Đang tải... (xem toàn văn)
- 1sè cÆp ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt vµ chèt néi dung tranh.. GV nhËn xÐt.[r]
(1)Kế hoạch tuần 19
T-N-T Môn học Tiết Tên dạy Hai
28-12
Chào cờ Đạo đức Tập đọc
Tập đọc - Kể chuyện Toán
19 52 53 91
Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế(Tiết 1) Hai Bà Trng
Hai Bà Trng Các số có bốn chữ số
Ba
29-12 Hát nhạcToán Chính tả Tự nhiên xà hội
92 19 37 37
Luyện tập
Học hát: Bài Em yêu trờng em Nghe viết: Hai Bà Trng Vệ sinh môi trờng(tiếp theo)
T 30-12
Tập đọc Luyện từ câu
To¸n ThĨ dơc 51 19 93 37
Báo cáo kết tháng thi đua’’Noi gơng đội”
Nhân hố Ơn tập cách đặt TLCH Khi nào? Các số có bốn chữ số(tiếp theo)
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
Năm 31-12 Toán Tập viết Chính tả Mĩ thuật Thủ c«ng 94 19 38 19 19
Các số có bốn chữ số(tiếp theo) Ôn chữ hoa N(tiếp theo) Nghe viết: Trần Bình Trọng Vẽ trang trí: Trang trí hình vng Ơn tập chủ đề: Cắt dán chữ đơn gin
Sáu 1-1
Thể dục Tập làm văn
Toán
Tự nhiên xà hội Sinh hoạt
38 19 95 38
Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông Nghe- kể: Chàng trai lµng Phï đng
Sè 10 000- Lun tËp VƯ sinh m«i trêng(tiÕp theo)
Thứ hai ngày 28 thỏng 12 nm 2009 o c
Đoàn kết với thiÕu nhi qc tÕ (TiÕt1) I Mơc tiªu :
- HS bớc đầu biết thiếu nhi giới anh em, bạn bè, cần phải giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ
- HS tích cực tham gia vào hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức
* GDBVMT: HS biết đoàn kết với thiếu nhi quốc tế hoạt động BVMT,
làm cho môi trờng thêm xanh, đẹp
(2)- Vở tập Đạo đức lớp ; tranh ảnh nói thiếu nhi Việt Nam Quốc tế
III Các hoạt động dạy- hc ch yu: * Khi ng
HĐ1: Phân tích thông tin
Mục tiêu : - HS biết biểu tình đoàn kết, hữu nghị thiÕu nhi Quèc tÕ.
- HS hiểu trẻ em có quyền đợc tự kết giao bạn bố
Cách tiến hành :
- GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm vài ảnh, mẫu tin hoạt động hữu nghị thiếu nhi VN thiếu nhi QT
- HS thảo luận nội dung, ý nghĩa hoạt động - Đại diện nhóm trình bày kết
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
- GV kết luận : Đó tình đồn kết thiếu nhi VN với thiếu nhi nớc hoạt động cụ thể Đó quyền trẻ em đợc tự kết giao với bạn bố khp nm chõu bn bin
HĐ2: Du lịch thÕ giíi.
Mơc tiªu : HS biÕt thªm vỊ văn hoá, sống, học tập bạn TN số
n-ớc giới khu vực
Cách tiến hành :
- GV phát cho nhóm tranh, ảnh hoạt động văn hoá, học tập thiếu nhi Quốc tế
- Các nhóm thảo luận tìm hiểu về: trang phục, văn hoá, học tập - Các nhóm giới thiệu tríc líp
- GVnhËn xts, bỉ sung
- GV kết luận : Các bạn thiếu nhi giới có quyền sống, cịn đợc đối xử bình đẳng, đợc giáo dục, đợc ăn mặc theo truyền thống ca dõn tc mỡnh
HĐ3: Thảo luận nhóm.
Mục tiêu : HS biết đợc việc cần làm để tỏ tình đồn kết, hữu nghị với thiếu
nhi quốc tế
Cách tiến hành :
- GV chia lớp thành nhóm đơi, u cầu nhóm thảo luận kể việc nên làm thể tình đồn kết bạn thiếu nhi
- 1số HS trình bày trớc lớp GV nhận xét - HS liên hệ thân
- GV nêu hoạt động để thể tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi QT Biết thiếu nhi quốc tế có nhiều hoạt động chung tay làm cho mơi trờng xanh, đẹp
* Híng dÉn thùc hµnh:
- Các nhóm lựa chọn, thực HĐ phù hợp
- Su tầm tranh, ảnh HĐ hữu nghị TNVN với TNQT - Vẽ tranh, làm thơvề tình hữu nghị TNVN với TNQT
Tập đọc- kể chuyện Hai Bà Trng I Mục tiêu:
A Tập đọc
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Đọc trơi chảy tồn Đọc từ ngữ dễ phát âm sai : ruộng nơng, lên rừng, lập mu, trẩy quân, rìu búa,
- Giọng đọc phải phù hợp với diễn biến câu chuyện
2 Rèn kĩ đọc - hiểu :
(3)B KĨ chun
1 Rèn kĩ nói :
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn câu truyện
- K t nhiờn, phi hp lời kể với điệu bộ… thay đổi đợc giọng kể với nội dung câu chuyện(HS khá, giỏi)
2 RÌn kĩ nghe :
- Tập trung theo dõi b¹n kĨ chun
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn
II Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ truyÖn SGK
- Bảng phụ ghi câu, đoạn cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy- học.
