng ñoïc trôn, vieát chöõ ñeïp cho HS.. -HS coù yù thöùc reøn luyeän chöõ vieát B.[r]

(1)

Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009 Đạo Đức Tieỏt

Gi gỡn sỏch v, đồ dùng học tập. I Mục tiêu:

Yêu cầu cần đạt Phát triển

- Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập thân

- Biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II Đồ dùng: Tranh vẽ Bài tập 1,2 Vở tập đạo đức lớp 1 III Các hoạt động dạy học.

Thêi

gian Hoạt động GV Hoạt động HS

10’

10

5’

* Hoạt động 1

-

* Hot ng 2.

- Nêu yêu cầu tËp

- Híng dÉn häc sinh th¶o ln

=> KL: Đợc học quyền lợi trẻ Giữ gìn đồ dùng học tập tức giúp thực quyền đợc học

* Hoạt ng 3

- Gv nêu yêu cầu tập - Hớng dẫn học sinh cách làm - Giáo viên chữa

+ Tranh ỳng

? Vỡ em cho hành động bạn nhỏ ?

+ Tranh sai: ? V× sai ?

=> KL: Cần giữ gìn bảo quản đồ dùng học tập

4 Củng cố - dặn dß : - NhËn xÐt giê häc

- Về học chuẫn bị sau

- Häc sinh lµm

- Tìm tơ màu đồ dùng học tập - Giúp em học tốt - Làm tập

- Th¶o luËt nhãm

- Häc sinh lµm - 1, 2,

- 3, 4,

-o0o -TIẾNG VIỆT TIẾT 37+38

Bµi 17 U - Ư I Mục tiªu:

(2)

- HS đọc viết u, ư, nụ, thư - Đọc tiếng, từ câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: thủ đô

-Rèn tư đọc cho hs

-HS giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề: thủ ; bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập 1; biết đọc trơn

II §å dïng. - Tranh vÏ SGK

III Các hoạt động dạy học. Thời

5’

15’

8

7

10

1 Kiểm tra cũ. - Đọc viết 16. - Nhận xét cho điểm. 2 Bài mới.

a Giới thiệu b Nội dung

- Dạy âm chữ ghi âm * Âm U ; U

Nơ Nơ

-

* Âm ( tơng tự nh )/

* Hớng dẫn viết âm tiếng.

-

* Tõ øng dông.

Cá thu Thứ tự Đu đủ Cử tạ

-

- Häc sinh thùc hµnh

- Quan sát rút âm tiếng

- Đọc phát âm

- Nhận diện âm U gồm nét xiên phảivà nét móc ngợc

- Giống nét xiên phải nét móc ngợc - Khác : U có nét móc ngợc i có dấu chấm đầu

- Đánh vần

Nờ - u - nu - nặng - nơ Ph©n tÝch nơ = n + u + - Giống : nét xiên phải nét móc ngợc

- Khác : Ư có thêm râu

- Viết tay không - Viết bảng - Nhận xét

- Gạch dới tiếng chứa âm vừa học

-

(3)

14

8

5

TiÕt 2 3 LuyÖn tËp.

a Luyện đọc. * Đọc tiết 1.

- Đọc toàn trờn bng - 1hs c SGK

* Đọc câu ứng dụng. ? Tranh vẽ gì?

- Các bạn nhá tham gia thi vÏ c©u : Thø t bÐ hµ thi vÏ

-

H·y ph©n tÝch thø, t ?

-

b Luyện viết.

- hs đọc nội dung viết - Cho hs xem viết mẫu c Luyện nói.

- Chủ gỡ ?

-

4 Củng cố dặn dị.

- NhËn xÐt giê häc

- VỊ học chuẩn bị sau

-

-  - -Thđ c«ng Tiết 5

Xé dán HÌNH TRỊN I Mơc tiªu :

u cầu cần đạt Phát triển

- Biết xé dán hình trịn

- Xé hình trịn đường xé bị cưa Hình dán chưa phẳng

-Học sinh khéo tay xé dán hình trịn Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng

+ Có thể xé hình trịn với kích thước khác

+ Cú thể kết hợp vẽ trang trớ hỡnh trũn II Đồ dùng : Bài mẫu xộ dỏn hỡnh trũn, giấy màu, thớc kẻ, bút chì, hồ dán. III Các hoạt động dạy - học :

Thêi

5’ 1 KiĨm tra bµi cị.

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh

2 Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi. b Néi dung.

(4)

10’

15’ 5’

- Hớng dẫn lại cách xé, dán hình vuông hình tròn

* Hình vuông.

+ Hớng dẫn lại cách vẽ + Lấy điểm theo ô + Nối điểm tạo hình

+ Gấp theo cạnh hình vuông tạo nếp

+ Xé theo nếp * Hình tam giác.

- Hớng dẫn hình tam giác từ hình vuông

3 Thực hành.

- Đi bàn quan sát, uốn nắn - Nhận xét

4 Củng cố dặn dò. - Nhận xét học

- Về làm lại cho đẹp

- Vẽ hình vuông cạnh ô - Thực mặt sau

- Học sinh thực hành

-& & -Thứ ba ngày 30 tháng năm 2008

SANG TIENG VIET TIET 39+40

Bài 18: x - ch I Mục tiêu :

- HS đọc viết x, ch, xe, chó - Đọc tiếng, từ câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô

-HS giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề: xe bị, xe lu, xe tơ ; bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập 1; biết đọc trơn

II Đồ dùng : Tranh vẽ sách giáo khoa, Bộ thực hành lắp ghộp Tiếng Việt III Các hoạt động dạy - học :

Thêi

5’

15’

1 KiĨm tra bµi cị. - §äc, viÕt bµi 17 2 Bµi míi : a Giíi thiệu bài. b Nội dung.

- Dạy âm chữ ghi âm * Âm x.

- Hớng dẫn học sinh quan sát tranh rút âm tiếng

- Nhận diện âm x - So sánh x c

- Giáo viên phát âm x : Khe hẹp đầu lỡi lợi thoát nhĐ kh«ng cã tiÕng

- Muốn có tiếng xe thêm âm ? - Giáo viên đọc mẫu :

xê - e - xe  xe

- NhËn xÐt cho ®iĨm

- Đọc x - xe ( đọc trơn ) - Gồm có nét cong hở úp

l-ng vµo

(5)

8

7

10

14’

8

5

X Xe Xe

- Ph©n tÝch tiÕng xe ?

* Âm ch ( tơng tự nh ). - Hớng dẫn cách đọc phát âm - Ch : Chạm lợi bật nhẹ khơng có tiếng

- So s¸ch ch / th * Híng dÉn viÕt. + Giáo viên viết mẫu + Hớng dẫn quy trình viết * Từ ứng dụng.

- Giáo viên giới thiệu từ - giải nghĩa

thợ xợ chì dỏ xa xa chả cá

Tiết 2. 3 LuyÖn tËp.

* Luyện đọc.

- Hớng dẫn đọc tập

-

Xe ô tô chở cá thị xÃ.

-

+ Nhận dạng âm

+ Luyện đọc trơn cá nhân đồng

* LuyÖn viÕt. - Gv viÕt mÉu - Híng dÉn viÕt * Lun ( tËp nãi ).

- Híng dÉn quan sát tranh - Câu hỏi

- Gọi tên loại xe?

- Sự khác loại xe ? IV Củng cố - dặn dò.

- VỊ häc bµi chn bị sau

- Âm e

- c cá nhân, đồng

Xe = x + e

- Viết tay không - Viết bảng

- Đọc trơn từ - Hiểu từ

- Một em đọc

- Đọc cá , nhóm - nhân đồng

Xe , xÃ, chở

- Quan sát tranh trả lời

-  - -To¸n Sè 7 I Mơc tiªu :

-Biết thêm dược 7, viết số

-Biết đếm từ đến 7và so sánh số phạm vi

-Biết vi trí số dãy số từ đến - Hs làm bt 1, 2,

- Hs giỏi làm tiếp bt

(6)

Thêi

5’

7

6

15’

3

1 KiĨm tra bµi cị - Chữa ( SGK ) 2 Bài mới

a Giíi thiƯu bµi. b Néi dung * LËp số 7 - thêm

- Giíi thiƯu ch÷ sè gåm cã nÐt ( sè bảy ).

* NhËn diÖn số dÃy số

-

* Thùc hµnh

- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi : ViÕt sè 7. Bài 2: Viết số.

7 gồm vµ hay vµ gåm vµ hay vµ gåm vµ hay Bài : Giáo viên hớng dẫn. Bài : Tơng tự.

4 Củng cố - dặn dò - Nhận xét học

- Về học bài, chuẩn bị sau

- Nhận xét

- Quan sát tranh vẽ có số lợng

- Phân biệt chữ in chữ viÕt

- Học sinh tự lập đọc dãy số

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 6, 5, 4, 3, 2, - Sè

- Sè - Sè

- Häc sinh viÕt theo mÉu

- Häc sinh làm chữa

- - - -Tự nhiên xã hội Tiết 5

VỆ SINH THÂN THỂ I Mơc tiªu :

- Biết việc nên làm việc không nên làm để để giữ vệ sinh thân thể

- Biết cách rửa mặt, rửa tay chân

- Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày

- Hs giỏi nêu cảm giác bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt + Biết cách đề phòng bệnh da

II §å dïng : Tranh vÏ ( SGK ). - GV: Bấm móng tay

- HS: SGK, tập TNXH lớp III Các hoạt động dạy - học

Thêi

(7)

1

10’

8

7’

4’

- Nhận xét 1 Bài mới. * Khởi động. - Giới thiệu * Hoạt động 1.

- Hàng ngày em làm để giữ vệ sinh thân thể ?

*Hoạt động 2.

- Chỉ hình nêu đúng, sai hành động bạn tranh

* Hoạt động 3:

+Em cảm thấy bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt

+ Nêu cách đề phòng bệnh da

-

+ Hàng ngày em tắm rửa ? +Trớc ăn em phảI làm gì? + Buổi sáng em vệ sinh cá nhân nh ?

4 Củng cố dặn dò. - Nhận xét học

- Học sinh hát “ Khám tay” - Nhận xét bạn có tay - Thảo luận nhóm đơi

- NhËn xÐt

-

12,13 )

- ChØ nêu rõ việc làm bạn

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - HS khá, giỏi trả lời

- Th¶o luËn

- số em nêu cách tắm

-* o0o * -CHIỀU

LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP BÀI: x, ch A.MỤC TIÊU

-HS đọc, viết tốt nội dung x, ch -Thi tìm tiếng, từ có chứa x,ch B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Hoạt động 1: Luyện đọc: Dành cho HS TB, Yếu HS đọc CN, ĐT, theo nhóm tổ

Thi đọc trước lớp

-GV đưa số tiếng, từ có chứa x,ch HS thi đua tìm gạch chân -Hoạt động 2: Luyện viết

+Quan sát quy trình viết

(8)

-HS nhận xét độ cao rộng tùng chữ, khoảng cách chữ, khoảng cách tiếng

-GV viết mẫu

-HS tập viết vào bảng +Viết vào vở

-HS viết bài, GV theo dõi uốn nắn -Chấm, chữa

* Trò chơi Rung chuông vàng: Thi đua viết nhanh tiếng từ có chứa x,ch (HS khá, giỏi)

C CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-*** -Luyện Tốn

LUYỆN TẬP BÀI SỐ 7 A.MỤC TIÊU

Giúp HS củng cố:

- Khái niệm ban đầu số

- Biết đọc, viết số7 Biết đếm so sánh số phạm vi

- Nhận biết số lượng phạm vi vi trí số dãy số từ đến B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

-Tổ chức hướng dẫn HS hoàn thành tập Vở tập Toán [in] -Chữa bảng lớp

-Hoạt động nối tiếp: Phụ đạo HS yếu

Giúp HS yếu nắm kiến thức bản: nhận dạng, đọc viết số 7… C CỦNG CỐ – DẶN DÒ

-*** -Thứ t ngày 16 tháng năm 2009

TIENG VIỆT TIẾT 41+42 Bµi 19 : s - r

I Mơc tiªu :

-HS đọc viết s, r, sẻ, rễ -Đọc tiếng, từ câu ứng dụng: Bé tơ cho rõ chữ số -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Rổ, rá

-HS giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề: Rổ, rá ; bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập 1; biết đọc trơn II §å dïng :

- Tranh vÏ SGK

(9)

III Các hoạt động dạy - học : Thời

5’

8

7

10

14

1 Kiểm tra cũ. - Đọc, viết 18 - Nhận xét cho điểm Bài

a Giới thiệu bài. b Nội dung. * Âm s :

- Cho học sinh quan sát tranh rút âm vần

S SỴ SỴ

- Giáo viên đọc mẫu - Hớng dẫn cách phát âm

- Phân tích tiếng - đọc trơn * Âm r : Tơng tự nh trờn.

