ChuÈn bÞ ®å dïng: - Bµi tËp tr¾c nghiÖm tiÕng ViÖt, b¶ng nhãm III.[r]
(1)TuÇn 5
:
Thø ba, ngày 15 tháng năm 2009 Tiết1: Luyện toán:
Ôn : Tìm số trung bình cộng
Mục tiêu: - Giúp HS:
- Củng cố tìm sè trung b×nh céng cđa nhiỊu sè - BiÕt vËn dụng giải toán tìm trung bình cộng II.Đồ dùng dạy học: Vở BT trắc nghiệm Toán
III Hot động dạy học:
H§1: ( )’ Cđng cè cách tìm số TBC
- GV gọi HS nêu lại cách tìm sốTBC
- GV nhấn mạnh: TBC = Tổng số hạng : Số số hạng HĐ2: ( 28 ) Thực hành:( Vở BTTN - trang 13, 14)
Bài 1:Đúng ghi Đ, sai ghi S:
- GV y/c HS tính nháp đối chiếu vào điền Đ hay S - Đáp án đúng: a- S; b - Đ; c- Đ
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Cho HS làm nháp, gọi HS nêu cách tính kết
Gv kết luận : Câu C.5499 ( cách tính: (9999 + 999 ) : = 5499 ) Bài 3( HS khá, giỏi) Cho hs đọc đề bi toỏn, tỡm hiu
GV hớng đẫn cách lµm:
- Muốn tìm TB ngời hái đợc ta phải tìm ? - Tìm số kg chè chị hái đợc : 27 - 12 = 15 (kg)
- Tìm số kg chè em hái đợc : 15 - = (kg)
- TB ngời hái đợc : ( 27 + 15 + 9) : = 17 (kg) - Vậy khoanh vào câu D 17 kg
Bài 4: Cho HS đọc y/c làm nháp
Gọi HS nêu, GV kết luận : Câu đúng: B.134cm Bài : Cho hs đọc đề tốn, tìm hiểu đề GV hớng đẫn cách làm:
- Muốn tìm TB ô tô đợc km ta phải tìm ? - Tìm quãng đờng thứ hai: 48 + = 51 (km)
- Tìm quãng đờng thứ ba:(48 + 51) : = 33 (km) - TB ô tô đợc : ( 48 + 51 + 33 ) : = 44 (km) - Vậy khoanh vào câu A 44 km
H§ nèi tiÕp: (2 )’
Y/c HS nêu lại cách tìm số TBC nhiều số
Tiết 3: Luyện từ câu:
Më réng vèn tõ : Trung thùc - tù träng
I.Mơc tiªu:
- Giúp Hs nhớ đợc từ thuộc chủ điểm trung thực - tự trọng
- HS nắm đợc nghĩa biết cách dùng từ ngữ thuộc chủ điểm trung thực - tự trọng.
II.Đồ dùng dạy học: - BT trắc nghiệm tiếng Việt III.Hoạt động dạy học:
A.
Bài cũ: 3
Cho Hs nêu số từ thc chđ ®iĨm trung thùc - tù träng B Lun tập:30
(2)Bài8:Sắp xếp từ dới thành loại: từ nghĩa từ trái nghÜa víi tõ trung thùc
Hs sinh thảo luận nhóm đơi, nêu kết thảo luận:
Tõ nghĩa Từ trái nghĩa Chân thực, thành thực, thật thà,ngay
thẳng,chân thành Dôi trá, gian trá, giả dối, lõa dèi Bµi 9:
Tự trọng có nghĩa “ đánh giá cao coi thờng ngời khác” Đáp án: B Sai Bài 10:
Tự trọng có nghĩa “ coi trọng giữ gìn phẩm giá mình” Đáp án: A Bài 11: Đáp ỏn: B,C ỳng
C Dặn dò: (2 ) - Về ôn lại
Thứ t, ng y 16 tháng năm 2009 Tiết : Luyện toán:
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Cđng cè vỊ t×m sè trung b×nh céng cđa nhiỊu số - Biết vận dụng giải toán tìm trung bình cộng II.Đồ dùng dạy học:
V BT, SGK Toán - trang 28 III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(5 )’ Củng cố tìm TBC nhiều số Bài : Tìm TBC số sau:
a 96 ; 121 143 b 35 ; 12 ; 24 ; 21 43 Y/c lớp tự làm , sau GV gọi HS lên bảng làm
GV cho HS nhận xét, GV chốt kết đúng: a 120 ; b 27 GV y/ c HS nêu lại cách tìm TBC nhiều số
Hoạt động 2:( 28’) Giải tốn tìm TBC Bài 2: Cho HS đọc đề bi :
H: - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ?
- Đây dạng toán ?