Tập đọc
A GTB: GV giíi thiƯu chđ điểm sách Tiếng Việt T2 chủ điểm : Bảo vệ Tổ
quốc
B Bài :
1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu học 2 Luyện đọc:
a §äc mÉu:
- Giọng to rõ ràng, mạnh mẽ - HS quan s¸t tranh
b HD luyện đọc giải nghĩa từ:
- HS đọc câu nối tiếp GV sửa lỗi phát âm cho HS
+ HD HS đọc chữ khó: ruộng nơng, lên rừng, lập mu, trẩy quân, rìu búa, (GV kèm HS yếu đọc)
- 4HS đọc đoạn nối tiếp GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ + Gv giúp HS đọc câu khó:
+ Giúp HS hiểu từ: giặc ngoại xâm, đô hộ, luy lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích
- Đọc đoạn nhóm 2: + HS yếu đọc đoạn
+ 4nhóm HS đọc nối tiếp ĐT đoạn Lớp nhận xét - HS gii c c bi
3 Tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm đoạn , trả lời câu hỏi SGK:
+ Đoạn1: Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta? (Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cp ht rung nng)
+ Đoạn 2,3: Hai Bà Trng cã tµi vµ cã chÝ lín nh thÕ nµo? (Hai Bà Trng giỏi võ nghệ, nuôi chí dành lại non sông.)
Vỡ Hai B Trng khởi nghĩa? (HS trao đổi nhóm) (Vì Hai Bà Trng yêu nớc, thơng dân, căm thù quân giặc tàn bạo giết hại Thi Sách gây bao tội ác với nhân dân.)
Hãy tìm chi tiết nói lên khí đồn qn khởi nghĩa ? (Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp bớc lên… đoàn quõn rựng rựng lờn ng)
+ Đoạn 4: Kết khởi nghĩa nh nào?
Vì đời nhân dân ta tơn kính Hai Bà Trng? (Vì Hai Bà Trng ng-ời lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nớc, hai vị anh hùng chống ngoại xâm lịch sử nớc nhà.)
- GV gióp HS nªu néi dung bài: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại
xâm Hai Bà Trng nhân dân ta.( 1số HS phát biểu, HS TB, yếu nhắc
lại)
4 Luyn c li:
- GV đọc đoạn 2,3 HD HS đọc
- 1số nhóm HS thi đọc đoạn văn GV, HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - HS giỏi đọc chuyện
(4)2 Híng dÉn kĨ chun:
- HS đọc u cầu bài, lớp đọc thầm
- HS quan sát tranh minh hoạ theo cặp nói nội dung tranh - 1số cặp phát biểu, lớp nhận xét chèt néi dung tranh - HS kÓ mÉu đoạn theo tranh
- HS tập kể theo cặp - 4HS kể nối tiếp đoạn
- GV, lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay
- 1,2 HS giỏi kể toàn nội dung câu chuyện GV nhËn xÐt
III Cđng cè bµi:
- 1HS nhắc lại nội dung câu chuyện - Yêu cầu HS tập kể cho ngời thân nghe
Toán
Các số có bốn chữ số I Mục tiªu: Gióp häc sinh:
- Nhận biết số có chữ số ( chữ số khác 0)
- Bớc đầu biết đọc, viết số có chữ số nhận giá trị chữ số theo vị trí hàng
- Bớc đầu nhận thứ tự số nhóm số có bốn chữ số (tr ờng hợp đơn giản )
II §å dùng dạy- học.
GV HS có bìa, có 100, 10, ô vuông
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu. 1 GTB(1').