* Hớng dẫn viết - Giáo viên viết mÉu - Híng dÉn quy tr×nh viÕt * Tõ øng dụng

- Giáo viên nêu từ - giải nghĩa su su rổ rá chữ s cá rô

Tiết 2. 3 Luyện tập.

* Luyện đọc.

- Hớng dẫn học sinh đọc tập

- C©u øng dơng

- Giới thiệu câu qua tranh Bé tô cho rõ chữ số.

- Học sinh thực hành.

- Quan sát rút âm vần míi

- NhËn diƯn ©m S

( NÐt cong hở phải lợn nét cong hở trái )

- So sánh S x

- S : Lỡi sát lợi bật sát có tiếng - SỴ : S - e - se -hái - sỴ = > sẻ

- Phân tích :

Sẻ = s + e + hỏi - Đọc cỏ nhõn ng

thanh

- Đồ theo chữ mÉu - ViÕt theo b¶ng - NhËn xÐt

- Đọc trơn- hiểu từ - Nhận diện âm - c

trơn

- Phân tích củng cố tiếng vµ tõ

- NhËn xÐt

- em đọc

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng

- Phân tích tiếng từ - nhận xét - Quan sát tranh - nhận

xÐt

(10)

8

5

* Luyện viết.

- Giáo viên nêu cách viết - Híng dÉn quy tr×nh * Lun nãi.

- Tranh vẽ ?

- Chúng làm ? - Nêu khác ? 4.Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt giê häc

- VỊ häc bµi chuẩn bị sau

- Hc sinh c cỏ nhân, nhóm, đồng - Viết dìng theo

chữ mẫu

- Vẽ rổ rá - Tre nhựa

- - -Toán Tiết 18 Sè 8 I Mơc tiªu :

- Biết thêm

- Biết đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi

- Biết vị trí số dãy số 1,2, 3, 4,5, 6, 7, phận đầu dãy số tự nhiên

- Hs làm bt 1, 2,

-HS khá, giỏi làm tiếp tập

II §å dïng :

- Bộ đồ dùng dạy học Toỏn -Tranh vẽ SGK

III Hoạt động dạy - học chủ yếu : Thời

5’

10’

15’

1 Kiểm tra cũ. - Chữa ( SGK ) - Nhận xét cho điểm 2 Bài :

a Giíi thiƯu bµi. b Néi dung. * LËp sè 8.

- Treo tranh em häc sinh Thêm em Có tất em ? - chấm tròn chấm trßn = mÊy chÊm trßn ?

* Giíi thiƯu chữ số 8. - Đọc : tám

- Nhận biết chữ số in chữ số viết

* NhËn biÕt d·y sè 8. 1, 2,3,4,5 6,7,8.

- Số đứng liền sau số ? - Số đứng liền trớc số ? - Những số đứng liền trớc số ?

3 Lun tËp

Bµi 1: ViÕt sè theo mÉu. - GV viÕt mÉu

- Häc sinh chữa

- Đếm trả lời - em

- chấm tròn - Học sinh c

- Đếm xuôi - Số

- Sè

(11)

5’

- Híng dÉn hs viÕt sè Bµi : ViÕt c¸c sè,

- Học sinh phải đọc

 gåm vµ 7; vµ  gåm vµ 6; vµ  gåm vµ 5; vµ  gåm vµ

Bµi :

- Giáo viên nêu yêu cầu

- Hớng dẫn giải Bài : Điền dấu.

- Yêu cầu học sinh làm - Chữa nhận xét 4 Củng cố - dặn dò.

- Häc sinh viết theo mẫu

- Quan sát tranh nêu số lợng - Điền số

- Học sinh nêu lại - Làm , chữa - Nhận xét

- - -Thứ năm ngày 17 tháng năm 2009

Thể dục Tieỏt

i hình đội ngũ -Trị chơi I Mục tiêu :

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Nhận biết hướng để xoay người theo (có thể cịn chậm)

- Làm quen với trò chơi: “ Qua đường lội (Qua suối )”

- Hs giỏi tham gia trò chơi theo vch hoc ụ ó k sn II Địa điểm : S©n trêng.

-GV: cịi Kẻ sân cho trị chơi - HS: Dọn vệ sinh sân tập

III Các hoạt động dạy - học. Thời

8’

22

1 Phần mở đầu.

- Tp hp học sinh - điểm số - Phổ biến n'ội dung tiết học - Tập động tác khởi động 2.Phần bn.

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Đứng nghiêm nghỉ, quay phải quay trái

* Trò chơi : Đi qua đờng lội. - Chia lớp làm tổ

- Kẻ sân đờng

- Đánh dấu điểm cần bớc 3 Phần kết thóc.

- Håi tÜnh, tËp hỵp

X x x x x x x GV X x x x x x x X x x x x x x X x x x x x x

- lÇn - lÇn

- Cách chơi

- Các tổ xếp thành hành

(12)

5’ - NhËn xÐt giê häc - Nếu bớc nhầm điểm bị lò cò

- - - -TIẾNG VIỆT TIẾT 43+44 Bµi 20 : k - kh

I Mơc tiªu :

-HS đọc viết k, kh, kẻ, khế -Đọc tiếng, từ câu ứng dụng: Chị kha kẻ cho bé hà bé lê

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -Rèn tư đọc cho hs

-HS giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề:Ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.; bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập 1; biết đọc trơn

II Đồ dùng : Tranh, Bộ đồ dùng, thước kẻ, khế III Các hoạt động day - học.

Thêi

5’

15

8

1 Kiểm tra.

- Đọc, viết 19 - Nhận xét cho điểm 2 Bài :

a Giới thiệu

b Dạy âm chữ ghi âm * Âm k

- Cho học sinh quan sát tranh rút âm tiếng

K KỴ KỴ

- Hớng dẫn đọc phát âm - Giáo viên đọc mẫu

- Yêu cầu học sinh so sánh k / h

* Âm kh ( tơng tự nh ) - Giáo viên đọc mẫu

- Hớng dẫn c

* Hớng dẫn viết. + Giáo viên viết mẫu + Nêu

- Quan sát tranh rút âm - Nhận diện âm k : gồm 1nét

khuyến nét thắt - Đọc k : miệng mở rộng phát

ra có tiếng

- Giống : Đều có nét khuyết

- Kh¸c :

+ Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Kẻ : Ka + e + ke - hỏi - kẻ  kẻ - Phân tích :

KỴ = k + e + hái - Đọc phát âm - nhận diện - So sánh k / kh

+ Gièng : §Ịu cã k

+ Khác : Kh có chữ h - Quan sát chữ mẫu

(13)

7

10

14

8

5’

quy tr×nh

* Tõ øng dông.

- Giới thiệu từ - giải nghĩa kù hở khe đá. kì cọ cá kho.

TiÕt 2. 3 LuyÖn tËp.

* Luyện đọc.

- Giáo viên đọc mẫu - Hớng dẫn cách đọc - Câu ứng dụng :

+ Giới thiệu câu - đọc mẫu Chị kha kẻ cho bé Hà bé Lê.

* Lun viÕt.

- Gi¸o viên nêu cách viết - Hớng dẫn viết tập viÕt - ChÊm vµ nhËn xÐt

* Lun nãi.

- Trong tranh vẽ ?

- Các vật có tiếng kêu nh ?

- Em nghe thấy tiếng ?

- Kể thêm số âm mà em biết

4 Củng cố - dặn dò : - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị sau

- Học sinh đọc trơn từ - nhận diện âm

- Đọc đánh vần tiếng có âm - Đọc cá nhân, nhóm, đồng

- em đọc

- Đọc cá nhân nhóm đồng - Phân tích củng cố tiếng, từ - Tìm tiếng có chứa âm k kh - Đọc trơn câu cá nhân, đồng

thanh

- Viết dòng theo chữ mẫu

- Học sinh thảo luận theo câu hỏi

-  - -To¸n Tiết 19

Sè 9 I Mơc tiªu :

- Biết thêm

- Biết đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi

- Biết vị trí số dãy số tự nhiên từ 1-9 - Hs làm bt 1, 2, 3,

-HS khá, giỏi làm tiếp tập

II Đồ dùng : GV: Nhóm đồ vật có số lợng 9 Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1, Tranh SGK phúng to - HS: Bộ đồ dựng học Toỏn

III Các hoạt động dạy - học Thời

(14)

8’

5

15’

3

2 Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi. b Néi dung. * LËp sè 9.

- Từ nhóm đồ vật có số lợng

- Giíi thiƯu sè

* Nhận diện số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Số đứng liền sau số ? - Trong dãy số số ln nht ?

- Số lớn sè nµo ? 3 Lun tËp.

Bµi : ViÕt sè. Bµi : ViÕt.

 gåm 1vµ 8; vµ  gåm vµ 7; vµ  gåm vµ 6; vµ  gåm vµ 5; Bài 3, 4: ( Tơng tự nh trên). 4 Củng cố dặn dò.

- Nhận xét học - Về chuẩn bị sau

- Quan sát đếm số lợng tranh (đều = )

- Học sinh đọc số - nhận dạng - Tập viết số vào bảng Đếm từ 

Tõ 1 - Sè

- Sè

- 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, - Viết theo mẫu

- Häc sinh ®iỊn sè theo ô trống - Đọc củng cố cấu tạo số

-  - -CHIỀU Luyện T.Việt

LUYỆN TẬP BÀI k, kh

A Mục tiêu:-HS đọc viết tốt nội dung từ ứng dụng 20 k,kh -Rèn luyện kĩ đọc trơn, viết chữ đẹp cho HS

-HS có ý thức rèn luyện chữ viết B Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Cho HS viết bảng k, kh, kẻ, khế 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Luyện đọc SGK, Lưu ý nhiều đến HS yếu HS đọc CN, ĐT, theo nhóm tổ

-GV đưa số tiếng, từ có chứa k, kh; HS thi đua tìm gạch chân * Trị chơi Rung chng vàng: Thi đua viết nhanh tiếng từ có chứa k, kh

* Luyện nói theo chủ đề:Ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.: Dành cho HS khá, giỏi

Hoạt động 2: Luyện viết +Quan sát quy trình viết

(15)

-GV viết mẫu

HS viết bài, GV theo dõi uốn nắn +Chấm, chữa bài

Nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

- - - -Luyện Tốn

-Giúp HS củng cố về:

- Khái niệm ban đầu số

- Đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi - Nhận biết số lượng phạm vi thứ tự số đến B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

-Tổ chức hướng dẫn HS hoàn thành tập Vở tập Toán [in] -Chữa bảng lớp

-Hoạt động nối tiếp: Phụ đạo HS yếu

Nhận xét hoc

- - - -Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009

TIENG VIET- T 43+44 Bài 21 : Ôn tập I Mục tiêu :

- HS đọc u, ư, x, ch, r, s, k, kh từ ngữ, câu ứng dụng từ 17-21 -Viết u, ư, x, ch, r, s, k, kh từ ngữ ứng dụng từ 17-21

- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể thỏ sư tử -Rèn tư đọc cho hs

- Hs giỏi kể từ 2-3 đoạn truyện theo tranh; bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập 1; biết đọc trơn

II Đồ dùng : Tranh vẽ SGK, Bảng phụ, bảng ụn kẻ sẵn bảng lớp III Các hoạt động dạy - học.

Thêi

(16)

5’

5

10

8

7

10’

5’

1 KiÓm tra. - Đọc, viết 20 - Nhận xét - cho ®iĨm 2 Bµi míi.

* Ôn âm chữ ghi âm. - Giáo viên ghi bảng nh SGK - Giáo viên hớng dẫn đọc âm * Hớng dẫn ghép tiếng.

- Ghi phơ ©m ( cét däc ) với nguyên âm ( hàng ngang ) * Hớng dÉn ghi b¶ng 2. * Tõ øng dơng.

- Giíi thiƯu tõ - gi¶i nghÜa xe củ sả kẻ ô rổ khế * Luyện viết.

- Giáo viên viết mẫu - Hớng dÉn quy tr×nh

TiÕt 2 3 Lun tËp.

* Luyn c

- Nhắc lại ôn tập - Giới thiệu câu ứng dụng Xe ô tô chở khỉ s tử thị xÃ. * Luyện viết.

- Giáo viên cho học sinh mở tËp viÕt

- ViÕt mÉu lÇn - Híng dÉn viÕt

* KĨ chun “ Thá vµ S Tử. - Giáo viên kể

- Tóm tắt nội dung

- Híng dÉn kĨ theo tranh Cđng cố - dặn dò : - Nhận xét học

- Ôn lại âm vừa học tuần

- Phân biệt nguyên âm phụ âm

- Ghộp cỏ nhõn - đọc trơn X – e  xe

X – i  xi X – a  xa

- GhÐp tiÕng ë cét cã dÊu

- Đọc cá nhân - ng nhúm

- Đọc trơn từ hiểu từ

- Đọc cá nhân - đồng nhóm

- Tập viết bảng

- Viết dòng vào vë theo ch÷ mÉu

- Đọc cá nhân - đồng - Nhận xét

- Quan sát tranh thảo luận - Đọc cá nhân - đồng - Viết theo chữ mẫu

- Nghe vµ quan s¸t tranh

-  - -To¸n - T 20 Sè 0 I Mơc tiªu.

