TDN 5 Em là bông hồng nhỏ

* C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.. -Tãm t¾t néi dung bµi.. Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp. 2) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. -Tãm t¾t néi dung bµi. + Tr×nh bµy tríc líp.. §äc hai lÇn. Liªn hÖ[r]

TU

Ç N 12, Thø hai ngày 26 tháng 11 năm 2007.

Chào cờ TËp trung díi cê

-Tập đọc

Mùa thảo quả.

I/ Mục tiêu.

1- c trơi chảy, lu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, thể cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp rừng thảo

2- Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp rừng thảo vào mùa với hơng thơm đặc biệt sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ thảo

3- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh PT

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Từ đầu đến nếp khăn) + Đoạn 2: (Tiếp không gian) + Đoạn 3: (Cũn li)

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu

* Cho hc sinh c thầm đoạn, GV nêu câu hỏi hớng dẫn trả lời nhằm tìm nội dung

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

-Quan sát ¶nh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải - Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Thảo báo hiệu vào mùa - Thảo phát triển nhanh - Hoa th¶o qu¶ n¶y

- Thảo chín rừng đẹp * Nội dung, ý nghĩa: Mục I - Đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

To¸n

Nh©n mét sè thËp ph©n víi 10,100,1000

I/ Mơc tiªu.

Gióp HS: - BiÕt thùc hiƯn quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000 - Củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên

- Củng cố kĩ viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân - Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ §å dïng d¹y häc.

- Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh PT

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giới thiệu b)Bài

* HD HS hình thành quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000 a/ VÝ dơ

-HD rót cách nhân nhẩm số thập phân với 10

b/ VÝ dơ (t¬ng tù)

-HD rót quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 100

* HD rút quy tắc nhân nhẩm sè thËp ph©n víi 10,100,1000

* Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn lµm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* HS tự tìm kết phép nhân

- Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 10

* Làm bảng ví dụ (sgk)

- Nêu cách nhân nhẩm mét sè thËp ph©n víi 100

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Mĩ thuật

Vẽ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai vËt mÉu.

( giáo viên môn dạy)

-o c :

Kính già, yêu trẻ.

I/ Mục tiêu.

- Gióp häc sinh nhËn biÕt:

- Cần phải tơn trọng ngời già ngời già có nhiều kinh nghiệm sống, đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền đợc gia đình xã hội quan tâm chăm sóc

- Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ngời già em nhỏ

- Giáo dục em tôn trọng, yêu quý, thân thiện với ngời già, em nhỏ; khơnh đồng tình với hành vi, việc làm không với ngời già em nh

II/ Đồ dùng dạy-học.

- T liệu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dy-hc.

Giáo viên Học sinh Pt

1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi : Giíi thiƯu Bài giảng

-Mc tiờu: Thc hin hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ngời già em nhỏ

* Cách tiến hành

- GV ln lt nờu câu hỏi để giúp HS trả lời nhằm tìm kiến thức

b/ Hoạt động 2: Làm tập

-Mục tiêu: Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ngời già em nhỏ

* C¸ch tiÕn hµnh

- Giao nhiƯm vơ cho HS lµm nhóm - GV kết luận

- GV tuyên dơng, ghi điểm nhóm thực tốt

3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bµi - VỊ nhµ häc bµi

* HS đọc truyện: Sau đêm ma - Đóng vai minh hoạ theo nội dung truyện

- Th¶o luËn theo néi dung câu hỏi - Nhận xét, bổ sung

* 1-2 em đọc phần Ghi nhớ (sgk)

* Líp chia nhãm

- Nhóm trởng diều khiển nhóm đóng vai thực hành nội dung - Các nhóm trình diễn trớc lớp

- NhËn xÐt, b×nh chän

Thø ba ngµy 27 tháng 11 năm 2007. Thể dục

ễn động tác thể dục - Trò chơi: Ai nhanh khéo hơn.

I/ Mơc tiªu.

- Ơn động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, tồn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối động tác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Giáo dục lịng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: cũi

III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phơng pháp PT

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2/ Phần

a/ Ôn động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, tồn thân

- GVnêu tên động tác - GV hô chậm cho HS tập

- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS

b/ Trò chơi: “Ai nhanh khéo hơn” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi ng cỏc khp

- Chạy chỗ

- Chơi trò chơi khởi động * HS quan sát, tập theo - HS tập luyện

- Lớp tập động tác + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết

- Nhận xét, đánh giá nhóm * Nêu tên trị chơi, nhắc li cỏch chi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Th¶ láng, håi tÜnh

Tập đọc - Học thuộc lòng

Hành trình bầy ong.

I/ Mục tiêu.

1- Đọc trơi chảy, lu lốt tồn thơ giọng trải dài, tha thiết, cảm hứng ca ngợi phẩm chất cao quý, đáng kính bầy ong

2- Hiểu từ ngữ

* Ni dung: Hiểu đợc phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho ngời mùa hoa tàn phai, để lại hơng thơm vị cho đời

* Häc thuéc khổ thơ cuối 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Gi¸o viên Học sinh PT

A/ Kiểm tra cũ B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: Khổ thơ đầu

+ Đoạn 2: Khổ thơ + Đoạn 3: Khổ thơ +Đoạn 4: Khổ thơ

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 1, GV nêu câu hỏi

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 2, GV nêu câu hỏi

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 3, GV nêu câu hỏi

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, n n¾n sưa sai 3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ:

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc khổ thơ ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em khổ thơ) - Một em đọc

* Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi

* Đọc thầm khổ thơ 3, trả lời câu hỏi 3, 4:

- HS trả lời câu hỏi theo nhận thức riªng cđa tõng em

* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp

Toán.

$57:Luyện tập. I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Rèn luyện kĩ nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000 - Củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên TG Häc sinh

1/ KiĨm tra bµi cị

GV yêu cầu HS trình bày cách nhân nhẩm số thập phân với 10, 100,1000, 2/ Bài

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

Bài 1: Hớng dẫn làm bảng Lu ý cách đặt tính

HS thi đua thực vào bảng tay GV nhận xét bỉ sung kiÕn thøc Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm

Gọi nhóm chữa bảng

Yêu cầu HS lên gắn bảng thi đua nhận xét thi đua bổ sung kiÕn thøc

Bµi 3: Híng dÉn lµm vë -Chấm chữa

HS thi đua nhận xét thi đua bổ sung kiến thức

Bài 4: HD nêu miƯng - NhËn xÐt, bỉ sung d)Cđng cè - dỈn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bÞ giê sau

5/

1/

8/

8/

8/

7/

1/

HS tr×nh bày theo yêu cầu GV HS nhận xét thi đua bổ sung kiến thức * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng * Đọc yêu cầu

- Th chn t x = đến kết phép nhân lớn dừng lại

HS thi ®ua

HS nhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc

HS Giao lu nhắc lại nội dung học Nguyễn Thị Liên

ChÝnh t¶

1- Nghe-viết đúng, trỡnh by ỳng bi chớnh t

2- Ôn lại cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s/x âm cuối t/c 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, tập

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên. TG Học sinh.

A/ Kiểm tra cũ

GV yêu cầu HS viết số từ khã

Khóc khủu, lanh chanh, long lanh, rung rinh,

Gọi HS lên bảng viết

Nhận xét thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

2) Híng dÉn HS nghe - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - §äc cho häc sinh viÕt tõ khã

* Đọc tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhËn xÐt chung

3) Híng dÉn häc sinh lµm tập tả * Bài tập

- HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë HS thi đua theo tổ

+ Chữa, nhận xét * Bµi tËp

- HD học sinh làm tập vào HS HS thi đua Ai nhanh + Chữa, nhận xét

3) Cñng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bÞ giê sau

5/

1/

6/

15/

9/

1/

Chữa tập trớc Nhận xét

HS thi đua theo yêu cầu cđa GV HS nhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thức - Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả +Viết bảng từ khó:(HS tự chän) - ViÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giỏo khoa sa sai

* Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải

HS thi đua chữa nhận xét thi đua bổ sung kiến thức

* Làm vở, chữa

- c li nhng t tỡm c

HS thi đua chữa bổ sung kiến thức HS thi đua giao lu nhắc lại nội dung Nguyễn Thị Liên

Khoa học

Sắt, gang, thép.

I/ Mục tiêu.

Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt:

- Nêu nguồn gốc sắt, gang, thép số tính chất chúng - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm từ sắt, gang, thép - Nêu cách bảo quản đồ dùng làm st, gang, thộp

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập - Học sinh: sách, vở, bót mµu

III/ Các hoạt động dạy học ch yu

Giáo viên Học sinh PT

2/ Bµi míi

Hoạt động 1:Thực hành xử lí thơng tin * Mục tiêu: Nêu nguồn gốc sắt, gang, thép số tính chất chúng * Cách tiến hành

+ Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn + Bớc 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời

Hoạt động 2: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm từ sắt, gang, thép - Nêu cách bảo quản đồ dùng làm sắt, gang, thộp

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Lµm viƯc theo nhãm + Bíc : Lµm viƯc c¶ líp

- GV kết luận ( sgk ) 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc thông tin trả lời câu hỏi - Trình bày làm

* Cỏc nhúm nhn phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung * Nhóm trởng điều khiển nhóm minh hoàn thành phiếu học tập

* Các nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét, bình chọn

Thứ t ngày 28 tháng 11 năm 2007. Âm nhạc

Học hát: Bài Ước mơ - Nhạc Trung Quốc, lời Việt: An Hoà.

( giáo viên môn dạy)

Toán

Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp phân.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

- Bớc đầu hiểu ý nghĩa phép nhân số thập phân với số thập phân nắm đợc tính chất giao hoán phép nhân hai số thập phân

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt ng dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh PT

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

a/ VÝ dơ

-HD rút cách nhân số thập phân với số thập phân

b/ Ví dụ (tơng tự)

* Nêu toán, rút phép tính

+ Chuyển thành phép nhân số thập phân với số thập phân

+ Đặt tính theo cột dọc tính

- Nêu cách nhân số thập ph©n víi sè thËp ph©n

* HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm

- Gọi nhóm chữa bảng từ rút tính chất giao hốn phép nhân số thập phân Bi 3: Hng dn lm v

-Chấm chữa d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

Đáp số: 48,04 m 131,208m2.

Luyện từ câu

Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trờng.

I/ Mơc tiªu.

- Nắm đợc nghĩa số từ ngữ mơi trờng; biết tìm từ đồng nghĩa

- Biết ghép tiếng gốc Hán (bảo) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức - Giáo dục em ý thức học tốt mụn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: từ điển, phiếu tập III/ Cỏc hot ng dy-hc

Giáo viên Häc sinh Pt A/ KiĨm tra bµi cị

- Nhận xét, ghi điểm B/ Bài :

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, HD nêu miệng - Gọi nhận xét, sửa sai

* Bµi

- Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

* Bµi 3: HD làm nhóm

- Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung c/ Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

-Học sinh chữa trớc

* Đọc yêu cầu - Nêu miệng

* HS tự làm theo nhóm, nêu kết - Các từ : bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản, bảo tàng, bảo tồn, bảo tồn

-Líp theo dâi, nhËn xÐt

*Các nhóm thảo luận, hồn thiện tập - C i din nờu kt qu

Địa lí:

Công nghiệp.

I/ Mục tiêu.

Học xong bµi nµy, häc sinh:

- Nêu đợc vai trị công nghiệp thủ công nghiệp

- BiÕt nớc ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiệp - Kể tên số sản phẩm số ngành công nghiệp

- Giáo viên: nội dung bài, đồ hành Việt Nam - Học sinh: sách,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Gi¸o viªn Häc sinh PT

A/ Khởi động B/ Bài mi

1/ Các ngành công nghiệp

a)Hot ng 1: (làm việc theo cặp)

* Bíc 1: Nªu câu hỏi giúp HS trả lời câu hỏi mục sgk

* Bíc 2:

- Rót KL(Sgk) 2/ NghỊ thđ c«ng

b) Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) * Bớc 1:

- HD quan sát hình * Bớc 2: Gọi HS tr¶ lêi

- KÕt luËn: sgk

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: HD học sinh dựa vào tranh ảnh vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi mục

* Bớc 2: Cho HS nêu - Kết luận: sgk C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chun b gi sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trớc lớp + Nhận xÐt, bỉ sung

- §äc néi dung mơc trả lời câu hỏi - Nhận xét, hoàn chỉnh néi dung

* Các nhóm chuẩn bị nội dung - Cử đại diện trình bày kết * Vai trũ:

* Đặc điểm:

Kể chuyện

K chuyện nghe, đọc.

