(cô dùng sợi dây ngắn cô xâu các nguyên liệu như ống hút, nắp chai để làm các bộ phận chân, tay của bạn rối sau đó dùng dây thép móc các bộ phận đó với nhau, cô sử dụng sợi dây dài để[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG ANH TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA
GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: LÀM RỐI DÂY TỪ CÁC NGUYÊN VẬT LIỆU.
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn Số trẻ: 18 trẻ
Thời gian: 30 - 35 phút
(2)(3)GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ đề : Tết mùa xuân
Đề tài: Làm rối dây từ nguyên vật liệu Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn
Số trẻ: 18 trẻ
Thời gian: 30 - 35 phút
Người soạn: Phạm Thị Phương Mai Ngày dạy: 27/01/2021
I MỤC ĐÍCH: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm rối dây, cách làm rối dây từ nguyên vật liệu. - Trẻ biết ý nghĩa việc tái sử dụng phế liệu để tạo thành rối dây Kĩ năng:
- Trẻ thành thạo kỹ xâu, xỏ, xoắn dây thép, lồng dây, kết nối phận rối, dây rối, que điều khiển tạo thành rối dây
- Phối hợp nguyên vật liệu tạo thành rối đẹp, rõ đặc điểm - Rèn cho trẻ khả tưởng tượng, sáng tạo
3 Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ môi trường - Trẻ hào hứng tham gia vào học
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm bạn II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cô:
- mẫu rối dây: cún con, hươu cao cổ, chim, thỏ làm từ nguyên vật liệu
- Sa bàn kể chuyện
2 Đồ dùng trẻ:
- Giá để đồ dùng, giá trưng bày sản phầm
- Cốc giấy, nắp, lõi giấy vệ sinh, xốp trịn, ống hút, khuy, hộp sữa chua, bìa màu, hồ dán, màu nước, hột hạt, hoa, dây kẽm xù, hộp thạch, dây xâu…
(4)Các bước HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn
định tổ chức (2-3 phút)
1 Ổn định tổ chức giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ xem kịch rối: “ Mùa xuân tình bạn" - Trong câu chuyện có nhân vật nào?
- Trẻ nghe - Trẻ trả lời 2.
Phương pháp, hình
thức tổ chức (25
– 27
phút)
2 Phương pháp hình thức tổ chức:
* Quan sát mẫu, gợi ý đề tài
- Những rối cô sử dụng câu chuyện loại rối gì?- Tại biết rối dây?
- Rối dây có phận nào?
- Que điều khiển dây có tác dụng gì?
- Que điều khiển dây làm từ ngun liệu gì?
- Các rối tạo từ nguyên liệu nào?
( Để làm bạn rối cô dùng nguyên liệu lõi giấy vệ sinh, xốp tròn, cốc giấy, hộp thạch làm đầu thân.)
(Ống hút, hạt vòng, nắp chai để làm cổ, chân tay giúp rối dễ cử động)
- Cơ nói thêm ngun vật liệu khác
- Làm để gắn phận rối lại với nhau?
(cô dùng sợi dây ngắn cô xâu nguyên liệu ống hút, nắp chai để làm phận chân, tay bạn rối sau dùng dây thép móc phận với nhau, sử dụng sợi dây dài để làm dây nối lên que điều khiển)
- Và để rối đẹp, cần lưu ý điều gì?
+ Lựa chọn ngun liệu có màu sắc hài hịa đẹp mắt, hình dáng phù hợp với vật, để rối thêm sinh động
+ Chiều dài dây phù hợp
- Con cảm thấy để làm rối dây có kỹ khó nhất?
- Khi làm phần cổ đầu rối, để nối
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
(5)phận thân với cổ đầu, sử dụng sợi dây dài xâu sợi dây từ thân rối sau xâu nguyên liệu làm cổ nối ln lên đầu móc vào khung
- Hỏi ý tưởng trẻ:
- Cô phụ cho ý kiến việc làm theo nhóm - Cơ cho trẻ tìm nhóm thảo luận
+ Con làm rối gì? Nhóm làm nào?
- Mời – nhóm trình bày ý tưởng
- Nhắc trẻ cẩn thận sử dụng kéo dây thép - Cho trẻ lấy đồ dùng
* Trẻ thực hiện:
- Trong trình trẻ thực cô quan sát giúp đỡ trẻ cần thiết
+ Với trẻ khá: cô động viên phát huy tính sáng tạo trẻ dùng màu nước trang trí
+ Với trẻ yếu: Cơ động viên, giúp đỡ trẻ để trẻ hoàn thành sản phẩm
* Nhận xét:
- Sau hoàn thành sản phẩm lên trưng bày sản phẩm nói rối nhóm - Con thích rối nhóm nào? Vì ? - Con giới thiệu rối dây mình?
- Con có cảm xúc nhìn thấy những rối dây này?
- Cô cho trẻ sử dụng ln rối điều khiển chúng thể điệu nhảy tập thể theo nhạc
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trình bày ý tưởng
- Trẻ lấy đồ dùng
- Trẻ thực
- Trẻ trả lời - Trẻ giới thiệu sản phẩm - Trẻ trả lời - Trẻ điều kiển rối biểu diễn
3 Kết thúc (1phút)
3 Kết thúc :