(17)

0 đến

- Nhận biết thứ tự số 0, 1,2, 3, 4,5, , 7, 8,

- Học sinh làm bt 1, (dòng 2), 3(dòng 3), ( cột 1,2)

hồn thành tập

II §å dïng

Bộ đồ dùng toán 1, cỏc mẫu vật: bụng hoa, nấm, chim, cam III Các hoạt động dạy-học.

Thêi

5’

8’

6

12

1 Kiểm tra cũ. - Chữa bµi ( SGK) 2 Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi. b Néi dung. * Giíi thiƯu sè 0.

- GV dùng que tính lần lợt cất khơng cịn que - GT số ( số khơng)

- Híng dÉn viÕt sè

* NhËn biÕt vÞ trÝ sè d·y sè 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

- Số đứng trớc dãy số ? - Số số bé cha?

- Các số từ 9 số có chữ số ?

2 Lun tËp.

- Híng dÉn hs làm tập ( SGk) - Nêu yêu cầu tập

4 Củng cố dặn dò. - NhËn xÐt tiÕt häc

- §äc sè

- Viết số vào bảng - Đọc

- Số - Rồi - chữ số - Làm miệng - Làm chữa

(18)

Thứ hai ngày 21 tháng 9

năm 2009 Đạo §øc T6

Giữ gìn sách đồ dùng học tập ( tiết ) I Mục tiêu:

-Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Hs thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân

- Hs giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II Đồ dùng: Tranh vẽ Bài tập 3,4 III Các hoạt động dạy học.

Thêi

5

10’

10’ 5’

1 KiĨm tra bµi cị

- Vì phải giữ gìn sách đơồ dùng học tập ?

- Nhận xét đánh giá 2 Bài mới

a Giới thiệu bài b Nội dung * Hoạt động 1 - Hội thi sách - Thnh phn gm cú

+ Ban giám khảo ( - em )

+ Các thí sinh mang sách , thi xem đẹp

* Hoạt động 2.

- Hớng dẫn hát “ Sách bút thân yêu ơi” * Hoạt động 3

- Hớng dẫn đọc câu thơ cuối Củng cố - dặn dò :

- VỊ häc bµi chn bị sau

- Học sinh trả lời

- Cách tiến hành

- HS sp xp sỏch đồ dùng học tập lên bàn

- Ban giám khảo chấm

+ Vòng : Thi tổ

+ Vũng 2: Chn sách đẹp

- Nhận xét tuyên dng em t gii

- Hát cá nhân - Nhóm - Đồng - Đọc - lần

(19)

Bµi 22 PH – NH I Mơc tiªu:

- Đọc trơn đợc p, ph -nh ; phố xá; nhà lá, từ câu ứng dụng, viết p, ph, nh, phố xá; nhà -Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Chợ,phố, thị xó

-HS giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề: Chợ,phố, thị xã ; bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập 1; biết đọc trơn

II Đồ dùng : Tranh vẽ SGK Bộ chữ học vần. -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học.

Thêi

5’

8

7 8

7

10

14

1 Kiểm tra cũ. - Đọc viết từ câu 21

-

2 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

b Dạy âm chữ ghi âm. * Âm ph :

- Giới thiệu âm : P P - ph - Nhận diện âm ; ph phố. - Phát âm ; ph phố xá - Hớng dẫn đọc - Giáo viên đọc mẫu - Phân tích tiếng, từ mi

* Âm nh ( tơng tự nh ) * Hớng dẫn viết bảng. + Giáo viên viết mÉu + Híng dÉn c¸ch viÕt * Tõ øng dơng.

- Giáo viên nêu từ - giải nghĩa từ Phở bò nho khô Phá cỗ nhổ cá

a Luyện đọc. - Ôn lại tập - Câu ứng dụng

- Nêu nội dung câu - đọc trơn

Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù.

* Luyện viết.

- Giáo viên viÕt mÉu

- Häc sinh thùc hµnh

- Gồm chữ

- Uốn đầu lỡi vòm phát sát mạnh

- Ph: ph - ô - phô - sắc => phố

- Đọc cá nhân , nhóm đồng

- Phân tích

- So sánh ph nh - Quan sát chữ mẫu - Viết tay không - Viết bảng - Đọc thầm

- Tỡm ting cú õm ph nh - Đọc đánh vần tiếng - Đọc trơn từ

- em đọc

- Đọc cá nhân nhóm đồng

(20)

8

3’

- Híng dÉn viÕt * Lun nói. - Tranh vẽ ?

- Chợ nơi làm ?

- Phố thị xÃ có khác ? 4 Củng cố - dặn dß :

- NhËn xÐt tiÕt häc

mới

- Hs đọc trơn cá nhân đồng

- Viết theo chữ mẫu

- Quan sát tranh thảo luận, tr li cõu hi

Thủ công T6

Xé dán hình cam ( tiết ) I Mơc tiªu:

- Biết xé dán hình cam

- Xé hình cam, đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống

- Hs khéo tay xé dán hình cam có cuống Đường xé cưa Hình dán phẳng

+ Có thể xé thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác + Có thể kết hợp vẽ trang trí cam

II Đồ dùng : Giấy màu, thớc kẻ, bút chì, hồ dán, xé mẫu. III Các hoạt động dạy - học :

Thêi

5’

10’

15’ 5’

1 Híng dÉn quan s¸t tranh : - Cho hs quan s¸t cam thật xé mẫu

+ Quả cam có hình ? + Quả cam có màu ? + Quả giống cam ? 2 Híng dÉn xÐ

- Gv lµm mÉu

-

+ Tạo hình vuông cạnh ô + Tạo xé góc = > cam

+ Xé ( dán) từ hình chữ nhật có cạnh ô ô

+ XÐ cng hcn  « - Híng dẫn hs dán 3 Thực hành.

- Đi bàn quan sát, uốn nắn - Nhận xét

4 Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Về làm lại cho đẹp

- Hs quan sát nhận xét - Hình tròn

- Xanh, vàng - Táo , quýt - Quan sát

- Hs làm nháp theo cô

- Hs thực hành

-o0o -Thứ ba ngày 22 tháng năm 2009

(21)

Bài 23 g - gh I Mơc tiªu :

- Đọc trơn đợc: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ câu ứng dụng

- Viết được: g, gh, gµ ri, ghế gỗ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gµ ri, gà gô

-Rốn t th c ỳng cho hs

-HS giỏi luyện nói 4-5 câu xoay

quanh ch : gà ri, gà gô ; bc đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập 1; biết đọc trơn

II Đồ dùng : -GV:Tranh minh họa Bộ chữ học vần. -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học.

Thêi

5’

8

7

8

7

10

1 KiĨm tra bµi cị.

- Đọc viết số từ 22

-

a Giới thiệu

b Dạy âm chữ ghi âm * ¢m G :

Giới thiệu âm hớng dẫn cách đọc g

g gà ri

*Âm GH ( tơng tự nh trªn ).

- Cách đọc giống nên để phân biệt gọi : gờ đơn - gờ ghép

- Giống : có chữ G - Khác : Gh cã ch÷ h * Híng dÉn viÕt - Híng dÉn viết bảng + Giáo viên viết mẫu + Hớng dẫn cách viết * Từ ứng dụng.

- Giáo viên nêu từ - giải nghĩa từ Nhà ga gồ ghề

Gà gô ghế gỗ

Tiết 2. 3 Luyện tập.

a Luyn đọc. - Ôn lại tiết - Câu ứng dụng

- Hs thùc hiÖn

- NhËn diÖn âm gồm chữ

- Đọc : Hơi thoát có tiếng

- Hs luyện đọc cá nhân, nhóm đồng

 Gµ : gê - a - ga - hun gµ

=> gà

- Quan sát chữ mẫu - Viết tay không - Viết bảng

- Hs c thầm

- Nhận diện tiếng có âm - Hs đọc trơn từ, đọc cá nhân- nhóm

- em khỏ c

- Đọc cá nhân

(22)

14 8

3

- Giới thiệu câu - đọc mẫu  Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ * Luyện viết.

- Gi¸o viªn viÕt mÉu - Híng dÉn viÕt * Lun nãi.

- Tranh vẽ ?

- Gà gô sống đâu ?

- Kể tên số loại gà mà em biết 4 Củng cố -dặn dò :

- NhËn xÐt tiÕt häc

- VÒ học chuẩn bị sau

- Quan sỏt tranh nhận xét - Hs đọc trơn câu

- ViÕt theo ch÷ mÉu ë vë tËp viÕt

- Gà ri, gà Đông Cảo

-  - -To¸n T 21

Sè 10 I Mơc tiªu :

-Biết thêm 10

-Biết đọc, viết số 10 Biết đếm so sánh số phạm vi đến10

-Biết vị trí số 10 số 0, 1, 2, 3, 4, 5, , 7, 8, 9, 10 -Làm bt 1, 4,

-Hs giỏi làm tiếp bt 2,

II §å dïng : -GV: + Các nhóm có đến 10 đồ vật loại + Bộ đồ dùng dạy Toán 1,

-HS: Bộ đồ dựng học Toỏn 1, SGK III Các hoạt động dạy học.

Thêi

5’

8’

5

5’

10

1 Kieồm tra baứi cuừ: - Chữa

- Nhận xét đánh giá 2 Baứi mụựi:

a Giới thiệu bµi (số 10) b Néi dung:

- Gv giới thiệu từ nhóm đồ vật có số lợng 10

- Híng dÉn nhËn dạng , viết số 10 * Vị trí số 10 d·y sè.

- LËp d·y sè tõ đến

- Hôm em đợc học số ? - Có số có chữ số ?

- Số 10 đứng liền sau số ? * Cấu tạo số :

- Híng dÉn dïng 10 que tÝnh

3 LuyÖn tËp.

- hs làm

- Quan sát thảo luận - Đếm thêm 10

- Hs đọc, nhận dạng số gồm chữ số

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 10 - Sè 10

- Cã 10 sè cã ch÷ sè - Sè

(23)

3

- Híng dÉn hs lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4, 4 Cđng cè.

10 gåm ;

- Quan sát tranh, nêu yêu cầu tập

- Làm chữa nhËn xÐt

-  - -Tù nhiên xÃ hội T6 Chăm sóc bảo vệ răng I Mơc tiªu :

- Cách giữ gìn vệ sinh miệng để đề phòng bị sâu

- Chăm sóc cách

- Hs giỏi nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ

II Đồ dùng : - Tranh hs chải răng. - Mụ hỡnh Bàn chải -1 số bàn chải, kem đánh III Các hoạt động dạy - học :

Thêi

4

2’

8’

10 5’

1 KiĨm tra bµi cị :

- Vệ sinh thân thể có lợi tự nhiên cho thể ?

2 Bài mới:

* Trũ chơi khởi động “ Ai nhanh khéo.”

* Phân biệt đợc loại * Hoạt động em cặp - Giới thiệu mơ hình hàm + Răng trắng  đẹp

+ Trên có đốm đen nh ?

+ Răng có màu đen vàng nh nµo ?

* Hoạt động 2: Giới thiệu tranh vẽ SGK

- Giới thiệu số việc nên làm để bảo vệ ?

- Mét số việc không nên làm ?

* Hot ng : Giới thiệu bàn chải, thuốc đánh

- Hớng dẫn cách chải 4 Củng cố - dặn dò. - Nhận xét học

-

- Thấy đợc vai trị - Quan sát phân biệt - Quan sát rng ca - Nhn xột

- Là sâu

-

-o0o -CHIỀU

LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN BÀI: g, gh A.MỤC TIÊU

(24)

-Thi tìm tiếng, từ có chứa g,gh B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Luyện đọc

HS đọc CN, ĐT, theo nhóm tổ Thi đọc trước lớp

-Hoạt động 2:GV đưa số tiếng, từ có chứa g,gh HS thi đua tìm gạch chân

Trị chơi Rung chng vàng: Thi đua viết nhanh tiếng từ có chứa g, gh

* Bồi dưỡng HS khá, giỏi: Cho HS ập đọc diễn cảm câu ứng dụng bài.