I/ Mơc tiªu.

1- Rèn kĩ nói:

- Bit k t nhiên, lời câu chuyện nghe đọc nói bảo vệ mơi trờng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi bạn câu chuyện 2- Rèn kĩ nghe:

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá lời kể bạn 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí chủ điểm ngời với thiên nhiên III/ Các hoạt động dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh PT

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

2) HD häc sinh kĨ chuyÖn

a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề - Gọi HS đọc đề HD xác định đề - Giải nghĩa từ: Bảo vệ môi trờng - HD học sinh tìm chuyện ngồi sgk - Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiết học

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá kể

+ 1-2 em kĨ chun giê tríc - NhËn xÐt

- Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề - Xác định rõ việc cần làm theo yêu cầu

- Đọc nối tiếp gợi ý sgk + Tìm hiểu thực theo gợi ý - Một số em nối tiếp nói trớc lớp tên câu chuyện em kể, nói rõ truyện nói quan hệ ngời với thiên nhiên

* Thùc hµnh kĨ chun

chun

- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kể

- Nhận xét bổ sung

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Thi kĨ tríc líp

- Nªu ý nghÜa c©u chun

- Trao đổi với bạn thầy cô nhân vật, ý nghĩa câu chuyện * Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Néi dung - C¸ch kĨ

- Khả hiểu câu chuyện -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007.

To¸n

Lun tËp. I/ Mơc tiªu.

Giúp HS: - Nắm đợc quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001 - Củng cố nhân số thập phân với số thập phân

- Củng cố kĩ đọc, viết số thập phân cấu tạo chúng - Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ §å dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

Giáo viên Học sinh PT

1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bài

Bài 1: Hớng dẫn làm cá nh©n - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung

* HD rút cách nhân số thập phân với 0,1 *HD rút cách nhân số thập phân với 0,01 * HD rút cách nhân số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001

Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm

- Gọi nhóm chữa bảng, nhắc lại cách viết số đo diện tích dới dạng STP

Bài 3: HD làm - Chấm, chữa

- HD học sinh nhắc lại ý nghĩa tỉ số c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

a) Nêu toán

- Nêu cách nhân số thập phân với 10,100,1000

+ Nêu kết phép nhân: 142,57 x 0,1 +Nêu kết phép nhân: 142,57 x 0,01 - Nêu học thuộc quy tắc (sgk)

b) Vận dụng tính * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

- Tự rút cách viết * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng - Tự rút cách viết

Tập làm văn

Cấu tạo văn tả ngêi.

I/ Mơc tiªu.

1 Nắm đợc cấu tạo phần văn tả ngời (mở bài, thân bài, kết bài)

2 Biết phân tích cấu tạo văn tả ngời cụ thể để lập dàn ý tả ngời thân gia đình-một dàn ý riêng; nêu đợc nét bật hình dáng, tính tình đối tợng miêu tả Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bót mµu

III/ Các hoạt động dạy học ch yu

Giáo viên Học sinh PT

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Phần nhận xét

Bµi tËp

- Giải nghĩa thêm từ khó

* Chốt lại: Bài văn tả cảnh có phần 3) Phần ghi nhí

- Yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ 4) Phần luyện tập

Bài tập : HD làm việc cá nhân - Nhận xét, chốt lại lời giải - Giữ lại làm tôt nhất, bổ sung cho phong phú

5) Cñng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc yêu cầu bµi

- Đọc bài: Hạng A Cháng đọc thm phn gii ngha t(sgk)

- Đọc thầm lại toàn văn

- Trao i nhúm ụi v xác định phần mở bài, thân bài, kết

+ Ph¸t biĨu ý kiÕn

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ + Cả lớp học thuộc lòng

- Đọc yêu cầu đề bài: lập dàn ý chi tiết cho văn tả ngời gia đình

+ Một vài em nêu tên đối tợng định tả + Làm nháp, vài em làm bảng nhóm + Trình bày trớc lớp

+ NhËn xÐt, bæ xung

Khoa häc

$24:Đồng hợp kim đồng. I/ Mục tiêu.

Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt:

- Quan sát phát vài tính chất đồng - Nêu số tính chất đồng hợp kim đồng

- Nhận số đồ dùng ngày làm đồng hợp kim đồng - Nêu cách bảo quản đồ dùng làm đồng hợp kim đồng II/ Đồ dùng dy hc.

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan, phiÕu bµi tËp - Häc sinh: sách, vở, bút màu

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên TG Học sinh

1/ Khi ng

GV yêu cầu HS trình bày tính chất

5/ - Cả lớp hát hát yêu thích.

công dụng sắt gang thép

Nhận xét thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc 2/ Bµi míi

Hoạt động 1: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Quan sát phát vài tính cht ca ng

* Cách tiến hành

+ Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn + Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm + Bíc 3: Lµm viƯc c¶ líp

- GV chốt lại câu trả lời Hoạt động 2: Làm việc với sgk

* Mục tiêu: Nêu số tính chất đồng hợp kim đồng

Hoạt động 3: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Nhận số đồ dùng ngày làm đồng hợp kim đồng -Nêu cách bảo quản đồ dùng làm đồng hợp kim đồng

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Làm việc theo nhãm HS thi ®ua

NhËn xÐt thi ®ua

+ Bớc : Làm việc lớp - GV kết luận ( sgk ) 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

9/

9/

9/

5/

HS nhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

+ C¸c nhãm khác nhận xét, bổ sung HS thi đua

HS nhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc

* Nhóm trởng điều khiển nhóm minh hoàn thành phiếu học tập

* Các nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét, bình chọn

HS giao lu nhắc lại nội dung học

Nguyễn Thị Liên Lịch sử

Vợt qua tình hiểm nghèo.

I/ Mục tiêu.

Sau học này, giúp học sinh :

- Tình nghìn cân treo sợi tóc nớc ta sau Cách mạng thánh Tám 1945

- Nhân dân ta, dới lãnh đạo Đảng Bác Hồ, vợt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc” nh

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống chống ngoại xâm nhân dân ta II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trùc quan - Häc sinh: s¸ch, vë, phiÕu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên Học sinh PT

1/ Khi ng 2/ Bài

a)Hoạt động 1: (làm việc lớp)

- GV giới thiệu bài, dẫn dắt học sinh nêu nhiệm vụ học

b/ Hot ng : ( làm việc theo nhóm ) - Chia lớp thành ba nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm

- GV kết luận chung, ghi điểm số em c/ Hoạt động 3:(làm việc cá nhân)

- Nªu néi dung bµi giê tríc - NhËn xÐt

* Líp theo dâi

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm hoạt động

- HD quan sát nhận xét ảnh t liệu d/ Hoạt động 4:(làm việc theo nhóm)

- HD c¸c nhãm tù rót néi dung chÝnh cđa bµi

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Nªu nhËn xét nội dung ảnh

Kĩ thuật

Thêu dấu nhân (tiết2).

I/ Mục tiêu.

Sau học này, học sinh nắm đợc:

- Cách thêu dấu nhân ứng dụng thêu dÊu nh©n

- Thêu đợc mũi thêu dấu nhân quy trình, kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận đơi tay khéo léo

II/ §å dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu

III/ Các hoạt động dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh PT

1/ Khởi động 2/ Bài

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu * Tóm tắt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật

- KiÓm tra sù chuÈn bị HS cho HS thêu vải

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em * Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm mũi thêu dấu nhân mặt phải mặt trái - Nêu tên bớc quy trình thêu dấu nhân

- HS nhắc lại cách thêu dấu nhân, nhận xét

- Thực hành thêu dấu nhân vải - Trng bày sản phẩm

Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2007. Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Củng cố phép nhân sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

- Sư dơng tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp nhân số thập phân thực hành tính - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh PT

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi số thập phân rút t/c kết

hợp phép nhân STP a) Nêu toán, rút phÐp tÝnh

*HD rót t/c kết hợp phép nhân số thập phân víi sè thËp ph©n

Bài 2: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Nêu t/c kết hợp phép nhân số thập phân với số thập phân

b) Làm bảng phần lại + Chữa, nhận xét

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải: Đáp số: 31,25 km

Luyện từ câu

Luyện tập quan hƯ tõ.

I/ Mơc tiªu.

1 Nhận biết đợc vài quan hệ từ thờng dùng, biết tìm quan hệ từ câu; hiểu biểu thị quan hệ khác quan hệ từ cụ thể câu

2 BiÕt sư dơng mét sè quan hệ từ thờng gặp Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phơ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Gi¸o viên Học sinh PT

A/ Kiểm tra cũ B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn luyện tập

Bài tập 1.HD làm nhóm * GV chốt lại ý Bài tập 2: HD nêu miệng * Chốt lại: (sgk)

Bµi tËp

- HD làm việc theo cặp

- Nhn xột, chốt lại lời giải Bài tập

- HD lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- Trao i nhúm ụi, tỡm quan hệ từ trích đoạn

- Trình bày trớc lớp * Đọc yêu cầu - Tự làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung * Đọc yêu cầu - Làm việc theo cặp

+ Báo cáo kết làm việc * Đọc yêu cầu + Làm vào vở, chữa

Tập làm văn

Luyện tập tả ngời.

(Quan sát lựa chọn chi tiÕt) I/ Mơc tiªu.

1 Nắm đợc cấu tạo phần văn tả ngời Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai văn mẫu

3 Gi¸o dơc ý thøc tù giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên Học sinh PT

A/ Kiểm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tập 1.HD nêu ming

- Ghi ý vào bảng phụ

-Mở bảng phụ cho HS đọc nội dung ghi tóm tắt + Mái tóc:

+ Đôi mắt: + Khuân mặt: + Giọng nói: Bài tập : HD tơng tự - Nhận xét, chốt lại ý

- Giữ lại làm tôt nhất, bổ sung cho phong phú

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc bài: Bà

- Trao i nhúm ụi v xác định đặc điểm ngoại hình ngời bà đoạn văn

+ Phát biểu ý kiến, nhận xét bổ sung - Đọc yêu cầu đề bài: lập dàn ý chi tiết cho văn tả ngời gia ỡnh

- Đọc bài: Ngời thợ rèn

+ Một vài em nêu đối tợng định tả xác định đặc điểm ngoại hình ngời thợ rèn đoạn văn

Thø ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Chiều: Toán(Ôn)

Luyện tập I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Cđng cè phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - Bớc đầu biết nhân tổng số thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Đồ dùng dạy học.

- Giỏo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dy hc ch yu

Giáo viên TG Học sinh

1/ Kiểm tra cũ

GV yêu cầu HS trình bày kiến thức cộng trừ số thập phân

Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

Bài 1: Củng cố phép cộng, phép trừ, phép nhân mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

Yêu cầu HS thực số phép tính cộng trừ hai số thập phân

Nhận xét thi đua bỉ sung kiÕn thøc *HD rót t/c cđa phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi số thập phân

Bài 2: Hớng dẫn nêu miệng - Lu ý cách nhân nhẩm

GV chốt khắc sâu kiến thức trọng tâm Bài 3: Hớng dẫn làm bảng

- Lu ý cách tính

Bài 4: Hớng dẫn nhân tổng số thập phân với số thập phân

-Chấm chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

5/

1/

8/

8/

7/

8/

1/

HS thực theo yêu cầu GV HS nhận xét thi đua bổ sung kiến thức * c yờu cu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Nêu lời kết hợp với viết bảng + Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu toán - Làm bảng, nháp

Bi gii: Đáp số: 11 550 đồng * Đọc yêu cầu toỏn

- Làm vở, chữa bảng + Nhận xét bổ xung

HS giao lu nhắc lại nội dung giê häc

ThĨ dơc

Ơn động tác thể dục - Trò chơi: Kết bạn.

- Ôn động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, tồn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối động tác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Giáo dục lòng ham thớch th dc th thao

II/ Địa điểm, ph ¬ng tiƯn.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: còi

III/ Néi dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phơng pháp PT

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2/ Phần

a/ ễn ng tỏc vơn thở, tay, chân, vặn mình, tồn thân

- GVnêu tên động tác - GV hô chậm cho HS tập

- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tỏc cho HS

b/ Trò chơi: Kết bạn

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp

- Ch¹y t¹i chỗ

- Chi trũ chi ng * HS quan sát, tập theo - HS tập luyện

- Lớp tập động tác + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, đánh giá nhóm

* Nªu tªn trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lÇn

- Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Th¶ láng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung học Sinh hoạt tập thể

Kiểm điểm tuần 12.