- HS tự làm , HS lên giải toán Bài giải:
Trung bỡnh mi nm số dân xã tăng thêm là: ( 96 + 82 + 71 ) : = 83 ( ngi )
Đáp số: 83 ngời - HS nhËn xÐt,GV kÕt luËn
Bài3: GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề giải tơng tự - 1HS lên làm bài, lớp nhận xét kết
- GV kết luận : Đáp số: 134 cm
Bài4: ( HS khá, giỏi ) GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề giải - Y/c 1HS lên trình bày giải; gọi HS nhận xét kết - GV kt lun, HS cha bi
Bài giải:
Năm ô tô đầu chuyển đợc số thực phẩm là: 36 x = 180 ( tạ ) = 18 ( )
Bốn ô tô sau chuyển đợc số thực phẩm là: 45 x = 180 ( tạ ) = 18 ( )
(3)Đáp số: tấn
Hoạt động nối tiếp:(2 )’ Cho HS nhắc lại cách tìm số trung bình cộng nhiều số Tiết3: Luyện đọc:
Luyện đọc tuần 5
I Mơc tiªu:
1.Biết đọc lu lốt trôi chảy b i tập đọc “ Những hạt thóc giống ; Gà Trống Cáo” Thể giọng đọc b i.à
2 Hiểu nội dung b i tập đọc Biết trả lời câu hỏi b i.à II Đồ dùng dạy học:
- SGK ; Vở b i tập trắc nghiệm Tiếng Việt - trang 18; 20à III Hoạt động dạy học:
B i 1à : Những hạt thóc giống ( 18’) a Luyện đọc :
Cho Hs đọc tiếp nối đoạn ( lợt ) - HS thi đọc diễn cảm đoạn đoạn b Tìm hiểu b ià :
Câu1: Cho HS đọc thầm chọn ý trả lời - GV kết luận : Câu B Ngời có tính trung thực Câu 2: Gọi HS nêu câu trả lời- GV kết luận : Câu C Câu 3: Cho HS nêu y/ c; HS thảo luận nhóm đơi GV gọi đại diện nhóm nêu ý kiến
- GV kết luận : Câu B Cách chọn ngời nối GV gọi 2HS nêu lại nội dung
B i 2à : Gà Trống Cáo ( 17 )’ a Luyện đọc:
Cho Hs đọc tiếp nối đoạn ( lợt )
- HS thi đọc diễn cảm đoạn ; đọc thuộc lòng 10 dịng thơ b Tìm hiểu b ià : Cho HS thảo luận nhóm đơi câu hỏi Câu 12: ỏp ỏn : B
Câu 13: Đáp án : C Câu 14: Đáp án : C
Câu 15 : Bài thơ ngụ ngôn khuyên điều ?
- Các nhóm nêu ý kiến
- GV kÕt luËn, nhËn xÐt giê học
Thø năm, ng y 17 tháng năm 2009 Tiết 1: Lun to¸n :
Ơn : biểu đồ
I.Mơc tiªu:
- Giúp HS ơn cách đọc biểu đồ
- Biết thực hành vẽ hoàn thành biểu đồ II.Đồ dùng dạy học:
- Vở BT trắc nghiệm Toán - trang 15, bảng phụ kẻ, vẽ biểu đồ 10,13 II Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(3 )’ Củng cố đọc biểu đồ tranh GV y/c 2HS đọc lại biểu đồ tranh SGK Hoạt động 2(30 )’ Thực hành
Bài10: GV treo bảng phụ, y/c HS đọc đề bài, quan sát biểu đồ
(4)- Cho HS lên làm a,b,c,d bảng
- HS nhận xét, GV chữa cho Hs, chốt kết Bài11:GV gọi HS nêu yêu cầu, cho Hs làm cá nhân
Gäi HS nªu kết làm bài, Gv chốt : D Trung Bài12: HS nêu kết làm bài, Gv chốt : A Nga
Bài13: GV treo bảng phụ, y/c HS đọc đề bài, quan sát biểu đồ
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi làm
- Cho HS lên làm bảng
- HS nhóm nhận xét, GV chữa cho Hs, chốt kết Hoạt động nối tiếp: (2 )’
- GV chốt lại cách đọc biểu đồ
- Dặn Hs ôn
Tiết 2: Luyện viết:
Bài 6
1.Mục tiêu:-Bit vit chữ hoa có Trăng ngời :
T, B, M, S, Ô C
-Biết trình bày đẹp thơ lục bát, viết theo kiểu chữ nghiêng nét thanh, nét đậm
- Giáo dục em biết giữ gìn sách II Đồ dùng dạy học :
V Thực hành luyện viết III Hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài: (2’) 2 HD hs luyện viết : (8’)
- GV cho HS đọc lần lợt thơ Trăng ngời - Yêu cầu HS tìm chữ hoa, chữ khó
- Cho HS tự viết vào bảng - GV chữa lỗi cho HS
3 Thùc hµnh(22’ )
- GV cho HS viÕt bµi vë lun viÕt
- Nhắc HS quan sát kĩ mẫu viết cho xác, cẩn thận - Gv bao quát, nhắc HS viết nắn nót, kiểu chữ, nét chữ - Gv chấm bài, sửa nét chữ, lỗi chữ cho HS
IV Củng cố, dặn dò (3)
- Gv khen HS viết đẹp , tiến
- DỈn HS sửa lại chữ viết sai Tiết3 : Tập làm văn:
ôn : viết th ( Bài viết) I Mục tiêu :
- Củng cố kĩ viết th : Viết đợc th thăm hỏi, chúc mừng chia buồn thể thức( đủ phần :đầu th, phần chính, phần cuối th)
- Đảm bảo tính tự giác, độc lập II Chuẩn bị đồ dùng:
- Vở Tập làm văn,
- Giy kh to viết sẵn nội dung ghi nhớ III Các hoạt động dạy học:
1 Tìm hiểu yêu cầu đề bài: ( 5’ ) - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ
(5)- Giáo viên ghi đề lên bảng - Đối tợng viết th ai? - Nội dung viết th ?