Tập nói đến câu nội dung tranh phần Luyện nói

Phụ đạo HS yếu: Cho HS Luyện đọc nhiều lần âm, tiếng, từ bài

Luyện viết

+Quan sát quy trình viết

-GV đưa chữ mẫu lần lượt: gà gơ, ghồ ghề, ghi nhớ …

-GV viết mẫu

HS viết bài, GV theo dõi uốn nắn +Chấm, chữa bài

Nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

-  - -Luyện Tốn

- Khái niệm ban đầu số 10

- Biết đọc, viết số 10 Biết đếm so sánh số phạm vi 10

- Nhận biết số lượng phạm vi10 vi trí số10 dãy số từ đến 10 B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

-Tổ chức hướng dẫn HS hoàn thành tập Vở tập Toán [in]

*Với hình thức:+ GV hướng dẫn HS nhìn vào kí hiệu để xác định ycầu tập +Gọi HS giỏi lên làm mẫu

+HS độc lập làm bà -Chữa bảng lớp

(25)

VD: Chia 10 que tính làm nhóm, cá cách chia HS thực hành que tính báo cáo kết

+Phụ đạo HS yếu

-  - -Thø t ngày 23 tháng năm 2009

TIENG VIET T51+52 Bµi 24 : q - qu - gi I Mơc tiªu :

- Đọc trơn đợc: q, qu , gi , chợ quê, cụ già; từ câu ứng dụng -Viết được: q, qu , gi , chợ quê, cụ già

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Quà quê

-Rốn t th c ỳng cho hs

-HS giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh ch : Quà quê; bc u nhn bit ngha mt số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập 1; biết đọc trơn

II Đồ dùng : Tranh vẽ SGK. III.Các hoạt động dạy - học :

Thêi

5’

15’

8

1 Kiểm tra cũ.

- Đọc, viết tõ øng dơng bµi 23 2 Bµi míi.

a Giới thiệu bài.

b Dạy âm chữ ghi ©m. * ¢m q - qu

quê chợ quê

- Hng dn c ch ghi âm, tiếng, từ + Giáo viên đọc mẫu

* Âm gi ( tơng tự nh )

* Híng dÉn viÕt * Tõ øng dơng

- Giáo viên giới thiệu từ giải nghĩa từ thị giỏ cá

- Đọc cá nhân , nhận xét

- Giới thiệu âm míi, tiÕng míi qua tranh

- NhËn diƯn ©m q gåm nÐt - So s¸nh q / a

- Ph©n tÝch ©m qu : Gåm chữ

- So sánh q / u

- Đọc chữ ghi âm - Đọc đánh vần

q  cu qu  quê

quê : quờ ê quê chợ quê

- Nhận diện âm gi : chữ - So sánh g / gi

- Đọc, viết âm, tiếng, từ - Quan sát chữ mẫu

(26)

10

14

8

3’

qua đò giã giò Tiết 2 3 Luyện tập.

a Luyện đọc.

- Hớng dẫn đọc tiết

- Giáo viên đọc mẫu - Hớng dẫn đọc * Câu ứng dụng.

Chú T ghé qua nhà cho bé giỏ cá. b Lun viÕt.

- ViÕt mÉu - Híng dÉn viÕt - ChÊm - nhËn xÐt c LuyÖn nãi.

- Quan s¸t tranh - nãi theo tranh - Tranh vẽ ?

- Em chợ lần cha ? 4 Củng cố - dặn dò : - NhËn xÐt giê häc

- VỊ häc bµi, chn bị sau

- Nhận diện âm

- Đọc trơn từ có âm

- em đọc

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng

- Củng cố âm, tiếng từ - Quan sát tranh thảo luận -Đọc cá nhân, nhóm, đồng

- NhËn xÐt

- ViÕt vµo vë tËp viÕt theo mÉu - Quan s¸t tranh

- Quan sát tranh thảo luận - Dựa vào câu hái gỵi ý

-  - -Toán T22 Luyện tập I Mục tiêu :

Yờu cầu cần đạt Phát triển

- Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 10 - Cấu tạo số 10

- Làm bt 1, 3,

- Hs giỏi làm tiếp bt 2,

II.Đồ dùng : Bộ đồ dùng toán. III Các hoạt động dạy học.

Thêi

5’

25

1/ Kiểm tra cũ: - ViÕt sè 10

- Chữa ( 25 ) tập - Nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

a Giới thiệu bµi

b Hớng dẫn làm tập * Bài 1: Nối theo mẫu - Gv nêu yêu cầu toán - Yêu cầu hs vẽ thêm cho đủ 10 * Bài 2: Điền số với số lợng cho

- Hớng dẫn đếm số lợng hình - Dùng số để biểu thị

* Bài 3: Số lớn, số bé. - Gv đọc yêu cầu * Bài 4: Số.

- HS thùc hiÖn

- Quan sát đếm vẽ thêm cho đủ 10 chm mi hỡnh

- HS làm chữa

- Quan sát tranh, nêu yêu cầu - Nghe trả lời

(27)

5

4 Củng cố - dặn dò - Nhận xét học

- HS làm - đọc - 10 gồm - 10 gồm

- - -Thứ năm ngày 24 tháng năm 2009 Thể dục

i hỡnh i ng -Trò chơi vận động I Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, nghỉ

- Nhận biết hướng để xoay người theo hướng - Làm quen cách dàn hàng, dồn hàng

- Biết cách chơi trò chơi

-HS giỏi tham gia trò chơi cách chủ động

II Địa điểm - Phng tin

-GV: cũi Kẻ sân cho trò chơi - HS: Dọn vệ sinh sân tập

III Các hoạt động dạy - học. Thời

8’

22’

5’

1 Phần mở đầu.

- Tp hp hc sinh - điểm số - Phổ biến nội dung tiết học - Tp ng ng

2.Phần bản.

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Đứng nghiêm nghỉ, quay phải quay trái

* Trũ chi : Đi qua đờng lội. - Chia lớp làm tổ

- K sõn ng

- Đánh dấu điểm cần bớc

3 Phần kết thúc. - Hồi tình tập hợp - Nhận xét học

GV X x x x x x x X x x x x x x X x x x x x x

- lần - lần *Cách chơi

-

- - -TIẾNG VIỆT T53+54

Bµi 25 : ng ngh I Mơc tiªu :

- Đọc đợc: ng , ngh, cá ngừ , củ nghệ; từ câu ứng dụng

- Viết được:ng , ngh, c¸ ngõ , cđ nghƯ

(28)

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bª, bÐ, nghÐ

-Rèn tư đọc cho HS

(SGK), viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập 1; biết đọc trơn

II Đồ dùng : Tranh vẽ SGK, đồ dựng học T.Việt, củ nghệ,…. III Các hoạt động dạy - học :

Thêi

5’

15’

7

8

10

14

3

1 KiÓm tra cũ. - Đọc, viết 24

2 Bài : Giới thiệu bài. - Dạy âm chữ ghi âm * Âm ng.

ng ngõ c¸ ngõ

- Hớng dẫn cách đọc + Giáo viên đọc mẫu

+ Ph©n tÝch cđng cố tiếng, từ - Phân tích

? Từ cá ngừ gồm tiếng ? * Âm ngh ( tơng tự nh ) *Giới thiệu từ - giải nghĩa. Ng· t nghÖ sÜ

Ngâ nhá nghÐ ä * Híng dÉn viÕt

+ Giáo viên viết mẫu + Hớng dẫn viết

TiÕt 2 3.LuyÖn tËp

- Hớng dẫn đọc tiết - Giới thiệu câu ứng dng

Nghỉ hè, chị Kha nhà bé Nga.

b Lun viÕt.

- GV híng dÉn lại cách viết - Chấm - nhận xét

c Lun nãi - Tranh vÏ g×?

- nhân vật tranh có điểm chung? - Bê ?

-Nghộ l đẻ ra? 4.Củng cố dặn dị.

- Đọc từ câu ứng dụng - Viết từ vào bảng

- Qua tranh giới thiệu âm, tiếng, tõ míi

- NhËn diƯn ©m ng : gåm âm - So sánh : ng / n ; ng / g - Đọc phát âm ng :

- Ng : gèc lìi nhÝch vỊ phÝa vßm miƯng Hơi thoát qua mũi, miệng

- c ỏnh vần

Ngõ : ngê - - ng - huyÒn ngõ Ngõ = ng + + hun

- Th¶o luËn

Đọc cá nhân, đồng - Ngh nghép đợc với e,ê,i - Nhận diện âm

- Đánh vần tiếng có âm - Đọc trơn từ

- em đọc

- Học sinh đọc cá nhân, nhóm , đồng

- Ph©n tÝch cđng cè , ©m , tiÕng tõ míi võa học

- Quan sát tranh thảo luận - Đọc trơn câu ứng dụng, cá

nhõn , nhúm đồng - Nhận xét

(29)

- Nhận xét học - Đại diện nhóm trình bày.

-  - -To¸n

Lun tËp chung I Mơc tiªu :

-Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đọc viết, so sánh số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10

- Làm tập 1,3,4

- HS giỏi làm tiếp tập 2,5

II Đồ dùng : - Bộ đồ dùng toán tập, cỏc mẫu vật phự hợp với nội dung bài. III Các hoạt động dạy - học

Thêi

5’

10

5 10

5’

1 KiÓm tra bµi cị. 2 Bµi míi.

a.Giíi thiƯu bµi.

b Híng dÉn lµm bµi tËp. * Cđng cè lại dÃy số. - Bài 1, 2:

-

0 10 * Cñng cè vỊ so s¸nh sè

? Gv đặt câu hỏi

-

* Bài XÕp sè theo thø tù.

- GV híng dÉn * Trò chơi :

- Xếp hình theo 4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Hs làm

- Đọc xuôi từ 10 từ 10

- 1,2,3,4…….10 - 9,8,7……0 - Sè :

- Số < < 10 - Đọc số cho

a Số bé đứng trớc b Số lớn đứng trớc - Lấy đồ dùng tốn - Thực trị chơi

-  - -CHIEÀU

(30)

-HS đọc, viết tốt nội dung ng, ngh; viết từ: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ, nghỉ hè…

-Rèn luyện kĩ đọc trơn, viết chữ đẹp cho HS -HS có ý thức rèn luyện chữ viết

B Các hoạt động dạy học Luyện đọc

HS đọc CN, ĐT, theo nhóm tổ Thi đọc trước lớp

- GV đưa số tiếng, từ có chứa ng, ngh HS thi đua tìm gạch chân

-Trị chơi Rung chuông vàng: Thi đua viết nhanh tiếng từ có chứa ng, ngh

* Bồi dưỡng HS khá, giỏi: Cho HS ập đọc diễn cảm câu ứng dụng tron

bài Tập nói đến câu nội dung tranh phần Luyện nói

Phụ đạo HS yếu: Cho HS Luyện đọc nhiều lần âm, tiếng, từ trong

bài

2 Luyện vieát

-GV đưa chữ mẫu: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ, nghỉ hè…

-GV viết mẫu

HS viết bài, GV theo dõi uốn nắn Chấm, chữa

3.Nhận xét – Dặn dò

LUYỆN TẬP CHUNG A.MỤC TIÊU

+ Đọc, viết số, cấu tạo số phạm vi 10, thứ tự số phạm vi 10

+Nhận biết hình học

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

(31)

+Gọi HS giỏi lên làm mẫu +HS độc lập làm

-Chữa bảng lớp

-Hoạt động nối tiếp:+ Bồi dưỡng HS giỏi, khá: Hướng dẫn HS làm số toán nâng cao

VD: 5> , 4<<8, >7, 7>>3… +Phụ đạo HS yếu

Giúp HS yếu nắm kiến thức bản: nhận dạng, đọc viết số phạm vi 10

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ

- - -Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2009

TIẾNG VIỆT T55+56 Bµi 26 y - tr I Mơc tiªu:

- Đọc đợc: y , tr , y tá, tre ngà từ câu ứng dụng

- Viết được: y , tr , y t¸, tre ngµ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Nhà trẻ

-Rốn t th c ỳng cho HS

-HS giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề:Nhµ trỴ ; bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập 1; biết đọc trơn II.§å dïng : Tranh vÏ SGK, Bộ ghép chữ T Việt, Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học Thời

5’

15’

7

8

1 KiÓm tra cũ. - Đọc, viết 25 - Nhận xét cho điểm 2 Bài :

a.Giới thiệu bài.

b.Dạy âm chữ ghi âm. * Âm y

y y y t¸

- y đứng tạo thành tiếng y - Gv đọc mẫu - hớng dẫn đọc

* Âm tr ( tơng tự nh ) * Từ øng dơng

*Giíi thiƯu tõ - gi¶i nghÜa. Y tế cá trê

Chó ý trÝ nhí * Híng dÉn viÕt + Giáo viên viết mẫu + Hớng dẫn viết

Tiết 2

- HS thùc hiÖn

- Qua tranh giíi thiƯu ©m, tiÕng, tõ míi

- NhËn diƯn ©m y - So s¸nh : i / y

- Đọc cá nhân, đồng - Phân tích tiếng từ

- Đọc thầm, tìm tiếng có âm - Đọc đánh vần tiếng có âm

(32)

10

14

8

3.Luyện tập a Luyện đọc. - Ôn lại tiết

- Gv hớng dẫn lại cách đọc

- Giới thiệu câu ứng dụng  Bé bị ho mẹ cho bé y tế xã. - Gv đọc mẫu - hớng dẫn cách đọc b Luyện viết.