I/ Mơc tiªu.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp

II/ Chuẩn bị.

- Giáo viên: nội dung bi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn phát biểu

III/ Tiến trình sinh hoạt.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm ®iÓm

- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua

- Đánh giá xếp loại tổ

- Giỏo viờn nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp - Về học tập:

- Về đạo đức:

- Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: - Về hot ng khỏc

Tuyên dơng, khen thởng Phê bình

- Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp 3/ Củng cố - dặn dò

- Nhận xét chung

- Chuẩn bị cho tuần sau

Tun 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Sáng: Tập đọc

$23: mïa th¶o qu¶

I Mục tiêu: HD HS đọc tiếng từ khó bài, đọc trơi chảy toàn với giọng kể Rèn kĩ đọc din cm

II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh vÏ, B¶ng phơ.

HS: Ơn tập KT đọc trớc đọc nhà III Hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV TG Hoạt động HS 1 Kiểm tra: Gọi HS đọc thơ tiếng

väng, nªu néi dung thơ

2 Bi mi: a Gii thiu: Nờu MĐ YC đọc

b Dạy mới:

GV hng dn luyn tập đọc HS đọc mẫu toàn

ChoHS phân đoạn

Yờu cu HS c ni tip theo đoạn Đọc hai lần Lần đọc, GV sửa lỗi sai cho HS

Lần hai HS đọc GV cho HS giải nghĩa phần giải theo SGK

GV đọc mẫu toàn bài, thể giọng kể chuyện

* Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung + Cách báo hiệu mùa thảo quả? + Cách dùng từ đặt câu đoạn đầu có đáng ý?

+ Nªu chi tiÕt cho thÊy thảo phát triển nhanh

GV yờu cu HS hoạt động nhóm để tìm hiểu nội dung bi

+ Hoa, nảy đâu?

+ Khi thảo chín rừng có đẹp? GV u cầu HS hoạt động nhóm để tìm hiểu phần

HD đọc diễn cảm, cho HS thi đua đội Nhận xét bổ sung cách đọc hay diễn cảm

3.Tỉng kÕt – cđng cè: Cho HS giao lu nhắc lại nội dung Liên hệ tới HS 4.Dặn dò: Chuẩn bị sau cho tèt.

5/

1/

10/

10/

10/

2/

-1HS nªu néi dung KT GV yêu cầu HS nhận xét bổ sung KT cho bạn

- HS ý lắng nghe, nêu đầu để GV ghi

- HS đọc toàn bài, HS lớp ý lắng nghe

HS phân đoạn, sau đọc nối đoạn, nhận xét sửa lỗi sai cho bạn

HS đọc lần hai, giải nghĩa số từ khó có

HS hoạt động nhóm để tự thảo luận HS thi đua nêu ý kiến nhng hỡnh nh tranh

HS nêu cảnh tranh

Các đội cử đại diện thi đua trình bày trớc lớp Đội bạn nhận xét thi ua

HS ý lắng nghe nhận xét, bæ sung KT

HS trả lời ý kiến để GV ghi bảng HD HS hoạt động nhóm

HS nèi tiÕp tr¶ lêi ý kiÕn cđa m×nh HS nhËn xÐt bỉ sung KT

HS suy nghÜ bỉ sung kiÕn thøc HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung KT

Nêu lại nội dung cần ghi nhớ Cđng cè bỉ sung KT

Về luyện đọc lại bài, đọc trớc Hành trình bày ong

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Sáng: Tập làm văn

$23: cấu tạo văn tả ng ời

I Mục tiêu: HD HS hiểu đợc cấu tạo văn tả ngời gồm ba phần Mở bài, thân bài, kết

Rèn kĩ lập dàn ý chi tiết miêu tả ngời thân thơng gia đình II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh vẽ, Bảng phụ.

HS: Ôn tập KT đọc trớc đề nhà III Hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV TG Hoạt động HS 1 Kiểm tra: Gọi HS đọc văn viết đơn

của trớc lớp, HS nhận xét b¹n

2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu MĐ YC đọc

b Dạy :

GV hớng dẫn HS tìm hiểu ví dụ GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ: Hạng A Cháng Nhận xét hình ảnh Hạng A Cháng

GV m thoi gi m

+ Em hÃy nêu điểm bật hình dáng bên anh niên Hạng A Ch¸ng bøc tranh vÏ

GV nêu câu hỏi – gọi HS trình bày nhận xét qua quan sát đợc GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để tìm hiểu nội dung

GV yêu cầu HS ghi lại nhận xét vào viết văn

Sau ú GV yờu cầu HS trình bày nhận xét mà ghi chép đợc trớc lớp Cho HS nhận xét ý kiến bạn GV chỉnh sửa lỗi sai cho HS để ý kiến nhận xét em phong phú

GV chỉnh sửa câu trả lời để đến kết luận văn tả ngời cho hoàn chnh

GV hỏi : Vậy văn tả ngời gåm cã mÊy phÇn ? Híng dÉn HS tù rót kết luận cấu tạo văn tả ngêi

GV yêu cầu HS nhắc lại nhiều lần để HS nhớ lớp

3.Tæng kÕt – củng cố: Cho HS giao lu nhắc lại nội dung Liên hệ tới HS 4.Dặn dò: Chuẩn bị sau cho tèt.

5/

1/

10/

10/

10/

2/

-1HS nªu néi dung KT GV yêu cầu HS nhận xét bổ sung KT cho b¹n

- HS ý lắng nghe, nêu đầu để GV ghi

- HS đọc đề bài, HS lớp ý lắng nghe

HS quan sát tranh vẽ sau nhận xét hình ảnh Hạng A Cháng

HS thi ®ua nêu điểm bật hình ảnh Hạng A Ch¸ng

HS hoạt động nhóm để tự thảo luận HS thi đua nêu ý kiến điểm bật hình dáng bên ngồi Hạng A Cháng

HS nªu tõng chi tiÕt tranh vÏ

Các đội cử đại diện thi đua trình bày trớc lớp Đội bạn nhận xột thi ua

HS ý lắng nghe nhËn xÐt, bæ sung KT

HS trả lời ý kiến để GV ghi bảng HD HS hoạt động nhóm

HS nèi tiÕp tr¶ lêi ý kiÕn cđa m×nh HS nhËn xÐt bỉ sung KT

HS suy nghÜ bỉ sung kiÕn thøc HS kh¸c nhËn xét bổ sung KT

Nêu lại nội dung cần ghi nhí Cđng cè bỉ sung KT

VỊ lun làm lại hoàn chỉnh văn tả ngời

Nguyễn Thị Liên Tiếng Việt(Ôn)

TLV: cấu tạo văn tả ng êi

I Mục tiêu: HD HS hiểu đợc cấu tạo văn tả ngời gồm ba phần Mở bài, thân bài, kết

HS: Ôn tập KT đọc trớc đề nhà III Hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV TG Hoạt động HS 1 Kiểm tra: Gọi HS đọc văn viết đơn

của trớc lớp, HS nhận xét bạn 2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu MĐ YC đọc

b Dạy mới:

GV hng dẫn HS tìm hiểu ví dụ – GV u cầu HS quan sát tranh minh hoạ: Hình ảnh ngời gia đình bạn bè

GV đàm thoại gi m

+ Em hÃy nêu điểm bật hình dáng bên ngời thân

GV nêu câu hỏi – gọi HS trình bày nhận xét qua quan sát đợc GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để tìm hiểu nội dung bi

GV yêu cầu HS ghi lại nhận xét vào viết văn

Sau GV u cầu HS trình bày nhận xét mà ghi chép đợc trớc lớp Cho HS nhận xét ý kiến bạn GV chỉnh sửa lỗi sai cho HS để ý kiến nhận xét em phong phú

GV chỉnh sửa câu trả lời để đến kết luận văn tả ngời cho hoàn chỉnh

GV hái : VËy văn tả ngời gồm có phần ? Hớng dÉn HS tù rót kÕt ln vỊ cÊu t¹o văn tả ngời

GV yờu cu HS nhắc lại nhiều lần để HS nhớ lớp

HD HS tả vài nét hoạt động , tính tình ngời thân

3.Tỉng kÕt – củng cố: Cho HS giao lu nhắc lại nội dung Liên hệ tới HS 4.Dặn dò: Chuẩn bị sau cho tèt.

5/

1/

10/

10/

10/

2/

-1HS nªu néi dung KT GV yêu cầu HS nhận xét bổ sung KT cho b¹n

- HS ý lắng nghe, nêu đầu để GV ghi

- HS đọc đề bài, HS lớp ý lắng nghe

HS quan sát tranh vẽ sau nhận xét hỡnh nh ca ngi thõn

HS thi đua nêu điểm bật hình ảnh ngời thân cđa m×nh

HS hoạt động nhóm để tự thảo luận HS thi đua nêu ý kiến điểm bật hình dáng bên ngồi ngời thân

Tả có xen kẽ vài chi tiết tả hoạt động HS nêu chi tiết tranh vẽ

Các đội cử đại diện thi đua trình bày trớc lớp Đội bạn nhận xét thi đua

HS chó ý lắng nghe nhận xét, bổ sung KT

HS trả lời ý kiến để GV ghi bảng HD HS hoạt động nhóm

HS nèi tiÕp trả lời ý kiến HS nhận xét bổ sung KT

HS suy nghÜ bæ sung kiÕn thøc HS khác nhận xét bổ sung KT

Nêu lại néi dung cÇn ghi nhí Cđng cè bỉ sung KT

Về luyện làm lại hoàn chỉnh văn tả ngời

Nguyễn Thị Liên Chiều: Tập làm văn

&24: luyn t ng ời (quan sát lựa chọn chi tiết) I Mục tiêu: HD HS hiểu đợc cấu tạo văn tả ngời gồm ba phần Mở bài, thân bài, kết HD HS quan sát lựa chọn chi tiết để viết có sáng tạo

Rèn kĩ lập dàn ý chi tiết miêu tả ngời thân thơng gia đình II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh vẽ, Bảng phụ.

HS: Ôn tập KT đọc trớc đề nhà III Hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra: Gọi HS đọc văn viết đơn trớc lớp, HS nhận xét bạn 2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu MĐ YC đọc

b Dạy mới:

GV hng dn HS tìm hiểu ví dụ – GV u cầu HS quan sát tranh minh hoạ: Hình ảnh ngời gia đình bạn bè

GV đàm thoại gợi m

+ Em hÃy nêu điểm bật hình dáng bên ngời thân

GV nêu câu hỏi – gọi HS trình bày nhận xét qua quan sát đợc GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để tìm hiểu nội dung bi

GV yêu cầu HS ghi lại nhận xét vào viết văn

Sau GV u cầu HS trình bày nhận xét mà ghi chép đợc trớc lớp Cho HS nhận xét ý kiến bạn GV chỉnh sửa lỗi sai cho HS để ý kiến nhận xét em phong phú

GV chỉnh sửa câu trả lời để đến kết luận văn tả ngi cho hon chnh

GV hỏi: Vậy văn tả ngời gồm có phần? Hớng dẫn HS tự rút kết luận cấu tạo văn t¶ ngêi

GV yêu cầu HS nhắc lại nhiều lần để HS nhớ lớp

HD HS tả vài nét hoạt động, tính tình ngời thân

3.Tỉng kÕt – cđng cè: Cho HS giao lu nhắc lại nội dung Liên hệ tới HS 4.Dặn dò: Chuẩn bị sau cho tốt.