2 Bài dạy:
HĐ1: Giới thiệu số cã ch÷ sè
* Giíi thiƯu sè1423
- GV lấy bìa 100 ô vuông, HS nhận xét: có 10 cột cột 10 ô vuông. - GV xếp nhóm1: 10 bìa 100 ô vuông Vậy có ô vuông? (1000 ô vuông)
Nhóm 2: Có bìa, bìa 100 « vu«ng Cã bao nhiªu « vu«ng?(400 « vu«ng)
Nhãm 3: Cã thỴ chơc Cã mÊy chơc? (2chơc) Nhãm 4: Cã « vu«ng
- VËy cã 1000, 400, 20 và3 ô vuông
- HS quan sát bảng nhận xét hàng: Từ hàng đơn vị đến hàng nghìn:
+ hàng đơn vị có vng, coi vng đơn vị Vậy có đơn vị, ta viết đợc số hàng đơn vị
+ Coi thẻ10 chục hàng chục ta có chục(tơng ứng với 20 ô vuông) Ta viết đợc s hng chc
+ Coi thẻ 100 trăm hàng trăm, ta có trăm(tơng ứng với 400 ô vuông)Ta viết số hàng trăm
+ Coi mi th 1000 l nghìn hàng nghìn ta có 10 nghìn(tơng ứng với 1000 ô vuông) Ta viết đợc số vào hàng nghìn
- Số gồm 1nghìn, trăm, chục, đơn vị : 1423 - Đọc là: nghìn bốn trăm hai mơi ba
- Một số HS đọc số - GV cho HS nhận xét số 1423
+ Số 1423 số có chữ số, kể từ trái sang phải: chữ sơ nghìn, chữ số trăm, chữ số hai chục, chữ số ba đơn vị
- GV cho HS nói cấu tạo số - GV cho HS đọc li s 1423 nhiu ln
HĐ2: Thực hành Bµi 1:
(5)- 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét, chữa - 1số HS nêu kết đọc số
Bµi 2:
- HS đọc yêu cầu - 1HS làm mẫu
- 1số HS đọc số viết số Lớp nhận xét, chữa - 1số HS đọc số làm
Bµi 3:
- GV nêu yêu cầu hớng dẫn HS nhận xét dÃy số - HS làm vào câu a,b
- 1số HS nêu kết viết dÃy số - Lớp nhận xét, chữa
Thứ ba ngày 29 tháng12 năm 2009 Toán
Lun tËp I Mơc tiªu: Gióp HS:
- Củng cố đọc, viết số có chữ số
- TiÕp tơc nhËn biÕt thø tù cđa c¸c sè cã ch÷ sè tõng d·y sè - Làm quen bớc đầu với số tròn nghìn
II Các hoạt động dạyhọc: Bài 1:
- HS đọc yêu cầu BT
- GV híng dÉn nhËn xÐt sè mÉu 8527
- GV đọc số gọi số HS lên bảng viết số: 9462, 1954, 4765, 1981, 5821 - Lớp nhận xét, chữa đọc lại
Bµi 2:
- GV nêu yêu cầu
- HS khỏ c mẫu số 1942( nghìn chín trăm bốn mơi hai) - GV viết số lên bảng, gọi 1số HS c bi
- Lớp nhận xét, chữa
Bài 3:
- GV nêu yêu cầu GV HD HS lµm bµi - HS lµm vào câu a,b
- HS viết c¸c d·y sè
- Lớp nhận xét, chữa Lớp đọc lại dãy số
Bài 4:
- GV nêu yêu cầu, HS quan sát tia số nhận xét - 1số HS nêu cách làm
- HS làm cá nh©n
- HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét - HS đọc lại tia số
Hát nhạc
Học hát : em yêu trờng em (Gv chuyên dạy)
Chính tả Tiết 1- tuần 19 I Mục tiêu : Rèn kĩ viết tả:
- Nghe-viết xác đoạn chuyện Hai Bà Trng Biết viết hoa tên riêng
- Điền vào chỗ trống tiếng bắt đầu iêt/iêc - Tìm đợc tiếng bắt đằu vần iêt/ iêc
(6)2.HD lµm bµi tËp:
Bµi 1: Nghe viÕt: Hai Bµ Trng
* HD chuÈn bÞ:
- GVđọc diễn cảm đoạn văn HS đọc lại, lớp đọc thầm - GV giúp HS nắm nội dung nhận xét tả : - HS tập viết chữ hoa chữ khó
* GV đọc cho HS viết bài: (HS yếu nhìn sách để chép) - HS viết xong GV đọc lại cho học sinh soát lại * Chấm chữa bài:
+ GV cho HS sửa cách đổi chéo dùng bút chì dới chữ sai + GV chấm nhanh số nhận xét
Bµi 2a:
- 1HS đọc yêu cầu nội dung tập Lớp đọc thầm - HS làm vào
- 1số HS lên điền nhanh - GV, lớp nhận xét, chữa - HS đọc lại từ điền
Bµi 3a:
- GV chia lớp thành nhóm (thi lợt) - HS lợt thi tìm từ bắt đầu l - HS lợt thi tìm từ bắt đầu n - Lớp nhận xét, chọn đội thắng
- HS lµm bµi vào
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Yêu cầu HS xem đọc lại tập 2a, 3a
Tự nhiên xà hội
Vệ sinh môi trờng (tiÕp theo) I Mơc tiªu:
-Nêu tác hại việc ngời gia súc phóng uế bừa bãi đối vớ môi trờng sức khoẻ ngời
-Những hành vi để giữ cho nhà tiêu hợp v sinh
* GDBVMT: + HS biết phân rác thải nơi chứa mầm bệnh làm hại sức khoẻ
ngời động vật
+ HS biết phân rác thải không đợc xử lí hợp vệ sinh ngun nhân gây nhiễm môi trờng
+ HS biÕt mét vài biện pháp xử lí phân, rác thải hợp vệ sinh + HS có ý thức giữ gìn vƯ sinh m«i trêng
II Đồ dùng dạy- học: Các hình trang 70,71 SGK III.Các hoạt động dạy học:
1 Bµi cị:
Hỏi: Rác có hại nh đối vớ sức khoẻ ngời? HS trả lời,HS khác nhận xét.GV ghi điểm
2 Bµi míi:
HĐ1: Quan sát tranh
Mc tiờu: Nờu tỏc hại ngời,gia súc phóng uế bừa bãi mụi trng v sc
khoẻ
Cách tiến hành:
- HS quan sát tranh theo cặp trang 70, 71
- HS nêu điều quan sát thấy hình - Thảo luận lớp việc phóng uế bừa bãi:
+ Nêu tác hại việc ngời gia súc phóng uế bừa bãi.Hãy nêu 1số dẫn chứng cụ thể em quan sát thấy địa phơng?
(7)- GV kết luận: Phân,nớc tiểu chất cặn bã trình tiêu hố,bài tiết Chúng có mùi hơi, thối, chứa nhiều mầm bệnh Vì khơng nên phóng uế bừa bãi cần phải xử lí phân, rác thải vật ni cách để phịng bệnh
HĐ2: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Các loại nhà tiêu cách sử dụng hợp vệ sinh Cách tiÕn hµnh:
- GV chia líp thµnh nhãm 4, yêu cầu quan sát tranh nói tên loại nhà tiêu hình
- Thảo luận:
+ địa phơng bạn thờng sử dụng loại nhà tiêu nào?
+ Bạn ngời GĐ cần làm để giữ cho nhà tiêu ln sẽ? + Đối với vật ni cần làm để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trờng? - GVkết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh, sử lí phân ngời động vật hợp lí góp phần phịng chống nhiễm mơi trờng, khơng khí, đất v nc
3 Củng cố- dặn dò:
-Thc tốt học để bảo vệ môi trờng
Thứ t ng y 30 tháng 12 năm 2009à Tập đọc
Báo cáo kết tháng thi đua “noi gơng đội” I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Đọc từ: vừa qua, điệu múa, liên hoan
- Đọc câu trôi chảy, rõ ràng, rành mạch nội dung, giọng báo cáo
2 Rèn kĩ đọc - hiểu:
- Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tổ, họp lớp
II §å dïng d¹y- häc.
Bảng phụ ghi nội dung đoạn cần hớng dẫn luyện đọc: Tôi….vừa qua
III Các hoạt động dạy- học. 1 Giới thiệu học:
2 Luyn c:
a Đọc mẫu: Giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát.
b HD luyn c v gii nghĩa từ:
- 3HS đọc nối tiếp đoạn GV nhắc nhở HS cách đọc
- GV giúp HS hiểu từ: ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 - Đọc đoạn nhóm HS yếu đọc đoạn
- HS thi đọc GV nhận xột
3 Tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm đoạn , trả lời câu hỏi SGK: + Theo em báo cáo ai? (Là bạn lớp trởng.)
+ Bạn báo cáo với ai? (Với tất bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua " Noi gơng đội")
- Lớp đọc thầm báo cáo
+ Bản báo cáo gồm nội dung nào? (Nêu nhận xét mặt hoạt động lớp: học tập, lao động, công tác khác, cuối đề nghị khen thởng tập thể, cá nhân tốt nhất.)
+ Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? (Để thấy lớp thực đợt thi đua nh nào)
4 luyện đọc lại:
- HS đọc đoạn GV nhận xét
- 1số HS thi đọc GV, HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay
5 Củng cố, dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
(8)LuyÖn từ câu Tuần 19
I Mục tiêu:
- Nhận biết đợc tợng nhân hoá, cách nhân hố - Ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi nào?
