Đang tải... (xem toàn văn)
Đoạn hội thoại sau đây mô phỏng ngôn ngữ sinh hoạt, nhưng có khác Đoạn hội thoại sau đây mô phỏng ngôn ngữ sinh hoạt, nhưng có khác.. với lời hội thoại hằng ngày.[r]
(1)Bộ mơn: NGỮ VĂN
Năm học: 2009 - 2010
(2)(3)Nêu đặc điểm của ngơn ngữ nói?
-Là ngơn ngữ âm thanh, lời nói, giao tiếp ngày
Người nói người nghe trực tiếp trao đổi với
- Dùng ngữ điệu, nét mặt, cử chỉ, Điệu
(4)(5)I ngôn ngữ sinh hoạt Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt
a Ph©n tÝch vÝ dơa Ph©n tÝch vÝ dơ (S¸ch gi¸o khoa): (S¸ch gi¸o khoa): (Bi tr a t¹i khu tËp thĨ X, hai bạn Lan Hùng gọi bạn H
(Bi tr a t¹i khu tËp thĨ X, hai bạn Lan Hùng gọi bạn H
ơng học)
ơng học)
-
- H ơng ơi! Đi học H ơng ơi! Đi học đi
(Im lỈng)
(Im lỈng)
- H ơng ơi! Đi học đi- H ơng ơi! Đi học đi (Lan Hùng gào lên) (Lan Hùng gào lên)
- Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Không cho ngủ ngáy - Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Không cho ngủ ngáy nữa à?
na ? (ting mt ng ời đàn ơng nói to) (tiếng ng ời đàn ơng nói to) -
- C¸c ch¸u ơi, khẽ chứ! Để cho bác ngủ tr a với! Nhanh lên Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho bác ngủ tr a với! Nhanh lên con, H ¬ng
con, H ¬ng! (tiÕng mĐ H ơng nhẹ nhàng, ôn tồn) ! (tiếng mẹ H ơng nhẹ nhàng, ôn tồn)
-
- Đây rồi, rồiĐây rồi, rồi (tiếng (tiếng H ơng nhỏ nhẹ) -
H ¬ng nhá nhĐ) - Gím chậm nh Gớm chậm nh rùa ấy! Cô phê bình chết thôi
rùa ấy! Cô phê bình chết thôi (tiếng Lan càu nhàu) (tiếng Lan càu nhàu) -
- H«m chậm! Hôm chậm! Lạch bà lạch bạch nh vịt bầu
(6)- Cuộc hội thoại diễn khơng gian, thời gian no?
- Các nhân vật giao tiếp ai? Quan hệ giao tiếp họ nh thÕ nµo?
- Nội dung, hình thức mục đích hội thoại gì?Nội dung, hình thức mục đích hội thoại gì?
- Ngôn ngữ hội thoại có đặc điểm gì?
Nhóm 1; 3; 5
(7)- Không gian: khu tập thĨ X - Thêi gian: bi tr a
(8)Các nhân vật giao tiếp:
+ Nhân vật chính: Lan, Hùng, H ơng -> Quan hệ bạn bè, bình đẳng về giao tiếp
+ Nh©n vËt phơ: Người đàn ơng, mĐ H ơng -> Quan hệ ruột thịt
(Quan hệ xà hội): Vai bề lớn tuổi Lan, Hùng, H ơng
Các nhân vật giao tiÕp lµ ai? Quan hƯ
(9)
Nội dung, hình thức mục đích Nội dung, hình thức mục đích cuộc hội thoại gì?
cc hội thoại gì?