5/

1/

10/

10/

10/

2/

-1HS nêu nội dung KT GV yêu cầu HS nhËn xÐt bỉ sung KT cho b¹n

- HS ý lắng nghe, nêu đầu để GV ghi

- HS đọc đề bài, HS lớp ý lắng nghe

HS quan sát tranh vẽ sau nhận xét hình ảnh ngời thõn

HS thi đua nêu điểm bật hình ảnh ngời thân

HS hoạt động nhóm để tự thảo luận HS thi đua nêu ý kiến điểm bật hình dáng bên ngồi ngời thân

Tả có xen kẽ vài chi tiết tả hoạt động HS nêu chi tiết tranh vẽ

Các đội cử đại diện thi đua trình bày trớc lớp Đội bạn nhận xét thi ua

HS ý lắng nghe nhận xÐt, bæ sung KT

HS trả lời ý kiến để GV ghi bảng HD HS hoạt động nhóm

HS nèi tiÕp tr¶ lêi ý kiÕn cđa m×nh HS nhËn xÐt bỉ sung KT

HS suy nghÜ bỉ sung kiÕn thøc HS kh¸c nhËn xÐt bổ sung KT

Nêu lại nội dung cần ghi nhí Cđng cè bỉ sung KT

VỊ lun lµm lại hoàn chỉnh văn tả ngời

Nguyễn Thị Liên

Th t ngy 11 thỏng 11 nm 2009 sáng: Tập đọc

$24: hành trình bày ong

I Mục tiêu: HD HS đọc tiếng từ khó dễ lẫn phơng ngữ địa phơng Từ đẫm rong ruổi…

Rèn kĩ đọc diễn cảm

Nội dung : Ca ngợi phẩm chất đáng quý bày ong II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh vẽ, Bảng phụ.

HS: Ôn tập KT đọc trớc nhà III Hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra: Gọi HS đọc “Mùa thảo quả” Nêu nội dung

2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu MĐ YC c

b Dạy mới:

GV hớng dẫn HS luyện đọc bài, GV gọi HS đọc CN toàn

Cho HS tự phân đoạn, sau cho HS đọc nối đoạn, nhận xét đọc bạn

GV yêu cầu HS đọc nối tiếp hai lần GV nhận xét sửa li sai cho HS

Yêu cầu HS giải nghĩa mét sè tõ khã bµi

Khi HS đọc GV ý sửa lỗi cách ngắt nghỉ cho HS

* Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung GV chia nhóm để u cầu HS tìm hiu ni dung bi

Theo câu hỏi SGK

Cho HS nêu theo suy nghĩ Cho HS nhËn xÐt bæ sung KT

GV bæ sung KT cho râ rµng KT

* GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm, GV yêu cầu HS đọc ngắt nghỉ theo đoạn mà GV gắn bảng, nêu cách nhấn giọng, thể tình cảm

Sau GV cho HS đọc đoạn mà thích

Yêu cầu HS thi đua đọc bài, nhận xét bổ sung KT

3.Tỉng kÕt – cđng cè: Cho HS giao lu nhắc lại nội dung Liên hệ tới HS 4.Dặn dò: Chuẩn bị sau cho tèt.

5/

1/

10/

10/

10/

2/

-1HS nªu néi dung KT GV yêu cầu HS nhận xét bổ sung KT cho bạn

- HS ý lắng nghe, nêu đầu để GV ghi

- HS đọc bài, HS lớp ý lắng nghe

HS đọc nối tếp hai lần

Lần bạn đọc HS sửa lỗi sai cho bạn Lần hai HS đọc, sau giải nghĩa từ khó, nhận xét bổ sung kiến thức cho đội bạn HS hoạt động nhóm để tự thảo luận HS hoạt động nhóm để tìm hiểu nội dung theo gợi mở GV

T×m hiĨu theo néi dung SGK

HS ghi chép vào giấy sau trình bày theo ý kiến chung đội, nhận xét thi đua

HS hoạt động nhóm tìm hiểu rút nội dung Hành trình bày ong

HS nối tiếp trả lời ý kiến HS nhËn xÐt bæ sung KT

HS thi đọc diễn cảm đoạn mà GV gắn bảng, nêu cách nhấn giọng, cách ngắt nghỉ, cách thể giọng đọc phần, đoạn

HS thi đọc đoạn mà thích

HS nhËn xÐt bổ sung kiến thức

Nêu lại nội dung cần ghi nhí Cđng cè bỉ sung KT

Về luyện đọc lại bài, đọc trớc Ngời gác rừng tí hon

Nguyễn Thị Liên Kể chuyện $12: kể chuyện nghe, đọc

I Mục tiêu: HD HS kể đợc câu chuyện nghe, đọc nói bảo vệ mơi trờng có cốt truyện, nhân vật

Hiểu nội dung truyện, ý nghĩa câu chuyện bn mỡnh ó k

Rèn kĩ kể chuyện tự nhiên hoà vào hoàn cảnh nội dung câu chuyện II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh vẽ, B¶ng phơ.

HS: Ơn tập KT tìm hiểu trớc nội dung chuyện kể III Hoạt động dạy – học:

1 KiÓm tra: Gọi HS kể lại đoạn câu chuyện: Ngời săn nai

2 Bi mi: a Giới thiệu: Nêu MĐ YC đọc

b Dạy mới:

GV hớng dẫn HS kể chuyện, tìm hiểu đề câu chuyện

GV yêu cầu HS đọc đề

HD HS tìm hiểu phân tích trọng tâm đề Cho HS hoạt động nhóm phân tích tìm hiu

Yêu cầu HS trình bày phần phân tÝch cđa nhãm m×nh , nhËn xÐt bỉ sung KT

Yêu cầu HS tự giới thiệu câu chuyện mà đợc nghe, đợc đọc có nội dung bảo vệ môi trờng cho bạn đợc biết

GV khuyến khích HS kể câu chuyện ngồi SGK đợc cộng thêm điểm

* HD HS kể chuyện nhóm u cầu HS kể chuyện theo nhóm 4, kể chuyện nhóm cho bạn nhóm nghe, bạn bổ sung để câu chuyện thêm phần hấp dẫn

GV nhóm khuyến khích động viên HS lắng nghe bạn kể, sau kể cho bạn nghe

*Yêu cầu HS kể trớc lớp, HD thi đua đội, nhận xét thi đua bổ sung KT Các đội cử đại diện thi đua kể, GV cho bình chọn ngời kể chuyện hay 3.Tổng kết – củng cố: Cho HS giao lu nhắc lại nội dung Liên hệ tới HS 4.Dặn dò: Chuẩn bị sau cho tốt.

5/

1/

10/

10/

10/

2/

-3 HS kĨ l¹i câu chuyện ngời săn nai

1 HS nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện HS nhận xÐt bỉ sung KT cho b¹n

- HS ý lắng nghe, nêu đầu để GV ghi

- HS đọc đề bài, HS lớp ý lắng nghe

HS hoạt động nhóm phân tích trọng tâm yêu cầu đề kể chuyện

T×m hiĨu theo néi dung SGK

HS ghi chép vào giấy sau trình bày theo ý kiến chung đội, nhận xét thi đua

HS hoạt động nhóm tìm hiểu nêu tên câu chuyện kể có nội dung bảo vệ môi trờng tự nhiên

HS thi kể chuyện nhóm HS hoạt động nhóm để kể chuyện cho bạn nhóm nghe, sau lại kể cho bạn nghe, bổ sung ý cho câu chuyện thêm phần sinh động hấp dẫn

HS thi kĨ chun tríc líp, HS nhËn xÐt bỉ sung KT

Nêu lại nội dung cần ghi nhớ Củng cố bæ sung KT

Về luyện tập kể chuyện nghe đọc bảo vệ môi trờng

Chuẩn bị câu chuyện đợc chứng kiến tham gia

Nguyễn Thị Liên

Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009 Sáng: Luyện từ câu

$24: luyện tập vỊ quan hƯ tõ

I Mục tiêu: HD HS xác định đợc cặp quan hệ từ tác dụng chúng câu Rèn luyện kĩ sử dụng cặp quan h t ó hc

II Đồ dùng dạy häc: GV: Tranh vÏ, B¶ng phơ.

HS: Ôn tập KT tìm hiểu trớc nội dung III Hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra: Gọi HS đọc lại đoạn văn viết đề tài môi trờng mà em tìm hiểu 2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu MĐ YC đọc

b Dạy mới: GV hớng dẫn HS làm tËp

Bài GV yêu cầu HS đọc yêu cầu đề HD HS gạch chân dới cá cặp từ câu HD HS hoạt động nhóm để tìm hiểu đề bài, phân tích trọng tâm u cầu đề Sau cho HS thi đua Ai nhanh phần thực tập

Yêu cầu HS nhận xét bổ sung KT cho đội bạn

GV nhËn xÐt bỉ sung vµ chèt, khắc sâu KT cho HS

Bài tập 2: HD HS nêu yêu cầu bài, phân tích trọng tâm yêu cầu

HD nhận xét số câu đoạn văn a đoạn văn b

Yêu cầu HS nêu ý nghĩa cặp từ chØ quan hÖ

Yêu cầu thi đua i

Nhận xét thi đua bổ sung KT, khắc s©u KT träng t©m

Bài Yêu cầu HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi SGK

Yêu cầu nhóm thi trình bày phần nhận xét nhóm xem đoạn văn hay

HD HS trình bày, GV gợi ý HS học tập cách viết đoạn văn , trình bày vào giấy, sau thi đua trình bày miệng 4.Tổng kết – củng cố: Cho HS giao lu nhắc lại nội dung Liên hệ tới HS

5/

1/

10/

10/

10/

2/

-2 HS đọc lại đoạn văn viết đề tài bảo vệ mơi trờng

HS nhËn xÐt bỉ sung KT cho b¹n

- HS ý lắng nghe, nêu đầu để GV ghi

- HS đọc đề bài, HS lớp ý lắng nghe

HS hoạt động nhóm phân tích trọng tâm u cầu đề

T×m hiĨu theo néi dung SGK

HS ghi chép vào giấy sau trình bày theo ý kiến chung đội, nhận xét thi đua

HS hoạt động nhóm tìm hiểu nêu nhận xét số câu đoạn văn a đoạn văn b

HS thi ®ua nêu nhận xét số câu hai đoạn văn a, b

Thi ua gia cỏc đội HS nhận xét bổ sung KT

Bài tập HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi SGK

HS ghi chép vào giấy ý kiến sau thi đua trình bày, nhận xét ,bổ sung KT

TiÕng ViƯt («n)

Luyện chữ - tự chọn I/ Mục tiêu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày đoạn t Mựa tho qu

2- Ôn lại cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu r/d/gi ©m ci t/c 3- HS cã ý thøc rÌn ch÷ viết

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, tập

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên. TG Häc sinh.

A/ KiĨm tra bµi cị

GV yêu cầu HS viết số từ khó Loằng ngoằng, đùng đồng, ồnh oạch Khuếch khốc trống huếch trống hoác Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức B/ Bài

1) Giíi thiƯu bµi

2) Híng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 8-9 bài) + Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả * Bài tập GV yêu cầu

- HD học sinh làm tập vào HS thi đua theo tổ

+ Chữa, nhận xét * Bài tập GV yêu cÇu

- HD học sinh làm tập vào HS HS thi đua Ai nhanh + Cha, nhn xột

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

5/

1/

6/

15/

9/

1/

Chữa tập trớc Nhận xét

HS thi đua theo yêu cầu GV HS nhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc - Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - ViÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, sốt lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa sa sai

* Đọc yêu cầu tập GV yêu cầu - Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải

HS thi đua chữa nhận xét thi đua bổ sung kiến thức

* Làm vở, chữa

- c lại từ tìm đợc

$56: Nh©n mét sè thËp ph©n víi 10,100,1000 I/ Mơc tiªu.

HS: - BiÕt thùc quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000 - Củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên

- Củng cố kĩ viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân - HS có ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu.

Giáo viên TG Häc sinh

1/ KiĨm tra bµi cị.

GV yêu cầu HS trình bày phép nhân chia số thập phân

Nêu cộng, trừ số thập phân 2/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài. b)Bài mới.

* HD HS hình thành quy tắc nhân nhẩm mét sè thËp ph©n víi 10,100,1000 a/ VÝ dơ

-HD rút cách nhân nhẩm số thập phân với 10

b/ Ví dụ (tơng tự)

-HD rút quy tắc nhân nhẩm sè thËp ph©n víi 100

* HD rót quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000

* Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

3.Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung 5/

1/

10/

7/

7/

7/

1/

HS trình bày yêu cầu cđa GV HS nhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thức

* HS tự tìm kết phép nhân

- Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 10

* Làm bảng ví dụ (sgk)

- Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 100

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

HS giao lu nhắc lại nội dung Về nhà hoàn thành BT SBT

Nguyễn Thị Liên Toán

$58: Nhân mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n. I/ Mơc tiªu.

