Giáo án âm nhạc lớp 5: Học bài hát: EM LÀ BÔNG HỒNG NHỎ (tiết 3) pot

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 24 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: NĂM Tiết 24: Học bài hát: EM LÀ BÔNG HỒNG NHỎ I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Em là bông hồng nhỏ” là một bài hát hay của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Qua bài hát các em làm quen với nhịp 4 4 - Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca. Hát đồng đều, rõ lời, biết vừa hát, vừa vỗ tay theo phách. - Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Tập hát chuẩn xác bài: “Em là bông hồng nhỏ” - Các thanh gõ đệm. - Máy hát, băng đĩa bài hát. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Phần mở đầu (5’): Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Khởi động: Bắt cho học sinh hát bài “Bài ca đi học” b) Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên biểu diễn bài hát. - 1 vài em cá nhân hát kết hợp múa phụ họa. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. b) Giới thiệu bài mới: Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác rất nhiều ca khúc được quần chúng Nhận xét bạn hát Lắng nghe bài hát. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 24 yêu mến. Bài hát: “Em là bông hồng nhỏ” là 1 ca khúc hay được thiếu nhi cả nước rất yêu thích. Giáo viên ghi tựa bài lên bảng Giáo viên hát mẫu (mở băng đĩa) B. Phần hoạt động (25’): 1. Hoạt động 1: Dạy hát bài Em là bông hồng nhỏ (15’): - Mục tiêu: Đọc chuẩn xác lời ca và biết vỗ tay theo tiết tấu khi đọc lời ca. Học sinh hát thuộc và đúng bài , biết vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca. - Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5 Thanh gõ đệm (nếu có). Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh  Phương pháp: Làm mẫu, thực hành a) Đọc lời ca và vỗ tay theo tiết tấu lời ca: Yêu cầu vài học sinh đọc lời của bài hát Học sinh khác theo dõi và đọc thầm theo. Giáo viên hướng dẫn học sinh vừa đọc vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca từng câu. Bắt nhịp cho cả lớp vừa đọc vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. b) Tập hát: Giáo viên dạy hát từng câu : 1. Em sẽ là mùa xuân của mẹ 2. Em sẽ là màu nắng của cha 3. Em đến trường học bao điều lạ 4. Môi biết cười là những nụ hoa 5. Trang sách hồng nằm mơ  Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp 1-3 học sinh đọc. Tập vỗ tay theo hướng dẫn của giáo viên. Cả lớp vỗ tay theo yêu cầu của giáo viên. Học sinh nghe Học sinh hát lại mỗi câu 2 lần Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của Giáo viên. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 24 màng ngủ 6. Em gối đàu trên những dòng thơ 7. Em thầy mình là hoa hồng nhỏ 8. Bay giữa đời làm mát ngày qua. Giáo viên cần lưu ý cho học sinh: bài hát Em là bông hồng nhỏ thuộc thể 2 đoạn đơn có tái hiện cho nên học sinh rất dễ nhầm lẫn khi tập hát 2 câu: “bay giữa đời làm mát ngày qua” hát giống câu hát “Môi biết cười là những nụ hoa”. Học sinh cần lưu ý 2 câu hát trên chỉ giống 3 tiếng đầu, còn phần sau hát khác nhau về cao độ Giáo viên nghe và sửa cho học sinh Nhắc học sinh phát âm rõ ràng, gọn tiếng từng câu hát. Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt. Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm : + Nhóm 1: hát câu 1 và 2 + Nhóm 2: hát câu 2 và 4 + Nhóm 3: hát câu 4 và 5 + Nhóm 4: hát câu 6 và 7 Giáo viên tổ chức cho học sinh hát tiếp sức Cả lớp hát. Học sinh hát tiếp sức. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn gõ đệm theo bài hát ( 10’ ): - Mục tiêu: Học sinh biết hát và vận động theo bài hát. - Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh  Phương pháp: Trực quan, thực hành Giáo viên hướng dẫn cho học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo phách như sau: Phách thứ 1 là phách mạnh, phách thứ  Hình thức: cá nhân, cả lớp, nhóm Lắng nghe và làm theo hướng dẫn. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 24 2 là phách nhẹ, phách thứ 3 là phách mạnh vừa, phách thứ 4 là phách nhẹ Ví dụ: Em sẽ là mùa xuân của mẹ x x x x x x xx Yêu cầu cả lớp hát và vỗ tay (gõ đệm) theo phách như hướng dẫn. Hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo tiết tấu lời ca: Ví dụ: Em sẽ là mùa xuân của mẹ x x x x x x x Cho học sinh luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân, cả lớp. Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo nhịp 4/4 Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm: + Nhóm 1: đánh nhịp + Nhóm 2: hát lời ca Cả lớp hát Làm theo hướng dẫn của giáo viên Luyện tập theo hướng của giáo viên C. Phần kết thúc (5’): - Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài “Em là bông hồng nhỏ” và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - Dặn học sinh về nhà ôn lại lời 1 bài Em là bông hồng nhỏ. - Nhận xét tiết học. NHẬN XÉT TIẾT DẠY: RÚT KINH NGHIỆM: Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 24 Ngày………tháng………Năm………… Ngày………tháng………Năm…………. Khối trưởng Ban giám hiệu . Tiểu học Thụy Dương TUẦN 24 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: NĂM Tiết 24: Học bài hát: EM LÀ BÔNG HỒNG NHỎ I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết bài hát: Em là bông hồng nhỏ là một bài hát. của giáo viên C. Phần kết thúc (5’): - Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài Em là bông hồng nhỏ và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - Dặn học sinh về nhà ôn lại lời 1 bài Em là bông hồng nhỏ. . nghe bài hát. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 24 yêu mến. Bài hát: Em là bông hồng nhỏ là 1 ca khúc hay được thiếu nhi cả nước rất yêu thích. Giáo viên ghi tựa bài lên bảng Giáo