- GV hớng dẫn viết dòng theo chữ mẫu

- ChÊm - nhËn xÐt

c Luyện nói ; chủ đề nhà trẻ “ ” Trong tranh vẽ gỡ?Cỏc bạn nhỏ tranh làm gỡ?…

4.Cñng cố dặn dò. - Nhận xét học

- Về học - chuẩn bị sau

- em đọc

- Phân tích củng cố , âm,vần tiếng từ vừa học - Đọc trơn câu ứng dụng, - Đọc cá nhân , nhóm ng

thanh

- Tìm tiếng có âm

- Viết dòng theo chữ mẫu

- Quan sát thảo luận v tr li cõu hi

-  - -To¸n

Lun tËp chung I Mơc tiªu :

-So sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10 xếp số theo thứ tự xác định phạm vi 10

- Hs làm bt 1, 2, 3,

-HS giỏi làm tiếp

II Đồ dùng : Bộ đồ dùng dạy học T Việt, bảng phụ III Các hoạt động dạy học.

Thêi

5’ 25

1 KiĨm tra bµi cũ.

- Chữa ( SBT trang 22 ) 2 Bµi míi :

a Giíi thiƯu bµi.

b Néi dung híng dÉn lµm bµi tËp. * Củng cố cấu tạo số.

* Bài : Điền số. ? Câu hỏi :

-

* Củng cố so sánh số

Bài : Điền dấu :

- Cần so sánh số

- so với lớn hay bé ? (Lớn dấu > )

Bài : §iÒn sè:

- Cần xác định dấu vế Bài ; Xếp số.

* NhËn d¹ng hình

- Quan sát nêu yêu cầu - Ch÷a - nhËn xÐt

 > 7   10 - Hs lµm

(33)

5 - Hình tam giác : có cạnh- Hình vuông : cạnh = 4 Củng cố dặn dò.

- V hc chuẩn bị sau - HS đếm hình điền số *************************************************************



Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Đạo đức

Gia đình em ( tiết 1) I Mục tiêu:

-Bước đầu biết trẻ em có quyền có gia đình, cha mẹ cha mẹ yêu thương chăm sóc

- Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, lời ông bà cha mẹ

- Hs giỏi biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ

+ Phân biệt hành vi, việc làm phù hợp chưa phù hợp kính trọng, lễ phép, lời ơng bà cha mẹ II §å dïng :

- Các điều công ớc 5,7,9,10,18,20,21,27 công ớc quốc tế quyền trẻ em III Các hoạt động dạy học

Thêi

5’

1’ 10’

10’

5’ 4’

1 KiÓm tra.

- Em giữ gìn sách đồ dùng ntn ?

2 Bµi míi :

a Giíi thiƯu bµi : Cả lớp hát nhà thơng

* Hoạt động : Nói gia đình. - Gọi số em nói gia đình

= > Kết luận : Chúng ta có gia đình

* Hoạt động : SGK

- Chia tổ, tổ quan sát tranh + Tranh : Bè híng dÉn häc + Tranh : Bố mẹ đa chơi công viên

+ Tranh : Mt gia ỡnh sum họp * Hoạt động : Trò chơi

4 Củng cố - dặn dò - Nhận xét häc

- Hs tr¶ lêi - nhËn xÐt

- Tự kể gia đình

-

(34)

-  - -TIẾNG VIỆT T57+58

Bài 27 Ôn tập I Mục tiêu ;

Yờu cầu cần đạt Phát triển

-Đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; từ ngữ câu ứng dụng từ 22 đến 27

-Viết được:p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; từ ngữ ứng dụng

-Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: tre ngà

-HS giỏi nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK); biết đọc trơn; kể – đoạn truyện theo tranh II §å dïng : Tranh vÏ SGK, bảng ơn kẻ sẵn bảng lớp

III Các hoạt động dạy học. Thời

5’

17

8

5 12

8 10

1 Kiểm tra cũ. - Đọc viết 26 - Nhận xét đánh giá 2 Bài :

* Ôn lại âm chữ ghi âm. - Yêu cầu học sinh tên âm chữ ghi âm từ 22 26

- Giáo viên lập bảng ( SGK ) + Những âm gồm chữ ? + Những âm gồm 2, ch÷ ? * GhÐp tiÕng.

- Giới thiệu nguyên âm cần đợc ghép

o, «, a, e, ê - Hớng dẫn cách ghép

- Giới thiệu chữ có dấu + Phân biệt i / y

- Giíi thiƯu tõ : Ý íi, × ¹ch, ý chÝ. * Giíi thiƯu tõ øng dơng : Giới thiệu từ - giải nghĩa nhà ga tre ngà nho ý nghĩ Viết: tre già, nho

TiÕt 2. 3 Lun tËp.

a Luyện đọc. - Ơn lại tiết * Câu ứng dụng.

 Nhµ bé Hà có nghề xẻ gỗ Phố bé Nga có nghề giÃ giò * Luyện viết.

- Giáo viên viết mẫu - Hớng dẫn quy trình

-

- Lần lợt ghép cá nhân Ph - o -

Ph - ô - phô

- Đọc nhận diện âm - Đọc trơn hiểu từ - Ph©n tÝch tiÕg, tõ

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng -HS vieỏt baỷng

- em đọc

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Quan sát nhận xét

(35)

5’

* KĨ chun : Tre ngµ. - Giáo viên kể

- Hớng dẫn hiểu nội dung + Truyện nói nhân vật - Hớng dÉn kĨ theo tranh - Gỵi ý néi dung tõng tranh Củng cố - dặn dò :

- VỊ häc bµi, chn bị sau

- Viết

- Thánh Giãng

-o0o - Thđ c«ng

XÐ dán hình cam ( tiết ) I Mục tiªu:

- Biết cách xé dán hình cam - Xé hình cam Đường xé bị cưa hình dán tương đối phẳng Có thể dung bút màu để vẽ cuống

- Hs khéo tay xé dán hình cam có cuống Đường xé cưa Hình dán phẳng + Có thể xé thêm hình cam có kích thước,hình dạng màu sắc khác

+ Có thể kết hợp vẽ trang trí cam

II Đồ dùng : Giấy màu, thớc kẻ, bút chì, hồ dán, xé mẫu. III Các hoạt động dạy - học :

Thêi

5’ 10’

15’ 5’

1 KiÓm tra: Kt sù chuÈn bị hs :

2 Bài mới

a Giíi thiƯu bµi b Néi dung

* Híng dẫn quan sát nhận xét - Hớng dẫn hs quan sát lại màu sắc, hình dáng cam

* Nêu lại cách xé

* Nờu cỏch dán 3 Thực hành. - Hs thực hành - Uốn nắn cho hs Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Về làm lại cho đẹp

- Hs quan sát nhận xét

- Tạo hình vuông ô

- Tạo xé góc cam => cam

- Xé lại từ hình chữ nhật ì ô - Xé cuống từ hcn ì ô

- Dán hình => cuống => - Hs xé d¸n

-  - -Thø ba ngày 29 tháng năm 2009

TIENG VIET T59+60 Bài 28: Ôn tập âm chữ ghi âm I Mơc tiªu

- Học sinh nắm đợc âm chữ ghi âm

(36)

- Nắm phụ âm - chữ cách đọc âm II Đồ dùng : Bộ đồ dùng.

III Các hoạt động dạy - học Thời

5’

10’

12’

8

10’

5’

1 KiÓm tra cũ.

- Đọc, viết từ câu ứng dụng 27 - Nhận xét cho điểm

2 Bµi míi : a Giíi thiƯu bµi.

b Nội dung : Ôn âm chữ ghi âm

* Giới thiệu nguyên âm. a, o, ô, ơ, e, ê, i, u,

- Giáo viên đọc mẫu - hớng dẫn đọc - Nguyên âm đứng vị trí tiếng ?

- Có nguyên âm ?

* Giới thiệu phụ âm gồm chữ.

 B, c, d, ®, g, h, k, l  N, m, p, q r, s, t  V, x, y

* Các âm phụ gồm 2, ch÷.  Ch, th, nh, kh, gh, ng

 Ngh, ch, gi * LuyÖn viÕt.

- Giáo viên đọc - hớng dẫn viết Tiết 2.

3 Luyện taọp * Luyện đọc.

- Hớng dẫn đọc bi

- Chú ý cặp âm k / c ; l / n ; x / s ; d / r *Híng dÉn ghÐp tiÕng.

B a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, C a, o, ô, ơ, u,

* Chú ý : k,gh, ngh ghép đợc với e, ê, i.

* LuyÖn viÕt.

- Hớng dẫn viết số từ - giáo viên đọc

-

- Đọc cá nhân, nhóm đồng

- Đứng sau phụ âm - Có nguyên âm - Học sinh đọc - Nhận diện

- Đọc cá nhân, đồng - Nhận diện so sánh âm - Luyện viết bảng - Nhận xét

- Đọc cá nhân nhóm đồng

- Phát âm âm - Phân biệt đợc âm - Nhận xét

- Ba, bò, bô, bơ, be, bê, bi, bu, b

- Ca, co, cô, cơ, cu, c

- Học sinh viết dòng vào

- Chấm - nhận xÐt

-  - -To¸n T25

KiĨm tra. I Mơc tiªu :

(37)

-Nhận biết số lượng phạm vi 10.Đọc viết số, nhận biết thứ tự số dãy số từ 0- 10

- NhËn biÕt h×nh vuông, hỡnh trún, hỡnh tam giỏc II Đề bài.

- Giáo viên đọc yêu cầu - Học sinh làm 35 phút Bài : Số

Bµi : Sè ?

Bài : Viết số 5, 2, 1, 8, theo thứ tự từ bé đến lớn.

Bµi : Số.

Có hình vuông Có hình tam giác

III Cỏch ỏnh giỏ.

Bài : điểm Bài : ®iĨm Bµi : ®iĨm Bµi : ®iĨm

-  - -Tù nhiªn x· héi

Thực hành đánh răng, rửa mặt I Mục tiêu :

- Biết đánh rửa mặt cách -Áp dụng vào việc vệ sinh cá nhân hàng ngày

-HS giỏi hướng dẫn giúp đỡ bạn đánh cách

II Đồ dùng ; Bàn chải nớc sạch, cốc, kem đánh răng, khăn mặt. III Các hoạt động dạy học.

Thêi

gian Hoạt động thày Hoạt động trò

5’

15’

1 Trò chơi khởi động “ Làm điều cô bảo”

2 Hoạt động 1: Thực hành đánh răng.

- Híng dÉn c¸ch quan sát mô hình

- Hs ch dc lm iu cô yêu cầu, không đợc làm theo hành động

- NÕu em nµo thùc hiƯn sai sÏ phải hát hát

- Hs quan sát mô hình nhận xét

  

  

1

0

3

5

(38)

10

5

hàm + Mặt + Mặt + Mặt nhai

- Nêu cách chải hàng ngày + Chuẩn bị ?

+ Cách chải ?

3.Hoạt động : Thực hành rửa mặt.

- Híng dÉn tõng bíc 4 Cđng cè - dỈn dò : - Nhận xét học

-

+ Bớc 1: Chuẩn bị khăn mặt nớc + Bớc : Vò khăn vắt, rửa mặt + Bớc : Vò khăn ph¬i

-  - -CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM A.MỤC TIÊU

-HS đọc, viết tốt nội dung phần âm chữ ghi âm -Thi tìm tiếng, từ có chứa âm học

B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC -Hoạt động 1: Luyện đọc

GV chọn số tiếng, từ, câu mang tính hệ thống ghi lên bảng HS đọc CN, ĐT, theo nhóm tổ, lưu ý nhiều đến HS yếu

-Hoạt động 2: Thi đua tìm nhanh tiếng, từ mang âm học

HS tìm, gv ghi nhanh lên bảng tiếng từ cho HS luyện đọc Trị chơi Rung chng vàng: Thi đua viết nhanh tiếng từ có chứa âm học

-Hoạt động 3:Luyện viết

GV đọc cho HS viết số tiếng từ vào bảng Sau cho HS viết vào

* Bồi dưỡng HS khá, giỏi: Cho HS tập đọc diễn cảm câu ứng dụng bảng Tập nói đến câu chủ đề: Lớp học

*Phụ đạo HS yếu: Cho HS Luyện đọc nhiều lần âm, tiếng, từ

C Củng cố, dặn dò

-  - -Luyện Toán

(39)

A.MỤC TIÊU

-Hệ thống lại kiến thức học, cách làm trình bày -Chữa lỗi phổ biến HS thường mắc phải

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng phụ chép sẵn nội dung HS sai phổ biến -Một số làm tốt chưa tốt

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

*Chữa lỗi sai làm chưa đạt

GV đưa bảng phụ ghi sẵn làm HS thường sai sai phổ biến Cho lớp nhận xét nêu cách sửa, cách khắc phục

Cho HS ghi vào

*Giới thiệu làm HS làm tốt

*Nhắc nhở HS cách trình bày làm, ý thức kỉ luật làm kiểm tra

-Hoạt động nối tiếp:+ Bồi dưỡng HS giỏi, khá: Hướng dẫn HS làm số toán nâng cao với nội dung số phạm vi 10

Giúp HS yếu nắm kiến thức bản: nhận dạng, đọc viết , so sánh số phạm vi 10…

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ

-  - -Thứ tư ngày 30 tháng năm 2009

TIẾNG VIT

Bài 28 : Chữ thờng - chữ hoa I Mơc tiªu :

- Bước đầu nhận diện chữ in hoa

- Đọc câu ứng dụng chữ in hoa câu ứng dụng -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ba Vì

-HS giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề: Ba Vì; bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK); biết đọc trơn câu ứng dụng

-Tập viết số chữ hoa n gin II Đồ dùng : Bộ chữ tranh vÏ SGK

III Các hoạt động dạy học : Thời

5’

20

1 KiÓm tra.

- Đọc âm g'ồm - chữ Gh, ngh, ……

- ViÕt tõ ý nghÜ, nhµ trä 2 Bµi míi :

(40)

10’

15’

3

* NhËn diÖn chữ in hoa. - Các chữ giống c C Ơ o O Ơ i I t T k K p P s S u U Ư v V x X y Y * Các chữ khác : a A q Q ă Ă ê Ê â Â e E b B h H d D l L đ Đ m M g G n N r R

* Híng dÉn viÕt ch÷ hoa.