HS: - BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét số thập phân

- Bớc đầu hiểu ý nghÜa cđa phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi số thập phân nắm

đợc tính chất giao hốn phép nhân hai số thập phân - Giáo dục ý thức tự giỏc hc

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên TG Học sinh

GV yêu cầu HS trình bày quy tắc nhân số thập phân với 10, 100, 2/ Bài mới.

a)Giới thiƯu bµi. b)Bµi míi.

* HD HS thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

a/ VÝ dơ

-HD rót cách nhân số thập phân với số thập phân

b/ Ví dụ (tơng tự) * HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm

- Gọi nhóm chữa bảng từ rút tính chất giao hốn phép nhân số thập phân

Bµi 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

3 Tỉng kÕt – cđng cè - Tãm t¾t néi dung - Nhắc chuẩn bị sau

1/

10/

7/

7/

7/

1/

HS trình bày yêu cầu GV HS nhận xét bổ sung kiến thức

* Nêu toán, rút phép tính

+ Chuyển thành phép nhân mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

+ Đặt tính theo cột dọc tính

- Nêu cách nhân số thập phân với số thập phân

* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

Đáp số: 48,04 m 131,208m2.

HS giao lu nhắc lại nội dung học

Nguyễn Thị Liên

Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 Sáng: Toán.

$59: LuyÖn tËp. I/ Mơc tiªu.

Giúp HS: - Nắm đợc quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001 - Củng cố nhân số thập phân với số thập phân

- Củng cố kĩ đọc, viết số thập phân cấu tạo chúng - Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ.

GV yêu cầu HS trình bày kiến thức vỊ nh©n chia céng trõ sè thËp ph©n

Thùc hành số ví dụ nhân chia cộng trừ số thập phân

2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới.

Bài 1: Hớng dẫn làm cá nh©n - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung

* HD rút cách nhân số thập phân với 0,1

*HD rút cách nhân số thập phân với

HS trình bày yêu cầu GV HS nhận xét thi đua bổ sung kiến thức a) Nêu toán

- Nêu cách nhân số thập phân với 10,100,1000

+ Nêu kết phép nhân: 142,57 x 0,1 +Nêu kết phép nhân: 142,57 x 0,01 - Nêu học thuộc quy tắc (sgk)

0,01

* HD rót c¸ch nh©n sè thËp ph©n víi 0,1; 0,01; 0,001

GV yêu cầu vài ba HS trình bày lại kiến thøc vỊ nh©n sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,…

NhËn xÐt bỉ sung kiÕn thøc Bµi 2: Híng dẫn làm nhóm

- Gọi nhóm chữa bảng, nhắc lại cách viết số đo diện tích dới dạng STP

Gv chèt kiÕn thøc Bµi 3: HD lµm - Chấm, chữa

- HD học sinh nhắc lại ý nghĩa tỉ số 3.Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Lm nhúm, bỏo cáo kết Bài tập HS thi Ai nhanh Bài tập HS thi tiếp sức đội HS nhận xét thi đua bổ sung kiến thức - Chữa, nhận xét

- Tù rót cách viết * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng - Tự rút cách viết

HS giao lu nhắc lại nội dung

Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009. Chiều: Toán.(Ôn) Luyện tập I/ Mơc tiªu.

HS: - Nắm đợc quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001 - Củng cố nhân số thập phân với số thập phân

- Củng cố kĩ đọc, viết số thập phân cấu tạo chúng - HS có ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Giáo viên TG Học sinh

1/ Kiểm tra cũ.

GV yêu cầu HS trình bày kiến thøc vỊ nh©n chia céng trõ sè thËp ph©n

Thực hành số ví dụ nhân chia cộng trừ số thập phân

2/ Bài mới. a)Giới thiệu bµi. b)Bµi míi.

Bµi 1: Híng dÉn lµm bµi cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung

* HD rút cách nhân số thập phân với 0,1

*HD rút cách nhân số thập phân với 0,01

* HD rút cách nhân số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001

GV yêu cầu vài ba HS trình bày lại kiến thức nhân sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,…

NhËn xÐt bỉ sung kiÕn thøc Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm

- Gọi nhóm chữa bảng, nhắc lại cách viết số đo diện tích dới dạng STP Gv chốt kiÕn thøc

Bµi 3: HD lµm vë

5/

1/

10/

7/

7/

HS trình bày yêu cầu GV HS nhận xét thi đua bổ sung kiến thức a) Nêu toán

- Nêu cách nhân số thập phân với 10,100,1000

+ Nêu kết phép nhân: 142,57 x 0,1 +Nêu kết phép nhân: 142,57 x 0,01 - Nêu học thuộc quy tắc (sgk)

b) Vận dụng tính * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết Bài tập HS thi Ai nhanh Bài tập HS thi tiếp sức đội HS nhận xét thi đua bổ sung kiến thức - Chữa, nhận xét

- Chấm, chữa

- HD học sinh nhắc lại ý nghĩa tỉ số

3.Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

7/

1/

- Tù rót c¸ch viÕt

HS giao lu nhắc lại nội dung

Nguyễn Thị Liên Toán.

$60: Luyện tập. I/ Mơc tiªu.

Gióp HS: - Cđng cè phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

- Sư dơng tính chất kết hợp phép nhân số thập phân thực hành tính - Giáo dục ý thøc tù gi¸c häc tËp

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giỏo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hot ng dy hc ch yu.

Giáo viên TG Häc sinh

1 KiĨm tra bµi cị.

GV yêu cầu HS trình bày lại quy tắc nhân chia cộng trừ số thập phân 3 Bài mới.

a)Giới thiƯu bµi. b)Bµi míi.

GV HD HS lun tËp làm tập * HD HS thực phép nhân số thập phân với số thập phân rút t/c kết hợp phép nhân

GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân để giải

GV yêu cầu HS thi đua trình tập Yêu cầu HS nhận xét bổ sung kiến thức GV chốt khắc sâu kiến thức cho HS *HD rút t/c kết hợp phép nhân số thập phân với số thập phân Bài 2: Hớng dẫn làm bảng

- Lu ý cỏch t tớnh Bi 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

3.Cñng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung

5/

1/

10/

7/

7/

7/

1

HS trình bày yêu cầu GV HS nhận xét thi đua

a) Nêu toán, rút phép tính

+ Chuyển thành phép nhân mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n theo cách thuận tiện

- Nêu t/c kết hợp cđa phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi sè thËp phân

b) Làm bảng phần lại + Chữa, nhận xét

* HS trình bày lại cách thực nhớ lại quy tắc

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải: Đáp số: 31,25 km

HS giao lu nhắc lại nội dung học HS hoàn thành tập SBT Khoa học

$24: Đồng hợp kim đồng . I/ Mục tiêu.

Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt:

- Nêu số tính chất đồng hợp kim đồng

- Nhận số đồ dùng ngày làm đồng hợp kim đồng - Nêu cách bảo quản đồ dùng làm đồng hợp kim đồng II/ Đồ dùng dy hc.

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan, phiÕu bµi tËp - Häc sinh: sách, vở, bút màu

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh

1/ Khởi động.

GV kiĨm tra vỊ tÝnh chất công dụng sắt gang thép

Nờu cỏc đồ dùng đợc dùng từ kim loại

2/ Bµi míi.

Hoạt động 1: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Quan sát phát vài tính chất đồng

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Tổ chức híng dÉn + Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm + Bớc 3: Làm việc lớp

- GV cht lại câu trả lời Hoạt động 2: Làm việc với sgk

* Mục tiêu: Nêu số tính chất đồng hợp kim đồng

Hoạt động 3: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Nhận số đồ dùng ngày làm đồng hợp kim đồng -Nêu cách bảo quản đồ dùng làm đồng hợp kim đồng * Cách tiến hành

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm + Bớc : Làm việc lớp - GV kết luận ( sgk ) 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- C¶ líp hát hát yêu thích HS trả lời yêu cÇu cđa GV HS nhËn xÐt bỉ sung kiÕn thøc

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

HS hoạt động nhóm thảo luận để trả lời nguồn gốc đồng hợp kim đồng HS nêu tính chất đồng

HS nêu công dụng đồng hợp kim đồng

HS nhËn xÐt bæ sung kiÕn thøc

* Nhóm trởng điều khiển nhóm minh hoàn thành phiếu học tập

* Các nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét, bình chọn

HS giao lu nhắc lại nội dung cua toàn

LÞch sư

$12: v ợt qua tình hiểm nghèo I Mục tiêu: - HS nêu đợc hồn cảnh khó khăn Cách mạng nớc ta sau năm 1945 nh ngàn cân treo sợi tóc

Đảng ta lãnh đạo nhân dân vợt qua khó khăn

II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ bút - T liệu tranh ảnh lịch sử giai đoạn Phiếu thảo luận nhóm

HS học ôn KT cũ tuần 11 III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra cũ: GV gọi 2HS trả lời số kiện lịch sử đất nớc 2.Bài mới: a.Giới thiệu:

Cho HS nêu mục đích yêu cầu b Dạy mới:

* Hoạt động 1:Hoàn cảnh Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám

Yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận cách đọc thầm SGK Từ cuối 1945 + nêu tình khó khăn nguy hiểm nớc ta giai đoạn HD HS thi trả lời, nhận xét bổ sung KT cho đội bạn GV chốt KT giảng giải bổ sung KT

*Hoạt động 2: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt GV u cầu HS quan sát hình minh hoạ 2, Cho HS miêu tả theo nội dung tranh minh hoạ

Yêu cầu HS thi đua đội, nhận xét thi đua GV chốt KT,

* Hoạt động 3: ý nghĩa việc đẩy lùi giặc đói giặc dốt

Cho HS hoạt động nhóm thảo luận * Hớng dẫn thi đua thực trị chơi đánh dấu x vào trống cho ý kiến Cho HS nhận xét thi đua bổ sung KT cho đội bạn Cho HS nói Bác ngày

GV bæ sung chèt kiến thức cần ghi nhớ Cho HS nhắc lại sè néi dung cÇn ghi nhí

Mỗi đội cử đại diện nhắc lại nội dung KT

3 Củng cố tổng kết: Cho HS giao lu nhắc lại ND cÇn ghi nhí KT

5/

1/

8/

8/

8/

8/

2/

- HS lên bảng lần lợt trình bày mà GV yêu cầu

HS nhận xét thi đua bỉ sung KT cho b¹n

HS quan sát nêu đầu để GV ghi - Cho HS hoạt động nhóm để miêu tả tranh ảnh mà em su tầm đợc tình khó khăn mà đất nớc ta gặp phải lúc HS cử đại diện nhóm thi đua trình bày, nhận xét thi đua bổ sung KT cho đội bn

HS HĐ nhóm thi trình bày nhóm Trả lời câu hỏi gợi ý GV

Sau thi trình bày Nhận xét Bổ sung KT

HS nêu ý nghĩa việc đẩy lùi giặc đói giặc dốt

HS hoạt động nhóm sau thi đua đánh dấu x vào trống cho ý kiến

HS nhận xét bổ sung KT sau nêu ý nghĩa việc đẩy lùi giặc đói giặc dốt

Mỗi đội cử đại diện thi đua thực ngời phóng viên trẻ tuổi dẫn ch-ơng trình tài giỏi hình ảnh Bác ngày

NhËn xÐt bæ sung KT, biểu dơng khen ngợi

Giao lu nhắc lại nội dung

Nhắc lại nội dung KT Nguyễn Thị Liên

Khoa học

$23: s¾t, gang,thÐp

I Mục tiêu: - Giúp HS thấy rõ đặc điểm, tính chất gang, sắt, thép, công dụng kim loại

HD HS nhËn biÕt, ph©n biệt loại kim loại

II dựng dy – học : GV: Bảng phụ – bút - T liệu tranh ảnh kim loại, sắt thép, gang Bản đồ khoáng sản

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra cũ: GV gọi 2HS trả lời tác dụng tre, mây, song 2.Bài : a.Giíi thiƯu :

Cho HS nêu mục đích yêu cầu b Dạy mới:

* Hoạt động :Sắt:

Yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận nêu đặc điểm tớnh cht ca st

Nêu công dụng sắt GV yêu cầu HS thi đua trả lời phần mà HS thảo luận, nhận xét thi đua bổ sung KT

HD HS thi trả lời, nhận xét bổ sung KT cho đội bạn GV chốt KT giảng giải bổ sung KT

*Hoạt động 2: Gang:

GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận tính chất, đặc điểm gang

HD HS nêu công dụng gang, HD HS trả lời, HS nhận xét bổ sung KT, GV giảng chốt khắc s©u KT träng t©m