II Đồ dùng: Bảng phụ ghi tập 1, 2, III.Các hoạt ng dy hc:
1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học 2 HD làm tập:
Bµi 1:
- 1HS đọc yêu cầu, lớp theo dừi SGK
- HS làm theo cặp, viết , trả lời giấy nháp
- 1s HS nêu làm, lớp nhận xét, chốt lại lời giải + Con Đom Đóm đợc gọi bằng: anh
+ Tính nết Đom Đóm: Chuyên cần
+Hoạt động: lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho ngời ngủ
Bµi 2:
- 1HS nêu yêu cầu:
- 1HS c thnh tiếng: Anh Đom Đóm - Làm cá nhân
- HS nêu miệng, GV ghi bảng Lớp nhận xét, chữa
Tờn cỏc vt Cỏc vt đợc gọi Các vật đợc tả nh tả ngi Cũ B
Vạc
Chị thím
ru con: Ru ru hời/ Hỡi bé ơi/ Ngủ cho ngon giấc
lặng lẽ mò tôm
Bài 3:
- HS nêu yêu cầu, GV treo bảng phụ - HS suy nghĩ làm việc cá nhân vào vë BT
- 3HS lên bảng làm lần lợt câu Lớp nhận xét, chữa a Anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối
b Tối mai anh Đom Đóm lại gác
c Chúng em học thơ anh Đom Đóm học kì
Bài 4:
- HS đọc yêu cầu câu hỏi, lớp theo dõi - GV nêu câu hỏi, HS trả lời
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp
a Líp em bắt đầu học kì từ ngày mùng tháng1 b Ngày 31.5 học kì kết thúc
c Tháng chúng em đợc nghỉ hè
3 Cñng cố, dặn dò:
- GV yờu cu HS c lại tập để ghi nhớ cách nhân hoỏ
Toán
Các số có bốn chữ số (tiÕp) I Mơc tiªu: Gióp HS:
- Nhận biết số có bốn chữ số ( trờng hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm )
- Đọc, viết số có bốn chữ số dạng nêu nhận chữ số cịn dùng để khơng có đơn vị hàng số có bốn chữ số
- TiÕp tơc nhËn thø tù c¸c sè nhóm số có bồn chữ số
II Đồ dùng: Bảng phụ kẻ sẵn bảng phần học III Các hoạt động dạy học:
H§1: Giới thiệu số có chữ số, trờng hợp cã ch÷ sè
(9)+ Số gồm nghìn, trăm, chục n v. + Vit: 2000
+ Đọc: Hai nghìn
- GV cho HS đọc lại số nêu cấu tạo số
- GV yêu cầu HS viết số lại vào bảng đọc số
- Lu ý:+ HS viết, đọc số từ trái sang phải ( từ hàng cao đến hàng thấp) + Khi đọc số hàng chục ta đọc linh
- HS đọc li cỏc s nhiu ln
HĐ2: Thực hành
GV quan sát hớng dẫn HS làm bài:
Bµi1: ViÕt (theo mÉu)
- GV nêu yêu cầu hớng dẫn mẫu: 7800, đọc là:bảy nghìn tám trăm - GV đa số lần lựơt, yêu cầu số em đọc số: 3690, 6504, 4081, 5005 - Gv nhắc HS cách đọc
Hµng
Viết số Đọc số nghìn trăm chục đơn
vÞ
3
8 0
0
0
7800 3690 6504 4081 5005
bảy nghìn tám trăm ba nghìn sáu trăm chín mơi
sáu nghìn năm trăm linh t bốn nghìn không trăm tám mơi mốt
năm nghìn không trăm linh năm
- GV: Cng c cỏch c s có bốn chữ số trờng hợp chữ số hàng trăm, chục, đơn vị
Bµi 2: ViÕt tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu).
- Gv nêu yêu cầu, GV hớng dẫn HS nhận xét dÃy số - HS lµm bµi vµo vë
- HS lên bảng viết tiếp dÃy số - Lớp nhận xét, chữa
- GV cho HS c li dãy số vừa lập
Bµi 3:
- 1HS đọc yêu cầu tập, lớp đọc thầm - GV hớng dẫn dãy số, HS làm vào - 3HS lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa - 1số HS đọc lại
- Lớp đọc lại dãy số
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiÕt häc
- Về đọc lại số tập
- Quan sát bảng SGK T95, nhận xét tự viết số, đọc số
Thể dục
Trò chơi: thỏ nhảy (GV chuyên dạy)
Thứ năm ng y 31 tháng 12 năm 2009 Toán
(10)I Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết cấu tạo thập phân số cã ch÷ sè
- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngợc lại
II Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ:
- GV đọc cho 1HS viết số, lớp viết vào bảng Một nghìn hai trăm linh tám (1208) - GV HS nhận xét, cho điểm