- Gv viÕt mÉu - híng dÉn viÕt tõng ch÷

TiÕt 2 3 Lun tËp

a Luyện đọc

- Hớng dẫn đọc tiết - Câu ứng dụng

+ Giíi thiƯu c©u – yêu cầu hs tìm tiếng có chữ viết hoa câu + Giải nghĩa từ ; Sa Pa

-Gv đọc mẫu - hớng dẫn đọc b Luyện viết.

- Gv đọc âm c Luyện nói.

- Gợi ý để hs nói theo tranh - Ba thuộc vùng núi hay đồng ? Vì em biết ?

- Tranh vẽ ? - Ni bị để làm gì? 4 Củng cố dặn dị - Nhận xét học

- VỊ học chuẩn bị sau

- Hs quan sát bảng chữ trang 58

- Nờu nhng chữ in hoa có cách viết gần giống chữ in thờng - Nhận diện đọc chữ - Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Nhận xét

-

n

-

-  - -To¸n

(41)

- Biết làm tính cộng số phạm vi - Hs làm tập 1, 2,

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

-Thuộc bảng cộng phạm vi

- Biết làm tính cộng số phạm vi - Hs làm tập 1, 2,

-HS giỏi tính nhẩm

II §å dïng : - GV: + Bộ thực hành Toán 1.

+Các mơ hình phù hợp với tranh vẽ học - HS: + Bộ thực hành Toán

III Các hoạt động dạy học : Thời

5’

12’

15’

- Nhắc lại số dấu học 2 Bài

* Giới thiệu bảng cộng , phép cộng phạm vi 3.

- PhÐp céng : + =

+ Ô bên trái có gà ? + Ô bên phải có gà ? + Tất có gà ?

=> Vậy gà thêm gà b»ng mÊy gµ ?

* Giới thiệu dấu cộng (đọc ; cộng).

=> T¬ng tù nh phân tích + =

+ =

* GV yêu cầu hs đọc phép tính.

- Trả lời câu hỏi : + = ?

3 + = ?

- GV nªu phÐp tÝnh + = +

3 Lun tËp Bµi : TÝnh.

Bài : Giới thiệu đặt tính theo cột dọc

-

- Hs nhắc lại từ 10 - Các dấu >, < =

- Qua tranh vẽ - hs lập đợc phép tính - Có

- Có - Hs nhắc lại

1 + =

Mét céng mét b»ng hai *Thùc hiƯn bíc - Trùc quan

-

+

(42)

3

-

Bµi : Nối phép tính với số

- Nhận xét - cho điểm 4 Củng cố dặn dò : - Nhận xét học

- Thảo luận

- Các nhóm thi đua giải

- - -Thứ năm ngày tháng 10 năm 2009

Thể dục

i hỡnh i ngũ -Trò chơi vận động I Mục tiêu :

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Nhận biết hướng để xoay người theo hướng - Biết cách dàn hàng, dồn hàng

-Biết cách tham gia chơi, trò chơi: “Qua đường lội (Qua suối)”

-HS giỏi chủ động nhanh nhẹn tập luyện trò chơi II Địa điểm : Sân trờng.

III Cỏc hot động dạy - học. Thời

8’

22’

5

1 Phần mở đầu. - Gv nhận lớp

- Phổ biến nội dung tiết học - Phổ biến nội dung tiết học - Khởi động

2.PhÇn bản.

- Tập hợp hs theo hàng dọc, hàng ngang

- Đứng nghiêm nghỉ, quay phải quay tr¸i

- Dồn hàng thờng 1-2 - Học thờng nhịp -4 - Gv đếm nhịp :

1 - ; - ; -

* Trò chơi : Đi qua đờng lội. - Chia lớp làm tổ

- Kẻ sõn ng

- Đánh dấu điểm cần bớc 3 Phần kết thúc.

- Đứng chỗ vỗ tay hát - Hồi tình tập hợp

X x x x x x x GV X x x x x x x X x x x x x x

-

- Hs ch¬i

-  - -TIẾNG VIỆT

Bµi 29 ia I Mơc tiªu :

- Đọc đợc: ia, tía tô; từ câu ứng dụng

- Viết c: ia, tía tô

(43)

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chia quà

tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập 1; biết đọc trơn

II Đồ dùng.

- Tranh minh hoạ SGK, tía tơ, ghép chữ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học

Thêi

5’

15’

10’

14’

8’

3’

- Đọc câu ứng dụng 28 - Tìm tiếng viết hoa - Nhận xét cho điểm 2 Bài :

a.Giới thiệu bài.

b.Dạy vần chữ ghi âm. ia

tía tía tô

- Gv c mẫu - hớng dẫn đọc

* Tõ øng dông

- Giíi thiƯu tõ - gi¶i nghÜa Tờ bìa Vỉa hè Lá mía Tỉa * Hớng dẫn viết. + Giáo viên viết mÉu + Híng dÉn viÕt

TiÕt 2 3.Lun tËp

a Luyện đọc. - Ôn lại tiết

- Gv hớng dẫn lại cách đọc - Giới thiệu câu ứng dụng

 Tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa lá. - Gv đọc mẫu - hớng dẫn cách đọc

b LuyÖn viÕt.

- GV hớng dẫn viết dòng theo chữ mẫu

- ChÊm - nhËn xÐt

c Luyện nói ; chủ đề chia quà “ ” - Tranh vẽ ?

- Bà làm ?

- Nu em nhận đợc q em nói ? 4.Củng cố dặn dò.

- HS thùc hiÖn - NhËn xÐt

- NhËn diƯn ©m ia ; gåm cã ©m i + a

- So sánh : ia / i a - Đọc đánh vần

- Ph©n tÝch tiÕng tõ ia : i - a - ia

tía ; tờ - ia - tía - sắc - tía - Đọc trơn từ : Lá tía tơ - Đọc cá nhân, đồng - Phân tích tiếng từ - Hs đọc thầm

- NhËn diÖn tiếng có vần - Đọc trơn từ cá nh©n -

đồng - Nhận xét - Viết tay khơng - Viết bảng

- Chó ý nÐt nèi tõ a – i - NhËn xÐt

- em đọc

- Quan s¸t - nhËn xÐt néi dung - T×m tiÕng cã vần ia chữ viết

hoa

- c trơn câu, cá nhân đồng

- Hs viết chữ mẫu theo yêu cầu

(44)

- Về học - chuẩn bị sau - Quan sát tranh thảo luận - Hs trả lời câu hỏi

- - -Toán Lun tËp I Mơc tiªu:

- Biết làm tính cộng phạm vi

- Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng

- Hs làm tập 1, 2, (cột 1) 5(a)

- Hs giỏi làm BT đến tập

II Đồ dùng : Bộ đồ dùng toán. III Các hoạt động dạy học

Thêi

5’

7’

20’

3’

1 Kiểm tra cũ. - hs chữa - Nhận xét cho điểm 2 Bài

* Cđng cè bảng cộng - GV gợi ý - nêu câu hái : =1 +

= + vµ + * Híng dÉn lµm bµi tËp

Bµi : Híng dẫn quan sát tranh nêu yêu cầu

Bµi : TÝnh

1

+

+ 1+

Bài : Điền số

- Gv híng dÉn lµm bµi + céng b»ng mÊy ?

+ cộng với số để ? + Số cộng để ? Bài 4,5 : Nêu yêu cầu. - Hng dn gii

4 Củng cố dặn dò : - NhËn xÐt giê häc

- em chữa ( cột ) - em chữa tập

- Hs lập lại bảng cộng - Đọc củng cố bảng - Nhận xét

- Nêu phép céng nh t×nh huèng tranh

- Hs đọc lại phép tính - Nhận xét cách đặt tính - Hs thực phép tính - Hs quan sát - Thực hành hình + =  + =  +  = +  =  + =  + =

-  - -Luyện T.Viêt

LUYỆN TẬP BÀI : IA A.Mục tiêu:

-HS đọc, viết tốt nội dung ia; nghe viết từ: mía, chia q, tờ bìa, vỉa hè, tỉa lá…

(45)

-HS có ý thức rèn luyện chữ viết B Các hoạt động dạy học

Luyện đọc

-HS đọc CN, ĐT, theo nhóm tổ, trọng đến HS yếu -Thi đọc trước lớp

- GV đưa số tiếng, từ có chứa vần ia

HS thi đua tìm gạch chân đồng thời đọc trơn từ -Trị chơi Rung chng vàng: Thi đua viết nhanh tiếng từ có chứa vần ia

* Bồi dưỡng HS khá, giỏi: Cho HS ập đọc diễn cảm câu ứng dụng

trong Tập nói đến câu nội dung tranh phần Luyện nói

Luyện viết

-GV đưa chữ mẫu: mía, chia q, tờ bìa, vỉa hè, tỉa lá…

-GV viết mẫu

GV đọc, HS viết bài, GV theo dõi uốn nắn, hs yếu gv viết lại bảng cho em đánh vần viết vào

Chấm, chữa

mía, chia quà, tờ bìa, vỉa hè, tỉa lá… 3.Nhận xét – Dặn dò

LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 A.MỤC TIÊU

- Biết làm tính cộng phạm vi

- Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

-Tổ chức hướng dẫn HS hồn thành tập Vở tập Tốn [in]

*Với hình thức:+ GV hướng dẫn HS nhìn vào kí hiệu để xác định ycầu tập

(46)

-Hoạt động nối tiếp:+ Bồi dưỡng HS giỏi, khá: Hướng dẫn HS làm số toán nâng cao

VD: ….+1 = 3, 2+….=3 …

Đưa tranh vẽ tình huống, cho HS quan sát tự đặt vấn đề(nêu toán) tự giải vấn đề phép tính thích hợp

Giúp HS yếu nắm kiến thức bản: kĩ làm tính cộng phạm vi

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ

-o0o -Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009

TËp viÕt ( tiÕt )

TuÇn 5: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số I Mục tiêu :

- Hs viết chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá

rô, phá cỗ, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo

tập viết

- Luyện cho hs viết cẩn thận, sẽ, mẫu chữ

- Hs giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết

II Đồ dùng : Chữ mẫu , tập viết III Các hoạt động dạy học

Thêi

5’

12’

15’ 5’

1 KiÓm tra.

- Nêu số từ thực hành 2 Bài :

a Giíi thiƯu bµi b Néi dung

* Hớng dẫn hs viết bảng. - Gv viết mẫu từ lên bảng - Yêu cầu hs so sánh từ với từ học

- Hd viết từ

- Phân tích chữ theo chữ - Nêu lại quy trình cách viết 3.Luyện viÕt : GV theo dõi, uốn nắn cho em viết đẹp, cỡ chữ, trình bày

4 Củng cố - dặn dò - Chm bi

- Nhận xét tiết học - Về viết lại cho đẹp

- em viÕt- cho ®iĨm

- Hs đọc trơn từ cần viết - Phân tích luyện viết bảng - Nhận xét viết bạn chữa sửa lỗi

- Hs viết mẫu

- Chó ý viÕt c¸c nét nối khoảng cách chữ

-  - -TËp viÕt ( TiÕt )

(47)

Yêu cầu cần đạt Phát triển - Hs viết chữ: nho khơ,

nghé ọ, ý, cá trê, mía kiểu chữ

viết thường, cỡ vừa theo tập viết

- Hs giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết

II Đồ dùng : Chữ mẫu , tập viết III Các hoạt động dạy học.