Nêu phần nội dung KT gang * Hoạt động 3: Thép:

GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận đặc điểm, tính chất cơng dụng thép

HD HS thi đua nêu phần thép, nhận xét bỉ sung kiÕn thøc

GV chèt KT träng t©m khắc sâu kiến thức trọng tâm cho HS

* HD HS thực trò chơi, Ai nhanh Đánh dấu vào công dụng sắt thép, gang Thi tìm nhanh vật sắt thép, gang

Yêu cầu HS thi đua đội, nhận xét thi đua , bổ sung KT, GV chốt KT trọng tâm Cho HS nhắc lại KT cần ghi nhớ

3 Củng cố tổng kết: Cho HS giao lu nhắc lại ND cần ghi nhớ KT

- HS lên bảng lần lợt trình bày mà GV yêu cầu

HS nhận xét thi đua bổ sung KT cho bạn HS quan sát nêu đầu để GV ghi - Cho HS hoạt động nhóm để thảo luận đặc điểm , tính chất sắt, cơng dụng sắt

HS cử đại diên nhóm thi đua trình bày, nhận xét thi đua bổ sung KT cho đội bạn

HS HĐ nhóm thi trình bày nhóm Trả lời câu hỏi gợi ý GV Sau thi trình bày Nhận xét

Bæ sung KT

HS nêu đặc điểm gang, thép HS nêu tính chất, cơng dụng sắt gang, thép

Mỗi đội cử đại diện thi đua thực trò chơi Ai nhanh

Nhận xét bổ sung KT, biểu dơng khen ngợi

Giao lu nhắc lại nội dung

Nhc lại nội dung KT Khoa ,sử , địa (Ơn)

Khoa häc: s¾t, gang ,thÐp

I Mục tiêu : - Giúp HS thấy rõ đặc điểm, tính chất gang, sắt, thép, công dụng kim loại

HD HS nhËn biÕt, ph©n biƯt loại kim loại

II dựng dy học : GV: Bảng phụ – bút - T liệu tranh ảnh kim loại, sắt thép gang Bản đồ khoáng sản

1 Kiểm tra cũ: GV gọi 2HS trả lời tác dụng tre, mây, song 2.Bài míi : a.Giíi thiƯu :

Cho HS nêu mục đích yêu cầu b Dạy mới:

* Hoạt động :Sắt :

Yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận nêu đặc điểm tính chất sắt

Nªu công dụng sắt GV yêu cầu HS thi đua trả lời phần mà HS thảo luận ,nhËn xÐt thi ®ua bỉ sung KT

HD HS thi trả lời , nhận xét bổ sung KT cho đội bạn GV chốt KT giảng giải bổ sung KT *Hoạt động 2: Gang :

GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận tính chất , đặc điểm gang

HD HS nêu công dụng gang , HD HS trả lời , HS nhËn xÐt bỉ sung KT , GV gi¶ng chốt khắc sâu KT trọng tâm

Nờu phần nội dung KT gang * Hoạt động : Thép :

GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận đặc điểm , tính chất cơng dụng thép

HD HS thi đua nêu phần thép , nhận xét bæ sung kiÕn thøc

GV chèt KT träng tâm khắc sâu kiến thức trọng tâm cho HS

* HD HS thực trò chơi , Ai nhanh Đánh dấu vào công dụng sắt thép , gang Thi tìm nhanh vật sắt thép , gang

Yêu cầu HS thi đua đội , nhận xét thi đua , bổ sung KT , GV chốt KT trọng tâm Cho HS nhắc lại KT cần ghi nhớ

3 Cđng cè –tỉng kÕt: Cho HS giao lu nh¾c lại ND cần ghi nhớ KT

- HS lên bảng lần lợt trình bày mà GV yêu cÇu

HS nhận xét thi đua bổ sung KT cho bạn HS quan sát nêu đầu để GV ghi - Cho HS hoạt động nhóm để thảo luận đặc điểm , tính chất sắt , công dụng sắt

HS cử đại diên nhóm thi đua trình bày , nhận xét thi đua bổ sung KT cho đội bạn

HS HĐ nhóm thi trình bày nhóm Trả lời câu hỏi gợi ý GV Sau thi trình bày Nhận xét

Bỉ sung KT

HS nêu đặc điểm gang , thép HS nêu tính chất , cơng dụng sắt gang , thép

Mỗi đội cử đại diện thi đua thực trò chơi Ai nhanh

NhËn xÐt bỉ sung KT , biĨu dơng khen ngợi

Giao lu nhắc lại nội dung

Nhắc lại nội dung KT

Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 Chiều: Địa lí

$12: c«ng nghiƯp

I Mục tiêu : - Giúp HS thấy rõ nêu đợc vai trị cơng nghiệp thủ cơng nghiệp HS thấy đợc nớc ta có nhiều ngành cơng nghiệp thủ công nghiệp

II Đồ dùng dạy – học: GV: Bảng phụ, Bản đồ hành V, hình minh hoạ SGK HS : ôn tập kiến thức 11

1 KiÓm tra cũ: GV gọi 2HS trả lời ngành n«ng nghiƯp cđa níc ta , nhËn xÐt bỉ sung KT 2.Bµi míi : a.Giíi thiƯu :

Cho HS nêu mục đích yêu cầu b Dạy mới:

* Hoạt động :Một số ngành công nghiệp sản phẩm ngành cơng nghiệp GV tổ chức HS hoạt động nhóm để báo cáo cho bạn nhóm nghe việc su tầm tranh ảnh chụp hoạt động sản xuất cơng nghiệp Sau cho HS thi đua trình bày trớc lớp , nhận xét bổ sung KT Gv chốt khắc sâu KT trọng tâm

*Hoạt động 2: HD HS thực trò chơi đối đáp:

GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận thực đối đáp vịng tròn

HD HS thi đua đối đáp vòng tròn , nhận xét thi đua , bổ sung KT GV khắc sâu kiến thức trọng tâm

* Hoạt động : Một số nghề thủ công

GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận đặc điểm , tính chất cơng dụng nghề thủ công nghiệp

* HD HS thực trò chơi , Ai nhanh Đánh dấu vào công dụng ngành thủ công nghip

HD HS thi đua nêu ngành thđ c«n nghiƯp ë níc ta

NhËn xÐt bổ sung KT GV giảng khắc sâu KT trọng tâm

Cho HS nhắc lại KT cần ghi nhớ

3 Cđng cè –tỉng kÕt: Cho HS giao lu nhắc lại ND cần ghi nhớ KT

- HS lên bảng lần lợt trình bày mà GV yêu cầu

HS nhn xột thi ua b sung KT cho bạn HS quan sát nêu đầu để GV ghi - Cho HS hoạt động nhóm để thảo luận báo cáo việc su tầm tranh ảnh chụp hoạt động sản xuất công nghiệp HS cử đại diên nhóm thi đua trình bày , nhận xét thi đua bổ sung KT cho đội bạn

HS HĐ nhóm thi trình bày nhóm thi đua đối đáp vịng trịn

HS trình bày trớc lớp Nhận xét thi đua bæ sung KT

HS nêu đặc điểm số ngành công nghiệp

HS số nghề thủ công nớc ta Mỗi đội cử đại diện thi đua thực trò chơi Ai nhanh

NhËn xÐt bæ sung KT , biểu dơng khen ngợi

Giao lu nhắc lại néi dung bµi

Nhắc lại nội dung KT ca bi Khoa, s, a(ễn)

Địa lÝ: c«ng nghiƯp

I Mục tiêu: - HS thấy rõ nêu đợc vai trị cơng nghiệp thủ công nghiệp HS thấy đợc nớc ta có nhiều ngành cơng nghiệp thủ cơng nghiệp

II Đồ dùng dạy – học: GV: Bảng phụ, Bản đồ hành V, hình minh hoạ SGK HS ôn tập kiến thức 11

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 KiĨm tra bµi cị: GV gọi 2HS trả lời ngành nông nghiệp níc ta, nhËn xÐt bỉ sung KT 2.Bµi míi: a.Giíi thiƯu:

Cho HS nêu mục đích u cầu b Dạy mới:

* Hoạt động 1: Một số ngành công nghiệp sản phẩm ngành cơng nghiệp

GV tổ chức HS hoạt động nhóm để báo cáo cho bạn nhóm nghe việc su tầm tranh ảnh chụp hoạt động sản xuất công nghiệp

Sau cho HS thi đua trình bày trớc lớp, nhận xét bổ sung KT.GV chốt khắc sâu KT trọng tâm

*Hoạt động 2: HD HS thực trò chơi đối đáp:

GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận thực đối đáp vòng tròn HD HS thi đua đối đáp vòng tròn, nhận xét thi đua, bổ sung KT GV khắc sâu kiến thức trọng tâm

* Hoạt động 3: Một số nghề thủ công GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận đặc điểm, tính chất cơng dụng nghề thủ công nghiệp

* HD HS thực trò chơi, Ai nhanh

Đánh dấu vào công dụng ngành thủ công nghiệp

HD HS thi đua nêu ngành thủ c«ng nghiƯp ë níc ta

NhËn xÐt bỉ sung KT GV giảng khắc sâu KT trọng tâm

Cho HS nhắc lại KT cần ghi nhớ 3 Củng cố tổng kết: Cho HS giao lu nhắc lại ND cần ghi nhí KT

5/

1/

9/

9/

9/

3/

1/

- HS lên bảng lần lợt trình bày mà GV yêu cầu

HS nhận xét thi đua bổ sung KT cho b¹n

HS quan sát nêu đầu để GV ghi - Cho HS hoạt động nhóm để thảo luận báo cáo việc su tầm tranh ảnh chụp hoạt động sản xuất công nghiệp

HS cử đại diên nhóm thi đua trình bày, nhận xét thi đua bổ sung KT cho đội bạn

HS HĐ nhóm thi trình bày nhóm thi đua đối đáp vịng trịn HS trình bày trớc lớp Nhận xét thi đua bổ sung KT

HS nêu đặc điểm số ngành công nghiệp

HS số nghề thủ công nớc ta Mỗi đội cử đại diện thi đua thực trò chơi Ai nhanh

NhËn xét bổ sung KT, biểu dơng khen ngợi

Giao lu nhắc lại nội dung

Nhc li ni dung KT Đạo đức

$12: 6: kính già yêu trẻ

I Mục tiêu: HS nắm yêu cầu biết đợc: Ai phải biết kính già yêu trẻ, ghi nhớ hành vi đạo đức

Các em HS phải biết kính trọng ngời già yêu thơng em nhỏ Kể chuyện hành vi tốt đẹp kính già yêu tr

II Chuẩn bị: Bảng phụ phấn màu tranh ảnh Thẻ màu

HS ụn tập KT – thuộc hát tình cảm ơng bà, cha mẹ III Hoạt động dạy – Học:

1 Kiểm tra: Muốn thể đợc tình bạn tốt em cần làm gì?

2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu mc ớch yờu cu bi

b.Dạy míi :

* Hoạt động 1: GV HD HĐ CN đọc truyện sau đêm ma Cho HS sắm vai nhân vật câu chuyện Sau đêm ma

VG yêu cầu HS nhóm lên thi đua trình bµy tiĨu phÈm, nhËn xÐt bỉ sung KT

GV yêu cầu HS lên thực làm ngời phóng viên dẫn chơng trình hỏi bạn lớp nêu tình mà bạn đợc nghe chứng kiến tiểu phẩm

Đặt câu hỏi để bạn trả lời theo tình câu chuyện

Híng dÉn HS t×m hiĨu néi dung câu chuyện Câu chuyện cho thấy trời nh nào?

+Bà cụ em nhỏ lại sao?

+ Thấy bạn khó khăn nh vậy, bạn nhỏ làm gì?