2 D¹y mới.
HĐ1: Hớng dẫn viết số thành tổng
- GV viÕt sè 5247
+ Số 5247 gồm nghìn? trăm? chục? đơn vị? + Gv HD viết: 5247=5000+200+40+7
+ 1sè HS nh¾c lại
- GV yêu cầu HS viết số 9683 thành tổng vào bảng con, 1HS lên bảng viết + Lớp nhận xét, chữa bài: 9683=9000+600+80+3
- Gv HD viết: 3095=3000+0+90+5(không trăm ta không cần viết) = 3000+90+5
- HS viết thành tổng số sau: 7070, 8102, 6790, 4400, 2005 vào bảng - Lớp nhận xét, chữa
HĐ2: Thực hành Bài 1:
- GV nêu yêu cầu BT hớng dẫn mẫu - HS lµm bµi vµo vë
- 1sè HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét, chữa vào
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu GV hớng dẫn làm - HS làm vào cột cõu a,b
- 1số HS lên bảng viết số - Lớp nhận xét, chữa
Bài 3:
- GV nêu yêu cầu, HS viết số vào bảng - GVnhận xét chữa
Bài 4: (HS giỏi làm thêm)
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào - 1số HS nêu kết
- GV ghi b¶ng Líp nhËn xÐt
TËp viÕt n ch÷ hoa: n
Ô
I Mục tiêu :
Củng cố cách viết chữ hoa n qua tập ứng dụng: - Viết tên riêng Nhà Rồng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ:
Nhớ sông Lô, nhớ Phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, Nhớ sang Nhị Hà II Đồ dïng: - MÉu ch÷ viÕt hoa N
- Tên riêng, câu ứng dụng viết sẵn
III Các hoạt động dạy học:
1 Giíi thiệu bài: Giới thiệu yêu cầu tiết học 2 HD viết bảng con:
a Luyện viết chữ viết hoa:
(11)- HS tËp viÕt vµo b¶ng
b Lun viÕt tõ:
- HS đọc tên riêng: Nhà Rồng
- GV giới thiệu địa danh Nhà Rồng:
- HS tËp viÕt vào bảng
c Luyện viết câu øng dông
- HS đọc câu ứng dụng :
Nhí s«ng L«, nhí Phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, Nhớ sang Nhị Hà
- GV giúp HS biết đến dịa danh: sông Lô, Phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà
3 HS viết vào Tập viết:
- GV nêu yêu cầu, HS viết
4 Chấm chữa : GV chÊm nhanh mét sè bµi vµ nhËn xÐt. 5 Dặn dò:
- Yêu cầu HS viết nhà
Chính tả Tiết 2- tuần 19 I Mục tiêu: Rèn kĩ viết tả:
- HS nghe viết đúng, trình bày đẹp Trần Bình Trọng Viết chữ khó, tên riêng ghi dấu câu
- Làm tập phân biệt âm đầu l/n
II Các hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài:
2 HD lµm bµi tËp:
Bµi 1: Nghe viết: Trần Bình Trọng
* HD chun b: - GV đọc đoạn văn
- GV cho HS đọc lại, lớp đọc thầm - 1HS đọc giải
- GV gióp HS n¾m néi dung bµi
+ Khi giặc dụ dỗ hàng, Trần Bình Trọng khảng khái trả lời nh nào? (Ta làm ma nớc Nam không thèm làm vơng đất Bắc)
+ Em hiĨu c©u nãi nµy nh thÕ nµo?
- HS lun viÕt chữ khó tên riêng: Nguyên, Trần Bình Trọng, Nam, Bắc, 1285, dụ dỗ
* HS viết bài:
- GV đọc cho HS viết GV đọc lại để HS soát * Chấm chữa bài: GV chấm nhanh số nhận xét
Bµi 2:
- HS đọc yêu cầu Gv giúp HS hiểu yêu cầu tập - HS làm cá nhân
- HS lên bảng làm - Lớp nhận xét chữa - 1số HS c li bi
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS ghi nhớ tợng tả hoµn thµnh bµi
mÜ thuËt
vẽ tranh: đề tài cô (chú) đội I Mục tiêu:
- HS hiểu cách xếp hoạ tiết sử dụng màu sắc khác hình vuông
- HS biết cách trang trí hình vuông
(12)II §å dïng:
- GV: Một số đồ vật hình vng có trang trí: khăn vng, gạch hoa Một số trang trí hình vng HS năm trớc
Hình gợi ý cách trang trí hình vuông - HS: Vở vẽ, bút chì, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài:
HĐ1: Quan sát nhận xét
- GV cho HS xem số hình vng đợc trang trí vẽ trang trí hình vng, HD HS nhận xét:
+ Cách xếp hoạ tiết: Hoạ tiết lớn thờng trang trí giữa, hoạ tiết nhỏ góc xung quanh, hoạ tiết giống vẽ màu
+ Cách vẽ màu: Khi vẽ màu cần làm rõ trọng tâm, có đậm, có nhạt Cần xếp hoạ tiết lớn với hoạ tiết nhỏ cho phong phú
HĐ2: Cách trang trí hình vuông.