Thêi

5’

12’

15’ 5’

1 KiĨm tra.

- nªu mét sè tõ thùc hµnh 2 Bµi míi :

a Giíi thiƯu bµi b Néi dung

* Hớng dẫn hs viết bảng. - Gv viết mẫu từ lên bảng - Yêu cầu hs so sánh từ với từ học

- Hd viÕt từ

- Phân tích chữ theo chữ - Nêu lại quy trình cách viết Luyện viÕt: : GV theo dõi, uốn nắn cho em viết đẹp, cỡ chữ, trình bày

4 Củng cố dặn dò -Chm bi

- Nhn xét tiết học - Về viết lại cho đẹp

- em viÕt- cho ®iĨm

- Hs đọc trơn từ cần viết - Phân tích luyện viết bảng - Nhận xét viết bạn - Gv chữa sửa lỗi

- Hs viết mẫu

- Chó ý viÕt c¸c nÐt nối khoảng cách chữ

- - -Toán

Phép cộng phạm vi 4 I Mơc tiªu.

-Thuộc bảng cộng phạm vi

-Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng số phạm vi

- Hs làm BT 1, 2, 3( cột 1)

-HS khá, giỏi làm tập từ đến

II Đồ dùng : Bộ đồ dùng toán. III Các hoạt động dạy học

Thêi

5

15

- + … = = +… + = … = + - NhËn xÐt cho ®iĨm 2 Bµi míi

* Thành lập bảng cộng - Quan sát tranh nhận xét

3 gà thêm gµ b»ng gµ

- em chữa - Nhận xét

- Qua tranh vÏ vµ trùc quan

(48)

15

3’

+ = + = + =

- Gv nêu câu hỏi củng cố  b»ng céng mÊy ?  céng mÊy b»ng 4?  céng mÊy b»ng ? 3 Lun tËp.

- Híng dÉn hs lµm bµi tËp Bµi : TÝnh.

+ = + = + = + = Bµi : TÝnh

1

+

+ + +

Bài 3,4 : (Làm tơng tự) 4 Củng cố dặn dß : - NhËn xÐt giê häc

- Hs c phõn tớch

- Nhận xét phân tích : + vµ +

- ( Vị trí số thay đổi )  + : = +  cộng : + =  cộng : + =

- Hs nªu yêu cầu - Làm chữa - Hs làm

- Nhận xét cách viết số phân tÝch

-  - -

Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008 đạo đức

Gia đình em ( tiết 2) I Mục tiêu: Hs hiểu.

- Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, đợc cha mẹ u thơng chăm sóc - Trẻ có bổn phận phải lễ phép, lời ông bà cha mẹ,……

- Biết yêu quý gia đình mình, u thơng , kính trọng ơng bà cha mẹ II Đồ dùng : - Một số trò chơi

(49)

III Các hoạt động dạy học Thời

5’

5

10’

5’

1 KiÓm tra.

- Kể tên nghề ngời gia đình em

2 Bµi míi :

a Giíi thiƯu bµi : b Néi dung

* Trị chơi khởi động Đổi nhà“ ” - Gồm ngời mt nhúm

- ngời làm quản trò - Thảo luận trò chơi

- Em có cảm giác ntn có mái nhà?

- Em mái nhà ?

* Hoạt động : Liên hệ qua “ chuyện Long”

- Long niên bé gia đình

-Long nghe lời ngời gia đình

- Mọi ngời có thái độ ntn với Long?

* Hoạt động : Đóng vai - Bài tập 3

* Hoạt động 3: Hát nhà thơng

4 Củng cố dặn dò - Nhận xét học

- Hs trả lời – nhận xét đánh giá

- Cách chơi

-

TIẾNG VIỆT T65+66

Bµi 30 : ua a I Mơc tiªu :

- Hs đọc viết đợc ua, a, cua bể, ngựa gỗ - Đọc trơn từ câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Giữa tra” II Đồ dùng : Tranh minh hoạ, đồ dùng.

gian Hoạt động thày Hoạt động trị

5’ 1 KiĨm tra cũ. - Đọc 29

- Viết : Lá mía, vỉa hè 2 Bài :

* Hoạt động : Dạy vần mới. * Vần Ua

(50)

8’

7’ 7’

8’

12

10’

8

5’

ua Cua Cua bÓ

- Gv đọc mẫu – hớng dẫn đọc  Ua : U – a – ua

 Cua : cê – ua cua * Vần a :( tơng tự nh ) - So s¸nh ua / a

*Híng dÉn viÕt - Gv viÕt mÉu - Híng dÉn viÕt

* Giíi thiƯu tõ øng dơng : - Gv nêu từ - giải nghĩa

C chua Tre nứa Nô đùa Xa kia

a Luyện đọc. - Đọc bảng

- Giới thiệu câu qua tranh

Mẹ chợ mua khÕ, mÝa, dõa, thÞ cho bÐ.

* Luyện viết.

- Hớng dẫn viết tËp vµ vë tËp viÕt

* Lun nãi: - Tranh vÏ g× ?

- Vào lúc ngày ? - Buổi tra bé thờng làm ? - Có nơ đùa vào buổi tra khơng ? Củng cố – dặn dò :

- NhËn xÐt giê hä

- Nhận dạng ua đợc tạo u a

-

- Quan sát nhận xét chữ - Viết tay không

- Viết bảng - Nhận xét

- Đọc thầm nhận diện tiếng có vần

-

- em đọc

-

- Quan sát tranh nhận xét nội dung

- Tìm tiếng có vần - Tiếng mĐ viÕt hoa v× ?

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Viết theo chữ mẫu

- Viết đẹp

- Quan s¸t tranh thảo luận - Trả lời câu hỏi

- Nhận xÐt

-  - -Thø ba ngày 21 tháng 10 năm 2008

(51)

I Mục tiêu ; Hs

- Đọc, viết cách chắn vần vừa học ia, ua,a - Đọc trơn từ câu ứng dụng

- Nghe hiểu kể lại đợc nội dung truyện theo tranh “ Rùa thỏ” II Đồ dùng : Tranh vẽ SGK

III Các hoạt động dạy học. Thời

5’

5 10’

8’

7’

12’

10’

1 Kiểm tra cũ. - Đọc viết 30 - Nhận xét đánh giá 2 Bài :

* Hớng dẫn hs ôn - GV ghi bảng ôn. - Hớng dẫn cỏch c

* Ghép chữ vần thành tiếng. - Gv híng dÉn

* Giới thiệu từ ứng dụng : - Giới thiệu từ – giải nghĩa Mua mía ngựa tía Mùa da trỉa đỗ * Tập viết từ.

- Gv viÕt mÉu – híng dÉn viÕt

TiÕt 2. 3 Lun tËp.

- Hớng dẫn đọc tiết * Bài ứng dụng.

- Gv đọc mẫu

- Hớng dẫn đọc từ  Giú lựa k lỏ

Lá khẽ đu đa  Giã qua cưa sỉ  BÐ võa ngđ tra * Luyện viết.

- Yêu cầu hs viết vë tËp viÕt - NhËn xÐt

* KĨ chun : Khỉ rùa.

- Giáo viên kể truyện cã giíi thiƯu tranh

-

- em đọc

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Quan sát nhận xét

- Quan s¸t tranh thảo luận nêu nhận xét tranh vẽ

- Luyện đọc câu

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Nhận xét

- ViÕt tõng dòng theo chữ mẫu

- Nghe

- : KhØ, vỵ khØ, rïa - ë khu rõng

(52)

5’

- Gợi ý nội dung tranh + Tranh : Rùa khỉ … Khỉ + Tranh : Đến nơi … Lên nhá + Tranh : Vừa tới … Xuống đất + Tranh : Rùa rơi xuống … vết rạn

- Truyện khuyên ta điều ? 4 Củng cố dặn dò : - Nhận xét học

- Về học bài, chuẩn bị sau

- Nhận xét bổ xung

- Không nên ba hoa, cẩu thả làm hại ngời

- - -Toán

Lun tËp I Mơc tiªu : Gióp häc sinh.

- Củng cố bảng cộng, làm tính phạm vi

- TËp biĨu diƠn t×nh hng tranh = phép tính II Đồ dùng : Bµi tËp tranh vÏ SGK.

4’

7’

20’

4

1 Kiểm tra cũ. - Chữa bµi

+  + +  > +  2 Bµi míi : a Giíi thiƯu bµi.

b Híng dẫn làm tập. * Củng cố bảng cộng ph¹m vi 4.

1 céng b»ng mÊy ? b»ng céng mÊy ? b»ng mÊy céng ? * Híng dÉn lµm bµi tËp. *Bµi :

+ 13 + 21 + 22 + 31 * Bµi :

1 +  + 

2 + 1  + 1 

* Bµi : TÝnh.

1 + + = + + = + + = + = *Bài : Quan sát tranh - đặt đề tốn

- Có hai cách đặt đề

+ Cã thªm mét b»ng mÊy ?

+ Cã mét thªm ba b»ng ?

4 Củng cố dặn dò

- hs lµm - NhËn xÐt

- Hs trả lời

-

- Lấy cộng = 2, điền

-

- Đặt phép tính cho đề + =

(53)

- VÒ häc bµi lµm bµi tËp

-  - -Thđ c«ng

Xé, dán hình đơn giản ( t1 ) I Mục tiêu :

- Biết cách xé, dán với hình đơn giản - Xé đợc tán cây, thân dán phẳng II Đồ dùng : Bài mẫu.

- GiÊy mµu, hå d¸n

III Các hoạt động dạy học Thời

4’

5’

6’

15’

5’

- KiĨm tra chuẩn bị học sinh

2 Bài :

*Quan sát, nhận xét - Quan s¸t mÉu

- Cây gồm có phần ? - Thân có hình ?

- XÕp hình sửa 3 Thực hành xá dán. - Chọn màu cho thân tán - Vẽ thân xé

- Vẽ tán xé - Xếp chỉnh sưa - D¸n

4 Củng cố dặn dị : - Nhận xét học - Về làm lại cho p

- Học sinh quan sát - Thân, tán, gốc - Trả lời

- Xé nháp - Xé theo cô - Sửa

-  - -CHIE UÀ

LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYE N ĐỌC BAØI: O N TA PÄ Â Ä A.MỤC TIÊU

-HS đọc tốt nội dung ơn tập

-Thi tìm tiếng, từ có chứa âm, va n họcà B.CA C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCÙ

-Hoạt động 1: Luyện đọc SGK HS đọc CN, ĐT, theo nhóm tổ Thi đọc trước lớp

-Hoạt động 2:GV đưa số tiếng, từ có chứa âm, va n học.à HS thi đua đọc trơn với tốc độ nhanh

Trò chơi Rung chuông vàng: Thi đua viết nhanh tiếng từ học -Hoạt đợng 3: Bo i dưỡng HS khá, giỏi: Cho HS ập đọc diễn cảm câuà ứng dụng tron ôn tập, số câu GV đưa Tập nói đến câu nội dung tranh pha n Luyện nóià

(54)

C Củng cố, dặn dò

-  - -Luyện Toán

LUYE N TA P VE PHE P CO NG TRONG PHAÏM VI 4Ä Ä À Ù Ä A.MỤC TIÊU

-Bảng cộng làm tính cộng phạm vi

-Tập biểu thị tình tranh hai phép tính thích hợp B CA C HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCÙ

-Tổ chức hướng dẫn HS hoàn thành tập Vở tập Tốn [in] *Với hình thức:+ GV hướng dẫn HS nhìn vào kí hiệu để xác định yca uà tập

-Hoạt động nối tiếp:+ Bo i dưỡng HS giỏi, khá: Hướng dẫn HS làm sốà toán nâng cao

Bài 1: Số? 1+ =3 +3 = 1+ = +2=4 Bài 2: Số? 4=1+ + 4=2+

Giúp HS yếu nắm kiến thức bản: Làm tính cộng phạm vi 4(chủ yếu giúp em có kĩ làm tính):

1+1= 2+1= 3+1= 2+2=

Biện pháp: Cho HS làm kết hợp với sử dụng que tính đồ dùng học Tốn

-  - -Luyện viết

LUYE N VIE T BÀI O N TA PÄ Á Â Ä A.Mục tiêu:

-HS viết từ: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ -Rèn luyện kĩ viết chữ đẹp cho HS

-HS có ý thức rèn luyện chữ viết BCác hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Cho HS viết bảng con: cà chua, tre nứa Bài mới:

+Quan sát quy trình viết -GV đưa chữ mẫu

-HS nhận xét ve độ cao rộng tùng chữ, khoảng cách chữ, khoảng cách tiếng

-GV viết mẫu

HS viết bài, GV theo dõi uốn nắn, đặc biệt HS yếu GV phải đánh va n tiếng chậm rãi cho em viếtà

3.Chấm, chữa Nhận xét

- - -Thứ t ngày 22 tháng 10 năm 2008

TIẾNG VIỆT T69+70 Bµi 32 : oi ai I Mơc tiªu : Häc sinh cã thĨ.

(55)

- Đọc trơn từ câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề ; ( Sẻ, ri, bói cá, le le) II Đồ dùng : BĐD, tranh vẽ.