- Nội dung: Thơng báo đến học - Hình thức: Gọi - đáp
(10)- Sö dụng nhiều từ hô gọi, tình thái: ơi, à, chø, víi, gím, Êy, chÕt th«i
- Sử dụng từ ngữ thân mật, suồng sÃ, ngữ: chúng mày, lạch bà lạch bạch
- Sử dụng câu ngắn, câu tỉnh l ợc:
H ơng ơi! Rồi đây! Hôm chËm
(11)b Định ngĩa b nh nga
Ngôn ngữ sinh hoạt lời ăn,
Ngôn ngữ sinh hoạt lời ăn,
tiÕng nãi
tiếng nói hằnghằng ngày dùng để ngày dùng để thông tin, trao đổi ý nghĩ, tình
thơng tin, trao đổi ý nghĩ, tình
cảm đáp ứng nhu cầu
cảm đáp ứng nhu cầu
cuéc sèng.
cuéc sèng.
(12)2 Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt:
-
- Dạng nóiDạng nói: Lời độc thoại, đối thoại : Lời độc thoại, đối thoại
Ví dụ
Ví dụ
THƯ CHÚC TẾT XUÂN ĐINH MÙI - 1967
THƯ CHÚC TẾT XUÂN ĐINH MÙI - 1967
Xuân xin có ca,
Xuân xin có ca,
Gửi chúc đồng bào nước ta:
Gửi chúc đồng bào nước ta:
Chống Mỹ hai miền đánh giỏi,
Chống Mỹ hai miền đánh giỏi,
Tin mừng thắng trận nở hoa!
Tin mừng thắng trận nở hoa!
(Hồ Chí Minh)(Hồ Chí Minh)
-
(13)VÝ dô:
Chủ tâm chẳng có ý chòng ghẹo cô nào, nh ng cô gái lại đẩy vai cô ả
Chủ tâm chẳng có ý chòng ghẹo cô nào, nh ng cô gái lại đẩy vai cô ả
ra với hắn, c ời nh nắc nẻ:
ra với hắn, c ời nh nắc nẻ:
- Kìa anh gọi! Có muốn ăn cơm trắng giò đẩy xe bò với anh ấy!Kìa anh gọi! Có muốn ăn cơm trắng giò đẩy xe bò với anh ấy!
Thị cong cín:
ThÞ cong cín:
- Có khối cơm trắng giị đấy! Này, nhà tơi ơi, nói thật hay nói khốc đấy!Có khối cơm trắng giị đấy! Này, nhà tơi ơi, nói thật hay nói khốc đấy!
Tràng cổ lại vuốt mồ hôi mặt c êi:
Tràng ngồi cổ lại vuốt mồ mặt c ời: -Thật đấy, có đẩy mau lên!Thật đấy, có đẩy mau lên!
Thị vùng dậy, ton ton chạy lại đẩy xe cho Tràng.
Thị vùng dậy, ton ton chạy lại đẩy xe cho Trµng.
- Đã thật đẩy sợ gì, đằng nhr Đã thật đẩy sợ gì, đằng nhr –– Thị liếc mắt c ời tít Thị liếc mắt c ời tít..
(Kim Lân, Vợ nht)
-
- Dng lời nói tái hiện, thể tác phẩm văn học: mơ Dạng lời nói tái hiện, thể tác phẩm văn học: mơ lời nói đời sống nh ng đ ợc gọt giũa, biên tập phần mang tính ớc lệ,
lời nói đời sống nh ng đ ợc gọt giũa, biên tập phần mang tính c l,
mang tính cách điệu có chức nh c¸c tÝn hiƯu nghƯ tht
(14)3 Ghi nhí
3 Ghi nhí:: (SGK)(SGK)
- Ngôn ngữ sinh hoạt lời ăn, tiếng nói - Ngôn ngữ sinh hoạt lời ăn, tiếng nói
hng
hng ngy dùng để thông tin, trao đổi ý nghĩ, ngày dùng để thơng tin, trao đổi ý nghĩ, tình cảm đáp ứng nhu cầu
tình cảm đáp ứng nhu cầu
sèng.
sèng.