- Giáo viên nhắc nhở học sinh trớc viết th 2: Thùc hµnh viÕt th: ( 28 )’
- Giáo viên theo dõi cho HS làm
- Giáo viên theo dõi, hớng dẫn thêm cho học sinh yếu - HS sau viết th xong, số em đọc th,
- HS nhËn xÐt, bæ sung
- Giáo viên nhận xét , khen HS viÕt th hay - GV thu bµi chÊm
C Củng cố, dặn dò( ) - GV nhận xét tiết học - Về học chuẩn bị sau
Thứ sáu, ng y 18 tháng năm 2009 Tiết 1: Luyện toán :
Ơn : biểu đồ ( tiếp theo)
I.Mơc tiªu:
- Giúp HS ơn biểu đồ hình cột - Biết đọc xác biểu đồ hình cột II.Đồ dùng dạy học:
- Vở BT trắc nghiệm Toán II Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(3 )’ Củng cố biểu đồ tranh Gọi HS đọc biểu đồ Bài SGK trang29 GV nhận xét, ghi điểm cho HS
Hoạt động 2(30’) Thực hành ( làm BT Trang 31,32) Bài1:Cho Hs đọc y/c, HS quan sát hình biểu đồ SGK
- HS thảo luận nhúm ụi cỏc cõu hi SGK
- Đại diện nhóm lần lợt trả lời
- GV nhận xÐt, bæ sung
- Cho số em đọc lại biểu đồ
- Gv chốt lại cách đọc biểu đồ cột Bài 2: Gvtổ chức cho hs làm tơng tự
Cho HS thảo luận nhóm đơi, sau nêu kết Gv nhận xét, kết luận : lớp tự làm VBT
Hoạt động nối tiếp: (2’) Dặn HS xem lại bài Tiết2: Luyện tả :
Nghe-viÕt: Tre ViƯt Nam
I Mơc tiªu : - Gióp häc sinh:
1 - Nghe – viết tả, trình bày đoạn Tre Việt Nam 2- Làm tập phân biệt l/n, en/ eng
II Chuẩn bị đồ dùng: - Bài tập trắc nghiệm tiếng Việt, SGK III Các hoạt động dạy học:
(6)B Bài mới: Giáo viên giới thiệu trùc tiÕp. 1 Nghe – viÕt chÝnh t¶ : (18 )’
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc đoạn viết
- Gv y/c đọc thầm lại đoạn viết tả để tìm tiếng khó - Thể loại đoạn thơ ?
- Khi trình bày thể loại thơ trình nh ? - GV đọc cho HS nghe, viết vào
- GV đọc cho HS soát
- GV chấm khoảng 10 , nhận xét 2 Thực hành làm tập tả: (12 )’
- GV yêu cầu HS làm tập 4, 5, trang 18, 19 BT trắc nghiệm - Gv gọi đại diện nhóm lên bảng làm
- Giáo viên theo dõi, nhận xét C Củng cố, dặn dò: (2 )
-GV h thng li nội dung học - Nhận xét, đánh giá gi hc
Tiết3: Luyện từ câu: ¤n : danh tõ
I.Mơc tiªu :
- TiÕp tơc cđng cè cho HS kh¸i niƯm vỊ danh tõ
- Nhận biết đợc danh từ câu; tìm phân biệt đợc danh từ khái niệm, tợng…
II Chuẩn bị đồ dùng: - Bài tập trắc nghiệm tiếng Việt, bảng nhóm III Các hoạt động dạy học:
A Bµi cị (5 )’ ThÕ nµo lµ danh tõ ? cho vÝ dơ ? - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
B Bµi míi: (28’)
Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bài 19: Gọi HS đọc nội dung tập - Yêu cầu HS làm theo nhóm đơi
- Gv theo dâi khun khÝch c¸c nhãm làm nhanh xác
- HS cỏc nhóm nêu kết quả: thị xã, phong trào, quyên góp, ủng hộ, đồng bào, khắc phục, thiên tai
- GV củng cố chốt lại lời giải
Bài20: Gọi học sinh đọc nội dung tập
- Yêu cầu học sinh làm cá nhân vào tập - GVgọi số HS nêu kết câu: a, b, c
- GV y/c vài em Hs khá, gỏi đặt câu với danh từ em vừa tìm
- GVnhận xét, chốt lại kết đúng, tuyên dơng HS tìm đợc nhiều danh từ, biết đặt câu hay
C Củng cố, dặn dò(2 )
- GV cho HS nhắc lại khái niệm danh từ - Nhận xét, đánh giỏ gi hc
Duyệt kế hoạch học cña BGH:
(7)