+ Caûm xuùc muøa xuaân trong loøng taùc giaû ( taâm nieäm cuûa taùc giaû, khaùt voïng ñöôïc soáng vaø coáng hieán cho ñôøi).A[r]
(1)ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 – 2010.
Môn: Ngữ văn 9. Thời gian làm bài: 90 phút. I.TRẮC NGHIỆM: (3 đ)
Học sinh chọn câu trả lời Mỗi câu 0,25 đ
Câu 1: Bài thơ “Viếng lăng Bác” tác giả Viễn Phương sáng tác năm nào?
A 1974 B 1975 C 1976 D.1977
Câu 2: Thành phần đứng trước chủ ngữ nêu lên đề tài nói đến câu gọi gì?
A Trạng ngữ B Khởi ngữ C Bổ ngữ D Định ngữ
Câu 3: Điền từ thích hợp vào hai câu thơ sau: “Đan lờ ………… nan hoa
Vách nhà ………… câu hát”
A Gaøi, xen B Caøi, xen C Caøi, ken D Gaøi, ken
Câu 4: Y Phương người dân tộc nào?
A Kinh B Khơ-me C Nùng D Tày
Câu 5: Có điều kiện để sử dụng hàm ý?
A B C D
Câu 6: Với tập thơ nào, Ta- go nhà văn Châu Á nhận giải Nô- ben văn học? ( 1913)
A Thơ dâng B Si-su C Trẻ thơ D Trăng non
Câu 7: Văn “ Chó Sói Cừu thơ ngụ ngôn La - phông – ten” tác giả nào? A La- phông – ten B Buy- Phơng C Hi- pơ- lít- ten D Tú Mỡ
Câu 8: Hãy cho biết cụm từ in đậm câu sau thành phần câu?
“Xây lăng làng phục dịch, làng gánh gạch, đập đá, làm phu hồ cho nó.”
A Phụ B Cảm thán C Tình thái D Khởi ngữ
Câu 9: Trong truyện ngắn “Bến quê”, ước vọng cuối đời nhân vật Nhĩ gì?
A Ăn ngon B Đặt chân lên bãi bồi bên sông Hồng C Đi du lịch chuyến D Được ơm đứa trai vào lịng
Câu 10: Trong truyện ngắn “Chiếc lược ngà”, Nguyễn Quang Sáng sử dụng thành công nhiều phương ngữ Nam Bộ Ý kiến hay sai?
A Đúng B Sai
Câu 11: Câu Nam ai, Nam bình hai diệu dân ca tiếng đâu?
A Quãng Ngãi B Quãng Bình C Huế D Đà Nẵng
Câu 12: Điền từ vào chổ trống câu sau:
Hàm ý phần thông báo không diễn đạt ………… từ ngữ câu suy từ từ ngữ
A gián tiếp B.trực tiếp II LAØM VĂN: (7 Điểm)
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN NGỮ VĂN 9 HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 – 2010
I TRẮC NGHIỆM: (3 Điểm)
Câu Caâu2 Caâu3 Caâu Caâu5 Caâu Caâu Caâu Caâu9 Caâu10 Caâu11 Caâu12
c b c d a a c d b a c b
II LÀM VĂN: ( Điểm) 1 Yêu cầu chung:
Học sinh nắm vững phương pháp làm văn nghị luận đoạn thơ theo định hướng đề Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
2 Yêu cầu cụ thể:
Học sinh trình bày nhiều cách khác nhau, cần phải làm cách viết nghị luận làm phải có bố cục ba phần:
- Mở bài( đ)
Giới thiệu sơ lược tác giả, tác phẩm, chủ đề bài, nêu đánh giá chung thơ
- Thân bài: ( đ)
- Tập trung làm bật cảm xúc nhà thơ trước mùa xuân dân tộc, thể hiện:
+ Cảm xúc tác giả trước mùa xuân thiên nhiên, đất nước ( cảnh sắc thiên nhiên, hình ảnh đất nước lên với cống hiến người).( 2,5đ)
+ Cảm xúc mùa xuân lòng tác giả ( tâm niệm tác giả, khát vọng được sống cống hiến cho đời) ( 2,5đ)
- Kết bài: ( 1đ)
Khái quát giá trị thơ, nêu cảm nghó thân 3 Tiêu chuẩn cho điểm:
- Điểm – 7: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, mắc vài sai sót nhỏ
- Điểm – 5: Đáp ứng 2/3 yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễm đạt khá, có thể mắc – lỗi dùng từ đặt câu
- Điểm – 3: Đáp ứng 1/2 yêu cầu trên, có bố cục bài, diễm đạt tạm, mắc 7 – lỗi dùng từ đặt câu