- Ngôn ngữ sinh hoạt chủ yếu thể - Ngôn ngữ sinh hoạt chủ yếu thể ë
d¹ng nãi, nh ng cịng cã thĨ ë d¹ng viÕt Trong
d¹ng nãi, nh ng dạng viết Trong
văn văn học lời thoại c
văn văn học lời thoại caa nhân vật dạng nhân vật dạng tái hiện, mô ngôn ngữ sinh hoạt
tái hiện, mô ngôn ngữ sinh hoạt hnghng
ngày.
(15)4 LuyÖn tËp
4 LuyÖn tËp::
-““Chẳng tiền muaChẳng tiền mua”: Ngôn ngữ tài sản chung cộng đồng, ”: Ngôn ngữ tài sản chung cộng đồng,
kh«ng mÊt tiỊn mua, cịng cã thĨ sư dơng
kh«ng mÊt tiỊn mua, cịng cã thĨ sư dơng
- “
- “Lùa lêiLùa lêi”: Ph¶i biÕt lùa chän, dïng lêi nói cách có suy nghĩ, có ý : Phải biÕt lùa chän, dïng lêi nãi mét c¸ch cã suy nghĩ, có ý
thức, phải chịu trách nhiệm lời nói
thức, phải chịu trách nhiƯm vỊ lêi nãi cđa m×nh
- “
- Vừa lòng nhauVừa lòng nhau: Tìm tiếng nói chung, không xúc phạm nhau, : Tìm tiếng nói chung, không xúc phạm nhau, không a dua theo điều sai trái
không a dua theo điều sai trái
=>
=> Nội dungNội dung: Khuyên nói thận trọng, có văn hoá.: Khuyên nói thận trọng, có văn hoá.
a Anh (chị) hÃy phát biểu ý kiến nội dung
a Anh (chị) hÃy phát biĨu ý kiÕn cđa m×nh vỊ néi dung
của câu sau:
của câu sau:
Lêi nãi ch¼ng mÊt tiỊn mua, Lêi nãi ch¼ng mÊt tiỊn mua,
(16)
- “- “VµngVµng”: lµ vËt chÊt cã thĨ thư ph ơng tiện : vật chất thử ph ơng tiện cho kết rõ ràng.
cho kết rõ ràng. -
- ChuôngChuông: Là vật chất gõ thử : Là vật chất gõ thử các ph ơng tiện cho kết rõ ràng.
các ph ơng tiện cho kết rõ rµng. - “
- “NgườiNgười ngoan ngoan”: PhÈm chÊt lực : Phẩm chất lực thử ph ơng tiện vật chất nh đo, gõ mà thử ph ơng tiện vật chất nh đo, gõ mà
phải “thử lời” tức thông qua hoạt động giao tiếp phải “thử lời” tức thông qua hoạt động giao tiếp
bằng lời nói biết trình độ, nhân bằng lời nói biết trình độ, nhân
cách, quan hệ ng ời -> Đó để đánh cách, quan hệ ng ời -> Đó để đánh
giá ng ời “
giá ng ời “ngoanngoan” hay “” hay “khơng ngoankhơng ngoan”.”. =>
=> Nội dungNội dung: Đánh giá ng ời thông qua hoạt : Đánh giá ng ời thông qua hoạt động giao tiếp lời.
động giao tiếp lời.
Vàng thử lửa thử than,Vàng thử lửa thử than,
Chuông kêu thử tiếng, ng ời ngoan thử lời.
