MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Chú chim nhỏ dễ thương” là một bài hát của trẻ em Pháp.. Giáo viên: - Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát và tập gõ đệm theo bài hát.. G
Trang 1Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: HAI TIẾT 24: Ôn bài hát: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Chú chim nhỏ dễ thương” là một bài hát của trẻ em Pháp Lời Việt của tác giả Hoàng Anh
- Kĩ năng: Hát đồng đều, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng, rõ lời, tập biểu diễn bài hát
- Thái độ: Học sinh yêu ca hát
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát và tập gõ đệm theo bài hát
- Một số nhạc cụ gõ (song loan, mõ cóc, thanh phách, trống)
- Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ
- Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát)
2 Học sinh:
- Tập bài hát lớp 2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ (4’):
- Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên hát bài hát Chú chim nhỏ dễ thương
- 1 vài cá nhân lên hát và vỗ tay theo phách và theo tiết tấu
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
B Giới thiệu bài (1’) :
Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát Chú chim nhỏ dễ thương và tập một số động tác phụ hoạ cho bài hát sinh động hơn
C Các hoạt động dạy học (25’) :
1 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương (20’):
- Mục tiêu: Hát chuẩn xác giai điệu, lời ca bài Chú chim nhỏ dễ thương
- Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa),
Tập bài hát lớp 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Phương pháp: Đàm thoại, luyện Hình thức: cá nhân, nhóm,
Trang 2tập
Giáo viên cho học sinh nghe băng
bài Chú chim nhỏ dễ thương
Giáo viên lưu ý học sinh: tính chất
bài hát vui tươi, rộn ràng Bài viết ở
giọng Pha trưởng, hình thức 1 đoạn
đơn
Giáo viên nghe và sửa cho học
sinh
Nhắc học sinh phát âm rõ ràng,
gọn tiếng từng câu hát
Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt
Giáo viên cho cả lớp đứng tại chỗ
vừa hát, vừa bước đều tại chỗ, vung
tay nhịp nhàng Chia lớp thành nhiều
nhóm Từng nhóm cầm tay nhau xếp
thành vòng tròn, miệng hát, chân bước
theo phách Lần thứ nhất chuyển động
theo chiều kim đồng hồ, lần thứ hai
ngược lại
Giáo viên gọi một vài nhóm khá
lên biểu diễn trước lớp
a) Giáo viên cho học sinh hát kết hợp
gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo
phách
Lại đây hỡi chú chim nhỏ
xinh dễ thương này
xx x x x x
x x
b) Giáo viên cho học sinh hát kết
hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo
tiết tấu lời ca:
cả lớp Lắng nghe
Cả lớp hát Thực theo hướng dẫn của giáo viên
1-2 nhoám lên biêu diễn
Học sinh hát và gõ đệm theo yêu cầu của giáo viên
Cả lớp sử dụng nhạc cụ theo hướng dẫn của giáo viên
Các nhóm hát đối đáp
Trang 3
Lại đây hỡi chú chim nhỏ
xinh dễ thương này
x x x x x x x x
x x
Giáo viên phân công các nhóm sử
dụng nhạc cụ gõ khác nhau ( thanh
phách, song loan, mõ, trống nhỏ … )
Giáo viên nghe và sửa cho đúng
những câu hát sai
2 Hoạt động 2: Nghe nhạc (5’):
- Mục tiêu: Giúp học sinh nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc
- Đồ dùng: Máy nghe và băng nhạc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Phương pháp: Trực quan, thực
hành
Giáo viên cho học sinh nghe
một ca khúc thiếu nhi chọn lọc hoặc
trích đoạn một tác phẩm nhạc không
lời
Giáo viên cho học sinh nghe lại
bài hát một lần nữa để các em tìm
một hai động tác phụ hoạ cho phù
hợp với nhịp điệu của bài
Hình thức: cả lớp Lắng nghe
D Củng cố, dặn dò (5’):
- Hát lại bài “Chú chim nhỏ dễ thương”, kết hợp vỗ tay theo phách
- Dặn học sinh ôn lại bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương”, chuẩn bị tiết học sau
- Nhận xét tiết học
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
Trang 4-
-
RÚT KINH NGHIỆM: -
-
-
Ngày………tháng………Năm…………
Ngày………tháng………Năm…………
Khối trưởng Ban giám
hiệu