GV hớng dẫn gợi mở để HS rút phần ghi nhớ , hc

Yêu cầu HS nêu câu tục ngữ ca dao nói kính già yêu trẻ

Yêu cầu HS làm tập SGK

* Hot động 4: Cho HS thực trị chơi lật chữ làm theo yêu cầu ô chữ 3 Củng cố – Tổng kết:

Cho HS giao lu nhắc lại nội dung GV nhận xét học

4 Dặn dò: HS vận dụng thực hành

5/

1/

10/

8/

8/

4/

2/

- HS tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt bỉ sung KT HS chó ý l¾ng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động nhóm tìm hiểu cách giải tình sắm vai nhân vật câu chuyện Sau đêm ma

Tìm ý kiến cho tình mà bạn nêu em đồng ý, khơng đồng ý cịn lỡng lự

Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày Các đội cử đại diện hỏi lại bạn HS nhận xét thi đua đội bạn

HS suy nghĩ trả lời việc tổ chức đôi bạn giúp đỡ san sẻ ý kiến bạn HS nêu ý nghĩa kính già yêu trẻ HS hoạt động nhóm thi giới thiệu gơng ngời tốt việc tốt kính già u trẻ

NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung KT

Các đội thi đọc ca dao, ngâm thơ, kể chuyện kính già yêu trẻ

Nhận xét khen ngợi, bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết KT HS vận dụng thực tế sống

Kĩ thuật

$12 cắt, khâu, thêu

I Mục tiêu: HS thực quy trình cắt, khâu, thêu Thực hành đẹp có thẩm mĩ Rèn đơi bàn tay khéo léo, óc sáng tạo, có thẩm mĩ trình bày sản phẩm II Chuẩn bị: GV: Bộ đồ dùng KT may thêu lớp 5.

HS chuẩn bị đồ dùng để may thêu III Hoạt động dạy – Học:

1 KiĨm tra:KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS. NhËn xÐt vỊ sù chn bÞ

2 Bài mới: a Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cu bi

b.Dạy mới:

* Hoạt đông1: HD HS quan sát nhận xét mẫu cắt, khâu, thêu tự chọn

GV cho HS quan sát số loại mẫu thêu trang trí đẹp

Yêu cầu HS nhận xét hình dạng loại mẫu thêu

GV khuyn khớch ng viờn u tiên cộng điểm cho HS có cách nhận xét tinh t

Cách bố trí mẫu thêu tự chọn

Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm cách thờu mu thờu t chn

GV yêu cầu HS nêu quy trình nh SGK HS nối tiếp trình bày quy trình thêu chữ tự chọn

GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung kiến thức * Hoạt động 2:HD HS thêu

GV yêu cầu HS vạch dấu điểm để thêu vải

HD HS thao t¸c KT

Cho HS đọc thao tác KT đọc thao tác kĩ thuật

GV yêu cầu – HS đọc lại thao tỏc k thut

*HĐ3: HS thực hành vạch dấu vải

GV quan sát HD HS thực c¸c thao t¸c cho chÝnh x¸c

HD HS c¸ch lợc, khoảng cách thêu

3 Cng c Tng kết GV cho HS HĐ nhóm tìm câu hỏi giao lu với đội bạn Cho HS giao lu nhắc lại nội dung GV nhận xét học

4 Dặn dò: HS học Xem trớc

5/

1/

5/

6/

18/

2/

- HS kiểm tra chéo đội HS ý lắng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động cá nhân để trình bày thao tác kĩ thuật ct, khõu, thờu

HS quan sát nhận xét mẫu thêu HS nêu thao tác kĩ thuật

Vạch dấu điểm để thêu - Đặt vải lên bàn, mặt trái

- HS lªn bảng thực thao tác bớc

HS lu ý cách đặt vải để thêu HS lu ý sõu kim ụi

HS ý cách thêu chuẩn xác Lu ý cách thêu

HS nhắc lại thao tác kĩ thuật b-ớc thực hành thêu

HS thực hành theo nhóm HS gấp nẹp vải để thêu HS nhắc lại quy trình thêu

Về thực hành thêu Chuẩn bị đồ dùng tiết sau

vải, kéo kim chỉ, đồ dùng may thêu lớp

Nguyễn Thị Liên Giáo dục lên lớp

Thăm quan khu nhà ăn tr êng

I Mục tiêu: GV cho HS tham quan phòng khu nhà ăn trờng Phân biệt đợc phận phịng ăn

Phßng bÕp, phßng ¨n

Nắm đợc nhiệm vụ tác dụng phòng khu nhà ăn II Chuẩn bị: -GV: Nội dung địa điểm

- HS: sách để ghi chép III Ph ơng pháp tổ chức :

Hoạt động 1:

GV hớng dẫn tham quan phận phòng khu nhà ăn

GV yờu cầu HS trình bày nhóm cho bạn nhóm nghe, bổ sung kiến thức cho bạn GV yêu cầu HS trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung kiến thức cho đội bạn

Nêu nhiệm vụ khu nhà ăn Hoạt động 2:

HS ghi chép điều qua tham quan phòng khu nhà ăn Thi trình bày, nhận xét, bổ sung kiến thức phòng

Tỏc dng ca cỏc phũng khu nhà ăn GV chốt khắc sâu kiến thức cho HS GV yêu cầu HS thi trình bày theo tổ Nhận xét bổ sung cho đội bạn

Hoạt động 3:

Cđng cè – Tỉng kÕt

GV yêu cầu HS nhắc lại điều ghi chÐp giê tham quan NhËn xÐt bæ sung kiÕn thøc

GV nhËn xÐt giê tham quan, dỈn dò chuẩn bị GDNGLL tuần Tham quan nhà máy Kĩ thuật

$11 rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống

I Mc tiờu: HS thc hin quy trình để rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống cho vệ sinh Rèn đôi bàn tay khéo léo, biết nhanh nhạy việc bếp núc em nữ

II Chuẩn bị: GV: Một số đồ dùng chuẩn bị cho bữa ăn cha

HS: Mỗi nhóm chuẩn bị nh GV( Nhóm 8HS) III Hoạt động dạy – Học:

1 Kiểm tra:Kiểm tra chuẩn bị HS. Nhận xét chuẩn bị HS, nêu quy trình đính khuy bấm

2 Bài mới: a Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy mới:

* Hot ng1: HD HS quan sát mẫu

+GV làm mẫu cách rửa dọn đồ dùng dụng cụ nấu ăn ăn uống

Yêu cầu HS quan sát nhận xét cách rửa dọn cho GV thực hành mẫu, yêu cầu mét sè HS thùc hµnh lµm thư

GV nhóm để quan sát HD HS thực rửa đồ dùng dụng cụ nấu ăn

+GV HD HS c¸ch rưa dän

GV làm mẫu, u cầu nhóm thực hành GV quan sát yêu cầu HS thực + GV HD chuẩn bị để rửa dọn đồ dùng dụng cụ nấu ăn ăn uống

GV HD HS cách thực hành cho nhanh gọn cách rửa dọn đồ dùng dụng cụ nấu ăn ăn uống

* Hoạt động 2:HD HS thực hành GV quan sát nhóm

GV HD HS thùc hµnh cho tèt gän cẩn thận

*Hot ng 3: HS thc hành rửa dọn đồ dùng dụng cụ nấu ăn ăn uống

Yêu cầu HS thi trừng bày sản phẩm Mình rửa dọn

NhËn xÐt khen ngỵi

3 Cđng cè – Tỉng kÕt:

Yêu cầu HS nhắc lại quy trình rửa dọn đồ dựng nu n v n ung

4 Dặn dò: HS vỊ häc bµi Xem tríc bµi

5/

1/

8/

8/

15/

2/

- HS kiểm tra chéo đội HS ý lắng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động cá nhân để trình bày thao tác để chuẩn bị rửa dọn đồ dùng nấu ăn ăn uống

HS quan sát nhận xét cách rửa dọn đồ dùng nu n v n ung

Cách rửa loại

Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức Cách rửa dọn đồ dung nấu ăn ăn uống

Các nhóm thực hành rửa dọn đồ dùng nấu ăn ăn uống theo hớng dẫn GV

HS thi trng bày sản phẩm nhóm

Nhận xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc

HS giao lu nhắc lại nội dung học

Nguyễn Thị Liên Kĩ thuật

$12 nấu ăn tự chọn

I Mục tiêu: HS thực quy trình để nấu ăn mà em tự chọn Rèn đôi bàn tay khéo léo, biết nhanh nhạy việc bếp núc em nữ II Chuẩn bị: GV: Một số đồ dùng chuẩn bị cho nấu bữa ăn tự chọn

HS: Mỗi nhóm chuẩn bị nh GV( Nhóm 8HS) III Hoạt động dạy – Học:

1 KiĨm tra:KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS. Nhận xét chuẩn bị HS, nêu quy trình nấu ăn

2 Bi mi: a Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy mới:

* Hot động1: HD HS quan sát mẫu

+GV lµm mÉu cách nấu bữa ăn tự chọn Yêu cầu HS quan sát nhận xét cách nấu bữa ăn theo yêu cầu GV thực hành mẫu, yêu cầu số HS thùc hµnh lµm thư

GV nhóm để quan sát HD HS thực hành nấu ăn tự chọn đồ dùng dụng cụ nấu n

+GV HD HS cách nấu ăn theo ý thÝch cđa c¸c em

GV làm mẫu, u cầu nhóm thực hành GV quan sát yêu cầu HS thực + GV HD chuẩn bị để nu mún n

GV HD HS cách thực hành cho nhanh gọn cách nấu ăn

* Hot động 2: HD HS thực hành nấu ăn GV quan sát nhóm

GV HD HS thùc hµnh cho tốt gọn cẩn thận

*Hot ng 3: HS thực hành dụng cụ nấu ăn

Yêu cầu HS thi trừng bày sản phẩm Mình nấu ăn

NhËn xÐt khen ngỵi

3 Cđng cè – Tæng kÕt:

Yêu cầu HS nhắc lại quy trình rửa dọn đồ dùng nấu ăn ăn uống

4 Dặn dò: HS học Xem trớc bµi

5/

1/

8/

8/

15/

2/

- HS kiểm tra chéo đội HS ý lắng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động cá nhân để trình bày thao tác để chuẩn bị nấu bữa ăn tự chọn

HS quan sát nhận xét cách nấu ăn tực chọn

Cách nấu ăn tự chọn

Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức Cách nấu ăn tự chọn

Các nhóm thực hành nấu ăn tự chọn theo HD GV

HS thi trng bày sản phẩm nhóm

Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức

HS giao lu nhắc lại nội dung giê häc

Sinh hoạt đội I Mục tiêu : Nhận xét , đánh giá tuần tuần 12

Đề phơng hớng cho HS giúp HS nhận thấy u khuyết để có Hớng sửa chữa tốt tuần 13

II ChuÈn bÞ : -GV : Néi dung nhËn xÐt

- HS : Điểm tổng kết tổ viên tổ III Ph ơng pháp tổ chức :

1 Nhận xét đánh giá u khuyết điểm tuần 12 :

a.Chi đội trởng lên hớng dẫn đạo thi đua cho tổ

Yêu cầu phân đội trởng báo cáo điểm tốt tổ điểm đội viên tổ Chi đội trởng yêu cầu lớp phó phụ trách học tập lớp phó phụ trách văn thể lên tổng kết tuần 10

* Đạo đức: Các em ngoan ngỗn, có nhiều cố gắng việc tu dỡng rèn luyện đạo đức Kính thầy, yêu bạn, lễ phép

Bên cạnh cần phải lu ý số em cha đợc ngoan , cịn có biểu nói tục chửi bậy ý thức tự quản cịn cha tốt (Mạnh Hùng, Đức Dơng Thắng.)