(17)
Trong đoạn trích d ới đây, ngôn ngữ sinh hoạt đ ợc biểu dạng Trong đoạn trích d ới đây, ngôn ngữ sinh hoạt đ ợc biểu dạng nào? Anh (chị) có nhận xét việc dùng từ ngữ đoạn trích
nào? Anh (chị) có nhận xét việc dùng từ ngữ đoạn trích
ụng Nm Hờn ỏp : - Sáng mai sớm, không muộn Tôi cần ng ời dẫn đ ờng đến ao cá sấu Có thơi! Chừng đồng hồ sau xong chuyện! Sấu ao
rừng bắt nhiều lần Bà tin tôi! X a nay, bị sấu bắt ng ời ghe xuồng ngồi rửa chén d ới bến, có sấu r ợt ng ời ta rừng mà ăn thịt? Tơi khơng tài giỏi hết chẳng qua biết m u mẹo chút ít, theo nh ng ời khác họ nói bùa phép để kiếm tiền Nghề bắt cá sấu làm giàu đ ợc, ngặt không mang thứ phú quới […] Cực lịng biết nghe miền Rạch Giá, Cà Mau có nhiều rạch, ngã ba mang tên Đầu Sấu, L ng Sấu, Bàu Sấu, sau hỏi lại biết nơi ghê gớm, hồi x a lúc đất cịn hoang Rạch Cà Bơ He, chỗ sấu lội nhiêù, ng ời Miên sợ sấu không dám qua nên đặt tên nh vậy, nh phá Tam Giang, truụng nh H ca
mình Huế
(18)
- - Đoạn trích thể d ới dạng văn Đoạn trích thể d ới dạng văn
Tác giả mô ngôn ngữ sinh hoạt vùng
Tác giả mô ngôn ngữ sinh hoạt vùng
Nam Bộ cụ thể lời ăn tiếng nói ng ời
Nam Bộ cụ thể lời ăn tiếng nói ng ời
dân chuyên bắt cá sấu Cách mô
dân chuyên bắt cá sấu Cách mô
lm cho mang dấu ấn văn hoá địa ph
làm cho văn mang dấu ấn văn hoá địa ph
ơng đồng thời khắc hoạ đặc điểm
ơng đồng thời khắc hoạ đặc im
riêng nhân vật Năm Hên
riêng nhân vật Năm Hên
- Dùng nhiều từ ngữ địa ph ơng: quới, chén - Dùng nhiều từ ngữ địa ph ơng: quới, chén (bát), ngặt, nghe, r ợt
(19)Câu Ngôn ngữ sinh hoạt tồn dạng nào:
Câu Ngôn ngữ sinh hoạt tồn dạng nào:
A D¹ng nãiA D¹ng nãi
B D¹ng viÕtB D¹ng viÕt
C Dạng hình ảnhC Dạng hình ảnh
D Cả dạng nói dạng viếtD Cả dạng nói dạng viết
Câu Trong tác phẩm văn học, lời thoại nhân vật
Câu Trong tác phẩm văn học, lời thoại nhân vật
là dạng nào?
là dạng nào?
A D¹ng nãiA D¹ng nãi
B D¹ng viÕtB D¹ng viÕt
C Dạng hình ảnhC Dạng hình ảnh
D Dạng lời nói tái hiệnD Dạng lời nói tái hiện
D
(20)
Đoạn hội thoại sau mơ ngơn ngữ sinh hoạt, có khác Đoạn hội thoại sau mô ngôn ngữ sinh hoạt, có khác
với lời hội thoại ngày Hãy khác biệt giải thích lý do.
với lời hội thoại ngày Hãy khác biệt giải thích lý do. Đăm Săn – Ngươi múa mình, múa kêu lạch xạch mướp khô Miếng múa ấy, học vậy? Ngươi múa chơi có phải khơng, diêng? Mtao Mxây – Ta học à? Có cậu, ta học cậu Có bác, ta học bác Có thần Rồng, ta học thần Rồng
Đăm Săn – Thế ư? Ta đâu có cậu mà học cậu, đâu có bác mà học bác! Chỉ có hai ta đây, múa ta xem nào!
Mtao Mxây – Thế ta tướng quen đánh thiên hạ, bắt tù binh, quen xéo nát đất đai thiên hạ hay sao?
Đăm Săn – Vậy xem ta
(21)(22)Hướngưdẫnưhọcưởưnhà
Hướngưdẫnưhọcưởưnhà