- GV v lờn bng cho HS quan sát: kẻ hình vng, kẻ đờng trục, vẽ hình mảng, vẽ hoạ tiết, vẽ màu
- GV gợi ý để HS nhận độ đậm, nhạt ca bi
HĐ3: Thực hành
- GV gỳp HS thực hành vào theo quy trình học
- Nhắc HS tô màu không dùng nhiều màu quá, vẽ hoạ tiết trớc, phụ sau Tô màu có đậm, nhạt, rõ trọng tâm
- GV giúp đỡ HS yếu để em hồn thành lớp
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- Gióp HS trng bµy tranh vµ HD nhËn xÐt, xÕp lo¹i tranh - HS xÕp lo¹i theo ý thích
Thủ công ôn tập chơng ii I Mục tiªu:
- Củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán chữ đơn giản: I, T - Kẻ căt, dán đợc chữ : I, T qui trình kĩ thut
- HS thích cắt dán chữ
II Chuẩn bị:
- Mẫu chữ I,T
- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo, hồ dán
III Các hoạt động dạy- học 1 GTB.
2 Học sinh thực hành cắt, dán chữ I, T.
- GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác kẻ, cắt chữ I, chữ T - GV nhận xét nhắc lại bớc kẻ, cắt, dán chữ I, T theo qui trình: + Bớc1: Kẻ chữ I, T
+ Bớc2:Cắt chữ T + Bớc3: Dán chữ I, T
- HS thc hnh k, cắt, dán chữ I, T Trong HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ em cịn lúng túng để em hồn thành sản phẩm GV nhắc HS dán chữ cho cân đối miết cho phẳng
Tæ chøc cho HS trng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm
- Chú ý khen ngợi em có sản phẩm đẹp để khích lệ khả sáng tạo HS
- GV đánh giá sản phẩm thực hành HS
IV Nhận xét, dặn dò:
(13)Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Thể dơc
ơn đội hình đội ngũ kĩ vận động bản (GV chuyên dạy)
TËp lµm văn Tuần 19 I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ nói: Nghe kể câu chuyện: Chàng trai làng Phï đng, nhí néi dung
câu truyện, kể lại đúng, tự nhiên
2 Rèn kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c, nội dung, đúng
nhữ pháp ( viết thành câu ), rõ ràng, đủ ý
II §å dïng dạy- học.
Bảng lớp viết: Ba câu hỏi gợi ý kĨ chun
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra cũ: 1số HS kể lại chun vui GiÊu cµy GV nhËn xÐt B Bµi míi:
1 Giới thiệu bài: GVnêu yêu cầu tiết học. 2 Híng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi tËp1:
- HS nghe- kĨ chun:
+ HS nêu yêu cầu BT câu hỏi gợi ý - GV kể lần giới thiệu Phạm Ngũ LÃo - Sau lần GV hỏi: Truyện có nhân vật nào? - GV nói Trần Hng Đạo
- GV k ln v hi: Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm gì? Hỏi: Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai?
Vì Trần Hng Đạo đa chàng trai kinh đô? - GV kể lần 2,3
- HS tËp kĨ theo cỈp
- 1sè HS kĨ tríc líp Líp nhËn xÐt, b×nh chän - 3HS thi kĨ theo vai GVnhËn xÐt
Bµi tËp2:
- HS đọc yêu cầu
- GV nhắc HS trả lời rõ ràng, đầy đủ, thành câu - HS làm cá nhân
- 1số HS đọc - GV HS nhận xét
3 Cđng cố dặn dò:
- Yêu cầu HS hoàn thµnh bµi
- Häc sinh vỊ kĨ cho ngêi thân nghe câu chuyện
Toán
Số 10000- luyện tËp I Mơc tiªu: Gióp HS:
- Nhận biết số 10 000 ( mời nghìn vạn)
- Củng cố số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục thứ tự số có bốn chữ số
II Đồ dùng dạy - học.
10 tÊm b×a viÕt sè 1000 ( nh SGK)
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu. 1 Kiểm tra cũ : GV viết số 5413.