Mét sè em ôn tập cha tốt hay bỏ

Bên cạnh :Các em có nhiều cố gắng vơn lên, làm học đầy đủ trớc đến lớp - Rất em có ý thức giữ đồ dùng sách đẹp – Chữ viết tiến chậm , Bên cạnh số em cha chăm chỉ.(Đình Hùng, Đức, Quang Huy,)

* Các hoạt động khác: Vệ sinh cá nhân sẽ, thể dục nhanh nhẹn, hoạt bát Tuy nhiên cần lu ý vệ sinh trờng, lớp tập thể cho

2 Ph ¬ng h íng tn 13

Đạo đức : Kiên khơng để trờng hợp nói tục chửi bậy Thực tốt học ôn tập kiến tốt

Thành lập đôi bạn giúp đỡ học tập, giúp đỡ tiến học tập nh rèn luyện đạo đức

Thờng xuyên bồi dỡng kiến thức nâng cao, tự rèn kiến thức học Chuẩn bị tốt cho tuần

Thực tốt luật ATGT trật tự đô thị

ThĨ dơc

Bài 24: ơn động tác thể dục, trò chơI kết bạn I Mục tiêu: Ôn tập củng cố nâng cao kĩ thuật động tác động tác TD tay khơng : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái đẹp.Trò chơi “kết bạn” phn x nhanh, chi ỳng lut

II Địa điểm – Ph ¬ng tiƯn:

- Địa điểm : Trên sân trờng, bãi tập vệ sinh đảm bảo an toàn luyện tập - Phơng tiện : Chuẩn bị cũi

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp

Phần Nội dung giảng dạy Ph ơng pháp tổ chức

1.Mở đầu

1.Cơ b¶n

- GV nhận lớp phổ biến yêu cầu nhiệm vụ buổi tập Nhắc lại nội quy luyện tập Chấn chỉnh đội ngũ

HS điểm số báo cáo – tập số động tác khởi động chạy chậm theo địa hình tự nhiên TC “Thi đua xếp hàng” ( – phút )

- Tập hợp theo đội hình hàng dọc chuyển thành hàng ngang - Tiếp tục chuyển thành đội hình hàng dọc chuyển thành đội hình vịng trịn

3.KÕt thóc

*Đội hình - đội ngũ :(10 – 12 phút) HD HS ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số đứng nghiêm nghỉ , quay phải quay trái quay đằng sau

HD ôn luyện động tác thể dục tay khơng

* Trị chơi Vận động (8 – 10 phút) Thực trò chơi: Kết bạn

GV nêu trị chơi , tập hợp HS theo đội hình chơi , GV giải thích cách chơi quy định chơi GV yêu cầu lớp chơi

(4 phút)GV cho HS hát hát vừa hát vừa vỗ tay Theo nhịp GV vµ HS hƯ thèng bµi häc

hµng ngang

Tập hợp tổ theo đội hình hàng ngang

Tập hợp tổ theo đội hình hàng ngang

Tập hợp đội hình hàng dọc Tập hợp theo đội hình hàng dọc

Tập hợp theo đội hình hang ngang chuyển thành hàng dọc Tập hợp theo đội hình vịng trịn

MÜ tht( «n):tiÕt 12

VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai mÉu vËt I Môc tiêu: HS thực hành vẽ tranh theo mẫu mẫu vẽ cã hai mÉu vËt

cã sù nhËn xÐt tinh tÕ vÒ tranh vÏ theo mÉu mÉu vÏ cã hai mÉu vËt

Rèn đôi bàn tay khéo léo, óc sáng tạo thực hành vẽ tranh theo mẫu vẽ có hai Mẫu vật

II Chuẩn bị: Một số mẫu vẽ có hai mẫu vật HS chuẩn bị đồ dùng màu vẽ III Hoạt động dạy – Học:

1 KiĨm tra:KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS. NhËn xÐt vỊ sù chn bÞ

2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy mới: * Hoạt động 1: HD quan sát mẫu

HS nhận xét mẫu tranh vẽ theo đề tài cụ thể đề tài ngày nhà giáo VN

GV giới thiệu mẫu tranh vẽ theo đề tài GV yêu cầu HS nhận xét cách trình bày hoạ tiết

GV khuyến khích động viên u tiên cộng điểm cho HS cú cỏch nhn xột tinh t

Tìm phát tài hội hoạ Khen ngợi biểu dơng kịp thời

GV gọi nhận xét ý kiÕn cđa b¹n GV chèt KT

GV HD HS thực hành khắc hoạ số hoạ tiết theo nhóm

GV HD gợi mở câu hỏi sau: - Em vẽ nh nào?

- Cách vẽ chi tiết hoạ tiết - Vì em lại chọn cách vẽ đó?

HS thi trình bày sản phẩm trớc nhóm

GV nhóm quan sát HD HS chỉnh sửa GV yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm trớc lớp

Yêu cầu HS nhËn xÐt bỉ sung cho nhãm b¹n Cã thĨ cho HS trình bày ý tởng 3 Củng cè – Tỉng kÕt: GV cho HS H§ nhãm

Cho HS giao lu nhắc lại nội dung GV nhËn xÐt giê häc

4 Dặn dò: HS học Xem trớc Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng sau cho tốt

5/

1/

20/

10/

2/

- HS kiểm tra chéo đội HS ý lắng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động nhóm tìm hiểu trao đổi mẫu vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo VN

HS nhận xét cách trang trí hoạ tiết mẫu vẽ tranh đề tài ngày nh giỏo VN

Mỗi bạn có ý kiến

Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiến nhóm

HS nhóm khác nhận xét – bổ sung KT HS nhận xét thi đua đội bạn

HS hoat động nhóm thi trình bày nhóm vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo VN HS thi đua trình bày trớc nhóm

NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung KT

HS trình bày sản phẩm tập vẽ tranh vẽ theo đề tài ngày nhà giáo VN

Nhận xét khen ngợi, bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết

HS đặt câu hỏi cho bạn nêu ý nghĩa Các mẫu vẽ tranh đề tài HS trình bày ý tởng

HS giao lu nh¾c lại nội dung

Về tập ghi lại thông tin võa t×m hiĨu

Chuẩn bị đồ dùng vẽ cho gi sau

Nguyễn Thị Liên Mĩ thuật

$12:VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai mÉu vËt I Mục tiêu: HS thực hành vẽ tranh theo mẫu mẫu vÏ cã hai mÉu vËt

Rèn đơi bàn tay khéo léo, óc sáng tạo thực hành vẽ tranh theo mẫu vẽ có hai Mẫu vật

II Chuẩn bị: Một số mẫu vẽ có hai mẫu vật HS chuẩn bị đồ dùng màu vẽ III Hoạt động dạy – Học:

1 KiÓm tra:KiÓm tra sù chuÈn bÞ cđa HS. NhËn xÐt vỊ sù chn bÞ

2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy mới: * Hoạt động 1: HD quan sát mẫu

HS nhận xét mẫu tranh vẽ theo đề tài cụ thể đề tài ngày nhà giáo VN

GV giới thiệu mẫu tranh vẽ theo đề tài GV yêu cầu HS nhận xét cách trình bày hoạ tiết

GV khuyến khích động viên u tiên cộng điểm cho HS có cách nhận xét tinh tế

Khen ngợi biểu dơng kịp thời * Hoạt động 2: HD HS vẽ GV chốt KT

GV HD HS thực hành khắc hoạ số hoạ tiết theo nhóm

GV HD gợi mở c©u hái sau : - Em sÏ vÏ nh thÕ nµo?

- Cách vẽ chi tiết hoạ tiết *Hoạt động 3: HS thực hành vẽ:

HS thi trình bày sản phẩm trớc nhóm

GV nhóm quan sát HD HS chỉnh sửa GV yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm trớc lớp

Yêu cầu HS nhận xÐt bỉ sung cho nhãm b¹n Cã thĨ cho HS trình bày ý tởng 3 Củng cố – Tỉng kÕt: GV cho HS H§ nhãm

Cho HS giao lu nhắc lại nội dung GV nhận xÐt giê häc

4 Dặn dò: HS học Xem trớc Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng sau cho tốt

5/

1/

5/

6/

18/

2/

- HS kiểm tra chéo đội HS ý lắng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động nhóm tìm hiểu trao đổi mẫu vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo VN

HS nhận xét cách trang trí hoạ tiết mẫu vẽ tranh đề tài ngy nh giỏo VN

Mỗi bạn có ý kiÕn

Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiến nhóm

HS nhãm kh¸c nhËn xÐt – bỉ sung KT

HS nhận xét thi đua đội bạn

HS hoat động nhóm thi trình bày nhóm vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo VN HS thi đua trình bày trớc nhóm

NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung KT

HS trình bày sản phẩm tập vẽ tranh vẽ theo đề tài ngày nhà giáo VN

Nhận xét khen ngợi , bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết

HS đặt câu hỏi cho bạn nêu ý nghĩa Các mẫu vẽ tranh đề tài HS trình bày ý tởng

HS giao lu nhắc lại nội dung

Về tập ghi lại thông tin vừa tìm hiểu

Chuẩn bị đồ dùng vẽ cho sau

Nguyễn Thị Liên Thể dục

Bi 24: ễn động tác thể dục. Trò ChơI kết bạn

I Mục tiêu: Ôn tập củng cố nâng cao kĩ thuật động tác động tác TD tay khơng : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái đẹp.Trò chơi “Kết bn phn x nhanh, chi ỳng lut

II Địa ®iĨm – Ph ¬ng tiƯn:

- Địa điểm : Trên sân trờng, bãi tập vệ sinh đảm bảo an toàn luyện tập - Phơng tiện : Chuẩn bị cịi

PhÇn Néi dung giảng dạy Ph ơng pháp tổ chức 1.Mở đầu

1.Cơ bản

3.Kết thúc

- GV nhận lớp phổ biến yêu cầu nhiệm vụ buổi tập Nhắc lại nội quy luyện tập Chấn chỉnh đội ngũ

HS điểm số báo cáo – tập số động tác khởi động chạy chậm theo địa hình tự nhiên TC “Thi đua xếp hàng” ( – phút )

*Đội hình - đội ngũ :(10 – 12 phút) HD HS ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số đứng nghiêm nghỉ , quay phải quay trái quay đằng sau

HD ôn luyện động tác thể dục tay khơng * Trị chơi Vận động (8 – 10 phỳt)

Thực trò chơi: Kết bạn

GV nêu trị chơi , tập hợp HS theo đội hình chơi , GV giải thích cách chơi quy định chơi GV yêu cầu lớp chơi

(4 – phót)

GV cho HS h¸t hát vừa hát vừa vỗ tay Theo nhịp GV vµ HS hƯ thèng bµi häc

- Tập hợp theo đội hình hàng dọc chuyển thành hàng ngang - Tiếp tục chuyển thành đội hình hàng dọc chuyển thành đội hình vịng trịn

Tập hợp đội hình hàng dọc Tập hợp tổ theo đội hình hàng ngang

Tập hợp tổ theo đội hình hàng ngang

Tập hợp tổ theo đội hình hàng ngang

Tập hợp đội hình hàng dọc Tập hợp theo đội hình hàng dọc

Tập hợp theo đội hình hang ngang chuyển thành hàng dọc Tập hợp theo đội hình vịng trịn

Thø ba ngày 18 tháng 11 năm 2008 Sáng : Âm nhạc

ụn bi hỏt: c m - Tập đọc nhạc số 4

I Mục tiêu: HD HS ôn tập hát Ước mơ - tập đọc nhạc tập đọc nhạc đọc nhạc số Đọc nhạc cao độ trờng độ

Giáo dục lòng say mê yêu âm nh¹c

II Chuẩn bị : đĩa ghi âm hát tập đọc nhạc cần học. HS chuẩn bị đồ dùng học môn âm nhạc

III Hoạt động dạy – Học :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra :Kiểm tra chuẩn bị HS

NhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ

2 Bài : a Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy : HD HS tập đọc nhạc : * Hoạt động :HD ôn tập lại hát Ước mơ GV cho HS quan sát hát bảng

GV cho đĩa hát để HS nghe lại sau cho HS luyện tập ơn lại hát học Ước mơ

Cho HS quan sát hát ghi bảng phụ HS đọc cho thuộc giai điệu hát

GV HD HS hát ơn theo nhóm, theo bàn GV cho HS đọc nối tiếp hai câu HS thi đua hát theo nhóm, theo tổ * Hạot động 2: HD HS tập đọc nhạc

GV yêu cầu HS đọc nhạc nhóm cho bạn nghe GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để đọc nhạc thi nhóm

- HS kiểm tra chéo đội HS ý lắng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS ôn luyện hát học tuần trớc

HS học lại hát ó hc bi c m

HS thi đua trình bày nhóm HS thi đua thể trớc lớp HS nhận xét thi đua

HS hát theo tập thể lớp

Yêu cầu HS trình bµy tríc líp

Nhận xét sửa lỗi sai em đọc cha cao độ

GV mở đĩa tập đọc nhạc để HS nghe HS t chnh sa

Yêu cầu HS thi thể tríc líp

GV nhận xét bổ sung cách thể giai điệu trờng độ, cao độ

3 Cđng cè – Tỉng kÕt : GV cho HS HĐ nhóm Cho HS giao lu nhắc lại nội dung

GV nhËn xÐt giê häc

4 Dặn dò : HS học Xem trớc Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng sau cho tốt

Thi đua tổ nhận xét thi đua HS đọc nhạc hát theo nhóm HS thi hát cá nhân

HS tự bình chọn ngời có giọng đọc hay xác cao độ trờng độ

HS hát có múa phụ hoạ