III Các hoạt động dạy học : Thời

5’

8’

7’

7

12’

10

1 Kiểm tra. - Đọc, viết 31 - Nhận xét cho điểm 2 Bài :

a Giới thiệu bài. b Nội dung. * Vần oi. - Đọc trơn

- Phân tích vần oi ? - Tìm ghép vần oi - So sánh oi / o

- Đánh vần o i oi - Giới thiệu tiếng từ khoá + Lấy âm ng ghép vào bên trái oi dấu sắc đầu chữ o  tiÕng g× ?

- Hớng dẫn đánh vần : ngờ – oi – ngoi – sắc – ngói

- Luyện đọc :

* VÇn ( tơng tự nh ) - So sánh oi /

* Hớng dẫn viết vần tiếng. + Giáo viên viết mẫu

+ Hng dẫn viết

* Từ ứng dụng. - Giáo viên nêu từ Ngà voi Gà mái Cái còi Bài

Tiết 2 3 Luyện tập.

* Luyn c.

- Hớng dẫn ôn tiÕt

- Giáo viên đọc mẫu – Hớng dẫn đọc

- Giíi thiƯu tranh – Híng dÉn c¸ch quan s¸t

 Chú bói cá nghĩ ?

-

- Cá nhân, đồng - Tạo âm o i

- Âm o đứng trớc âm i đứng sau  Học sinh ghép Bảng gài - Giống :

- Kh¸c :

- Cá nhân đồng

- Ngãi

- Cá nhân đồng - Học sinh đọc

- Đọc thÇm

- Nhận diện vần đọc đợc vần ting mi

- Đọc trơn từ

- em đọc

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Phân tích vần, tiếng từ - Quan sát tranh thảo luận nhóm - Tìm tiếng có vần oi, ?

- Đọc trơn câu ứng dụng - NhËn xÐt

(56)

8’

5’

 Chó nghÜ vỊ b÷a tra * Lun viÕt.

- Híng dÉn viÕt vë tËp viÕt * Lun nói.

- Giới thiệu tranh Câu hỏi gợi ý - Nhận xét

4 Củng cố dặn dò. - NhËn xÐt giê häc

- VỊ häc bµi chuẩn bị sau

- - -Toán

Phép cộng phạm vi 5 I Mơc tiªu : Gióp häc sinh.

- TiÕp tơc củng cố khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng

II Đồ dùng : Bộ đồ dùng. III Các hoạt động dạy học :

Thêi

4’

13’

4’

10

1 KiĨm tra bµi cị. - Chữa

- Nhận xét cho điểm 2 Bµi míi :

a Giíi thiƯu bµi.

b Giíi thiƯu phÐp tÝnh céng – lËp b¶ng.

4 + = + = + = + =

* Luyện đọc nhớ – củng cố. - Giáo viên xố dần theo phép tính - Nêu câu hỏi củng cố :

= céng mÊy ? = mÊy céng ? MÊy céng b»ng ?

* Mèi quan hÖ phÐp tÝnh céng.

+ = + = + = + = 3 Lun tËp.

- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 1, 2,

4 Củng cố dặn dò : - Nhận xét học

- Về làm tập, chuẩn bị sau

-

- Mỗi phép tính lập qua bớc + Bớc : Quan sát hình nêu vấn đề

+ Bíc : Học sinh tự nêu câu trả lời

+ Bíc : LËp phÐp tÝnh

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng = +

= + + =

- NhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh ?

- Nhận xét vị trí số phÐp tÝnh ?

- Häc sinh thùc hiÖn

- - -Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008

Thể dục

(57)

I Mơc tiªu :

- Củng cố ĐHĐN học - Rèn t

II Địa điểm: - Sân trờng III Các hoạt động dạy học :

Thêi

7’

23’

5

1.Phần mở đầu

- Tập hợp hs ®iĨm sè

- Phỉ biÕn néi dung tiÕt học 2 Phần bản

* Ôn ĐHĐN - GV nhắc lại * Rèn t bản - GV híng dÉn

CB

* Trò chơi : Hs tự chơi trò chơi thích

3 Phần kÕt thóc - Håi tÜnh

    GV

-

- Tập

- - -TIENG VIET T71+72

Bài 33 : ôi ơi I Mục tiêu :

- Hc sinh đọc, viết đợc ôi – trái ổi, – bơi lội - Đọc trơn từ câu ứng dụng

- Phát triển nói tự nhiên theo chủ đề “Lễ hội” II Đồ dùng :

- Bộ đồ dùng

5’

8

1 Kiểm tra. - Đọc, viết 32 - Nhận xét cho điểm 2 Bài :

a Giới thiệu bài. b Nội dung. * Vần «i.

- Giíi thiƯu vÇn, tiÕng tõ qua trùc quan

ôi ổi Trái ổi

- Giáo viên đọc mẫu – Hớng dẫn

-

- NhËn diƯn vÇn ôi có âm ô / i - So sánh oi / oi

- Đọc đánh vần

« - i - «i  «i

«i - «i – hái – ỉi Tr¸i ỉi

(58)

7’ 7’

8’

12’

10’ 10’

3’

đọc

+ Đọc đánh vần + Đọc trơn

* VÇn ¬i ( t¬ng tù nh trªn ) *Híng dÉn viÕt vÇn tiÕng tõ.

* Tõ øng dơng.

- Giới thiệu từ giải nghĩa Cái chổi ngói Thổi cịi đồ chơi

Tiết 2 * Luyện đọc

- Hớng dẫn đọc tập

-

Bé trai, bé gái chơi phố víi bè mĐ

* Lun viÕt.

- Gi¸o viªn híng dÉn viÕt - ViÕt vë tËp viÕt

* Lun nãi. - Quan s¸t tranh - Tranh vÏ ?

- Họ ăn mặc nh ? - Quê em có lễ hội ? 4 Củng cố dặn dò :

- Nhận xét học

- Đồ theo chữ mẫu - Viết tay không - Viết bảng

- Hc sinh c thm

- Nhận diện tiếng có vần - Hiểu từ - đọc trơn từ

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Nhận xét

- em đọc ( cá nhân đồng )

- Củng cố vần, tiếng

- Quan sát tranh – nhËn xÐt néi dung tranh

- Nhận diện, đọc tiếng có vần - Luyện đọc câu cá nhân, nhóm đồng

- NhËn xÐt bµi - Viết theo chữ mẫu - Quan sát trả lời

-  - -To¸n

Lun tËp I Mơc tiªu : Gióp häc sinh.

- Củng cố phép cộng bảng cộng phạm vi - TËp biĨu diƠn t×nh hng tranh

II Đồ dùng : Vở tập. III Các hoạt động dạy học

Thêi

5’ 1 KiĨm tra cũ. - Chữa ( SGK ) 2 Bµi míi :

(59)

25’

5’

Híng dÉn lµm bµi tËp.

* Bµi : Học sinh tự nêu cách giải. - Ôn bảng cộng

* Bµi : TÝnh theo cét däc. * Bµi : TÝnh.

3 + + = + + =

* Bài : Đặt tính theo tranh. + =

4 Củng cố dặn dò : - NhËn xÐt giê häc

- VÒ häc chuẩn bị sau

- Học sinh giải - Chữa nhận xét

- Nhắc lại bảng cộng + = + + 2= +

- Nêu cách đặt tính - Thực nhận xét - Hớng dẫn cách tính + =

4 + = viÕt VËy + + =

- Nêu tình theo tranh - Đặt đề – trả lời - đặt phân tích

-  - -CHIỀU Luyện Toán

LUYE N TA P VE PHE P CO NG TRONG PHẠM VI 5Ä Ä À Ù Ä A.MỤC TIÊU

-Bảng cộng làm tính cộng phạm vi

-Tập biểu thị tình tranh hai phép tính thích hợp

B CA C HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCÙ

*Với hình thức:+ GV hướng dẫn HS nhìn vào kí hiệu để xác định yca u tập.à

-Hoạt động nối tiếp:+ Bo i dưỡng HS giỏi, khá: Hướng dẫn HSà làm số toán nâng cao

Bài 1: Số? 1+ =4 +3 = 1+ = +2=5

Bài 2: Cho số: 0,1,2,3,4,5 Tìm số cộng lại +Phụ đạo HS yếu

Giúp HS yếu nắm kiến thức bản: Làm tính cộng phạm vi 4(chủ yếu giúp em có kĩ làm tính):

1+4= 2+2= 3+1= 2+3=

Biện pháp: Cho HS làm kết hợp với sử dụng que tính đo dùng học Tốn.à

-  - -Tự nhiên xÃ hội T8

Bài 8: Ăn uống hàng ngày I.Mục tiêu:

-K tờn c thc ăn cần ăn ngày để mau lớn khoẻ -Nói đợc cần ăn uống nh để có sức khoẻ tốt

-Có ý thức tự giác việc ăn, uống cá nhân: ăn uống đủ II.Đồ dùng: Tranh vẽ SGK

III.Các hoạt động dạy – học:

(60)

gian

3’ 1.Trò chơi khởi ng

- Thỏ ăn cỏ-uống nớc-vào hang - Giáo viên hớng dẫn cách chơi - 3- lần

2.Bài mới

- Chơi tập thể

- Con thỏ: tay giơ lên đầu - Ăn cỏ: tay chơm tríc måm - ng níc: ngãn tay sát mồm - Vào hang: tay lên tai

10’

9’

8’ 5’

*Hoạt động 1:

-Kể tên thức ăn hàng ngày em đ-ợc ăn

-Quan sát tranh kể tên thức ăn theo tranh

*Hot ng 2:

- Cần phải ¨n ng hµng ngµy thÕ nµo cho mau lín

+Hình cho biết lớn thể? +Lớp ta có bạn thể phát triển tốt ?

+NÕu èm u cã ¶nh hëng tíi häc tËp kh«ng ?

+Làm để tránh đợc ốm yếu ? => Cần ăn uống đầy đủ hàng ngày để thể phát triển tốt, học tập tốt

*Hot ng :

- Biết cách ăn uống ngày 4.Củng cố dặn dò :

Trò chơi : Giúp mẹ chợ Nhận xét

- Quan sát tranh - Đây loại ?

- Bạn đợc ăn cha ?

- Những loại tranh bạn không đợc biết?

- Quan sát tranh Tr.9 - Trả lời câu hái

- Cần ăn no, uống đủ - Đảm bảo chất dinh dỡng

-  - -Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008 TIENG VIET T73+74

Bài 34 : ui i I.Mục tiêu :

-Đọc viết đợc vần, tiếng ui - đồi núi, i – gửi th -Đọc trơn từ câu ứng dụng

-Phát triển nói tự nhiên theo chủ đề II Đồ dùng : Tranh vẽ SGK

5’

8’

1.Kiểm tra - Đọc, viết 33 - Nhận xét - đánh giá 2 Bài :

a.Giíi thiệu bài. b.Nội dung. *Dạy vần ui núi

- Viết bảng đọc

(61)

7’ 7’

8’

12’

10’ 8’

5

i nỳi

- Yêu cầu học sinh gài bảng gài ui núi

- Đọc trơn

* Dạy vần i ( tơng tự nh ) * Hớng dẫn viết vần, tiếng. + Giáo viên viết mẫu

+ Hớng dẫn viết

* Tõ øng dơng.

- Giíi thiƯu tõ giải nghĩa Cái túi Gửi quà Vui vỴ Ngưi mïi

TiÕt 2. 3 Lun tËp.

* Luyện đọc.

- Hớng dẫn đọc tiết

- Giáo viên đọc mẫu – Hớng dẫn đọc - Hớng dẫn đọc câu ứng dụng

Dì Na gửi th Cả nhà vui qu¸ * Lun viÕt

- Híng dÉn viÕt vë tËp viÕt - ChÊm nhËn xÐt

* Luyện nói : Chủ đề ô( Đồi núi ) - Tranh vẽ ?

- §åi cao hay thÊp ?

- Đồi, núi có khác ? - Nhận xét

- Về học cũ, chuẩn bị sau

-

U i – ui – ui

Nê – ui nui sắc núi Đồi núi

-

-  - -To¸n T32

Sè phÐp céng I Mơc tiªu :

- Bớc đầu nắm đợc phép cộng với số cho kết số - Biết thực phép tính biểu thị tình theo tranh II Đồ dùng : Bộ đồ dùng – tranh vẽ.

(62)

5’

17’

3’

- Nhận xét đánh giá 2 Bài ;

* PhÐp céng víi sè 0 - Cô có hình tam giác? Hỏi : Có hình tam giác? - Không có hình ?

-

* Tơng tự nh trên

- Nhận xét vị trí số phép tính

- Nhận xét số kết cña phÐp tÝnh ?

= > KL : số cộng với số

3 Lun tËp.

- Híng dÊn hs lµm bµi tËp * Bµi : TÝnh.

1 + = + = + = + = * Bµi 2, ( ttnt )

*Bài : Nêu tình huống. Củng cố dặn dò - Nhận xét học

- h×nh - h×nh

- thªm = - + =

- Đọc cá nhân - đồng - + =

+ = - Giống

- Hs làm bảng - NhËn xÐt

- Quan sát tranh - đặt đề

- Cã thá thªm thá Hái cã mÊy thá?

+ =