- HS lên viết thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị - GV HS nhận xét cho im
2 Dạy mới:
HĐ1: Giới thiệu sè: 10 000
- GV cầm lấy đồ dùng hớng dẫn cho HS thực
(14)- Lấy thêm bìa có ghi 1000 : Tám nghìn thêm nghìn nghìn?(chín nghìn)
- Lấy thêm bìa có ghi 1000: Chín nghìn thêm nghìn nghìn?(mời nghìn)
- GV giới thiệu số 10 000 HD đọc: Mời nghìn (Có thể đọc vạn) - HS đọc lại nhiều lần
- GV hái: Sè 10 000 có chữ số? (có năm chữ số gồm chữ số viết trớc chữ số viết sau)
HĐ2: Thực hành Bài 1:
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào v
- HS lên bảng viết số tròn nghìn - Lớp nhận xét, chữa vµo vë
- 1số HS đọc lại số trịn nghìn
Bµi 2:
- HS đọc yêu cầu GV hớng dẫn làm - HS làm vào
- 1HS lên bảng viết số tròn trăm từ 9300 đến 9900 - Lớp nhận xét, chữa
- 1số HS đọc lại số tròn trăm vừa viết
Bài 3:
- GV nêu yêu cầu giúp HS hiểu rõ yêu cầu - HS làm bµi vµo vë
- HS lên bảng viết số tròn chục - GVnhận xét chữa HS đọc lại
Bµi 4:
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào
- 1HS lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa - HS đọc lại số từ 9995 đến 10 000
Bµi 5:
- HS đọc yêu cầu.GVHD mẫu: 2664, 2665, 2666 - HS làm vo v
- HS lên bảng viết làm - Lớp nhận xét, chữa vào vë
- 1số HS đọc lại
Bài 6: (HS giỏi làm thêm)
- HS đọc yêu cầu, vẽ tia số điền số - HS làm vào
- 1HS lªn bảng viết số - Lớp nhận xét, chữa
- 1số HS đọc lại số tia s
Tự nhiên xà hội Vệ sinh môi trờng (tiếp) I Mục tiêu: Sau học, HS biÕt:
- Nêu đợc vai trò nớc sức khoẻ
- Cần có ý thức hành vi đúng, phịng tránh nhiễm nguồn nớc để nâng cao sức khoẻ cho thân cộng đồng
- Giải thích đợc cần phải xử lí nớc thải
II §å dïng:
Hình quan hơ hấp, tuần hoàn, tiết nớc tiểu, thần kinh Thẻ ghi tên quan chức quan
(15)Mục tiêu: Biết đợc hành vi đúng, hành vi sai việc thải nớc bn mụi
trờng sống
Cách tiến hành:
- Quan sát tranh: Quan sát hình1,2 trang 72 SGK nêu nhìn thấy, hành vi đúng, hành vi sai nơi bạn sống có tng ú khụng
- Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - Thảo luận nhóm:
+ Trong nớc thải có gây hại cho sức khoẻ ngời?( Có nhiều chất bẩn, độc hại, vi khuẩn gây bệnh.)
+ Theo bạn loại nớc thải gia đình, bệnh viện, nhà máy…cần cho chảy đâu? ( Cần phải xử lí.)
- Mét sè nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
+ Nờu chất độc hại nớc thải ảnh hởng ngời, mơi tr-ờng.(HS nêu)
HĐ2: Thảo luận cách xử lí nớc thải hợp vệ sinh: Mục tiêu: Giải thích đợc cần phải xử lí nớc thải. Cách tiến hành:
- Từng cá nhân HS cho biết gia đình, địa phơng em nớc thải chảy vào đâu? Xử lí nh hợp lí cha? nên xử lí nh để hợp vệ sinh, không ảnh hởng đến môi trng bờn ngoi
- Quan sát hình 3,4 T73 SGK trả lời câu hỏi:
+Theo bạn hệ thống cống hợp vệ sinh? Tại sao? (Cống ngầm chất thải không chảy mïi khã chÞu…)
+Theo bạn nớc thải có cần đợc xử lí khơng?(có) - Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
* GV kết luận: Việc xử lí nớc thải, nớc thải CN trớc vo h thng
thoát nớc chung cần thiết, việc nên làm. HĐ nối tiếp:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Thực giữ gìn nguồn nớc, tránh nhiễm mơi trờng nh ảnh hởng đến sức khoẻ ngời
Sinh ho¹t líp
- GV tỉ chøc cho HS tự nhận xét, xếp loại dới điều hành líp trëng
- GV khen ngợi số cá nhân tổ có cố gắng tuần qua động viên HS cha hoàn thành